活動(dòng)作文匯編7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的活動(dòng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)作文 篇1
今天下午，我們一起觀(guān)看微電影《三愛(ài)三節》。
有這么一個(gè)故事：一個(gè)小女孩在一次洗完手之后，她沒(méi)有把水龍頭關(guān)嚴后就去寫(xiě)作業(yè)，然后她的一個(gè)同學(xué)叫她去玩水她就跟著(zhù)一起去把水灑在地上，直到她玩夠回到家，她無(wú)意中在電腦上看到世界許多國家都缺水，許多人因為沒(méi)喝到水而慘死，她這才意識到水有多么重要，同時(shí)想到自己的水龍頭沒(méi)關(guān)嚴，就跑過(guò)去把正在滴水的水龍頭關(guān)嚴……
從三愛(ài)三節中界的小故事中我明白：節約用水否則最后一滴水是我們人類(lèi)的眼淚！
活動(dòng)作文 篇2
今天，學(xué)校組織我們去參觀(guān)南京青少年科技活動(dòng)中心，我心里既高興又激動(dòng)。
一大早，我就從床上爬了起來(lái)，匆匆吃了幾口，便提著(zhù)昨天早就準備好了的包向學(xué)校跑。很快就上了旅游車(chē)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了目的地。
走到大門(mén)口，一座宏偉的半圓形的建筑物和兩個(gè)球形的建筑物便呈現在我們眼前。
走進(jìn)半圓形的建筑物，沿著(zhù)樓梯向上走，一架神舟五號火箭的模型出現在我們的眼前。這個(gè)火箭高十幾米，有四個(gè)推進(jìn)器。20xx年，楊利偉就是乘神舟五號去太空遨游的。
看過(guò)火箭，我們便來(lái)到探索宇宙館。館里面有許多都是關(guān)于探索宇宙的設施，有模擬戰斗機，有模擬滑翔機，有“宇宙空間站”，有“飛碟”等。其中我最喜歡的是星球體重秤，因為每一個(gè)星球的地心引力不同，所以每個(gè)人在每個(gè)星球上的重量不同。在冥王星上，我只有四點(diǎn)零二公斤，而在木星上，我竟有一百多公斤。
下了三樓，我們便來(lái)到了二樓。一下電梯，我就看見(jiàn)了一個(gè)介紹各種能源的模型。在模型旁邊有一個(gè)指示臺。你按一個(gè)按鈕，模型上的發(fā)電設備就會(huì )運轉起來(lái)，向你演示這種能源的發(fā)電原理。當我正聚精會(huì )神地看模型的時(shí)候，一陣雷聲傳入我的耳朵中。我回頭一看，原來(lái)是旁邊的模型火山要“噴發(fā)”了。只見(jiàn)一陣黑煙從火山口飄出來(lái)，接著(zhù)，火山就噴發(fā)了出來(lái)，幾道紅色的巖漿就從火山口流了出來(lái)，一直流到山腳下。
參觀(guān)完火山噴發(fā)，我們小組來(lái)到了一樓，剛到一樓，我就被一條“鐵龍”吸引了。一個(gè)鋼球從“鐵龍”身上滑過(guò)，在“鐵龍”身上有一些轉盤(pán)，是來(lái)控制“鐵龍”身上的鋼條，當鋼球過(guò)來(lái)的時(shí)候，你就調整鋼條的高度和方向，讓鋼鐵順利的通過(guò)。
在一樓，有一個(gè)機器人，特別的'是，它會(huì )吹薩克斯管。它體內有一個(gè)電腦，電腦發(fā)出指令后，它就會(huì )吹奏歌曲。
站在展館大廳，我百感交集。近幾年來(lái)，我們國家的科技技術(shù)、航天事業(yè)發(fā)展極快，而這樣的一次活動(dòng)，給了我們了解國防、了解太空、了解科技提供了一個(gè)極好的機會(huì )。
活動(dòng)作文 篇3
細細體會(huì )，現代的社會(huì )不就是古代的江湖嗎，江湖是那么難闖，那么復雜，而社會(huì )又是什么樣的呢？
今日放假，在車(chē)上我與爸媽談?wù)摪嗉壣系哪切┝钗也粣偟默嵤�，我希望爸媽站在我這邊，然而他倆卻淡淡一笑。媽媽聽(tīng)過(guò)我的滿(mǎn)腹牢騷說(shuō)：“其實(shí)你不用太鉆牛角尖，你說(shuō)的那些跟你有什莫關(guān)系呢，又沒(méi)礙到你，有些事沒(méi)危及我們利益，就不要強出頭，這就是社會(huì )！”我很不服氣的反駁道：“可這是我的班集體，想改正班級不良風(fēng)氣有什么錯�！眿寢尣恢跄┫蛭医忉�?zhuān)职忠?jiàn)況，便給我講了一個(gè)發(fā)生在他小時(shí)候的事。
在我爸爸小時(shí)候，有一次去承德補考，一行人中有3個(gè)男生2個(gè)女生，去時(shí)“風(fēng)平浪靜”再回來(lái)的火車(chē)上，一伙騙子走進(jìn)車(chē)廂，他們用紙牌進(jìn)行詐騙，在托兒謝幕后，車(chē)廂內還是無(wú)幾人相信，騙子見(jiàn)狀，便將魔爪伸向那兩個(gè)女同學(xué)，由于社會(huì )經(jīng)驗少，上了當，幾場(chǎng)下來(lái)身上的100多元全部被騙去，而騙子揚長(cháng)而去。當時(shí)爸爸就坐在鄰座，雖然他也想幫助她們，但見(jiàn)與騙子實(shí)力懸殊，不得不采取措施--裝睡。在事后裝一無(wú)所知，當然那兩個(gè)女同學(xué)也知道被騙了。
講完這個(gè)故事，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“社會(huì )就是這樣，在保證自己人身安全的情況下你可以助人為樂(lè )，路見(jiàn)不平；但在有危險時(shí)，在不涉及你太大利益時(shí)，最好不要狗拿耗子。當然爸爸不是讓你做一個(gè)貪生怕死，不助人為樂(lè )的孩子，我只是想告訴你，有些事不要太出頭。你要自己好好體會(huì )一下�！�
我越體會(huì )就越困惑：這個(gè)抽象的社會(huì )到底是怎樣的呢？到底又有多么復雜呢？
活動(dòng)作文 篇4
在學(xué)校生活中，我們會(huì )參與到很多活動(dòng)中。我們會(huì )在活動(dòng)中得到各種鍛煉，體會(huì )到不同的道理。在兩人三足中我能體會(huì )到團結合作就能成功，在跳繩比賽中我知道了勤于練習就能取得成功。在這些活動(dòng)當中，最吸引我的還是那次自行車(chē)騎行活動(dòng)。
那天，我們全班到達了西湖，一到那里與我們同行的就讓我們自己先擇合適的自行車(chē)。等到大家全部選好后，所有人都在起點(diǎn)線(xiàn)上摩拳擦掌、躍躍欲試。
教練對大家說(shuō)這次要繞西湖騎行21公里。聽(tīng)到這個(gè)消息，人群中立刻炸開(kāi)了鍋。有人說(shuō)：“21公里算什么？我還騎過(guò)更長(cháng)的呢。！”有人說(shuō)：“21公里！這怎么騎的完？”就在我們議論紛紛的時(shí)候，教練可一點(diǎn)都沒(méi)有給我們準備時(shí)間，隨著(zhù)一聲發(fā)令槍響，一些同學(xué)像離弦之箭一樣沖了出去，一些同學(xué)不慌不忙篤悠悠地才起了踏板。我們幾個(gè)“矮子隊”的女生基本都在隊伍的最末端�？粗�(zhù)逐漸遠去的第一集團，我覺(jué)得騎完21公里簡(jiǎn)直就是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。好朋友給我打氣對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們能夠慢慢騎完就是勝利，不需要和別人比�！焙门笥训墓膭罱o了我巨大的動(dòng)力，我們兩個(gè)結伴加快了騎行的節奏�？粗�(zhù)周?chē)鷥?yōu)美的景色，腳下的踏板感覺(jué)沒(méi)有那么沉重了，慢慢地我們竟然脫離了末尾集團，慢慢趕上了位居中游的同學(xué)。
大約騎行了40分鐘后，我感覺(jué)自己的極限到來(lái)了。汗水打濕了衣服，再也沒(méi)有心情欣賞周?chē)木吧�，腳下的踏板變得越來(lái)越重，呼吸的頻率越來(lái)越快。
就在這時(shí)，行進(jìn)的前方又出現了一個(gè)很長(cháng)的上坡。這時(shí)我的腦海里閃現出了放棄的念頭，騎行的速度越來(lái)越慢。好朋友看出了我的疲憊，她伸出手推著(zhù)我的后背并且鼓勵我已經(jīng)騎行了一半多的路程，現在決不能半途而廢。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，奮力朝坡頂騎去。當我到達坡頂時(shí)，已經(jīng)可以遠遠的看見(jiàn)遠處的終點(diǎn)。一些騎得快的同學(xué)已經(jīng)到達了終點(diǎn)，身邊還有同學(xué)不斷地超過(guò)我們。我又開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，腳下的節奏也亂了，幾次都踩空了踏板。好朋友又提醒我不要著(zhù)急，一定要按照自己的節奏來(lái)騎，名次不重要，只要能完成就是戰勝了自己。我平復了自己的心情，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地騎行著(zhù)。終于看到了終點(diǎn)線(xiàn)，我和好朋友加快了騎行的步伐，50米、30米、20米、5米……當我沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我感覺(jué)真是不可思議，這種不可思議給我帶來(lái)的激動(dòng)和喜悅會(huì )讓我終生銘記。
通過(guò)這次西湖騎行，不只鍛煉了我的體力，讓我體會(huì )到了同學(xué)的友情，讓我明白了堅持到底就是勝利，更讓我明白了戰勝自己身體的疲憊與精神上的膽怯就是最大的勝利。
活動(dòng)作文 篇5
今天是星期天，但是我還要去學(xué)校，可是我非常高興，因為我們班組織了無(wú)人機活動(dòng)！
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我一看同學(xué)們都來(lái)了，大家按照分好的小組整齊的坐好。
不一會(huì )兒杜老師就分別帶領(lǐng)大家來(lái)到了階梯教室。杜老師和校外的熊熊老師給我們講了無(wú)人機的知識，原來(lái)無(wú)人機是這么有意思��！還給我們放了很多視頻，我看到了好多種無(wú)人機，都是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，有的無(wú)人機能拍照，還有的無(wú)人機能追蹤……所有的無(wú)人機都能導航，真是讓人大開(kāi)眼界！
接受完科普后，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)。每個(gè)小組都排好隊，激動(dòng)地等待著(zhù)親自操作無(wú)人機 �？粗�(zhù)我們小組其他的同學(xué)操作，我又擔心又興奮。輪到我操作的時(shí)候，我很害怕，害怕無(wú)法操控它。老師和我一起拿起遙控器操控無(wú)人機，我知道了哪個(gè)是方向、哪個(gè)是速度、哪個(gè)是解鎖、哪個(gè)是給油，哇，太棒了，我可以自己操控無(wú)人機啦！
不知不覺(jué)中，活動(dòng)就要結束了，這次活動(dòng)很有意義，希望下次活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)！
活動(dòng)作文 篇6
盼啊，盼啊，星期天終于來(lái)了！下午兩點(diǎn)，我來(lái)到了國防苑，活動(dòng)馬上拉開(kāi)序幕。
等四七班同學(xué)到齊的時(shí)候，教官帶同學(xué)們下樓換衣服，那衣服是軍訓的統一服裝，那衣服是灰不溜秋，不過(guò)換上哪灰不溜秋的衣服，我們一下子變得精神了許多。要了解，下一個(gè)活動(dòng)也是訓練基本姿勢呢。
教官吧我們帶到風(fēng)雨訓練場(chǎng)，他嚴肅地說(shuō)：“今天我們第一個(gè)學(xué)習項目是立正、稍息和跨立！全體立正！”我趕緊收腹挺胸，教官又說(shuō)：“立正時(shí)要將手拍向褲子，要拍出聲，明白了嗎？”我們都努力按照到的話(huà)去做，我們都認為拍的很響了，可教練還不滿(mǎn)意，直到練了八九遍，這響聲終于讓他滿(mǎn)意了。接下來(lái)我們練稍息。把左腳向前起一小步，跺響。那稍息也有一定的難度。我們做了好幾遍還沒(méi)有讓跺腳變得整齊。熟能生巧，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們終于把稍息也練得相當到家了。
訓練完了軍人的基本姿勢，我們又玩了一個(gè)游戲：大風(fēng)吹。全班先三人一組，其中兩個(gè)人用手掌頂著(zhù)手掌，他們扮演熊爸和熊媽的角色。下面的一個(gè)人是蹲著(zhù)，扮演熊寶寶的角色。然后教官說(shuō)：“大風(fēng)吹！”同學(xué)們反問(wèn)他“吹什么？”教官說(shuō)“吹XXX�！盭XX同學(xué)就要離開(kāi)家，找一個(gè)家庭住下來(lái)。
我和董子揚、婁瀟天組成一個(gè)家庭。董子揚是熊爸爸，我是熊媽媽?zhuān)瑠錇t天是熊寶寶。開(kāi)始，我第一個(gè)被吹走，結我在畢晨致那里安了新家。
幕色已至，我們在食堂吃了飯，過(guò)了一會(huì )兒，晚會(huì )開(kāi)始了，教官我們教會(huì )《感恩的心》手語(yǔ)操，還看了各種搞笑的服裝走秀，一天就在我們的歡笑中結束了。
這次活動(dòng)，不僅讓我的體會(huì )了軍營(yíng)生活，還讓我們了解一個(gè)道理：做事我們要熟能生巧，多做才能讓效率、質(zhì)量提高。
活動(dòng)作文 篇7
“三八”婦女節已經(jīng)“走”了，但是這個(gè)節日所帶給我的美好回憶卻深深藏在我的心里。因為婦女節是媽媽們的節日，學(xué)校老師為了讓我們體驗當媽媽的辛苦，就讓我們在3月8日的前三天，帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校里，把它當作自己的孩子來(lái)進(jìn)行呵護。
聽(tīng)了這個(gè)建議，我暗暗心想：這不要太簡(jiǎn)單哦！不就是保護一個(gè)雞蛋嘛！當天回家，我就迫不及待地用餐巾紙把雞蛋包得嚴嚴實(shí)實(shí)，放進(jìn)了馬夾袋里。第二天早晨，我一進(jìn)教室馬上把我的雞蛋從書(shū)包里取出，小心翼翼地放在我的上衣口袋中，生怕雞蛋會(huì )碎掉。上課時(shí)，同桌不小心撞了我一下，我頓時(shí)一驚，立刻去看被包在馬夾袋里的雞蛋，看看它是否碎掉，還好！沒(méi)碎呀！經(jīng)過(guò)幾次“驚嚇”，我想：看來(lái)，雞蛋是不能放在口袋里了。于是，我又把雞蛋轉移了地點(diǎn)，放到了書(shū)包旁邊的其中一個(gè)口袋，自以為雞蛋到了安全的地方，可是，“天有不測風(fēng)云”，下課時(shí)，同學(xué)們的追逐打鬧又給雞蛋帶來(lái)了“威脅”，我只能又把雞蛋放到我的桌肚里，用衣服把雞蛋圍��！哈哈，這下不用擔心了吧！
哎！沒(méi)想到一個(gè)雞蛋竟能把我折騰成這樣。一個(gè)雞蛋的份量比一個(gè)嬰兒的體重輕多了，可我連一個(gè)雞蛋都保護得那么辛苦，那么累，可想而知，媽媽保護自己的孩子是多么的不容易呀！
【活動(dòng)作文匯編7篇】相關(guān)文章：
家庭活動(dòng)作文(匯編11篇)03-08
登山活動(dòng)作文(匯編6篇)04-02
活動(dòng)的作文匯編10篇03-30
社團活動(dòng)作文(匯編15篇)02-25
中秋活動(dòng)作文匯編15篇02-16