2016大班半日開(kāi)放活動(dòng)方案

　　為了讓家長(cháng)親身體會(huì )新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，開(kāi)展半日活動(dòng)。下面是語(yǔ)文迷為大家帶來(lái)的幼兒園半日活動(dòng)方案，希望對你有幫助。

　　篇1：大班半日開(kāi)放活動(dòng)方案

　　一、1：30—2：30家長(cháng)講座：

　　1、一名老師提前到廣場(chǎng)等候家長(cháng)，把簽到表準備好，來(lái)到的家長(cháng)先把簽到表填寫(xiě)好，再由班級老師統一安排場(chǎng)地聽(tīng)家長(cháng)講座。

　　2、家長(cháng)講座完成后，一名老師在班級組織幼兒，另一名老師將家長(cháng)集中在教室前面簡(jiǎn)單說(shuō)一下今天的活動(dòng)目的，主要是想請家長(cháng)看一下幼兒在園里的日常生活，感受幼兒平時(shí)上課的氛圍。主要流程是：

　　(1)科學(xué)探索《神奇的水》(要提前跟家長(cháng)打好招呼，我們所關(guān)注的是孩子自身相比以前的提高和進(jìn)步，而不是只關(guān)注自己孩子與其他孩子的比較，這樣會(huì )使幼兒產(chǎn)生一種自卑感，對孩子是非常不利的，孩子每次的點(diǎn)滴收獲就是他的進(jìn)步。)

　　(2)區域活動(dòng)(老師提前準備好活動(dòng)材料，活動(dòng)過(guò)程中由老師介紹活動(dòng)的目的及意義)

　　(3)下午點(diǎn)(此時(shí)請家長(cháng)到教室外面等候，以免打擾到幼兒用餐)

　　(4)戶(hù)外活動(dòng)(本班主要開(kāi)展的活動(dòng)項目是穿大鞋和跳繩)

　　二、第一節教育活動(dòng)課(2：30—3：00)

　　1、我班準備的是一節科學(xué)探索課《神奇的水》

　　活動(dòng)準備：水的各種用途的圖片、水結成冰后的各種用途的圖片、各種顏色的水

　　2、活動(dòng)結束組織幼兒喝水小便。(10分鐘時(shí)間，小便過(guò)程中隨即穿插班級所學(xué)兒歌和歌曲)

　　3、在班里的老師給家長(cháng)講解接下來(lái)要進(jìn)行的是區域活動(dòng)，介紹區域活動(dòng)的目的及意義。

　　三、區域活動(dòng)(兩老師配合3：10—3：50)

　　1、開(kāi)放區域為：建構區、超市、益智區、閱讀區、美工區

　　2、跟家長(cháng)講好幼兒區域活動(dòng)時(shí)需要家長(cháng)作為一個(gè)旁觀(guān)者觀(guān)看，而不是作為參與者介入到幼兒的活動(dòng)中，如果家長(cháng)一味的在旁邊給幼兒提示或是大聲喧嘩，會(huì )打斷幼兒的思路，影響幼兒活動(dòng)。

　　3、幼兒活動(dòng)時(shí)老師在指導的同時(shí)向幼兒介紹各區域的活動(dòng)目的及意義。

　　益智區：主要有拼擺數的組成、大手戴戒指、按要求擺圖形、棋類(lèi)游戲，數字板。(主要目的是訓練幼兒按要求操作，因升入大班后幼兒學(xué)習的數學(xué)內容漸漸增多，所以特設了益智區請幼兒訓練，每個(gè)項目都有紙類(lèi)要求，幼兒可根據要求進(jìn)行操作，不用老師再去特意指導，也為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)比較安靜的操作環(huán)境。)

　　建構區：主要目的是鍛煉幼兒的搭建技巧，在搭建的過(guò)程中也會(huì )培養幼兒的動(dòng)手操作能力及想象力與空間思維能力。

　　超市：模擬真實(shí)的超市場(chǎng)景，讓幼兒在買(mǎi)賣(mài)的過(guò)程中獲得生活經(jīng)驗，通過(guò)介紹商品鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力與人際交往能力，在收銀過(guò)程中還可以提高數學(xué)方面的知識。

　　美工區：根據時(shí)節和幼兒的年齡，給幼兒提供豐富的材料，讓幼兒自己動(dòng)手操作，通過(guò)剪剪、畫(huà)畫(huà)、捏捏、粘貼、折紙等活動(dòng)，培養幼兒的動(dòng)手操作能力。拓寬幼兒的知識面。

　　閱讀區：給幼兒創(chuàng )設一個(gè)相對安靜的環(huán)境，讓幼兒在安靜的讀書(shū)的過(guò)程中，培養他們的注意力與記憶力，在與其他幼兒交流書(shū)中內容時(shí)，更是鍛煉了自己的語(yǔ)言表達能力。

　　四、下午點(diǎn)(4：00—4：20)

　　下午點(diǎn)之前一定要洗手，并穿插洗手前卷袖子、手放得低一點(diǎn)、六步洗手法、擦手后手絹物歸原處等的隨機教育。

　　幼兒下午點(diǎn)時(shí)，請家長(cháng)在教室外面等候，一名老師組織幼兒吃飯(吃飯過(guò)程中穿插飯菜營(yíng)養、不挑食等的健康方面的教育)，另一名老師與家長(cháng)抓緊時(shí)間布置戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。并交代家長(cháng)活動(dòng)過(guò)程中的注意事項：

　　1、要積極參加班級組織的活動(dòng)，既然來(lái)了，就大大方方的跟孩子一起游戲，這樣才能達到我們今天來(lái)參加活動(dòng)的意義，也為孩子留下了一個(gè)非常美好的回憶。

　　2、注意安全，很多家長(cháng)與孩子在一塊，老師難免會(huì )有疏漏的地方，所以無(wú)論在什么地方都請一定要注視著(zhù)自己的孩子，確保孩子能安安全全的回家。

　　五、戶(hù)外活動(dòng)(4：20—4：50)

　　活動(dòng)分兩組，主要以親子活動(dòng)的形式出現，而且都用到我們平時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)器材。

　　1、穿大鞋，家長(cháng)與幼兒合作共穿一雙大鞋

　　2、跳繩，家長(cháng)與幼兒以各種形式跳繩(套跳、、、、、、)

　　六、活動(dòng)結束

　　活動(dòng)結束后，交代家長(cháng)具體的事項，請幼兒與家長(cháng)安安全全回家，過(guò)一個(gè)愉快的周末。

　　篇2：大班半日開(kāi)放活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、向家長(cháng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

　　2、增進(jìn)與家長(cháng)的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

　　3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(cháng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

　　4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：2015年11月9日下午2:30---4:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室

　　四、開(kāi)放內容： 半日班級活動(dòng)

　　五、活動(dòng)流程：

　　(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

　　(二)2：30----2:40家長(cháng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

　　(三)2:40----3:10室內教學(xué)活動(dòng)展示

　　(四)3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示

　　(五)3:30----4:00親子游戲

　　(六)家長(cháng)填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表

　　(七)教師小結，家長(cháng)帶幼兒離園

　　具體活動(dòng)內容如下：、

　　歌表演：《小樹(shù)葉》、《秋天多么美》、《戲說(shuō)臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》

　　詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結合。詩(shī)詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數字歌、好朋友

　　數學(xué)知識展示：

　　復習1----10順數、倒數。

　　認讀30以?xún)鹊臄怠?/p>

　　口述2、3、4的分合法。(分組與點(diǎn)名回答)

　　口算2、3、4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)

　　讓幼兒自編4的加、減法應用題。(點(diǎn)名回答)

　　讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

　　幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。

　　讓幼兒自編5的加減法應用題。

　　親子游戲：

　　(一)穿大鞋：

　　玩法：由一名家長(cháng)與一名幼兒參加，家長(cháng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(cháng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(cháng)走去，走到家長(cháng)那，幫家長(cháng)穿上鞋子，家長(cháng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成，速度最快的家庭勝出。

　　(二)套圈圈：

　　玩法：幼兒和家長(cháng)兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續前行，繞過(guò)障礙物后，往回走最先到達起點(diǎn)的家庭勝出。

　　(三)我給爸爸媽媽穿衣服：

　　玩法：一名家長(cháng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(cháng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(cháng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。