有關(guān)六一活動(dòng)作文八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六一活動(dòng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六一活動(dòng)作文 篇1
今天下午學(xué)校舉行游園活動(dòng)，我懷著(zhù)興奮的心情開(kāi)始了下午的游園活動(dòng)。
我先來(lái)到了玩搶椅子的地方，在排完隊、了解了規則后，我開(kāi)始了游戲�！斑诉诉恕鞍殡S著(zhù)陣陣鼓聲，第一輪游戲開(kāi)始了。我小心翼翼地踏著(zhù)小碎步，眼睛死死地盯著(zhù)一張張椅子，耳朵仔仔細細地捕捉著(zhù)每一聲鼓點(diǎn)，生怕萬(wàn)一鼓聲停了會(huì )反應不過(guò)來(lái)。漸漸的，鼓聲開(kāi)始變得越來(lái)越密集，我的心也跟著(zhù)繃得越來(lái)越緊。忽然，四周驟然一靜，我的心猛得一跳，身子不由自主地向一張椅子傾斜過(guò)去，只聽(tīng)“咚”的一聲，我已經(jīng)穩穩地坐在了椅子上。第一輪結束了，被淘汰的人個(gè)個(gè)捶胸頓足，后悔自己為什么不反應得快點(diǎn)。隨著(zhù)第一輪的結束，我懸著(zhù)的心也放了下來(lái)�？梢魂嚒斑诉诉恕暗墓穆暟盐业男挠痔崃似饋�(lái)——第二輪開(kāi)始了。我趕緊擦了擦頭上的汗，跟上了大家的腳步。時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，慢慢的，鼓聲開(kāi)始變得若隱若現，越來(lái)越朦朧，我的心卻跳得很快，手掌心冒出了一層細汗。就在這時(shí)，鼓聲悄悄地停了，我立馬反應了過(guò)來(lái)，一屁股砸在了離我最近的椅子上。又是”咚“的一聲，我再一次坐在了椅子上，最終贏(yíng)得了比賽。我高興地領(lǐng)了獎券，去下一個(gè)地方玩了。
接著(zhù)，我來(lái)到了玩夾玻璃彈珠的地方�！碧炷�！這……這人也太多了吧！“我望著(zhù)已排到后門(mén)的隊伍目瞪口呆地喊道，原本興奮的心情一下子變得很沮喪。但沒(méi)辦法，想玩就要排隊，我在人群中被擠來(lái)擠去，熱得直冒汗。在經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待后，我終于進(jìn)入了教室。隨著(zhù)一聲尖利的哨響，我迫不及待的開(kāi)始夾了�？煽瓷先ズ芎�(jiǎn)單的游戲卻十分困難，在水中的彈珠猶如一條條光滑的魚(yú)，每當我?jiàn)A住時(shí)，彈珠都會(huì )從我的筷子里溜出來(lái)�？粗�(zhù)別人個(gè)個(gè)都氣定神閑地夾著(zhù)彈珠，我的心越來(lái)越沉。漸漸地，我掌握了夾的方法，變得如魚(yú)得水，速度也越來(lái)越快�！编健�，只聽(tīng)一聲哨響，游戲結束了，我的成績(jì)令我長(cháng)出一口氣：23顆。我又領(lǐng)了一張獎券。
伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，游園活動(dòng)結束了，這次游園活動(dòng)可真難忘��！
六一活動(dòng)作文 篇2
盼望已久的六一兒童節終于來(lái)到了，媽媽把最喜歡的花裙子穿在了我的身上，還給我戴上了一個(gè)花卡子，把我打扮得花枝招展的，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我去上學(xué)，上學(xué)的路上，我仿佛看見(jiàn)小花搖著(zhù)頭就象在向我問(wèn)好，小樹(shù)搖著(zhù)它那茂密的枝葉好像在向我點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)好像在向我們祝福，來(lái)到學(xué)校我看見(jiàn)教室里五顏六色的彩旗隨風(fēng)飄揚，拉條隨風(fēng)舞動(dòng)，整教室好像變成了色彩的海洋。
最有趣的要數螞蟻搬家，先把乒乓球放在乒乓拍上，如果掉下一次扣了分，掉兩次不得分。我聽(tīng)完了游戲規則以后，手拿乒乓球，把球放于板中間，就一步一步小心翼翼地往前移動(dòng)，眼睛死死地盯著(zhù)乒乓球的球拍，生怕它掉到地上。乒乓球在球拍上不停地滾動(dòng)，我的心仿佛要從口中蹦出來(lái)了，我連忙穩住了腳步，小球終于又回到了球拍的中心，我終于長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，又慢慢地向前移動(dòng)，離終于越來(lái)越近，“��！”我終于順利過(guò)關(guān)了。
游戲雖然結束了，我們玩得盡興，希望下年的六節能早點(diǎn)來(lái)到！
老師評語(yǔ)：能把活動(dòng)的場(chǎng)面與自己的內心活動(dòng)有機結合，寫(xiě)得生動(dòng)，具體，真棒！
六一活動(dòng)作文 篇3
今天是一個(gè)屬于我們的節日，就是“六一”兒童節！一走進(jìn)校園，歡樂(lè )的氣氛就洋溢出來(lái)，三到六年級每個(gè)班都精心布置好了教室，準備迎接著(zhù)來(lái)玩游戲的同學(xué)們！
游園活動(dòng)開(kāi)始了！校園里一片沸騰，每一個(gè)同學(xué)臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容，三十二個(gè)班級前都排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍。我、鄭翰、史婷羽是班里的第一批管理員，我們班的游戲是“穿越火線(xiàn)”，就是要匍匐穿過(guò)臨近地面的八根繩子。同學(xué)們有的趴在地上“蠕動(dòng)”到了終點(diǎn)，有的就在快到終點(diǎn)的那一刻卻不小心碰到了繩子，結果前功盡棄只得了五分，還有的不懂規則直接從繩子上面跨了過(guò)去······有位女老師還笑著(zhù)說(shuō)：“這樣半天下來(lái)，你們班都不用拖地了！”
到了大隊干部候選人禮儀考核的時(shí)間，我立刻趕往科技廳給大家送禮物。在那里，我們不時(shí)地添貨、撿地上掉的東西、維持秩序，盡量滿(mǎn)足同學(xué)的需求。但是現場(chǎng)實(shí)在有些混亂，要不是后來(lái)王金老師幫我們維持好了秩序，并規定挑選禮物的時(shí)間只有三秒鐘，我們不知要忙多久！雖然要為大家服務(wù)占用了我的游戲時(shí)間，我只玩了五個(gè)小小的游戲，但是我覺(jué)得為大家服務(wù)是一件快樂(lè )的事，能看見(jiàn)同學(xué)們臉上喜滋滋的笑容，我心里別提多高興了！
“六·一”兒童節里我收獲了不少，也體會(huì )到了幫助他人的.那種喜悅的心情，甜甜的味道！
六一活動(dòng)作文 篇4
天上的小鳥(niǎo)哼著(zhù)小曲，地上的小花在跳舞，而我穿梭在綠叢之中。今天是我們的節日“六一兒童節”學(xué)校為了慶祝便為我們舉行了游園活動(dòng)。
我和佳蕊一起去玩了“腳踏實(shí)地”這個(gè)游戲。游戲開(kāi)始了！那是一個(gè)布滿(mǎn)了彩色貼紙，上面有手印和腳印的游戲。原來(lái)這個(gè)游戲要按照貼紙上手印和腳印來(lái)玩的：紙上是手印，那就只能用手來(lái)，有腳印就只能用腳來(lái)，我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了！
游戲正在進(jìn)行中，我站在現在眼看著(zhù)前面是兩個(gè)腳印便一蹦三尺高跳了過(guò)去，過(guò)了一個(gè)我滿(mǎn)心喜悅永勝利的手勢伸在空中！佳蕊只是輕松跳過(guò)了，她早已準備好了下一格。我心里暗暗自喜……前面的難度加大了，是一手一腳的！現在該怎么辦呢？正當我疑惑時(shí)，佳蕊剪前面的并列手腳印，滿(mǎn)面欣喜，蹲下去好便輕輕躍起！又不慌不忙地落了下來(lái)。佳蕊是一支輕快活潑的小鹿，但動(dòng)作卻又不失優(yōu)雅，所以又像一位芭蕾舞演員他一手摸對應手應一腳踩著(zhù)對應的腳印，仿佛在表演似的。我也學(xué)著(zhù)他最后很多困難重重的方格都被我們突破了。我們在老師手里接過(guò)獎券，十分開(kāi)心，心里想灌了蜜一樣，甜滋滋的！
玩過(guò)腳踏實(shí)地游戲后，我們又一起在操場(chǎng)上走了一圈，看見(jiàn)了許多謎語(yǔ)，我突然看到了一條謎語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)，“得到金牌得第一——打一乘法口決”我想著(zhù)兩個(gè)一，不會(huì )是一一得一這個(gè)乘法口訣吧？邊攜著(zhù)佳蕊手一起去兌獎了。沒(méi)想到我還真猜對了！老師遞給了我一張散發(fā)著(zhù)光芒的兌獎券。
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一！太棒了！
六一活動(dòng)作文 篇5
星期四下午，學(xué)校舉行了一次“六一”游園的活動(dòng)，這讓我們興奮不已。
來(lái)到操場(chǎng)，哇！真壯觀(guān)，像一片游戲的海洋。我和伙伴們一起跳進(jìn)海洋，盡情的享受這游戲的樂(lè )趣。
最讓我覺(jué)得有趣的游戲就要數“音樂(lè )凳子”了，游戲規則是：六名選手參加游戲，有五張凳子，音樂(lè )一響，大家大家開(kāi)始圍著(zhù)凳子轉，音樂(lè )一停，大家要坐在凳子上，沒(méi)有坐在凳子上的人將出局。比賽開(kāi)始了，我前面還可以，可是好景不長(cháng)，我就“掛”了，真可惜。
這一天，真是一個(gè)難忘的日子。
六一活動(dòng)作文 篇6
“小鬼當家”活動(dòng)
最近，學(xué)校舉行了“小鬼當家”的慶“六一”的活動(dòng)，而我的工作是在“歡樂(lè )咖啡屋”當管理員，地點(diǎn)就在四樓的會(huì )議室。
剛開(kāi)始，我們把物品放好后卻沒(méi)有人來(lái)光顧，我心里十分著(zhù)急，心想：怎么還沒(méi)顧客來(lái)呢？是貼出的海報沒(méi)人看見(jiàn)？我忽然靈機一動(dòng)，決定讓騰詩(shī)豪去“拉客”。果然不一會(huì )兒便來(lái)了。
六一活動(dòng)作文 篇7
今天學(xué)校在越秀公園開(kāi)展一項有意義的活動(dòng)——“活力東風(fēng)西，共圓中國夢(mèng)”。
下午，我跟媽媽早早地來(lái)到越秀公園正門(mén)集中。進(jìn)入園內，我們首先學(xué)習查看地圖，即使忘記了也沒(méi)關(guān)系，山上還有一些指示牌。
我們先去北秀歌舞臺，那里展示了我校師生的優(yōu)秀書(shū)法作品。細心欣賞后，我把卡片給老師蓋了章。我們再去五羊石像參觀(guān)。一上完樓梯，展現在大家眼前的是一座雄偉，雕刻精美的五羊石像。許多游客在石像下拍照留念。最后，我們向終點(diǎn)站——鎮海樓進(jìn)發(fā)。鎮海樓高五層，故又叫“五層樓”。鎮海樓的博物館里陳列著(zhù)許許多多，各式各樣珍貴的收藏品。參觀(guān)完后，收集了最后一個(gè)印章，把卡片交給何老師，順利完成這次六一親子定向活動(dòng)。
今天的六一親子定向活動(dòng)讓我受益匪淺，既學(xué)會(huì )了辨析方向，找出定向的目的地，也親近了大自然，豐富了我們的課余生活。
六一活動(dòng)作文 篇8
六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。如何過(guò)一個(gè)有意義的節日，也是我們關(guān)心和向往的。
學(xué)校組織我們在六一兒童節組織一場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)，把自己平時(shí)用過(guò)的圖書(shū)、玩具、文具等等都可以拿出來(lái)，賣(mài)給需要的同學(xué)，收入所得要捐獻給災區的小朋友，讓他們也和我們一樣過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的兒童節。
義賣(mài)活動(dòng)定在五月三十一日，我被安排做售貨員。清晨到學(xué)校后，我們忙著(zhù)把同學(xué)們送來(lái)的東西擺放好，這些都是同學(xué)們平日喜歡的東西，為了義賣(mài)才拿出來(lái)，一定要愛(ài)護。
義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們踴躍地選購自己喜歡的東西。我們也開(kāi)始忙起來(lái)了，接待著(zhù)同學(xué)們的提問(wèn)和購買(mǎi)，既要熱情地回答問(wèn)題，又要快速地為大家拿東西，不一會(huì )兒就忙得一身汗。我和同學(xué)們互相配合，不一會(huì )兒就把同學(xué)們的東西都推銷(xiāo)出去了�？粗�(zhù)同學(xué)們高興的樣子，我心里很高興。這叫我深深地體會(huì )到，只有熱情地為大家服務(wù)，自己也會(huì )感到快樂(lè )。
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