換書(shū)活動(dòng)作文10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的換書(shū)活動(dòng)作文10篇，希望對大家有所幫助。
換書(shū)活動(dòng)作文 篇1
同學(xué)們，你參加過(guò)換書(shū)活動(dòng)嗎？我就參加過(guò)一次，可有意思了！
上個(gè)星期天，我到人民公園參加了校園記者工作中心組織的換書(shū)活動(dòng)。我是第一次參加這樣的活動(dòng)，心情很激動(dòng)，按時(shí)來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。那里已經(jīng)聚集了許多同學(xué)，大家手中都提著(zhù)一包包圖書(shū)，等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們被分成A、B兩組。我們A組的同學(xué)七手八腳地擺好書(shū)，B組的同學(xué)來(lái)觀(guān)看和挑選。沒(méi)想到剛開(kāi)始，就有同學(xué)想用兩本《虹貓藍兔》換我的《冒險小虎隊》�？粗�(zhù)有人想和我換書(shū)，我興奮不已，立刻就同意了，并且相互留了聯(lián)系電話(huà)，這樣看完書(shū)還可以再換回來(lái)。過(guò)一會(huì )兒，B組同學(xué)的書(shū)也擺出來(lái)了，我拿起兩本漫畫(huà)書(shū)到其他書(shū)攤前轉，很快就交換到兩本書(shū)。我高興極了，膽子也大了，又拿出三本書(shū)去交換。當我發(fā)現有喜歡的書(shū)，就主動(dòng)上前和書(shū)攤的小主人交談，只要我帶的書(shū)中有他喜歡的，我們就可以成交了。為了換到喜歡的書(shū)，我不惜用兩本書(shū)去換一個(gè)同學(xué)的《老鼠阿貝漂流記》。很快，我帶的幾本書(shū)都交換過(guò)了，收獲可真不小，既有了新書(shū)看，又鍛煉了自己的交際能力，還交到許多新朋友！
同學(xué)們，換書(shū)活動(dòng)是不是很有趣？還等什么，快來(lái)參加吧！
換書(shū)活動(dòng)作文 篇2
明天就要換書(shū)了，我一直盯著(zhù)書(shū)架上的書(shū)，都一整天了。我總是想：漫畫(huà)書(shū)不是好書(shū)，肯定沒(méi)人換；《百科百書(shū)》太貴重了，四本中，沒(méi)一本舍得交換；字典很重要，雖然說(shuō)我有7本字典，可每本都不一樣，每本都有自己的用處��！《安徒生童話(huà)》上下兩冊，記載了安徒生全部的作品，而且一冊就一百多元，是媽媽去寧海買(mǎi)來(lái)的，這書(shū)中的故事還可以哄弟弟妹妹們睡覺(jué)呢！真不愿意拿去換！《夏洛的網(wǎng)》是外國作品，它里面寫(xiě)了……
沒(méi)一本書(shū)舍得換！真是郁悶！算了吧！拿一本小人書(shū)——《神話(huà)傳說(shuō)》去學(xué)校應付應付吧，我終于下定了決心，從書(shū)架上抽出了一本書(shū)。
第二天，每個(gè)人都懷著(zhù)激動(dòng)的心情，拿著(zhù)自己的書(shū)，來(lái)到操場(chǎng)上。501，502的同學(xué)們都一屁股坐在地上，“擺”起了“書(shū)攤”，有的甚至還大聲吆喝了起來(lái)。503班和我們班當起了“客戶(hù)”，在“書(shū)攤”里逛過(guò)來(lái)，逛過(guò)去，急得501，502班的人像熱鍋上的螞蟻似的。
看著(zhù)別人的書(shū)和我的書(shū)的“差距”，頓時(shí)，我后悔了，我不應該帶這本小人書(shū)的，我把書(shū)藏在胸前，免得被別人發(fā)現，笑話(huà)我。但后悔也沒(méi)有用了！我鼓起勇氣，昂首挺胸大踏步的走在人群中，好似一位“闊老板”在買(mǎi)書(shū)，還裝模作樣地到人家“書(shū)攤”上東翻翻、西摸摸，不時(shí)還和“攤主”小聲議論一番，卻遲遲不肯拿出自己的書(shū)來(lái)。
這時(shí)，不知是誰(shuí)，在我背后打了下我的肩膀，嚇我一跳�；仡^一看，是503班的×××，她熱情地說(shuō)：“帶了什么書(shū)，給我看看，要不我們交換一下？”頓時(shí)，我的臉紅到了耳根子，支支吾吾不知怎么回答才好。好久，我才迸出了一句：“你什么書(shū)��？”只聽(tīng)得她在我耳邊嘰嘰喳喳的介紹個(gè)沒(méi)完，而我的腦子卻一片空白，最后是怎么擺脫的我都不知道了。天哪！要我在朋友面前拿出那本寒酸的書(shū)，真有點(diǎn)不好意思��！哎，誰(shuí)叫我帶這本小人書(shū)��！哎，天��！快下課吧！我不想再閑溜達了！我都快裝不下去了！
叮鈴鈴！急促的下課鈴響了起來(lái)，我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，沒(méi)有換書(shū)，心里卻不知道是什么滋味。算了，還是等待下次的——“換書(shū)活動(dòng)”吧！
換書(shū)活動(dòng)作文 篇3
這周二下午，我校舉行了一次別開(kāi)生面的換書(shū)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓大家都非常開(kāi)心。
這次活動(dòng)的主題是“我讀書(shū)，我換書(shū)，我快樂(lè )”。為此，學(xué)校在大一操一場(chǎng)上開(kāi)設了舊書(shū)跳蚤市場(chǎng)并專(zhuān)門(mén)印發(fā)了換書(shū)券。我榮幸地被老師選為“售書(shū)員”，站在我們班的書(shū)攤前負責“售書(shū)”�；顒�(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，我放眼望去，只見(jiàn)一操一場(chǎng)上排列著(zhù)一張張桌子，桌子上是密密麻麻，擺滿(mǎn)了書(shū)，看來(lái)到時(shí)候一定會(huì )很熱鬧�；顒�(dòng)開(kāi)始了，果然不出我所料，同學(xué)們一聽(tīng)到可以換書(shū)了，便拿著(zhù)換書(shū)券從教室蜂擁而出，飛也似的沖向一操一場(chǎng)，不知情的人一定會(huì )以為我們是在進(jìn)行逃生演練呢！
我們班共有四位“售書(shū)員”：我、鄧卜于、章子吟和皋吳一。只見(jiàn)第一位顧客上門(mén)了，他看了又看，挑了又挑，終于拿起一本書(shū)。正在我們暗暗得意時(shí)，他又改變了主意，把書(shū)放了回去，這不免使我有些失望。但不一會(huì )兒，又來(lái)了一位，只見(jiàn)他眼睛一瞄，手一伸，券一給，立馬揚長(cháng)而去。我心情十分喜悅，我們收獲了“第一桶金”！
我見(jiàn)暫時(shí)不太忙，便離開(kāi)攤位，拿著(zhù)券，前去尋找我喜一愛(ài)一的書(shū)。我在每個(gè)書(shū)攤前轉了一圈，目光一掃，落在了一本《貓武士》上。我心中大喜伸出手剛要去拿，心想：��！這么稀有的“好書(shū)”出現在這兒，居然沒(méi)有一個(gè)識貨的人去拿。不好意思，我先拿了！但我又轉念一想：這本書(shū)放這么上，人又這么多，怎么不可能被人看到？一定有什么問(wèn)題！我又仔細一瞧，果然，書(shū)封面上居然被人劃得傷痕累累，我只好又重新尋找。終于，在我的努力搜尋下，我找到了一本中意《怪物大師》，太棒了！
我回到攤位，發(fā)現章子吟正賣(mài)力地推售一本《動(dòng)物百科書(shū)》。她一邊給別人看，一邊吆喝道：“29.5一本，僅有一本，換了它，你就能告別衰神，你值得擁有！”真叫人想哭又想笑。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，隨著(zhù)時(shí)光漸漸逝去，“跳蚤市場(chǎng)”也漸漸靜了下來(lái)。每個(gè)同學(xué)都心滿(mǎn)意足地換到了自己鐘情的好書(shū)，我的心中也是喜洋洋的。這次活動(dòng)真有趣！大家既送出了不要的舊書(shū)，又收獲了喜一愛(ài)一的“新書(shū)”！
換書(shū)活動(dòng)作文 篇4
今天下午的閱讀課，我們五六年級舉辦了交換舊圖書(shū)的活動(dòng)，首先有領(lǐng)導說(shuō)規則，然后觀(guān)賞讀書(shū)小報，第三步換書(shū)，第四個(gè)步驟由班主任總結。
在換書(shū)時(shí)十分熱鬧，我們班門(mén)口擠滿(mǎn)了人。有些人還去找老師，跟老師開(kāi)玩笑，說(shuō)要換書(shū)，可是有的老師當真了，卻沒(méi)有把書(shū)帶在身上，就只好說(shuō)明天再換。得手的同學(xué)就到處宣傳，十分開(kāi)心。
換書(shū)活動(dòng)開(kāi)始后，我有點(diǎn)舍不得我帶去的幾本書(shū)，就不想去換，可是過(guò)了一會(huì )兒，我就找到了換書(shū)的對象――周小瑜。一開(kāi)始，我問(wèn)周小瑜，是否愿意和我換書(shū)，可是他不愿意和我換。在換書(shū)活動(dòng)快結束的時(shí)候，他又不停地問(wèn)我：“這本書(shū)你要不要看?”，他問(wèn)了上百遍，我才說(shuō)了一句話(huà)，你又不想和我換，那如果我說(shuō)了想要又有什么意義呢?反正你也不和我還，那我就不和你換。但是他還是不甘心，又追問(wèn)了好幾便，最終我還是沒(méi)有和他換。
換書(shū)活動(dòng)結束了，可是還有一大群人在外游蕩、換書(shū)。又過(guò)了5分鐘左右，同學(xué)們才全部回到班級。老師也發(fā)表了他的建議，為這次活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
這一次的活動(dòng)真不錯呀!讓大家的心久久不能平靜下來(lái)。
換書(shū)活動(dòng)作文 篇5
去年冬天，我們學(xué)校為了培養學(xué)生的社會(huì )交往能力，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，特意舉行了一次校園內的圖書(shū)互換活動(dòng)，就是讓同學(xué)們帶上自己以前看過(guò)的書(shū)，和其他同學(xué)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)或者交換。
活動(dòng)這天，我帶上精心挑選的書(shū)和爺爺給的十元錢(qián)，來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)。操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，熱鬧得如同一個(gè)集市，同學(xué)們此起彼伏的吆喝聲從四面八方傳進(jìn)我的耳朵：有的在說(shuō)我的科幻書(shū)多么多么的好看;有的在說(shuō)我的童話(huà)書(shū)內容怎么怎么美妙;有的在說(shuō)我的連環(huán)畫(huà)如何如何精彩;有的在說(shuō)我的百科全書(shū)知識多么多么有用……同學(xué)們認真地在市場(chǎng)上挑選著(zhù)，交易著(zhù)。我趕忙加入到這個(gè)“市場(chǎng)”，學(xué)著(zhù)同學(xué)們的樣兒，推薦著(zhù)自己的的書(shū)。剛開(kāi)始，我只敢找那些認識的同學(xué)推薦，也許是因為他們不喜歡，或者是我推薦得不好，他們都不肯買(mǎi)我的書(shū)。我有點(diǎn)喪氣，沒(méi)精打采地在“市場(chǎng)”內走來(lái)走去，心想：是我推銷(xiāo)得不好嗎?還是我的書(shū)大家不喜歡呢?為什么沒(méi)有人買(mǎi)我的書(shū)呢?寒風(fēng)呼呼地吹在我臉上，我心里感到一絲絲委屈。突然，一個(gè)高年級的姐姐向我走來(lái)，熱心地給我推薦她的書(shū)，我心里不太開(kāi)心，看都沒(méi)看，只說(shuō)了句：“不買(mǎi)�！本拖胱�，可那個(gè)姐姐并不泄氣，仍執著(zhù)地追著(zhù)向我推銷(xiāo)著(zhù)，我終于被她的精神打動(dòng)，挑選了兩本她的書(shū)。
小姐姐又去向其他人推銷(xiāo)去了，拿著(zhù)小姐姐賣(mài)給我的書(shū)，我心里暗暗想：我也能向她這樣執著(zhù)地賣(mài)書(shū)嗎?嗯，一定能!我重新鼓足勇氣，走回到高年級的哥哥姐姐那兒，推銷(xiāo)我的書(shū)，一次沒(méi)成功我也不再氣餒，一次又一次不厭其煩地向他們推銷(xiāo)著(zhù)我的書(shū)……
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，不僅賣(mài)掉了我的書(shū)，還另外買(mǎi)到了兩本我喜歡的書(shū)。
這次有意義的活動(dòng)結束了，它不僅讓我們看過(guò)的書(shū)得到了更新，還促進(jìn)了我們同學(xué)之間的交流，并且還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都要堅持，不放棄才能取得成功!
換書(shū)活動(dòng)作文 篇6
“換書(shū)了!換書(shū)了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢?原來(lái)我校舉行一次有趣的換書(shū)活動(dòng)。
那時(shí)，我們正在一本正經(jīng)地看書(shū)。忽然，鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)個(gè)個(gè)都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊伍，昂首挺胸地向草坪走去。我想：我終于可以換書(shū)了，這么好的機會(huì )，可是一年只有一次的呀!我一定要好好珍惜這次機會(huì )，換一本好書(shū)。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開(kāi)始。
我們來(lái)到草坪上，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，到處都是換書(shū)的同學(xué)，每個(gè)人手上都捧著(zhù)幾本課外書(shū)，都在翹首期盼換書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始。只聽(tīng)一聲令下“換書(shū)了!”同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，向四面八方散去，個(gè)個(gè)都爭先恐后地去尋找自己的目標。我東張西望在尋找著(zhù)目標，忽然，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐手里拿著(zhù)《格林童話(huà)》，“哈哈!找到目標了!”我大步流星地跑過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“大姐姐!我用《馬小跳玩數學(xué)》換你的《格林童話(huà)》，好嗎?”大姐姐拿起我的書(shū)左看右看，好半天才說(shuō)：“好吧!”懸著(zhù)的心終于放下了，換書(shū)成功了，我心里別提有多高興了。
拿著(zhù)“戰利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開(kāi)書(shū)看起來(lái)。此時(shí)，熱鬧的操場(chǎng)已經(jīng)漸漸安靜下來(lái)，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，坐在草坪上看書(shū)。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著(zhù)，還有的沉浸在讀書(shū)的樂(lè )趣中……
換書(shū)活動(dòng)不僅為我們帶來(lái)了更多的課外知識，還教會(huì )我們許多實(shí)踐知識，給我留下了深刻的印象。
換書(shū)活動(dòng)作文 篇7
今天下午，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我校的圖書(shū)置換大集又開(kāi)集了。同學(xué)們來(lái)到校園里，每個(gè)班都搭起展臺，雖然已是冬季，但大家沒(méi)有感到絲毫的寒意。
全校同學(xué)都興高采烈地參加了這場(chǎng)活動(dòng)。我們每個(gè)同學(xué)家里都有好多各門(mén)各類(lèi)的書(shū)籍，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，知識面越來(lái)越寬，有些書(shū)已經(jīng)用不著(zhù)了，但家里這類(lèi)的書(shū)實(shí)在不知怎樣處理才好。學(xué)校為我們舉辦圖書(shū)置換大集活動(dòng)，真是件一舉多得的好事。
同學(xué)們帶著(zhù)各式各樣的書(shū)籍興奮地在置換大集上尋找著(zhù)、叫賣(mài)著(zhù)，不時(shí)還傳來(lái)討價(jià)還價(jià)的聲音，我也帶了幾本書(shū)特意在高年級同學(xué)和家長(cháng)擺的攤位前轉來(lái)轉去，看看這本再翻翻那本……果然，功夫不負有心人，終于找到幾本自己喜歡的書(shū)，再對比一下，看哪本最適合我，就用自己帶的書(shū)來(lái)?yè)Q，真有點(diǎn)趕集的感覺(jué)。我在五年級的展臺前，發(fā)現了一本名叫《風(fēng)之王》的書(shū)，通過(guò)這位小推銷(xiāo)員的介紹，我對這本書(shū)有了大概的了解——寫(xiě)的是關(guān)于馬的故事。我翻開(kāi)看了看，覺(jué)得很有趣，于是我就想用自己的書(shū)與她商量置換：“我挺喜歡這本書(shū)，同樣，我這本書(shū)對你的學(xué)習也會(huì )有很大幫助，你愿意和我置換嗎？”經(jīng)過(guò)一番協(xié)商，小姑娘高興得留下了我的'書(shū)，我們置換成功了！我捧著(zhù)置換來(lái)的書(shū)如獲至寶，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，心里開(kāi)心極了。
置換大集結束時(shí)，同學(xué)們各個(gè)喜氣洋洋，都換到了自己想要的圖書(shū)。我回家后我很自豪，因為平時(shí)買(mǎi)書(shū)都是爸爸媽媽把關(guān)，這次可是我自己說(shuō)了算，瞧，我的眼光還是滿(mǎn)不錯的吧！圖書(shū)置換大集活動(dòng)充實(shí)了校內的生活，讓同學(xué)們在合理利用經(jīng)濟資源上有了更好的認識。雖然我現在已經(jīng)六年級，馬上就要離開(kāi)這可親可敬的母校了，但是還是希望學(xué)校常組織這樣的活動(dòng)，讓我們的校園生活更加豐富多彩。
換書(shū)活動(dòng)作文 篇8
今天，我們學(xué)校舉辦了“圖書(shū)大集”活動(dòng)，意思是每個(gè)人都把帶來(lái)的書(shū)換成“樂(lè )讀幣”，再去買(mǎi)別的圖書(shū)。
上課鈴一響，我們都迫不及待地想去兌換書(shū)。一到操場(chǎng)，我們就各奔東西，去找自己喜歡的書(shū)。我走到了四年級的書(shū)攤上，各種圖書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數。突然，我眼睛一亮，看到了一本白話(huà)文的《紅樓夢(mèng)》！我最喜歡看古典四大名著(zhù)了，趕忙向那邊走去。
好不容易擠進(jìn)人群，來(lái)到了書(shū)攤旁。我問(wèn)賣(mài)書(shū)的小妹妹：“小妹妹，《紅樓夢(mèng)》多少錢(qián)��？”“30元樂(lè )讀幣，姐姐�！碧炷�，我一共只有30元呀，我就沒(méi)法買(mǎi)別的書(shū)了。突然我想起了高子濤的“名言”：購物之貴，在于砍價(jià)！沒(méi)辦法，只好砍價(jià)了！“小妹妹，便宜一點(diǎn)，20元吧？”“不行呀，姐姐，這本書(shū)原價(jià)40元，已經(jīng)打過(guò)折了！”“你看，這本書(shū)封皮有點(diǎn)破了，就再便宜點(diǎn)嘛�！蔽议_(kāi)始施展挑毛病神功�！斑@點(diǎn)破損用不著(zhù)打半價(jià)吧！”“小妹妹，你想想，如果我買(mǎi)，你會(huì )掙20元錢(qián)，現在你們班馬上就走了，如果我不買(mǎi)，你就一分錢(qián)也掙不了啦！”我又開(kāi)始施展嘴皮子加數學(xué)神功。這招果然有用，小妹妹用20塊錢(qián)賣(mài)給了我。人生的第一次砍價(jià)成功了！我十分自豪！買(mǎi)了其他書(shū)之后，我就和好朋友一起坐在樹(shù)蔭底下開(kāi)始讀書(shū)，這種在書(shū)海里暢游的感覺(jué)真好！
今天我買(mǎi)了很多各種各樣的圖書(shū)，它們都很有趣好看。學(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng)是為了讓我們看更多沒(méi)看過(guò)的書(shū)，擴大知識面。讓我們感受閱讀的快樂(lè )。我真的感受到了這種快樂(lè )！
換書(shū)活動(dòng)作文 篇9
風(fēng)和日麗的下午，我們踩著(zhù)上課鈴，急匆匆的跑向操場(chǎng)。正如今天的天氣，我的心中也暖洋洋的，充滿(mǎn)了喜悅和期盼。大老遠的我就看到，各班同學(xué)手中都抱著(zhù)幾本書(shū)，五花八門(mén)，《森林報》、《女生領(lǐng)地的搗蛋鬼》、《超級女生大頭馬》、《瘋狂藍手指》……多的壓根兒就數不清。操場(chǎng)上一片沸騰，像是進(jìn)了書(shū)市，熱熱鬧鬧的。
在指定位置上擺好攤，我們班的幾個(gè)大嗓門(mén)兒“小販”便開(kāi)始吆喝：“快來(lái)看，快來(lái)看！新上市的好書(shū)，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)！……”一會(huì )兒，便有好幾位“換書(shū)者”抱著(zhù)書(shū)來(lái)和這些“小販”換書(shū)了。有的翻翻這本，看看那本，打不定主意；有的找到了自己喜歡的書(shū)，可“小販”不樂(lè )意換；還有的斗不過(guò)“小販”，干脆奪過(guò)想要的書(shū)，與對方搶了起來(lái)……看來(lái)大家挺高興的嘛！也對，一次這么難得的活動(dòng)，何樂(lè )而不為呢？
“喂，我能和你換嗎？”不知是哪班的女生，看中了我手中的《我的同桌是女妖之鋼筆帽里的魔法》，想用一本作文書(shū)與我換。
看作文本來(lái)就是我的喜好，我原本想說(shuō)“好啊”，但話(huà)升嗓子眼兒，我又給咽下去了。因為，這本書(shū)是我從四川買(mǎi)來(lái)的，想留著(zhù)做紀念的�？墒�，她手里的作文書(shū)在不住地誘惑我，我吞了吞口水，還是不知如何是好。
“可以嗎？”
我深深地吸了一口氣，然后又呼氣，還是不知怎么說(shuō)。
她微微地偏著(zhù)頭，站在原地等我回答。
“對不起，我……不換�！倍⒅�(zhù)她手中的作文書(shū)，我有點(diǎn)兒后悔似的�！芭��！彼悬c(diǎn)沮喪地點(diǎn)點(diǎn)頭，又馬上露出笑臉，“你剛才……樣子真逗�！闭f(shuō)完便跑開(kāi)了。
下課鈴隨著(zhù)她的腳步響了。雖然，這次換書(shū)活動(dòng)我沒(méi)有換到一本書(shū)，但是，這次活動(dòng)很有意義，令我特別難忘。
換書(shū)活動(dòng)作文 篇10
“這本書(shū)內容豐富，字體流利清楚，現價(jià)只要30元就可以買(mǎi)到嘍！”“太貴了！20元就買(mǎi)了它�！薄賵�(chǎng)上處處回蕩著(zhù)叫賣(mài)聲和講價(jià)聲，我和我的好朋友湊在一起去買(mǎi)書(shū)。
我們圍繞著(zhù)操場(chǎng)轉了一圈，沒(méi)有喜歡的書(shū)，真是太遺憾了。我不禁這樣想，突然余光看見(jiàn)了一本封面雪白的書(shū)，我湊近一看，《洞》的標題清晰地顯現在我的眼前�！皫讐K錢(qián)啊。？”我問(wèn)那位同學(xué)�！�40元�！彼卮��！疤F了，能不能30塊錢(qián)，20最好�！蔽乙贿呌憙r(jià)還價(jià)，一邊翻看，哇！里面的畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)潔，講述了一個(gè)洞的神奇故事，但是賣(mài)的人似乎吃了秤砣鐵了心要賣(mài)40元。沒(méi)辦法，我只能繼續尋找，過(guò)了一會(huì )兒說(shuō)她上的書(shū)都基本上賣(mài)光了，我又想起了那本書(shū)，心想：哦不，那本書(shū)不會(huì )被別人買(mǎi)走了吧？我快步走向四。二班的書(shū)攤，連位置似乎也沒(méi)動(dòng)。我激動(dòng)地問(wèn)，“十塊�！蔽腋吲d的恨不得抱著(zhù)書(shū)親兩口，我高興地把書(shū)拿走了。
我帶著(zhù)書(shū)回到教室，只見(jiàn)只有零星幾個(gè)人，我便捧著(zhù)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
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