2016年學(xué)校推普周活動(dòng)總結
通過(guò)推普周活動(dòng)的開(kāi)展，讓“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續下去。下面是語(yǔ)文迷為大家整理的活動(dòng)總結范文，希望對你有幫助。
學(xué)校推普周活動(dòng)總結1：
為了貫徹落實(shí)第十六屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說(shuō)好普通話(huà)的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化作了大量的工作，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、加強領(lǐng)導，確保推普工作順利進(jìn)行。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組成員與各教研組長(cháng)構成推普周工作領(lǐng)導小組，并于9月8日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評比的有關(guān)細則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。
9月11—9月17日，領(lǐng)導小組對全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計劃，嚴格按計劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績(jì)。
三、創(chuàng )設良好的推普氛圍
為了創(chuàng )設良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認識，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第十六個(gè)全國推普周的專(zhuān)用標語(yǔ)，及全國推廣普通話(huà)宣傳周宣傳口號，如“我是中國娃，愛(ài)講普通話(huà)”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(cháng)一進(jìn)幼兒園大門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。
四、開(kāi)展多種活動(dòng)，強化宣傳力度。
通過(guò)檢查，我園在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進(jìn)行《我的中國夢(mèng)》經(jīng)典誦讀競賽。
2、由各教研組組長(cháng)組織開(kāi)展教師備課、批改評語(yǔ)用字規范化自查活動(dòng)。
3、繼續做好我園教職員工參加普通話(huà)水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話(huà)等級證書(shū)。
4、加強校園使用普通話(huà)的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話(huà)。小班組
1、充分利用一日生活各環(huán)節，鼓勵幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，努力創(chuàng )設自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師 、同伴或其他人用普通話(huà)交談，培養幼兒聽(tīng)講普通話(huà)的習慣，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。
2、鼓勵幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)。新生入園，很多孩子還講不來(lái)普通話(huà)，教師在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng )設，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話(huà)，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì )交往。
中班組：
1、中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)及講故事比賽，發(fā)動(dòng)家長(cháng) ，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長(cháng)講述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(cháng)幫助整理記錄。 班內開(kāi)展講故事比賽，分別給予幼兒獎勵。
2、開(kāi)展“我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進(jìn)行在社區、街道宣傳。
大班組：
1.在主題墻面、區域創(chuàng )設、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng )設與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng )設與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說(shuō)好普通話(huà)，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。
2.積極營(yíng)造濃郁的普通話(huà)語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展《我的中國夢(mèng)》經(jīng)典誦讀幼兒詩(shī)歌比賽，培養孩子對古典文學(xué)的興趣，弘揚優(yōu)秀的文化傳統。
各個(gè)班級根據幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng )編活動(dòng)，如：“普通話(huà)頂呱呱 我說(shuō)大家夸”、“小朋友 樂(lè )哈哈 開(kāi)口就說(shuō)普通話(huà)”、“小小中國娃 推普責任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。背古詩(shī)、唱歌謠，講故事、說(shuō)童話(huà)，家里園里頂呱呱。”等等，非常符合幼兒的特點(diǎn)，使宣傳工作深入人心。同時(shí)各班級積極開(kāi)展“小手拉大手，同講普通話(huà)”推普明星家長(cháng)評選活動(dòng)，讓推普活動(dòng)深入家庭，家長(cháng)孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員，向家長(cháng)發(fā)放“告家長(cháng)書(shū)”;向社區居民發(fā)放“告居民書(shū)”。這一系列活動(dòng)增強了師生的語(yǔ)言文字規范化意識，提升了幼兒園的文化品位。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話(huà)說(shuō)的好是有文化、有修養、有氣質(zhì)的標志。使全體師生把學(xué)習和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話(huà)導入了一個(gè)新的境界。
學(xué)校推普周活動(dòng)總結2：
9月14日至20日是第15屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，根據縣教育局團委關(guān)于開(kāi)展《第15屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》，及省、市語(yǔ)委有關(guān)精神，我校結合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全校師生共同參與到推普活動(dòng)中來(lái)取得了良好的效果�，F對本次推普活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)周期間，在學(xué)校升國旗儀式上，周校長(cháng)向全校師生進(jìn)行了“推普”主題教育，希望全校師生充分認識推廣普通話(huà)的重要意義，人人參與，堅持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言文化氛圍，之后得到了學(xué)校師生的積極響應。
二、利用宣傳櫥窗做好推普宣傳，為做好推普周的宣傳工作，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，引起師生的廣泛關(guān)注。
三、利用黑板報使推普活動(dòng)全面開(kāi)花，為使推普活動(dòng)全面深入地開(kāi)展起來(lái)，少先隊大隊部積極推出了以推普為內容的校園黑板報，每個(gè)班的教室內黑板報也更新了推普內容。黑板報內容圍繞本屆推普周主題，宣傳內容為學(xué)生自選，形式琳瑯滿(mǎn)目，內容豐富多采，既覆蓋了所有班級，也達到了預期效果。
四、推普活動(dòng)周期間，在校廣播臺推出了以“說(shuō)普通話(huà)?寫(xiě)規范字”為主題的推普周特別節目。節目以說(shuō)普通話(huà)為亮點(diǎn)，宣傳推廣普通話(huà)知識，受到師生好評。
五、各班舉行了別開(kāi)生面推普周”主題班會(huì )，內容生動(dòng)、形式多樣，特別是一(1)的學(xué)生在老師的組織下大聲的一邊朗讀繞口令一邊做動(dòng)作，三(1)班的讓學(xué)生們大聲齊讀宣傳口號。六(1)班和四(3)班的形式新穎，不僅學(xué)生自己布置教育，而且也是學(xué)生自己來(lái)當小主持人，整堂班會(huì )課都是讓學(xué)生自編自演。各班的主題班會(huì )從不同程度上濃厚了推普周活動(dòng)的氛圍，取得了一定的效果。有以下班級榮獲一等獎：一(1)、二(3)、三(1)、四(3)、五(2)、六(1)。
六、結合每周一次的寫(xiě)字課，9月18日，二到六年級開(kāi)展寫(xiě)字比賽。這是一次參與面最廣的寫(xiě)字比賽，在比賽過(guò)程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認真，通過(guò)這樣的活動(dòng)，校園里形成了要寫(xiě)好規范字的學(xué)習氣氛，讓同學(xué)們意識到學(xué)寫(xiě)好漢字的重要性。
學(xué)校推普周活動(dòng)總結3：
說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問(wèn)題的基礎，對師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內在的促進(jìn)作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據《第十四屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)方案》要求，我校為了配合這次活動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，在校園全面宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，增強全體師生的語(yǔ)言規范意識、法制意識，提高熱愛(ài)祖國語(yǔ)言、正確規范使用祖國語(yǔ)言的熱情和水平，取得了一定的效果，達到了預期的目的，現總結如下：
一、加強宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，健全具體的推普宣傳制度
今年的9月11日—17日是第十四屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。我校按照《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
1.加強宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
9月13日升旗儀式上，教導處向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義。讓全體師生認識推廣普通話(huà)的重要意義，知道普通話(huà)是我們共同的語(yǔ)言，向全體師生們倡議積極參加“全國推廣普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)，要求老師上課應說(shuō)普通話(huà)，學(xué)生間對話(huà)盡量以普通話(huà)為主，自覺(jué)地在社會(huì )公共交際中使用普通話(huà)，培養良好的講普通話(huà)的素質(zhì)，提高自己講普通話(huà)的水平。
2.健全具體的推普宣傳制度
根據《第十四屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)方案》要求，我們制定了規劃，明確了目標，制定了措施，健全了制度，把學(xué)校的推普工作納入制度化，規范化的軌道上來(lái)。
(1)把使用普通話(huà)教學(xué)納入教師評估標準;
(2)教師評定職稱(chēng)或任期考核也把推普工作作為考核條件;
(3)把經(jīng)常推廣普通話(huà)列入學(xué)生日常行為規范評比內容;
(4)在評選優(yōu)質(zhì)課，評選先進(jìn)教師時(shí),也把使用普通話(huà)作為教師職業(yè)語(yǔ)言列入評比條件。
二、精心組織，推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展
(一)開(kāi)展普及普通話(huà)活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字水平。
1.學(xué)校規定全體教師上課必須講普通話(huà)，提倡課間與他人交流也講普通話(huà)。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。
2.開(kāi)展校園內人人講普通話(huà)活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話(huà)。提倡回家也講普通話(huà)，以帶動(dòng)家庭、社區成員講普通話(huà)，養成講普通話(huà)的習慣。
3.在學(xué)生中開(kāi)展普通話(huà)比賽。各班由班主任組織，每個(gè)班級都開(kāi)展一項活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽或寫(xiě)字比賽等，在全校范圍內掀起推普熱潮。
(二)開(kāi)展綜合性學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化。
1.學(xué)校要求教師的教學(xué)計劃、備課筆記等的撰寫(xiě)都要將規范化用字作為一項重要指標，發(fā)現錯字、別字立即予以糾正。教師上課必須使用規范化漢字，禁止寫(xiě)繁體字、不規范簡(jiǎn)化字等。
2.規范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和寫(xiě)字質(zhì)量，養成良好的寫(xiě)字習慣，將學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量與用字規范化有機聯(lián)系起來(lái)。
3.“推普周”期間，各班出一期宣傳語(yǔ)言文字工作的專(zhuān)題板報。
4.各班根據班級的實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。如調查班級、學(xué)校的用字規范化情況，對本校校園用語(yǔ)用字環(huán)境進(jìn)行一次全面的清理、整頓，以此規范師生用好普通話(huà)和寫(xiě)好規范字。此外，各班語(yǔ)文老師還在學(xué)生寫(xiě)作之前讓學(xué)生暢所欲言，先把要寫(xiě)的內容說(shuō)通順了再寫(xiě)，進(jìn)一步培養學(xué)生的說(shuō)、寫(xiě)能力�；顒�(dòng)內容適合學(xué)生，并能寓教于樂(lè )，因此受到了廣大學(xué)生歡迎。
三、師生協(xié)作，活動(dòng)初見(jiàn)成效
通過(guò)推普周活動(dòng)，學(xué)校的全體師生進(jìn)一步明確推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，學(xué)校教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間初步養成用普通話(huà)交流的習慣。教師的板書(shū)規范了，學(xué)生書(shū)寫(xiě)的水平也在不斷地提高。
四、存在問(wèn)題及措施
�、眰�(gè)別師生對此活動(dòng)的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2.個(gè)別學(xué)生的普通話(huà)講得不夠標準，漢字寫(xiě)的不夠規范。有待于幫其加強學(xué)習、訓練和提高。
推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作，我校將以全體師生“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用文明語(yǔ)，做文明人”為目標，持之以恒地開(kāi)展好這項工作，不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平。
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