活動(dòng)作文20篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)作文20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)作文20篇1
“嘿呀！”“哎呀！”加油的聲音不斷傳來(lái)。多么激烈的拔河比賽��！
這是怎么回事？原來(lái)老師答應我們下周一體育課時(shí)和六（三）班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們都興奮不已。于是我們便盼星星盼月亮。終于，盼來(lái)了這次比賽。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們都像一只離弦的箭，迫不及待地飛出了教室。有些人還興奮地大叫：“加油！我們能贏(yíng)！”
我們迅速下了樓梯，在操場(chǎng)上排成四列橫隊。每個(gè)人都站得雄赳赳氣昂昂的，像一支訓練有素的部隊。旁邊的六（三）班也嚴陣以待，眼里充滿(mǎn)了不屑。兩軍對峙，互不相讓?zhuān)鸹ㄎ对诳諝庵谐錆M(mǎn)了。
我們抓緊了繩子，腳掌死死地蹬著(zhù)地，隨著(zhù)一聲哨響，那紅標猛得一抖后開(kāi)始左右移動(dòng)，牽動(dòng)著(zhù)大家的心。身邊吶喊聲、加油聲響成一片。我們的小溫同學(xué)位列隊首，憋得臉都紅了，似乎使出了吃奶的勁，腰彎得低低的，手里死死抓住不松，生怕讓繩子向對方那里移動(dòng)1厘米。在最后的小黃，臉繃得緊緊的，身體幾乎與地面平行了，強壯的身軀似乎幫我們暫時(shí)穩住局勢。
可是，對面的同學(xué)也不甘示弱，那根大繩被雙方繃得筆直筆直的。中間的那個(gè)小紅標就像一個(gè)調皮的孩子，一會(huì )兒來(lái)我們這里瞅瞅，一會(huì )兒又去那里瞧瞧，在中間晃來(lái)晃去。就在我們快要堅持不住的時(shí)候，旁邊的啦啦隊看了出來(lái)，于是便更加賣(mài)力地加起油來(lái)，他們的聲音讓我們找回了力量，一齊使勁，這個(gè)調皮的小紅標再也不“調皮”了，漸漸向我們靠攏。隊員們似乎看到了希望，全員都振奮起來(lái)，“一二一！一二一！”最終，體育老師一聲哨響，吹起了勝利的號角，我們贏(yíng)了。
我們激動(dòng)地歡呼著(zhù)，六（三）班垂頭喪氣地走了。老師走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“勝利了，也不要太驕傲，天外有天，人外有人，贏(yíng)了不驕傲，輸了不氣餒，才能夠做常勝將軍��！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們受益匪淺。
這次拔河比賽，給我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣，也給我帶來(lái)許多啟發(fā)。
活動(dòng)作文20篇2
在豐富的校園生活中，我們會(huì )參加許多有趣的活動(dòng)，例如學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )、實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)節等等。而在上周二，我們有一次迎來(lái)了令人激動(dòng)的活動(dòng)，到底是什么呢？快隨我一起來(lái)看看吧。
最后一節課的下課鈴一響，班里就像炸開(kāi)鍋了一樣，熱鬧極了。同學(xué)們激烈地討論著(zhù)什么，原來(lái)是學(xué)校開(kāi)展330社團活動(dòng)了，真是令人興致勃勃。在經(jīng)過(guò)上周的線(xiàn)上選課后，同學(xué)們都已經(jīng)確定了自己的社團，正準備和同社團的同學(xué)一起結伴而行呢！待老師一聲令下后，樓道里到處都是成群的同學(xué)，對課程充滿(mǎn)期待。
我的社團課程是草編，而上課地點(diǎn)則是中學(xué)部里所有六年級學(xué)生都沒(méi)有去過(guò)的真趣園。來(lái)到園中，距離上課還有一段時(shí)間，老師讓我們可以隨便看看。在白色的小屋中，一邊欣賞著(zhù)展示柜里琳瑯滿(mǎn)目的毛猴、皮影、草編等作品，一邊望著(zhù)落地窗外一片竹林，別有一番情趣。
待社團成員來(lái)齊后，老師便開(kāi)始講課。同學(xué)們都興奮不已，畢竟這門(mén)課程幾乎是最搶手的。老師掏出兩捆草葉，把它發(fā)給我們，同學(xué)們好奇地翻著(zhù)。這時(shí)候，老師發(fā)話(huà)了：“今天，我們先熱熱身，編一條小魚(yú)，下節課呢，我打算讓你們編這個(gè)�！苯又�(zhù)，老師從他包里拿出了一條不小于20厘米長(cháng)，足以讓人驚掉下巴的草編大蛇。隨后，老師給我們講解了如何編一條小魚(yú)的要領(lǐng)。嗯，對，這個(gè)折上去，然后把它穿過(guò)去，好了！大功告成，我心想。再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都專(zhuān)心致志地編。��！我旁邊的同學(xué)已經(jīng)編了兩只了！我也要加油了，我又揚起了斗志。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，最后終于編好了兩條小魚(yú)，雖然有點(diǎn)丑，但是自己辛苦獨立完成的第一個(gè)草編作品。不過(guò)在我打掃衛生后，發(fā)現有條小魚(yú)不見(jiàn)了！唉，至少留下來(lái)的這條還比較好看。心里想著(zhù)：沒(méi)關(guān)系，就算只有一只我也心滿(mǎn)意足了，畢竟是第一次上課學(xué)習。就這樣，第一次社團活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中愉快地結束了。
活動(dòng)作文20篇3
7月1日那天，各校足球隊在縣體育館進(jìn)行了一場(chǎng)熱血沸騰的足球比賽。
賽場(chǎng)上除了碧綠的草地，就是我們穿著(zhù)綠色和白色球服的球員，周?chē)鴿M(mǎn)了熱情高漲的觀(guān)眾。
五顏六色的旗幟在球場(chǎng)四周迎風(fēng)飄揚，啦啦隊員們穿著(zhù)鮮艷的衣服，時(shí)刻準備著(zhù)為自己的球隊加油助威。
首先開(kāi)戰的是城西小學(xué)VS七星小學(xué)，隨著(zhù)裁判一聲令下，我們首先搶到了球。隊員們像離弦的箭，沖進(jìn)對方的陣形里，目光如炬，隨時(shí)提防對方射門(mén)、搶球，還要高度配合己方隊員進(jìn)球。
我就像一顆粘人的口香糖，死死的盯著(zhù)對方的主力，不讓他有機可乘。我們雖沒(méi)有進(jìn)球，但是對方球員也無(wú)計可施，被我們纏的團團轉。
箭總會(huì )落地，口香糖也會(huì )失去粘性。在不斷地奔跑中，隊員們漸漸體力不支，讓對方搶了空隙，球一下子落在了他們的腳下。家長(cháng)和啦啦隊員們高聲地吶喊著(zhù)：“加油、加油�！蔽覀儽妒芄奈�。這時(shí)天上的風(fēng)呼嘯而過(guò)，好像也為我們吹響了加油、勝利的號角。
我們隊的主力像一個(gè)不用加油的馬達，“嗖”的一下從我眼前飛過(guò)，直插對方主營(yíng)。一轉眼，球就乖乖的落到了他的腳下。我們全力配合他運球、傳球。此時(shí)，現場(chǎng)一片安靜，仿佛所有人都暫停了呼吸。
突然傳來(lái)球與空氣摩擦的聲音，“咚”一聲巨響，球落在了球框架上被彈了回來(lái)�！鞍パ健爆F場(chǎng)響起了一片嘆息，我們也感到特別失落。但是球好像又回到了我們的腳下。
趁對方守門(mén)員放松的空隙，主力將球穩穩地射進(jìn)了球門(mén)。我們立刻歡呼起來(lái)。家長(cháng)們更是喜不自勝，歡呼聲、吶喊聲響成一片。
對方球員懊惱地躺在地上，垂頭喪氣。
中場(chǎng)休息了五分鐘，下半場(chǎng)開(kāi)始了。對方球員因為上半場(chǎng)的失利，決定下半場(chǎng)把比分給掰回去。我們隊員明顯有點(diǎn)驕傲，結果我們以二比一慘敗。哎!關(guān)羽失荊州——驕兵必敗。
這場(chǎng)球賽讓我明白了團結、球技固然重要，但更重要的是無(wú)論做任何事都不能驕傲。
驕傲使人落后，真是實(shí)踐中得出的真理啊!
活動(dòng)作文20篇4
今天是籃球半決賽，我是觀(guān)戰選手，內心無(wú)比激動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，我方隊員羅子寒以迅雷之勢搶到球，一邊運球一邊喊：“夏錦鴻，準備接球!”夏錦鴻立刻到位，但一名對手擋在他前面，他絲毫不怕，來(lái)了一技——秦王繞柱下蹲直接繞過(guò)敵人，將球傳給了夏錦鴻。
可是他卻被人圍住，無(wú)奈之下只好將球傳給了甘詩(shī)栓，結果甘詩(shī)栓發(fā)現招架不住，又把球搶了回來(lái)。
夏錦鴻，一個(gè)假動(dòng)作虛晃對手，直帶直切，帶球過(guò)人。他步步逼近籃下。起跳時(shí)，竟不料球彈了回來(lái)，就在這時(shí)，球眼看要落空了。鄧子奧不負重望，縱身一躍，扣下籃板進(jìn)行補射。
球進(jìn)了!我們班歡呼起來(lái)，我們班拿下了首分，我很高興第二球開(kāi)球，我們占了上風(fēng)，把對手繞的團團轉，結果到后來(lái)我們被前后夾擊，前面有人，后面也有人，搞得進(jìn)退兩難，突然對手將球搶走了。
我們連敗兩城，氣勢大挫。
“下面是中場(chǎng)休息時(shí)間，請運動(dòng)員放松身體準備下半場(chǎng)�！�
我們班換了徐燁宸，他一上來(lái)就宣布戰術(shù)：“我們一共十個(gè)人，九個(gè)上場(chǎng)，一個(gè)替補。替補來(lái)看哪邊人最少，剩下九人分成三隊，342，兩個(gè)人防守，三個(gè)人從左邊進(jìn)攻，一旦有機會(huì )就把球傳給b隊，b隊，你們在右邊不要大范圍出動(dòng)，記住你們才是主攻�！�
開(kāi)始了，我們按照計劃進(jìn)行，果然對手把注意力放到了a隊身上，a隊假裝攻籃卻把球傳給了b隊。
對手眼睜睜看著(zhù)球不翼而飛，敵人的觀(guān)戰團說(shuō)道：“對手這搞的什么鬼名堂?”
B組竭盡全力，將球打進(jìn)籃球框。
最終我們隊以?xún)煞种?zhù)，17：15險勝。
老師把我們叫到身邊說(shuō)：“明天總決賽，期待你們的表現�！�
我們一定要團結，這樣才能有好成績(jì)，如果每個(gè)人都是焦點(diǎn)，沒(méi)有主次之分，那就會(huì )亂套，只有合作才能讓對手心碎，才能夠場(chǎng)上稱(chēng)霸，才能發(fā)揮真正的實(shí)力。
活動(dòng)作文20篇5
東風(fēng)吹，戰鼓擂，我們學(xué)生怕過(guò)誰(shuí)！一年一度的運動(dòng)會(huì )又在眾多期待的目光中開(kāi)場(chǎng)了，每個(gè)人都熱血沸騰，賽場(chǎng)上好不熱鬧！
跳高、跳遠、跳繩各式各樣的比賽徐徐拉開(kāi)帷幕，其中，最精彩的當屬跑步比賽了。
比賽還未開(kāi)始，選手們便做起熱身運動(dòng)，每一個(gè)人都躍躍欲試，臉上洋溢著(zhù)青春的光彩，浮漾起自信的笑容。觀(guān)眾們大聲呼喊著(zhù)自己看好的選手，聲音震的整個(gè)操場(chǎng)也動(dòng)，一瞬間，氣氛便活絡(luò )起來(lái)。
砰！裁判扣動(dòng)了發(fā)令槍的扳機，選手們一個(gè)個(gè)爭先恐后，都沖了出去。像閃電，像利箭，像劃過(guò)天際的流星。觀(guān)眾們的目光像聚光燈一般聚在選手們的身上，氣氛便突然緊張起來(lái)。
現在離終點(diǎn)線(xiàn)最近的是一個(gè)穿著(zhù)白褲子的男孩，只見(jiàn)他拳頭攥得死死的，青筋暴起，緊咬著(zhù)牙，眉頭擰成了一股黑繩，真像一頭養精蓄銳已久的獵豹！他猙獰地朝終點(diǎn)線(xiàn)沖去，雖然他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是渾身上下都散發(fā)著(zhù)一股氣息：我要成為第一名！跑在最末的是一個(gè)穿黑色上衣的男生，眉頭緊皺，看著(zhù)自己的位置，心急如焚，一副快哭出來(lái)的神情。
不好！白褲子漸漸有些體力不支，他喘著(zhù)粗氣，速度慢了下來(lái)。黑上衣瞇著(zhù)眼睛，心里樂(lè )開(kāi)了花：好機會(huì )！這讓他有了可趁之機。于是，黑上衣眼神變得堅毅起來(lái)。他努力揮動(dòng)雙臂，就像滾得飛快的'輪子，快得只剩下了殘影；雙腿蹬得老快，每一步過(guò)后腳下都濺起一兩顆塵土。漸漸的，黑上衣超過(guò)了一個(gè)選手，兩個(gè)選手，三個(gè)選手不可思議的一幕發(fā)生了！黑上衣超過(guò)了白褲子，越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！
觀(guān)眾們都目瞪口呆，直到比賽結束了，才一個(gè)個(gè)緩過(guò)神來(lái)。隨著(zhù)響起雷鳴般的掌聲，他們大聲喝彩：好！好！好！大家把手都拍麻了，嗓子都喊啞了，還是覺(jué)得不能夠表現出自己心里的激動(dòng)。
運動(dòng)會(huì )就在這熱烈的氣氛中結束了。
活動(dòng)作文20篇6
今天是6月1日，是我們中國人的兒童節。在學(xué)校，我們要參加一年一度的愛(ài)心義賣(mài)，每年賣(mài)的人都是那些六年級的大哥哥大姐姐，而買(mǎi)的人自然是我們這些一至五年級的小弟弟，小妹妹們。
好不容易熬到了下午，一聽(tīng)見(jiàn)那句“帶上錢(qián)包，帶上袋子，去買(mǎi)東西吧！”我們便像出籠的小鳥(niǎo)，飛一般地跑出教室，迫不及待地沖向校門(mén)口的環(huán)形走廊。根據以往積累的經(jīng)驗，那里面好些東西最多，也最便宜，種類(lèi)也是最齊全的，一般有：漫威手辦、奶茶，樂(lè )高書(shū)籍，雜志，零食，飲料，搞笑的漫畫(huà)書(shū)、便利貼，應有盡有，數不勝數，琳瑯滿(mǎn)目，讓人看到眼花繚亂，難以抉擇。
同學(xué)們都在一個(gè)個(gè)鋪位前停下了腳步，校園里的2樓環(huán)形走廊都黑壓壓一片，叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲交織在一起，猶如波浪拍擊海面。在這里人山人海，人擠人人挨人。有的人面紅耳赤，跟一些“老板”如火如荼地討價(jià)還價(jià)；有的“老板”干脆站在椅子上，大喊：“快來(lái)買(mǎi)，高價(jià)貨低價(jià)出，不買(mǎi)可惜了！”；有的“老板”面露喜色，手里緊緊握著(zhù)一個(gè)精美的玩具，邀請“顧客”試玩；有的“店員”拿著(zhù)搖鈴揮著(zhù)手叫著(zhù)：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，機不可失，失不再來(lái)！”絲毫不顧自己的形象；有著(zhù)“商店”的“推銷(xiāo)員”，吹起了樂(lè )器，看那些店鋪前圍了里三層外三層。走進(jìn)一瞧，哇塞，有可愛(ài)、萌萌的大玩偶，做出一些滑稽的造型，逗得大家哈哈大笑。
這些招數還真靈，不一會(huì )兒一大群小“顧客”便爭先恐后地蜂擁而來(lái)，商店的前面的隊伍頓時(shí)排的像條長(cháng)龍。
你看這位小“老板”剛開(kāi)始很膽怯，細聲細氣地說(shuō)話(huà)，睜著(zhù)一雙大大的水靈靈的眼睛，總是躲著(zhù)別人的目光，后來(lái)不知是誰(shuí)吆喝了一句：“賣(mài)便宜貨嘍！”大家你瞧瞧我，我看看你，相視一笑，這位小老板便放開(kāi)了嗓門(mén)大聲叫賣(mài)起來(lái)，頓時(shí)買(mǎi)的買(mǎi)，賣(mài)的賣(mài)，討價(jià)聲，還價(jià)聲混撐一片。
最后我們每個(gè)人都滿(mǎn)載而歸，今天我發(fā)現一個(gè)現象：有人吆喝的店去的人多，沒(méi)有人吆喝的店去的人少，這說(shuō)明：只有勇于嘗試的人才能成功。
活動(dòng)作文20篇7
當秋風(fēng)伴著(zhù)金桂飄香時(shí)，運動(dòng)會(huì )也如約而至，在眾多項目中，最激烈的非800米長(cháng)跑莫屬了。
“砰”的一聲搶響，運動(dòng)員們如“馬作的盧飛快”般齊刷刷沖了出去。那勢頭如錢(qián)江潮水不斷奔涌。我們班的毛星杰沖在最前面，他緊握雙拳，兩腳猶如踏上風(fēng)火輪，牙關(guān)緊咬，手臂像上了發(fā)條一般前后狂甩。緊跟在后面的是六(1)班的“長(cháng)跑能手”周振宇，他和毛星杰僅幾米之隔。眼看他馬上超過(guò)毛星杰了，我們的心都提到了嗓子眼，不停地揮舞著(zhù)手臂，邊陪著(zhù)毛星杰狂奔，邊大聲呼喊：“毛星杰加油!加油!”毛星杰自然也不甘落后，在彎道處突然一個(gè)變道加速，把周振宇又穩穩地甩出了幾十米。
兩圈下來(lái)，比賽越來(lái)越激烈。跑道外，拉拉隊員們用盡全身的力氣紛紛為各自的班級加油助威。他們一個(gè)個(gè)喊得面紅耳赤，聲嘶力竭，時(shí)而快速奔跑，時(shí)而拍手跳腳。跑道上，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)健步如飛，他們全都卯足了勁，一會(huì )兒變道，一會(huì )兒放慢速度稍稍喘氣，一會(huì )兒又把頭抬高不顧一切地往前沖，毛星杰一直遙遙領(lǐng)先。
最后一圈了，選手們的體力漸漸不支，被毛星杰整整甩出兩圈的周碗浩早已累得氣喘吁吁，不停張大嘴巴大口喘氣，時(shí)不時(shí)停下來(lái)走幾步;還有兩個(gè)運動(dòng)員也似乎已經(jīng)用完了全身的力氣，臉色蒼白，大汗淋漓。但他們都沒(méi)有放棄，一直咬牙堅持。
離終點(diǎn)越來(lái)越近，毛星杰沖出了最后一個(gè)彎道，眼看勝券在握。周振宇卻再次突然加速朝毛星杰逼近。姜老師從旁邊的草坪上沖了出來(lái)，站在賽道旁雙手做出喇叭狀和我們一起高聲呼喊：“毛星杰加油，沖，沖刺!”毛星杰使出了洪荒之力，頭一昂如同脫韁了的野馬不受控制地騰空躍起向終點(diǎn)撞去。
“贏(yíng)了!”拉拉隊沸騰了，所有人都高舉雙手，一邊用力鼓掌，一邊竭斯底里大聲呼喊，隔壁班的同學(xué)也紛紛向我們表示祝賀。
激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )，傳遞的是勇氣和力量，演繹的是奮斗和拼搏，它讓我們的集體更加團結友愛(ài)。這激動(dòng)人心的時(shí)刻，將永遠回蕩在我們心中!
活動(dòng)作文20篇8
在漫長(cháng)的小學(xué)道路上，我經(jīng)歷過(guò)數不勝數的活動(dòng)，有淋漓盡致的運動(dòng)會(huì )，有驚心動(dòng)魄的拔河比賽，有揮汗如雨的長(cháng)跑大賽。每一次都給我們留下許多回憶�；顒�(dòng)如歌，讓你陶醉在優(yōu)美的樂(lè )曲聲中�；顒�(dòng)如畫(huà)，畫(huà)出你生命中的多姿多彩�；顒�(dòng)如詩(shī)，一篇篇好詩(shī)讓你不解其意。那一次的“六一”活動(dòng)，猶如烙印一般，深深地印在了我的心頭。
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，今天正是一年一度的“六一”兒童節，同學(xué)們穿著(zhù)一致的藍色校服，佩戴著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，女生們把頭發(fā)梳理得整整齊齊，男生們把頭發(fā)剪短了，同學(xué)們在這一天個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。沒(méi)有一個(gè)人臉上掛著(zhù)憂(yōu)愁。把所有的煩惱都拋到了九霄云外。個(gè)個(gè)精神抖擻，沒(méi)有一個(gè)人萎靡不振。
不知過(guò)了多久，那令人期盼的樂(lè )曲聲響了起來(lái)，我們馬上排好隊伍，井井有條的來(lái)到了操場(chǎng)。一進(jìn)操場(chǎng)最先映入眼簾的是那跑道中間。跑道中間掛著(zhù)一面面小紅旗，掛滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。顯得非常莊嚴雄偉，氣勢浩蕩。樂(lè )曲一停，操場(chǎng)上頓時(shí)成了人的海洋。起初是全場(chǎng)吵鬧，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲和說(shuō)話(huà)聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的玩耍聲�？僧斨鞒秩艘恢v話(huà)，全場(chǎng)立刻安靜起來(lái)。連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大會(huì )第一項：給剛入隊的少先隊員系紅領(lǐng)巾。我小心翼翼的接過(guò)紅領(lǐng)巾。慢慢的記在了我面前，小女孩的脖子上。在陽(yáng)光的照耀下，這位小女孩戴上紅領(lǐng)巾后，顯得更加威武，更加成熟了。我們班上的楊建同學(xué)還不會(huì )系紅領(lǐng)巾呢？他對著(zhù)面前的小男孩不知所措。他手忙腳亂，都擠出淚花兒了。最后，他隨便把紅領(lǐng)巾系在小男孩的脖子上。大會(huì )第二項：歌唱《祖國在我心窩里》，這首歌我們天天練，真是功夫不負有心人，這首歌我們唱的如癡如醉。最后擺出了70周年的圖案。四位老師舉著(zhù)迎風(fēng)招展的紅旗。我仿佛看到了那些為祖國犧牲的先烈向我們招手。為的就是今天我們過(guò)上了大好的日子。大會(huì )結束了，我們井井有條地回到了教室。
時(shí)間過(guò)得真快啊，幾個(gè)小時(shí)的節目結束了，直到今日都讓我記憶猶新。
活動(dòng)作文20篇9
那次運動(dòng)會(huì )令人難忘。
那天，學(xué)校的操場(chǎng)上人聲鼎沸、熱鬧非凡。我被選為了運動(dòng)員，我真的感覺(jué)“亞歷山大”，因為要跑四百米。平常在體育課上就是跟同學(xué)們普通跑跑，這次就不一樣了，這是跟各大班級最牛的人比啊。等我跑下來(lái)，估計腿都要廢了吧！我的心再“撲通撲通”跳，真的好緊張啊，但我還是要盡力跑！
可當我正等著(zhù)跑四百米的時(shí)候，老師突然讓我去投鉛球了。我真的很懵，我沒(méi)有報這個(gè)項目啊，但老師說(shuō)臨時(shí)找我當替補。哦，天哪，那些扔鉛球的人是女大力士，可我——我站在貌似小小的但分量絕對不輕的鉛球面前，感到了自己是那么“渺小”，我從沒(méi)有受過(guò)扔鉛球的訓練，但只得一臉認真，嚴肅地舉起球，擲出去——
下一秒，球重重地砸在了地上。成績(jì)不佳，唉，這個(gè)插曲真是令人哭笑不得。
四百米，一個(gè)讓人畏懼的數字，不過(guò)還沒(méi)有輪到我，在此之前，我必須給跑二百米的同學(xué)加油。哨聲響了，我身邊的同學(xué)已經(jīng)激動(dòng)地不行，“加油，李鑫蕓！”同門(mén)們放開(kāi)嗓門(mén)在吶喊，在助威。幾個(gè)女生還在尖叫。哇，他們是不是太瘋狂了！但我也在默念：“沖刺吧，加油！加油！”
終于輪到我比賽了。不過(guò)我好孤獨，班上同學(xué)全都走了，因為他們要去上課，只有班主任劉老師一個(gè)人在給我鼓勁——哨聲響了！我和對手們展開(kāi)了激烈的追逐戰。但我也意識到，不能在比賽的前程失去太多體力，所以我慢慢地調整呼吸，放慢節奏，跑在隊伍的前列。沖刺的時(shí)間到了，我覺(jué)得頭很暈，兩腿發(fā)軟。這時(shí)，一個(gè)女生趁機追上來(lái)了，我一秒清醒，撒腿狂追，可是已經(jīng)來(lái)不及了，她沖破了終點(diǎn)，而我緊隨其后。我覺(jué)得自己做得不夠好，但是劉老師說(shuō)：“不錯！You are very good！”我被逗笑了。
這次運動(dòng)會(huì )，我真心感受到了“昏天黑地”是什么意思。加油！爭取下次奪得冠軍！
活動(dòng)作文20篇10
說(shuō)到校內外活動(dòng)，讓我印象最為深刻的就是“十人十一足”的活動(dòng)了。
你肯定有這樣的疑問(wèn)，十人難道不是二十足嗎？為什么是十一足呢？其實(shí)就是十個(gè)人站成一排，將相鄰的兩腳用繩子系在一起，所以就是十一足啦！
之前排練十人十一足時(shí)，大家像以往練習時(shí)一樣，都是兩三成群地練習，誰(shuí)也不信任誰(shuí)，女生說(shuō)男生跑慢了，男生說(shuō)女生邁錯了。仿佛一開(kāi)始，我們就是兩個(gè)不同的陣營(yíng)，雖說(shuō)我們有豐富的經(jīng)驗，但又無(wú)法十人一起團結互助。
漫漫地，我們也意識到自己都不信任別人，又怎能讓別人信任你？我們重新將十個(gè)人的心拴在了一起。在練習中，有抱怨，有淚水，有摔倒，有受傷，但卻練得一次比一次好，漸漸的我們換來(lái)的只有喜悅的微笑和會(huì )心的目光。
轉眼間，已經(jīng)到了比賽，雖說(shuō)心里還有點(diǎn)忐忑和緊張，但更多的是興奮。和練習時(shí)不同，練習用的是紅領(lǐng)巾系腿，總是會(huì )勒出一條長(cháng)長(cháng)的紅印，我們上場(chǎng)是有可調松緊的帶子，軟軟的，不會(huì )受傷，隨著(zhù)哨聲，我們像一支離弦的箭一樣，飛速沖了出去，二班好像快一點(diǎn)，超過(guò)了我們，我們也沒(méi)加速，更多的是顧及每一個(gè)人的步伐�！岸嗨さ沽艘粋�(gè)人！”場(chǎng)下的同學(xué)叫道，我用余光望去，二班還在跑，絲毫不理會(huì )被臉著(zhù)地拖著(zhù)的可憐同學(xué)。那一刻我感覺(jué)時(shí)間變慢了，我看向沒(méi)參加活動(dòng)的同學(xué)，一個(gè)個(gè)激動(dòng)為我們加油，聲音蓋過(guò)了全場(chǎng)，小臉興奮得彤紅。再看向老師，老師也大聲為我們喝彩，仿佛看見(jiàn)了自己小時(shí)候一樣，眼里全是亮閃閃的星光。我們相視一笑，那一刻，我突然意識到，不管活動(dòng)結果如何，真正的是我們彼此團結互助，互相了解的過(guò)程��！想到這，我激動(dòng)地看向另外九個(gè)人，他們也看著(zhù)彼此……時(shí)間又恢復了正常，我們撲在終點(diǎn)那厚厚的墊子上。
我們贏(yíng)了！
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝。時(shí)間在流去，我們在長(cháng)大，但我們的生命中，青春永遠是不滅的光。
活動(dòng)作文20篇11
中午午休過(guò)后，我們便精神抖擻地重返大操場(chǎng)，準備參加親子項目“三人四足”的比賽。每班9組每組運動(dòng)員各一條腿用帶子捆縛在一起，站立方式起跑，哨聲響起后，三人同時(shí)起動(dòng)，跑上一個(gè)來(lái)回就大功告成。這還是很考驗三個(gè)人的默契程度的，一不留神節奏一亂，走得一瘸一拐的，就和大地來(lái)個(gè)親密接觸。
短暫地練習后，我們排成一隊，準備開(kāi)始比賽。我們對面，同學(xué)們都在為我們加油助威，有的人手里還拿著(zhù)寫(xiě)有“八班必勝”的牌子。大家看著(zhù)，心里都暖洋洋的。
“預備！嘟——”哨音一響，向文軒一家便第一個(gè)跑了出去，伴隨著(zhù)有節奏的“一二、一二”的口號聲，他們有條不紊，把其他班慢慢悠悠、一瘸一拐的三人組甩在了后面。他們已經(jīng)在回來(lái)的路上了，我和爸爸媽媽也開(kāi)始準備，喊起口號來(lái)。他們一來(lái)，我們便立刻沖了出去�？烧驹谧筮叺陌职�，不知是快了還是慢了，反正跑的很是別扭。不過(guò)，我們還是以和平常一樣快的速度到達終點(diǎn)。接下來(lái)幾組也都非常順利。
到了傾宸這一組，他們看上去似乎是一開(kāi)始就沒(méi)有找到節奏，走的有些東倒西歪，似乎隨時(shí)都會(huì )摔倒，返回時(shí)，他們總算是有了些節奏，慢慢地開(kāi)始加速，可又差點(diǎn)絆倒，只好繼續喊著(zhù)口號慢慢走。
終于到了最后一組，郭子淵一家，只要他們一帆風(fēng)順，第一名就肯定是我們的了！可是一切卻總是和我們的想象作對，偏偏還是在這個(gè)緊要關(guān)頭。還沒(méi)走幾步，就聽(tīng)“啪”的一聲，綁腿的帶子掉了，旁邊的幾個(gè)同學(xué)趕緊上前幫忙。再走了幾步，又是“啪”的一聲，糟糕，六班要超過(guò)我們了！我緊張的心都要跳出來(lái)了，對面的同學(xué)也著(zhù)急的喊道：“加油！加油呀！”帶子總算是扣好了，郭子淵一家慌而不亂地跑了出去。近了！近了！離終點(diǎn)不遠了！我們都用期待的目光看著(zhù)他們。終于，他們跑過(guò)了白線(xiàn)，我們是第一名！八班是第一名！
默契與配合，團結和協(xié)作，看似簡(jiǎn)單的四個(gè)詞卻包含著(zhù)無(wú)數的道理。
活動(dòng)作文20篇12
這天下午，我們在老師的帶領(lǐng)下前往小南湖參加活動(dòng)。
男生分一組，女生分一組，我們男生的活動(dòng)是劃龍舟，而女生的活動(dòng)卻是做餅干（真羨慕）。
穿好救生衣，拿著(zhù)船槳，馬上就要劃船了，我的內心還是挺激動(dòng)的，畢竟第一次劃船。
在熟練掌握技巧后，終于可以開(kāi)劃了。我看船穩穩停著(zhù)，只等一聲口令了，便把船槳輕輕放入水中，水面因觸碰而產(chǎn)生的一圈圈波紋，有趣極了！“那邊那個(gè)，右邊第一排，別把船槳放到水里，船會(huì )翻的！”可正當我放下又抬起時(shí)，一聲大喝傳來(lái)。我一時(shí)間沒(méi)反應過(guò)來(lái)，船卻猛地搖擺起來(lái)，水濺到了我的臉上，還差點(diǎn)把我給拍下船。等我坐穩了，回頭看去，教練正一臉怒氣地看著(zhù)我，臉上的皺紋擠成一團，好像下一秒就會(huì )把我一腳踹進(jìn)河里似的。
經(jīng)歷過(guò)一起“小”事件后，船安穩地行駛著(zhù)，涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，舒服極了。我每劃一漿都會(huì )感覺(jué)水在阻攔著(zhù)木槳，雖然手臂有點(diǎn)酸疼，但我可不敢大意了，要不然教練肯定要拿我打水漂。
劃著(zhù)劃著(zhù)，突然發(fā)現前面有一艘與我們一樣的小船，等我們劃近了，仔細一瞧，哈！原來(lái)是另一組！船上的同學(xué)見(jiàn)了我們，向我們招了招手，緊接著(zhù)，又有一艘、兩艘、三艘，整整三艘船映入了我的眼簾。頓時(shí)，成片黃色的救生服在河上飄舞著(zhù)，齊刷刷的木漿劃動(dòng)著(zhù)，真是壯觀(guān)��！
活動(dòng)快到尾聲了，船緩慢調頭，在水中劃出了一道彎曲的弧線(xiàn)，然后向我們來(lái)時(shí)的岸邊駛去。這個(gè)時(shí)候，終于可以稍微休息會(huì )兒了。我小心地將槳貼著(zhù)水面，只要船一動(dòng)，那槳就會(huì )如畫(huà)筆一般勾出細細的波紋。
真正靠岸時(shí)，天已經(jīng)微微暗了，先是船頭緩緩向前，然后是碰到地面后的一聲悶響，整船的人往前一傾。這船就算是靠岸了。
坐上校車(chē)時(shí)大概五點(diǎn)，坐上位子的那一刻，我感覺(jué)人都快散架了，這一次的劃龍舟活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
活動(dòng)作文20篇13
上周，在老師的帶領(lǐng)下，我們完成了一個(gè)非常有意義的游戲——風(fēng)火輪。這可不是像哪吒那樣站在輪子上，而是一次對團隊團結協(xié)作能力的考驗。
老師把我們分成了三組，每組13人。各組分發(fā)一疊報紙、一卷膠帶和一把剪刀。游戲剛開(kāi)始時(shí)，大家都沒(méi)有把握能把“風(fēng)火輪”做好，于是隊伍中的一些人竟然在一旁看起了雜志，留下幾人來(lái)制作風(fēng)火輪。為了不讓風(fēng)火輪在行走比賽時(shí)斷開(kāi)，我們決定用雙層報紙來(lái)做。開(kāi)始大家都十分混亂，等到差不多有3米長(cháng)的時(shí)候，大家漸漸掌握了方法，開(kāi)始分工合作，速度也加快了。有的人裁剪膠帶，有的人傳遞膠帶，其他隊員負責將報紙鋪好并用膠帶貼合。大家都在忙碌著(zhù)，，就像害怕突然會(huì )刮起一陣風(fēng)，哪怕是很小的一股風(fēng)都會(huì )把粘好的報紙刮破。雖然制作過(guò)程顯得有些倉促，但大家還是小心翼翼地做著(zhù)。大約過(guò)了20分鐘，三組成員都完成了第一階段的制作，并依次來(lái)到起跑線(xiàn)，等待老師發(fā)令。
“風(fēng)火輪競走比賽，開(kāi)始！”老師一聲令下，大家立刻進(jìn)入了“風(fēng)火輪”游戲的第二階段——速度比拼。剛開(kāi)始，我們想快一點(diǎn)，也順利的處于三組中的領(lǐng)先位置�！按蠹倚⌒囊稽c(diǎn)，可千萬(wàn)別讓‘風(fēng)火輪’斷裂了”，隊長(cháng)小元及時(shí)提醒大家。于是大家一致慢了下來(lái)，讓第三組得到了主動(dòng)權，我們位居第二。突然，隨著(zhù)“咔嚓”的一聲，只見(jiàn)第三組腳下的報紙斷開(kāi)了。我一驚，真慶幸我們選擇了兩層報紙，才能這么牢固。比賽接近尾聲，大家都卯足了勁，一鼓作氣向前沖。最終，老師破例將實(shí)力相當的我們組和二組共同作為第一名，大家都歡呼起來(lái)。
這次的活動(dòng)，讓我們感到了無(wú)窮的歡樂(lè )。在“風(fēng)火輪”比賽的過(guò)程中，大家都向著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn)，也十分團結。也正因如此，讓我們嘗到了勝利的果子，也讓我們體會(huì )到了團結的力量。
活動(dòng)作文20篇14
“包粽子，劃龍舟，拴五彩繩”，端午節的習俗大家無(wú)所不知。但大家知道端午節的由來(lái)嗎？我們老師在課堂上說(shuō)過(guò)，端午節是為了紀念楚國偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原的。所以這一天，我們家鄉的習俗就是“賽龍舟”、“祭拜祖先”、“吃粽子”。
端午節來(lái)臨之前，有一次活動(dòng)課，老師宣布要教我們包粽子！“哇！真的嗎？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，有點(diǎn)難以置信，畢竟在家看過(guò)媽媽包粽子的我們，都從沒(méi)親手實(shí)踐過(guò)。
只見(jiàn)老師端進(jìn)來(lái)一些材料：粽葉、粽繩、糯米、紅豆、香菇、蒜頭、鴨蛋、豬肉……老師說(shuō)：“首先，把粽葉捏成圓錐狀，再把糯米等多種豆類(lèi)放入這個(gè)圓錐狀的粽葉里，接下來(lái)就看大家的喜好了，大家喜歡放什么就放什么，不過(guò)要放入鴨蛋和豬肉才會(huì )比較香，把材料全放入后，再把粽葉的頂部給翻下來(lái)再折下去，最后一步至關(guān)重要，把粽繩拴在粽子上，再打結、拴緊，一個(gè)粽子就包好了！”老師邊做邊教我們。
我按照老師的方法，動(dòng)手做了起來(lái)，我拿起粽葉，想要捏成圓錐狀，可千捏萬(wàn)捏都捏不成圓錐狀，甚至把粽葉給弄破了，弄得我挫敗感連連。幸虧老師走過(guò)來(lái)幫我，不然我都要懷疑自己是不是特別笨了。老師手把手教我捏完后，我把豆類(lèi)和糯米放入后，再放入豬肉和鴨蛋，然后把粽葉頂部給翻下來(lái)，誰(shuí)知，里面的餡料都掉了出來(lái)，老師忙過(guò)來(lái)幫我“補救”，我重新折好后，把粽繩給拴緊就做好了。我一看，這根本不是粽子而是一塊不像樣的“石頭”，我有些失落，老師卻告訴我們：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一次失敗不要灰心，繼續再包一次，俗話(huà)說(shuō)‘熟能生巧’嘛！”我們重拾信心，繼續包粽子，這次可謂是輕車(chē)熟路了，果不其然，這次，我終于包成了一個(gè)像樣的粽子了。
通過(guò)這次動(dòng)手，我體會(huì )到了平時(shí)端午節媽媽包粽子的辛苦，但我也感受到了包粽子的快樂(lè )與幸福。
活動(dòng)作文20篇15
上課了，老師走進(jìn)教室，神秘地對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)體驗一下盲人的生活�！甭�(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。
老師問(wèn)：“誰(shuí)先上來(lái)挑戰一下?”同學(xué)們都舉起了手，老師把王宇博請上來(lái)，讓他走到陽(yáng)臺上，再回來(lái)。他大步流星地走出了教室，又三步并作兩步的回來(lái)，一共用了16秒，看他那么輕松的表情，就知道這任務(wù)對他來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
游戲升級了，老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上，讓他原地轉5圈再走，轉完5圈之后，已經(jīng)站不住了，他一會(huì )往后跌，一會(huì )往前摔，像個(gè)喝醉酒的人。他定了定神，出發(fā)了，只見(jiàn)他兩手伸直在前面摸著(zhù)，雙腳在地下慢慢地挪動(dòng)。同學(xué)們都湊在他身旁看熱鬧，有的說(shuō)：“往這邊………不是……是這邊，”有的在座位上哈哈大笑。他進(jìn)了一個(gè)教室，兩手摸著(zhù)桌子往前走，幸好他對教室熟悉，不然他肯定走不過(guò)去，他足足用了兩分跌跌撞撞地完成了任務(wù)，可是比上次慢了很多。一回來(lái)，他就摘下紅領(lǐng)巾說(shuō)：“這可難不倒我�！�
游戲再次升級了。教室里設置了重重障礙，老師又請同學(xué)們當大樹(shù)、小狗和小汽車(chē)教室里變成了大迷宮。游戲開(kāi)始了，“小盲人”又轉了5圈后出發(fā)了，“小狗”給盲人帶路，剛開(kāi)始還挺負責，在路上旺旺地叫著(zhù)，可回來(lái)時(shí)一點(diǎn)也不負責，小狗不叫了，盲人走在路上，一會(huì )碰在桌子上，一會(huì )碰在椅子上，大樹(shù)不讓盲人走，小汽車(chē)在路上滴滴地叫著(zhù)，讓盲人只能到這里，教室真熱鬧，出來(lái)許多小狗，都向著(zhù)小盲人叫，小盲人都不知道跟哪一只小狗了，而真正的小狗，早就不知道去哪了。
大樹(shù)也企圖設計陷阱，站著(zhù)的，坐著(zhù)的，竟然還有會(huì )動(dòng)的，一會(huì )站在前面，不讓小盲人過(guò)去，看見(jiàn)小盲人去那邊，就跑過(guò)去把路堵的死死的……小汽車(chē)也不叫了，都在看熱鬧，幸好小盲人聰明，自己手在前摸著(zhù)，摸到大樹(shù)，就繞開(kāi)，腳碰到椅子了，就繞開(kāi)，終于，小盲人走到了老師面前，一走回來(lái)，他就拿開(kāi)紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“當盲人太辛苦了�！�
我以后看到盲人過(guò)馬路，一定會(huì )扶盲人的。
活動(dòng)作文20篇16
六一兒童節快到了，我們小區的售樓部為我們兒童設計了一個(gè)業(yè)主活動(dòng)——快樂(lè )釣魚(yú)日。讓他們業(yè)主在星期天帶著(zhù)兒童到售樓部釣魚(yú)。
我盼望的星期天終于到了。下午，媽媽騎著(zhù)車(chē)子帶著(zhù)我和弟弟到了小區的售樓部。我們在前臺領(lǐng)了進(jìn)場(chǎng)券，分別是45號和46號。
走進(jìn)去就能看見(jiàn)大廳里有一個(gè)淺藍色的充氣水池，里面有成群的色彩艷麗的小金魚(yú)。水池一周?chē)鴿M(mǎn)了人，有兒童，也有家長(cháng)，都在躍躍欲試。他們把面團掛在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)鉤放在水里，全神貫注地看著(zhù)魚(yú)等待上鉤。
我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一名觀(guān)眾說(shuō)：“十人一組釣魚(yú)，每人十分鐘。前三名釣上來(lái)的送魚(yú)缸、彩色石子、草和自己釣上來(lái)的魚(yú)，釣魚(yú)時(shí)要聽(tīng)主持人叫號才能進(jìn)去�！�
這時(shí)，主持人說(shuō)：“40號到49號進(jìn)場(chǎng)釣金魚(yú)�！蔽乙宦�(tīng)，連忙拉著(zhù)弟弟和媽媽進(jìn)去了。
我拿到魚(yú)竿發(fā)現這根竿和爸爸用的不一樣，他的5米長(cháng)，我的卻很短，我覺(jué)得有點(diǎn)可笑。我團了一個(gè)面團，掛在鋒利的魚(yú)鉤上，輕輕地提到水里�？赡苁敲鎴F有點(diǎn)大，金魚(yú)們看到這“龐然大物”嚇得全跑了，只有一條比罐頭里的黃魚(yú)大一點(diǎn)的金魚(yú)圍著(zhù)我的面團轉圈圈。大概轉了十幾圈，我心里有點(diǎn)煩，想：小胖魚(yú)，你上鉤呀！我的手已經(jīng)舉酸了，心急的我搖了一下手，那胖金魚(yú)也被驚跑了。我心里有點(diǎn)后悔，因為自己沒(méi)有耐心，所以這唯一的希望也破滅了。
我打算重來(lái)一次，我輕輕地把魚(yú)鉤放到魚(yú)群中。等了好一大會(huì )兒，魚(yú)還沒(méi)有上鉤，我再次打算放棄。突然，我想起剛才我就是因為沒(méi)耐心，魚(yú)才沒(méi)上鉤的。于是，我打消了那個(gè)念頭，一直堅持著(zhù)靜靜地等待，眼睛也一眨不眨地盯著(zhù)魚(yú)的活動(dòng)。
這時(shí)，那條小胖魚(yú)又來(lái)了，它一口吃了面團。我快速把魚(yú)鉤提出來(lái)，只見(jiàn)小胖魚(yú)被掛在魚(yú)鉤上拼命甩動(dòng)著(zhù)尾巴掙扎。大家都用羨慕的眼光看著(zhù)我，工作人員給我拍了張照片，把獎品給了我。我開(kāi)心極了，或許，這就是勝利的喜悅吧！
通過(guò)這次釣魚(yú)活動(dòng)，我懂得了做事要有耐心，不能急躁，應該學(xué)會(huì )堅持。
活動(dòng)作文20篇17
一聲聲尖叫仍在腦海盤(pán)旋，一個(gè)個(gè)恐怖的事物再度在腦海中浮現，這，就是我們社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的的一個(gè)小項目——龍騰基地中的鬼屋。
陽(yáng)春三月，早早的來(lái)到學(xué)校，等了不一會(huì )兒便上了大巴車(chē)，開(kāi)始了這次社會(huì )實(shí)驗活動(dòng)。
車(chē)程不長(cháng)，僅一個(gè)多小時(shí)便到了。龍騰基地很大，可以玩的項目不多，但都很有趣，由一位教官帶著(zhù)我們。大家跟著(zhù)教官看動(dòng)物，邊草草吃起中午飯。午餐完畢，教官給我們兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，讓我們分幾組，以組為單位分散開(kāi)，自己玩。
我們玩了很多項目，可我印象最深的還是——鬼屋。
我們那一小隊大多是女生，進(jìn)去了又退出來(lái)，后來(lái)還是我的同桌為我們開(kāi)路，加上有一個(gè)女生進(jìn)來(lái)過(guò)，知道哪里嚇人，我們才敢進(jìn)去。鬼屋真的很恐怖，剛進(jìn)去，走過(guò)一段小巷，就是個(gè)偌大的客廳，那里有兩幅圖，一幅圖大概是機關(guān)啟動(dòng)了，猛地撲了出來(lái)，手伸了出去，好像要捉住我們。再走過(guò)一個(gè)房間，剛想掀開(kāi)那層簾子進(jìn)去，同桌率先鉆進(jìn)去，蹲下看了看，讓我們先不進(jìn)去，果然，一個(gè)穿著(zhù)白衣服的，制作的血跡斑斑塑料假人蕩了過(guò)來(lái)，我嚇住了，安慰自己：“都是塑料，都是塑料�！贝蠹乙粋�(gè)接著(zhù)一個(gè)鉆了進(jìn)去。有個(gè)房間，有兩個(gè)渾身是血的人躺在一個(gè)簡(jiǎn)單的床上，去過(guò)的那個(gè)女同學(xué)讓我們先不進(jìn)去，果然，其中一個(gè)人坐了起來(lái)，同時(shí)，播放起了錄音，更覺(jué)得駭人。一路上，我們就沒(méi)有放下過(guò)心，尤其是我，手中死死攥著(zhù)不知道那個(gè)同學(xué)的包不撒手，嘴里的碎碎念一刻也沒(méi)停過(guò)。出來(lái)過(guò)后，一個(gè)同學(xué)說(shuō)，他一直聽(tīng)見(jiàn)我在里面幾乎是吼出來(lái)的“都是塑料”的聲音。
很快，我們的這次旅行結束了，可這里的回憶仍舊永遠保留，雖然鬼屋蠻嚇人的，可是也讓我鍛煉了膽量，讓我明白沒(méi)有鬼，都只是人為制作的。
活動(dòng)作文20篇18
在星期天的作文課上，老師評講完上一次的作文后，組織我們開(kāi)展了一次讀書(shū)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的規則是，老師念完一篇文章，讓我們一個(gè)人復述出來(lái)，一個(gè)人說(shuō)一說(shuō)故事里包含什么道理，還有一個(gè)人告訴我們這個(gè)故事給我們的啟發(fā)。
我們分成三組，老師讀了三篇文章，讓我們一組選一篇討論，我們組選的是《最丑陋的姑娘》。劉亦博是負責復述的，他很流利地把文章復述了一遍：有一個(gè)姑娘因為長(cháng)得很丑，躲在家里不敢出門(mén)，所以很孤獨，教授讓大家都照顧她，之后，她變得開(kāi)朗了。她的長(cháng)相并沒(méi)有改變，但她卻獲得了新生。
下面該我陳述了，我一上臺緊張的什么都忘了，呆在那里不知說(shuō)什么好。新來(lái)的小朋友王子昂很友好地把他的本子遞給我，說(shuō)：“快！照這個(gè)念！”我看了一眼，對，就是這一句：“人要充滿(mǎn)信心”。
該陳杰輝說(shuō)他受的啟發(fā)了，他先把我講的補充了一下，又說(shuō)了一下自己的觀(guān)點(diǎn)：“自信能使人美麗�！彼峙e了一個(gè)事例：他們班有一個(gè)學(xué)習很差的同學(xué)，老師給他調了一個(gè)座位，四周全是班干部，經(jīng)過(guò)大家的幫助，考了一個(gè)高分。他體育很好，也經(jīng)常幫助別人，使別人的體育成績(jì)有了提高。這件事告訴我們人要互相幫助。
另外兩個(gè)小組也表現得不錯，得到了老師的表?yè)P。
今天受的啟發(fā)太大了，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我懂得了，自信的人才是最美麗的。那么我以后應該怎樣呢？
內容擴展：讀書(shū)的作文
活動(dòng)作文20篇19
陽(yáng)光一大早便溜進(jìn)了操場(chǎng)，為校園披上了金色的外衣，在明媚陽(yáng)光的照耀下，一年一度的拔河比賽在歡呼聲的陪襯中拉開(kāi)了序幕。
經(jīng)過(guò)幾輪激烈的車(chē)輪戰，我們終于挺進(jìn)了總決賽，最后我們將與四班一決高下。
隨著(zhù)裁判的一聲哨響，決賽的第一局開(kāi)始了，我們開(kāi)始使出渾身力氣，而對手似乎只使出了五成功力，我和隊員們看著(zhù)拔河繩中間的紅綢帶一點(diǎn)點(diǎn)向我方靠近，不出所料，第一局比賽很快就被我們拿下了。第一局如此輕松地獲勝，我們個(gè)個(gè)沾沾自喜，同時(shí)有些許驕傲油然而生。
第二局比賽馬上就要開(kāi)始了，我們依舊緊握繩子，準備快點(diǎn)結束這場(chǎng)毫無(wú)懸念的比賽。眼看紅綢帶一點(diǎn)點(diǎn)向我們飄近，還沒(méi)來(lái)得及歡呼，對方突然一起猛地發(fā)力，我們猝不及防，握緊繩子的雙手和紅綢帶都頗不聽(tīng)話(huà)地朝著(zhù)對方領(lǐng)地移動(dòng)，煮熟的鴨子就這么飛了，心里難免沮喪，場(chǎng)外觀(guān)戰的隊長(cháng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對著(zhù)我們說(shuō)：“這些其實(shí)都是他們的戰術(shù)，是我們掉以輕心了，但是只要我們齊心協(xié)力，沒(méi)有打不敗的仗!大家加油，相信你們可以的!”說(shuō)罷，他便開(kāi)始為我們重新調整戰略。
稍作休息后，哨聲再次響起。決勝局開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)攥緊繩子，拼命往后拉拽著(zhù)，此時(shí)此刻的隊長(cháng)更是格外用力地在繩子末端穩住我方陣腳，只見(jiàn)他使勁往后仰著(zhù)身子，氣勢如猛虎下山，連隊友見(jiàn)了都生畏，更別說(shuō)對手了。然而，對方也絲毫不甘示弱，個(gè)個(gè)使出全身力氣，臉部漲得通紅。過(guò)了許久，紅綢帶還是依然像個(gè)調皮的孩子，這邊走走，那邊逛逛，就是未能決定投入誰(shuí)的懷抱。僵持良久，對方終于開(kāi)始顯露疲態(tài)，我方隊員見(jiàn)時(shí)機正好，一齊用盡力氣拽著(zhù)繩子往后退。終于，我方贏(yíng)得了本次拔河比賽的總冠軍。
獲勝后的隊友們沉浸在歡樂(lè )的海洋中，我抬頭看著(zhù)高掛蒼穹的艷陽(yáng)，仿佛在為我們釋放著(zhù)勝利的光芒，我再次低頭看看被麻繩勒出血泡的雙手，卻不感覺(jué)疼痛。我不禁感慨道：“只要團結協(xié)力，再大的困難，也會(huì )被我們的恒心擊敗�！�
活動(dòng)作文20篇20
“十一”國慶節到了，全國人民都放假了。于是，各種各樣的活動(dòng)在微信里瘋狂刷屏。在這眼花繚亂的信息里，我一眼就看到了“海大一日游”活動(dòng)，點(diǎn)進(jìn)去之后發(fā)現媽媽已經(jīng)給我報名啦！我的心里美滋滋的，和媽媽打完電話(huà)確認好時(shí)間之后，我收拾好東西，背上我的小書(shū)包跟隨大部隊就出發(fā)了。
來(lái)到海大，我去借了海大地圖。先去大堂玩游戲，大堂的游戲項目真多呀！語(yǔ)文的猜字謎，古詩(shī)補充完整；英語(yǔ)的看句子猜字謎，說(shuō)諺語(yǔ)；生物的補充謎語(yǔ)；還有地理拼圖，數學(xué)七巧板等等。我按照順序一路過(guò)關(guān)斬將，把語(yǔ)文的猜字謎都猜出來(lái)了，贏(yíng)得周?chē)说年囮囌坡�。語(yǔ)文猜字謎是我的強項，可是英語(yǔ)謎語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)，還是有一點(diǎn)難度的，不過(guò)呢，在我和我的智囊團的一起努力下，我還是攻克了一個(gè)個(gè)的“攔路虎”謎語(yǔ)，他們紛紛對我們豎起了大拇指，還收獲了三張票哦，我心里可美啦。
接下來(lái)，我到了玩地理拼圖的地方。那地圖可是中國地圖——一只雄赳赳氣昂昂的"大公雞"哦。我對拼地圖不是很熟，旁邊的孫嘉鍇把原圖借給了我，有同學(xué)幫忙就是好！我聚精會(huì )神的研究著(zhù)中國地圖，對照著(zhù)拼圖，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的有序的拼好了中國“雞”地圖，真是功夫不負有心人，我太厲害啦！負責的老師給了我兩張票。
數學(xué)七巧板我在學(xué)校練習過(guò)，幾下子就搞定了，兩張票又到手了。物理科是放硬幣，這個(gè)就是根據老師的要求一步一步來(lái)，硬幣就會(huì )浮在水面上了。方法我不告訴你，自己研究去吧。嘿嘿！又搞定一張票。
最后去了化學(xué)科——自制書(shū)簽，通過(guò)老師的講解和我自己的努力，我獨立制作了三張楓葉標本書(shū)簽，還得到了老師的表?yè)P呢，并得到了三張票。
我拿著(zhù)這一天的勞動(dòng)成果——十五張票去終點(diǎn)換了自己心儀的禮物，心里可樂(lè )壞了。
這次的活動(dòng)讓我受益匪淺，回味無(wú)窮，將來(lái)我要更加努力的去學(xué)習，去創(chuàng )新，才能有更美好的明天。
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