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幼兒園全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結

時(shí)間:2023-04-24 00:00:18 活動(dòng) 我要投稿
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2016年幼兒園全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結

  通過(guò)全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的開(kāi)展,可以幫助家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)、教育觀(guān)念,為更好地教育孩子奠定了堅實(shí)的理論基礎。

2016年幼兒園全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結

  【全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結篇一】

  春天是個(gè)美好的季節,她使得大自然萬(wàn)物復蘇、生機勃發(fā)。每年春季召開(kāi)的全國人民代表大會(huì )是一件非常重要的大事,它推動(dòng)著(zhù)國家各項事業(yè)再次發(fā)力、繼續發(fā)展。今年是國家“第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃”的開(kāi)啟之年,借助學(xué)前教育改革創(chuàng )新的東風(fēng),教育部辦公廳頒布了“關(guān)于開(kāi)展201x年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知”。

  本年度學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的主題是:《指南》――讓科學(xué)育兒知識走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),繼續圍繞深入落實(shí)《指南》,通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù),向幼兒園、家長(cháng)和全社會(huì )傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童,支持兒童健康成長(cháng)的氛圍;谝陨弦,該園在部署實(shí)施階段進(jìn)行了一些探索和嘗試,今天,借此機會(huì )和各位同行作一些分享和交流。

  一、高度重視,精心策劃

  學(xué)前教育宣傳月是在全國范圍內開(kāi)展的一項重要活動(dòng),是深入貫徹教育規劃綱要、落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展的重要舉措。該園高度重視,統一思想,充分認識開(kāi)展這項活動(dòng)的重要性和緊迫性,切實(shí)把宣傳月的各項活動(dòng)組織好、實(shí)施好。園內成立宣傳月領(lǐng)導小組,由我擔任組長(cháng),細化制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排,設計制作宣傳月專(zhuān)刊。由大豐市教育局主辦,大豐市實(shí)驗幼兒園承辦的學(xué)前教育宣傳月專(zhuān)刊涵蓋了關(guān)于科學(xué)育兒的多方面內容:引言、《指南》中五大領(lǐng)域的目標、學(xué)前教育防止小學(xué)化傾向等等,目的就是讓《指南》精神和科學(xué)育兒能夠緊緊融合到一起,讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)注孩子的成長(cháng),提倡用科學(xué)的方法培育孩子。

  二、創(chuàng )新形式,注重實(shí)效

  1.提升教師對科學(xué)育兒的認識

  我們深知,教育就像鞋子,可以幫助孩子更好地走人生之路。鞋匠要想做出合腳的鞋子,就需要充分了解腳的大小、形狀,知道腳的需要和感受。也就是說(shuō),教育者只有在研究、懂得孩子的心理路程、精神世界以及成長(cháng)機制的前提下,才能夠設計出適合孩子的教育方法。試想如果教師沒(méi)有學(xué)習理解《指南》精神,沒(méi)有科學(xué)的教育理念,又如何去向家長(cháng)宣傳,如何指導家長(cháng)進(jìn)行科學(xué)育兒呢?因此,我們首先召開(kāi)全體教職工大會(huì ),傳達大豐市教育局《關(guān)于開(kāi)展2014年學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神及幼兒園針對文件制定的實(shí)施方案,明確“《指南》――讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)”的宣傳月活動(dòng)主題,幫助全體教職工了解宣傳月的內容、形式。認真學(xué)習《指南》精神,做好相關(guān)學(xué)習筆記,每位教師完成不少于2000字的總結心得。在分享學(xué)習《指南》體會(huì )的同時(shí),我們還注重促進(jìn)全園教師在實(shí)踐中科學(xué)運用《指南》,開(kāi)展保育教育工作,分享教育實(shí)踐經(jīng)驗,分別開(kāi)展了:骨干教師教學(xué)比武活動(dòng)、青年教師同課異構教研活動(dòng)、保育教師安全知識考核等;顒(dòng)后大家進(jìn)行集體反思、交流討論,從不同的維度發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),充分把握幼兒學(xué)習與發(fā)展的規律,正確了解孩子, 反思和轉變自己的教育觀(guān)念和行為。

  2.引領(lǐng)家庭對科學(xué)育兒的關(guān)注

  大家都知道,幼兒園只有和家庭、社會(huì )形成科學(xué)的教育共識,才會(huì )更有利于孩子的發(fā)展。在宣傳月活動(dòng)期間,我們利用幼兒園電子顯示屏、宣傳欄、展板等幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語(yǔ),以圖片、照片、文字等多種形式營(yíng)造宣傳月氛圍。通過(guò)園訊通、致家長(cháng)的一封信“我和孩子共讀書(shū)――家教經(jīng)驗交流”活動(dòng)等方式向家長(cháng)宣傳科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)。通過(guò)向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),讓所有家長(cháng)走進(jìn)孩子們的活動(dòng)現場(chǎng),和孩子們一起閱讀,和孩子們一起作畫(huà),感受老師對孩子們耐心而又生動(dòng)的引導,從而更有效地幫助家長(cháng)理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規律和主要特點(diǎn),引導家長(cháng)學(xué)會(huì )認真觀(guān)察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵支持孩子。

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與。”幼兒園家長(cháng)委員會(huì )就是家長(cháng)以合作者的身份,參與和協(xié)助幼兒園的教育和管理,促進(jìn)幼兒園向更高層次健康和諧的發(fā)展。作為家庭與幼兒園之間聯(lián)系的橋梁和紐帶,家長(cháng)委員會(huì )對增進(jìn)家庭和幼兒園間的信息傳遞,整合、提升家庭和幼兒園的教育資源,形成教育合力起到了巨大的促進(jìn)作用。在家園共育的眾多形式中,家長(cháng)委員會(huì )具有獨特的優(yōu)勢,我園也特別重視家委會(huì )的宣傳輻射作用。在宣傳月期間,我們特別召開(kāi)了學(xué)前教育宣傳月――家長(cháng)交流會(huì ),組織各位家長(cháng)委員認真學(xué)習宣傳月專(zhuān)刊,交流討論教育心得,提出自己的家庭教育困惑等,通過(guò)廣泛的交流和溝通,大家形成更加統一的教育共識,目的就是促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè )、全面的發(fā)展。

  3.強化活動(dòng)對科學(xué)育兒的深入

  為了讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園,我們還開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)

  帶孩子走進(jìn)社區,感受大自然的美!吨改稀分刑岢觯阂(jīng)常帶孩子接觸大自然,激發(fā)其好奇心與探究欲望。孩子們是最喜歡接觸大自然的,他們會(huì )對周?chē)暮芏嗍挛锖同F象感興趣,看!這一張張開(kāi)心、快樂(lè )的笑臉。

  讓我的祝福陪伴你!吨改稀分刑岢觯阂龑в變鹤鹬、關(guān)心身邊的人,了解同伴的需要,給予關(guān)心和幫助。大班有位叫陳文的孩子,由于在家玩耍不慎摔跤導致骨折,大班的孩子們在老師的引導下自己制作卡片,寫(xiě)上祝福,送去鮮花、水果?,同伴的祝福讓陳文小朋友很快康復,孩子們在這種積極、健康的人際關(guān)系中獲得安全感和信任感,發(fā)展了自信和自尊。

  我和媽媽跳起來(lái)。結合“六一”慶;顒(dòng),孩子們和媽媽一起跳起了快樂(lè )的親子操。結合親子運動(dòng)會(huì ),孩子們和爸爸一起玩起了有趣的體育游戲。爸爸媽媽們也仿佛回到了幸福的童年,和孩子們忘我的跳舞和游戲,這樣的體驗是多么寶貴呀!

  快樂(lè )誦讀我最棒。童年是快樂(lè )的,是游戲的,每一個(gè)孩子都是自然的,也是詩(shī)意的,從幼兒學(xué)習母語(yǔ)的需要出發(fā),我園根據不同年齡段,精選出優(yōu)秀的童謠兒歌、清淺的古詩(shī)、淺顯的兒童散文、洋溢著(zhù)生活氣息的諺語(yǔ),把它們帶到孩子們面前,還他們一個(gè)快樂(lè )的、詩(shī)性的童年,誦讀童謠滿(mǎn)足了孩子飛翔的心靈,給了他們一雙會(huì )飛的翅膀。

  幼小銜接是指幼兒園教育與小學(xué)教育的銜接。由于小學(xué)生活與幼兒園生活不一樣,年幼的孩子變換了環(huán)境適應性差,所以幼小銜接是一個(gè)具有普遍性的問(wèn)題。解決好幼小銜接問(wèn)題,對孩子來(lái)說(shuō)將會(huì )受益終生,為以后的學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎。在宣傳月期間,我園還組織孩子步行到實(shí)驗小學(xué)參觀(guān),孩子們觀(guān)看了莊嚴的升旗儀式,戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾,走進(jìn)了向往已久的小學(xué)課堂,和哥哥姐姐們一起體驗了快樂(lè )的小學(xué)生活。我們的活動(dòng)得到了家長(cháng)的一致認可和好評,同時(shí)也幫助孩子們做好了進(jìn)入小學(xué)的準備,為他們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習上了特別生動(dòng)而又有意義的一節課。

  幼兒的發(fā)展是個(gè)體因素與周?chē)h(huán)境主動(dòng)、積極地相互作用的結果,幼兒的學(xué)習離不開(kāi)自身的探索、操作與表現,而游戲正是孩子們獲得知識、能力的最佳時(shí)機,尤其是角色游戲,孩子們在做游戲過(guò)程中通過(guò)扮演各種不同的角色,創(chuàng )造性的反映幼兒生活。在角色游戲中幼兒的思維活躍,想象豐富,他們能夠利用已有的社會(huì )知識經(jīng)驗積極主動(dòng)地參與游戲。它是幼兒對現代生活的一種積極主動(dòng)地再現,能促進(jìn)幼兒品質(zhì)、行為能力和意識的提高,真正體現了現代的教育宗旨。該園在“六一”還開(kāi)展了游藝活動(dòng),“飛達路美食城”角色游戲給前來(lái)參加活動(dòng)的領(lǐng)導留下了深刻的印象,孩子們純真的語(yǔ)言,快樂(lè )的游戲,充分發(fā)展了社會(huì )交往能力,良好的社會(huì )性發(fā)展對幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具有重要影響。

  三、總結經(jīng)驗,常抓不懈

  我們會(huì )通過(guò)幼兒園網(wǎng)站及時(shí)更新學(xué)前教育宣傳活動(dòng),提高學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì )的影響。認真總結實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗和不足,交流討論,重新擬定宣傳計劃,進(jìn)行文字及圖片資料的整理。組織展開(kāi)“科學(xué)育兒”征文活動(dòng),舉行家庭教育座談會(huì ),努力把宣傳月活動(dòng)引向深入。

  【全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結篇二】

  根據吉林省教育廳《關(guān)于下發(fā)2015年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案的通知》(吉教基二字[2015]6號)文件要求,深入貫徹落實(shí)《 3-6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》(簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》),針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現象和問(wèn)題,教育部辦公廳確定今年全國學(xué)前教育宣傳月的主題為:“給孩子適宜的愛(ài)”。為做好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),進(jìn)一步幫助家長(cháng)樹(shù)立適合兒童身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)對兒童合理期望,給孩子適宜的愛(ài)。全縣各中心校幼兒園、縣直幼兒園、各個(gè)民辦幼兒園50余所積極參加。進(jìn)一步提高廣大教師、家長(cháng)及社會(huì )的法律意識和責任意識,營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心、支持、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,全面提升我縣學(xué)前教育整體水平。根據省教育廳統一要求和安排,結合實(shí)際,在全縣幼兒園開(kāi)展2015年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。為開(kāi)展好本次活動(dòng),教師進(jìn)修學(xué)校幼教部制訂了活動(dòng)方案,各幼兒園按照方案要求制定本園的宣傳月活動(dòng)方案組織開(kāi)展活動(dòng),F對宣傳月活動(dòng)具體的工作開(kāi)展情況匯報如下:

  一、領(lǐng)導重視、組織嚴密

  教育局領(lǐng)導對此次宣傳月活動(dòng)高度重視,下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展2015年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》,成立了以普教科科長(cháng)為組長(cháng),科內其他工作人員及各幼兒園園長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組。由負責學(xué)前教育工作的柳河縣教師進(jìn)修學(xué)校幼教部的兩位教研員具體抓落實(shí);顒(dòng)期間,幼教部根據教育局下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展2015年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》,制定了符合我縣實(shí)際情況的實(shí)施方案,在5月22日召集全縣幼兒園園長(cháng)及教師300余人做了宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。成立相應專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組,積極參與、嚴密組織,保障了各項活動(dòng)的有序開(kāi)展。

  二、突出主題、明確宣傳內容

  我縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞《指南》——“給孩子適宜的愛(ài)”為主題,針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現象和問(wèn)題,廣泛宣傳國務(wù)院以教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規程》、教育部《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》 ,開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù), 引導和幫助廣大家長(cháng)反思自己的教育行為,理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”,尊重幼兒的獨立人格,遵循幼兒的發(fā)展規律,傾聽(tīng)幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長(cháng)。

  三、加大力度,做好宣傳

  為了更好進(jìn)行學(xué)前教育宣傳月宣傳活動(dòng),幼教部利用現代化的信息手段進(jìn)行宣傳,如:飛信、微信、QQ群等

  四、形式多樣、強化宣傳效果

  1、充分利用各種大眾傳媒開(kāi)展社會(huì )宣傳:我縣各公辦、民辦幼兒園50余所根據實(shí)施方案要求,展開(kāi)全社會(huì )宣傳。各級各類(lèi)幼兒園在醒目的位置懸掛宣傳標語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊,借助六一兒童節開(kāi)展全方位的運動(dòng)會(huì )、親子活動(dòng)現場(chǎng)解答家長(cháng)問(wèn)題,積極宣傳國家、省市區學(xué)前教育政策,同時(shí)通過(guò)《柳河縣教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站》、中小學(xué)校園廣播等媒體進(jìn)行宣傳、予以報道 。

  2、組織省級示范性幼兒園開(kāi)展主題研討和宣傳活動(dòng):在宣傳月期間,為了更好的的貫徹《指南》的精神,宣傳科學(xué)育兒知識,糾正“小學(xué)化”傾向。進(jìn)修學(xué)校幼教部在5月22日,成功的組織全縣300余名幼兒教師參加了“全縣幼兒園健康活動(dòng)設計與實(shí)施競賽”主題活動(dòng),經(jīng)過(guò)初賽、復賽、決賽層層選拔脫穎而出,如:實(shí)驗幼兒園蘆林老師大班健康活動(dòng)《我是小小消防員》、趙瑩瑩老師小班健康活動(dòng)《找朋友》、實(shí)驗小學(xué)幼兒園高榮繁老師大班健康活動(dòng)《有用的舌頭》、肖杰老師大班健康活動(dòng)《吸煙危害健康》、勝利小學(xué)幼兒園馬海燕老師大班健康活動(dòng)《我不生氣了》、孤山子幼兒園馬俊老師大班健康活動(dòng)《牙齒牙齒我愛(ài)你》、公安幼兒園曹金蘭老師中班健康活動(dòng)《保護皮膚》、朝鮮族實(shí)驗小學(xué)幼兒園樸鳳愛(ài)老師大班健康活動(dòng)《怎么辦》。在這次的主題教學(xué)活動(dòng)中,教師充分利用身邊現有的資源和材料創(chuàng )設富有趣味性和挑戰性的游戲關(guān)卡,重視材料的投放,強調幼兒的“做”和親身經(jīng)歷;重視師幼直接的交流及幼兒之間的交流與合作;關(guān)注個(gè)體差異,因材施教;重視培養幼兒良好的生活習慣;在游戲情境中學(xué)習,寓教育于生活、游戲之中,讓這次的主題活動(dòng)深入到孩子、家長(cháng)、老師的心中。

  3、組織幼兒園教師開(kāi)展征文活動(dòng):在活動(dòng)月期間組織全縣教師開(kāi)展了《給孩子適宜的愛(ài)》、《我理想中的幼兒園教育》的征文活動(dòng)。共收到老師和家長(cháng)的征文、案例、反思300余篇,《給孩子適宜的愛(ài)》,老師們從幼兒生活、學(xué)習習慣的培養,幼兒的情感教育,幼兒的安全意識和自我保護能力的培養,幼兒與人交往、自尊、自信的培養,如何關(guān)注孩子、發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)、鼓勵孩子的進(jìn)步,幫助孩子克服不足,如何細心呵護和照料孩子,如何樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)等方面分享了幼兒園的案例及自己的教育方法;家長(cháng)們也列舉了孩子在家的一些生活案例以及自己正確的和錯誤的做法,并對自己的教育方法進(jìn)行了反思。通過(guò)分享親身經(jīng)歷的,或看到的、聽(tīng)到的有關(guān)“適宜、不適宜的愛(ài)”的生動(dòng)事例,感悟怎樣愛(ài)孩子才能讓他們理解和接納。營(yíng)造了尊重兒童、熱愛(ài)兒童、支持兒童健康成長(cháng)和全社會(huì )關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,突出先進(jìn)的育兒理念!段依硐胫械挠變簣@教育》——理想的幼兒園環(huán)境、理想的幼兒園管理、理想的幼兒園活動(dòng)、理想的幼兒園設施等等,老師和家長(cháng)分別從不同的角度分享了他們心目中理想的幼兒園教育。通過(guò)活動(dòng),使老師和家長(cháng)更加關(guān)注幼兒園,關(guān)注孩子的教育。

  4、面向家長(cháng)宣傳,解決育兒困惑:組織家長(cháng)和教師觀(guān)看宣傳月宣傳片,聆聽(tīng)孩子的心聲,讓家長(cháng)全方位地感受給孩子適宜的愛(ài)對孩子的健康成長(cháng)是多么的重要,教育家長(cháng)理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”,尊重幼兒的獨立人格,遵循幼兒身心發(fā)展規律,傾聽(tīng)幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長(cháng)。避免拔苗助長(cháng),還給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年。

  5、開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng):利用幼兒園教師微信、qq和電話(huà)短信等平臺向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒理念,各幼兒園還利用園內的電腦,循環(huán)播放“公益宣傳片”,園內的公告展示欄里張貼宣傳海報或宣傳內容;以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題培訓和研討、座談等活動(dòng);各鄉鎮中心園充分發(fā)揮帶動(dòng)和輻射職能,(如:涼水中心園、圣水中心園、柳南中心園、向陽(yáng)中心園、孤山子中心園、安口鎮中心園)分別組織本鄉鎮個(gè)體幼兒園園長(cháng)、老師學(xué)習宣傳月相關(guān)內容,引領(lǐng)各民辦幼兒園組織開(kāi)展宣傳月活動(dòng),面向老師、家長(cháng)、社會(huì )大力宣傳“給孩子適宜的愛(ài)”,理性把握愛(ài)的尺度?h內各公辦、民辦幼兒園也開(kāi)展了轟轟烈烈的宣傳活動(dòng)。實(shí)驗小學(xué)幼兒園、勝利小學(xué)幼兒園、添樂(lè )幼兒園、藍天幼兒園、童星幼兒園、功安幼兒園、體育館幼兒園利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、“六、一”運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)組織教師和家長(cháng)學(xué)習、體驗如何“給孩子適宜的愛(ài)”,并在活動(dòng)后寫(xiě)下了自己的感想和反思。

  本次宣傳月活動(dòng)受到全縣各級各類(lèi)幼兒園的高度重視,同時(shí)在幼兒園的帶動(dòng)、呼吁下,家長(cháng)們也積極參與到活動(dòng)中來(lái),通過(guò)向家長(cháng)發(fā)放宣傳資料、致家長(cháng)一封信、座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、親子運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)讓家長(cháng)對《指南》有所了解,知道了教育孩子學(xué)習與發(fā)展的具體方向,樹(shù)立了科學(xué)育兒觀(guān)、教育觀(guān)念,為更好地教育孩子奠定了堅實(shí)的理論基礎。通過(guò)學(xué)習,教師和家長(cháng)們都從不同方面取得了較大的收獲。教師們已初步掌握了在實(shí)施《指南》過(guò)程中,應注意的各種情況,并把所學(xué)的知識應用到教育教學(xué)活動(dòng)中去。也讓家長(cháng)了解了學(xué)前教育發(fā)展狀況、未來(lái),讓家長(cháng)和老師掌握科學(xué)保教知識,促進(jìn)幼兒快樂(lè )生活、健康成長(cháng)!讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園,走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。

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