學(xué)校體育活動(dòng)與學(xué)生的終身發(fā)展.作文
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體育在學(xué)校工作中，名重實(shí)輕，體育課在中小學(xué)校里正遭遇尷尬。
學(xué)生愛(ài)好體育，老師說(shuō)：貪玩。
從早到晚，從寢室到教室，從教室到廁所，從廁所到食堂，這就是學(xué)生活動(dòng)的空間轉換，四點(diǎn)一線(xiàn)，唯獨缺少與操場(chǎng)的連線(xiàn)。
教室里，學(xué)生要正襟危坐，洗耳恭聽(tīng)老師那不知疲倦的教誨，口若懸河的演講，不敢也不能活動(dòng)筋骨，扭動(dòng)腰肢。
下課了，老師說(shuō)要用好課后3分鐘“放電影”復習舊知識。
上課前，老師說(shuō)要用好課前3分鐘，翻開(kāi)課本預習新知識。
兩頭一除，還好，有4分鐘可以小跑著(zhù)、蹦跳著(zhù)上個(gè)廁所，讓每個(gè)毛孔放松后呼吸室外新鮮空氣，讓每塊肌肉緊張起來(lái)，顯現青春的'力量，那多爽快！可老師的叮囑又在耳邊響起：輕聲慢步過(guò)走道！
那就遙看藍天白云，欣賞飛鳥(niǎo)的自由吧！
那就遠眺碧水青山，欣賞綠樹(shù)的灑脫吧！
怎么眼前一片模糊、朦朧？使勁揉揉，風(fēng)景依舊。喔，眼睛近視了！
架個(gè)眼鏡吧，沒(méi)什么，那么多少男少女不都是“眼鏡”嗎？
帶上眼鏡的人，在以運動(dòng)為主的體育活動(dòng)中，一般扮演“看客”角色。
運動(dòng)少了，身上的贅肉漸漸多了，那是自然！
贅肉多了，身上的疾病漸漸發(fā)作，那也是自然！
物競天擇，適者生存，不適者淘汰！這是自然規律。人生天地間，自然也遵循此規律。
社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的大社會(huì )，學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的小社會(huì )。
師生間的競爭，都落在兩個(gè)字上――分數！
考考考，教師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。
為了“命根”的粗壯，當然得舍卒保車(chē)，壓縮體育活動(dòng)時(shí)間，增加看書(shū)練習時(shí)間！
“命根”粗壯了，身體卻消瘦了！
分數增加了，體重卻減輕了！
文化素質(zhì)增強了，身體素質(zhì)降低了！
有利于終身發(fā)展么？
“學(xué)海無(wú)涯，學(xué)不可已�！�
要有終身學(xué)習觀(guān)，就要有終身鍛煉觀(guān)！
犧牲終身利益，為保眼前利益，透支健康，飲鴆止渴，得不償失，智者不為。
好動(dòng)，是學(xué)生的天性，也是人的天性。
你看，運動(dòng)場(chǎng)上，那一張張紅樸樸的笑魘，那一副副無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的神情，那一串串飛身騰越的身影，那一聲聲驚天動(dòng)地的長(cháng)嘯，多么真誠，多么自然。
你看，國歌聲里，那一面面鮮艷的紅旗，那一塊塊光彩熠熠的金牌，那一串串脫眶而出的熱淚，那一陣陣鋪天蓋地的掌聲，多么真實(shí)，多么和諧。
中華民族，在奧林匹克的大家庭里，不僅要與智者同行，也要與健者同行！
學(xué)校的體育活動(dòng)要承擔起復興民族的偉大責任！
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