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【熱門(mén)】活動(dòng)作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)作文 篇1
昨天上午，侯老師帶著(zhù)我們三（三)班的同學(xué)和家長(cháng)們一起走路去綠色莊園，學(xué)生排一隊家長(cháng)排一隊，長(cháng)長(cháng)的隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了，從七點(diǎn)半走到十一點(diǎn)才到。同學(xué)們都精疲力盡了，可是看到綠色莊園的牌子時(shí)，大家都一下子興奮起來(lái)，一路上的疲勞一下就被趕到九霄云外了。
我們在綠色莊園門(mén)口照了相，便迫不及待進(jìn)到里面。我們先選了一塊空曠的草地，一邊分享帶來(lái)的食物，一邊演節目，短短的30分鐘過(guò)去了，我們收起東西，跟著(zhù)侯老師到“密林尋寶”的游戲場(chǎng)地。游戲的規則是：在指定的地點(diǎn)內找到小紙條，便全組到評委那里背誦紙條上的詩(shī)，全組5人以上會(huì )背就可以到對面的領(lǐng)獎處每人領(lǐng)一件獎品，限時(shí)40分鐘。老師一說(shuō)開(kāi)始，我們便飛奔進(jìn)小樹(shù)林，開(kāi)始尋找小紙條。我從樹(shù)上找到了一個(gè)紙條，打開(kāi)一看叫《憶江南》，可是我們組沒(méi)有一個(gè)人會(huì )背，所以就棄權了。郭嘉又找到了一個(gè)《小兒垂釣》的條子，我們背的可熟了。同志們在評委和領(lǐng)獎處來(lái)回奔跑，十分激烈。40分鐘時(shí)間很快到了，比賽結束了，我們任然意猶未盡，我以一共得了5個(gè)獎品。接下來(lái)一個(gè)游戲是“勇往直前”攀爬網(wǎng)，哪個(gè)組用的時(shí)間最短就獲勝，一組一組比，其他不比賽的做拉拉隊。我們比賽時(shí)一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，同心協(xié)力，互相幫助，最終以6分5秒的成績(jì)獲得了第一名，老師給我們每人一個(gè)獎品。最后，侯老師表?yè)P了我們是勇敢者。
第一次遠足我很累，但是我很開(kāi)心。我希望侯老師別發(fā)火，還能帶我們去玩。
活動(dòng)作文 篇2
大家知道蕪湖的四季春酒店嗎?知道央視舌尖上的中國3親臨四季春，為張修林大師拍攝壽宴嗎?知道四季春美食“松針蟹黃湯包”“方糕”“荷香燒麥”被評為安徽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嗎?知道四季春有哪些特色小吃嗎?讓我們大家一起來(lái)探秘四季春，來(lái)一場(chǎng)小籠湯包爭霸賽吧!
比賽馬上就要開(kāi)始了，一位大師在中間給我們做示范，做完以后還一個(gè)個(gè)手把手教我們，我們兩個(gè)人一組，分完組便開(kāi)始比賽了，每個(gè)人包五個(gè)小籠包，大師都夸我們包得非常不錯。
在蒸湯包的過(guò)程中，張大師跟我們講了四季春悠久的歷史，舒芹老師和李經(jīng)理還舉辦了一個(gè)小小搶答會(huì )，答對題的可以得到代金券哦。在快樂(lè )的搶答中，湯包蒸好了，我大口大口地吃著(zhù)我親手包的湯包，味道格外得好，自己做的東西就是好吃啊!
小記者活動(dòng)真有趣，有技藝高超的大師，溫柔友好的舒芹老師，還有我的好朋友，下次我還要參加小記者活動(dòng)!
活動(dòng)作文 篇3
今天是星期六，我去參加了小記者活動(dòng)—青少年現代禮儀講座。
剛到那里，“哇”我情不自禁的叫了一聲，“這里好大，真像一個(gè)電影院”。說(shuō)完，老師給我們安排了座位考試聽(tīng)課，剛開(kāi)始老師讓我們聽(tīng)了兩首歌，提提神兒，聽(tīng)完后正式開(kāi)始。
開(kāi)始后，抄了幾句名言佳句，一個(gè)詞尊重，兩句話(huà)：修養自己、關(guān)心別人。在外面的時(shí)候要注意：形象禮儀、家校禮儀·、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀、道別禮儀。老師又給我們講了：儀容、儀表、儀態(tài)。儀容指人的外觀(guān)、容貌。要想容貌漂亮，必須做到這幾點(diǎn)A每天洗臉刷牙。B盡量每天洗頭、每月理發(fā)。C每周至少洗兩次澡。儀表指人的衣物穿著(zhù)、鞋帽、飾品等。要想儀表好，必須注意這些A不在衣服上亂寫(xiě)亂畫(huà)。B襪子、內衣、衣服要勤換洗。C所有衣服要注意：袖口、領(lǐng)子、前襟。儀態(tài)是指人的整體形態(tài)。要想形態(tài)好，必須“站有站相，坐有坐相”頭正、頸直、肩平、胸挺、腹收、腰直、臀緊。膝提、趾抓、
在不方便的情況下，如果有人向你打招呼，你可以：點(diǎn)頭致意、微笑致意、揮手致意、欠身致意、
當你把你的同學(xué)帶到家里的時(shí)候，應先把同學(xué)介紹給老師、家長(cháng)、長(cháng)輩、同齡人之間作介紹，男生要做小紳士，先把男同學(xué)介紹給女同學(xué)。
當別人向你借東西時(shí)，你應該雙手胸送，對方應該接過(guò)物品。遞送剪刀、水果刀等有尖端物品時(shí)，要把尖端朝向自己。
接打電話(huà)時(shí)，要禮貌用語(yǔ)，注意保密隱私和安全。
上電梯時(shí)，不亂按按鈕，尤其不要拿電梯當玩具。
馬路及外出：走路的時(shí)候不看書(shū)、不打鬧、不玩手機、不玩玩具。不要獨自外出。
吃飯時(shí)注意：一忌敲筷、二忌擲筷、三忌叉筷、四忌插筷、五忌揮筷、六忌舞筷、七忌不齊。
老師給我們講了這些內容，讓我們更了解了什么是禮儀，要怎樣做一個(gè)完美的人。
活動(dòng)作文 篇4
開(kāi)始了，場(chǎng)面由低潮轉向高潮，同學(xué)們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，好不容易挨到了我們班，男同學(xué)們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著(zhù)腳，勾住腳;身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住麻繩。等待哨聲一響，同學(xué)們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。
盡管這樣，我們還是使勁地拔著(zhù)，越拔手上就越“狠”，我們咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏(yíng)，一定要贏(yíng)。我們的腿不斷地往后移，越挪越遠，紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，六15班也不甘示弱，個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏(yíng)定了，所以不注意對方了，可六15班的同學(xué)們趁我們不甚留意，來(lái)了個(gè)突然“襲擊”。
這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了藥似的。紅領(lǐng)巾離對方愈來(lái)愈近，怎么辦呢?周?chē)囊恍├蠋煘槲覀児奈�，為我們加油，同學(xué)們也開(kāi)始鎮定，振作了起來(lái)，啦啦隊也給我們助威：“六16班，加油，六16班，加油……”聽(tīng)了啦啦隊的助威聲，我們頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，用力把繩子往后拉，紅領(lǐng)巾慢慢地向我們靠來(lái)，“贏(yíng)了!”我們歡呼道。
活動(dòng)作文 篇5
今天是3月12日植樹(shù)節，我校全體師生來(lái)到了曲江公園參加植樹(shù)活動(dòng)。
一路上，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我的臉龐，讓我頓時(shí)有種神清氣爽的感覺(jué)。路邊的鮮花也爭相開(kāi)放，小鳥(niǎo)高站在枝頭，愉快地唱著(zhù)美妙的歌曲，小樹(shù)也招著(zhù)稚嫩的綠手快樂(lè )地迎接我們。大家手拿著(zhù)各種工具，談笑風(fēng)生，不一會(huì )便到達了目的地。
老師先幫我們分好小組并發(fā)給我們桂花小樹(shù)苗，然后告訴大家種植地點(diǎn)。只見(jiàn)同學(xué)們還未等老師說(shuō)開(kāi)始，便一呼百應，迫不及待地登上了一處小山坡，準備植樹(shù)。寂靜的大地頓時(shí)熱鬧起來(lái)，耳邊響起了乒乒乓乓的“交響奏”：有的拿著(zhù)沉甸甸的鐵鍬，鼓足氣準備開(kāi)挖，可用力過(guò)猛，差點(diǎn)仰面而倒;有的小組為使小樹(shù)能茁壯成長(cháng)，競與別組為地盤(pán)爭得面紅耳赤;還有的為了給小樹(shù)澆水，不知跑了多少彎路，渾身上下汗流浹背……
我們組也不示弱，很快作好了挖坑的準備。只見(jiàn)游陽(yáng)手提鐵鍬，大步流星地走到挖坑地點(diǎn)前，那樣子好像不費吹灰之力便能把樹(shù)坑挖好。我們一個(gè)負責去打水，另兩個(gè)則負責扶樹(shù)苗。別看扶樹(shù)很簡(jiǎn)單，其實(shí)要很小心的。我先小心翼翼地樹(shù)苗輕輕地放在地上，然后慢慢用手靠著(zhù)樹(shù)干，生怕碰掉了半片葉子，讓小樹(shù)受傷。
大家忙得不亦樂(lè )乎。時(shí)近中午，樹(shù)差不多都植好了，我們望著(zhù)自己親手種植的樹(shù)苗在微風(fēng)中搖曳，心中有種說(shuō)不出的喜悅之情。大家不禁暢談起來(lái)：“幾十年后它定會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)�！�、“我要每個(gè)星期都來(lái)看它�！薄业难矍胺路鸶‖F出樹(shù)苗長(cháng)大時(shí)的樣子，仿佛聞到了一陣陣清新淡雅的桂花香，仿佛看見(jiàn)了一簇簇潔白的桂花，繁星點(diǎn)點(diǎn)，如一座噴花的飛泉，仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。
這次有意義的活動(dòng)不僅放松了我們的心情，還使我們親近了大自然，更讓我們?yōu)榧亦l增添了一份綠意。
活動(dòng)作文 篇6
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的好日子，早上我一到學(xué)校，晏老師就向我們宣布：“同學(xué)們，今天我們去少年宮參加學(xué)工活動(dòng)，大家要多用心學(xué)習，并且一定要遵守文明禮儀規范，不要野蠻行動(dòng)�！痹谕瑢W(xué)們一片應好聲中，我們就跟著(zhù)晏老師出發(fā)去了市少年宮。
我和同學(xué)們來(lái)到了少年宮，老師說(shuō)：“現在大家一起去參觀(guān)點(diǎn)心屋，等下我們要自己動(dòng)手來(lái)學(xué)習制作點(diǎn)心哦�！庇谑俏覀儽环至藥讉�(gè)組參觀(guān)、學(xué)習，我和羅晨輝等四個(gè)同學(xué)一組。呵呵，這個(gè)點(diǎn)心制作還真好玩，首先點(diǎn)心屋的老師給我們看了一段制作點(diǎn)心（動(dòng)物）的過(guò)程，里面講了先把面粉倒進(jìn)篩子里，然后拍篩子的邊把面粉拍下來(lái)，再把黃油和到面粉里用手搓，直到把面粉搓松為止，最后把糖、雞蛋、豆沙放進(jìn)去攪勻。這樣制作點(diǎn)心的前期準備就完成了，然后點(diǎn)心師傅就用這些拌好的材料用手捏成一個(gè)一個(gè)的小動(dòng)物，再把小動(dòng)物整齊地放到烤盤(pán)上推進(jìn)烤箱，不一會(huì )兒一盤(pán)動(dòng)物點(diǎn)心就做好了�？赐暌曨l后，老師就讓我們自己動(dòng)手制作了。我按照視頻上操作的程序做了起來(lái)，剛開(kāi)始我做的不太成功，我想做小松鼠卻做成了小兔子，于是我又反復做了幾遍，最后終于成功了。做好后我就把它們放進(jìn)了烤盤(pán)，不一會(huì )兒點(diǎn)心就熟了，我吃了一塊，呵呵，真好吃��！我忍不住又吃了好幾塊。剩下的我準備拿回家給爸爸、媽媽吃。
今天的學(xué)工活動(dòng)真是太有意思了，讓我學(xué)會(huì )了真正自己動(dòng)手做點(diǎn)心。以前在家里都是爸爸、媽媽做給我吃，現在我也可以在家里自己動(dòng)手做點(diǎn)心給家人和老師吃了，我真是開(kāi)心極了。
活動(dòng)作文 篇7
最近，學(xué)校號召大家捐書(shū)給山區的孩子們。
回到家里，我很納悶：難道山區的孩子連一本課外書(shū)都沒(méi)有嗎？我在班級主頁(yè)看到汪老師發(fā)給我們的倡議書(shū)之后才知道：山區的孩子很貧窮，但是山區的孩子們的作文寫(xiě)的好多了，可是還是非常非常的難得到一本課外書(shū)。
我在我的'書(shū)桌上找我以前看過(guò)的一些課外書(shū)，我把“小王子”這一本書(shū)拿出來(lái)，對‘他’說(shuō)“‘小王子’呀‘小王子’，這是我最后一次見(jiàn)到你了，以后我再也見(jiàn)不到你了�！苯又�(zhù)，我又拿出“湯姆叔叔的小屋”和“假如給我三天光明”這兩本書(shū)，并且依次跟它們說(shuō)“再見(jiàn)了”。
最后，我把這三本書(shū)上面寫(xiě)上祝福的話(huà)。然后裝進(jìn)了我自己的書(shū)包里。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我那三本書(shū)，書(shū)自動(dòng)飛到了山區孩子們的手中。他們捧起書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。而且還有更多的書(shū)也飛到了山區里，給山區的孩子們足足蓋了一個(gè)“圖書(shū)館”山區的孩子們開(kāi)心的笑了。
活動(dòng)作文 篇8
您一定知道，近年來(lái)，我們佛山市上上下下一直在為創(chuàng )建全國文明城市努力著(zhù)�！皠�(chuàng )文”是提高城市管理水平，完善城市功能，樹(shù)立良好城市形象和提高市民生活品質(zhì)的需要；也是培育市民文明風(fēng)尚，提高文化素養的需要。創(chuàng )文同時(shí)關(guān)系到每一位市民的生活環(huán)境、生活質(zhì)量和幸福指數。因此，創(chuàng )文是一件關(guān)系社會(huì )、家庭及個(gè)人的大事。
今年是我們佛山市創(chuàng )建全國文明城市的驗收之年。城市創(chuàng )文離不開(kāi)家庭創(chuàng )文，家庭創(chuàng )文離不開(kāi)家庭全體成員創(chuàng )文，正所謂“大手拉小手，共建文明家，共創(chuàng )文明城�！蔽蚁Ｍ覀內乙觥皠�(chuàng )文”的模范家庭。
爺爺您還記得嗎？就是今年春節在酒店吃團圓飯時(shí)，媽媽正給大家說(shuō)著(zhù)有趣的笑話(huà)，一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)時(shí)，您卻一聲不吭地脫掉皮鞋，把右腳踏到了椅子上，左手攬著(zhù)腿大大咧咧地夾菜吃飯，不時(shí)還仿佛從您腳下傳來(lái)一股異味。大家陸續停下了笑聲，望著(zhù)您。爸爸沉不住氣了，帶著(zhù)勸慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“爸，這樣不好吧，把腳放下吧�！蹦孟窈懿粯�(lè )意，皺了皺眉，說(shuō)“：我就愛(ài)這樣，有問(wèn)題嗎？”見(jiàn)您如此，爸爸也就不好再說(shuō)什么了。為此奶奶也和您鬧得不快，致使今年的團圓飯吃得不如往年開(kāi)心。
爺爺，當時(shí)我只知道您的行為有些不好，但不知錯在哪里�，F在通過(guò)佛山“創(chuàng )文”，我覺(jué)得您當時(shí)的行為就是“不文明”，與做文明市民的要求格格不入，文明城市，必須每個(gè)家庭都文明，文明家庭，一定要每個(gè)成員都文明。所以，我市的創(chuàng )文成功，一定要人人都成為一個(gè)文明的市民才行。爺爺您說(shuō)呢？文明城市的創(chuàng )建，需要全體市民的共同努力；文明城市的維持，更要靠全體市民持之以恒的努力。
爺爺，讓我們全家行動(dòng)起來(lái)，擯棄過(guò)去不文明的陋習，弘揚現代文明之新風(fēng)，將文明不只是停留在口頭，而是落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)上；讓文明不只是外在強加的約束，而是內在化的自律。創(chuàng )建我們文明的家庭，為我市創(chuàng )建全國文明城市作出應有的貢獻！
活動(dòng)作文 篇9
上周星期五下午，我們東方紅三年級五個(gè)班的小在老師的帶領(lǐng)下一起去萬(wàn)利隆西餅屋學(xué)做美味可口的蛋糕。一路上，大家都非常興奮，就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地叫著(zhù)笑著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的隊伍走在人行道上，吸引了許多來(lái)往行人的目光。
到達目的地，我們依次進(jìn)入操作房。首先，我們觀(guān)看了蛋糕店劉師傅用奶油在蛋糕變“蛇”。她一邊講解一邊操作，動(dòng)作非常流暢，一會(huì )兒一條靈活逼真地奶油“蛇”呈現在我們眼前�？粗�(zhù)劉師傅這么輕而易舉的就完成了，我想這么簡(jiǎn)單應該難不倒我。到我們自己“干活”了，我們兩人為一組，我跟龍安迪為一組，我模仿劉師傅的動(dòng)作在蛋糕上變“蛇”。
剛開(kāi)始我進(jìn)行的還順利，我手握奶油袋，小心翼翼地擠壓奶油，軟綿綿的奶油在我的手下變出了蛇尾、蛇身，接著(zhù)就是做蛇頭了，可能是因為我持續用力擠壓奶油袋，我的力氣驟然間變小了，本來(lái)應該粗大一點(diǎn)的蛇頭被我擠出的卻是又細又長(cháng)的“面條”，龍安迪在一邊急得又叫又跳的，我更加慌了神，一時(shí)不知如何是好，眼睜睜地看著(zhù)“面條”從奶油袋中流出，盤(pán)旋而上堆積成“山”，就這樣，我們的作品泡湯了。再看看旁邊其他同學(xué)的作品也是奇形怪狀，形態(tài)各異。沒(méi)想到，平常我們看到的蛋糕是那么的精美，可是親手做起來(lái)卻并不是那樣的容易。最后我們品嘗了自己親手制作的蛋糕，雖然看上去它們很奇特甚至還很丑，但吃起來(lái)卻仍舊是那么的美味。我想只要是經(jīng)過(guò)自己親手勞動(dòng)得到的果實(shí)，品嘗起來(lái)都會(huì )無(wú)比甜美的。
活動(dòng)結束了，我們大家都依依不舍地返回了學(xué)校。
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