【精華】活動(dòng)優(yōu)秀作文六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
今天是3月5日學(xué)雷鋒日，下午放學(xué)后，我們小組去了馬甸公園參加小隊活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“學(xué)習雷鋒好榜樣”。
我們一路上興高采烈，蹦蹦跳跳的來(lái)到了馬甸公園。馬甸公園可真大啊，我們沿著(zhù)彎曲的小路向前行進(jìn)尋找健身場(chǎng)。大家不要誤會(huì )我們可不是要在哪里玩耍，我們可是要去那里完成一件很重要的任務(wù)：“清潔健身器材”。你看，同學(xué)們手里提著(zhù)水桶，拿著(zhù)抹布正在熱火朝天的找水源打水，準備大干一場(chǎng)呢!
健身場(chǎng)上有著(zhù)各種各樣叫不出名字的健身器，幾位游人正在快樂(lè )地健身。
我們興奮地開(kāi)始了火熱的勞動(dòng)!同學(xué)們有的投洗抹布，有的擦欄桿，有的擦滑梯，還有的在擦公園座椅，高處夠不到的地方就跳起來(lái)擦，你看王遠飛一邊跳一邊擦健身器，他的樣子真可愛(ài)，就像一只小青蛙。我一邊干活一邊擺pose讓媽媽給我照相，正高興呢，忽然聽(tīng)到王若晴大叫一聲：“這里有小廣告，大家快來(lái)啊!”大家一擁而上，劉笑溪拿起刷子，蹭蹭幾下，小廣告就消失不見(jiàn)了。接下來(lái)我們就以雙杠為目標開(kāi)始了新一輪的清潔工作，同學(xué)們到處都干得不亦樂(lè )乎。這時(shí)又有情況出現了，一個(gè)三、四歲的小baby正在往我們剛剛擦干凈的長(cháng)椅上撒沙子，我趕緊走上去輕聲對他說(shuō)：“小朋友，不能這么做，你看椅子弄臟了別人怎么坐呀?”這個(gè)小家伙可真聽(tīng)話(huà)，拉著(zhù)他爺爺就去別處玩了。
時(shí)間過(guò)得可真快，一個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了，天色暗了下來(lái)，同學(xué)們都意猶未盡，可真想再玩一會(huì )啊!怎奈肚子不答應，我的小肚子咕嚕嚕的叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“餓了，餓了，快回家吃飯吧，我要吃爸爸做得清炒圓白菜!”
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )結束了，場(chǎng)地也空了。
當然，只是人空了。但場(chǎng)地上的垃圾卻有些凌亂，猶如一個(gè)跑丟孩子的媽媽?zhuān)赜械亩饲f賢淑散失殆盡，取而代之的只是一臉的倉皇。
地上躺著(zhù)幾片碎屑與糖紙，也許是學(xué)生們聽(tīng)不太懂校長(cháng)的高談闊論，用這種方式作消遣吧。
風(fēng)一吹，碎屑與糖紙都分散東西，跟著(zhù)風(fēng)兒去尋找屬于自己的一片天空了，他們也許會(huì )飄到某一個(gè)墻角里，也許夾在草葉間，但永遠不會(huì )有人理會(huì )它們。
場(chǎng)地上仿佛剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)戰爭。
高高的講臺上立著(zhù)一排課桌，課桌如殘兵般懶散地排成扭曲的陣列，上面伏著(zhù)幾摞紙，有學(xué)生的宣言紙，有校長(cháng)的講稿。風(fēng)一吹，它們便萬(wàn)旗招展發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，墻壁上高掛著(zhù)寫(xiě)有“學(xué)雷鋒精神，讀儒家經(jīng)典，做高尚之人�！钡臋M條�！袄住弊值南掳肷硪严麓�，風(fēng)一來(lái)，便搖擺起來(lái)。
忽然我想起了剛才開(kāi)會(huì )的一個(gè)鏡頭：空中飄來(lái)了一個(gè)白色塑料袋，落在了講臺前，“巡視”了許久，校長(cháng)依然在講話(huà)，學(xué)生依然在聽(tīng)，站在一旁的老師依然在說(shuō)笑，塑料袋為此而感到高興，因為它是自由的，最后在人們面前轉了一圈，又飛走了。
風(fēng)又來(lái)了，吹來(lái)一張報紙。
——我們要培養21世紀新型人才，報上說(shuō)。
——我們要發(fā)揚雷鋒精神。報上說(shuō)。
——我們老師要為學(xué)生做表率。報上說(shuō)。
……一個(gè)碩大的黑鞋印蓋在上面。
陽(yáng)光落下，留住一抹淡淡的紅。
風(fēng)又吹過(guò)，橫幅下的“雷”字只剩上半身，“鋒”字也開(kāi)始搖搖欲墜了。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
清晨，天剛蒙蒙亮。街上的行人寥若晨星。街邊的'路燈昏暗地閃爍著(zhù)，幾只蛾子在淡淡的燈光里撲騰著(zhù)翅膀，低低地飛著(zhù)。街上一片寧靜，偶爾有汽車(chē)飛馳過(guò)馬路的聲音。
“啪啪啪……”街上傳來(lái)一陣堅定有力的腳步聲，鏗鏘作響，像催促晨起的號角，令人格外亢奮。這就是我們，一群新時(shí)代的學(xué)生。我們扛著(zhù)鐵鍬和水桶，浩浩蕩蕩地走前往鳳凰山的路上。我們這是要前往鳳凰山后的一塊荒地進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，為祖國培上一片新綠。
很快，我們來(lái)到了鳳凰山后的荒地。那里是光禿禿的一片，只看到褐色的土壤以及一些干枯的野草。這兒，信念仿佛鳳凰山這只美麗的鳳凰身上一塊被拔光羽毛的丑陋肌膚。而我們今天的任務(wù)，就是為這片土地植上新綠，種上希望！想到這里，我有些激動(dòng)，開(kāi)始摩拳擦掌、躍躍欲試。
李老師站在荒地中央，高舉手臂，使勁吹了聲口哨，高喊道：“植樹(shù)活動(dòng)正式開(kāi)始！”大家立刻操起工具，想要大干一場(chǎng)�？梢率謺r(shí)，大家都呆了：這樹(shù)該怎么植呢？
“請大家看過(guò)來(lái)，我來(lái)給大家做示范！”李老師的話(huà)引得大家的目光都聚焦在她身上。只風(fēng)她和班里的“小園丁”楊磊成正搶著(zhù)鋤頭在挖土。左一鏟，右一 鏟，很快就挖出了一個(gè)一尺五見(jiàn)方的坑。然后，李老師叫我們圍過(guò)去，她教我們辨認樹(shù)苗的根和梢�！案鲜怯许毜�，梢上是有叉，有一些小樹(shù)葉。一般來(lái)講，根要 粗些，梢要細些……”李老師2老師地講解著(zhù)，我們認真地聽(tīng)著(zhù)，臉上露出恍然大悟的神色，還不停地贊同、點(diǎn)頭。最后，李老師揮揮手，叫我們自己動(dòng)手操作。我 費力地扛起鋤頭，一下一下地用力挖著(zhù)。鋤頭很重，并且柄是非常粗糙堅硬的木頭做的，拿著(zhù)很是棘手。很快，我的手磨破了皮。我痛得聳起了眉頭，繼續努力地挖 坑，挖了好久，才免強挖出一個(gè)不規則的小洞。我和幾個(gè)同學(xué)飛奔過(guò)去抬樹(shù)苗，我咬著(zhù)牙，和同學(xué)一起喊“一—二—三！”同時(shí)手中也很很地發(fā)力，手指尖都弄紅 了，才將樹(shù)苗低低地抬起來(lái)，不管三七二十一就把它往坑里插。李老師看見(jiàn)我們，忙跑過(guò)來(lái)，口里焦急地喊著(zhù)：“反了！反了！“原來(lái)我們誤把梢當做根，插土里去 了。我有些窘迫地檫檫汗，又好不容易將樹(shù)苗正了過(guò)來(lái)。
接下來(lái)的時(shí)間不知是怎么熬過(guò)去的。我只記得手上檫了許多口子，腰也酸軟了，腿也……
終于，我們植完了樹(shù)，坐在旁邊的巖石上休息。望著(zhù)那一排排整齊的樹(shù)，我的心里忽然感到很欣慰。再等十年吧！十年后，我和樹(shù)都會(huì )長(cháng)大。我會(huì )成為一個(gè)二 十歲的熱血青年，變得成熟，一改現在的童稚。樹(shù)呢？也許它會(huì )開(kāi)滿(mǎn)絢麗的花，也許結滿(mǎn)香甜的果。十年的時(shí)光也許會(huì )改變許多。我們會(huì )經(jīng)歷許多，成長(cháng)許多，懂得 許多。小樹(shù)，讓我們鉻記這一刻，讓我們相約十年后，共同見(jiàn)證我們曾經(jīng)直過(guò)的風(fēng)雨歷程！
下山的時(shí)候，我又向那排樹(shù)望了一眼。那些星星點(diǎn)點(diǎn)的綠葉在夕陽(yáng)的余暉中閃著(zhù)耀眼的光芒……
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
六一前夕，星期五下午，我們二年級搞游藝活動(dòng)。游藝內容可豐富啦，有算24點(diǎn)、顛乒乓球、搶板凳、擲飛鏢、貼鼻子……近二十個(gè)項目呢！
同學(xué)們玩得可開(kāi)心了！大家排著(zhù)隊，來(lái)到各個(gè)游藝室參加活動(dòng)。校園里到處是同學(xué)們忙碌奔跑的身影，到處回蕩著(zhù)他們的歡聲笑語(yǔ)。他們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，興高采烈！看，那個(gè)顛乒乓球的小女孩，右手端著(zhù)球拍，一雙小而明亮的眼睛緊盯著(zhù)球拍上的乒乓球，頭隨著(zhù)乒乓球的彈跳，一上一下有節奏地晃動(dòng)著(zhù)，腦后的馬尾辮一甩一甩的，有趣極了。由于球顛得太高，她又太緊張，總是沒(méi)顛兩三下，就掉了下來(lái)。這輪比賽她輸了，可是紅撲撲的臉蛋依然洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，還沖著(zhù)她的同伴調皮地吐吐舌頭。再瞧，咱們班的翟羿開(kāi)正在擲飛鏢。只見(jiàn)他右手三個(gè)指頭捏著(zhù)飛鏢，手臂揚起，用力向靶心投去。嘿，由于水平太差，飛鏢離靶心太遠了。他失望地嘆了口氣，一跺腳，轉身又笑嘻嘻地離開(kāi)了。
說(shuō)說(shuō)我吧，十幾個(gè)項目，包括那個(gè)考驗智力的“算24點(diǎn)”都被我輕松拿下了�？墒悄莻�(gè)小小的夾玻璃球卻難住了我�？粗�(zhù)放在玻璃缸里的玻璃球，一開(kāi)始我還真沒(méi)把它當回事�？墒钱斘覍室粋�(gè)玻璃球使勁一夾，嘿，這圓溜溜的家伙仿佛身上抹了油，哧溜一下躲開(kāi)了。哼，我就不信夾不住你！我更加用勁夾，誰(shuí)知越用勁這家伙溜得越快，七八次下來(lái)，我胳膊酸了，手也累了，不由得放松下來(lái)。這么一放松，連夾帶挑居然夾了一個(gè)出來(lái)。我忽然明白怎么夾球了，可惜時(shí)間到了。雖然有些失望，但我仍為明白了夾玻璃球的方法而高興。
不知不覺(jué)，我把近二十個(gè)項目都玩完了�？匆豢词种械挠嗡嚾�，哈哈，我得了62分，特等獎，耶！拿著(zhù)獎品（油畫(huà)棒一盒、一個(gè)日記本）我心里像吃了蜜一樣甜！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5
課間十分鐘是多姿多彩的，每當第一節課下課的鈴聲響起來(lái)，我們班的同學(xué)出去玩耍。
老師說(shuō)一聲“下課”的命令，大多數同學(xué)便如一匹匹駿馬一樣沖出教室，只有少數“好學(xué)生”留在教室里，或是當個(gè)書(shū)呆子，埋頭寫(xiě)作業(yè)，或是和同學(xué)聊聊天。 教室外往往是熱鬧非凡，像是大街上的人水泄不通，一樣但是他們都只遵守一個(gè)原則——我的地盤(pán)我做主，各玩各的不理任何人。
先說(shuō)說(shuō)孫建的瘋狂。他們抓緊課外時(shí)間，和薛俞宸，一起追逐到鬧。他們都是玩一些槍?xiě)?.....但有一部分人是“小笨蛋”，每當這時(shí)候，他們會(huì )像熱鍋 上的螞蟻---團團轉，忘記老師的話(huà)，像是把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)。忘記還有一大堆的作業(yè)要做……玩夠了，瘋夠了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉都紅得想猴 屁股了，又該被老師狠狠的罵一頓了。
好同學(xué)都是在課間時(shí)候把作業(yè)寫(xiě)好，寫(xiě)完就去看書(shū)、寫(xiě)字......，好像黏在了椅子上，一下都離不開(kāi)!
我們的課間活動(dòng)真是多姿多彩，我喜歡這個(gè)大課間活動(dòng)，讓我們都有休息的一時(shí)間，這就是我們的大課間活動(dòng)!
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇6
我喜歡的語(yǔ)文活動(dòng)是猜字謎。
我們身邊有趣的事有很多，豐富多彩，就像春天的花兒那么多�，F在，我就選一朵最大最美的花兒，給你說(shuō)說(shuō)吧!
一次語(yǔ)文課，劉老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō):“今天這節課，我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做猜字謎。這是我們課本上有的內容 ”
接下來(lái)，我們開(kāi)始了猜字謎活動(dòng)�！耙蝗詹怀鲩T(mén)。有誰(shuí)知道是什么字嗎?”劉老師叫我們搶答，有同學(xué)說(shuō)是“間”，劉老師說(shuō)“對了”。又一題:“二日在其中”,同學(xué)們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我搶答說(shuō)是“亙”，劉老師說(shuō):“正確�！辈伦种i活動(dòng)火熱進(jìn)行中。
后來(lái)，劉老師換了一種方式，叫我們自己出謎面讓大家猜謎底。我們班干部商量了一下，推選了三個(gè)同學(xué)出謎。第一道是我出的:一口吃半斤；第二、三道是另兩個(gè)同學(xué)出的:木偶、不正�！澳銈冎栏魇鞘裁醋謫�?”劉老師問(wèn)道。劉暢暢同學(xué)舉手答我那道題，她上黑板寫(xiě)的是“聽(tīng)”，曽藝同學(xué)上黑板寫(xiě)的是“休”，劉璐同學(xué)上來(lái)寫(xiě)的是“歪”。爾后,同學(xué)們紛紛舉手答題,可是這里面只對了一道題(第三題)，是“歪”。
我來(lái)告訴你其它的答案吧，第一題是“匠”，第二題是“林”，這些你都猜對了嗎?
忽然下課鈴響了，語(yǔ)文課不知不覺(jué)地過(guò)去了。我們都非常喜歡猜字謎，大家都希望今后能再有一次猜字謎活動(dòng)。
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