實(shí)用的活動(dòng)場(chǎng)面作文（通用21篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的活動(dòng)場(chǎng)面作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇1
上周星期五，我們班開(kāi)展了一次有趣的知識競賽活動(dòng)，這次的競賽活動(dòng)主要是為了考察我們這個(gè)單元的學(xué)習情況，讓我們開(kāi)闊視野，了解更多有關(guān)漢字方面的知識。
老師把全班分成了紅、黃、藍、綠四大組，選出了每個(gè)組的代表，再讓各組的代表，想出自己這個(gè)組的口號。我們組的口號是“綠隊，綠隊，永不言敗”，我覺(jué)得雖然口號只有兩句話(huà)，但沒(méi)有什么口號能代替這句話(huà)了。
競賽開(kāi)始了，老師讓這幾個(gè)代表上臺抽簽�！耙欢ㄒ橹形野�！”我在心中默默地想著(zhù)。我很緊張，也很激動(dòng)。這次抽中的是余澤康，我頓時(shí)喪了氣。但我又想：“反正這次競賽的項目還多著(zhù)呢！總該輪到我的吧！”老師問(wèn)了三個(gè)關(guān)于漢字的問(wèn)題，余康澤都答對了。我們不禁鼓起掌來(lái)，因為他為我們組掙得三十分。
第二關(guān)，猜字謎。老師讓每組代表再次上臺抽簽。這次抽中的是劉姝惠。老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字謎后，我們便小聲地討論了起來(lái)：有的說(shuō)第一個(gè)是“惡”，有的說(shuō)第二個(gè)是“二”，還有的說(shuō)……這時(shí)，我發(fā)現別組的人更聰明，趁老師不注意，竟偷偷地下座位，在我們港版的手抄報上尋找，看看上面有沒(méi)有幸運答案，真是氣死我也！最后劉姝惠在我們的幫助下，終于答對了，獲得了三十分。
第三關(guān)，有趣的諧音。這次的“挑戰的”是邵曉洪，老師問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題，讓她來(lái)回答。第一題，很順利；第二題，也還不錯；第三題，突然卡住了，想了半天，也沒(méi)想出來(lái)。我想幫她，可老師不讓?zhuān)抑缓迷谂匝b聾作啞，急的像熱鍋上的螞蟻。這次，我們組值得了20分。
第四關(guān)，風(fēng)險關(guān)。如果某一個(gè)人答錯，這個(gè)組就會(huì )被扣分。所以，我這一關(guān)不像其它關(guān)那樣積極，沒(méi)怎么敢舉手回答，而是聽(tīng)別人是怎么回答的。
這次的競賽活動(dòng)的項目還有很多。在接下來(lái)的活動(dòng)中，歡呼聲、鼓掌聲、鼓勵聲、討論聲一浪接一浪，那種聲音似乎要把天花板掀開(kāi)一樣。最后，我們隊獲得分數最高，獲得了第一名，我們隊十分高興。老師給我們每人獎勵了一朵小紅花。那種心情，別提多么高興了。
這次的競賽活動(dòng)使我們增長(cháng)了許多知識，大家都很快樂(lè )。
這真是一次有趣的競賽活動(dòng)��！
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇2
星期五下午第一節課，老師帶領(lǐng)我們在教室里開(kāi)展了一次非常有趣的活動(dòng)——“搭橋”。我們玩得非常開(kāi)心。
老師給我們指定了游戲規則，全班同學(xué)分成八個(gè)小組，分組進(jìn)行比賽。每組同學(xué)按座位的先后順序一個(gè)一個(gè)地走上講臺，把雙手搭在前面同學(xué)的肩上，單腿站立。身體的任何一個(gè)地方都不能動(dòng)，否則就會(huì )被罰下。堅持人數最多的小組獲勝。
激烈的比賽開(kāi)始了，第一個(gè)走上講臺的是�；垩�，只見(jiàn)她鎮靜的雙手掐腰，抬起右腿，一動(dòng)不動(dòng)的站著(zhù)。第二個(gè)同學(xué)也上了講臺把雙手搭在�；垩偶缟�，也抬起右腿穩穩當當地站著(zhù)。第一組同學(xué)依次走上講臺，在同學(xué)們的監督之下，那些身體晃動(dòng)的都被罰下，最后只剩下五個(gè)人。同學(xué)們即激動(dòng)又緊張，他們目不轉睛地盯著(zhù)參賽的同學(xué)，還有地站了起來(lái)。甚至走到了講臺前，他們有的張大了嘴，有的給臺上的同學(xué)加油勁，還有的給監督，教室里熱門(mén)極了。
終于輪到我們組了，王思源是第一個(gè)上去的，才剛上去不久，就被罰下了。我是最后一個(gè)上去的，站在那像沒(méi)有被撞的鐘一樣，非常開(kāi)心，當我們組只剩七個(gè)人了，我以為我不會(huì )被罰下，可誰(shuí)知我就扭了一下頭，就被老師看到了，隨后老師就把我罰下了，我非常難過(guò)。只剩七個(gè)人時(shí)，同學(xué)們在那時(shí)一直喊我的名字，所以我才被罰下去的。
這個(gè)緊張又激烈的比賽結束了，第五組獲勝了，這次活動(dòng)讓我明白了個(gè)人能力很重要，團結更重要。真希望老師多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇3
“哈――又做游戲了!”老師的話(huà)剛說(shuō)完，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡笑聲、鼓掌聲響成一片。我們班又要做游戲了。
“老鷹捉小雞”的游戲活動(dòng)在陣陣歡呼聲中開(kāi)始了。周老師做“老鷹”，十個(gè)小同學(xué)做“小雞”，中隊長(cháng)陸倩做“老母雞”。
只見(jiàn)“老鷹”扇動(dòng)著(zhù)有力的翅膀，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，盤(pán)算著(zhù)怎樣才能把“小雞”捉到手。突然，“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”，善良的“母雞”連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的去路�！袄销棥睋湎蚰睦�，“母雞”就擋到哪里，機警地保護著(zhù)自己的“孩子”。
“小雞”一個(gè)拉一個(gè)，跟在“母雞”背后，敏捷地左躲右閃，蹦來(lái)跳去，不讓“老鷹”捉住�！袄销棥睅状螞](méi)捉到小雞，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉�！袄销棥奔傺b休息，趁“母雞”不防，一下子從“母雞”的手臂下鉆了過(guò)去，來(lái)了個(gè)“海底撈月”�！靶‰u”一看“母雞”沒(méi)有擋住“老鷹”，慌了手腳，向四處逃散。一只“小雞”跑慢了一步，被“老鷹”抓住了，成了“俘虜”。
“老鷹”就這樣一只一只，把十只“小雞”全抓走了，并高興得眼睛瞇成了一條線(xiàn)。我們圍著(zhù)她，一個(gè)勁地對她拍手叫好。
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇4
“叮鈴鈴――”，課外活動(dòng)的鈴聲一響，同學(xué)們愉快的走出了教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)了。
沙坑前＜父鐾學(xué)在跳遠。只見(jiàn)一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見(jiàn)了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點(diǎn)跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表隊的運動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見(jiàn)吳昊一個(gè)吊殺，打得對手只有招架之力，沒(méi)有還手之功�？墒菂顷蝗f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到對方用幾個(gè)弧圈球逆轉了局勢，終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來(lái)，期待著(zhù)這場(chǎng)勝利的同學(xué)們，像是被抽干了水分一樣，無(wú)精打采的低著(zhù)頭。操場(chǎng)中央Ｒ懷“魏穎熱正在進(jìn)行，雙方勢均力敵，操場(chǎng)兩旁的啦啦隊拼命地喊著(zhù)：“加油！加油……”這聲音像是一股強大的力量，注入雙方隊友的體內，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結著(zhù)隊友們的鮮血一樣，是隊友們全部的希望，他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。
音樂(lè )室里Ｑ！靶『旎ā斃傳隊正在排練節目，迎接“六一”國際兒童節，她們有的在模仿趙本山說(shuō)小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂(lè )隊演奏音樂(lè )，不時(shí)從她們的樂(lè )器右傳來(lái)朗朗的音樂(lè )聲這一次的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀！
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇5
每個(gè)小學(xué)生的課間活動(dòng)都是豐富多彩的。有的同學(xué)喜歡踢足球；有的同學(xué)喜歡打籃球；有的同學(xué)喜歡打捉迷藏……�？傊�，課間活動(dòng)是學(xué)校操場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，這時(shí)的操場(chǎng)每個(gè)角落都傳著(zhù)快樂(lè )的笑聲，我的課間活動(dòng)更是快樂(lè )而有趣，不信？那就洗耳恭聽(tīng)吧！
“叮鈴鈴…�！睔g快的下課鈴終于打響了，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，同學(xué)們炸了鍋似地收拾著(zhù)東西，唧唧喳喳地談?wù)撝?zhù)，拉著(zhù)手一起跑到操場(chǎng)上活動(dòng)，原本寂靜的操場(chǎng)一下子“年輕”了好幾歲。
我和好朋友拿著(zhù)長(cháng)跳繩準備跳大繩。你別看我長(cháng)得胖乎乎的，但是我很靈活，上次學(xué)校的長(cháng)跳繩比賽，我還是其中的一員，我們還拿了獎狀呢！
開(kāi)始跳大繩了，我不禁有些擔憂(yōu)，那么長(cháng)時(shí)間不跳了，我還能跳好嗎？看著(zhù)那些男生一個(gè)個(gè)從大繩跳過(guò)，身輕如燕，我心跳得更快了，我能跳過(guò)嗎？
排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，繩還沒(méi)落地，她就沖了上去……結果，可想而知，她立馬就被繩子攔住了，我們都被逗得哈哈大笑，她自己也跟著(zhù)大笑了起來(lái)。
該我跳了，看到好友“腳下失誤”，我不免也慌亂了腳步，看著(zhù)跳繩一起一落，我深吸一口氣，心里默默地數著(zhù)：1、2、3，跳！我隨著(zhù)口號跳了起來(lái)，歐耶！跳過(guò)去了！我和朋友歡呼著(zhù)跳了起來(lái)。
又是一輪兒了，好朋友吸取了上次的經(jīng)驗，順利地跳了過(guò)去，我也緊跟著(zhù)跳了過(guò)去，我們排著(zhù)隊，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)跳，就像是一串串糖葫蘆，連旁邊觀(guān)看的宋老師也直夸我們跳得好。一會(huì )兒，宋老師也加入了我們跳大繩的行列，我們師生在操場(chǎng)上一起跳著(zhù)、笑著(zhù)，一起共享著(zhù)師生之樂(lè )。
好了，好了，不說(shuō)了，又到我跳了。這時(shí)，陽(yáng)光下的操場(chǎng)上，我們跳繩的影子在此起彼伏……
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇6
午飯過(guò)后，爸爸媽媽帶著(zhù)我去得勝河邊尋找秋天。
一路上，迎面撲來(lái)一股濃郁的金色氣息。路邊的一棵棵槐樹(shù)，高大而又挺拔，我走近它，仰起頭，看到槐樹(shù)蒼勁的樹(shù)干上布滿(mǎn)了紋路，密密麻麻的枝丫上已沒(méi)有一片樹(shù)葉，只剩下一串串金黃色豆莢狀的果實(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，不禁發(fā)出一陣“沙沙”的聲音，像是它們正在彼此訴說(shuō)著(zhù)秋天的故事呢！樹(shù)下小草的草尖兒也變黃了，只剩下根部還隱隱約約透著(zhù)一絲綠色。草叢中的狗尾巴草興奮地搖著(zhù)毛茸茸的腦袋，向我們炫耀它剛染的金發(fā)…… 我來(lái)到得勝河邊，輕輕踏上小木橋，木板發(fā)出“嘎吱”、“嘎吱”的聲音，我緩緩地向前走著(zhù)，涼爽的秋風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰，河水打著(zhù)皺兒從橋下流過(guò)，河面的浮萍不停地被沖散，再合攏。站在小橋中間向遠處眺望，得勝河全景一覽無(wú)余。兩岸的野草呈現出一片片金紅色，根根直立，風(fēng)吹草動(dòng)，這片“草�！本狗浩鸺t色的浪，并發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。遠處的河畔上，一大片蘆葦猶如一群婀娜多姿的女子，在風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)中，蘆花漫天飛舞，如同瑞雪天降，又似天女散花，紛紛揚揚，最后又極其輕柔地在風(fēng)中隱去……
啊，蘆葦總是能帶給人一種溫馨優(yōu)雅的美感。 越過(guò)小橋，沿著(zhù)河岸繼續前行，一大片田野展現在我的眼前。首先映入眼簾的便是那塊白菜地，大片金黃中唯一這塊新綠特別搶眼。白菜們像一個(gè)個(gè)小娃娃，扎著(zhù)一頭綠色的小辮兒，神氣活現地四處張望。緊挨著(zhù)菜地的是稻田，稻子成熟了，一個(gè)個(gè)像是害羞的姑娘，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，羞澀地笑著(zhù)。那金黃色，是喜悅；那沉甸甸，是豐收。有些稻田已經(jīng)收割，田里一茬一茬的稻樁整齊地排列著(zhù)，韻律十足，我仿佛又看到了農民伯伯忙碌的身影。
槐樹(shù)、小草，小橋、流水，河畔、田園，我將著(zhù)幾個(gè)詞連接，竟在不經(jīng)意間勾勒出一幅美妙絕倫的秋日畫(huà)卷。
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇7
國慶期間，我去幫外公收割稻子。 我興致勃勃地跟外公到了山上，遠遠望去，黃澄澄的稻田就像金色的海洋，美極了!走進(jìn)稻田，那些金燦燦的稻子已經(jīng)垂下了頭，我聞到了稻谷的陣陣清香。
我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)開(kāi)始割了，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子左手抓住稻子，右手拿著(zhù)鐮刀，咔的一下，兩根稻子就被我割了下來(lái)，我又看看媽媽一刀一把稻子，我要兩三刀才割一小把，我把割好的稻子疊在一起。外公把稻子打在像帆船狀的大斗倉里打一下，抖一下，一粒粒飽滿(mǎn)的谷子紛紛落入斗倉。
才干了幾分鐘就滿(mǎn)頭大汗，累得我氣喘吁吁，就坐在麻袋上休息。這時(shí)，我突然想起了《憫農》詩(shī)里的“粒粒皆辛苦”，我才知道糧食來(lái)之不易。
到了中午，我回家吃飯，吃得特別香，沒(méi)有掉下一粒米飯，也沒(méi)有吃剩下。 今天我體會(huì )到了割稻的辛苦，雖然很辛苦，但我還是很高興。
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇8
終于到了星期二——學(xué)小主持人的日子。一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)綽號“老油條”的魏宇航問(wèn)：“外面有沒(méi)有下雨？”“暫時(shí)沒(méi)有�！蔽一卮鸬��！奥�(tīng)見(jiàn)沒(méi)有嗎，林老師走吧！”下雨？走？哦，我這才想起來(lái)，上次林老師說(shuō)要帶我們去野外采風(fēng)�！叭ヂ�，去嘛�！痹谖覀兊难肭笙�，林老師終于同意帶我們去月湖�？蓜偟酵饷�，就下起了毛毛雨。林老師說(shuō)算了，可我們執意要去， 推著(zhù)她往前走。借著(zhù)路燈，我們一行人快速到達了月湖。
當我跨進(jìn)大門(mén)的`一剎那，仿佛自己成了古代的女子。走在背廊上，欣賞園中的風(fēng)景。，摸一摸樹(shù)葉，聞一聞花香，感受著(zhù)大自然帶來(lái)的清香；碰一碰古門(mén)，看一看石碑，尋找著(zhù)古代的氣息。在院子中，我們如快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在院子中輕盈地跳躍著(zhù)。接著(zhù)，我們找到了櫻花。小小的，可愛(ài)的櫻花，露著(zhù)一點(diǎn)兒花蕊，綻放著(zhù)甜蜜的笑容。我仿佛到了日本，置身在櫻花樹(shù)下，粉紅的花瓣紛紛落下，就如洗了個(gè)“櫻花浴”，多么浪漫，多么溫馨。
夜晚的月湖平靜而美麗，使人心曠神怡。霓虹燈亮起來(lái)了，月湖更像蒙上了一層神秘的面紗。水面粼粼波光，幾只船靜靜地停在岸邊。一旁的我迎著(zhù)徐徐微風(fēng)，在花團錦簇中慢悠悠地走著(zhù)，感受著(zhù)夜晚月湖的寧靜。
老師帶我們領(lǐng)略了許多景點(diǎn)。草地上，院子里，涼亭中，月湖邊……到處都撒落著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇9
今天早上，我興沖沖的來(lái)到了學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)，這次實(shí)踐活動(dòng)是到肯德基當服務(wù)員。來(lái)到學(xué)校，老師發(fā)給我們一件紅背心，上面寫(xiě)著(zhù)——沈一小紅領(lǐng)巾一條街實(shí)踐員。穿上背心后，我們個(gè)個(gè)都感覺(jué)精神極了!應老師應對我們提出了要求，我暗暗下決心：一定要當好一名實(shí)踐員。
我們舉著(zhù)一面小隊旗，排著(zhù)整齊的隊伍，走在大街上，行人們都向我們投來(lái)羨慕的眼光，我感到非常自豪。終于到了肯德基門(mén)口，服務(wù)員叔叔給我們分配了任務(wù)，并教會(huì )我們如何整理剩菜。
我前半個(gè)小時(shí)負責迎接顧客，一開(kāi)始，我整個(gè)人站得筆直筆直的，目不轉睛的盯著(zhù)門(mén)外，生怕有顧客來(lái)錯過(guò)了，這時(shí)一位阿姨帶著(zhù)一個(gè)個(gè)子挺高的哥哥走了過(guò)來(lái)，我趕緊上前推門(mén)�？墒情T(mén)太重了，我推不動(dòng)，沒(méi)想到看起來(lái)這么容易的事情做起來(lái)卻這么難。這時(shí)候，阿姨幾經(jīng)走上前，拉開(kāi)了門(mén)，我趕緊說(shuō)：“歡迎觀(guān)臨!”阿姨對我笑了笑，頓時(shí)我緊張的心情放松了下來(lái)。
半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，張伊凡來(lái)接我的班，我才發(fā)現我的腿已經(jīng)酸了。我顧不上休息，趕緊幫助任依冉他們擦桌子。這個(gè)時(shí)候樓上的顧客還很少，我想：“先把沒(méi)用過(guò)的桌擦一下。于是，我跑到樓上，開(kāi)始仔細的擦起來(lái)。有一張桌子上有很多小黑點(diǎn)，我費了很大的力氣，甚至還用指甲刮才把它清理干凈。
一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我們的任務(wù)與完成了，我平時(shí)來(lái)肯德基，根本不把服務(wù)員放在眼里，只有自己親身體驗了，才知道他們有多么辛苦。
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇10
今天是“六一”兒童節，一大早，我抱著(zhù)早就準備好的一箱書(shū)和玩具，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。慶�；顒�(dòng)結束后，期盼已久的“換購活動(dòng)”便開(kāi)始了。
同學(xué)們帶著(zhù)自己的物品，興奮地來(lái)到操場(chǎng)，在老師的引導下有序地擺起了自己的小攤。操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們像小蜜蜂一樣忙碌起來(lái)。有的抱關(guān)自己的東西，四處轉悠，搜尋寶貝；有的已經(jīng)開(kāi)始了“討價(jià)還價(jià)”；還有的則一直蹲在自己的攤位前，一副姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤的架勢。
我也把我的東西分類(lèi)放好，便開(kāi)始等待客人上門(mén)了。等了一會(huì )兒，沒(méi)有一個(gè)顧客光臨，我心急了，決定改變戰略戰術(shù)，主動(dòng)出擊。我便拿著(zhù)我的一個(gè)粉色美羊羊毛絨玩具四處去轉悠。突然我看中了一個(gè)粉色的毛絨玩具，那是一只肥滾滾的小豬，身子是爬著(zhù)的，十分可愛(ài)。我趕緊上前對小豬的主人說(shuō)：“我用這個(gè)美羊羊換的小豬，可以嗎？”她看了看我的美羊羊，爽快地答應了，就這樣，我的有了自己的第一個(gè)戰利品。
我又飛快跑回我的攤位，正好有人來(lái)了。他看中了我的漫畫(huà)書(shū)，他不好意思地說(shuō)：“我用這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》換你的一本漫畫(huà)書(shū)，可以嗎？”“可以！”我立即答應。他把書(shū)給我，我也把書(shū)遞給他。耶，第二件戰利品到手了！很有一種成功的感覺(jué)。
換購活動(dòng)仍在繼續，操場(chǎng)上熱鬧非凡，叫賣(mài)聲，砍價(jià)聲，歡笑聲，不絕于耳。
最后，我成功地換得了一大袋東西，有精美的筆筒，有嶄新的課外書(shū)，有毛絨玩具……這真是一次成功的換購活動(dòng)��！
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇11
7月8日，頂著(zhù)灼熱的陽(yáng)光，我和小伙伴們跟隨市婦兒活動(dòng)中心的老師，一起來(lái)到了海鹽，探秘酒窖、體驗修甏、打醬油、入蜂園、取蜂蜜……深深體會(huì )到了“非遺”給我們帶來(lái)的豐富知識和無(wú)限樂(lè )趣，是一次別樣的研學(xué)活動(dòng)。
早上8點(diǎn)半，我們坐上大巴車(chē)，出發(fā)了。大約一個(gè)小時(shí)后，我們便來(lái)到了沈蕩官醬園。首先，我們走進(jìn)沈蕩官醬園歷史展廳，了解沈蕩官醬園那135年的悠久歷史，了解沈蕩官醬園那 “冬釀酒、夏制醬”的傳統。聽(tīng)著(zhù)講解老師說(shuō)：“一年中最酷熱的三伏天，是師傅最艱辛的時(shí)候，60攝氏度的醬料，師傅們用雙手兜底翻攪，常常凌晨四五點(diǎn)還要來(lái)翻缸。天晴去蓋暴曬，天雨遮蓋防雨，不斷重復，換來(lái)了100多年不變的鮮美……”我不禁對師傅們的辛勤勞作肅然起敬，原來(lái)，餐桌上的醬油是那么來(lái)之不易！
接著(zhù)，我們到地下酒窖簡(jiǎn)單參觀(guān)后，就見(jiàn)到了嘉興市現在唯一一位“修缸補甏”的非遺傳承人——黃建根爺爺。他每天都要面對著(zhù)一只只破損的缸甏，無(wú)數次不厭其煩地重復著(zhù)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，“叮當，叮當”的聲音反復回響在耳際。我被手藝人黃爺爺那堅持不懈、一絲不茍的可貴匠心和敬業(yè)精神深深感動(dòng)。我走上前去，拿起已被磨得圓圓的鐵錘和細長(cháng)的小釘，仔細察看了一番這修缸補甏的器具。
中午，我們在禮堂體驗了老式打醬油，每人都認真學(xué)著(zhù)打了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶，大家臉上洋溢起了笑容。我們還品嘗了美味的醬油拌飯，今天我們參與了研學(xué)，仿佛味道格外鮮美！
吃好午飯后，我們再次坐上大巴車(chē)，來(lái)到了蜜蜂園。在老師一番簡(jiǎn)單介紹后，我們都穿上悶熱的防蜂服，頂著(zhù)烈日，走進(jìn)了蜂場(chǎng)。剛開(kāi)始，我還有些害怕，一只只蜜蜂在我身邊“嗡嗡”地飛來(lái)飛去。這時(shí)，老師說(shuō)：“不要怕，你不去惹它，它不會(huì )來(lái)蜇你的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我大膽地往前走，甚至雙手還捧起了蜂巢，并合影留念。
然后，我們離開(kāi)了蜂場(chǎng)，來(lái)到大廳里，親自體驗如何取蜂蜜。老師先把蜂巢放進(jìn)蜂蜜機，我們每個(gè)人依次上前順時(shí)針搖動(dòng)手柄，利用離心力把蜂蜜甩出來(lái)。取好蜂蜜后，大家又上前分別取了一小杯蜂蜜，細細品嘗。這時(shí)，我不僅品嘗到了蜂蜜的甜，也品嘗到了勞動(dòng)的甜，非遺文化的甜！
這次研學(xué)活動(dòng)，我收獲多多，親身感受到了非遺文化內涵的豐富、傳承人的可敬和對我們生活的影響，我們應該如何不斷傳承和弘揚這份非遺呢？我思考著(zhù)。
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇12
在詩(shī)歌的海洋里，有無(wú)數珍寶，輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們面前出現了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。在這次輕叩詩(shī)歌大門(mén)綜合學(xué)習過(guò)程中，我們開(kāi)展了一系列綜合系活動(dòng)。
在老師的的帶領(lǐng)下，在詩(shī)海拾貝中我們搜索了許多詩(shī)歌，我們通過(guò)閱讀書(shū)籍、雜志、報刊、訪(fǎng)問(wèn)其他人等途徑。了解到我們國家是一個(gè)詩(shī)歌的國度。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，已經(jīng)有兩千都年的歷史；從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等偉大詩(shī)人。世界上其他國家也都有偉大的詩(shī)人。拜倫、海涅、普希金……他們的優(yōu)秀詩(shī)篇，偉哥國人民傳誦。
同時(shí)，我們還整理了詩(shī)歌，我們把詩(shī)歌分類(lèi)。按詩(shī)人分有李白的《靜夜思》、《望廬山瀑布》等等。有白居易的《賦得古原草送別》、《憶江南》等等按形式分有送別詩(shī)《贈汪倫》、《送元二使安西》等等。還有懷古詩(shī)、山水田園是、邊塞詩(shī)、敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、詠物詩(shī)、悼亡詩(shī)、諷喻詩(shī)……
我們還欣賞了許多詩(shī)歌。同學(xué)們紛紛把自己喜歡的詩(shī)歌朗誦了出來(lái)給大家欣賞有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜歡《古朗月行》內容是：小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺境，飛在青云端。應為這四句詩(shī)恰似一首完美絕句，語(yǔ)言質(zhì)樸，比喻有去，耐人回味。從這些詩(shī)中我知道了詩(shī)歌的寫(xiě)作手法，古代詩(shī)只要是賦、比、興�，F代詩(shī)寫(xiě)作手法有好多，其中有比喻、夸張、擬人、重復、排比……為此我也寫(xiě)了一首《雨》其中有一節是這樣的：跟著(zhù)一陣陣山風(fēng)，伴著(zhù)一層層云霧。我悄悄的來(lái)了，來(lái)到大地的每一處。怎么樣不錯吧！我用的是擬人手法，把雨當做人來(lái)寫(xiě)。這一期我們班上掀起了一股詩(shī)歌的潮流。我們班還制作了詩(shī)歌總集，許多同學(xué)都投了稿，我也不例外，至今不到一個(gè)星期就有20多片稿，相信不久后一本厚厚的詩(shī)歌總集將出現在我們面前。
讓我們徜徉在詩(shī)歌的花園中，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生！
自開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)至今，我始終都以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，特別是在新館的搬遷過(guò)程中感想頗多。
自去年四月份圖書(shū)館大規模圖書(shū)打包開(kāi)始，我就被抽調作為主力隊員開(kāi)始漫長(cháng)的打包工作!那時(shí)候天氣特別熱，再加上每天還有高強度的體力活，聽(tīng)上去有點(diǎn)恐怖，還好圖書(shū)館的空調開(kāi)著(zhù)，我們就抓住這段時(shí)間。抽調的員工分成四組，每組七八個(gè)人!工作剛開(kāi)始就你追我趕，中間休息10分鐘，然后就接著(zhù)干。每天衣服都濕濕的，特別是我們幾個(gè)打包的，衣服每天都濕透三四次，一下班衣服上就有一層結晶鹽。館領(lǐng)導還特意為我們買(mǎi)了西瓜和冷飲。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們提前完工，共計三萬(wàn)多包書(shū)。
再后來(lái)就是圖書(shū)的運輸和整理 ，然后就是圖書(shū)排序、上架、整理以及打掃衛生。圖書(shū)的排序上架主要由老師們白天負責完成，然而圖書(shū)的整理以及打掃衛生主要由我和王占偉還有張恒晚上負責帶領(lǐng)學(xué)生完成。起初只有二十名學(xué)生，后來(lái)由于任務(wù)量的加重，增加到九十名，占偉同志在臨時(shí)館那邊帶領(lǐng)十多個(gè)學(xué)生晚上打包，我和張恒在新館這邊帶領(lǐng)七十多個(gè)學(xué)生整架和打掃衛生以及一些瑣碎的事情。學(xué)生每天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)工作，
我們館里規定和學(xué)生一起下班，然而我們三個(gè)最早回家也是在十點(diǎn)半以后了。記得那次為了能夠按時(shí)完成任務(wù)，我和占偉還有張恒、唐鳳玲、楊洋還有朱恩榮老師加班到晚上十二點(diǎn)五十，各個(gè)都疲憊不堪，但是大家沒(méi)有怨言，順利搬遷臨時(shí)館任務(wù)出色的完成!圖書(shū)的上架、整架、衛生的打掃都順利完成，為新館的如期開(kāi)放創(chuàng )造了條件。在新圖書(shū)館的開(kāi)館慶典上，學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重表?yè)P了我們圖書(shū)館的所有員工以及我們圖書(shū)館的團隊精神。
在這次圖書(shū)館的整體搬遷過(guò)程中，我們黨員突擊隊發(fā)揮了重要作用。作為黨員突擊隊的一份子，我始終用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的入黨誓詞，默默無(wú)聞工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)現了自己在創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中立下的莊嚴承諾，力爭在下次創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中有更為出色的表現!
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇13
今天是農歷二十二，明天就是小年夜了，我爸爸的公司明天就要放假了，單位所有人都很開(kāi)心，因為公司在舉行年會(huì )活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)年會(huì )不僅請了大廚，可以大飽口福，而且有各種各樣的獎品可以拿，還有很多游戲。
年會(huì )開(kāi)始了，先是主持人講話(huà)，接著(zhù)是爸爸講了一年的回顧，接下去是游戲項目，大家邊吃邊玩，有搶凳子游戲，成語(yǔ)接龍，唱歌跳舞，每個(gè)參加游戲的人都可以拿到紀念品，大家都參與到游戲中去了，每個(gè)人都興奮極了，后面的項目就是大家期待已久的抽獎，先抽取三等獎，獎品是米和油，大家都希望自己運氣好，當三等獎全部抽完以后，有兩輛電瓶車(chē)搬來(lái)，原來(lái)這是二等獎的獎品，分別被兩個(gè)車(chē)間的人抽到了。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，由爸爸抽取大獎，主持人搖啊搖，爸爸摸出號碼，宣布最后一位數是3，前面兩位的號碼是連號的，大家都在猜iPhone6的大獎會(huì )花落誰(shuí)家，終于出來(lái)了，是236號。每個(gè)參加年會(huì )的人都拿到了一份紀念品，大家都很開(kāi)心。
在一片歡快聲中，年會(huì )結束了。
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇14
這個(gè)星期三，是我們科技周活動(dòng)比賽的一天。
早上，我們并沒(méi)有做早操，而是在操場(chǎng)上看科技周的開(kāi)幕式。莊校長(cháng)宣布完科技周開(kāi)幕后，一架四軸搖控飛機也飛了起來(lái)。接著(zhù)，一架超音速飛機也飛了起來(lái)，幾架不同型號的飛機，一架接著(zhù)一架飛了起來(lái)�？萍贾艿拈_(kāi)幕式雖然結束了，但我很開(kāi)心能看到這么精彩的節目。
下午，是我們比賽的時(shí)間。比賽項目有九個(gè)，我參加的比賽項目是紙飛機穿環(huán)，規則是這樣的，第一輪是晉級賽，每人兩次機會(huì )，進(jìn)一次環(huán)就可以晉級。晉級的隊員可以進(jìn)行積分賽，在積分賽中進(jìn)一次，加四分，分數多者為勝。
第一輪因為距離近，所以我兩次全穿過(guò)環(huán)，晉級到第二輪的積分賽。在積分賽中，由于距離遠了一米，因此我沒(méi)有進(jìn)一環(huán)。就這樣，我沒(méi)能取勝。
接著(zhù)，我去觀(guān)看其他比賽，觀(guān)看了水火箭留空、船模、空�！詈�，我還去讀書(shū)漂流驛站拼積木。
美好的時(shí)光總是短暫的，三節課的時(shí)間過(guò)去了，我們回到教室里，老師總結完這次活動(dòng)的收獲，我們就放學(xué)回家了。
這真是一次讓我難忘的科技周活動(dòng)，它讓我愛(ài)上了科學(xué)，讓我懂得了科學(xué)。從此，我更喜歡上了科學(xué)。
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇15
不一會(huì )兒，姚老師來(lái)了，我們按照已經(jīng)分好的小組排好隊。姚老師給每人發(fā)了一張黃色的紙，這是下午玩游戲記分用的。
游園活動(dòng)開(kāi)始了，每個(gè)班級都準備了游戲，大家可以自己選擇。我們班的游戲是’搶凳子‘。規則是：十個(gè)人一組搶八把椅子，鼓聲一響大家就圍著(zhù)凳子轉圈，鼓聲一停就開(kāi)始搶凳子，沒(méi)搶到的兩個(gè)人被淘汰。下一輪減少兩把椅子，再淘汰兩個(gè)，最后剩下六個(gè)人獲勝。我和李戎戍、楊子沐幾個(gè)一組，游戲開(kāi)始了。我前面是李戎戍，只見(jiàn)他走得很慢，手還摸著(zhù)凳子，時(shí)刻準備著(zhù)等鼓聲一停就坐下。我覺(jué)得這辦法很好，就學(xué)著(zhù)他的樣子。
突然，鼓聲停了，我慌亂的搶一把凳子坐下，安全了，被淘汰的是誰(shuí)呢？原來(lái)是楊子沐。唉，倒霉的老楊，我真同情你。第二輪開(kāi)始了，我們繼續圍著(zhù)凳子轉圈。經(jīng)過(guò)兩次激烈的搶奪，我們六個(gè)獲勝。哈哈哈，我心里得意的笑了。
接著(zhù)，我去了其他班級，二（1）班是蘿卜蹲，二（2）班是海底撈月，都可有意思了。很快，兩節課過(guò)去了，我們要去操場(chǎng)上欣賞社團展示，一起去吧。
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇16
這周我們學(xué)校全三年級二百四十人舉行了”走進(jìn)社區“的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)要求我們都要住宿在學(xué)校里，這是我們出生以來(lái)第一次離開(kāi)爸爸媽媽。這五天的活動(dòng)，非常豐富而且都非常有意思。不過(guò)，我還是最喜歡第三天的活動(dòng)——走進(jìn)楊綾子學(xué)校。
這天早上，我們坐著(zhù)雙層巴士去了楊綾子學(xué)校，去的路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧。下車(chē)時(shí)，同學(xué)們由于高興都爭先恐后但又在整齊有序中下了車(chē)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們去了香皂坊，進(jìn)去后看到了各種各樣的香皂模型，大家都想自己做一塊漂亮的香皂。楊綾子學(xué)校的老師指導我們如何制作香皂，在她的指點(diǎn)下，我們把皂精加上色素3—5滴和香精1—3滴放到容器里，攪拌均勻后，就倒進(jìn)我們選擇的模型里。我選擇的模型是星星型的，所以我做了一個(gè)藍色星星型玫瑰味的香皂。
做完香皂后，我們還打了高爾夫球、走了盲路、玩了輪椅，我們還得到了代幣購買(mǎi)東西。這一天我接觸了以前沒(méi)有接觸的東西，又動(dòng)手實(shí)踐，過(guò)了很有意義的一天。
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇17
今天，我們要去參觀(guān)太空作物展。一大早，我們就來(lái)到了學(xué)校，在導游老師的帶領(lǐng)下排著(zhù)整整齊齊的隊伍出發(fā)了。
我們第一個(gè)目的地是野菜香草區。溫室里面種滿(mǎn)了各種植物。有圓潤飽滿(mǎn)的雞蛋茄、有奇形怪狀的太空梨豆、菜葫蘆、刀豆、老鼠瓜等。展區里還有身披綠緞亭亭玉立的海芋，它們像青春的少女，又如剛出浴的美人。我好奇地想：它們的味道會(huì )怎么樣呢？想到這兒，我不由得舔了舔嘴巴。
觀(guān)賞完這些奇異的太空植物后，我們到了下一個(gè)目的地——趣味攀巖。同學(xué)們奮力向上爬去，個(gè)個(gè)都像小松鼠一樣靈巧。
爬累了，我們便開(kāi)始了能考驗團體精神的游戲—挑戰多米諾。我們分成兩個(gè)陣營(yíng)，女生是小鹿隊，男生是老虎隊。兩隊的口號是：小鹿小鹿，互相幫助；老虎老虎，我最威武。玩這個(gè)游戲的工具僅是一些木板。你可別小看這些木板，排成一排時(shí)，如果一塊木板倒了，整排木板都難逃此劫。開(kāi)始比賽了，我們都小心翼翼地擺著(zhù)自己負責的木板。我很快就擺好了自己負責的那幾塊木板，剛想歡呼一聲，只見(jiàn)有一塊木板像喝醉了酒似的晃了幾下，我立刻扶住了那塊木板。忽然，前面響起了一陣尖叫聲，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的木板倒了，接著(zhù)一塊又一塊的木板噼哩啪啦如潮水般向我涌來(lái)。我緊張得直冒冷汗，看著(zhù)木板快倒到我這邊了，我連忙扶住那幾塊木板�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了�？粗�(zhù)滿(mǎn)地狼藉的“殘兵敗將”，我們女生遺憾地輸掉了這場(chǎng)比賽。奇怪，雖然輸了，但同學(xué)們還是笑得那么開(kāi)心。
語(yǔ)文課上我高高地舉起手，爭著(zhù)說(shuō)讓我來(lái)。在家里我常常練習吹畫(huà)……我是那么地喜歡吹畫(huà)，可要知道，以前，不但是吹畫(huà)令我最頭痛，就連畫(huà)畫(huà)也是如此。
是什么引起我吹畫(huà)的興趣呢？這源于一次吹畫(huà)比賽。剛升上五年級的時(shí)候，班里舉行了一次吹畫(huà)比賽活動(dòng)，各小組派代表參加比賽。我們這一組的名額落到了我頭上。同學(xué)的“好意”難卻，我只好一有空就練習吹畫(huà)。
比賽開(kāi)始了，各路“豪杰”大顯身手，伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )中把我們帶進(jìn)了吹畫(huà)比賽場(chǎng)景，我看了看旁邊參賽選手。有的吹波瀾壯闊海浪，好像一浪高過(guò)一浪；有的吹在綠油油的草地上一只母牛帶著(zhù)幾只小牛津津有味地吃著(zhù)……同學(xué)們的心情也隨著(zhù)吹畫(huà)過(guò)程時(shí)而輕松愉快，時(shí)而緊張起來(lái)。
我們組里的同學(xué)看到我還沒(méi)動(dòng)靜，有的急得牙齒咯咯作響，有的為我送來(lái)了鼓勵的目光。該吹什么好呢？我一開(kāi)始大腦一片空白，一點(diǎn)靈感也沒(méi)有，突然，出現在我眼前的是一只動(dòng)物的身影。頓時(shí)就像一把鑰匙打開(kāi)了我大腦里的想象細胞，腦海里出現了一只翩翩起舞的仙鶴，我大體鎖定那優(yōu)美的形態(tài)。我鼓起勇氣吹了起來(lái)，翅膀、腳、尾巴、頭、嘴巴一一出現在我的面前，多么美��！
然而，我仍然覺(jué)得美中不足，不可能仙鶴在天空跳芭蕾吧。所以，我妙筆生花，再吹上了幾枝樹(shù)枝。多么和諧的一幅畫(huà)呀，一只藍色的仙鶴在樹(shù)枝上跳舞，那動(dòng)人的舞姿好似芭蕾舞演員，對了！我再在畫(huà)面上吹上了“起舞的仙鶴”幾個(gè)字。頓時(shí)，教室里響起熱烈的掌聲。
希望能幫到你，望采納。
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇18
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币粓�(chǎng)大雪過(guò)后，走進(jìn)新蕾公園的大門(mén)，我立刻領(lǐng)悟到了這句詩(shī)的真正意境。
雪后的公園真是一個(gè)銀裝素裹的美麗世界。高大的松樹(shù)成了真正的雪松，披著(zhù)雪白的長(cháng)袍，用最美的姿態(tài)迎接每一位游人。各種叫不出名字的灌木叢被潔白的雪花一朵朵、一團團地簇擁著(zhù)，有的像穿上了厚厚的棉衣，有的似朵朵盛開(kāi)的花朵，真是美不勝收。抬眼往上看，公園里的涼亭上白雪皚皚，只露出漂亮的屋檐，那屋檐就像一排排琴鍵，正在彈奏著(zhù)雪的贊歌。
踏著(zhù)積雪鋪成的厚厚的、柔軟的地毯往前走，我的腳下發(fā)出了“咯吱咯吱”的美妙聲音。撿起一根小樹(shù)枝，我在雪地里寫(xiě)下自己對新年的祝福。
忽然，遠處傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小朋友正在堆雪人、打雪仗。我興奮地加入他們的行列，再和可愛(ài)的雪人合個(gè)影。
不知是誰(shuí)輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝，樹(shù)上的雪紛紛揚揚地飄灑下來(lái)，落在了我的身上、臉上，鉆進(jìn)了脖子里，好涼��！我一邊開(kāi)心地叫著(zhù)，一邊向遠處跑去，一大片迎風(fēng)綻放的臘梅花一下子映入眼簾！好美的臘梅花��！那一朵朵鵝黃的花蕾，一串串芬芳的花瓣，正微笑著(zhù)傲雪綻放，向著(zhù)春天問(wèn)候，向著(zhù)人們致意。人們紛紛拿出相機，留下這動(dòng)人的美景。讓我也閉上眼睛，嗅一嗅花的芬芳和春天的氣息吧！
雪后的新蕾公園，真是生機勃勃、分外迷人！
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇19
學(xué)校里總是會(huì )舉行多姿多彩的活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、春游、大掃除、詩(shī)朗誦等。其中，令我印象最深的是一次清潔校園的活動(dòng)�；顒�(dòng)的地點(diǎn)在學(xué)校鐘樓后的小花園里，我們帶好了塑料袋和手套，一起撿垃圾。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都在興致勃勃地搜尋著(zhù)，每個(gè)人都專(zhuān)心致志。有的同學(xué)是獨行俠，遠遠地在草叢中尋找著(zhù)；有的同學(xué)組成了合作社，一個(gè)找垃圾，一個(gè)拿著(zhù)袋子裝垃圾；有的同學(xué)埋頭苦干，默默地找著(zhù)自己的目標；有的嘮嘮叨叨，一面找著(zhù)一面還對自己說(shuō)著(zhù)：“垃圾，我一定會(huì )找你到的！”大家都干得熱火朝天。
我擦了擦汗，看了一下其他同學(xué)：有一個(gè)同學(xué)在花壇邊找著(zhù)，他彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，眼睛仔細地觀(guān)察著(zhù)，不放過(guò)每一個(gè)角落。功夫不負有心人，不一會(huì )兒，他就找到了一個(gè)，眼睛里透著(zhù)興奮的亮光。他把手伸進(jìn)了樹(shù)叢里，努力地摸索著(zhù)什么。接著(zhù)他把手縮了回來(lái)，把撿出來(lái)的垃圾高舉著(zhù)，然后滿(mǎn)面笑容地大聲喊道：“我撿到一個(gè)！是一只塑料袋！”好像想讓全世界都知道他的成果一樣。其他同學(xué)們都像螞蟻似的圍著(zhù)他，向他投去羨慕的目光�？吹竭@兒，我覺(jué)得我也得加油了。我蹲下來(lái)，扒開(kāi)茂密的葉子，也仔細地看著(zhù)、樹(shù)葉密密麻麻，花花綠綠，垃圾混在其中分辨十分困難。我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地把樹(shù)葉移開(kāi)，尋找垃圾。找啊找，找啊找，我忽然看見(jiàn)了一點(diǎn)耀眼的藍色。我馬上撿了起來(lái)，原來(lái)是塊電池！我馬上站了起來(lái)，扔進(jìn)塑料袋中。
不知不覺(jué)活動(dòng)結束了，同學(xué)們拿著(zhù)手中滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋的戰斗成果，看！我們一個(gè)個(gè)都熱得滿(mǎn)頭大汗，都成了“紅蘋(píng)果”“大花臉”，有的同學(xué)的衣服弄臟了，有的同學(xué)的頭發(fā)上還掛著(zhù)不知哪兒蹭來(lái)的枯葉，但大家都露出了滿(mǎn)足的微笑。我們把塑料袋都放到一塊兒。哇，我們的收獲還真不少呢！有紙片，有塑料，還有電池……原來(lái)有這么多的垃圾！
活動(dòng)結束了，我不僅清除了垃圾，還收獲了許多啟示和道理，也領(lǐng)會(huì )了這次活動(dòng)的意義。我懂得了：我們不能亂丟垃圾，而要把垃圾分類(lèi)后扔到相應垃圾桶里，不然不僅會(huì )破壞美景，污染環(huán)境，還會(huì )給清潔工增加很多負擔。所以，保護環(huán)境從小事做起，從現在做起！
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇20
今天是我生日。我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕。
這個(gè)蛋糕是心形的，下面有幾層奶油，每層大約一厘米厚，上面有很多水果，比如桃子、芒果和火龍果。它聞起來(lái)很甜，用手摸起來(lái)很柔軟。
媽媽喊“吃飯！”于是我們點(diǎn)了蠟燭，我爸媽給我唱生日快樂(lè )歌。隨著(zhù)他們優(yōu)美的歌聲，我隨著(zhù)他們的節奏拍手。然后許了個(gè)愿，最后一口氣吹滅了所有的蠟燭。我的爸爸、媽媽、哥哥和哥哥都給了我一份漂亮的禮物，所以我們把蛋糕放進(jìn)嘴里，美美地吃了起來(lái)…
活動(dòng)場(chǎng)面作文 篇21
五一節到了！我和父母去了爺爺家。
三爺住在橫口。我們坐叔叔的車(chē)去了爺爺家。一路上，我們看到了許多美麗的風(fēng)景：郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，蜿蜒的河流，美麗的花朵——非常美麗。當然，這還不夠。體驗農村的幸福很重要。到了三爺爺家之后，他們熱情的歡迎我們，大人們聊的很開(kāi)心。我和一個(gè)12歲的哥哥和一個(gè)比我小三個(gè)月的妹妹去農田里玩。經(jīng)過(guò)一片油菜田后，我們來(lái)到一座石拱橋，橋下有一條又深又急的河。如果我們下去，我們會(huì )淹死的。我們上山又下山，不想回家。如果祖母身體不好，我們就不會(huì )回家。
中午吃完，我們又開(kāi)始玩水，享受五一農村的快樂(lè )！
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