游園活動(dòng)作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的游園活動(dòng)作文4篇，希望對大家有所幫助。
游園活動(dòng)作文 篇1
六一是一支歌，舞動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的音符；六一是一首詩(shī)，充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想和遠景；六一是歡樂(lè )的海洋，感受著(zhù)童年的純真。今年六一，我們學(xué)校舉行了豐富多彩的游園活動(dòng)。
每個(gè)教室張燈結彩，大家用彩帶、氣球、窗花等，把教室打扮得漂漂亮亮�？�，昔日書(shū)聲朗朗的校園都變成了一個(gè)處處有樂(lè )趣、處處有驚喜的游樂(lè )園。
游園活動(dòng)開(kāi)始了，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們三個(gè)一伙，五個(gè)一群玩起了自己喜歡的游戲，我和小伙伴拿著(zhù)得分登記表，興致勃勃地來(lái)到“混水摸魚(yú)館”，難道是教室里來(lái)了可愛(ài)的小魚(yú)嗎？哈哈，只有圓溜溜的彈珠而已，說(shuō)白了就是水里夾彈珠。比賽規則是一分鐘內看誰(shuí)夾出了彈珠多誰(shuí)就取勝。只能用筷子，不能用手指撿，不能碰到盆壁。我想這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？隊伍排得老長(cháng)老長(cháng)，我耐心地等待著(zhù)，嗯，先看看別人怎么玩吧！有的同學(xué)夾了一顆又一顆，非常順利。有的同學(xué)非常著(zhù)急，彈珠總是夾了又滑，夾了又滑，一分鐘內，一顆也沒(méi)夾出。隊伍緩緩向前流動(dòng)著(zhù)，快要輪到我了，我不免緊張起來(lái)，心里砰砰直跳，像懷了一只小鹿，怕自己夾不成多丟臉啊，小伙伴拍拍我的肩膀，安慰我不要緊張，他還悄悄告訴我幾個(gè)秘訣！
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。終于輪到我上場(chǎng)了，老師一聲令下，我們幾個(gè)飛快地夾了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)筷子和彈珠摩擦發(fā)出清脆的聲音。我盯住一個(gè)彈珠，可是它像一個(gè)頑皮的孩子，老往外滑。好不容易夾起來(lái)，中途又掉了，真是心急吃不了熱豆腐��！怎么辦？我突然想起剛才小伙伴告訴我的秘訣——快！準！狠！我找準目標，兩根筷子平行去夾，夾住彈珠的中間，勻速往上提，我一下子來(lái)了信心，用同樣的方法夾了一顆又一顆�！白詈笫腌娏恕�，老師提醒道，“十、九、八……三、二、一！”在這關(guān)鍵時(shí)刻，我又夾了兩顆，哇，我數了數一共有12顆，老師給我記了五分。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光�？磥�(lái)，做任何事，都要講究方法，全神貫注才能成功。
后來(lái)我又玩了過(guò)獨木橋、穿越火線(xiàn)、雅歌投壺等，得了許多積分，之后我們就去領(lǐng)獎品處領(lǐng)了許多獎品：糖、橡皮、本子等。
這個(gè)六一節，因快樂(lè )的游園而意義非凡。
游園活動(dòng)作文 篇2
兒童是祖國的未來(lái)花朵；兒童是祖國未來(lái)的小小接班人；兒童更是祖國未來(lái)的棟梁。是啊，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又到了屬于兒童自己的節日了，祖國賜予了兒童的節日，因此，我們一定要努力學(xué)習，為創(chuàng )造祖國更好的明天而奮斗！
上周星期四，是我們兒童的六一節。我們學(xué)校舉辦了一年一度的游園活動(dòng)，下午二點(diǎn)左右等老師講好了游戲規則后，我們就高高興興地開(kāi)始了游園活動(dòng)。我首先玩的是我們班的夾豆子的游戲。此項游戲規則是這樣的：在三十秒內，夾出十顆以下的得一分，夾出十到十五顆的得兩分，夾出十五顆以上的得三分，也就是滿(mǎn)分。過(guò)了一會(huì )兒，激烈的比賽開(kāi)始了，我竭盡全力地夾出黃豆，而碗里的黃豆像老鼠一樣機敏，我怎么夾也夾不到，眼看著(zhù)時(shí)間就要到了，此時(shí)此刻，我加快了速度，停！游戲時(shí)間到，請參賽者放下手中的筷子，開(kāi)始清點(diǎn)豆子的顆數了，此時(shí)，我心里非常的緊張，心里緊張的程度是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。就在這時(shí)我聽(tīng)到了十六顆的數字，哦，我竟然得了三分，這時(shí)我的心里才放下了一顆大石頭。
玩好了夾黃豆之后，我又開(kāi)開(kāi)心心的到了五二班，五二班的游戲是套瓶子。游戲規則是把呼啦圈依次丟到瓶子里，套進(jìn)一個(gè)得一分，套進(jìn)兩個(gè)得兩分，套進(jìn)三個(gè)得三分，排了一會(huì )兒隊，終于輪到我了，我心里好緊張，生怕自己套不進(jìn)去，但我豁出去了，直接朝著(zhù)瓶口扔去，沒(méi)想到我居然套進(jìn)去了，可是好景不長(cháng)，剩下的兩個(gè)都沒(méi)套進(jìn)去，不過(guò)這總比沒(méi)套進(jìn)去的好啊。
接著(zhù)我又去了五一班玩，一看游戲規則就覺(jué)得很有挑戰性，他們的規則是在原地轉六個(gè)圈，轉完之后，把手中裝滿(mǎn)水的瓶子倒進(jìn)另一個(gè)瓶子里才算成功。游戲開(kāi)始了，轉完了六個(gè)圈之后我的腦子都不聽(tīng)使喚了，找不著(zhù)北、找不著(zhù)西了，我努力朝著(zhù)方向前進(jìn)，由于時(shí)間不夠，我獲得了兩個(gè)積分。
游戲玩過(guò)后，表演節目的時(shí)間到了。第一個(gè)登場(chǎng)的是羅漢拳，他們的動(dòng)作做的很到位、很整齊，每個(gè)人都認真地表演著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。幾分鐘后，第一個(gè)精彩的表演結束了。第二個(gè)表演是充滿(mǎn)青春活力的啦啦操，表演啦啦操的學(xué)生，只有兩個(gè)小弟弟，其他都是女生。她們的動(dòng)作都是高難度的，才排練了這么幾天，就已經(jīng)跳得這么好了。聽(tīng)說(shuō)她們還要去市里比賽呢，我真希望她們能獲得一個(gè)好成績(jì)！她們的節目絲毫不比羅漢拳差，看著(zhù)她們這么精彩的表演，背后一定付出了不為人知的辛酸。第三個(gè)節目是滾鋼叉，大部分都是我們班的人。隨著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始，他們開(kāi)始了精彩的表演。第一個(gè)最基本的動(dòng)作是“包手滾”，也是最多的動(dòng)作。第二個(gè)動(dòng)作是“過(guò)腳”，這個(gè)動(dòng)作需要一邊滾著(zhù)鋼叉一邊用鋼叉從腳下跨過(guò)。一個(gè)個(gè)復雜的動(dòng)作，看著(zhù)令人眼花繚亂。第四個(gè)節目是道情，他們表演的.是“五水共治”，他們唱的饒有趣味，使我也想上去唱兩句了�？粗�(zhù)這么多精彩的表演，我不由得贊嘆起來(lái)，我仿佛看到了他們在背后努力排練的畫(huà)面，這也讓我懂得了努力終究會(huì )有結果。
這一次的六一節讓我玩得很開(kāi)心，這也是我人生中的最后一個(gè)六一節了，都不知何時(shí)才能再過(guò)一次，這一次的六一節令我終生難忘。
少年強則國強，少年富則國富……六一兒童節是屬于兒童自己的節日，同時(shí)更說(shuō)明了祖國的未來(lái)需要我們去守護，需要我們去建設它，去創(chuàng )造它。所以，我們一定要把握好現在的每一天，把握好眼前的大好時(shí)光，努力學(xué)習，為祖國的明天創(chuàng )造出美好的未來(lái)！
游園活動(dòng)作文 篇3
這次過(guò)元旦，學(xué)校舉行了一次游園活動(dòng)。
早上，老師給我們發(fā)了一張紅色的紙，上面寫(xiě)著(zhù)各種的游玩項目，看得我眼花繚亂，
老師下令，可以玩了，大家都沖了出去，像一匹匹脫韁的野馬。
我來(lái)到了“神投手”這個(gè)項目。原來(lái)這里是要把乒乓球投進(jìn)地上的小臉盆里。很快就要到我了，我前面的人竟然一個(gè)也沒(méi)投中，我更緊張了。輪到我了，旁邊的同學(xué)為我加油鼓勁，才投了一個(gè)球，我的手心就直冒汗，我又投了兩個(gè)球，都進(jìn)了，我有些洋洋得意，可惜最后一個(gè)球就像一個(gè)小孩蹦著(zhù)跳著(zhù)彈了出來(lái)，“唉”真可惜呀!
灰心的我來(lái)到了“趕球”的地盤(pán)。這個(gè)游戲可簡(jiǎn)單了，只用羽毛拍“趕”著(zhù)球繞過(guò)小凳子就行了�？粗�(zhù)容易，做起來(lái)難。我剛上場(chǎng)就被這球弄得不知所措，拐來(lái)拐去，好麻煩，“哎呀”差一點(diǎn)就撞上了。等我“趕”完時(shí)已經(jīng)汗流浹背。
我們又玩了很多游戲有夾彈珠，有貼鼻子……真好玩。
這次游園真好，希望學(xué)校能多開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)。
游園活動(dòng)作文 篇4
早上，太陽(yáng)升在了天空上，照亮了清晨的校園。今天是個(gè)特別的日子，也是我們的專(zhuān)屬日——快樂(lè )的六一兒童節。
校門(mén)一開(kāi)，所有的同學(xué)們都走進(jìn)了校園，我也迅速地走上4樓，來(lái)到教室�！巴�！今天好多人都到了，我們教室的們都還沒(méi)開(kāi)呢�！边^(guò)了一會(huì )兒，教室的門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們陸續的走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一袋袋裝扮教室的好東西，有氣球、閃亮閃亮的彩帶……真是各式各樣。同學(xué)們齊心協(xié)力地把氣球吹大起來(lái)，貼在墻壁上，有的把彩帶纏繞在欄桿上，貼在講臺上，弄完一看，哇！真是Very good！
接著(zhù)，我們排隊下去參加學(xué)校舉辦的擒住六一兒童節的活動(dòng)。剛下到操場(chǎng)，我們坐在操場(chǎng)中心的地方。第一個(gè)節目是銅管樂(lè )隊的表演。林老師指揮者銅管樂(lè )隊，銅管樂(lè )隊就奏起音樂(lè )……
我們排隊上來(lái)，喝了幾口水，又下來(lái)了。學(xué)校節目的表演結束了，別急，還有玩游戲的呢。游戲的項目有盲人擊鼓、掌上明珠……同學(xué)們都快活地玩著(zhù)。
今年，我們的專(zhuān)屬梯子——六一兒童節過(guò)得真快樂(lè )！
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