有關(guān)活動(dòng)優(yōu)秀作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
冬天，就像一位調皮的少年，無(wú)聲無(wú)息地將漫山遍野、疊翠流金的葉子給吹跑了，一切都那么新奇。山林由繁華轉為衰敗，世界好像變了個(gè)樣子。有些樹(shù)不再茂盛，落光了葉子，光禿禿的，好像理了發(fā)一樣；還有些樹(shù)，生命力極其頑強，不甘愿理發(fā)，依然披著(zhù)一身綠衣裳，從容地立于天地之間。不過(guò)，在我的眼里，無(wú)論它們變成什么樣子，我都喜歡。
冬日的一個(gè)下午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，與小伙伴們來(lái)到久負盛名的九龍峪風(fēng)景區。那里風(fēng)景秀美，景色宜人。站在山腳下往上看，上山的路是全是臺階，一層一層的，好像通天梯似的。盡管臺階很陡，也抵擋不住我興奮的心情。時(shí)不我待，開(kāi)始登山吧！我啟動(dòng)身體的各個(gè)部位，集合全身的力量向上攀登，我要去山頂看那棵不理發(fā)的大樹(shù)。攀登的過(guò)程是漫長(cháng)的，大家有說(shuō)有笑。路旁的樹(shù)兒好像在朝我招手，給我加油，好樣兒的，繼續前進(jìn)吧！樹(shù)上漸漸枯萎的葉子歡快地跳著(zhù)舞，仿佛用盡最后的力量，在對我們說(shuō)：歡迎你們的到來(lái)！我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。
四十分鐘過(guò)去了，我們才爬到半山腰。這時(shí)，我的腿好像被灌了鉛似的，無(wú)法挪動(dòng)，氣喘吁吁。真是蜀道難，難于上青天�？僧斘矣窒肫�，山頂上還有一棵不理發(fā)的參天大樹(shù)時(shí)，我的體力突然滿(mǎn)血復活，腳上好像裝上了超級風(fēng)火輪，瞬間加速前進(jìn)，繼續攀登。
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于登頂。盡管汗水浸濕了衣衫，但絲毫掩蓋不住我勝利的喜悅。那棵參天大樹(shù)，也用最熱情的.方式來(lái)回應我。它輕輕撫摸著(zhù)我的頭，慈祥地對我說(shuō)：爬上山頂的小朋友，你真棒！樹(shù)上的葉子猶如一位位少女，翩翩起舞，風(fēng)兒也在為我歌唱。極目四望，整個(gè)山城盡收眼底，仿佛構成了一幅精美的畫(huà)卷。此時(shí)，我想起了唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)：會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。
登山既鍛煉身體，又磨煉毅力；既開(kāi)闊眼界，又增長(cháng)知識。是悠閑，也是一種放松。
這次登山活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理，那就是堅持就是勝利！我滿(mǎn)懷信心，期待下一次的登頂。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
星期五，大家很高興，因為今天我們要舉行美食嘉年華活動(dòng)。
我們上完了第一節課，邢老師就讓我們先鋪上桌布，再放上食物，就讓我們在每個(gè)組里推選出一道最好的菜，我們組選的是高晨越，因為他做了一個(gè)拼盤(pán)，盤(pán)子周?chē)鷶[滿(mǎn)了生菜和西紅柿，中間放的是一塊圓圓的牛排，讓人看了很想流口水。
這項任務(wù)完成后，就是品嘗美食的時(shí)候了，大家就開(kāi)始瘋狂地吃了起來(lái)，我也跟著(zhù)吃了起來(lái)。有的做了牛排、可樂(lè )雞翅、雞蛋餅、壽司和水果等，這些美食，全都是美味無(wú)比的，大家歡呼著(zhù) ，跳著(zhù)，很高興，因為這是第一次在學(xué)校舉行這種活動(dòng)。
我就拿著(zhù)雞蛋餅東轉轉、西轉轉，只要找到了適合我的口味的，我就都用我的雞蛋餅和他們換，我換來(lái)了幾根雞翅，半杯布丁，幾個(gè)水果等。這時(shí)，隔壁四年級五班的趙老師來(lái)問(wèn)邢老師一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)完后，這時(shí)，美術(shù)組的老師也來(lái)了，大家就拉著(zhù)老師的手，不要讓老師離開(kāi)，而是想讓老師來(lái)品嘗美食，老師實(shí)在無(wú)法推辭，只好嘗了嘗，我一看，馬上抓起一大把雞蛋餅分給老師吃，老師們都感覺(jué)很好吃，我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
通過(guò)這次活動(dòng)我體會(huì )到我們班同學(xué)的爸爸媽媽的廚藝都是頂呱呱的，難怪做得這么好吃，希望下一次還舉行。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
前幾天，老師為了讓我們更好的了解我國的傳統文化，把我們分成十九個(gè)小組，每組有不同的任務(wù)，我們各組都進(jìn)行精心的準備和去現場(chǎng)采訪(fǎng)錄制工作，終于盼到了今天展示的機會(huì )，還沒(méi)有開(kāi)始，各個(gè)小組已經(jīng)躍躍欲試， 想一展風(fēng)采啦！
下午第一課，匯報開(kāi)始了，主持人是郭錦文和郭悅然，熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白“讓我們一起走進(jìn)博大精深的傳統文化”。只見(jiàn)各個(gè)組的代表精神飽滿(mǎn)地走上講臺，給了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“精神大餐”___有的組給我們介紹了面食文化，讓我們大開(kāi)眼界，面食多種形式，原來(lái)飲食也蘊含著(zhù)不少文化呢！有的帶著(zhù)精美的PPt，組長(cháng)詳細形象地介紹，讓我們見(jiàn)識了本土文化皮影的變化萬(wàn)千，還有點(diǎn)拿上了圖案精美的鞋墊，每個(gè)鞋墊里還有一個(gè)個(gè)美麗的傳統故事......臺下其他各組同學(xué)興致勃勃地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)給熱烈的掌聲，最有趣的是三句半,幽默搞笑，我們從笑中了解知識。
我們小組匯報的是皮影，前幾天，我們去了皮影研究場(chǎng)，那里的胡老師給我們講了皮影的特點(diǎn)和制作，講解完之后，我們去了天福廣場(chǎng)看皮影。今天下午我們小組給大家介紹了皮影的特點(diǎn)和制作，還給他們看了我們的合照。最后，我們獲得了“最佳節目獎”，我們開(kāi)心極了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們知道了孝義的傳統文化，希望下一次還可以舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們了解更多的中國傳統文化。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
大紅色的兩面旗幟上，鮮艷的印著(zhù)“蒙山中學(xué)”和共青團的標志，旗幟下，是蒙山中學(xué)初二年級那些神采奕奕的共青團員們。在老師的帶領(lǐng)下，他們，文明地穿過(guò)車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，因為他們知道他們代表著(zhù)蒙山中學(xué)的形象，更代表著(zhù)共青團員的形象；他們，接受著(zhù)路人的眼光，用矯健的步伐來(lái)體現出作為蒙山中學(xué)學(xué)生的驕傲與自豪�！巴瑢W(xué)們，規劃館到了”隨著(zhù)老師的話(huà)音，我們安靜地進(jìn)入了規劃館內，亮敞的大廳里，有人排練著(zhù)歌曲，有人排練著(zhù)走臺……
規劃館內有許多不同的展示區，例如：工業(yè)展示區、農業(yè)展示區等，參觀(guān)完畢，我們了解了許多我們不曾了解的過(guò)去，金山的漸漸繁榮，金山區從以前到現在的變化，開(kāi)闊了我們的眼界，也讓我們對我們生活了15年的地方有了更深得了解。
我最喜歡的地方就是4D影院，更加生動(dòng)的讓我們了解了更多。在影片中，我們似飛躍在金山區的上空，看到了金山區的美麗，小橋流水的古鎮、車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的公路、小區……讓我感受最深的是小男孩的媽媽對小男孩說(shuō)的一席話(huà)：這里未來(lái)的建設就得靠你們來(lái)完成，同時(shí)其實(shí)也在告訴我們，未來(lái)祖國的繁榮，都是要靠我們來(lái)努力的，我們是未來(lái)這時(shí)代的主人，我們是未來(lái)社會(huì )的建設者，所以，現在的我們，要好好學(xué)習，長(cháng)大后建設祖國。
這次的團活動(dòng)讓我們受益匪淺，讓我們更多的了解了金山區的發(fā)展史。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5
太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，我獨自走在去社區的路上。走到社區我已經(jīng)汗流浹背了，進(jìn)入社區的大門(mén)，好涼快��！社區早早的為我們打開(kāi)了空調。
在社區我遇見(jiàn)了我的同學(xué)楊鼎和徐美艷。今天社區的活動(dòng)分三個(gè)小環(huán)節：跳繩，五子棋，消防知識講座。我和楊鼎迫不及待的等待活動(dòng)開(kāi)始，開(kāi)始進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節：跳繩，她們女生先跳，然后男生再跳，分為五個(gè)一組，我和其他4個(gè)小朋友開(kāi)始比賽了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……，我剛跳了幾下，褲子就掉了下來(lái)，我趕緊停下來(lái)，拉一拉，然后繼續跳，最后我跳了132個(gè)，這個(gè)褲子真不給力，一跳就掉，害的我沒(méi)有獲得名次。
進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節：五子棋，這下可完了，我對五子棋可是一竅不通，我的對手可是個(gè)4到5段的高手，下的時(shí)候，我剛要下5顆時(shí)，對手就阻止了我，他連了好幾個(gè)五，也吃了我好幾顆棋。我，楊鼎，徐美艷，都輸了，我們三個(gè)應該是三輸客。哈哈。兩個(gè)環(huán)節都沒(méi)有拿到獎，但是社區阿姨給我們發(fā)了橡皮和水彩筆。
第三個(gè)環(huán)節是：消防知識講座。一聽(tīng)名字覺(jué)得有點(diǎn)意思，今天是一個(gè)帥氣的消防叔叔給我們講課，讓我們了解一些消防知識，消防員說(shuō)：一種滅火器叫干粉滅火器，這種滅火器會(huì )復燃，一種綠色的滅火器叫水劑滅火器，噴了不會(huì )再燃燒，水劑滅火器比干粉的效果要好，一般家中的車(chē)上應該備放幾瓶，還給我們講了威力無(wú)比的逃生繩，如果遇到火災時(shí)，把繩子固定在窗戶(hù)的邊緣，然后就可以順著(zhù)繩子滑下去，就算一輛車(chē)放上去也能承受得住。還有一種工具叫逃生錘，用錘子敲玻璃的4個(gè)角，發(fā)生火災的時(shí)候，也是一種逃生的方法，還有很多消防的知識，我就不一一介紹了。
第一個(gè)和第二個(gè)環(huán)節，我都沒(méi)有獲得獎，我很不開(kāi)心，媽媽安慰我說(shuō)，重在參與。對于第三個(gè)環(huán)節，我學(xué)到了很多知識，拿著(zhù)鼓勵獎，我和媽媽開(kāi)開(kāi)心心的回家了，期待社區的下一次活動(dòng)！
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