游藝活動(dòng)作文五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的游藝活動(dòng)作文5篇，歡迎大家分享。
游藝活動(dòng)作文 篇1
今年的“六一”兒童節，我們學(xué)校舉辦了“游藝大世界”的活動(dòng)。每個(gè)班都準備一個(gè)游戲節目，每個(gè)同學(xué)都有十幾張游戲票，去相應的班級參加節目。
我玩了“幸運大白鯊”、“套圈”、“沙畫(huà)”、“貼鼻子”、“釣魚(yú)”、“插國旗”等活動(dòng)， 可最有意思的還是“貼鼻子”。規則是：把游戲者的眼睛蒙上，拿一個(gè)紅球去給對面墻上的“福娃”貼鼻子，每個(gè)人有三次機會(huì )，貼準了就有獎。我在蒙眼睛以前，就舉起了手，瞄準了福娃鼻子，被眼睛蒙上以后，馬上就小心翼翼地向前走去，感覺(jué)到了，果斷地一貼�？杀犻_(kāi)眼睛一看，卻把鼻子貼到了臉蛋上。再來(lái)，第二次我又準準地向福娃走去，可這次卻貼到了腳上，離鼻子更遠了。最后一次都沒(méi)有碰到福娃，鼻子貼到白紙上了，我自己也被逗樂(lè )了。再看看別人，貼臉上的、貼腳上的，找不到畫(huà)貼到墻上的，蒲亦菲竟然還在半路上，就開(kāi)始貼，鼻子自然是掉地上了，真是太有趣了。
這個(gè)“六一”我過(guò)得非�？鞓�(lè )，真希望全世界的兒童都能和我一樣，天天快樂(lè )、幸福!
游藝活動(dòng)作文 篇2
明天就是“六一”了，每間教師都已穿上了節日的盛裝，彩帶飛舞，氣球像調皮的孩子在微風(fēng)中擠來(lái)擠去。老師今天特別和藹、微笑著(zhù)給我們每人發(fā)下五張活動(dòng)券，有“青蛙跳水”、“一反常態(tài)”、“快樂(lè )呼啦圈”、“一箭穿心”，一聽(tīng)這名字，活動(dòng)已經(jīng)夠誘人的了。
“六一”早晨，我一到教室，教室里到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，不知為什么，同學(xué)們都想換“海底撈珠”，當然我也不例外。我到好幾個(gè)同學(xué)那兒去換，他們都想和我換快樂(lè )呼啦圈，可快樂(lè )呼啦圈是我最拿手的，我怎么可能“失去它”呢！
活動(dòng)開(kāi)始啦！我先和施秉慧到了“一反常態(tài)”這個(gè)活動(dòng)室，黑板上寫(xiě)著(zhù)游戲規則：老師如果讓我們舉起左手，我們就得舉右手，就是相反的動(dòng)作，當然動(dòng)作做錯了就要淘汰�！斑@不很簡(jiǎn)單么，在家我也玩過(guò)”。我自言自語(yǔ)道。我和施秉慧坐在第二排相鄰的兩個(gè)位置�！伴_(kāi)始，撓自己的右耳”，我和施秉慧急忙撓左耳�！跋蛴肄D”，哈哈，有些“老實(shí)人”就真的向右轉了，上當了，“跺跺左腳”，施秉慧一緊張，還真變成跺跺左腳了，可憐的小施同志就這樣無(wú)奈的被“驅逐出境”了。我只能孤軍奮戰了，還好我這個(gè)堅強的戰士堅持到了最后，最終獲得了勝利，拿了一張獎券。
接著(zhù)我又來(lái)到“一箭穿心”這個(gè)活動(dòng)室，我原以為是少年宮玩過(guò)的擲飛鏢，到了活動(dòng)室我才知道是：地上放著(zhù)一個(gè)酒瓶，你手拿筷子，離瓶口要有一定距離，對準酒瓶口，把筷子放下去，連續三次，掉進(jìn)一次一張獎券。我前兩次因沒(méi)找準目標，第三次見(jiàn)其他選手手拿的筷子與瓶口的.距離比較近，也“見(jiàn)機行事”，筷子進(jìn)去了，可管理說(shuō)我手拿得低，不算。我灰心喪氣地走出去，“好心”的老師說(shuō)：“給你一張獎券吧！”接著(zhù)，我就興沖沖地去領(lǐng)獎了。
回到教室，班干部忙個(gè)不停，都在發(fā)“六一”禮物，收獲最多的劉彥俊還在顯擺他的“戰利品”，有的干脆玩起了平時(shí)嚴禁的“神奇寶貝”卡，快樂(lè )在教室里延續著(zhù)。
游藝活動(dòng)作文 篇3
星期五下午，我們二年級舉行了游藝活動(dòng)。一共有14種游戲：算24點(diǎn)、運氣球、顛乒乓球……我印象最深刻的就是“算24點(diǎn)”。
我第一個(gè)挑戰的就是“算24點(diǎn)”。在門(mén)口排隊的時(shí)候，我很緊張——緊張得心都提到了嗓子眼�？傻搅死锩�，我看到了大家都笑呵呵的，我那顆懸著(zhù)的心也就放下了。我和沈思辰、周敬東、翟弈開(kāi)一組。
挑戰開(kāi)始了，我拿到了2、10、4這三張牌。我的腦筋飛快地轉動(dòng)起來(lái)：可以4×6=24，但10-2不等于6，不行！于是，我又想：還可以用3×8=24、2×12=24，可是這三張牌都不行。突然，我急中生智，想到了一個(gè)好辦法：2×10=20、20+4=24。老師給了我一個(gè)大大的5分，我高興地跑出了教室�？晌一仡^一看，我的小伙伴們還在掰著(zhù)手指頭算呢！呵呵呵！
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。轉眼間，一下午就過(guò)去了，我得到了特等獎（50-70分），開(kāi)開(kāi)心心地回家啰！
游藝活動(dòng)作文 篇4
今天下午，學(xué)校為了迎接新年，開(kāi)展了游藝活動(dòng)。同學(xué)們欣喜若狂，爭先恐后地參與著(zhù)。
我先來(lái)到五（1）班參加“搶椅子”的游戲。此時(shí)五（1）班教室門(mén)口排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍，如同一條龍。我焦急得等待著(zhù)。終于，輪到我了。小志愿者們將八張椅子圍成一個(gè)圓圈，放在教室中央。我們這些參與者們繞著(zhù)椅子圍成一個(gè)圈。一陣悅耳的歌聲在我們耳畔響起，我們開(kāi)始繞著(zhù)椅子走起來(lái)。我心中十分緊張，默默祈禱著(zhù)不要第一個(gè)淘汰。突然，音樂(lè )停了，我不管三七二十一，不看身旁有沒(méi)有椅子，閉著(zhù)眼睛，兩手握拳，身體向右一轉，一屁股坐了下去。沒(méi)想到，竟然坐在了兩張椅子的中間。怎么辦？這樣會(huì )被淘汰的。我下意識的看了下左邊的椅子，沒(méi)人，哈哈，天助我也。我立即兩手抓住那張椅子的靠背，坐了上去。真幸運，沒(méi)有被淘汰，但我緊張的心都要跳出來(lái)了。緊接著(zhù)第二輪到第四輪我都順利過(guò)關(guān)。到第五輪了，只剩下了幾位弱弱的女生。我自以為勝券在握，不以為然地走著(zhù)，心中想著(zhù)勝利后能拿多少顆糖。突然，音樂(lè )停了，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)。當我注意到音樂(lè )停了時(shí)，已經(jīng)被淘汰了。雖然有些小小的遺憾，但當我領(lǐng)到一大把糖時(shí)，心情又開(kāi)朗了。
玩了“搶椅子”游戲，就要玩玩“投沙包”。來(lái)到五（2）班，領(lǐng)取3個(gè)沙包。我拿起一個(gè)，握在手心里，高舉過(guò)頭，瞄準籃筐，擲了出去。沙包在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，想憤怒的小鳥(niǎo)沖向籃筐�？伤孟癫幌矚g籃筐，在進(jìn)入籃筐的懷抱后，又一把推倒了籃筐，結果慘不忍睹。一連試了三次，結果一樣，只好宣告失敗。
最后，我又玩了最經(jīng)典的“貼鼻子”游戲。我蒙上了自己的眼睛后，拿起粉筆，小心翼翼地走到小人的臉蛋前，隨意找了個(gè)地方，用粉筆畫(huà)了個(gè)圈。摘下眼罩一看，“哈哈哈！”我不禁大笑起來(lái)。原來(lái)，我把鼻子畫(huà)在了眼睛上，就像一顆又大又圓的痘痘。
游藝活動(dòng)進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們的笑聲蕩漾在校園的每一個(gè)角落，大家盡情地享受著(zhù)這美好的時(shí)光，給20xx畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
游藝活動(dòng)作文 篇5
今天我們班級要搞一個(gè)游藝活動(dòng)，因為明天就是“六一”國際兒童節了，老師還叫我們要帶一點(diǎn)零食回學(xué)校。
早上，同學(xué)們都帶了許多的零食來(lái)到班級，我們班的吳老師，站在講臺，對同學(xué)們說(shuō)了一聲：“游藝活動(dòng)現在開(kāi)始，同學(xué)們，安靜�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)老師這么一說(shuō)，都把自己帶過(guò)來(lái)的零食拿了出來(lái)。吳老師又說(shuō)：“我們第一個(gè)要玩的游戲是，比賽轉圈圈，誰(shuí)轉的圈最多，誰(shuí)就得到獎品�！�
比賽開(kāi)始，大家都拼命的轉了起來(lái)，我也拼命的轉了起來(lái)，可是我都轉幾個(gè)就累的站不起來(lái)了。第一個(gè)比賽我輸了，沒(méi)有得到老師的獎品。老師接著(zhù)說(shuō)：“我們的第二個(gè)游戲是跳繩比賽，誰(shuí)在一分鐘內跳得最多，誰(shuí)就能得到一條跳繩�！蔽衣�(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，心想，我可是跳繩高手，跳繩怎么能難得到我呢？比賽開(kāi)始，大家又拼命地跳了起來(lái)，最后是我跳得最快，所以我得到了這條跳繩。第三個(gè)游戲是“美食大賽”，誰(shuí)吃的零食最多，誰(shuí)就被稱(chēng)為我們班的零食大王，老師說(shuō)完后，大家都猛吃了起來(lái)，特別是我們班的小胖子，吃的最快，所以他被稱(chēng)為我們班里的零食大王。
��！這真是一次最有趣的活動(dòng)！
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