關(guān)于活動(dòng)的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的作文 篇1
今天，我班舉行了一次別開(kāi)生面的主題班會(huì )——我為集體添光彩。
“叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)，快步走進(jìn)教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來(lái)。只見(jiàn)主持人印恬田和何晨曦來(lái)到了講臺前，講了今天活動(dòng)的目的。
活動(dòng)一：印恬田說(shuō)：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來(lái)�！薄把�，真是五彩繽紛!”何晨曦說(shuō)�！按蠹铱�，黑板上的“集體”兩字非常不清晰，讓我們一起來(lái)改變它吧!”印恬田說(shuō)。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了。
活動(dòng)二：“在班中，有許多同學(xué)為集體做了不少好事，那么就讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!”何晨曦說(shuō)。剛一說(shuō)完，臺下就有好多只小手舉了起來(lái)。印恬田請了一位同學(xué)站起來(lái)講，“有一次，……”他繪聲繪色地說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完了，又有別的同學(xué)要發(fā)表自己的意見(jiàn)。
活動(dòng)三：“別的同學(xué)為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說(shuō)，“你為集體做了那些好事呢?請說(shuō)一說(shuō)�！边@一下子，同學(xué)們顯然有點(diǎn)害羞�？尚煸S臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說(shuō)了起來(lái)，“有一次，下著(zhù)大雨，我來(lái)到學(xué)校上奧數，看見(jiàn)教室的門(mén)沒(méi)關(guān)好我就把門(mén)關(guān)好了……”徐許臻越的發(fā)言贏(yíng)得了同學(xué)們滔滔不絕的掌聲。聽(tīng)了徐許臻越的發(fā)言，同學(xué)們信心百倍，一一發(fā)了言。
活動(dòng)四：“現在，讓我們許下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見(jiàn)曹老師拿著(zhù)一張大紙，上面寫(xiě)著(zhù)七個(gè)鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著(zhù)水彩筆，在紙上簽了自己的姓名。
聽(tīng)了這次班隊活動(dòng)，我們更加體會(huì )到集體的力量大無(wú)比。無(wú)論我們在何處，何處就是集體，我們要為集體添光彩。
活動(dòng)的作文 篇2
記得有一天，老師們帶著(zhù)我們大隊委去乾西鄉湖頭村的文化大禮堂參觀(guān)，那兒的叔叔阿姨特別熱情，還給我們講了有關(guān)于農耕的用具。我們兵分兩路，一隊跟著(zhù)張老師去長(cháng)湖邊寫(xiě)生，一隊跟著(zhù)金老師去長(cháng)湖邊發(fā)“剿滅劣五類(lèi)”的傳單，這次的活動(dòng)真的非常有意義，收獲也頗大。
我們跟著(zhù)老師們來(lái)到了乾西鄉的組委會(huì )，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，叔叔阿姨們跟我們打招呼，讓我們感到特別親切，一點(diǎn)兒也不陌生。我們的大隊長(cháng)陳錦琳帶著(zhù)大隊部中的幾名同學(xué)，給組委會(huì )的叔叔阿姨以及領(lǐng)導們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時(shí)耕田種地時(shí)所用的用具，如：木犁、扁擔……讓我印象最深刻的是扁擔，陳大伯講得十分有意思：扁擔“哥哥”和“弟弟”之分，還有兩個(gè)籮筐，這兩個(gè)籮筐可以裝很多東西，中間還有一個(gè)扁擔，而那個(gè)擔子是“哥哥”。擔子是放在人的肩膀部位，一般自家東西拿出去賣(mài)的時(shí)候，挑上扁擔，籮筐一頭一個(gè)，把東西放在籮筐里就行了。假如你的肩膀累了，把扁擔放下來(lái)還要蹲，要費很大的勁，起來(lái)也一樣，這時(shí)“弟弟”來(lái)幫忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中間，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那兒，用肩膀扛起來(lái)就繼續走了，這樣既省力有方便。
農耕文化課上完了，我們開(kāi)始兵分兩路，我所在的隊伍是由張老師帶隊的，去長(cháng)湖邊上寫(xiě)生。
到了長(cháng)湖邊，長(cháng)湖真是變了個(gè)樣了，“剿滅劣五類(lèi)”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個(gè)擁有獨特風(fēng)景的地方坐了下來(lái)，拿起畫(huà)筆，專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)。在我的畫(huà)中，有一棵千姿百態(tài)的大柳樹(shù)，有一座老房子，還有長(cháng)湖邊的石欄，很普通，但卻很美。一筆一劃地勾勒，涂涂改改，一副別致的畫(huà)淋漓盡致展現在我的眼前，我感到十分欣慰，這時(shí)我第一次寫(xiě)生，感覺(jué)這個(gè)境界是頗耐人尋味的。
這次活動(dòng)十分有趣，也十分精彩，讓我深深地體會(huì )到了大自然獨特的風(fēng)景，別樣的農耕文化。
活動(dòng)的作文 篇3
新學(xué)期,新計劃。莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙聦W(xué)期，就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新起點(diǎn)，擁有新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
同學(xué)們經(jīng)過(guò)了兩年的求知磨礪，大三這一學(xué)期，應是專(zhuān)業(yè)和各方面素質(zhì)較位成熟的階段。我們就該學(xué)期的學(xué)生特點(diǎn)、對學(xué)生的要求以及特殊節慶，將學(xué)期活動(dòng)分為兩大類(lèi)：月月音樂(lè )會(huì )、節慶晚會(huì )。
一. 為高漲同學(xué)們的學(xué)習熱情、加強其舞臺表現能力、增強其自信心，提供教師與學(xué)生、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生之間溝通交流的舞臺，我們在9月——12月每個(gè)月末將于六教301教室進(jìn)行一次音樂(lè )交流會(huì )。
具體來(lái)說(shuō)，9月28日和11月30日的兩次音樂(lè )會(huì )，皆以學(xué)生展示其所學(xué)專(zhuān)業(yè)歌曲的形式來(lái)進(jìn)行，每位同學(xué)唱兩首自己的拿手歌曲。隨后，教師們一起探討教學(xué)問(wèn)題，同學(xué)之間也可各抒己見(jiàn)互相討論在音樂(lè )會(huì )中發(fā)現的問(wèn)題和學(xué)到的經(jīng)驗。教師和學(xué)生看問(wèn)題的角度不同，同級之間的交流顯得尤其重要，這樣可以更加全面的學(xué)習與總結。當然，最后是要由專(zhuān)業(yè)老師對自己的學(xué)生就音樂(lè )會(huì )的表現做以更詳細更深入的指導和建議�！叭荦R下”的交流程序絕非多余，步步都將有益于學(xué)生及教學(xué)工作。而10月30日和12月28日的兩次音樂(lè )會(huì )內容將會(huì )更豐富。當今社會(huì )是多元化的社會(huì )，對大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求也日益迫切。同學(xué)們在擁有扎實(shí)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，還要百花齊放。音樂(lè )會(huì )中，同學(xué)們可以唱自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的歌曲，也可以“民、美、通”跨領(lǐng)域演繹，可以表演舞蹈，也可以展示其他器樂(lè )特長(cháng)�？傊�，給同學(xué)們自己想要的自由多彩的舞臺。
二. 節慶晚會(huì )對于音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是理論聯(lián)系實(shí)踐 、專(zhuān)業(yè)踏入社會(huì )的完美體現。本次的傳統節日中秋佳節和建國六十周年相依相伴，所以我們也雙節同慶。9月30日，我們將舉辦“金秋中國”雙節文藝晚會(huì )。這次大型晚會(huì )的節目豐富多彩，精彩紛呈，如朗誦、歌舞、相聲、小品、音樂(lè )劇、互動(dòng)小游戲、吃月餅話(huà)家常等等。與之同樣的大型元旦晚會(huì )也將于12月30日隆重呈現。在辭舊迎新的時(shí)刻，來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹們在緣分的天空下，在廣院音舞系07級聲樂(lè )班的大家庭里，鶯歌燕舞，歡聲笑語(yǔ)，相偎相擁，共同期待和聆聽(tīng)新年的鐘聲。這是多么溫馨、感人、美麗的畫(huà)卷啊。正如歌中所唱“感謝天，感謝地，感謝緣分讓我們相遇”。
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的激情，因為我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的.秋冬，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，展現學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的智慧。
活動(dòng)的作文 篇4
快樂(lè )的元旦
20xx的尾聲隨著(zhù)時(shí)間的推移而逐漸掩埋在了人們的記憶。
20xx的鐘聲也隨之即將敲響，在這眾生期盼的時(shí)刻，元旦，就要來(lái)臨了。
元旦代表著(zhù)新的一年，代表新的開(kāi)頭。前年的不快，歡樂(lè )，驕傲，到了元旦便像體內的二氧化碳，終究會(huì )不存在。
一月，在我們家有著(zhù)特別的意義。不僅有元旦，我的生日，我爸爸的生日，父母的結婚紀念日也在這個(gè)月。
元旦，是快樂(lè )的。在元旦的放假期間，學(xué)校有許多活動(dòng)：美食節，跳蚤市場(chǎng)，藝術(shù)展等豐富有趣的活動(dòng)。
我們班有兩個(gè)節目：一個(gè)是小品，另一個(gè)是勁舞。小品講述的是一個(gè)醫生濟世救人，救了兩兄弟又幫了警察，但是外星人來(lái)大劫了，那些他幫助過(guò)的人紛紛而上共同擊敗賊人被警察帶走，講述了“不是不報，時(shí)候未到”的道理，鼓勵我們對做善事�？上�，兩個(gè)節目都沒(méi)有入選31號上午的精英藝術(shù)展。
當然，在這些天，沒(méi)有什么可遺憾，下午就是購物的時(shí)候，大家帶上錢(qián)到跳蚤市場(chǎng)里看自己喜歡的美食，物品，飾品等�；顒�(dòng)還有許多，朗誦等。
當時(shí)間悄無(wú)聲息的跑掉，而我們卻還沉浸在歡快的氣氛中，等待著(zhù)今晚那隆重的時(shí)刻。
可以想象得到，人們注視著(zhù)秒針的舞蹈，傾聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，激動(dòng)人心的時(shí)刻在緊張的氣氛下“滴答…滴答…滴答”新的一年到了。
真期盼元旦的到來(lái)啊!再等等，再等等，現在不能心急，要用平常心看待它，到了元旦在爆發(fā)。
活動(dòng)的作文 篇5
和朋友約了好幾次周末一起去白沙公園玩，都因為下雨給耽擱了。今天早上接到朋友的短信，說(shuō)今早已經(jīng)下過(guò)雨了，應該不會(huì )再下，不如就今天去玩吧。我想擇日不如撞日，就答應了。
到了公園，辰辰正在玩蕩秋千，兩家人才剛剛碰面，就飄起了小雨。我們趕緊到亭子里躲雨。開(kāi)始辰辰還鬧著(zhù)還要出去玩，后來(lái)看到小姐姐帶來(lái)的草莓雨傘，拿著(zhù)玩個(gè)不停，倒也不鬧了。我們大人就在亭子聊天。
雨下了一陣漸漸變小，辰辰問(wèn)，什么時(shí)候可以玩沙子。我說(shuō)，雨停了我們就去。沒(méi)想到，小雨淅淅嘩嘩一陣，突然幾個(gè)驚天霹雷，就開(kāi)始大雨滂沱，雨隨著(zhù)風(fēng)飄進(jìn)了亭子，我們不得不站到亭子中間，即便這樣，身上還是濕了。緊接著(zhù)，由于地勢的關(guān)系，雨水摻著(zhù)沙子從旁邊的游樂(lè )區沖進(jìn)了亭子，亭子里開(kāi)始淹水。我當時(shí)一下子想到了烏節路的淹水事件，忽然能夠理解選民們的怨氣！望著(zhù)外面的傾盆大雨，亭子里越積越多的水，和一個(gè)隨時(shí)會(huì )不耐煩會(huì )叫嚷著(zhù)要出去玩要回家的小孩和一輛小自行車(chē)，想著(zhù)我們的車(chē)停在大老遠，要走20分鐘才能到，一種難民的心情油然而生。
我們四個(gè)大人商量，等下雨若是小一點(diǎn)，就由兩個(gè)爸爸打著(zhù)傘去車(chē)上再拿一把傘，把車(chē)開(kāi)到離亭子近一些的停車(chē)場(chǎng)，然后我們就打傘沖去停車(chē)場(chǎng)。爸爸們離開(kāi)后，朋友的女兒忽然在亭子里玩起水來(lái)。辰辰看了很興奮，也跟著(zhù)小姐姐玩起來(lái)。不但玩水，還用手把水里的沙子撈起來(lái)扔得遠遠的。后來(lái)，兩人一人拿一根木棍，玩得更開(kāi)心了。這可好了，圓了他想玩沙子的愿望。
等我們要離開(kāi)的時(shí)候，雨反而小很多了。兩個(gè)孩子衣服褲子都濕了不少，卻還是意猶未盡，不愿離開(kāi)。事后，辰辰對我說(shuō)，媽媽?zhuān)裉煸诎咨彻珗@真好玩！
有時(shí)候真為小朋友的創(chuàng )造力所感動(dòng)，他們的創(chuàng )造力往往讓事情有意想不到的結果。
活動(dòng)的作文 篇6
金老師今天端了一個(gè)大水盆來(lái)班里,同學(xué)們很是納悶:金老師要干什么呀？只見(jiàn)金老師神采飛揚地說(shuō)"同學(xué)們，今天我們來(lái)玩夾彈子的游戲好嗎？""哦耶！"同學(xué)們喜出望外。"誰(shuí)來(lái)呢？"同學(xué)們都躍躍欲試。
最有趣的是呂承澤和周至謙的對決了！你瞧，周至謙一副胸有成竹的樣子，也不知他到底能不能獲勝；而呂承澤就顯得有些心慌意亂了。比賽開(kāi)始了，一邊是給周至謙助陣的"啦啦隊"，一邊是給呂承澤加油的"親友團"，好熱鬧呀！"計時(shí)，開(kāi)始！"金老師的聲音剛落，"啪答"一聲，一顆可愛(ài)的小彈珠已經(jīng)跳入周至謙的杯子里了！斗大的汗珠從呂承澤的頭上落下，而旁邊的周至謙已又把一顆頑皮的彈珠制服了。時(shí)間一秒秒地過(guò)去了，耳邊不時(shí)傳來(lái)"啪答"的響聲，"停！"比賽結束了，大家都屏住呼吸等待金老師宣布結果。"周至謙6顆彈珠！""哇！"下面一片驚嘆聲。"呂承澤，1顆！""唉。"呂承澤搖搖頭，對自已的表現不滿(mǎn)意。"周至謙獲勝！"同學(xué)們興奮地吶喊著(zhù)，周至謙也滿(mǎn)面春風(fēng)，真像個(gè)獲勝的大將軍！
"還有誰(shuí)？""我！我！"大家爭先恐后，生怕老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)自已的聲音。"蔣夢(mèng)宇，曹意如，任海旭！"叫到我了！我興奮地走上講臺看著(zhù)水盆里那些五顏六色的彈珠有些忐忑不安。"計時(shí)，開(kāi)始！"我緊張地拿著(zhù)筷子追著(zhù)綠珠子滿(mǎn)水盆跑。"怎么夾不上，快點(diǎn)，快點(diǎn)！"我在心里對自已喊道。夾上了！可小綠珠似乎有意耍我，一蹦一跳地回了水里。唉，怎么回事？討厭！討厭！我很是著(zhù)急，可越是著(zhù)急我就越夾不上。小綠珠在水盆里跳來(lái)跳去，好頑皮。哎呀哎呀，時(shí)間快到了，我依舊和那顆可惡的小綠珠斗爭著(zhù)。"時(shí)間到！"金老師微笑著(zhù)宣布結果，"蔣夢(mèng)宇0顆，曹意如0顆，任海旭0顆！"哎？他們倆也沒(méi)夾上！看來(lái)那些討厭的小彈珠也不光欺負我一個(gè)人嘛。想到這兒我心里舒服多了，嘿。
"同學(xué)們，游戲結束了"金老師的表情依舊神采飛揚。"我還意猶末盡呢！"大家異口同聲道。"周至謙，來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你怎么夾得這么多的吧！"金老師邀請本屆夾彈珠擂主來(lái)說(shuō)說(shuō)獲獎感言。周至謙大步走上講臺說(shuō)："要冷靜，做到胸有成竹才能將頑皮淘氣的彈珠制服……"唉，怪不得我沒(méi)成功呢！
這真是一次有趣的活動(dòng)！
活動(dòng)的作文 篇7
早晨天還沒(méi)太亮，我就從床上爬了起來(lái)。匆匆吃完早飯，背上鼓鼓的背包，興沖沖地向學(xué)校進(jìn)發(fā)。這是不是很反常��？哈哈。那是因為今天我們學(xué)校要外出進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了目的地——新鄭“好想你”教育基地。在這里我們將生活兩天一夜。我們整理好被褥，換上迷彩服，穿戴整齊后，大家們都很興奮。在基地舉行簡(jiǎn)短開(kāi)營(yíng)儀式后，軍事化的訓練拉開(kāi)了實(shí)踐活動(dòng)的序幕。軍訓果然不一樣，立正、稍息、下蹲、踏步、坐姿、站姿等這些看似容易的動(dòng)作，做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易。教官的要求非常的嚴格，同學(xué)們不叫苦不叫累，認真的最好每一個(gè)規定動(dòng)作，用自己最大的努力表達出高標準的英姿。軍事化的訓練，迷彩式的著(zhù)裝，安靜有序的進(jìn)餐環(huán)境，這些讓我感受到了集體生活中高速的節奏和嚴明的紀律，學(xué)會(huì )了互助和堅持。
最嗨的環(huán)節當屬文藝晚會(huì )了，同學(xué)們各顯其才，唱歌的，跳舞的，無(wú)不吸引眼球，引起全場(chǎng)鼓掌。結束了一天的活動(dòng)，晚上我們回到寢室。八個(gè)人一個(gè)房間，大家說(shuō)說(shuō)笑笑地洗漱完，鉆進(jìn)被窩就睡著(zhù)了。我們還參觀(guān)了好想你的儲存庫和車(chē)間生產(chǎn)線(xiàn)，了解了棗的儲藏方式和加工流程。兩天一夜的實(shí)踐活動(dòng)很快就結束了，整個(gè)過(guò)程上我收獲了很多，我體會(huì )到了軍紀的嚴明，不僅鍛練了自己還有在學(xué)校學(xué)不到的知識。
活動(dòng)的作文 篇8
學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動(dòng)讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動(dòng)日，更是學(xué)校送給我們的視覺(jué)盛宴。三月份的校園文化活動(dòng)節的表演班級是我們三（1）班和三（二）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的節目。
期待的日子一轉眼來(lái)到了。那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們早早來(lái)到學(xué)校。班長(cháng)為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高，把同學(xué)們打扮得靚極了。
丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。表演節目開(kāi)始了。第一個(gè)節目是我班的恰恰舞——《快樂(lè )恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示著(zhù)青春靚麗的色彩，引來(lái)了師生熱烈的掌聲�！恫菰瓪g歌》的演員身著(zhù)蒙古族服裝，隨著(zhù)歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠。朗誦《少年無(wú)悔》道出了當代少奮發(fā)向上的心聲，把活動(dòng)推向高潮。剎時(shí)，歡呼聲、拍掌聲不絕于耳，整個(gè)校園變成了歡樂(lè )的海洋??
校園文化活動(dòng)節是平靜生活的一朵奇葩，是學(xué)習生活的調味劑，它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，展示了學(xué)生的活潑與才智。我愛(ài)校園文化活動(dòng)節，更感激學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺！
驚心動(dòng)魄的演練
優(yōu)美的上課鈴聲響了，班主任李老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，為了防止突發(fā)事件的發(fā)生，我們全校統一行動(dòng)，要上一節特殊的課，那就是逃生演練。防空警報一響，我們按兩隊要有次序的撤離教室，必須要用最短的時(shí)間�！�
突然，防空警報響了，我們馬上用手抱著(zhù)頭彎著(zhù)腰，按先后順序走出了教室。到了樓梯口，由于好多班級的學(xué)生聚集在一起，大家都搶著(zhù)往下跑，頓時(shí)亂作一團，有的大喊大叫。幸虧李老師在樓下及時(shí)疏散了人群，同學(xué)們下樓用的時(shí)間太長(cháng)，第一次演練失敗了。
第二次，李老師又重新給我們講了一遍演練的要領(lǐng)，她要求我們如果有了突發(fā)事情，我們千萬(wàn)不要慌張，一定要按次序，用最短的時(shí)間離開(kāi)教室，這就需要我們大家發(fā)揚高尚的品格。這時(shí)警報聲又響了，同學(xué)們按照老師說(shuō)的去做。沒(méi)有一個(gè)人擁擠，大家互相照顧，結果只用了兩分鐘就來(lái)到了樓下。校長(cháng)告訴大家，說(shuō)：“我們的演練成功了，校園里頓時(shí)一片歡呼聲。
有趣的“六一”游園活動(dòng)
六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球??。其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。
當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊�？粗�(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。
一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�！巴廴�，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。
后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情！
活動(dòng)的作文 篇9
元旦前夕，我校各年級的慶元旦活動(dòng)豐富多彩，他們的內容多種多樣，有:相聲表演——《講禮貌》，英語(yǔ)歌曲——《老麥當郎農場(chǎng)》，小提琴表演——《花兒為什么這樣紅》，電子琴表演——《同一首歌》，《世上只有媽媽好》，合唱——《小紙船的夢(mèng)》，長(cháng)笛——《梁�！�，天津快板以及他們自編的舞蹈《只要媽媽露笑臉》，韓國街舞，其中我們四年級的活動(dòng)別具一格，吹、拉、彈、唱，應有盡有。最突出的是二胡合奏《東方紅》和舞蹈《只要媽媽露笑臉》最精彩，贏(yíng)得了同學(xué)們陣陣掌聲。
活動(dòng)結束時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導有意詢(xún)問(wèn)了我們四年級的幾位同學(xué)：“你們這次活動(dòng)快不快樂(lè )？”我們說(shuō)：“很快樂(lè )!”“你們這次活動(dòng)有什么收獲？”大家都異口同聲地說(shuō)：“這次活動(dòng)不僅有收獲，而且更快樂(lè )！通過(guò)這次活動(dòng)，使我們的才藝得到了充分展示，使我們的能力得到了鍛煉�！�
學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)后臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。他同時(shí)告誡我們說(shuō)：“要做到慶�；顒�(dòng)與文化學(xué)習兩不誤，馬上要進(jìn)入緊張的復習備考階段。希望同學(xué)們好好復習，認真備考，力爭期末考試能交上滿(mǎn)意的答卷。以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接新年的到來(lái)”。
我們聽(tīng)后心里甜滋滋的，暗暗表示一定要考出最理想的成績(jì)，不辜負領(lǐng)導的希望。
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