關(guān)于活動(dòng)優(yōu)秀作文三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，今天的萬(wàn)圣節已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩，萬(wàn)圣節逐漸變得含有喜慶的意味，成了一個(gè)孩子們狂歡的節目，也是年輕人盡情享受化裝舞會(huì )的節日。象征萬(wàn)圣節的妖怪及圖畫(huà)，都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣，如科學(xué)怪人、巫婆等。在這一天，大家都極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓萬(wàn)圣節過(guò)得相當有趣味。
公共場(chǎng)合以及居家周?chē)墓澣詹贾枚际亲栽傅�。鬼臉南瓜燈、白網(wǎng)黑蜘蛛等，這些節日的裝點(diǎn)，已經(jīng)少了很多駭人的鬼魅色彩，相反，讓人覺(jué)得十分俏皮和可愛(ài)。有的學(xué)生還特意去買(mǎi)一對南瓜或者骷髏頭的耳環(huán)來(lái)佩帶呢。
萬(wàn)圣節的服裝萬(wàn)人萬(wàn)相，自己動(dòng)手就可以打造出很多可愛(ài)的扮相。比如說(shuō)制作最簡(jiǎn)單的鬼服就用一張白床單頂在頭上，別忘了扣兩個(gè)洞留出眼睛就可以啦;若是要扮演魔術(shù)師，就穿上黑衣黑褲，再戴上黑禮帽，并在禮帽與頭頂之間藏一只絨毛小兔備用;想要打扮成小天使，就穿上一身白衣白褲，背后綁上一對小翅膀，最后別忘記再綁一個(gè)手電筒在頭上
總之，萬(wàn)圣節已成為西方人一個(gè)很普通的季節性節日。有很多人將萬(wàn)圣節看作秋的結束以及冬的到來(lái)。萬(wàn)圣節一過(guò)，人們就開(kāi)始期盼感恩節、圣誕節和新年的到來(lái)了。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我起了個(gè)大早，因為要去媽媽單位參加游園活動(dòng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這次活動(dòng)是專(zhuān)門(mén)為員工子女舉辦的，獎品很豐富。
一到媽媽單位，我就迫不及待地跳下車(chē)，一口氣跑到了二樓大廳，哇，里面已經(jīng)有二十幾個(gè)小朋友了，桌上放著(zhù)許多禮物，有芭比、毛絨玩具、遙控汽車(chē)……九點(diǎn)到了，主持人思思阿姨大聲說(shuō)：游園活動(dòng)開(kāi)始了，這次活動(dòng)一共有10個(gè)游戲，每個(gè)小朋友要玩完這些游戲才能得到獎品。希望每們小朋友都玩得開(kāi)心“。說(shuō)完，就給我們每個(gè)發(fā)了一張游園票。
我玩的第一個(gè)游戲——夾彈珠，那些在洗潔精里泡過(guò)的彈珠可真調皮，我?jiàn)A一顆掉一顆，夾一顆掉一顆，我把急得滿(mǎn)臉通紅，心怦怦地直跳，后來(lái)，我靜下心來(lái)，一顆，二顆……我終于成功了，一共夾了九顆，得了18分。接下來(lái)，我玩了第二個(gè)游戲——吹蠟燭，心想這么簡(jiǎn)單的誰(shuí)不會(huì )，第一次，我使勁一吹，只吹滅了三支，第二次，我深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，用力一吹，吹滅了七支，得了14分。后來(lái)我又玩了飛鏢，套圈圈等，游園活動(dòng)在小朋友的歡笑中結束了，我得到了一個(gè)大書(shū)包，一個(gè)芭比，看著(zhù)自己的戰利品，我開(kāi)心極了！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
我們家住樓房，三居室。八平方米的三號小屋，是我的小天地。迎窗放一張一頭沉的寫(xiě)字臺。正面墻上裱掛著(zhù)區書(shū)法指導趙老師送我的.字“鐵桿成針”。一坐在這兒，一望著(zhù)它，那天書(shū)法比賽的情景又像錄像一樣一幕幕放在了我的眼前。 這次區少年書(shū)法賽分小中、小高、初中三組進(jìn)行。美米館里燈火輝煌。進(jìn)門(mén)展覽大廳里，陳列著(zhù)郭沫若、趙樸初、博杰、啟功等各位書(shū)法大師的墨寶。望著(zhù)它們，就像看到一座座珠峰，真是山高路遠啊! 我們小高組二十名選手來(lái)到三樓一廳。這里，幾十張書(shū)案拉開(kāi)了距離，桌前文房四寶樣樣俱全。趙老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了四查、比賽規則，計時(shí)開(kāi)始了。
我抽了簽，是李白的詩(shī)句:“飛ink直下三千尺，疑是銀河落九天”。字體不限，我決定用草書(shū)。這詩(shī)意，用草書(shū)表達好。這時(shí)，廳里靜得出奇。我偷眼看了一不四周的賽手，他們都在研墨、潤筆，’住備一顯身手。 根據字數、紙張，我設計好格式。書(shū)法講究神韻，尤其是草書(shū)，只要開(kāi)筆，一揮而就。我抬頭望望前面，趙老師那慈母般的目光也正在望著(zhù)我。于是，我潤好筆，全神貫注地寫(xiě)起來(lái)。真的，由于信心足，不緊張，筆在手中順得很。當寫(xiě)完后簽署年齡、勝名時(shí)，我深深地作了次呼吸�！班�， ‘千’、‘落’二字還可以，其它的一般了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著(zhù)。 評定結果，小高組三名同學(xué)獲一等獎。
我評第4名，和其他兒人獲二等獎。其余12人獲三等獎。第一名魯進(jìn)同學(xué)寫(xiě)的“奮飛”，實(shí)在是好，叫人百看不厭。當著(zhù)名中年書(shū)法家劉炳森老師把獎品(文房四寶)遞到我手中時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶。 活動(dòng)結束了。臨走，趙老師特意把那幅字送給我。她深情地拍著(zhù)我的肩頭說(shuō):“繼續努力吧，明年你會(huì )寫(xiě)得更好!”
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