多彩的活動(dòng)六年級作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的多彩的活動(dòng)六年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
多彩的活動(dòng)六年級作文1
“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響,同學(xué)們愉快地走出教室,頓時(shí),寂靜的校園熱鬧起來(lái)了。沙坑前,有幾個(gè)同學(xué)在跳高,大家的目光一齊投向那位穿著(zhù)紅色上衣的4號運動(dòng)員。他一會(huì )彎彎腰,一會(huì )壓壓腿,熱身完之后,信心十足地走向沙坑,在離沙坑不遠的地方停下來(lái),深深吸上一口氣,大步跑向沙坑,在竹桿前用腳輕輕一點(diǎn),再一躍,就跳過(guò)了橫桿,身子落在了沙坑里。
為了慶!傲ひ弧眱和,有幾位同學(xué)在排練。只見(jiàn)她們穿著(zhù)白色的紗裙,在舞蹈室里翩翩起舞。這時(shí),一位穿著(zhù)紫色紗裙的人慢慢轉到中間,也和大家跳起舞來(lái)。
在操場(chǎng)中央,還有兩個(gè)班的同學(xué)在拔河,只見(jiàn)拉拉隊的同學(xué)大喊:“加油!加油!”四周站滿(mǎn)了圍觀(guān)的人。兩個(gè)班的同學(xué)都摩拳擦掌。第一局開(kāi)始了,大家都使盡全力地往自己這邊拔,腳上像定了釘子。拉拉隊的聲音更大了,我們一用力,一下子拔了過(guò)來(lái),我們勝利了。
真是一次豐富多彩的課外活動(dòng)!
多彩的活動(dòng)六年級作文2
從小到大,我經(jīng)歷的過(guò)無(wú)數的體驗活動(dòng)。但是讓我難忘的一次是——學(xué)架子鼓。
學(xué)架子鼓是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。我下定決心一定要把這個(gè)樂(lè )器給學(xué)好。
這次體驗活動(dòng)共有兩部分。第一部分是教人怎樣握鼓棒。老師說(shuō):“主要是以母指,要用力,其他手指都一個(gè)一個(gè)地挨在拇指的旁邊。不能有空隙!甭(tīng)了老師的話(huà),我馬上就學(xué)會(huì )了,暗暗高興的我,在未來(lái)還要學(xué)會(huì )的東西還有很多呢,這就是我邁出成功的第一步。
第二部分是聽(tīng)音看譜。老師又說(shuō):“這個(gè)提軍鼓,那個(gè)是第一桐鼓,接著(zhù)是第二桐鼓,最后是第三桐鼓……”看譜是第一件很難的事情,如果一不小心看錯音符或記錯音符都會(huì )導致整首歌少拍的錯誤。
這次體驗讓我懂得了,成功很困難,失敗很容易,只要你努力,成功就不是困難。以后我要努力學(xué)習打架子鼓,做一個(gè)鼓手。這是我一次難忘的體驗活動(dòng)。
在以后的學(xué)習中,我一定會(huì )變成一位厲害的鼓手,因為有人說(shuō):“功夫不負有心人!
多彩的活動(dòng)六年級作文3
今天,我們來(lái)到了自弘中學(xué),參加非遺親子活動(dòng)。這次活動(dòng)可以體驗的項目真是豐富多彩,有動(dòng)漫剪紙、臉譜繪畫(huà)、泥塑彩繪、草編藝術(shù)等等。不過(guò),最令我難忘的就是編制中國結。
當我拿到紅繩以后,十分興奮,想著(zhù)要快點(diǎn)編出一條屬于自己的手鏈。馬雪晗的爸爸過(guò)來(lái)開(kāi)始了耐心的講解。他說(shuō):“要想編好手鏈,只要將一句口訣記住就夠了,就是彎、壓、穿、最后系緊,編平結手鏈的時(shí)候,哪邊有結哪邊隨后就彎!笔迨逭f(shuō)完,便給我演示了以便,隨后還手把手的教我打了第一個(gè)結。我按照叔叔教給我的方法,不一會(huì )就完成了平結手鏈的編制。最后,汪衛東奶奶幫我在手鏈上穿上了一顆美麗的紅珠子,還幫我綁在了手腕上。
今天,我不僅收獲了自己親手編制的手鏈,更感受到了非物質(zhì)傳統文化的魅力。
多彩的活動(dòng)六年級作文4
今天上午老師告訴我們一個(gè)好消息,下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰了起來(lái),我高興得中午飯都沒(méi)吃好。好好不容易,熬到了下午,老師把全班同學(xué)分成兩隊,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都想試試自己的力氣。
同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了比賽場(chǎng)地,只見(jiàn)一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當中的兩條白線(xiàn)上,繩子中間扎著(zhù)一塊紅布條。裁判員宣布了規則,誰(shuí)能把繩子中間的紅布條拉過(guò)靠自己一頭的白線(xiàn),誰(shuí)就贏(yíng)了。
“預備”裁判員大喊一聲,雙方隊員抓起了繩子,眼睛瞪著(zhù)對方好像和他們有仇一樣,啦啦隊的隊員也瞪大了眼睛屏住呼吸,準備觀(guān)看比賽!班健鄙诼曧懥,比賽正式開(kāi)始了。
我方隊員個(gè)個(gè)都使足了勁兒,用力向后拉,大力士王強的手緊緊的握著(zhù)繩子,把繩子用力向后拉,你看他臉蛋憋得通紅。再看看體育委員馮麗,平時(shí)樂(lè )呵呵的,可是這時(shí)竟嚴肅起來(lái),他緊緊抓著(zhù)繩子,身子向后傾,使出了渾身解數拼命往后拉。
啦啦隊比場(chǎng)上的隊員還著(zhù)急,個(gè)個(gè)揮拳跺腳,加油聲響徹了整個(gè)校園,紅帶子一會(huì )兒向我們這邊,一會(huì )兒又向對方那邊移。漸漸的,漸漸的紅帶子向對方那邊,我們怎么也拉不過(guò)來(lái)了,我們輸了。交換場(chǎng)地再戰,這次我們吸取了失敗的教訓——用力方向不一,我們決定讓汪強喊口號,經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰斗,我們勝了對方。不服要求再戰,老師說(shuō)這項運動(dòng)體力消耗很大,不能再戰了,過(guò)幾天你們在比吧。
多彩的活動(dòng)六年級作文5
盼望已久的暑假終于到來(lái)了,因為我和幾個(gè)要好的同學(xué)約好了去參加夏令營(yíng)活動(dòng)。一放暑假,我們就迫不及待背上背包,拉著(zhù)行李箱乘上了旅游大巴,來(lái)到了北京夏令營(yíng)訓練基地。
在夏令營(yíng)里,我們有許多豐富多彩的活動(dòng):做手工、空中棧道、石膏翻制、山地訓練營(yíng)、生存自救等等。
讓我感觸最深的是山地訓練營(yíng)。山地訓練營(yíng)是以紅軍長(cháng)征為主題的活動(dòng),全長(cháng)三千米。第一關(guān)是步步高。起初我有一點(diǎn)擔心我能不能走上去,當我看到有人因害怕下來(lái)時(shí),我的擔心更加強烈了,但是當我上去的時(shí)候,只是前面幾步稍微晃了幾下,越往后走,我就已經(jīng)找到中心點(diǎn)了,就這樣小心翼翼、步步為營(yíng),我很快就登頂了。等所有人都上來(lái)后,我們才去了下一關(guān)。
之后的幾關(guān)都暢通無(wú)阻。只有一關(guān)是例外,那就是暗道通關(guān)。當我走到暗道時(shí),我不以為然,不就是有點(diǎn)黑嗎,“小菜一碟”我心想著(zhù),于是我帶頭走了進(jìn)去,但是,我發(fā)現這可不是一般的黑!而是伸手不見(jiàn)五指的黑!并且我還總是撞墻,不過(guò)我很快找到了一個(gè)好方法,把手放在墻上,順著(zhù)墻摸索著(zhù)前進(jìn),這樣很順利地走著(zhù),終于我們看見(jiàn)了光,我們立刻向著(zhù)光跑去,終于出了暗道。
夏令營(yíng)就像暑假里一道亮麗的彩虹,讓我的暑假生活變得豐富多彩而且有意義。在夏令營(yíng)里,我也學(xué)到了很多道理,比如遇到困難要勇敢面對,這樣才能戰勝困難!
多彩的活動(dòng)六年級作文6
“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,奔向操場(chǎng)。我從三樓教室的走廊往下一看,操場(chǎng)上人真多,他們有的打籃球、有的踢足球、有的在跑步。
瞧、操場(chǎng)上的西角邊正圍著(zhù)一群同學(xué),他們一個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子,聚精會(huì )神地在看著(zhù)什么,而且還時(shí)不時(shí)發(fā)出熱烈的喝彩聲。原來(lái)是在跳高呢!只見(jiàn)一位同學(xué),輕輕一跳像小鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái),又落到了地上,旁邊的同學(xué)為他激烈的鼓掌。
瞧,跑道上有兩位高年級哥哥正在進(jìn)行跑步比賽呢!只見(jiàn)他們雙臂不停地擺動(dòng),使勁往前跑。不好!穿藍衣服的哥哥領(lǐng)先了。這時(shí),另一位穿白色短袖的不甘示弱保持節奏慢慢加速,很快就趕上了。呀!穿白色短袖的哥哥還在繼續加速,他準備沖刺啦!不出所料,穿白色短袖的哥哥贏(yíng)了。藍色短袖哥哥只慢了一點(diǎn)點(diǎn),真可惜。這場(chǎng)勢均力敵的比賽,看了真過(guò)癮。
我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩,讓我們也加入他們吧!
多彩的活動(dòng)六年級作文7
同學(xué)們,你們都參加過(guò)什么有趣的活動(dòng)呀?我可參加過(guò)一次特別有趣的活動(dòng)——元旦聯(lián)歡會(huì )。因為臨考前,學(xué)校決定給同學(xué)們放松放松,元旦聯(lián)歡會(huì )也就“誕生”啦!
四年級上學(xué)期的聯(lián)歡會(huì )在12月31日舉行,大家早就蠢蠢欲動(dòng)、迫不及待了,準備了各式各樣的節目:歌舞、相聲、小品,甚至還有變魔術(shù)的,報名主持的人也不少!
終于盼到了聯(lián)歡會(huì )那天,整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡,所有同學(xué)都春風(fēng)滿(mǎn)面、笑逐顏開(kāi),克制不住心中的喜悅!拔倚,四年級一班元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始!”這一“開(kāi)始”可不打緊,大家的心又隨著(zhù)主持人沸騰了起來(lái),每個(gè)人都把手拍的紅彤彤的。
先是變戲法的,“魔術(shù)師”把有三種不同表情面的正方體放進(jìn)了一個(gè)黑盒子里搖晃一番后,隨機挑了一名同學(xué)看是哪個(gè)面。無(wú)論搖到哪個(gè)面,“魔術(shù)師”總能準確無(wú)誤地說(shuō)出來(lái)。在大家的好奇心下,“魔術(shù)師”揭開(kāi)玄機,原來(lái)正方體是長(cháng)方體,“魔術(shù)師”可以分辨出高低,也就知道對應的是哪種表情了。
還有一個(gè)女生,她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見(jiàn)她滿(mǎn)頭梳著(zhù)小辮子,戴著(zhù)一頂小帽子,她把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的,把手比成花苞的形狀,輕抖著(zhù)紗裙,翩翩起舞。她是誰(shuí)?其實(shí)她就是我。
時(shí)間飛快,大家還沒(méi)有從剛剛的視覺(jué)盛宴中緩過(guò)神兒來(lái),聯(lián)歡會(huì )在大家意猶未盡和戀戀不舍中結束了,也成為我的一個(gè)美好回憶。
多彩的活動(dòng)六年級作文8
“加油!”“加油!”一陣陣歡呼聲從小荷課堂中大擺大擺地飛出來(lái)。
哇,原來(lái)是一場(chǎng)值得關(guān)注的拔河比賽開(kāi)始了,雙方隊員緊握繩子,皺緊了眉頭。僅有對方唯一的男生——張仕杰看上去非常放松,我在心里評估了一下雙方的實(shí)力,我們隊有兩個(gè)男生兩個(gè)女生,而且有一個(gè)女生——楊美慧,她非常胖,看上去非常有勁,而對方有三個(gè)女生一個(gè)男生,四人都很瘦,這次拔河比賽一定是我們贏(yíng)了。
這次拔河比賽的裁判是我們的作文輔導老師——向日葵。拔河賽的“河”就是繩子,老師用了三條抹布組成了一條繩子,我們看到繩子,都笑抽了,就在這時(shí),向日葵老師一聲令下,“開(kāi)始!”我們立刻拿起繩子,拼命的拉,啦啦隊好像比拔河的隊員更有勁,大聲吼:“加油!加油!”我們占有優(yōu)勢,一瞬間,我們就把繩子拉到了離終點(diǎn)五厘米的地方。
眼看勝利在望,啦啦隊也為我們歡呼雀躍。我們更有信心贏(yíng)這場(chǎng)比賽了,就在離目標一厘米的地方,對方成員張仕杰皺緊眉頭,頭上的肉皺成一團,一下子又拉得我們重新回到起跑線(xiàn),張仕杰繼續用力,可我們這邊的胖女孩楊美慧站在原地只有手動(dòng),顯出我們極大的破綻,我們一再用力,卻被楊美慧一再拖累,張仕杰用盡全力,拼命往過(guò)拉,繩子同我們一起到了他們那邊。
最后,我們輸了,我們沒(méi)想到他們會(huì )起死回生?赡懿皇且驗閺埵私芰獯,而是我們最后都放松了,讓他們有了可乘之機。
多彩的活動(dòng)六年級作文9
今天,科學(xué)課時(shí),嚴老師說(shuō):“明天要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了,請同學(xué)們帶上小板凳!”老師剛說(shuō)完,我和同學(xué)們興奮地跳了起來(lái),并一起喊:“耶!耶!耶!”
第二天早晨,我興奮地穿著(zhù)漂亮的校服,帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾興高采烈的來(lái)到學(xué)校,八點(diǎn)三十分時(shí)運動(dòng)會(huì )準備開(kāi)始了,各班同學(xué)在老師地帶領(lǐng)下,列隊進(jìn)入操場(chǎng)五星紅旗迎風(fēng)飄揚,二樓欄桿上掛著(zhù)一條紅色的條幅,上面寫(xiě)著(zhù)“XX實(shí)驗小學(xué)二零一二年秋季運動(dòng)會(huì )”高音喇叭里放著(zhù)高亢的校歌。這時(shí)的我們又興奮又緊張,期待運動(dòng)會(huì )快點(diǎn)開(kāi)始。
終于等到老師一聲令下,運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。運動(dòng)會(huì )有三個(gè)項目,第一個(gè)項目是乒乓球賽,第二個(gè)項目是接力賽跑,第三個(gè)項目是障礙賽跑,其中最刺激、最有趣的是乒乓球接力賽,老師安排男女生各十人一組,我幸運的被選上了,我很緊張地上場(chǎng)了,我手拿乒乓球拍,把乒乓球穩穩地放在乒乓球拍的正中心,體育老師一吹口哨,我開(kāi)始跑了,因為太緊張了手在抖動(dòng),沒(méi)跑幾步乒乓球掉下來(lái)了,這時(shí)我聽(tīng)到有同學(xué)在喊:“加油!加油!”我趕緊把乒乓球撿起來(lái)堅持跑到了終點(diǎn),然后快速地傳遞給下一個(gè)同學(xué),經(jīng)過(guò)大家的團結和努力我們班獲得了第三名。
運動(dòng)會(huì )在同學(xué)們的歡笑聲中結束了,我們班雖然只得了第三名,但是我還是為我們六(一)班得了第三名感到驕傲和自豪!在以后的日子我們會(huì )更加團結友愛(ài),爭取拿第一名。
多彩的活動(dòng)六年級作文10
我玩過(guò)躲貓貓、老鷹捉小雞、蕩秋千,可是我最喜歡玩一元個(gè)五角。
開(kāi)始游戲了,我們全班被分成一組和二組。老師先去一組的中間,大聲喊到:“兩塊五毛”,同學(xué)們趕快跑向老師報出自己的'錢(qián)數,都快把老師擠倒了?上麄儨愬X(qián)失敗了。老師再給他們一次機會(huì ),說(shuō):“三塊五毛!”同學(xué)們有的蹲著(zhù),有的猶豫不決,有的在大聲喊:“還差一個(gè)一元的!”有人瞪大眼睛使勁地計算著(zhù)……這一次他們成功了,我覺(jué)得這都要歸功于他們的團結一心。
現在輪到我們第二組了,我們都很緊張。老師報出數:“七塊!”我們一開(kāi)始沒(méi)配合好,慌作一團,沒(méi)成功,大家都垂頭喪氣的,很不高興。有人說(shuō):“老師,我們可不可以再來(lái)一次呀?這一次我們一定會(huì )成功的!崩蠋熜χ(zhù)說(shuō):“可以呀,相信你們!闭f(shuō)完,又報了一個(gè)數:“六快五毛!蔽覀兇蠹叶技芯θ饋(lái),有人說(shuō):“快點(diǎn),還差三個(gè)五毛的,快點(diǎn)!”這一次我們真的成功了,我們手舞足蹈,一個(gè)個(gè)喜形于色回到教室。
這真是一次快樂(lè )的活動(dòng)。
多彩的活動(dòng)六年級作文11
今天我非常的開(kāi)心,因為我們進(jìn)行了一次很有意義的游學(xué)活動(dòng)。
早上出發(fā)的時(shí)候非常寒冷,路上很多巖石邊都掛滿(mǎn)了冰錐。但這并不影響我們那高昂的興致。導游姐姐非常的貼心和溫柔,我們都很喜歡她。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的山路顛簸,我們到達了今天游學(xué)活動(dòng)的第一站:大盤(pán)山藥用植物園。里面種滿(mǎn)了各色各樣的中藥材,小王姐姐耐心地向我們介紹了很多種我們生活中常見(jiàn)的中藥材,其他的一些不常見(jiàn)的中藥材我們通過(guò)看它們邊上的介紹牌子了解了它們。在植物園邊上有一個(gè)美麗的水塘,邊上掛滿(mǎn)了五色風(fēng)車(chē),班主任老師給我們每位同學(xué)都拍了照片,留下我們美好的回憶。
我們的第二站是一個(gè)叫溪下路的美麗村莊,在這里我們進(jìn)行了動(dòng)手做菜的體驗。原來(lái)做一道菜要經(jīng)歷這么多的準備工作以及工序,讓我一下子就感受到了媽媽平時(shí)對我的關(guān)愛(ài)。我以后要幫家里多做一些力所能及的家務(wù),讓親愛(ài)的媽媽不辛苦一點(diǎn)。
我們的第三站是孔氏家廟,在古色古香的孔氏家廟里我們學(xué)習了很多孔子的知識,并進(jìn)行了多種形式的學(xué)習活動(dòng)。我們還有幸地見(jiàn)到了一位孔子的后人,是孔子的第78代后人。
最后一站的藥材城最難忘,里面的藥材以及各色各樣的標本令人琳瑯滿(mǎn)目。每個(gè)標本邊上都有標簽做介紹,我們學(xué)到了很多。最讓人印象深刻的是很多巨大的動(dòng)物標本,原來(lái)動(dòng)物都可以做藥材啊。
這是一次難忘的游學(xué)活動(dòng)。
多彩的活動(dòng)六年級作文12
“叮鈴鈴”,課外活動(dòng)的鐘聲一響,同學(xué)們就愉快的走出了教室。頓時(shí),寂靜的校園沸騰起來(lái)。
沙坑前,幾個(gè)同學(xué)在跳遠,1號,2號、3號……都跳遠完畢了,該8號的了,它一會(huì )兒擺擺肩,一會(huì )壓壓腿,只見(jiàn)他走到地上的線(xiàn)停了下來(lái),一聲口哨過(guò)去之后,他用力蹬地,輕盈越到線(xiàn)的另一邊,!2。39米,這是這些運動(dòng)員中最高的記錄......。
乒乓球室里,校代表隊的運動(dòng)員們正在激烈爭奪。第一輪開(kāi)始是由我發(fā)球,我來(lái)了一個(gè)側面球,xx招架不住,球打在他的臉上,打痛了,他退出了比賽。這一輪我贏(yíng)了,同學(xué)們鼓起掌來(lái)。
操場(chǎng)中央一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行著(zhù),甲乙雙方都緊緊的握著(zhù)繩子,不肯放手,結果乙方選手被拉得倒在了地上,甲方獲勝,但乙方不服氣......。
音樂(lè )教室里面,學(xué)!靶〖t花”宣傳隊正在排練節目,迎接六一。有的同學(xué)在排練小品,有趣極了。
這一次課外活動(dòng)的內容真是豐富多彩啊。
多彩的活動(dòng)六年級作文13
今天,學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì ),真是太棒了。
我們排隊到草坪上座下,第一個(gè)項目就是50米跑步,不管是誰(shuí)跑,我們都用熱烈的掌聲歡迎他回來(lái),我們不管他跑的是第幾名,他敢參戰就說(shuō)名他很勇敢,200米跑的時(shí)候,劉成碩就像只豹子,飛快的沖向終點(diǎn),張欲和一些人都跑的飛快,好像快要飛上天去。
在接力賽16人當中,其中有8個(gè)男生和8個(gè)女生,開(kāi)頭其它班超過(guò)我們班,在激烈的奮戰下中,我們班拿到了第一。
我們離開(kāi)草地,要開(kāi)始拋球,拋球應該是從上兩腋下拋出球或上手拋球、撞擊,球觸及連接前臂或平臺內部,是可以每人拋三次,我并沒(méi)有看清有沒(méi)有我們班的,但是我知道他們一定在加油。
最后一個(gè)項目為每個(gè)成員跳大繩一分鐘,老師說(shuō)不會(huì )跳的就往后站,會(huì )跳的往前,會(huì )跳的跳完往不會(huì )的前面站,他們連跳跳的非常不錯,我們總共跳了144個(gè),運動(dòng)會(huì )就結束了。
我們回到教室非常的開(kāi)心,想想剛才這些比賽的項目,我覺(jué)得我們班的成績(jì)一定非常不錯。
多彩的活動(dòng)六年級作文14
每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候,一年一度的端午節就來(lái)了,最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。
端午節那天,大街小巷到處懸掛著(zhù)醒目的標語(yǔ),插著(zhù)鮮艷的彩旗。人們穿上節日的盛裝,潮水般地涌向了河兩岸。此時(shí),人聲鼎沸,彩旗飄揚,好一派熱鬧的節日氣氛。
看,三顆紅色信號彈騰空而起,十幾條龍舟頭咬著(zhù)尾,尾接著(zhù)頭,從上游魚(yú)貫而下,兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲,匯成一曲動(dòng)人的交響樂(lè )。每條龍舟顏色各異,龍頭千姿百態(tài),長(cháng)著(zhù)犄角,睜著(zhù)雙眼,栩栩如生,猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著(zhù)紅背心,頭上用白毛巾扎著(zhù)英雄結,個(gè)個(gè)如同出征的戰士,格外精神。
“轟隆隆”,禮炮一響,十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍,擊掌喝彩。龍舟你追我趕,力爭上游,那奮勇?tīng)幭鹊膱?chǎng)面激動(dòng)人心,催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭,隨著(zhù)鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲,雙手揮著(zhù)蒲葵扇,雙腳不停地上下跳動(dòng),使出渾身解數,鼓動(dòng)隊員向前奮進(jìn)。
我站在岸邊觀(guān)看龍舟賽,內心就像大海里的波濤,時(shí)起時(shí)伏。健兒們不負眾望,他們沉著(zhù)、鎮定,揮動(dòng)著(zhù)肌肉鼓鼓的臂膀,拼命劃著(zhù)。有一條龍舟遙遙,成了群龍之首,最終奪魁。頓時(shí),岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。
龍舟賽在歡樂(lè )的氣氛中結束了,但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩,那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現。
多彩的活動(dòng)六年級作文15
我們知道世界上有不少殘疾人,有的可以用左手寫(xiě)字,還有的甚至可以用雙腳寫(xiě)字,甚至可以做每一件家務(wù)活!看到這一幕幕令我感動(dòng)無(wú)比了!但直到今天,我才明白他們生活有多艱難。
今天,老師讓我們做了一個(gè)別開(kāi)生面的小游戲,就是讓我們用左手寫(xiě)字,當我們聽(tīng)到老師的話(huà)時(shí),異想天開(kāi)!這是一次從未有過(guò)的挑戰呀!我心想:我寫(xiě)出來(lái)的字肯定很丑。當時(shí)我心里急得跟螞蟻上熱鍋一樣很害怕又很緊張,怕會(huì )掉進(jìn)那搞笑的世界。不久,班級里仍然鴉雀無(wú)聲,老師發(fā)了一張方格紙,然后一五一十地告訴我們:“大家一起來(lái)當一個(gè)只有左手的人,用左手寫(xiě)出《春曉》這首古詩(shī),一定不能用右手,看看誰(shuí)寫(xiě)的最漂亮!
語(yǔ)音剛落,我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的筆慢慢地努力地寫(xiě)了起來(lái)。在紙上的字讓我最滿(mǎn)意的就是“曉”字。再瞧瞧其他字,難看死了,又丑又歪的,像一只只在紙上爬的小泥鰍,還像快要躺下睡覺(jué)的小寶寶似的。這時(shí),教室里傳出許多抱怨的聲音,“我寫(xiě)的字好丑!”“這字太歪了!蔽蚁耄哼@手怎么不聽(tīng)使喚!我只是嘗試了一下,太困難了,再去想想殘疾人,他們要用腳和手寫(xiě)字,那是多么痛苦!這時(shí)我又想明白了:“在生活中,不應該嘲笑殘疾人,而是更多地去尊重他們,關(guān)心他們,幫助他們!”老師微笑地對我們講述著(zhù)許多我們應該懂得的道理。
今天的游戲,讓我覺(jué)得我們的生活太美好了!也體會(huì )到了殘疾人的艱難。
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