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一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文（通用24篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 1
走進(jìn)我們的教室，你一定會(huì )以為我們在安分守己地讀課文。恰恰相反，我們正在熱火朝天地開(kāi)展猜字謎活動(dòng)。
原來(lái)，我們的語(yǔ)文老師為了促進(jìn)我們對漢字的了解，決定開(kāi)展一次猜字謎活動(dòng)，我們就正在研究一道字謎呢！
活動(dòng)開(kāi)始了，我先出了一道謎面為“拉她也不來(lái)”的字謎。大家絞盡腦汁，也沒(méi)有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。眾人嘩然。我向大家解釋道：“拉字加上她字不是字，只要也字不來(lái)，就可以組成接字了。
小陳不甘心，出了一道“南島風(fēng)光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的表情，便可以知道這回就真成了“難倒”風(fēng)光。待小陳揭示答案后，我們才知道答案為“鳥(niǎo)”。他說(shuō)“南”在地圖中居下，“風(fēng)”把島南面的風(fēng)吹得光禿禿的，只剩下一片平地，答案自然是“鳥(niǎo)”。
接下來(lái)小娜的'“十月十日”，一開(kāi)始把大家搞得暈頭轉向，但后來(lái)被我猜中，答案是“萌”，小黃的“倒鉤射門(mén)，連進(jìn)三球”卻真的使大家毫無(wú)頭緒……我們就這樣你一言，我一語(yǔ)地討論著(zhù)，學(xué)了不少字謎。
猜完了字謎，我們感慨萬(wàn)分。漢字博大精深，竟然可以以其他的姿態(tài)展現！我愛(ài)這一次妙趣橫生的猜字謎活動(dòng)！
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 2
今天，我們上作文班時(shí)，老師神秘地說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，名字叫‘猜字謎’�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻沸騰起來(lái)，整個(gè)教室變成了歡樂(lè )的海洋。
老師先出了一個(gè)字謎：“閻羅王”。大家一聽(tīng)到這個(gè)字謎，紛紛進(jìn)行猜測。海博先回答：“是‘閏’�！崩蠋煋u搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學(xué)們絞盡腦汁地思考，有的搔搔后腦勺，有的眉頭緊皺，有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說(shuō)不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見(jiàn)同學(xué)們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什么的？”“管鬼的�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮��！澳情惲_王還是什么王？”“鬼王”�！皩α�，就是鬼王！”經(jīng)過(guò)老師提示，我們恍然大悟，爭先恐后地把手舉起來(lái)。老師讓一位同學(xué)回答。那位同學(xué)不慌不忙地說(shuō)：“是‘玫瑰’的‘瑰’字�！薄盀槭裁茨�？”“因為閻羅王是鬼王，鬼王合起來(lái)就是‘瑰’字了�！崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師接著(zhù)出了幾個(gè)字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的.提示下破解了。最后，老師給予答對的同學(xué)獎品，猜字謎活動(dòng)也就結束了。
今天的猜字謎活動(dòng)，讓我們更加學(xué)會(huì )了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多么博大精深��！
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 3
今天下午，老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)猜字謎的游戲，大家分成四隊，各給這個(gè)隊起個(gè)名字�！痹�(huà)音剛落。大家搬椅子的搬椅子，起名字的起名字。準備好了，各隊分別報了名：“長(cháng)江七號”、我們的“腦筋轉轉隊”“陽(yáng)光女孩隊”和“福爾摩斯隊”。各隊也報了自己的口號，我們的口號是“腦筋轉轉隊，越轉越聰明�！�
游戲開(kāi)始了，四隊都信心百倍，我想：到時(shí)候我這大腦袋瓜可得轉快點(diǎn)。第一個(gè)字謎：“石頭旁邊有塊皮�！薄捌ぁ弊诌�沒(méi)寫(xiě)完，四隊就異口同聲的大喊道：“破！”老師說(shuō)：“這只是個(gè)預熱�！薄爸挥薪憬忝妹煤偷艿��！崩蠋熡殖隽艘粋�(gè)。我們組的腦筋立即轉動(dòng)起來(lái)，這一題可把我難住了。不一會(huì )兒大家都想出五花八門(mén)的`答案，當我正想著(zhù)偏向哪個(gè)答案時(shí)，古怡景的一句話(huà)提醒了我：“‘只有姐姐妹妹和弟弟’，怎么沒(méi)有哥哥？”我的腦子突然轉動(dòng)起來(lái)：沒(méi)有哥哥，不就是欠了一個(gè)哥哥嗎！‘欠’和‘哥’一連起來(lái)就是�！案�！”我脫口而出。老師便給我們組加了一分，“耶！”我們組歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，一起鼓著(zhù)掌。
猜到了第七題“退潮”，我想：這不簡(jiǎn)單嗎？“潮”就是“水”的意思，“退潮”不就是“朝”嗎！四組都猜出了這個(gè)答案 。老師說(shuō)：“不對！”我們使勁地想著(zhù)，腦細胞都快死光了，老師才公布答案“法”。我們恍然大悟，原來(lái)“退潮”就是水去了。
比賽仍在激烈地進(jìn)行著(zhù)，最后的勝利者當然最最聰明的“腦筋轉轉隊”啰！
猜字謎活動(dòng)真有趣！
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 4
本學(xué)期，我們班開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)，同學(xué)們玩得可高興了。
活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們緊張地看著(zhù)主持人，等著(zhù)他出題。主持人再黑榜上寫(xiě)除了第一條字謎“李字去了木（打一字）？”還沒(méi)等主持人說(shuō)完話(huà)，有同學(xué)就脫口而出：“是子字！”還有同學(xué)說(shuō)：“出這么簡(jiǎn)單的字謎，太小兒科了！”出乎意料的.是，主持人在‘子’字后面打了一個(gè)叉，同學(xué)們議論紛紛：“不是‘子’字，會(huì )是什么字呢？”我也感到很納悶。突然，小軍大聲喊起來(lái)說(shuō)：“是‘一’字！是‘一’字！”“為什么？”老師問(wèn)，“因為” 不僅要把 ‘木’字去掉，還要把‘了’字去掉�！敝鞒秩诵χ�(zhù)在‘一’字后打了一個(gè)勾，我恍然大悟，原來(lái)是這樣！
后來(lái)我們有猜了“林子多一半”……“點(diǎn)心”“100 — 1”等字謎，可是“72小時(shí)”這個(gè)字謎把大家難住了。當老師在黑板上寫(xiě)出“72小時(shí)”，大家左思右想，就是猜不出來(lái)，老師看大家急得抓耳撓腮，就給了我們一點(diǎn)提醒，可我還是一頭霧水，主持人看大家還是不懂，干脆揭曉了答案：“三日就是晶字嘛！”同學(xué)們都恍然大悟，紛紛拍自己的腦袋，后悔當初腦袋沒(méi)轉過(guò)彎過(guò)彎來(lái)。
主持人出字謎，便要求同學(xué)們也出幾條字謎，小靜話(huà)音未落，就有同學(xué)猜出來(lái)了�！皩�？”“對！”答對的同學(xué)笑瞇瞇地坐下了來(lái)。小杰又給我們出了一個(gè)字謎：“兩人不分口�！蔽矣X(jué)得這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。有沒(méi)有一個(gè)人講出答案。這個(gè)答案是“日”字。
這次猜字謎活動(dòng)真有趣！我今天的收獲真多��！
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 5
“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師像火影一樣，走了進(jìn)來(lái)課室，高聲宣布:“同學(xué)們，我們要舉行一次猜字謎活動(dòng)�！鳖D時(shí)，整個(gè)課室都變得熱鬧非凡。
我們的大胖同學(xué)——洋蔥，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“一半滿(mǎn)，一半空，打一字�！毖笫[同學(xué)話(huà)音剛落，嗖的一聲，我們的小豹同學(xué)以掩耳不及迅雷之勢站起來(lái)說(shuō):“江！”洋蔥說(shuō):“恭喜你，回答正確�！蓖瑢W(xué)們都捶胸頓足，后悔自己沒(méi)有搶到！
接下來(lái)第二組上場(chǎng)了，第二組，出題人是大塊頭同學(xué)。大塊頭同學(xué)神氣十足地說(shuō):“圣旨到！草上飛，打一字�！痹�(huà)音剛落，小博同學(xué)叫道:“早！”大塊頭滑稽地說(shuō):“臣接旨！答對了�！鳖D時(shí)，整個(gè)班的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)！也像熱鍋上的螞蟻，炸開(kāi)了鍋。
第三組，到我上場(chǎng)了。我神秘地說(shuō):“一件衣服伸出了手。打一字�！蓖瑢W(xué)們眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)是生，有的說(shuō)是“生”，有的說(shuō)是“申”，有的說(shuō)是“伸”。我驕傲地說(shuō):“錯！錯！錯！正確答案是‘神’！”全班同學(xué)都用驚訝的目光看著(zhù)我，我就更加沾沾自喜了。經(jīng)過(guò)一番激烈的比拼后，老師宣布活動(dòng)結束，同學(xué)們都意猶未盡。
這次通過(guò)有趣的`猜字謎活動(dòng)，讓我感受到了中國文化的博大精深，和漢字的有趣。我希望同學(xué)們能好好學(xué)習中國漢字，傳承中國漢字，為祖國爭光。
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 6
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，是世界上使用人口最多的文字之一。它對日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過(guò)重要的影響。在第五單元綜合活動(dòng)中，我們開(kāi)展了猜字謎、找錯別字等一系列活動(dòng)，其中最有趣的'是猜字謎。
星斯四時(shí)，高老師說(shuō)：“我們下個(gè)星期一下午要舉辦猜字謎活動(dòng)，請六人小組的組長(cháng)安排組員剪紙、搜查資料�！蔽覀兟�(tīng)了紛紛議論起來(lái)，最后我是剪紙和抄字謎的。
回到家，我就開(kāi)始剪，為了剪好，我把爸爸媽媽都請出來(lái)給我“打工”，終于，我們開(kāi)始舉辦猜字謎活動(dòng)了，先開(kāi)始，老師宣布猜字謎活動(dòng)正式開(kāi)始，由白星瑞和張雪瀅主持，然后開(kāi)始集體競猜，先開(kāi)始是鄧涵問(wèn)，我們和高老師答。鄧涵大大方方地走了上來(lái)，說(shuō)：“一加一，打一字？”同學(xué)們唰地舉起了手，爭先恐后地說(shuō)：“叫我，叫我！”鄧涵最后叫了馮冰，馮冰說(shuō)：“王”她說(shuō)：“對啦！”于是鄧涵把那張字謎卡給了馮冰。
過(guò)了一會(huì )老師說(shuō)：“現在自由活動(dòng)�！庇谑俏覀內艿綎|墻邊。你猜這個(gè)，我猜那個(gè)。甚至還搶了起來(lái)。我的目光落到了一張正方形紙上，上面寫(xiě)著(zhù)：上下難分（打一字）。我想：應該是卡，因為“卡”把兩個(gè)字都包括了，于是我就給陶嘉琪說(shuō)，果真還是猜對了。
猜完了，我猜對了三個(gè)。老師說(shuō)：“這次猜字謎活動(dòng)不是綜合性學(xué)習的結束，而是開(kāi)始�！蔽覀兟�(tīng)了很高興。這次猜字謎活動(dòng)雖然暫時(shí)結束了，但我覺(jué)得收獲還是很大的。
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 7
今天，最后一堂是語(yǔ)文課，老師組織了猜字謎活動(dòng)，大家趕緊拿出了精心準備的字謎卡，黑板貼了一大堆，四面墻上也是一大堆。我們都掩飾不住心中的興奮，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
我心暗想：這回可有得猜嘍!蔡老師一聲令下，同學(xué)迫不及待得走出位置快速跑到前面去，聚精會(huì )神的看了起來(lái)，許多的不會(huì )，原來(lái)洋洋得意的我，這時(shí)好像一個(gè)漏氣的氣球一樣渾身出著(zhù)冷汗，等我泄氣的.時(shí)候無(wú)意中看見(jiàn)了李天宇的字謎，說(shuō)：“七人頭上長(cháng)草？”這不超簡(jiǎn)單嗎!不就是花么，原來(lái)失望的我，好像有點(diǎn)信心了，面帶微笑的跑到李天宇那，我半信半疑得問(wèn)：“七人頭上長(cháng)草是不是花呀？”我有點(diǎn)緊張，臉漲的通紅通紅的，像個(gè)紅蘋(píng)果，李天宇笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀！”我一蹦三尺高，我的心里在一直鼓勵著(zhù)我。
又急匆匆的來(lái)到了后面，看見(jiàn)了雨落橫山這一則字謎。我左思右想，終于想到了。我趕緊跑到沙貝靈那里說(shuō)：“你那一條是雪�！鄙池愳`正好也看見(jiàn)了我那一題，說(shuō)：“你那一題也是雪�！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是陳琳鈺跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“多一點(diǎn)就不準是淮�！蔽艺f(shuō)：“是�！庇譄o(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)沙貝靈和孫威伴在談?wù)摗鞍雮�(gè)人”這個(gè)字謎，一瞬間，我孫威有了一些靈感，“半個(gè)人”不就是伴嗎。又急匆匆的來(lái)到沙貝靈旁，說(shuō)：“你那一題是伴�！� “是”孫威好像快氣暈了一樣。這是活動(dòng)已經(jīng)結束了。這真是一次有趣的猜字謎活動(dòng)呀！
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 8
“上課啦！同學(xué)們坐到各自的位置，準備上課！”我們作文班的高老師喊著(zhù)。今天，高老師要讓我們玩猜字謎，同學(xué)們都很期待。游戲開(kāi)始之前，大家有的十分緊張；有的躍躍欲試；而我呢？當然是信心滿(mǎn)滿(mǎn)啦！
游戲開(kāi)始了，我的眼睛盯著(zhù)黑板，一動(dòng)不動(dòng)。第一關(guān)很簡(jiǎn)單，老師投出了第一道題目：一人在內。我們異口同聲道：“肉！”老師笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)錯！用加字法�！钡诙李}目投出來(lái)時(shí)，我看了看，是：又到村里。我心想：又到村里，不就是把“又”放在“村”里嗎？就是“樹(shù)”呀！我脫口而出：“樹(shù)！”大家看著(zhù)我，老師連連點(diǎn)頭，把答案投出來(lái)，是的，就是“樹(shù)”！接下來(lái)的.幾道題，我也全答對了，簡(jiǎn)直小菜一碟。
可是到了第二關(guān)，大家就開(kāi)始有些緊張了。老師投出了題目：一大二小。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都沉默著(zhù)思考。最后，老師投出答案，原來(lái)是“奈”！大家有的雙手抱頭，搖了搖腦袋；有的把“奈”字在紙上寫(xiě)了幾遍；還有的說(shuō)，早知道自己先想，別讓老師投出答案……老師又投了幾道，我們絞盡腦汁，最后都想出了答案。
進(jìn)入最后一關(guān)了，老師投出了一道題目，��！這道題我看過(guò)，就在語(yǔ)文書(shū)里呢！我胸有成竹地喊：“老師，答案是‘香’！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們紛紛朝我投來(lái)贊許的目光……
這次猜謎游戲讓我學(xué)到很多，也認識到自己還要再努力學(xué)習，今后要多積累知識，讓自己變得更有內涵！
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 9
中午，我們開(kāi)展了一次猜字謎活動(dòng)。吃過(guò)中飯，只聽(tīng)鄭老師說(shuō)：“猜字謎活動(dòng)現在開(kāi)始�！蔽覀兇蠹乙粨矶�，我找了一個(gè)好位子，就開(kāi)始猜了，“七十。 文章“有趣的猜字謎活動(dòng)400字”正文開(kāi)始>> 中午，我們開(kāi)展了一次猜字謎活動(dòng)。
吃過(guò)中飯，只聽(tīng)鄭老師說(shuō)：“猜字謎活動(dòng)現在開(kāi)始�！蔽覀兇蠹乙粨矶�，我找了一個(gè)好位子，就開(kāi)始猜了，“七十二小時(shí)”這謎怎么猜呢？我想來(lái)想去，還在墻上比劃了幾下，結果還是沒(méi)猜出來(lái)，這時(shí)旁邊的同學(xué)也在猜這個(gè)謎，我和他討論了一下，終于知道了這個(gè)謎底，原來(lái)是這樣，七十二小時(shí)就是三天，三天是一個(gè)“晶”字，��！這個(gè)謎終于被我解決了。其他同學(xué)也都七嘴八舌地議論著(zhù)，突然，有個(gè)同學(xué)大聲喊：“這個(gè)謎被我猜出來(lái)了”，我走過(guò)去一看，原來(lái)是“喜上眉梢”這個(gè)謎被他猜出來(lái)了，我想了想，喜的上半部分是“士”， 眉的上半部分是“ ”，把“士”放在“ ”上就是一個(gè)“聲”字了，哈！又一個(gè)謎被攻破了，這時(shí)，我的組員也猜出了許多字謎了，我把他們猜出的謎底匯總在一本本子上，然后上交給鄭老師。最后，鄭老師公布卡片做得最好得是第8小組，猜出謎底最多得是我們第三小組，共900分，我們高興地一蹦三尺高。
��！漢字太有趣了，每個(gè)漢字都有自己的'獨到之處，都煥發(fā)著(zhù)魅力色彩。
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 10
“哈哈哈”從教室里傳來(lái)陣陣歡笑聲。咦？我們在干什么？原來(lái)我們在玩有趣的猜字謎游戲呢！就讓我來(lái)引導你走進(jìn)我們的歡笑課堂吧！
今天，老師一宣布要玩猜字謎游戲，教室里立即沸騰了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、生龍活虎，想在作文課上大展身手，大家把祈盼的目光投向老師，期盼著(zhù)游戲快點(diǎn)開(kāi)始。時(shí)，老師宣布了規則：“在猜字謎環(huán)節中，一定要舉手發(fā)言，并得到我的應允再做答，否則無(wú)用�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，就拉開(kāi)了游戲的帷幕。第一個(gè)謎語(yǔ)：“七十二小時(shí)�！蔽蚁�
七十二小時(shí)不就是三天嗎，可沒(méi)有三個(gè)疊起來(lái)的字呀？使我摸不著(zhù)頭腦，抓耳撓腮。突然，我的耳畔傳來(lái)一個(gè)男孩子清脆的聲音“晶！”使我茅塞頓開(kāi)。
隨著(zhù)第一個(gè)謎語(yǔ)的.結束，第二個(gè)謎語(yǔ)之門(mén)，也向我們敞開(kāi)了。第二個(gè)謎語(yǔ)是“一點(diǎn)點(diǎn)大，人人都有它�！笨粗�(zhù)長(cháng)長(cháng)的謎面，我頓時(shí)對自己的能力產(chǎn)生了疑問(wèn)，看著(zhù)同學(xué)們在埋頭苦算，我也開(kāi)始了。我算了一會(huì )兒，突然恍然大悟：大加兩點(diǎn)不正是頭嗎？我舉了手，順口把答案說(shuō)了出來(lái)。加了32分。
雖然我只有這一個(gè)猜對了，但有一個(gè)謎語(yǔ)我差點(diǎn)兒就要答對了�！伴T(mén)里有個(gè)人”我上次看到過(guò)，不就是“閃”嗎？可是出手慢了，太可惜了。
這次，我們的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了。這既有趣，又鍛煉了我們的思維能力。
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 11
“叮零零……”上課鈴響了，大家紛紛跑進(jìn)教師，等待“暴風(fēng)雨”的襲擊。誰(shuí)知老師一走進(jìn)教師，就說(shuō)出了本次作文題目——猜字謎。每次同學(xué)們聽(tīng)到“猜字謎”三字，就像是打了雞血似的，蹦蹦跳跳，整個(gè)教室都“炸”開(kāi)了鍋。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師在黑板寫(xiě)了三字——八十八。唉？這個(gè)字謎我在哪里好像見(jiàn)過(guò)，我在心里邊嘀咕邊想著(zhù)。想了半會(huì )兒，一個(gè)字在我的'腦海中浮現出來(lái)，我舉起了手，嘴不停吼著(zhù)：“哦哦哦……我知道了……”我站了起來(lái)，說(shuō)：“米！”“回答正確！”老師笑著(zhù)說(shuō)。我驕傲地揚了揚頭，感覺(jué)自己簡(jiǎn)直聰明絕頂。
接著(zhù)，老師說(shuō)了下一題：夫人何處去。這可把全班同學(xué)難住了，有的抓耳撓腮，急得漲紅了臉；有的打開(kāi)了本子，開(kāi)始拼拼湊湊。而我卻打開(kāi)了腦洞：夫人何處去，把夫的人去掉的話(huà)……說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，還未等我舉手，就早已有同學(xué)說(shuō)出了答案：二！我心里后悔極了，如果當時(shí)快一點(diǎn)就好了。
時(shí)間飛逝，轉眼間，已到最后一個(gè)字謎了，我摩拳擦掌，準備大干一場(chǎng)。老師將題目寫(xiě)在了黑板上：廣大為喜。一下子，教室里鴉雀無(wú)聲，似乎空氣都凝固了，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“唰唰”響的聲音，大家都陷入了沉思。廣和大為什么會(huì )為喜？一分鐘、五分鐘，還是沒(méi)人答出來(lái)。這下，老師憋不住了，公布了答案：慶。我們這才恍然大悟。
這節課讓我懂得了：知識積累很重要，看來(lái)我們平時(shí)還是要多讀書(shū)，多積累，這樣才能增長(cháng)知識。
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 12
今天晚上，我和爸爸媽媽一起玩猜字謎的游戲，我可開(kāi)心了。
吃完飯回到家，我邀請爸爸，媽媽和我一起猜字謎，媽媽出題，我和爸爸猜，我拿出一張紙來(lái)記錄，媽媽對我們說(shuō)了規則，每人搶答，答對加5分。第一道題是：一月七日。我馬上在紙上寫(xiě)了起來(lái)，首先，我以為是“月七”，感覺(jué)沒(méi)有這個(gè)字，我就又換了一個(gè)字，“哦”！原來(lái)是脂字呀，我興奮的搶答了，我就加了5分。第二道題是綜合門(mén)市，我怎么也想不出來(lái)，結果被老爸搶先了，正確答案是“鬧”，結果老爸也加了5分。第三題是青一半紫一半，我趕緊在紙上邊湊邊寫(xiě)，我先套了一下“此”加“月”，可是加起來(lái)沒(méi)有這樣的字呀，我又想了想，套了另一半，哈哈，是“素”，我猜對了，又加了5分。
第二輪開(kāi)始了，我和爸爸準備著(zhù)，第一題是上下（打一字），我正在想上下加起來(lái)是什么字呢？一旁的老爸反應超快地說(shuō)是卡字�！鞍�！我怎么沒(méi)想到呢！”我不滿(mǎn)地說(shuō)。第二題：甜一半辣一半。我又開(kāi)始拼湊了，是“辭”！我大聲喊道，答對了，加5分，我高興極了。第三題一人二土，我又開(kāi)始用老師教我的拼湊法，拼出了一個(gè)佳字，我又加了5分。
耶！我贏(yíng)了，今天的.猜字謎游戲太有趣了，猜字謎游戲不僅讓我開(kāi)動(dòng)腦子，認識了很多有趣的漢子，更拉近了我們一家人之間的感情，真是一舉兩得。下次我還要和家人一起玩猜字謎的游戲。
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 13
中午剛吃過(guò)飯，媽媽提出猜謎語(yǔ)，我高興地答應了。我們把謎語(yǔ)紙上的答案一一剪出來(lái)，讓保姆阿姨拿著(zhù)答案當評判，看誰(shuí)猜得對、猜得快。
第一個(gè)謎面是這樣的：百萬(wàn)雄兵拔白旗，打一個(gè)字。媽媽在桌上比劃了一會(huì )兒，“是‘一’字！” 媽媽已脫口而出。果真猜得快。心里想，媽媽不但教我學(xué)習厲害，猜謎語(yǔ)也那么好。不得不暗暗佩服。
第二個(gè)謎面是：坐也坐，臥也坐，立也坐，走也坐，打一動(dòng)物。好象有點(diǎn)難，媽媽和我想了好半天，也沒(méi)想出來(lái)。媽媽還在凝神呆想，我則撅著(zhù)嘴，晃著(zhù)腦瓜，抓耳撓腮地用勁想，眼睛也在滴溜溜轉著(zhù)。突然間，書(shū)柜里一個(gè)青蛙狀的木盒裝飾品停在我眼前，答案就在那瞬間冒了出來(lái)，“哇，是青蛙！”我歡叫起來(lái)。阿姨連說(shuō)著(zhù)對，一邊很高興地直夸我聰明。這只青蛙，居然讓媽媽都傻了眼。哈哈，多虧了那假青蛙！
阿姨也更來(lái)勁了。聽(tīng)好了！接下來(lái)，第三個(gè)謎面是：半部春秋，打一個(gè)字。媽媽又比劃了一陣，很快說(shuō)了個(gè)答案：“是‘秦’字”。順著(zhù)思路，我又想出一個(gè)“香”字。我想的是，半部春秋的意思是指春字不要上面或下面一部分，秋不要左邊的禾或是右邊的`火。然后，在把它們剩下的各自一半組成一個(gè)字�！扒亍笔遣灰旱南掳氩俊叭铡�，和秋字左邊的“禾”加起來(lái)；那“香”就是同樣要秋的左邊“禾”，反過(guò)來(lái)要春的下半部“日”。哈哈，媽媽也如雞啄米一般地點(diǎn)頭贊我會(huì )動(dòng)腦筋，阿姨更是為我自豪了。
經(jīng)我這一說(shuō)，你開(kāi)始喜歡猜謎語(yǔ)游戲了嗎？
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 14
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了。老師神秘兮兮地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要給你們一個(gè)驚喜�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，我們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，嘴巴張成“O”字形。老師接著(zhù)說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行一個(gè)猜字謎活動(dòng)�！蔽覀円宦�(tīng)，高興得手舞足蹈。
老師給我們講了活動(dòng)規則，把我們的名字寫(xiě)到黑板上，接著(zhù)打開(kāi)了電腦。我們都恨不得活動(dòng)馬上開(kāi)始。
一切準備就緒，老師宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。首先輪到小楚同學(xué)，他抽到的謎面是“喜上眉頭”。只見(jiàn)他站了起來(lái)，呆呆地盯著(zhù)大屏幕上的謎面，想了又想，終于說(shuō)出了答案——歡�？纱鸢甘清e的，老師只好公布了正確答案。第二個(gè)輪到開(kāi)心同學(xué)。謎面出來(lái)了，它皺皺眉頭，答不出來(lái)。其他同學(xué)有的呆呆地望著(zhù)天花板，有的撓撓后腦勺，有的`在桌面上比比畫(huà)畫(huà)……教室里鴉雀無(wú)聲。正在這時(shí)，老師說(shuō)：“搶答開(kāi)始�！毙∥低瑢W(xué)迅雷般地舉起了手，答案脫口而出，可結果是錯的。其他同學(xué)誰(shuí)都想不出，老師只好把謎面告訴我們。
等星星等月亮，終于輪到我了，屏幕上出現了謎面。我呆呆地站了起來(lái)，腦子里一片空白。我絞盡腦汁，就是想不出來(lái)，很遺憾沒(méi)有拿到分數。接下來(lái)其他同學(xué)緊張積極地猜題，有的猜得出來(lái)，有的猜不出來(lái)。最后小蔚同學(xué)分數最高，成為了冠軍。
這次活動(dòng)真有趣呀，不僅好玩還能增長(cháng)我們的知識，我希望以后能多一些這樣的活動(dòng)。
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們的語(yǔ)文老師鐘老師大步地走上講臺，正式宣布:“同學(xué)們，今天我們學(xué)習漢字文化。為了更了解漢字，我們舉辦一個(gè)猜字迷活動(dòng)�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都樂(lè )開(kāi)了花，馬上討論起來(lái)，整個(gè)課室都炸開(kāi)了鍋。
幾分鐘后，老師宣布開(kāi)始，我們的王小呆同學(xué)大搖大擺地走上前來(lái)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“上八下八中間十，人們餓了都是它，打一字�！蔽覀兊哪X細胞都工作起來(lái)，思考著(zhù)。小明卻不假思索地回答:“是‘米’字！”王小呆聽(tīng)了:“啊，竟然猜對了！我以為我的字謎無(wú)懈可擊�！蓖跣〈粢惭b著(zhù)失敗的姿態(tài)，垂頭喪氣走下臺，惹得我們哄堂大笑。
下一個(gè)登場(chǎng)的是我，我莊重地走上前，說(shuō):“小字戴頭盔，防止石飛來(lái)，打一字�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們有的你看我，我看你，有的在認認真真地思考起來(lái)，有的在紙上比比劃劃。議論紛紛，提出各種答案�？墒嵌疾粚�，最后我驕傲地說(shuō)答案:“是‘礫’！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們瞬間恍然大悟。
猜字謎活動(dòng)也在一片歡笑聲中結束了。在生活中我們也掌握了漢字的用法，比如一些廣告牌，指示牌等，漢字真是我們人類(lèi)的.好幫手��！
通過(guò)有趣的猜字謎活動(dòng)，讓我更了解漢字的神奇之處，感受到了漢字的博大精深，我會(huì )繼續學(xué)好漢字，用好漢字，傳承漢字。
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 16
“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師飛快地踏進(jìn)教室，正在講臺上大聲地宣布:“同學(xué)們，今天我們舉行一次有趣的猜字謎游戲�！鳖D時(shí)整個(gè)教室沸騰起來(lái)，炸開(kāi)了鍋。
老師鄭重地說(shuō):“有請出題的人上臺！”小聰同學(xué)慢慢地走了上臺，滿(mǎn)懷自信地說(shuō):“一半滿(mǎn)，一半空……”小聰同學(xué)還沒(méi)說(shuō)完，李?lèi)鹜瑢W(xué)嗖的一聲站了起來(lái)回答:“江！”“回答正確！”小聰同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)。
第二場(chǎng)猜字謎開(kāi)始了，只聽(tīng)小涵同學(xué)幽默地說(shuō):“圣旨到……”然后開(kāi)始出題:“草上飛！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，小智同學(xué)就和剛才李凱同學(xué)一樣，快速地站起來(lái)回答:“早！”“對了！”我們都目瞪口呆，原來(lái)是“早”字……接著(zhù)小泉同學(xué)神秘地提了一個(gè)字謎:“衣服伸出了一只手�！蔽倚南�，是什么字呢？怎么想都想不出來(lái)，好難呀！結果這一圈同學(xué)跟老師說(shuō)答案的時(shí)候，被我們偷聽(tīng)了，我們異口同聲地說(shuō):“是‘神’！”教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了同學(xué)們的笑聲。
第三場(chǎng)是猜廣告語(yǔ)賣(mài)什么東西，非常有趣。小聰同學(xué)搶先一步，他選擇了“默默無(wú)蚊�！薄澳瑹o(wú)蚊，賣(mài)的`就是蚊香呀�！彼孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。接下來(lái)小智同學(xué)快刀斬亂麻，選了“一明驚人”，“一鳴驚人，賣(mài)的就是燈！”“也可以是眼鏡呀！”同學(xué)們議論紛紛，七嘴八舌。
“叮鈴鈴……”下課了。通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì )到了，中國漢字的奇妙，也感受到了中國人的智慧，我們要把漢字傳承下去，讓祖國越來(lái)越強大！
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 17
“叮鈴鈴”上課鈴響了，李老師飛快地來(lái)到了課室，走到教室后，老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們玩猜字謎游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都興奮不已。
游戲開(kāi)始，只見(jiàn)同學(xué)們屏息凝神，等著(zhù)老師出題�！巴�，這么簡(jiǎn)單，把我們當兩三歲的小孩呀�！崩蠋熢�(huà)音剛落，就已經(jīng)有許多同學(xué)自以為是了。老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“別著(zhù)急，這么高估自己，答不答得出來(lái)還不一定呢！”“多一半”、“山水相逢”一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)被寫(xiě)在黑板上，可沒(méi)幾個(gè)人能答出來(lái)�！耙宦暸P，兩山倒�！庇忠粋�(gè)謎被寫(xiě)出來(lái)了。同學(xué)們都開(kāi)始思考，教室里一片安靜，有的同學(xué)托著(zhù)腮邊，有的同學(xué)皺著(zhù)眉頭，有的同學(xué)在本子里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，想找到突破口，還有同學(xué)在小聲議論呢！
小浩同學(xué)嗖的一聲，站了起來(lái)，半信半疑地說(shuō)：“是歸來(lái)的歸嗎？”老師又說(shuō)：“那‘一山臥’呢？”這時(shí)，我們班的學(xué)霸說(shuō)：“是巋！”“哪個(gè)巋呢？”全班同學(xué)都望著(zhù)他，直到他在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“巋”，同學(xué)們才恍然大悟。
有些同學(xué)又開(kāi)始起哄了，說(shuō)：“老師老師這個(gè)不算，再出一個(gè)……”老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“起什么哄呀？是你們說(shuō)簡(jiǎn)單的，怎么現在又答不出了？愿賭服輸�！�
猜字謎活動(dòng)真有趣��！我們通過(guò)猜字謎，來(lái)學(xué)習漢字的.有趣，從字謎也看出我們中國漢字的淵博與魅力，我愛(ài)漢字，我愛(ài)我的祖國！
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 18
漢字，是我們中國博大精深的文化，就讓我來(lái)跟你講一下我們中國博大精深的漢字吧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，彩虹老師像兔子一樣飛快地跑進(jìn)了教室。彩虹老師說(shuō)：“我們今天將會(huì )舉行有趣的猜字謎活動(dòng)。頓時(shí)，整個(gè)課室熱鬧沸騰，歡呼雀躍起來(lái)�！�
首先，小浩同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō)：“一半滿(mǎn)，一半空�！焙芏嗤瑢W(xué)都在冥思苦想。教室里鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)用手比劃著(zhù)，有的同學(xué)抓耳撓腮，還有的同學(xué)在小聲議論。突然之間，小孟同學(xué)“嗖”一下站了起來(lái)，說(shuō)出了答案是“江”，整個(gè)班級的同學(xué)都恍然大悟，都在為他鼓掌。
現在該小孟同學(xué)出題了，小孟同學(xué)說(shuō)：“草上飛�！边@時(shí)，有的同學(xué)皺著(zhù)眉頭，有的同學(xué)悶悶不樂(lè )，還有的同學(xué)用手比劃著(zhù)。小孟同學(xué)說(shuō)出了答案是：“早！”，全班同學(xué)才恍然大悟。整個(gè)班級像炸開(kāi)了鍋，我心想：這么難的'漢字怎么猜呀？小孟同學(xué)一說(shuō)出答案，我才想到其實(shí)沒(méi)有那么難。
小浩同學(xué)又出了一個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)：“二十四小時(shí)�！焙芏嗤瑢W(xué)都運用聯(lián)想法苦思冥想，教室里安靜得掉一根針都能聽(tīng)清楚，小浩同學(xué)一說(shuō)出答案是：“舊！”，全班同學(xué)又在捶胸頓足，后悔沒(méi)能答出來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到中國的文字博大精深，我真自豪！生活在擁有五千年華夏文明的中國。我愛(ài)漢字，我愛(ài)中國！
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 19
同學(xué)們，你們玩過(guò)猜字謎游戲嗎？今天，就讓我們一起去課堂里感受一下字謎的魅力吧！
今天這堂課，老師說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)猜字謎比賽，同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在比賽中大顯身手。
第一個(gè)謎語(yǔ)“閃亮登場(chǎng)”了�！啊膫�(gè)人搬個(gè)木頭’，是哪個(gè)字呢？”老師提問(wèn)道。我心想：四個(gè)人可以用四點(diǎn)底來(lái)代替，上面再加個(gè)“木”字。想到這兒，我的.腦海里馬上蹦出了一個(gè)“杰”字。我趕緊舉起手來(lái)，但還是被別人搶占先機了。
第二個(gè)謎語(yǔ)是“七十二小時(shí)”。我有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)，老師提示道：“一天是幾個(gè)小時(shí)？”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)提示，茅塞頓開(kāi)，在紙上寫(xiě)著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“二十四小時(shí)就是一天，七十二小時(shí)，也就是三天�！边@時(shí)，老師說(shuō)：“離答案非常接近了，再想想�！币粋�(gè)同學(xué)舉起手來(lái)，說(shuō)：“是‘晶’字�！崩蠋熜χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終極挑戰開(kāi)始了。只聽(tīng)老師說(shuō)：“一根木棍，吊個(gè)方箱，一把梯子，搭在中央�！鳖D時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的在紙上悄悄地寫(xiě)著(zhù)，還有的在絞盡腦汁地想著(zhù)。有同學(xué)說(shuō)：“是‘田’字，‘小’字、‘由’字……”五花八門(mén)的答案都冒出來(lái)了。老師說(shuō)都不對，老師說(shuō)：“可以用會(huì )意法�！蓖瑢W(xué)們還是百思不得其解。老師揭開(kāi)了謎底：“是‘面’字�！蔽覀兎浅Ｒ苫�。老師說(shuō)著(zhù)就在黑板上寫(xiě)著(zhù)：“一根木棍代表一橫，再畫(huà)一個(gè)方箱子，最后在中間寫(xiě)上了梯子的形狀，就是‘面’字�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。
這場(chǎng)比賽在歡樂(lè )的笑聲里結束了。
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 20
星期一的班會(huì )課上，我們的班主任兼語(yǔ)文老師突然跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，現在我們來(lái)搞一個(gè)猜字謎活動(dòng)�！编�，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！老師剛說(shuō)完，我們每個(gè)人的臉上立即綻放出燦爛的笑容，老師似乎也格外開(kāi)心。
只見(jiàn)老師手里拿著(zhù)一本冊子，快速地將它打開(kāi)，開(kāi)始念字謎：“一口咬掉牛尾巴�！薄案�！”大家不約而同地說(shuō)出了答案。老師見(jiàn)我們都會(huì )，就故意神秘地說(shuō)：“下面這個(gè)字謎可不是那么容易猜出來(lái)的哦！”但我們依舊信心滿(mǎn)滿(mǎn)的'，有幾個(gè)同學(xué)甚至還放出張狂的話(huà)來(lái)，硬是說(shuō)自己是猜字謎高手。于是，老師便接著(zhù)往下念：“一點(diǎn)不出頭�！边@下，大伙都不吱聲了，剛才那幾個(gè)張狂的家伙也緊鎖眉頭苦苦思索著(zhù)。我想呀想，直到絞盡腦汁了還是沒(méi)想出來(lái)。此時(shí)此刻，我們都像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。過(guò)了好一會(huì )兒，還是沒(méi)有一個(gè)人想得出答案。老師見(jiàn)我們沒(méi)人能說(shuō)出謎底，就拿起粉筆轉過(guò)身，準備在黑板上寫(xiě)出答案。突然，小明大聲地喊：“我知道了，謎底是‘術(shù)’！”老師大喜過(guò)望，一個(gè)勁兒地夸小明真聰明，還叫我們向他學(xué)習，多動(dòng)動(dòng)腦筋。接著(zhù)，老師又問(wèn)小明：“你是怎么猜出來(lái)的？”沒(méi)想到小明卻支支吾吾地說(shuō)：“我——我是看——《重——點(diǎn)難——點(diǎn)》的——答——案的�！宾畷r(shí)，我們全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，老師也笑個(gè)不停。小明的臉頓時(shí)紅得像個(gè)大蘋(píng)果似的，他還不時(shí)撓撓后腦勺，“嘿嘿”地干笑幾聲。
“叮鈴——叮鈴——”，下課的鈴聲響了起來(lái)。唉，時(shí)間過(guò)得真快，這么有趣的活動(dòng)就這么結束了。我多么盼望以后還能再有一次這樣的活動(dòng)��！
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 21
當同學(xué)們得知班會(huì )課上要猜字謎的時(shí)候，都興奮不已。
終于上課了，同學(xué)們摩拳擦掌，欲欲躍試。老師微笑地走上講臺，說(shuō)：“這次有五十個(gè)字謎，誰(shuí)答的最多，就能獎勵一支筆�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，便七嘴八舌地議論著(zhù)。老師讓大家安靜，然后說(shuō)：“二十四小時(shí)，不做日字猜�！苯淌依镄∈至至�，都爭著(zhù)回答問(wèn)題。老師請了李連錕，他說(shuō)：“舊！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“七十二小時(shí)�！蔽覀儼嗟摹鞍⒍拧睋尨穑骸熬�！”老師表?yè)P了她，接著(zhù)神秘兮兮地說(shuō)：“接下來(lái)這題可有難度喲！”然后清了清嗓子：“金木水火�！边@下可把大家難倒了。有的人拿著(zhù)筆在紙上寫(xiě)著(zhù)，有的撐著(zhù)頭呆呆地望著(zhù)天花板，有的正和同桌竊竊私語(yǔ)。突然，林澤翔說(shuō)：“坎！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“金木水火，欠了一個(gè)土，土欠就是坎。你真聰明！一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇向西方。并排兩棵樹(shù)，栽在石頭上�！崩钊絷芈掏痰卣酒饋�(lái)，說(shuō)：“是樟！”老師搖了搖頭。我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“是磨！”老師說(shuō)：“答對了！”我們更加積極，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。最后，我們打起精神來(lái)迎接最后一個(gè)字謎——“櫻桃小嘴�！蔽覀兌冀g盡腦汁，可總猜錯。林澤祥說(shuō)：“zuíng�！崩蠋焼�(wèn)是什么東西，他寫(xiě)了個(gè)木字旁，口字下面一個(gè)小。我們哈哈大笑，之后只好投降。老師宣布謎底：“如，櫻桃小嘴就是女孩的.嘴巴，就是‘如’啦！”我們恍然大悟，有人罵自己木腦子不開(kāi)竅。隨著(zhù)鈴聲，下課了，可我們還意猶未盡。
多么快樂(lè )的猜字謎課堂��！我真希望以后還能再玩這種游戲。
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 22
今天，老師和我們玩猜字謎。
我印象最深的一個(gè)字謎是“好字去了女（打一字）”。老師話(huà)音剛落，同學(xué)們異口同聲道：“是子字”�！昂谩弊秩サ袅恕芭弊趾�，不就剩下子字嗎？可是，老師卻在黑板上寫(xiě)了“不作子字猜”。咦？不作子字猜，到底是什么字呢？大家左思右想，有的趴在桌子上，有的托著(zhù)下巴思考。突然，子晏舉手了，老師請了她，子晏說(shuō)：“是男字”�！皩ρ�，子就是男孩�！蔽倚睦镆策@么想。老師又在男字后面畫(huà)了一個(gè)叉。不是男字又是什么字呢？大家又開(kāi)始沉思，突然天牧站起來(lái)說(shuō)：“是一字�！崩蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)了一個(gè)“一”字，在旁邊打了一個(gè)鉤。景榕補充道：“因為好字去了女，不僅要去掉‘女’，還要去掉‘了’，這就是‘一’字�！蔽覀兓腥淮笪�。
接著(zhù)，老師又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字謎“點(diǎn)心（打一字）”。吳熙脫口而出：“是糕字�！辈粚�。寧豫說(shuō)：“是嘔字，因為點(diǎn)心吃太多就嘔吐了�！蔽覀兒逄么笮�。有的'同學(xué)笑得趴在桌子上，還有的笑得捂住了眼睛。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“小饞貓，盡往吃的方面去想了，這思路是不對的�！蔽覀冞M(jìn)入了冥思苦想中，突然梓晴說(shuō)：“是占字，點(diǎn)字去掉四點(diǎn)底后不就剩下占字了嗎？”“嗯，很接近了�！弊雨恬R上明白了，她大聲說(shuō)：“是口字！”我補充道：“沒(méi)錯是口字，因為點(diǎn)字的中心是口，所以答案是口字�！崩蠋熢诳谧峙赃叴蛄艘粋�(gè)大大的鉤，說(shuō)道：“恭喜你，答對了”。同學(xué)們給我和子晏送來(lái)熱烈的掌聲。
我們還猜了“十月十日”“林字多一半”“一口咬掉牛尾巴”等。大家猜了很多字謎還意猶未盡。
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 23
寒假里，我們一家人去上海玩。爸爸為了獎勵我期末考試考得好，就帶我去上海書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我們買(mǎi)了很多書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)就是《小學(xué)生語(yǔ)文基礎知識工具包》。這本書(shū)里面的內容很豐富，有成語(yǔ)，有諺語(yǔ)，有猜字謎等等，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。
最讓我愛(ài)不釋手的就是“猜字謎”這個(gè)內容了，里面有一個(gè)謎面是這樣的：“正月沒(méi)初一！”我想了想，就把“正”和“月”組成左右結構的字，可是沒(méi)這樣的字呀？我抓抓后腦勺冥思苦想，哎，有辦法了，把“正”的第一筆去掉不就是“止”字嗎？再把“止”和“月”組成上下結構的字，那就是一個(gè)“肯”字啦。想出來(lái)之后，我欣喜若狂，于是就去考媽媽�！皨寢�?zhuān)聸](méi)初一’是什么字呀？”她脫口而出：“當然是‘止’字啦�！薄肮材恪卮疱e誤�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)，“應該是‘肯’字�！眿寢屄�(tīng)了恍然大悟，摸摸我的`頭說(shuō)：“我家的胡程皓真聰明，考慮問(wèn)題真周到�！�
我見(jiàn)媽媽被我考住了，就來(lái)了興致，于是又出一道字謎給媽媽猜：“有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，派人送來(lái)一張‘戰表’，上面寫(xiě)著(zhù)‘天心取米’四個(gè)大字，說(shuō)是要奪我國江山，取君王之位�；噬峡戳耸譄o(wú)策，這時(shí)，有位名叫何瑭的大臣胸有成竹地對皇上說(shuō)他有‘退兵之計’，于是在‘天心取米’上各加了一筆，送回匈奴那兒。匈奴看了頓時(shí)大驚失色，急令退兵。媽媽?zhuān)阒肋@是哪四個(gè)字嗎？”媽媽不假思索地說(shuō)：“這么難的字謎，我猜不出來(lái)，你就告訴我答案吧�！薄肮�，就是‘未必敢來(lái)’這四個(gè)字嘛！”“哇噻，我家的胡程皓真是太厲害了，這么難的字謎也能猜得出來(lái)，真是佩服佩服！”媽媽對我贊不絕口。
在媽媽的夸獎聲中，我漸漸地喜歡上了猜字謎。
一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文 24
前幾天，語(yǔ)文課進(jìn)行綜合性學(xué)習時(shí)，張老師帶我們舉行了兩次活動(dòng)：“尋找街頭錯別字”和“猜字謎”。平時(shí)我就很喜歡猜字謎，所以對那次猜字謎活動(dòng)印象特別深刻，現在想起來(lái)，仍然記憶猶新。
那一天語(yǔ)文課上，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學(xué)們歡呼雀躍�！按蠹野褱蕚浜玫淖种i寫(xiě)到黑板上，咱們進(jìn)行有獎競猜，獎品是粉筆一支，并為猜對者所在小組加一分。開(kāi)始吧！”
張老師話(huà)音未落，大家“哄”地一聲，一組同學(xué)一窩蜂似地跑到黑板前，爭先恐后地把自己的字謎寫(xiě)到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿(mǎn)“麻子�！钡却蠹覍�(xiě)完，張老師簡(jiǎn)單地環(huán)視一下，我們就從上到下一一猜起來(lái)。
首先映入眼簾的是劉睿琳寫(xiě)的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰(shuí)呢？有的同學(xué)冥思苦想，有的`同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)眉頭緊鎖，不時(shí)地用鋼筆在本子上寫(xiě)呀、畫(huà)呀，我也是絞盡腦汁，可是怎么也想不起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，最終還是“系鈴人”劉睿琳解開(kāi)了我們腦子里的結：“謎底是老舍，因為百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原來(lái)是這樣��！”大家豁然開(kāi)朗。
接著(zhù)，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結合（打一字）”。這個(gè)字謎看來(lái)沒(méi)那么難，不一會(huì )兒，就有同學(xué)猜出來(lái)了�！爸i底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結合，就是‘邊’�！标懶奶窠忉尩妙^頭是道�！罢鎱柡�！”大家贊嘆著(zhù)，向她投去了羨慕的目光。
隨后，我們又見(jiàn)識到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底贊嘆，小小的方塊字竟蘊藏著(zhù)如此奇妙的知識，世界唯一能組成多種游戲的漢字，將會(huì )備受世人喜愛(ài)！
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