快樂(lè )的課間活動(dòng)作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的課間活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的課間活動(dòng)作文1
近期為了豐富學(xué)生的課間活動(dòng)，進(jìn)一步克服小學(xué)生活動(dòng)時(shí)間少、活動(dòng)形式單調、枯燥乏味，活動(dòng)效果不明顯，達不到每天自由活動(dòng)一小時(shí)的困難，提高和保證學(xué)生的活動(dòng)興趣、活動(dòng)質(zhì)量和活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，我校進(jìn)行了一次以“陽(yáng)光60分，快樂(lè )大課間”為主題的大型課間操活動(dòng)，活動(dòng)中以“我健康我快樂(lè )”為主旨，進(jìn)一步調節了學(xué)生的身體、心理健康，培養了學(xué) 生的競爭意識、合作精神和堅強毅力，讓所有學(xué)生真正體驗到：快樂(lè )課間、快樂(lè )心情、快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )創(chuàng )造。
為當代小學(xué)生健康活潑，積極向上的良好精神風(fēng)貌創(chuàng )造了舒適的環(huán)境。
快樂(lè )的課間活動(dòng)作文2
下課了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣興高采烈地飛出教室,沖到寬闊的操場(chǎng)上做課間活動(dòng)。有的在激烈地賽跑，有的在玩捉迷藏游戲，不時(shí)傳出“我被抓到啦”的尖叫聲。還有的在跳遠，一個(gè)小朋友摔在沙子上，但又不顧一切地繼續跳……課間活動(dòng)真是豐富多彩��！
我最喜歡在課間活動(dòng)時(shí)間畫(huà)畫(huà)。因為在教室里安靜地畫(huà)畫(huà)，不僅可以休息，保存體力，下一節課能更專(zhuān)心聽(tīng)課，而且可以提高畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
快樂(lè )的課間活動(dòng)作文3
今天下午課外活動(dòng)，我們女生玩了老鷹捉小雞。丁凝當老鷹，陳玉芳當小雞媽媽?zhuān)覀儺斝‰u。剛一開(kāi)始，可惡的老鷹差一點(diǎn)就捉住我了，嚇得我趕快跑到陳玉芳后面，老鷹沒(méi)捉到，氣呼呼地蹲在地上，瞅準時(shí)機老鷹趁雞媽媽不注意一躍而起，雞媽媽看見(jiàn)了馬上伸開(kāi)翅膀左抵右擋，老鷹還是沒(méi)有捉到小雞。老鷹垂頭喪氣地坐在地上，雞媽媽贏(yíng)了！小雞們歡呼起來(lái)。
我們又開(kāi)始玩三步定，丁凝開(kāi)始寫(xiě)字了。我們就趕緊往前沖過(guò)去。丁凝一轉身，我們就能趕緊站那兒不動(dòng)了。丁凝又轉過(guò)去開(kāi)始寫(xiě)字，我又趕緊往前沖，誰(shuí)知道這一次丁凝是假裝的，我正準備跑過(guò)去，丁凝猛地一轉身我的一只腳正抬在半空中，我怕落到地上，就那樣搖搖晃晃地站著(zhù)。丁凝對我做鬼臉，我忍不住就哈哈大笑起來(lái)，這一笑卻使我再也站不住了，結果當然是我輸了。
雖然我輸了，但是我們玩得很快樂(lè )！丁零零，上課鈴聲響了，大家高高興興地回教室上課了。
快樂(lè )的課間活動(dòng)作文4
課間活動(dòng)真是豐富多彩。同學(xué)們有的玩悠悠球，有的吹泡泡，有的玩老鷹捉小雞。
你看那邊玩悠悠球的大哥哥們，花樣多變。忽上忽下，忽左忽右，真讓人眼花繚亂。在看那邊吹泡泡的，他們吹的泡泡又大又圓，五光十色，漂亮極了。
咦，那邊怎么傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)他們在玩老鷹捉小雞啊，“老鷹”揮動(dòng)著(zhù)“巨大的翅膀”想吃掉“小雞”，“母雞”連忙用“翅膀”擋住，“老鷹”一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，把“母雞”搞得頭昏眼花，最后“母雞”終于坐倒在地，“小雞們”也只好認命，突然打上課鈴了。我們玩得真開(kāi)心！
快樂(lè )的課間活動(dòng)作文5
快樂(lè )的大課間活動(dòng)開(kāi)始了，我們玩的游戲是運乒乓球。
老師給我們分成二排，從中間切斷變成四組。老師開(kāi)始發(fā)乒乓球具了，等同學(xué)們都拿到器材后，游戲開(kāi)始了，我和陶佳陽(yáng)在第二組。開(kāi)始運球了，吳恬恬是第一個(gè)運乒乓球的，雖然已經(jīng)拿起了球拍，可她的手還是在不停地抖，畢竟她還是第一次運乒乓球嘛！可她還是堅定地拿穩了球拍，只見(jiàn)她身體向傾，拿起球拍小心翼翼地走向終點(diǎn)。
終于輪到我了，我很緊張，我拿起了球拍，手也是在不停地抖，不知不覺(jué)中，屁股也跟著(zhù)扭起來(lái)，像一只跳舞的貓。就在我走到一半的時(shí)候，突然皮乓球“啪”地掉到地上去了。我有點(diǎn)灰心了，心想：“一個(gè)小小的乒乓球怎能難倒我大名鼎鼎的周文奕呢！”就在這時(shí)，隊伍響起了加油聲，我感到很欣慰，總結了上一次的經(jīng)驗和教訓，我一股作氣，把球順利地運到了終點(diǎn)。��！我高興得歡呼雀躍。
游戲結束了，今天我們玩得真高興��！
快樂(lè )的課間活動(dòng)作文6
今天下午是我們的陽(yáng)光課間活動(dòng)，下課做完眼保健操后，老師讓我們到操場(chǎng)上活動(dòng)。
我們一年級，有的跳繩、有的踢毽子、還有的踢球。最后我們還站了兩排比賽跳繩。陽(yáng)光課間活動(dòng)我們都玩的非常開(kāi)心，下次我們還要參加活動(dòng)，鍛煉身體。
今天第二節課下課時(shí)，我們開(kāi)展了陽(yáng)光大課間活動(dòng)。這次的活動(dòng)內容是跳繩。
跳繩的規則是我們女生跳男生數，我拿出準備好的跳繩開(kāi)始跳，最后才跳了25個(gè)。之后男生跳女生數，魏凡清跳了89個(gè)，還有人跳了105個(gè)。我以后要多練習，希望下次會(huì )更好。我很期待下一次的陽(yáng)光大課間活動(dòng)。
快樂(lè )的課間活動(dòng)作文7
下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的跑向操場(chǎng)，參加課間活動(dòng)。操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。
同學(xué)們三五成群地玩老鷹捉小雞；踢足球；跳繩；踢鍵子。大家興奮的滿(mǎn)臉通紅，像一朵朵綻開(kāi)的玫瑰花�？炜茨�！老鷹正敏捷地捕捉著(zhù)小雞，雞媽媽張開(kāi)寬大的翅膀保護小雞，雞寶寶機警地躲閃著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的隊伍變化無(wú)窮，遠遠望去猶如一條巨龍。王麗立鍵子踢得更精彩，只見(jiàn)她右腳一抬，左手一甩，鍵子在空中飛舞起來(lái)，她輕輕跳躍著(zhù)，好像一只花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。同學(xué)們快樂(lè )的歌聲、笑聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。有的同學(xué)在教室里扳手腕，女同學(xué)在一起比賽唱歌。大家都非常高興。
上課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地回到了教室，他們以旺盛的精力、更加自信地迎接新的學(xué)習任務(wù)。
快樂(lè )的課間活動(dòng)作文8
課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩游戲。
小紅和小剛他們選擇了跳繩游戲，正當他們倆準備玩的時(shí)候，突然跑過(guò)來(lái)兩個(gè)小妹妹，她們懇請小紅他們帶上她倆一塊兒玩，小紅想了想：多一些人一塊玩會(huì )更有意思，于是就讓她們倆加入了。
游戲開(kāi)始了，小紅和小剛兩人一人手握一頭繩子，然后，搖動(dòng)起來(lái)，繩子很快轉成了一個(gè)圈，往上像座橋，往下像座船，就這樣橋——船——橋——船交替進(jìn)行著(zhù)，而兩個(gè)小妹妹鉆進(jìn)橋洞，跳過(guò)小船，上竄下跳，反復進(jìn)行著(zhù)，玩得不亦樂(lè )乎，瞧，小妹妹的嘴巴都樂(lè )得合不上了，而小紅和小剛覺(jué)得能把小妹妹哄得這么開(kāi)心，自己也很快樂(lè )。
快樂(lè )的課間活動(dòng)作文9
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像—只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)—樣迫不及待地飛向操場(chǎng)。本來(lái)冷冷清清的操場(chǎng)忽然變得熱鬧起來(lái)。頓時(shí)操場(chǎng)成了歡樂(lè )的海洋。
同學(xué)們有的打藍球，有的跳皮筋，還有的在拔河，各種各樣的游戲應有盡有。
我和小伙伴們玩踢鍵子，我踢給你，你踢給我，頓時(shí)，鍵子就像—只美麗的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，讓我看得眼花僚亂……
時(shí)間過(guò)得真快，—轉眼又到了上課時(shí)間，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了各自的教室。操場(chǎng)又恢復成原來(lái)的`安靜。
這快樂(lè )的課間活動(dòng)，給我們帶來(lái)了多少樂(lè )趣��！
快樂(lè )的課間活動(dòng)作文10
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像鳥(niǎo)兒跑出教室。操場(chǎng)上，立馬熱鬧起來(lái)了，我們班分為好幾組。
一組在打乒乓球，瞧！這倆位小朋友的動(dòng)作打的真連貫，真靈活，就像一只頑皮的小狗在球臺前上竄下跳。邊上有倆位小朋友連聲拍手叫喊“太精彩了！”。
另一組，是倆位男同學(xué)在踢毽子，一位女同學(xué)在喊“加油！”毽子一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，就像跳著(zhù)優(yōu)美的“舞蹈”。
第三組，是由倆位同學(xué)抓住繩子的倆頭在搖擺。同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流著(zhù)玩，玩著(zhù)有趣的游戲。
愉快的課間活動(dòng)馬上就要結束了，他們期待下一個(gè)課間活動(dòng)會(huì )更加精彩。
快樂(lè )的課間活動(dòng)作文11
今天下午，我們班舉行了“快樂(lè )課間主題隊會(huì )”。
首先大家集合，由老師安排比賽�；顒�(dòng)有小品、挑玩游戲。我和周文龍選了拼圖，老師一聲令下“預備，開(kāi)始”。女孩子為我加油，男孩子們都 給周文龍加油。頓時(shí)，教室里一片吶喊。我們倆手忙腳亂的拼著(zhù)，“好了�！蔽蚁韧瓿�，只差一點(diǎn)點(diǎn)險勝了周文龍。夏將程、孫影彬和邵睿佳三人表演的小品更為生動(dòng)，讓我們笑得合不攏嘴。
今天的主題隊會(huì )內容豐富多彩，為我們的課間活動(dòng)增加了不少的樂(lè )趣。
快樂(lè )的課間活動(dòng)作文12
下課鈴響了。老師說(shuō)：“下課了�！蓖瑢W(xué)們活躍了起來(lái)，有的同學(xué)跑到操場(chǎng)上玩起了跳繩，有的同學(xué)跳房子，高年級的大哥哥們在練習投籃，我和同學(xué)們玩我最喜歡的拼拼猜謎游戲，這個(gè)游戲是智力游戲，看你的反應能力快不快，誰(shuí)反應慢了誰(shuí)就輸了，其中有玩洗澡，有玩裝子彈，有很多種玩法，很有趣。
一會(huì )上課鈴響了，同學(xué)們都緊張而有秩序的走進(jìn)教室，安靜地坐到座位上。 雖然課間活動(dòng)只有短短的十分鐘，但是同學(xué)們都玩得特別開(kāi)心。
快樂(lè )的課間活動(dòng)作文13
下課了，我就和同學(xué)們到走廊上去踢毽子，輪到我的時(shí)候，我怕把毽子踢到樓下去，就溜到旁邊去玩。
體育課上，吳老師讓我們一個(gè)一個(gè)踢給他看，旁邊的同學(xué)練習，可是我不愿意讓別人看見(jiàn)我踢毽子的樣子，所以就沒(méi)練。
我看著(zhù)那些被吳老師叫上去的人都踢得特別好，心想：“他們?yōu)槭裁刺叩眠@么好呢？”我仔細看著(zhù)他們的動(dòng)作，身體站得筆直，手拿著(zhù)毽子一拋，右腿一抬，又把毽子踢到了半空中，接住，再踢。
我也學(xué)著(zhù)他們的樣子，慢慢地我也能踢好幾個(gè)了。真開(kāi)心！
快樂(lè )的課間活動(dòng)作文14
大課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛出教室，安靜的校園成了歡樂(lè )的海洋。
跳繩的同學(xué)，手里拿著(zhù)繩子，不停的甩著(zhù)，腳上下不停的跳著(zhù)，繩子發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的聲音，像一道道銀光在閃動(dòng)。
彈球的同學(xué)，十幾個(gè)人圍在一起，雙手牢牢抓住一塊彩色的大布，再把彩球放在中間，然后同學(xué)們一起喊：“一、二、三起！”他們齊心協(xié)力，用力往上一彈，彩球飛到了空中，就這樣彩球一次又一次的在空中跳躍。
踩高蹺的同學(xué)，雙手緊緊抓住繩子，把它拉直，雙腳踩在高蹺上，然后小心翼翼地往前走，就想在玩雜技表演，一不小心就會(huì )從上摔下來(lái)。
玩袋鼠跳的同學(xué)，手里拿著(zhù)一個(gè)很長(cháng)的彩色袋子，然后把兩只腳放進(jìn)去，拉住袋子向前跳，像一只小蠟筆往前跳。
在陣陣歡笑聲中，大課間活動(dòng)結束了。
快樂(lè )的課間活動(dòng)作文15
“叮叮�！毕抡n了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣沖出教室跑向了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上可真熱鬧��！
有的人在跳繩。只聽(tīng)他嘴里數著(zhù)：“1，2，3，4……”腳也不停的上下跳著(zhù)，而繩子也很配合他，就像一條小蛇一樣在他的腳下鉆來(lái)鉆去。
有的人在踢足球。只見(jiàn)他抬起腳，用力一踢，就把足球踢出去好遠，那個(gè)足球好像也長(cháng)了眼睛，筆直地沖向球門(mén)，于是只要他踢一次球，就進(jìn)一個(gè)球，就這樣不知道他已經(jīng)踢進(jìn)了多少個(gè)球了。
有的人在踢毽子。只見(jiàn)她的腳不停地上下跳著(zhù)，毽子也好像長(cháng)在她腳上似的，她踢一下，毽子就在天空中劃了一道美麗的弧線(xiàn)，然后又回到了她的腳上。
還有的人在打羽毛球。只見(jiàn)他們，一會(huì )兒往后跑，一會(huì )兒往前，把他們累得滿(mǎn)頭大汗。再看那個(gè)可憐的羽毛球，它已經(jīng)被打掉了好幾片羽毛了，好像在說(shuō)“別打我了，別打我了，我已經(jīng)受傷了！”
就在這時(shí)，一陣上課鈴打斷了他們，他們趕緊飛快地跑進(jìn)教室，準備上課。操場(chǎng)上回蕩著(zhù)他們快樂(lè )的笑聲。
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