有趣的活動(dòng)課作文【精】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的有趣的活動(dòng)課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的活動(dòng)課作文1
這節課，徐老師舉辦了一場(chǎng)游園會(huì )。
我們首先進(jìn)行了投球活動(dòng)。我手拿一個(gè)球，往飛盤(pán)上投球。
起初熱身的時(shí)候，我一分都投不到，漸漸地有些心灰意冷。比賽開(kāi)始了，我感覺(jué)那球十分“調皮”，一碰到靶子就掉下來(lái)。連投了兩次都是零分，我失落極了。一旁的好朋友魏欣怡鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，注意角度，你能行！加油！”我暗暗地下了決心，細心地琢磨其中的技巧：一定讓球上的粘性部位對準靶子。接著(zhù)第二次，我居然投了80分，成了這一輪游戲的第二名。
第二個(gè)游戲是畫(huà)鼻子。雖然在學(xué)校里玩過(guò)，但還是抵擋不住它對我的誘惑。老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)臉，但沒(méi)有畫(huà)鼻子。我們首先制定了游戲規則：把鼻子畫(huà)準得1分，畫(huà)在鼻子周邊的圈內得0。5分，圈外得0分。我蒙上了眼，轉了三圈后，已經(jīng)分不清東南西北了。終于，我來(lái)到了黑板前，慢慢地摸索著(zhù)位置。按照我事先目測“量”好的位置，我自信地畫(huà)上了鼻子，摘下了眼罩一看�！安诲e嘛！我把鼻子畫(huà)在了圈內了，可以得分，太棒了！”我們不約而同地笑了。任同學(xué)轉了三圈后，也分不清東南西北了，對我說(shuō)：“黑板邊框在哪兒？在哪兒？”我把她的手放在了黑板邊上，她隨手畫(huà)下了鼻子。當她摘下眼罩時(shí)，看到自己畫(huà)的鼻子后，哈哈笑了起來(lái)，原來(lái)她把鼻子畫(huà)在了頭發(fā)上！
“哈哈……”這次游園會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
有趣的活動(dòng)課作文2
“哈哈哈，太好玩了……”同學(xué)們，你們知道這是發(fā)生了什么事情嗎？我告訴你們吧！我們在快樂(lè )作文玩一個(gè)叫張冠李戴的游戲。
游戲終于開(kāi)始了，聽(tīng)了老師給我們介紹的游戲規，我們個(gè)個(gè)迫不及待，高興的一崩三次高。首先準備紙條，同學(xué)們紛紛拿出筆，在老師發(fā)下的紙條上寫(xiě)上自己的小任務(wù)。同學(xué)們有的胸有成竹似的飛快的寫(xiě)了出來(lái)；有的左思右想，想了半天才動(dòng)筆；還有的一邊寫(xiě)一邊捂著(zhù)紙條。我心想：我一定要寫(xiě)個(gè)超級搞笑的，讓大家一次性笑個(gè)夠。寫(xiě)好之后，我們折好紙條按組上交到老師那里，接著(zhù)，我們開(kāi)始抽紙條了，每組派出一個(gè)代表，我們組田棟佳上去了，上臺的同學(xué)有的精挑細選，有的不管三七二十一，就想聽(tīng)天由命吧，隨手抽了一張。然后同學(xué)們按順序讀到：“五億年前班主任在太空開(kāi)飛機�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)。
笑聲不斷，游戲繼續，同學(xué)們紛紛上臺抽紙條，有的抽到了“星期天李白在海邊沙灘上劃船�！庇械某榈搅恕拔迦f(wàn)年前，呂俊賢在肚子里殺人�！苯淌依飩鱽�(lái)了歡快的笑聲。
歡樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的，這個(gè)游戲太好玩了，真想再玩一次！
有趣的活動(dòng)課作文3
“叮零零”上課鈴聲響了.同學(xué)們知道下一節課是體育活動(dòng)課。就趕緊擺了姿勢，靜靜地等著(zhù)馮老師的到來(lái)。
馮老師來(lái)到了教室里對我們說(shuō)“今天要玩擊鼓傳花！”并且在黑板上寫(xiě)上四個(gè)大而蒼勁有力的大字。老師的話(huà)音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)產(chǎn)立刻大叫：“耶！耶！”有的同學(xué)高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)歡歌笑語(yǔ)，有的同學(xué)一直把笑容掛在臉上。
接著(zhù)，馮老師宣布了游戲規則：指名一個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)艄�，其它的同學(xué)來(lái)傳花球。只要鼓聲一停，傳到哪兒就是誰(shuí)表演節目。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們飛快地傳著(zhù)它，我那高興的心情漸漸變得緊張起來(lái)，生怕傳到自己這兒鼓聲就停了。當花傳到我這的時(shí)候，我的心怦怦直跳，心跳聲仿佛蓋過(guò)了鼓聲。我手忙腳亂地把花傳給了金天鵬，恰恰在他那里鼓聲停了下來(lái)。我的心猶如十五只桶——七上八下，心想：幸好我傳得快，要不然就該我表演了。金天鵬對我生氣地說(shuō)：“你干什么傳得那么快？”接著(zhù)他上去表演背古詩(shī)�；ㄇ騻餮絺�，到了黃亞婷的那一個(gè)座位，黃亞婷一急，把花球拋開(kāi)了楊志偉，直接傳到了馮海敏的那兒，正巧鼓聲又停了。所以馮海敏和黃亞婷得一起上臺去表演。我們故意酸酸她：“恭喜你又獲獎了�！瘪T海敏上了臺表演了一首歌。
時(shí)間過(guò)得飛快，活動(dòng)結束了，同學(xué)們還沉浸在剛才的快樂(lè )之中，我們真希望活動(dòng)課能有很多。
有趣的活動(dòng)課作文4
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴傳入我們的耳朵，同學(xué)們蜂擁一般地沖出教室，我想大家一定猜出了這節課是什么課。沒(méi)錯，只有體育課才有這樣的魔力！
一系列的體育活動(dòng)之后，終于到了大家都喜歡的環(huán)節——-自由活動(dòng)。還沒(méi)等老師發(fā)令，我們就歡呼起來(lái)，好像關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)獲得自由一樣。只見(jiàn)同學(xué)們把事先準備好的道具拿出來(lái)：羽毛球，跳繩，象棋，五子棋……不一會(huì )兒操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)。
看到別人都盡興地玩起來(lái)，我們幾個(gè)沒(méi)做準備的后悔地直跺腳。大家都在絞盡腦汁想怎么玩，突然褚楚提議：“咱們來(lái)扔石頭吧？”“好��！好��！”大家一致贊成�！霸趺赐婺�？”我們幾個(gè)人商量了一下，制定了一個(gè)規則：在沙堆里挖一個(gè)坑，大家站在三米外，往坑里扔石頭，看誰(shuí)扔得準扔得多�！拔蚁葋�(lái)吧！”高錦蕓說(shuō)到。只見(jiàn)她撿來(lái)一顆石頭，小心翼翼地投向小坑。我們的目光隨著(zhù)石頭轉動(dòng)，個(gè)個(gè)都緊張不已…“我來(lái)我來(lái)，高錦蕓力氣太小了，都沒(méi)扔到沙堆里”…在幾輪玩下來(lái)之后大家都找到了適中的力度。這時(shí)我們周?chē)呀?jīng)聚集了好多同學(xué)，大家都爭著(zhù)要試一試。其中我們班的“大塊頭”因為用力太猛，把自己和石頭一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，大家念念不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，一路上還意猶未盡地討論著(zhù)剛才的'游戲……
有趣的活動(dòng)課作文5
今天下午，我們有一節活動(dòng)課。同學(xué)們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。
你看！同學(xué)們有的在踢足球，有的在跳皮筋，有的在打籃球，還有的坐在樹(shù)蔭下聊天，頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)變得熱鬧非凡。
最有趣的要數打羽毛球了。我和一個(gè)同學(xué)找到一個(gè)空曠無(wú)人的地方，開(kāi)始打球。我先發(fā)球，我左手拿球，右手拿球拍，眼睛死死地盯著(zhù)球。突然，我把球向上一扔，用盡全力向她那邊打去。她向后退了幾步，順勢將球打了回來(lái)。我趁她在發(fā)愣時(shí)，一個(gè)“倒掛金鉤”把球打了過(guò)去。她一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，羽毛球掉到地上，第一局她輸了。
第二局開(kāi)始了，這次由她發(fā)球。她用力把羽毛球打了過(guò)來(lái)，可我正在看別的同學(xué)嬉戲玩耍，沒(méi)注意向我飛來(lái)的羽毛球。毫無(wú)疑問(wèn)，第二局我就這樣輸了。
休息了一會(huì )兒，第三局——決定勝負的一局也開(kāi)始了。這次由我來(lái)發(fā)球。我順著(zhù)風(fēng)勢，將球打了出去，她也用力將球打了回來(lái)。球飛來(lái)了，快要落地時(shí)，我一個(gè)“海底撈月”把球“撈”了回來(lái)，打向她那邊。她向前邁了幾步，可是卻接不住球，球落在地上，比賽結束了，比分是2:1，我勝利了。
這次的活動(dòng)課真有趣，希望下一次更加精彩！
有趣的活動(dòng)課作文6
星期六，老師說(shuō)：“我們一起玩玩魔法玉米吧！”我們異口同聲的說(shuō)：“好��！”我仔細看了看魔法玉米，它像我的大拇指那般大小，五彩繽紛，又蠶寶寶的繭一樣，用手捏一捏，它會(huì )發(fā)出滋滋的聲音，有趣極了。
老師給我們分發(fā)了做魔法玉米粒。開(kāi)始做了，我們分成了三組。有的做愛(ài)心，有的做樹(shù)，有的做花，而我做的是機器人。我苦思冥想，怎么樣才能把機器人做好�；宋揖排６⒅�，我終于把機器人做好了。（怎么做的？）可是，我的機器人歪歪扭扭，亂七八糟，什么也不像，我的機器人初稿失敗了。這時(shí)我靈機一動(dòng)，把它手上裝了一個(gè)炮彈，腳下也裝了一個(gè)炮彈，再幫他穿了戰甲，給他手上佩了一把劍和一把斧頭，本來(lái)我還想給機器人造一個(gè)翅膀的，可是由于時(shí)間不夠，所以沒(méi)能給它做一個(gè)翅膀。
機器人看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你把我武裝得很厲害，謝謝你，我一定不負眾望！”
王浩斌做的是愛(ài)心、小花、還有樓梯，也很漂亮。其他同學(xué)的作品都很有創(chuàng )意，大家都很厲害呢！
這節有趣的魔法玉米活動(dòng)課真是讓我們回味無(wú)窮！期待下一次的活動(dòng)課！
有趣的活動(dòng)課作文7
說(shuō)到“吹”“樹(shù)”，我可不是在說(shuō)吹牛喲！今天鄧老師就帶了我們一起“吹”樹(shù)。
我們把事先準備好的紙、墨水和空筆筒都拿了出來(lái)，同學(xué)們都迫不及待了。這時(shí)，老師告訴我們方法：先在紙的正下方三分之一處第一滴墨水，然后吹出樹(shù)的主干，接著(zhù)再吹枝干……
吹樹(shù)開(kāi)始了，我用鋼筆滴了一點(diǎn)墨水，一吹，墨水就向“五湖四�！绷魅�，我趕緊把它們“趕”回來(lái)，用筆筒輕輕地吹。但是，調皮的墨水寶寶就是不聽(tīng)話(huà)，一會(huì )兒就掉頭往回跑，像在說(shuō)：“怎么樣？看我‘乾坤大挪移’！”我馬上來(lái)了招“降龍十八掌”，可是，墨水寶寶一會(huì )兒又不聽(tīng)指揮了，停在原地，又像說(shuō)：“哈哈！我就是傳說(shuō)中的‘穩如泰山’�！�
我吹來(lái)吹去，結果不小心，整副畫(huà)變得黑乎乎的，像下水道似的。但我不氣餒，再吹，結果還是以失敗告終。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，雖然這次我沒(méi)吹好“樹(shù)”，但是我并不難過(guò)，我從中體會(huì )到了許多樂(lè )趣，明白到了做事需要有恒心，有毅力，這樣鐵杵才能磨成針。
有趣的活動(dòng)課作文8
今天我們上了一堂有趣的手工活動(dòng)課——火柴貼畫(huà)。
上課了，老師先發(fā)給我們每人兩盒火柴，又給了每人一卷雙面膠他一張卡紙，讓我們把火柴貼到卡紙上。
我們見(jiàn)到材料，立馬就沸騰了，老師讓我們先欣賞電腦里別人的火柴貼畫(huà)，然后再想想自己做什么。
我們看完了圖片之后，我就和劉天用一起做我們倆都喜歡的立體的房子，可是這個(gè)劉天用真是一頭“懶豬”，把他的火柴和雙面膠都給我之后就一邊玩去了，我只好自己一層層的拼起了房子，可是到最后我才知道，我們沒(méi)有膠棒，沒(méi)有辦法貼。想到這里，我“悲憤交加”。辛辛苦苦做出來(lái)的房子就這樣白費了�？墒�，天下沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，我只好想想重新貼別的。
就在這時(shí)，我看到劉天用正在玩著(zhù)我的“三國殺”，我想到了“三國殺”里的牌——八卦陣，我拿出八卦陣，正想著(zhù)要不要做不做它，突然劉天用對我說(shuō)：“陳清陽(yáng)，你做八卦陣吧！”我一聽(tīng)他這樣說(shuō)，就決定做八卦陣。
我剛開(kāi)始做八卦陣，劉天用就又跑一邊玩去了。唉！真是劉天用，留在天上有用，留到地上沒(méi)用。在我做著(zhù)的時(shí)候，老師還教給我了一個(gè)貼火柴的方法，使得我很快做完了八卦陣。
我剛一向劉天用報喜，沒(méi)想到他就拿著(zhù)我的八卦陣向老師“報到”去了。唉！真讓我無(wú)語(yǔ)……不過(guò)火柴貼畫(huà)真得很好玩，我以后還要常玩！
有趣的活動(dòng)課作文9
今天，我們班開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)。
首先，老師先寫(xiě)一個(gè)字，要同學(xué)們說(shuō)出含有這個(gè)字的四字詞語(yǔ)。老師先在大屏幕上寫(xiě)了一個(gè)“白”字，同學(xué)們一看簡(jiǎn)單得很，紛紛舉手�！鞍桌锿讣t”“白頭到老”……大家你說(shuō)一個(gè)，我說(shuō)一個(gè)，針?shù)h相對。老師又寫(xiě)了一個(gè)“日”字，立即教室里舉起了許多小手�！靶袢諙|升”“日新月異”“后羿射日”……大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都想為自己的組得更多的分。后來(lái)我們又給“依”“山”“盡”組了成語(yǔ)，同學(xué)們像麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)完了，我看了一眼黑板，“白日依山盡”。呀，原來(lái)老師是讓我們給古詩(shī)組成語(yǔ)啊。
數字組成語(yǔ)開(kāi)始了。第一個(gè)是“一”，大家爭先恐后地舉手。林晨自告奮勇地說(shuō)“一清二楚”“一心一意”。蔡興也不示弱，一口氣說(shuō)了三個(gè)：“一字千金”“一刀兩斷”“一本正經(jīng)”，張哲也不假思索地脫口而出：“一模一樣”“一箭雙雕”。我佩服得五體投地，心想：他們肚子里的成語(yǔ)可真不少……
最難的要數十二生肖成語(yǔ)中的“羊”了。同學(xué)們有的皺著(zhù)眉頭苦苦思索，有的抓耳撓腮，還有的屏息凝視，似乎想憋出個(gè)成語(yǔ)出來(lái)。后來(lái)還是老師提了醒：亡羊補牢。同學(xué)們茅塞頓開(kāi)，從剛才的狀態(tài)中找回了精神，夏蔚想出了“羊腸小道”“羊落虎口”“順手牽羊”這些成語(yǔ)。大家向他投去羨慕的目光。
這節課真有趣，好像讓我們一下子登上了山頂，又豐富了我們的知識，收獲真多��！
有趣的活動(dòng)課作文10
今天早上，我興高采烈地來(lái)到學(xué)而優(yōu)培訓班，只聽(tīng)老師神秘地問(wèn)：“你們知道茶的故鄉在哪嗎？”我們人人撓頭抓耳，不知道怎么回答，老師看我們七嘴八舌地議論著(zhù)，就跟我們說(shuō)：“茶的故鄉是中國�！蔽覀兓腥淮笪�，接著(zhù)老師又說(shuō)：“今天我就來(lái)教你們如何沖一杯沁人心脾的香茶�！蔽覀兟�(tīng)了樂(lè )得拍手直叫好。
老師先讓我們學(xué)習沖茶的小視頻。然后開(kāi)始活動(dòng)了，老師試探性地問(wèn)：“誰(shuí)想來(lái)嘗試一下沖茶呀？”她話(huà)音剛落，大家都高高舉起小手，唯恐被忽略。我也把小手舉得像大樹(shù)一樣高、一樣直，嘴里直嚷嚷著(zhù)：我來(lái)……我來(lái)……老師終于選了我和煒欣，我們得意極了，可沒(méi)有被選到的同學(xué)就有點(diǎn)失望。
我和陳煒欣一邊聽(tīng)著(zhù)高山流水的悠揚樂(lè )曲，一邊認真地表演懸壺高沖。我們先靜心呼吸，小心翼翼地用熱水沖洗茶杯和茶壺，接著(zhù)我們一起正式?jīng)_茶了。我慢慢地倒入熱水，只見(jiàn)熱水一下壺，鐵觀(guān)音的茶粒由硬變軟，慢慢舒展開(kāi)，像變戲法一樣變成一片綠葉。我蓋上茶蓋，煒欣把茶倒入杯子，頓時(shí)我們教室里茶香四溢。哈哈，我們的茶泡好了，我們成功啦！
隨后，我們互相給老師、同學(xué)敬茶，在品茶的過(guò)程，他們都異口同聲地贊揚道：“茶真香，不愧是高手泡的茶�！笨粗�(zhù)他們喝著(zhù)我們親手泡的茶，我和煒欣的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
今天，我不僅學(xué)會(huì )了沖茶，還學(xué)會(huì )了如何敬茶。這次的活動(dòng)課可真趣，我希望下次還有這樣有趣的活動(dòng)課，以后我也要常常在家里給家人沖茶。
有趣的活動(dòng)課作文11
今天的課又是我們萬(wàn)分期待的活動(dòng)課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——“盲人摸象”。
游戲規則是：一個(gè)同學(xué)把眼睛蒙住，轉五圈，再數十個(gè)數。在這個(gè)時(shí)間內，其他同學(xué)可以隨機活動(dòng)，找到藏身的地方。當“盲人”數數完畢，“象”們就不能再動(dòng)了，只能祈禱“盲人”不要來(lái)摸你。
游戲玩了好幾輪，讓我印象最深的就是曲海滔當“盲人”的這一輪了。當他的眼睛被蒙住后，暈頭轉向的向樓梯方向走去，還不時(shí)的伸出腿往前踹上一腳。很快，他就踹到了劉昊。劉昊見(jiàn)狀不好，趕忙用帽子緊緊捂住自己的臉。曲海滔蹲下去，本想把劉昊的帽子掀開(kāi)，可劉昊力大無(wú)比，把帽子抓的緊緊的，就是不放手，還趁曲海滔不注意，踢了曲海滔一下。曲海滔捂著(zhù)肚子“哀嚎”了兩聲，蹦跶了兩下，就轉頭尋找下一個(gè)目標了。劉昊這才把帽子放下，瞇著(zhù)眼“嘻嘻”的笑了。
曲海滔第二次摸到了我的好朋友——王然。當時(shí)王然正蹲在地上，曲海滔一不留神被王然絆倒了，在他倒下的瞬間，手足無(wú)措，慌亂之中抱住了王然的頭，把她也一起按倒在地，眾人都捧腹大笑！曲海滔迅速站起來(lái)，拍了拍身子，又去摸這個(gè)把他絆倒的人。曲海滔像買(mǎi)西瓜一樣在王然身上拍拍打打，說(shuō)：“這個(gè)人有點(diǎn)胖�！痹�(huà)音未落，他就摸到了王然的辮子，差一點(diǎn)就說(shuō)出了王然的名字，但他思索了半天，居然放棄了。真可惜！
這節活動(dòng)課在我們的歡笑聲中度過(guò)了。這次游戲還讓我有了一種另樣的體會(huì )——盲人的行動(dòng)太不方便了，我們以后要多多幫助有困難的人！
有趣的活動(dòng)課作文12
太好了！我喜歡上的語(yǔ)文活動(dòng)課又要開(kāi)始了。我想今天的這節語(yǔ)文活動(dòng)課肯定特別有意思，因為課題就很有趣——“動(dòng)詞碰碰車(chē)”。
我們玩的第一個(gè)游戲是“說(shuō)說(shuō)辯辯”。游戲規則是：老師給出三個(gè)字，讓?zhuān)�，Ｂ，Ｃ組的同學(xué)說(shuō)出關(guān)于這個(gè)字的動(dòng)詞，哪一組說(shuō)得最多，就哪一組取勝。游戲終于開(kāi)始了，同學(xué)們又緊張又興奮，都想自己的組取勝。先是Ａ組同學(xué)答題，老師給出一個(gè)“手”字， A組同學(xué)開(kāi)火車(chē)說(shuō)出了一連串相關(guān)的動(dòng)詞“洗！”“摸！”“擦！”“拉！”……一個(gè)個(gè)響亮的回答回蕩在我們耳邊。哇！真棒！一共說(shuō)了12個(gè)�？墒荁組更厲害，他們以說(shuō)出20個(gè)相關(guān)動(dòng)詞的成績(jì)獲勝了，他們喊的喊，呼的呼，激動(dòng)得不得了。而我們A組和C組的同學(xué)呢，只有垂頭喪氣地眼巴巴地望著(zhù)他們歡呼。
游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，我們共玩了三個(gè)游戲。最令人開(kāi)懷大笑的當然是“看動(dòng)作猜成語(yǔ)”這個(gè)游戲了。我們組的霍志輝被推選上臺表演動(dòng)作，他就像電視劇上的憨豆先生一樣滑稽，又像那森林里頑皮的小猴一樣可愛(ài)，真是搞笑極了！特別是他裝游泳的樣子，把頭縮得像縮頭烏龜一樣，手左右擺動(dòng)，真是好笑得不得了�？吹剿臉幼�，我們都哄堂大笑起來(lái)，有的笑得眼睛都瞇成一條線(xiàn)，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，有的笑得直不起腰，有的笑得捂著(zhù)肚子笑……經(jīng)過(guò)了一番激烈的斗爭，B組以高分獲得了擂主。
這真是一次有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課，在這節課上，我們都是笑容滿(mǎn)臉的開(kāi)心果，整個(gè)課堂都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
有趣的活動(dòng)課作文13
今天，我非常高興，因為今天我玩了你做我猜這個(gè)游戲，還當上了“小演員”，這真有趣，一節有趣的活動(dòng)課作文。
在課堂上老師先說(shuō)了規則：“首先從每組選三名同學(xué)，然后選一個(gè)人來(lái)表演，剩下兩名同學(xué)來(lái)猜，一共有三次機會(huì )。表演的人不能說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，只要做了就算犯規�！�
比賽開(kāi)始了，由我們駿馬奔騰隊的三名同學(xué)上場(chǎng)。我表演，另兩名選手來(lái)猜。我從老師手里抽了一張紙條，打開(kāi)一看，��！竟然是“跳天鵝舞”。我一下子緊張起來(lái)，我是個(gè)大男孩，叫我跳天鵝舞，這也太難了吧。不過(guò)我還是認真表演了大半天，兩手在空中上下擺動(dòng)。他們倆也沒(méi)看懂，亂猜了兩個(gè)，也沒(méi)猜對。我心想：只有最后一個(gè)機會(huì )了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了電視里的演員是怎樣表演的。我五指并攏，手心朝上，手指對齊，碰到一起，放在胸前，踮起腳尖，抬頭挺胸，就像舞蹈演員。我又想了想：光跳舞還不夠，還要表演天鵝。我兩手在身體兩側上下擺動(dòng)。馬奕奔高興地喊出：“是‘天鵝舞’�！蔽遗d奮了起來(lái)，伸出了四根手指頭，告訴他是四個(gè)字。又把腳尖并攏往起一跳，最后還是高天猜對了�？墒菣C會(huì )已經(jīng)沒(méi)有了，我們這次以失敗告終……雖然我們失敗了，但是很高興。
沒(méi)想到作文課可以這樣上，這節課可真有趣呀！
有趣的活動(dòng)課作文14
今天，老師在活動(dòng)課上讓我們吹氣球。 老師一說(shuō)開(kāi)始，我們立刻拿起氣球開(kāi)始吹，吹的可熱鬧了。我從中拿起一個(gè)紅色的氣球一吹，哎呀，氣球爆了，砰的一聲，都把大家嚇壞了。我不灰心，重新拿出一個(gè)粉色的氣球，心想“可不能再吹爆了，一定要吹的大大的�！蔽矣执盗似饋�(lái)，這一回成功，吹了一個(gè)大大的氣球，我很得意。
一看大家有的都吹了三個(gè)了，我要抓緊。又拿來(lái)一個(gè)氣球，一吹，這回怎么這么憋氣，這時(shí)候有人把五個(gè)氣球全吹起來(lái)了，我心里很緊張，也在心里給自己鼓勁，可是氣球還是爆了，可能是吹的太大了。同學(xué)們都開(kāi)始嘲笑我說(shuō)：“你怎么老是吹爆？”這時(shí)也有一個(gè)人把氣球吹爆了，我沒(méi)有嘲笑她，她就問(wèn)我：“你怎么不嘲笑我？”我說(shuō)：“因為我知道嘲笑別人是不對的�！敝宦�(tīng)老師說(shuō)：“停�！蔽疫�沉浸在吹氣球的樂(lè )趣當中呢。
老師說(shuō)：“你們把氣球拋到天空中�！睔馇蚝孟笫且蝗涸诳罩酗w舞的小鳥(niǎo)。多么好看，多么美麗！
這次吹氣球讓我們玩的十分開(kāi)心，同時(shí)我也知道了做什么事要堅持不懈！
有趣的活動(dòng)課作文15
今天，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——搶灘登陸。全班分成3組，每組5人，陸地是兩張報紙。
游戲規則是：老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，然后搶答，搶答正確的一組可以保持陸地面積，其他兩組減少陸地面積。最先淘汰的小組失敗，其他小組繼續比賽。比賽結束后，勝利的小組每人可獲20張獎券。
游戲就要開(kāi)始了，我想：老師會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題呢？每一個(gè)同學(xué)都站在陸地上準備搶答，老師問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題，然后就說(shuō)：“開(kāi)始搶答�！蓖瑢W(xué)們快速地舉手。老師看見(jiàn)如此多的同學(xué)舉手，心想：噢！這么多同學(xué)該選哪一個(gè)好呢？每一位同學(xué)都在高聲喊叫說(shuō)：“叫我，叫我�！崩蠋熾S便叫了一個(gè)同學(xué)，想不到那一位同學(xué)說(shuō)起來(lái)津津有味，讓我們在場(chǎng)的同學(xué)驚嘆不已。我們小組的陸地越來(lái)越少，我想：要想增加陸地面積，就必須講出一個(gè)百字新事。我本想說(shuō)一個(gè)百字新事，想不到我們小組的同學(xué)比我還快，他為我們的陸地增加了面積，這樣站著(zhù)舒服多了。有一些同學(xué)看見(jiàn)自己小組的同學(xué)站不下了，就背著(zhù)自己的隊友，他們汗流浹背，還在堅持著(zhù)；有一些同學(xué)還做出“金雞獨立”的樣子；還有一些同學(xué)“犧牲”了自己為隊友留下多一點(diǎn)的空間。他們在“犧牲”前總會(huì )說(shuō)的一句話(huà)：反正我也不會(huì )，還是讓你們來(lái)吧！他們“犧牲”后，仍然在為自己的隊友加油，在旁邊鼓勵著(zhù)隊友們。
同學(xué)們“犧牲”自己為隊友們多留下一點(diǎn)空間，這讓我明白：團結就是力量，只有團結才能克服重重困難，只有團結才能戰勝一切，只有團結才能看到勝利的曙光。
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