【精】有趣的活動(dòng)課作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動(dòng)課作文1
我最喜歡上作文課了，尤其是活動(dòng)課，今天我到了作文班，發(fā)現安老師還沒(méi)來(lái)，過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了，高興的說(shuō)今天是一節活動(dòng)課，我興奮不已。
上課了，老師說(shuō)我們要玩“你畫(huà)我猜”的游戲，游戲規則是：一個(gè)人看一下老師手里的紙條，然后在白板上把紙條中的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，或表演出來(lái)，讓同學(xué)們猜，哪一組猜出來(lái)就給哪一組加2分。
我第一個(gè)來(lái)畫(huà)。我抽到了洗碗，心里高興死了，洗碗，太簡(jiǎn)單了，想著(zhù)就開(kāi)始畫(huà)，我先畫(huà)了一個(gè)大碗，又畫(huà)了一個(gè)洗碗池，我覺(jué)得自己畫(huà)的挺好的，但令我生氣的是同學(xué)們有的說(shuō)：“洗手�！庇械恼f(shuō)：“洗腳”“洗盆”“洗臉”“洗菜”……沒(méi)有一個(gè)答案是正確的。時(shí)間馬上就到了，急的我抓耳撓腮的。失敗了，看來(lái)我的畫(huà)工還得再多練練！
還有一個(gè)讓我耳目一新的“畫(huà)家”——-劉芷源同學(xué)。只見(jiàn)她畫(huà)了一條粗粗的面包，我好奇的想：這是什么呀？難道是大口吃面包？只見(jiàn)她又飛快地畫(huà)了兩撮毛，難道是面包霉菌？我心里不禁的想。忽然，我靈機一動(dòng)，想到了畫(huà)蛇添足！我還沒(méi)說(shuō)出口呢，就被沐蓉同學(xué)搶先一步了。哎，這么好的機會(huì )就被搶了，真是不甘心��！
當我又一次上講臺抽白色的紙條時(shí)，我心里充滿(mǎn)了期待，會(huì )抽到什么題目呢？我竟然抽到了風(fēng)箏，我想了一種方法——表演風(fēng)箏！說(shuō)著(zhù)，我拿起綠色的黑板擦，用一支紫色的筆頂著(zhù)，把黑板擦當成風(fēng)箏，把筆當成線(xiàn)。我覺(jué)得自己表演的很好，結果，同學(xué)們看也看不懂。哎，真是不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友。
今天上的作文課真讓人高興！不過(guò)，以后我要和同學(xué)們多培養默契！
有趣的活動(dòng)課作文2
今天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。
我懷著(zhù)愉快的心情，踏著(zhù)輕快的步伐，高高興興地去上作文課。上課了，吳老師不知從哪弄來(lái)的一個(gè)布袋，拎了出來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)們我們今天做一個(gè)游戲。游戲有三個(gè)環(huán)節！”話(huà)音剛落，頓時(shí)全班沸騰起來(lái)，有的同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著(zhù)，吳老師請了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說(shuō)：“現在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節‘猜一猜’�！闭f(shuō)著(zhù)，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說(shuō)：“袖珍西紅柿�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，都說(shuō)答對。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對了80%。
第一環(huán)節結束了。第二環(huán)節是學(xué)著(zhù)小攤叫賣(mài)，夸一夸食品的好處。頓時(shí)，班級里又沸騰了。陳梓睿一馬當先地舉手，吳老師請他說(shuō)荸薺。只見(jiàn)他左手拎著(zhù)一袋荸薺，右手指著(zhù)荸薺，夸道：“快來(lái)看，快來(lái)瞧，這上好的“荸薺”（福州話(huà)），一斤只賣(mài)兩塊錢(qián)��！快來(lái)買(mǎi)呀！”隨著(zhù)說(shuō)話(huà)聲，掌聲漸漸響了起來(lái)。吳老師也笑逐顏開(kāi)，“獎勵你一個(gè)！”（說(shuō)著(zhù)，扔給他一個(gè)荸薺）。
“還有誰(shuí)敢來(lái)吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著(zhù)說(shuō)�！拔�，我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著(zhù)楊桃，滑稽地夸：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯過(guò)，今天特價(jià)！只要吃了就會(huì )變成二百五！”大家哈哈大笑。最緊張又最有趣的要屬第三個(gè)環(huán)節了——“算一算”。吳老師出了一道數學(xué)應用題：“一元錢(qián)能買(mǎi)十個(gè)橘子，三個(gè)橘子皮可以換一個(gè)橘子。
問(wèn)十元錢(qián)，怎么才能買(mǎi)到15個(gè)橘子呢？”一說(shuō)完，同學(xué)們都思索著(zhù)，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過(guò)了一會(huì )兒，有幾位同學(xué)舉手了，可最后還是說(shuō)不通，我也失敗了。最終只算到14個(gè)，還剩兩塊橘皮。這時(shí)，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個(gè)橘皮，向老板借一個(gè)橘子。吃完后，把那個(gè)橘子的橘皮連著(zhù)還剩兩個(gè)一起給老板�！甭�(tīng)她一說(shuō)，我醒悟了。哎，我真沒(méi)用！��！這堂課，真有趣呀！
有趣的活動(dòng)課作文3
星期五的晚上，我又迎來(lái)了一堂乒乓球訓練課�！敖裉煳覀儊�(lái)打雙打，兩人自由組合�！崩蠋熣f(shuō)。我和辛語(yǔ)垚是唯一的兩個(gè)女生，關(guān)系也不錯，便成為了一組。
第一場(chǎng)我們對戰古宇凡和朱恩澤。比賽開(kāi)始了，由對方先發(fā)球，我們四位選手都屏聲靜氣，緊盯著(zhù)一顆小小的乒乓球。 只見(jiàn)古雨凡把球向上高高拋起，球往下落得一剎那間，胳膊從肩膀上向下一砍，銀色的小球快速地向我們沖來(lái)。這就是古宇凡最擅長(cháng)的“砍式發(fā)球”。這種球旋轉速度比較快，稍不注意就會(huì )下網(wǎng)。辛語(yǔ)垚不慌不忙地搓了一板，朱恩澤反手一搓，球又向我沖來(lái)。我想：這個(gè)球我一定要爭取得分！便用力一搓，球又回到對方中線(xiàn)上。幾個(gè)回合后，我抓住機會(huì )，以“迅雷不及掩耳之勢”，下沉、蹬腿、轉腰、揮拍，一個(gè)漂亮的拉球。朱恩澤猝不及防，最終沒(méi)能接住�！耙�，開(kāi)局得分！”我興奮地喊起來(lái)。
交換后，該辛語(yǔ)垚發(fā)球了。辛語(yǔ)垚悄悄向我示意發(fā)上旋球，我心領(lǐng)神會(huì )地點(diǎn)點(diǎn)頭。辛語(yǔ)垚一個(gè)上旋球過(guò)去，朱恩澤一擋，球果然高高地彈了回來(lái)�！昂脵C會(huì )！”我掄起球拍狠狠地一板扣過(guò)去，乒乓球子彈般地沖向對方球臺的右邊角�！斑@回準贏(yíng)定了�！蔽倚睦锇蛋档靡�。誰(shuí)知古雨凡一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，球拍一揮，一個(gè)“海底撈月”，球居然被他接了起來(lái)！但球就像跳上了蹦蹦床一樣，變得更高了。辛語(yǔ)垚手下可不留情，來(lái)了個(gè)奮力扣殺�！摆A(yíng)了！”我倆激動(dòng)得擊掌慶賀。經(jīng)過(guò)激烈地交鋒，最終我們以3比0的好成績(jì)戰勝了對手。接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽，我倆越戰越勇，都以較好成績(jì)贏(yíng)得了比賽。
不知不覺(jué)中活動(dòng)結束的時(shí)間到了。這堂乒乓球活動(dòng)課真有趣！既讓我擁有了可喜的成績(jì)，又積累了比賽的經(jīng)驗，還促進(jìn)了同學(xué)間的友誼�；丶业穆飞�，夜空中的星星一閃一閃地眨著(zhù)眼睛，好像也在夸獎我：“今天打得不錯，繼續努力，再接再厲！”
有趣的活動(dòng)課作文4
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我的快樂(lè )，童年是一首歌，里面不時(shí)跳躍著(zhù)美妙的樂(lè )譜。光陰似箭，日月如梭，轉眼間我將告別青青的校園，和那永遠可親可愛(ài)的老師。在這美好的六年時(shí)光里，最讓我記憶深刻的是那次有趣的一堂拼句游戲課。
“叮鈴鈴”上課了，這是一節語(yǔ)文活動(dòng)課，不知道楊老師又要和我們開(kāi)展什么活動(dòng)。只見(jiàn)楊老師滿(mǎn)面春風(fēng)，踏著(zhù)輕快地步伐走上講臺，對我們大家說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩拼句游戲，下面請任靜同學(xué)說(shuō)明游戲規則”。任靜站起來(lái)大聲的說(shuō)道：請每位同學(xué)拿出三張紙，在第一張紙上寫(xiě)上自己的姓名和任意一個(gè)時(shí)間，在第二張紙上任意寫(xiě)一個(gè)地點(diǎn)，在第三張紙上寫(xiě)一個(gè)事情。同學(xué)們一聽(tīng)紛紛來(lái)了興趣，開(kāi)始充分準備，我在三張紙上分別寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、事件內容，這時(shí)就聽(tīng)楊老師發(fā)話(huà)，下面由三位同學(xué)分別收上三張紙條，不一會(huì )就收集完畢，讓后叫他們隨便打亂順序，然后叫三位同學(xué)分別按姓名時(shí)間、地點(diǎn)、事件的順序讀，就在這時(shí)任靜又說(shuō)道；如果拼出的句子符合實(shí)際要
開(kāi)始讀了，不少新穎的句子紛紛”出土”，如：任琦半夜在廣場(chǎng)表演節目哦！同學(xué)們一下子興趣更高了。上拉大便；馬芳在教室里下午洗澡；張博下午在六（3）班的教室里喝腦白金；穆倩早上在教室里躺著(zhù)看天線(xiàn)寶寶等等。而同學(xué)們也因為這些句子笑的不成樣兒，有的笑的捂住肚子；有的笑的流出了眼淚；有的笑的溜到了桌子下面，有的笑的躺在桌子上爬不起來(lái)，真是笑態(tài)百出。輪到我的句子是；李夢(mèng)璐晚上12點(diǎn)在廣場(chǎng)里寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到我這樣勤奮��！到了最后一些拼出符合實(shí)際的同學(xué)和老師一起表演了江南study。
這真是一堂有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課，從這個(gè)游戲中我懂得了在以后的寫(xiě)作中一定要注意句子的通順，詞語(yǔ)的搭配是否合適等等，否則將會(huì )鬧出很多笑話(huà)。
有趣的活動(dòng)課作文5
上周四的.體育活動(dòng)課到現在我還是念念不忘，因為太有趣了，怎么個(gè)有趣法呢，聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
活動(dòng)課開(kāi)始了，老師讓我們在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。我對朱天懿說(shuō)：“我們一起玩吧！”天懿小貓咪卻說(shuō)：“我不和你玩，因為一和你玩就要摔跤吃苦！”原來(lái)她還在對前一天被當作保齡球而耿耿于懷。
后來(lái)，我看到李佳汝在玩拼圖形，我就跑過(guò)去湊熱鬧。我聽(tīng)到楊欣儀說(shuō)：“你拼的是小狗嗎？”我說(shuō)：“你拼的挺像恐龍的！”后來(lái)我們幾個(gè)一起加入了拼圖形的游戲，一會(huì )兒就拼出了四角形。后來(lái)又有三個(gè)同學(xué)加入進(jìn)來(lái)，變成了七角形。當我們正玩的開(kāi)心的時(shí)候，男生海盜過(guò)來(lái)了，他們跑進(jìn)了我們的領(lǐng)地，把我們的圖形搞得四分五裂。那時(shí)，我看到了幾個(gè)女生在激動(dòng)得甩起了繩子，我頓生一計，大叫：“大家快甩繩子！”楊欣儀跟著(zhù)叫：“往里甩！”我又叫：“縮��！”我們女生不斷擺出各種陣勢來(lái)對抗男生的侵犯，最終把男生甩跑了！
男生跑了之后，我們女生找了一個(gè)遠離他們的地方又玩起拼圖游戲。后來(lái)男生又來(lái)了，這回他們有了新的招式來(lái)對付我們，我說(shuō)：“快分裂！”然后我們女生如同蒲公英般在各個(gè)角落安家落戶(hù)。
后來(lái)我們聽(tīng)到楊俊軒在那里喊：“快來(lái)玩貼人游戲！”后來(lái)男生又來(lái)了，其中黃英杰說(shuō)：“楊俊軒，你不能和女生一起玩！”沒(méi)想到楊俊軒被潘慧襄死死抱住，小潘說(shuō)：“不許你們抓走楊俊軒~！”我嘟噥著(zhù)：“總不能少個(gè)叫賣(mài)廣告的！”沒(méi)想到話(huà)剛出口，大家就笑翻了！
然后，因為人太少了，楊同學(xué)繼續叫賣(mài)他的廣告！總算召集了不少人，當我們玩了一會(huì )兒貼人游戲的時(shí)候，李老師的哨聲響了，有趣的活動(dòng)課結束了！于是我像個(gè)口香糖一樣粘著(zhù)朱天懿的帽子一起回了教室！
有趣的活動(dòng)課作文6
“哈哈哈”教室里傳來(lái)一陣笑聲，你猜怎么了?是我們在金筆作文教室玩“畫(huà)鼻子”游戲呢!
看!劉夢(mèng)潔在黑板上畫(huà)出了一個(gè)漂亮的小姑，小姑娘梳著(zhù)麻花辮，眼睫毛長(cháng)長(cháng)的，草帽也非常時(shí)尚，嘴巴笑著(zhù)，可惜就缺個(gè)鼻子。
在游戲前，老師說(shuō):上來(lái)的同學(xué)要蒙眼，再轉圈，畫(huà)鼻子成功者可得到積分幣。
我為了積分幣，就拼一把吧!我舉起了手。嘿!我是第一個(gè)舉手的，老師果真叫我了。我大步流星地跨上講臺，老師用紗布把我的眼睛蒙住了，我的眼前頓時(shí)一團漆黑。開(kāi)始轉圈圈，一切感覺(jué)暈暈乎乎的。轉完了，我緩緩地向前走去，這時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑。我感覺(jué)不對勁，調整了方向小心翼翼地走，伸手摸到了黑板，又往左邊移動(dòng)了點(diǎn)，沒(méi)錯!就是這。我去那個(gè)地方畫(huà)上了鼻子，把紗布拉下來(lái)一看，咦!鼻子怎么長(cháng)在辮子上了?此時(shí)，同學(xué)們笑了，我也不好意思地笑了。老師又讓畫(huà)丟鼻子的劉夢(mèng)潔同學(xué)把鼻子補上。劉夢(mèng)潔轉完圈后，往老師身上畫(huà)去，一摸，是老師，不能畫(huà)。又往前走去，又是老師，難道老師上黑板了?她轉身向別處走去，摸到一塊板子，嗯，這個(gè)應該就是黑板了�！巴�!”“往下!”“往上!”“往右!”“畫(huà)畫(huà)!”同學(xué)們高聲吶喊，都成了出色的指揮官了。只見(jiàn)她果斷往上一畫(huà)，同學(xué)們這時(shí)可笑得像炸開(kāi)的油鍋了：有的笑得眼淚都流了出來(lái)，有的笑得直噴口水，有的笑得直不起腰來(lái)……劉夢(mèng)潔一看，也笑了，原來(lái)她畫(huà)在了木板上，離黑板簡(jiǎn)直是十萬(wàn)八千里。老師又讓張紫涵畫(huà)，她倒是畫(huà)對了地方，可鼻子卻畫(huà)歪了，想想也是這個(gè)小女孩一定是聞到了什么怪味了?
游戲就在這歡聲笑語(yǔ)中結束了，真有趣!
有趣的活動(dòng)課作文7
今天上活動(dòng)課，我們作文班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“運豆比賽”，場(chǎng)面自然是格外的熱鬧！
在喬老師介紹完游戲規則之后，我們大家都摩拳擦掌，躍躍欲試！老師首先讓何聞澤和陳鋒源暫時(shí)一組，給我們示范一下。只見(jiàn)何聞澤穩穩地夾起豆子，右腿一發(fā)力，他瘦瘦長(cháng)長(cháng)的身子就向前飛躍起來(lái)，近六米的“賽道”他僅僅用了三步就返回來(lái)了！輪到陳鋒源了，他夾起豆子之后開(kāi)始跳，龐大的身軀在空中扭動(dòng)，每一次落地似乎都伴隨著(zhù)整棟樓和大地的震動(dòng)。
示范之后，正式比賽開(kāi)始了！第一組是我和劉冰冰。劉冰冰運送的倒還順利，然而到了我就沒(méi)這么幸運了。一上來(lái)豆子們就給我來(lái)了個(gè)下馬威，淘氣的它們像是故意跟我作對似得，特別不聽(tīng)指揮。害得我浪費了二十秒鐘的時(shí)間，才夾起一粒分值最低的花生米！我以為我的厄運終于結束了，可以順順利利的運送豆子了，可是我錯了！在運送花生的時(shí)候又出現狀況了！由于自己之前練球導致的腿部與腰部的損傷，迫使我單腳跳時(shí)不自覺(jué)的雙腳沾地了�！胺敢�！老師他犯規了！”一名同學(xué)大聲喊道！“哈哈哈……劉潤聲要破最慢紀錄了……哈哈……”教室里響徹的全是對我無(wú)情的點(diǎn)評聲！無(wú)奈我又返航重新開(kāi)始的，寶貴的時(shí)間就這樣被我一秒一秒浪費掉了。
“時(shí)間到，劉潤聲、劉冰冰一組得分5分！”喬老師宣讀完比賽結果之后我內心幾近崩潰了！更讓我無(wú)法接受的是王金海、陳鋒源組成的“肥肥胖胖”隊竟以一分優(yōu)勢排在我們前面！天吶！況且我們是班里腿最長(cháng)身高最占優(yōu)勢的，竟然排名倒數第一！
無(wú)奈，接受懲罰吧！“劉潤聲同學(xué)接下來(lái)給大家表演‘哭笑不得’！”一聽(tīng)到這，同學(xué)們就已經(jīng)按耐不住的大笑起來(lái)！在我表演完后，以陳鋒源為首的大家的笑聲仍舊響徹整個(gè)樓層，差點(diǎn)要把屋頂掀翻。
活動(dòng)課就這樣在大家的歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕，這次活動(dòng)課也在我腦海中留下了深深的印象，這也將是我一段無(wú)法抹滅的美好回憶！
有趣的活動(dòng)課作文8
“祖國在我心中”，每當想起這句豪邁壯烈的誓言，我就想起了那節活動(dòng)課時(shí)發(fā)生的事，那畫(huà)面至今還浮現在我的腦海。
那還是在我上四年級的時(shí)候。
一個(gè)星期四的下午，老師說(shuō)明天上語(yǔ)文課的時(shí)候要以“祖國在我心中”為主題，開(kāi)展一次語(yǔ)文活動(dòng)，來(lái)抒發(fā)我們對祖國的熱愛(ài)之情。以小組為單位，策劃各組的活動(dòng)方案，可以采取演講、朗誦、講故事、演課本劇、編制圖畫(huà)或攝影作品集、辦手抄報等不同的方式，表達自己的情感，每個(gè)小組組長(cháng)來(lái)分配任務(wù)。
老師一布置完這個(gè)作業(yè)，同學(xué)們便熱火朝天地忙開(kāi)了，干什么的都有，大家使出全部精力，各想妙方，拿出看家本領(lǐng)，為了在明天的活動(dòng)上展現出自己的優(yōu)秀作品。班里氣氛氣場(chǎng)熱烈，真是熱鬧非凡呀！
活動(dòng)課開(kāi)始了，語(yǔ)文老師把 “祖國在我心中”這幾個(gè)大字工工整整地寫(xiě)在了黑板正中央，然后做了裝飾，顯得特別美觀(guān)。然后，老師便宣布活動(dòng)開(kāi)始。于是同學(xué)們便一個(gè)個(gè)積極舉手，馬上就像要把自己準備的作品張現在大家的眼前。制作手抄報的辦的版面清晰，畫(huà)的畫(huà)也非常有意義，還特別漂亮；講故事的講得是娓娓動(dòng)聽(tīng)，不僅流利順暢、吐字清晰，而且感情豐富，牽動(dòng)著(zhù)我們的情緒，同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)故事，仿佛感受到了我們中國那時(shí)所受的恥辱，感受到了英雄的無(wú)畏；演課本劇的的演得惟妙惟肖，把人物的形象發(fā)揮到淋漓盡致……每一組同學(xué)表演完后，臺下都響起了雷鳴般的掌聲。最后，語(yǔ)文老師做一總結后，這次語(yǔ)文活動(dòng)便結束了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)習到了許多知識，還鍛煉了我的膽子，培養了我的口才，提高了我的道德修養，也體會(huì )到了以前祖國的艱難，我一定會(huì )好好學(xué)習，讓祖國更加繁盛富強。
有趣的活動(dòng)課作文9
活動(dòng)課，是令人向往的，是精彩的、特別的、快樂(lè )的。在我的腦海中，那一堂以模仿為主題的活動(dòng)課使我難以忘懷，真有趣��！
那一天，老師容光煥發(fā)、笑容滿(mǎn)面地走了進(jìn)來(lái)，頭頭是道地講解比賽的規則。同學(xué)們認真地聽(tīng)著(zhù)，做得端端正正，一句話(huà)也不說(shuō)，迫不及待地等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。
第一位上臺表演的是我們組的楊文琪，只見(jiàn)他大搖大擺的走上講臺，將手伸進(jìn)抽題箱內，一點(diǎn)兒也不緊張，看完題目，他假裝拿著(zhù)拐杖慢慢地走。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是老人”。
接下來(lái)是無(wú)敵組的徐才靈上臺表演，他是我們班的“才子”，無(wú)敵組個(gè)個(gè)眼睛放光，對他的表現充滿(mǎn)信心。他抽到的題目是“醫生”，看了題目，他不知道該如何表演，情不自禁把表演的題目說(shuō)了出來(lái)，雖然聲音很小，還是被我們組的“千里耳”聽(tīng)見(jiàn)了。就這樣，他失去了表演的機會(huì )，灰溜溜地走下講臺，我們組輕而易舉拿下兩分，暫時(shí)領(lǐng)先。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，表演越來(lái)越精彩�？偹爿喌轿疑吓_抽簽了，我心理很緊張，心想千萬(wàn)別抽到太難表演的，我興高采烈走上講臺，小心翼翼地用右手抽了一張紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)“學(xué)生”，謝天謝地，很好表演！就隨手在老師講桌上拿了一支筆有模有樣地寫(xiě)著(zhù)字，同學(xué)們一看這陣勢，馬上想到是“學(xué)生”，看來(lái)，我的表演很成功，我為自己感到慶幸。事后，老師還夸我會(huì )隨機應變呢！我聽(tīng)了老師的表?yè)P，心里比吃了蜜還甜。在老師的表?yè)P和同學(xué)們的歡笑聲中，我意猶未盡地走下了講臺，心想，要是再有一次機會(huì )就好了。
最后，我們兩組分數相等，都得到了老師的表?yè)P�？晌覀冞�不想下課……
這節活動(dòng)課真是太好玩了，它既能給我們帶來(lái)極大的快樂(lè )，又能鍛煉我們的應變能力和觀(guān)察能力。真希望多上幾節��！
有趣的活動(dòng)課作文10
游戲正準備中，而規則我已銘記于心：全班分為7人一組，每組7個(gè)杯子，裝滿(mǎn)水，在第一個(gè)杯子里放上乒乓球，組員一一吹乒乓球，哪組先吹完，哪組獲勝。
“分杯子了，組員快去裝水�！崩蠋煼愿赖��！把b滿(mǎn)點(diǎn)裝滿(mǎn)點(diǎn)，這樣好吹�！币晃晃覀兘M的組員對著(zhù)我們大喊，氣氛緊張極了。
“三——二——一，游戲開(kāi)始！”老師下令，我們組早已排好了隊，第一位吹乒乓球的同學(xué)彎了彎腰，處于半蹲狀，鼓起腮幫子，吹！順利過(guò)門(mén)！太棒了，大家歡呼起來(lái)；另一組也不甘示弱，喊起了加油——他們排成一長(cháng)串，雙手高舉，嘴巴一開(kāi)一合，很有氣勢。
第一位同學(xué)順利完成，第二位上場(chǎng)的是一個(gè)男同學(xué)，他學(xué)著(zhù)第一位用力吹氣，臉都脹紅了，乒乓球倒是原封不動(dòng)，可杯里的水卻減了大半，乒乓球落了個(gè)空�！昂�，水來(lái)了！水來(lái)了！”一位組員拿來(lái)了礦泉水，手忙腳亂的往里倒，結果倒出了很多，桌子成了落湯雞�！拔医又�(zhù)來(lái)吧，反正我排在第三位，沒(méi)事的�！蔽医辜绷�，眼看其他組反超上來(lái)，只能這么說(shuō)了。
我一上場(chǎng)，心怦怦直跳，沒(méi)想到卻異樣順利，一連吹動(dòng)了4杯，第五杯時(shí)，我放松了警惕，隨意一吹——乒乓球像只跳下過(guò)門(mén)的鯉魚(yú)，從“天上”落下，掉在了地上——我要重吹了。
一個(gè)杯，七個(gè)杯不到一分鐘就吹完了。最后一位上場(chǎng)，是個(gè)戴眼鏡的，神清氣定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一組也不甘落后速度在加快，就在這最后一輪的比賽中，我們組失敗了，因為一次吹空，導致乒乓球掉落，但無(wú)論如何已經(jīng)無(wú)法挽回。
吹乒乓球，用力要適當，吹輕了，吹不過(guò)去，乒乓球原地打轉；吹重了，也吹不過(guò)去，水卻灑出來(lái)了。學(xué)習也一樣，對自己要求輕了，學(xué)習不會(huì )提高；要求重了，只會(huì )雪上加霜。
吹乒乓球比賽，游戲簡(jiǎn)單卻樂(lè )趣無(wú)限。小作者觀(guān)察仔細，用詞精準將比賽描述的十分精彩，最后的總結升華了文章主題，使得這場(chǎng)比賽也變得更為有意義。
有趣的活動(dòng)課作文11
“加油，加油……”咦，這是什么聲音？哦，原來(lái)是從快樂(lè )魔方學(xué)校教室傳來(lái)的歡呼聲，他們在干嘛？現在，就讓我帶你一起去看看吧。
原來(lái)在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的搶糖果大賽啊。規則是：三局兩勝，首先將雙手交叉放在胸前，糖果放在桌子中間，然后老師喊口令“一二，左手，或者是一二，右手時(shí)，同學(xué)們要迅速做出正確反應。誰(shuí)先搶到，誰(shuí)就贏(yíng)。但是，伸錯了手，即使先搶到，也算輸了。所以，要十分小心。
老師把全班分成了兩組，分別是快樂(lè )隊和魔方隊，老師說(shuō)“每組分別派一個(gè)代表上來(lái)進(jìn)行個(gè)人對決�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，最后老師選舉了我們快樂(lè )隊的王睿和魔方隊的向思豪，只見(jiàn)他們大步走上了講臺，臉上洋溢著(zhù)自信的笑容。向思豪胸有成竹地說(shuō)：“我要讓你們快樂(lè )隊變成傷心隊！”頓時(shí)同學(xué)們都捧腹大笑起來(lái)。激烈的比賽在同學(xué)們熱烈的歡呼聲中開(kāi)始了，第一局，老師口令一下。只見(jiàn)王睿以迅雷不及掩耳之勢搶到了糖果，他一蹦三尺高，大聲歡呼“我贏(yíng)啦，我贏(yíng)啦！”看看向思驚，臉上一副不服氣的表情好像再說(shuō)：“下局我一定要打敗你！”驚心動(dòng)魄的第二局開(kāi)始了，我們屏住呼吸全神貫注地看著(zhù)他們，“一二，左右手！”這次向思豪的動(dòng)作非常迅速，一把就把糖果搶到手了。緊張刺激的第三局即將開(kāi)始，只聽(tīng)見(jiàn)臺下的同學(xué)有的在高呼“快樂(lè )隊加油！魔方隊加油！”有的同學(xué)則伸長(cháng)了脖子觀(guān)看比賽，生怕錯過(guò)什么似的，還有的同學(xué)拍著(zhù)桌子為隊友助威。場(chǎng)面十分熱烈�！耙欢�，左手！”不知道王睿是不是過(guò)于緊張，又輸了。王�？雌饋�(lái)有些沮喪，垂頭喪氣地回到了座位，而向思豪卻拿著(zhù)糖果大聲歡呼，好像在告訴全世界，“我才是真正的贏(yíng)家�！�
這是我上過(guò)最好玩的一堂課，我想下次還要玩。同時(shí)，這個(gè)游戲也讓我明白了一個(gè)道理：遇事不能緊張，而是要從容去面對。
有趣的活動(dòng)課作文12
“哈哈哈……”金筆作文教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，這是我們在玩“畫(huà)鼻子”的游戲呢！
老師讓我在黑板上畫(huà)了一個(gè)漂亮小女孩，她圓圓的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，戴著(zhù)一頂時(shí)尚的草帽，麻花辮垂在肩上，可惜就是沒(méi)有鼻子。老師說(shuō)：“快快！誰(shuí)來(lái)給小女孩添個(gè)鼻子？”
張家瑞把手舉得最高，老師就把他叫了上來(lái)。他走上講臺拿起粉筆就要畫(huà)，老師攔住他說(shuō)：慢！這樣畫(huà)也太容易了��！把眼睛蒙上，左轉三圈，右轉三圈再畫(huà)！”一切準備就緒了，他開(kāi)始慢悠悠地走向了墻，之后他摸到了黑板的邊，才一步一步往左邊挪，猶豫片刻提起膽子，終于畫(huà)上去了，可是卻畫(huà)到了辮子上�！肮�，哈……”大家一陣大笑�！跋乱粋�(gè)，誰(shuí)要來(lái)？”“我，我，我！”同學(xué)們爭先恐后地喊。我把手舉得高高的�！昂�，劉夢(mèng)潔是你把小女孩鼻子畫(huà)丟的，你來(lái)給她畫(huà)上鼻子吧�！崩蠋熣f(shuō)道。
我大步流星信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺。老師給我蒙住了眼，叫我左右各轉三圈。我只覺(jué)得眼前黑乎乎的，頭暈乎乎的根本分不清東南西北了�！伴_(kāi)始畫(huà)！”老師大聲喊道。我把雙手抬得直直的，左摸摸，右摸摸，摸到了衣服，“呀！是老師�！蔽疑扉L(cháng)手臂再往前走，我心想：可能是太往后站了。我一直向前，可摸到的還是衣服，“呀！又是老師�！蔽覔Q了一個(gè)方向走……我努力尋找黑板�！巴蟆�！“往右”！“往前”！“畫(huà)”！“別畫(huà)”！同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，我不能相信他們，要相信自己，我好不容易摸見(jiàn)了黑板，下定決心，畫(huà)！剛畫(huà)完，我就迫不及待地把紗巾拿下，一看，呀！怎么畫(huà)到了木板上，應該是黑板呀？原來(lái)我早就迷失了方向，這塊木板離黑板有三米遠��！同學(xué)們大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合，有的笑得直流眼淚，有的背也直不起來(lái)，有的直噴口水……教室里一下像個(gè)炸開(kāi)的油鍋！我也已笑得肚子疼。
最后小女孩的鼻子是細心的張紫涵畫(huà)上去的，我們給她點(diǎn)贊！同時(shí)也明白了做事時(shí)得多動(dòng)腦子才行。
有趣的活動(dòng)課作文13
今天下午上作文課，老師和我們玩了一個(gè)游戲。游戲規則是從老師手中的卡片中抽一張，做出相應的動(dòng)作，讓大家猜是什么。伴著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，游戲開(kāi)始了。
第一輪：動(dòng)物秀。第一個(gè)上去表演的是第三組的一位男生。只見(jiàn)他不假思索地從卡片中抽取一張，拿起一看，胸有成竹地笑了笑，開(kāi)始了他的表演。只見(jiàn)他兩腳跟緊挨在一起，腳前面打開(kāi)成一個(gè)大約六十度的三角形。他蹲了下去，腮幫子一鼓一縮的，同學(xué)們很快就猜了出來(lái)：“青蛙！”果然猜中了。接下來(lái)又兩位同學(xué)上去表演了，也讓教室的氣氛活躍不已。
第二輪:人物秀。第一組的一位男生上了臺。手捏住一張卡片，正準備抽出來(lái)時(shí)，又猶豫不決的松了手。他思忖了半天，終于決定抽出一張。一看卡片上的字，他兩個(gè)眼睛瞪得圓圓的，一副不敢相信的樣子。他冷靜了幾秒鐘，將兩只手在一起繞了幾下，然后將兩只手高高舉起，又“刷”地一下劈下來(lái)，好像在耍雜技。同學(xué)們有的還在托著(zhù)下巴思考，有的卻已經(jīng)喊出了答案:“孫悟空”！。老師連連宣布答對了。接著(zhù)，另外兩個(gè)同學(xué)又分別表演了超人和戰士扔手榴彈的動(dòng)作，也把氣氛掀到了高潮。
第三輪：動(dòng)作秀。第二組的一位女生上去表演。她抽出卡片后，一臉茫然地看著(zhù)卡片。隨后，他長(cháng)呼了一口氣，在舞臺上蹦跳了幾下，兩只胳膊在空中亂甩了又甩，頭發(fā)亂飛著(zhù)，有的同學(xué)還以為是“瘋子”呢！我突然反應過(guò)來(lái)：不會(huì )是“暴跳如雷”吧！我小聲說(shuō)出了答案，竟然答對了。
接下來(lái)還有一些同學(xué)們去表演了，惟妙惟肖的表演贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲、喝彩聲。這次活動(dòng)課就算結束了。真是一次快樂(lè )、有趣的活動(dòng)課。
有趣的活動(dòng)課作文14
俗話(huà)說(shuō)得好團結力量大，一開(kāi)始我不懂這句話(huà)，可上完了一節活動(dòng)課，我才理解了這句話(huà)的真正意思。
叮鈴鈴叮鈴鈴清脆的鈴聲響起來(lái)了，我們的老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，把一副撲克牌放在桌子上：同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，用撲克牌做塔，每三人一組，一分鐘內看哪組做的高，勝者有50積分。同學(xué)們聽(tīng)完歡呼起來(lái)，聲音要把天花板給咆哮倒了。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。
我、小朱、小陳成為了一組，我們邁開(kāi)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的步子，走上講臺開(kāi)始壘塔，由于分工沒(méi)有明確，我們三個(gè)都是一股腦的往上擁，把牌對折壘塔，一層做好了，我想直接往上搭，求高度，可他倆求的是結實(shí)。結果一不小心我的手一個(gè)橫掃，推掀了高塔。沒(méi)辦法只能重頭再來(lái)，剛搭了沒(méi)多久，小朱和小陳為了搶撲克牌，把手搭在了高塔上，小小的塔承受不住，直接眼皮一翻，倒在桌上裝死去了。我的眉頭開(kāi)始皺起，像兩條打架的毛毛蟲(chóng)。
經(jīng)過(guò)了一番倒騰，我們的高塔完工了，只有16厘米。
我們幾個(gè)失望地坐在椅子上，看看其他組表演。有的組里的組員很著(zhù)急，馬馬虎虎就往上壘，地基沒(méi)有打穩，一秒回到解放前；還有的組求堅固，一直在打地基，結果時(shí)間一到，回頭一看，自己壘得塔一點(diǎn)兒也不高，最終勝利的目光沒(méi)有傾注在我們身上。
雖然這次活動(dòng)我們以失敗結尾，但我悟到了團結就是力量這個(gè)道理，在生活中也一樣，比如學(xué)校里的足球比賽，我單打獨斗，從不和隊友配合，讓對方找到了機會(huì )。
活動(dòng)課的壘高塔游戲，多的不僅僅是樂(lè )趣，道理上也不算少呢。
有趣的活動(dòng)課作文15
想起“拉網(wǎng)捕魚(yú)”游戲，就令我興奮不已。
那是一個(gè)星期二下午的活動(dòng)課。上課鈴響了，老師像往常一樣來(lái)到操場(chǎng)，面帶微笑地說(shuō)：“告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，這節活動(dòng)課，我們做‘拉網(wǎng)捕魚(yú)’的游戲�！币宦�(tīng)做游戲，我們欣喜若狂。
首先，老師交代了游戲規則，以操場(chǎng)為“長(cháng)江”，所有的“魚(yú)”只能在界內游動(dòng)，不能出界，并且推薦了兩位同學(xué)當捕魚(yú)的工具——魚(yú)網(wǎng)。捕到一個(gè)，這個(gè)被捕的同學(xué)再幫著(zhù)捕，直到捕到最后一條“大魚(yú)”為止。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“魚(yú)網(wǎng)”灑滿(mǎn)長(cháng)江，“小魚(yú)”四處亂逃，一會(huì )就有一條“小魚(yú)”落網(wǎng)了�！棒~(yú)網(wǎng)”逐漸增大，“小魚(yú)”越來(lái)越少。我多次潛逃脫網(wǎng)。用不了幾分鐘，“小魚(yú)”只有幾條了，我看見(jiàn)一棵大樹(shù)，連忙向大樹(shù)跑去，躲在樹(shù)后，眼睜睜地看著(zhù)剩下的幾條“小魚(yú)”全部“落網(wǎng)”了。正在我為自己脫網(wǎng)而沾沾自喜的時(shí)候，老師在一旁提醒同學(xué)要留心漏網(wǎng)之“魚(yú)”。突然，付根發(fā)現了我，便大聲嚷嚷起來(lái)：“快看，李香玉在那兒呢，咱們把她抓住，到時(shí)候咱們就要立功了�！闭f(shuō)完，他飛快地向我沖來(lái)。我一看，覺(jué)得不妙，就沒(méi)命地逃，我已被團團包圍，只好見(jiàn)機行事，從空隙中悄悄溜走，僥幸地躲過(guò)這一關(guān)。幾番進(jìn)攻，我又被逼到了一個(gè)小角落里。兩個(gè)同學(xué)一起向我沖來(lái)，正好碰在一起，他們互相埋怨起來(lái)。我抓住這個(gè)機會(huì )，從一個(gè)缺口逃了出來(lái)。付根見(jiàn)我逃跑，連忙追上來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，我已經(jīng)筋疲力盡，終于成了甕中之鱉，再也無(wú)法逃脫了。同學(xué)們說(shuō)啊笑啊，齊聲歡呼：“‘大魚(yú)’也‘落網(wǎng)’了�！�
我們的“拉網(wǎng)捕魚(yú)”游戲在一片歡呼聲中結束了。這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的奔跑能力，還讓我們懂得了團結協(xié)作才能成功的道理。真是一堂有趣的活動(dòng)課啊。
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