六一活動(dòng)作文【推薦】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的六一活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一活動(dòng)作文1
活動(dòng)開(kāi)始了，我先看到一個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)“1+1”——打一字。我想來(lái)想去，突然想出來(lái)這個(gè)字是我們常說(shuō)的一個(gè)姓：“王”字！猜出謎底的我好高興��！我繼續往前走，看到這樣的謎語(yǔ)：“公雞綠尾巴，一頭鉆到地底下�！蛞晃锲�。我猜來(lái)猜去，怎么也猜不著(zhù)，一看謎底，原來(lái)是個(gè)“紅蘿卜”呀！真形象！
看到這兒，我想起大姨教我的一個(gè)謎語(yǔ)，忍不住讓大家也來(lái)猜一猜： “一點(diǎn)一橫一大甩，拐一拐甩兩甩，拐一拐甩兩甩，左一甩右一甩， 一甩一甩又一甩�！� ——打一字
大家你看看我，我看看你，都沒(méi)猜到。哈哈，讓我悄悄的告訴你吧：這是個(gè)“廖”字，我們還沒(méi)學(xué)呢！
時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)“六一”猜猜猜活動(dòng)就要結束了，我們都很開(kāi)心！因為它既讓我們多動(dòng)腦筋，又增長(cháng)了知識！ 今天上午第四節課，老師眉開(kāi)眼笑地走進(jìn)教室對大家說(shuō)：“今天下午為了讓大家增長(cháng)知識，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。學(xué)校舉行了“六一”兒童節活動(dòng)——舉辦“東江源書(shū)市”！
下午，不等上課鈴響。我們就向樓下“沖鋒”，大家欣喜若狂地跑向售書(shū)處出售自己的書(shū)。不一會(huì )兒，大家就圍成一片開(kāi)始賣(mài)書(shū)，還有的居然跑到其它班吆喝了起來(lái)。我也拿了一本《小學(xué)生日記》開(kāi)始賣(mài)了起來(lái)。第一次我就跑去找了同學(xué)，可大家都不想要。我看著(zhù)大家賣(mài)的熱火朝天，不由地羨慕了起來(lái)。我問(wèn)他們：“你們是怎么賣(mài)的��？”他們回答說(shuō)：“去其它班賣(mài)��！”。于是，我也跑到其它班開(kāi)始推銷(xiāo)了，但結果也不成功。我又想：老師可能要。我又找了幾位老師賣(mài)了起來(lái)，還是不成功啊。我看見(jiàn)校長(cháng)說(shuō)他也要買(mǎi)書(shū)，我便抱著(zhù)一種試一試的心態(tài)拿給了校長(cháng)，可他也不要。我沒(méi)有灰心，我又找了幾個(gè)人，都被他（她）們搖頭拒絕了。我想：賣(mài)書(shū)可真難��！
我一直賣(mài)到了黃昏，都沒(méi)賣(mài)出去�；丶业穆飞衔倚睦镉窒耄阂院筚u(mài)書(shū)一定要找好決竅。我從這次活動(dòng)中我體會(huì )到了爸爸媽媽賺錢(qián)的辛苦，我一定不會(huì )辜負重望的。
六一活動(dòng)作文2
六一兒童節是我們的盛宴。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )的笑容。
學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、夾彈珠、保齡球、彈球、掌上明珠……其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得2分；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得最高分5分。
當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望地走出了活動(dòng)場(chǎng)地�？粗�(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。
一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�！巴廴�，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。王老師在我游園卡上寫(xiě)上大大的5分，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。
后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情！
六一活動(dòng)作文3
20xx年6月1日，我度過(guò)了一個(gè)難忘的六一兒童節。六一是快樂(lè )的節日，六一是幸福的節日，在這個(gè)美好燦爛的時(shí)光里，我們放飛童年的夢(mèng)想，把愛(ài)和祝福撒向四方。
迎進(jìn)門(mén)大禮
“哇！太棒了！”校門(mén)外聲聲歡呼、陣陣喝彩。走近一看，原來(lái)是霸氣豪放的舞獅表演。兩只威風(fēng)凜凜的大雄獅，一排排鏗鏘有力的中國鼓，每一個(gè)動(dòng)作每一陣鼓聲都催人上進(jìn)、振奮人心！我快步走向教室，哇，這分明就是一個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà)世界。銀光閃閃的彩帶、五顏六色的氣球、各種各樣的裝飾物躍入眼簾，就連俏皮可愛(ài)的米奇和米妮也攜手來(lái)到了我們中間。同學(xué)們喜出望外，感謝親愛(ài)的爸爸媽媽們精心為我們裝扮了一個(gè)絢麗多姿的舞臺。
做傳統工藝
“先畫(huà)好畫(huà)，然后把棒子插進(jìn)去，最后把線(xiàn)……”咦？我們在干嘛？原來(lái)是在制作風(fēng)箏。我和樂(lè )心同學(xué)齊心協(xié)力、完美配合，很快就完成了我們的作品�；@球場(chǎng)、藍天下，“童心號”迎風(fēng)飛揚，帶著(zhù)我們的希望、載著(zhù)我們的夢(mèng)想，迎著(zhù)陽(yáng)光飛向遠方。
賞文藝演出
翹首以盼的六一文藝匯演拉開(kāi)序幕�！靶∑簌Z”們多才多藝，陶笛、古箏樣樣拿手，歌唱、舞蹈門(mén)門(mén)精通，一場(chǎng)生動(dòng)靈趣的皮影戲更是賺足了眼球。在這建校十周年的特別日子里，二實(shí)小的全體老師和同學(xué)們同心同力，共繪美好新時(shí)代。
“游園”活動(dòng)
六一最令人期待的當屬“歡樂(lè )游園”了。大家東瞧瞧、西望望，剛玩完了這個(gè)游戲，緊接著(zhù)又爭先恐后地參與下一個(gè)游戲，每個(gè)人都收獲頗豐、滿(mǎn)心歡喜。大家迫不及待地跑到主席臺，手捧著(zhù)心儀的獎品，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
六一活動(dòng)作文4
六一兒童節快到了，我們學(xué)校決定開(kāi)一個(gè)活動(dòng)來(lái)慶祝我們。
今天我來(lái)到班級，同學(xué)們還是和往常一樣，不過(guò)我發(fā)現教室變得非常漂亮。
到了下午，活動(dòng)終于開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)表演的是劉可悅，她表演的是一支舞蹈，等她表演完了就到了游戲環(huán)節�；顒�(dòng)中有許多游戲，令我印象最深刻的游戲是鋪磚塊。游戲規則是：先請兩組學(xué)生，一組平均分成兩隊，一隊站在后面，一隊站在前面，另一組也一樣，然后每組有三個(gè)磚塊，就是你要走到對面，是踩著(zhù)磚塊的，腳不能落地，落地就要加五秒鐘，哪組快，哪組就能每個(gè)人獎勵兩個(gè)零食。慢的那組每人只有一個(gè)零食。
游戲開(kāi)始了，我好緊張��！要是我的腳落地，或者我走得太慢了，是會(huì )連累我們這一個(gè)大組的！同學(xué)們走得很快，不一會(huì )兒就輪到我了，我太緊張了，就擔心我走時(shí)出了什么問(wèn)題，顧不上那么多了，我接過(guò)磚塊，馬上走起來(lái)，我走得有點(diǎn)慢，心里一直祈禱著(zhù)：不要踩地，不要踩地，不要突然，我們組幾個(gè)同學(xué)在喊：張舒捷，加油加油！我一聽(tīng)就來(lái)勁了，腳走得飛快，也沒(méi)踩地，不一會(huì )兒就到了對面，我發(fā)現要多鼓勵別人，要讓別人有信心。于是，每人走的時(shí)候我都會(huì )喊一聲加油，到了最后，我們組贏(yíng)得了勝利。我們組同學(xué)都歡呼起來(lái)，我們都跑出去拿零食，我坐在位置上津津有味地吃著(zhù)魚(yú)豆腐，心里美滋滋的，有說(shuō)不盡的快樂(lè )。
我們又玩了許多游戲，看了許多表演，到了分禮物的時(shí)候，我們都分到了零食和文具。
伴隨著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，這場(chǎng)活動(dòng)也悄悄地結束了。
六一活動(dòng)作文5
因為慶祝六一兒童節，所以學(xué)校舉行了活動(dòng)，我們下午也不用上課。
活動(dòng)是在小操場(chǎng)上舉行，我們班一共有10個(gè)組。每個(gè)小組給一張表格，我們玩完一個(gè)項目，就會(huì )的貼紙。最后可以用貼紙換獎品。
我們組先玩了撈湯圓，就是把乒乓球放進(jìn)盆子里盆子了裝著(zhù)水，讓我們用勺子把乒乓球撈起來(lái)放到一個(gè)筐里，筐是沒(méi)水的。然后我們玩了一個(gè)游戲叫百發(fā)百中，就是把筷子丟進(jìn)空的啤酒瓶里，丟中了就得一分。我們組的組長(cháng)，副組長(cháng)和四號都投進(jìn)了就我沒(méi)進(jìn)，我很失望。不過(guò)還有很多項目呢，還有一個(gè)項目叫快樂(lè )妞妞，就是轉呼啦圈。轉的越多，就越多分。我沒(méi)轉幾下呼啦圈就掉下來(lái)了。還有一個(gè)項目叫盲人敲鼓，就是我們閉上眼睛，別的組員告訴我們方向。敲到鼓就贏(yíng)了，我敲到了鼓，還有一個(gè)項目叫切鼻子，是這樣玩的。用眼罩蒙住眼睛，其他組員告訴左右方向，他對了就得一分。我也敲到了鼓。還有一個(gè)項目叫袋鼠跳跳，可是這個(gè)項目只讓一個(gè)人參加。我們組長(cháng)上去跳，也拿到了小星。還有一個(gè)項目是跳繩，時(shí)間只有一分鐘。我們組長(cháng)最厲害跳了80幾下。還有一個(gè)項目是拼七巧板，只派一個(gè)人上去，我們派了副組長(cháng)，我們副組長(cháng)說(shuō)：“他很會(huì )拼七巧板，”一會(huì )兒我們又得了貼紙。玩完這些游戲我們就回教室了。
因為所有項目我們都玩完了，我們回教室等了十分鐘。蘇老師來(lái)發(fā)獎品我得了一個(gè)賽車(chē)模型，后來(lái)蘇老師 還 發(fā)了一些吃的。蘇老師允許我們邊看電視邊吃，我們看了一會(huì )電視就放學(xué)了。我真想快點(diǎn)到下個(gè)六一節！
六一活動(dòng)作文6
早在前一段時(shí)間，我就非常期待六一兒童節的到來(lái)。終于，這一天被我盼到了。
“六一”兒童節分為四個(gè)流程，分別是：義賣(mài)活動(dòng)、游園活動(dòng)、英語(yǔ)課本劇表演和觀(guān)看電影。不過(guò)，給我印象我最深刻的是游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)是在下午進(jìn)行的，我們班的活動(dòng)項目是“歡樂(lè )氣球”�！皻g樂(lè )氣球”就是站在規定線(xiàn)外投氣球，投進(jìn)了箱子里就算勝利，每人都有三次投球機會(huì )。我覺(jué)得這個(gè)還挺有趣的，所以我決定排隊試試。參加這個(gè)游戲的人可真多啊，隊伍都已經(jīng)排到了教室走廊外了。我趕緊去排隊。
終于，我的前面只剩下了兩名同學(xué)了。第一個(gè)同學(xué)或許以為用力一點(diǎn)就可以進(jìn)了，便用力往前一投，結果用力過(guò)大，扔的太遠了。第二個(gè)同學(xué)吸取了前一個(gè)同學(xué)的教訓，輕輕一扔，結果氣球距紙箱又差太遠了。后面的.兩個(gè)球一個(gè)是扔偏了，一個(gè)是扔過(guò)頭了。他們只好失望地走開(kāi)了。
從他們兩個(gè)人投的球里我總結出了兩個(gè)經(jīng)驗：力度一定要剛剛好，還要瞄準箱子，把投的方向集中在中間。我接過(guò)同學(xué)遞過(guò)來(lái)的氣球，氣球軟軟的，手稍微一用力，氣球便癟了進(jìn)去。我可要掌握好力度，不能太用力也不能過(guò)輕。我閉起左眼，將氣球舉到胸前，讓氣球和紙箱、眼睛成一條直線(xiàn)，輕輕一推，氣球飛也似的飄出去了。進(jìn)去，進(jìn)去，進(jìn)去！我內心不停地喊著(zhù)。哈哈，氣球真聽(tīng)話(huà)，輕輕地碰到了紙箱邊緣，彈了一下，便落進(jìn)了箱里。我高興地揮舞著(zhù)雙手叫道：“哈哈，我是神投手，一投就進(jìn)了�！敝�?chē)耐瑢W(xué)也向我投來(lái)羨慕的目光，我都有些得意起來(lái)。
后兩次我按照剛才的方法去投，居然又全部進(jìn)了，這怎么不是一件高興的事情呢？我興高采烈地跑到領(lǐng)獎處領(lǐng)取了一大把的獎品，糖果、奧利奧。
后來(lái)，我與朋友白承皓穿梭于各班的游園活動(dòng)中。當我提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋獎品時(shí)，我高興得不得了，我是掙得了獎品，贏(yíng)得了歡笑。
這次“六一”的游園活動(dòng)真好玩！我期待下一次六一兒童節的到來(lái)。
六一活動(dòng)作文7
今天下午學(xué)校舉行游園活動(dòng)，我懷著(zhù)興奮的心情開(kāi)始了下午的游園活動(dòng)。
我先來(lái)到了玩搶椅子的地方，在排完隊、了解了規則后，我開(kāi)始了游戲�！斑诉诉恕鞍殡S著(zhù)陣陣鼓聲，第一輪游戲開(kāi)始了。我小心翼翼地踏著(zhù)小碎步，眼睛死死地盯著(zhù)一張張椅子，耳朵仔仔細細地捕捉著(zhù)每一聲鼓點(diǎn)，生怕萬(wàn)一鼓聲停了會(huì )反應不過(guò)來(lái)。漸漸的，鼓聲開(kāi)始變得越來(lái)越密集，我的心也跟著(zhù)繃得越來(lái)越緊。忽然，四周驟然一靜，我的心猛得一跳，身子不由自主地向一張椅子傾斜過(guò)去，只聽(tīng)“咚”的一聲，我已經(jīng)穩穩地坐在了椅子上。第一輪結束了，被淘汰的人個(gè)個(gè)捶胸頓足，后悔自己為什么不反應得快點(diǎn)。隨著(zhù)第一輪的結束，我懸著(zhù)的心也放了下來(lái)�？梢魂嚒斑诉诉恕暗墓穆暟盐业男挠痔崃似饋�(lái)——第二輪開(kāi)始了。我趕緊擦了擦頭上的汗，跟上了大家的腳步。時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，慢慢的，鼓聲開(kāi)始變得若隱若現，越來(lái)越朦朧，我的心卻跳得很快，手掌心冒出了一層細汗。就在這時(shí)，鼓聲悄悄地停了，我立馬反應了過(guò)來(lái)，一屁股砸在了離我最近的椅子上。又是”咚“的一聲，我再一次坐在了椅子上，最終贏(yíng)得了比賽。我高興地領(lǐng)了獎券，去下一個(gè)地方玩了。
接著(zhù)，我來(lái)到了玩夾玻璃彈珠的地方�！碧炷�！這……這人也太多了吧！“我望著(zhù)已排到后門(mén)的隊伍目瞪口呆地喊道，原本興奮的心情一下子變得很沮喪。但沒(méi)辦法，想玩就要排隊，我在人群中被擠來(lái)擠去，熱得直冒汗。在經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待后，我終于進(jìn)入了教室。隨著(zhù)一聲尖利的哨響，我迫不及待的開(kāi)始夾了�？煽瓷先ズ芎�(jiǎn)單的游戲卻十分困難，在水中的彈珠猶如一條條光滑的魚(yú)，每當我?jiàn)A住時(shí)，彈珠都會(huì )從我的筷子里溜出來(lái)�？粗�(zhù)別人個(gè)個(gè)都氣定神閑地夾著(zhù)彈珠，我的心越來(lái)越沉。漸漸地，我掌握了夾的方法，變得如魚(yú)得水，速度也越來(lái)越快�！编健�，只聽(tīng)一聲哨響，游戲結束了，我的成績(jì)令我長(cháng)出一口氣：23顆。我又領(lǐng)了一張獎券。
伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，游園活動(dòng)結束了，這次游園活動(dòng)可真難忘��！
六一活動(dòng)作文8
對于孩子來(lái)說(shuō)，對美好的節日應該就是兒童節了。在幼兒園和學(xué)校都會(huì )舉辦活動(dòng)來(lái)慶祝兒童節，同時(shí)，老師也會(huì )要求自己記錄下兒童節的一天。我們一起看看下文的小作者是如何度過(guò)的他的兒童節的。
上午，當聽(tīng)到要舉行慶六一時(shí)，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小老鼠一樣，在教室里有說(shuō)有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來(lái)，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
下午，隨著(zhù)“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲，“心系祖國 健康成長(cháng)”主題大隊會(huì )開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開(kāi)心、自豪的表情時(shí)，我不禁想起了自己剛入隊時(shí)的情景，不用提心里有多美了。
大會(huì )終于進(jìn)行到了第二項——歌詠比賽。所有同學(xué)都精神飽滿(mǎn)，每一個(gè)班級都作好了充分的準備：有的班級正忙著(zhù)抓緊排練;有的班級信心十足地準備上場(chǎng)……
終于輪到我們班上場(chǎng)了。我們排著(zhù)整齊的隊伍走到了各自的位子上�！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”，完了，我們唱的比音樂(lè )快5 拍，音樂(lè )已經(jīng)響起來(lái)了，只好硬著(zhù)頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂(lè )《友誼圓舞曲》一響起來(lái)。我班同學(xué)馬上隨著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。我和徐櫻、常林等同學(xué)是任務(wù)艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動(dòng)作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂(lè )。我們一會(huì )兒轉圈;一會(huì )兒揮手，每一個(gè)動(dòng)作都作的還不錯，蠻認真的。
通過(guò)這次歌詠比賽，我覺(jué)得我們做什么事都應該團結互助，團結力量大嘛!不過(guò)，我們要再接再厲，這樣我們才會(huì )取得一個(gè)又一個(gè)勝利。時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，校園里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，期待著(zhù)下一個(gè)美好的六一。
六一活動(dòng)作文9
盼呀盼，等呀等，終于到了今天-我們最期待的六一兒童節。學(xué)校舉行了童話(huà)派對來(lái)慶祝這個(gè)特殊的節日。
早晨一到校園，就看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的身上都裝備好了自己心儀的服裝，臉上都洋溢著(zhù)愉快的表情，個(gè)個(gè)神采飛揚。同學(xué)們有的扮演超人，蜘蛛俠，白雪公主，小紅帽……非常有趣，好一派節日景象！校園里一下子熱鬧起來(lái)，操場(chǎng)上搭起了漂亮的舞臺，舞臺下坐滿(mǎn)了老師同學(xué)，準備看各年級的精彩表演。
童話(huà)派對活動(dòng)正式開(kāi)始了，節目主持人王老師精神抖擻地走上了舞臺，節目特精彩，有《小蝌蚪找媽媽》、《三只小豬》、《狐假虎威》、《白雪公主》等經(jīng)典童話(huà)劇，其中我最喜歡的就是寓言故事《狐假虎威》，因為老虎非�；铎`活現，還在地上翻了幾個(gè)跟頭，把大家逗的哈哈大笑，也讓我明白了狐貍是借著(zhù)老虎的力量嚇跑百獸的，也懂得了狐貍假借老虎的威名，比喻依仗別人的勢力欺壓人。這些節目在同學(xué)們精彩的表演下，都顯得那么活靈活現。
我們班的賀淑怡同學(xué)也參加了三年級組表演的《丑小鴨》節目，我也得到了五愛(ài)少年的提名獎的獎勵和學(xué)校精心為每個(gè)同學(xué)準備的賀卡。聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美兒童歌曲 ，看著(zhù)多姿優(yōu)美的舞蹈和精彩的童話(huà)劇表演，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，看得如癡如醉，仿佛讓我們身處在歌舞和童話(huà)的意境之中。同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢著(zhù)幸福的表情。就在這時(shí)無(wú)錫市市長(cháng)伯伯也來(lái)到了現場(chǎng)，為每個(gè)在場(chǎng)的老師和同學(xué)們帶來(lái)節日的祝福，讓節日的氣氛更加熱烈。
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)馬上要結束了，最后我們全校師生跳了集體舞蹈，大家都意猶未盡，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園中。
快樂(lè )的“六一”真是我們難忘的一天。
六一活動(dòng)作文10
“啦啦啦……啦啦啦……六一兒童節終于來(lái)啦！”只聽(tīng)見(jiàn)校園里到處是一片片歡聲笑語(yǔ)，這還不是因為今天是屬于我們的六一兒童節嘛！
一進(jìn)校門(mén)，“喜羊羊”和“灰太狼”就給我們每人發(fā)了個(gè)禮物。只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)臉上樂(lè )開(kāi)了花，笑得合不攏嘴。嘿！這禮物還挺多：鉛筆啊，書(shū)簽啦……當然，這還只是我們“愉快假期”的開(kāi)端。
最令我印象深刻的就是上午那豐富多彩的活動(dòng)了，今天，每個(gè)班都有一個(gè)游戲。我和好朋友莊歆彤最先來(lái)到四（2）班玩搶椅子，只見(jiàn)那里早已經(jīng)是人山人海，水泄不通。排了好長(cháng)一會(huì )兒隊，才輪到我們，玩一次是七個(gè)人。音樂(lè )開(kāi)始啦，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，我們慢慢地圍著(zhù)椅子走動(dòng)……“停！”眨眼間，音樂(lè )沒(méi)了，我一屁股就坐在了眼前的椅子上。幸好幸好，這一輪我和“老莊”都“�！弊×�。接下來(lái)一輪，我們又都留下來(lái)了。等椅子減少到四把的時(shí)候……“哎呀！”我屁股還沒(méi)坐穩，人家一用力，給擠了下來(lái)，我被淘汰了……這個(gè)游戲，我體會(huì )到就要靠人的機智和靈敏度，才能獲勝。
接下來(lái)，我們又去了四（4）班玩“你畫(huà)我猜”，這個(gè)游戲就要考驗同伴之間的默契程度，一個(gè)人來(lái)比劃，另一個(gè)人來(lái)猜。我來(lái)比劃，老莊來(lái)猜。第一個(gè)詞是鏡子，我拿起手掌，放在臉前面，左看右看的，“玻璃！”“不對！”我搖了搖頭，“很接近了�！薄扮R子！”“對了！”我向她豎起了大拇指。
下午，我們在電視機前觀(guān)看學(xué)校的六一匯演，那一個(gè)個(gè)精彩的節目瞬間吸引了我的眼球，讓我一秒鐘也不想離開(kāi)。
六一兒童節，真是個(gè)快樂(lè )的日子，讓我們一起歡慶六一！
六一活動(dòng)作文11
“五一”節剛過(guò)，同學(xué)們就開(kāi)始盼望著(zhù)“六一”節的到來(lái)，這不，在“六一”前的星期六下午，老師帶領(lǐng)我們在教室里舉行了一次迎“六一”的慶�；顒�(dòng)，同學(xué)們興奮不已。
為了營(yíng)造活動(dòng)的氣氛，同學(xué)們一到教室，就開(kāi)始忙著(zhù)布置起來(lái)。有的用彩色粉筆畫(huà)黑板報；有的與小伙伴一起往天花板上貼彩帶；還有的幫忙掛燈籠……不一會(huì )兒，教室里就被布置得像過(guò)年似的，喜慶極了。
在主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白中，聯(lián)歡會(huì )很快拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)表演節目的是唐博，他唱了一首名叫《致愛(ài)》的歌曲。唐博一放開(kāi)歌喉，我們便被他的歌聲吸引住了，仿佛隨著(zhù)他的歌聲到了另一個(gè)世界。他的嗓音有一種與生俱來(lái)的磁性，能夠瞬間引起聽(tīng)者的共鳴。演唱結束了，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
雖然唐博的歌唱很好，但我覺(jué)得最精彩的還是幾位同學(xué)表演的“你做我猜”的游戲。規則是這樣的：一人告訴另一個(gè)人一句話(huà)，對方要做出相應的動(dòng)作，如果臺下的同學(xué)們依據看到的動(dòng)作答對了，就算獲勝。游戲開(kāi)始了，先是張志杰在馬一川的耳邊說(shuō)了句悄悄話(huà)，只見(jiàn)馬一川隨即走到教室的中央，將自己的兩只手放在身體兩邊，一搖一搖的，手掌向外，微微張開(kāi)，兩腳呈外八字形狀，然后晃晃悠悠地向前走著(zhù)。同學(xué)們看著(zhù)馬一川那滑稽的模樣，先爆發(fā)出一陣狂笑，然后爭先恐后地回答道：“是企鵝�！薄皩�，回答正確！”張志杰興奮地打了個(gè)“V”的手勢。
接下來(lái)還有很多的節目，一個(gè)比一個(gè)精彩。有董宇皓表演的微型相聲；有蔣蕓露表演的陶笛；還有李瑞澤與金榮城表演的扳手腕比賽……
快樂(lè )總是很短暫，當所有節目都結束時(shí)，我們還意猶未盡。這次活動(dòng)很有趣，它將永遠縈繞在我的童年記憶里。
六一活動(dòng)作文12
今天下午，我帶著(zhù)興高采烈的心情來(lái)歡迎六一游園活動(dòng)。
我和XXX、XXX、XXX拿著(zhù)游園活動(dòng)的卷子，先玩我們班的盲人擊鼓。我向后看人頭攢動(dòng)，彎來(lái)彎去像一條彎彎的蛇�？斓轿伊�，我先看一下有幾個(gè)格子，我就跨幾次，到我了，我戴上睡覺(jué)的眼罩，突然眼前一片漆黑，我照剛才數的數字，跨了五次半，然后只聽(tīng)“咚”又聽(tīng)“鏘”的一聲，我把鑼和鼓都敲了一次，老師在我的游園活動(dòng)的紙上寫(xiě)上一等(也就是3分)。
我們來(lái)3班，那只能看運氣了，不需要那么努力，看他們三個(gè)人每個(gè)人都有一顆紅，要是我有透視眼那就好了，這樣我就有3分了!我摸到了三顆，它們真準備著(zhù)我命運的降臨，我提心吊膽的拿了出來(lái)，我是兩顆紅，詹老師給我了2分。我正在心里偷偷的暗喜呢!上天就賜我一個(gè)不高興。
我來(lái)到1班，1班是見(jiàn)縫插針，是4個(gè)農夫山泉水瓶放在4張桌子下面，桌子上有3根筷子，讓我們趴在桌子上，然后在1米的距離，把筷子投進(jìn)去，一根就一分，兩根就……結果，我只得了0分。我們又來(lái)到6班，6班是乒乓球，就不知道這個(gè)班就特別難等，我的兩條腿都快斷了，終于到我和陳婷婷了，我走的很慢，深怕自己的“小生命”“死”掉了，結果，死掉了1次，因為還是3分，所以我比較放心，但是我要把乒乓球放桌上的時(shí)候，突然掉了，但以今碰到桌上了，我以為沒(méi)事，可阿姨就給我了2分，我恨不得那只紅筆在上面加上一撇，那樣就三分了!后來(lái)又玩了2.5班，今天真開(kāi)心，真希望每個(gè)星期都有游園活動(dòng)。
我的分數是10分，是一等獎，“六一游園活動(dòng)太好了，萬(wàn)歲”
六一活動(dòng)作文13
我很喜歡“六一”兒童節，因為這是一個(gè)屬于小朋友的節日。我日思夜想，今天我終于把它給盼來(lái)了，每年“六一”，我們學(xué)校都會(huì )舉行“六一”活動(dòng)。
進(jìn)入教室，映入眼簾的是五顏六色的千紙鶴，它們懸掛在天花板上，像極了一個(gè)個(gè)準備放飛夢(mèng)想的我們，我數了一下，共48個(gè)千紙鶴，我們班上正好有48個(gè)人，黑板墻上寫(xiě)了一行字“六一快樂(lè )”，還畫(huà)滿(mǎn)了氣球。不久，同學(xué)們也來(lái)到了教室，手舞足蹈，整個(gè)教室洋溢著(zhù)我們的笑聲。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，我們和藹可親的班主任鐘老師走進(jìn)了教室，廣播上校長(cháng)也開(kāi)始講話(huà)了，校長(cháng)說(shuō)：“同學(xué)們，今天是你們的節日，我祝各位同學(xué)們節日快樂(lè )！同時(shí)我也宣布六一活動(dòng)正式開(kāi)始�！苯淌曳序v了起來(lái)，同學(xué)們像一匹駿馬，飛奔出教室。我用最快的速度跑到了操場(chǎng)。哇！這么多好玩的，我該玩哪個(gè)呢？我左思右想決定去玩我的最?lèi)?ài)“吹蠟燭”。怎么這么多人排隊��！面對迫不及待的我，這簡(jiǎn)直就是一種折磨。我等了半天，就要輪到我了。
前面的同學(xué)吸了一大口氣，把蠟燭吹滅了三根，此時(shí)我的腦海中浮現出幾萬(wàn)個(gè)吹蠟燭的場(chǎng)景，心想，切，這么簡(jiǎn)單，我用半口氣都可以把它完全吹滅了。終于到我了，我自信的吸了一大口氣，想著(zhù)驚呆全場(chǎng)。我使出了吃奶的力氣，才把5根蠟燭吹滅了。我很驚訝，想，我竟然沒(méi)有完全吹滅可惡的蠟燭，我今天非把你吹滅不可。我又重新排了一次隊，過(guò)了大約五分鐘又到我了。這回我小心翼翼，左看右看，生怕旁邊有人。我深吸了一口氣，嘴里像塞滿(mǎn)了包子，圓鼓鼓的。我左腳后退了一步，“呼”，我把全部蠟燭吹滅了。我高興的跳了起來(lái)，因為我打破了自己的紀錄。我挑了兩顆糖，蹦蹦跳跳地跑回了教室。
這次“六一”令我記憶猶新，從這次六一節，我也懂得了一個(gè)道理，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。
六一活動(dòng)作文14
六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球......其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。
當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊�？粗�(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。
一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�！巴廴�，林老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判林老師獎給我兩張對獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。
后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情!
六一活動(dòng)作文15
今天，是六一兒童節，是全國兒童的節日。我們全校師生都打扮得精精干干，漂漂亮亮的，學(xué)校還把市政府、教育局的領(lǐng)導也請來(lái)了！
為了今天的表演，我們可沒(méi)少費工夫。天天連課也不上，就在操場(chǎng)上訓練。經(jīng)過(guò)幾周的訓練，我們有了很大的進(jìn)步。雖然是大夏天，每個(gè)人熱得滿(mǎn)頭大汗，但我們仍然努力改進(jìn)著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)向困難低頭的意思。終于，演青蛙的人演得可愛(ài)了，演魚(yú)兒的人演得活潑了，演蟬的人演得自由了……可以上臺展演了！
為了慶祝六一兒童節，學(xué)校專(zhuān)門(mén)請人弄了拱門(mén)、還吹了不少氣球，把學(xué)校背景幕布打扮得五彩繽紛，漂亮極了！這次的節目豐富多彩。有街舞、架子鼓、鋼琴、瑜伽、武術(shù)、健美操、乒乓球、太極、團體操和詩(shī)歌朗誦情景劇等。
給我印象最深的是壓軸節目——《少年心，放飛中國夢(mèng)》。參演者將近200人。里面有很多角色：蜻蜓、蟬、牧童、紡織女、農民、荷葉等。我扮演的角色是活潑的蜻蜓。上場(chǎng)了，我模仿蜻蜓的樣子翩翩起舞，一會(huì )兒“飛翔”，一會(huì )兒轉圈，一會(huì )兒蹦跳，仿佛自己變成那只小蜻蜓……緊接著(zhù)就是小魚(yú)、青蛙、蟬、牧童、紡織女、農民等出場(chǎng)了，他們演的也都很好。
盡管我們在排練時(shí)又累又熱又渴，但我們并沒(méi)有埋怨，要不是經(jīng)過(guò)之前的排練、彩排，我們哪來(lái)今天的突出表現？幾乎每個(gè)節目都得到了領(lǐng)導們的好評與贊賞。
通過(guò)這次活動(dòng)使我明白了：新時(shí)代好少年是勤勞的；是吃苦耐勞的；是勇于奉獻的；是熱愛(ài)生活的；是勇于擔當的。我們要向他們學(xué)習，做一位中華好少年！
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