2016幼兒園元宵節活動(dòng)總結范文
導語(yǔ)：農歷正月十五元宵節，又稱(chēng)為“上元節”，春燈節，是中國民俗傳統節日。正月是農歷的元月，古人稱(chēng)其為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。以下是yjbs作文網(wǎng)小編為您收集整理的活動(dòng)總結，希望對您有所幫助。
元宵節活動(dòng)總結(1)
本次活動(dòng)在所有老師的盡心準備下已經(jīng)結束，整個(gè)活動(dòng)帶給大家的是快樂(lè )，同時(shí)也讓幼兒了解了元宵節的來(lái)歷與習俗，增長(cháng)了幼兒的知識面。
開(kāi)始的秧歌舞是為了活躍氣氛，調動(dòng)家長(cháng)，但沒(méi)考慮到來(lái)的家長(cháng)大部分是老人和幼兒的父親，所以在帶動(dòng)家長(cháng)方面不是很理想，在以后的活動(dòng)中，要把活動(dòng)規則講清楚，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。
班級活動(dòng)流程安排的比較有秩序，家長(cháng)與幼兒能積極參加活動(dòng)，讓家長(cháng)和寶寶能夠感受到猜燈謎的快樂(lè )，個(gè)別班級在時(shí)間安排上面有些欠缺，參加活動(dòng)的家長(cháng)比較少
元宵節結束了，留給大家是歡樂(lè )和幸福，歡樂(lè )是幼兒開(kāi)心的笑臉，幸福是家長(cháng)們的支持，但留給我們的是這次活動(dòng)的收獲和不足，收獲我們會(huì )保留加以利用，不足我們會(huì )該進(jìn)，爭取下次活動(dòng)做得更好，更棒。
元宵節活動(dòng)總結(2)
元宵佳節是快樂(lè )的日子，更是熱鬧歡騰的日子，2月6號我們高村幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因為我們團聚在一起舉行"快樂(lè )迎元宵"的活動(dòng)。
在教室里教師向大家介紹了元宵節的來(lái)歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統節日元宵節，在元宵節特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
老師們在這一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個(gè)活動(dòng)室到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)過(guò)節的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達的機會(huì )，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì )到快樂(lè )在自己身邊。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節的快樂(lè )，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì )到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內容，創(chuàng )新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì )越辦越好。
紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國結、劈劈啪啪的紅鞭炮??營(yíng)造了一個(gè)紅紅火火 的年、熱熱鬧鬧的節。 放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈??無(wú)疑是童年里最快樂(lè )的節日。在新的一年剛開(kāi)始之際，我園特邀請家長(cháng)和孩子們一起在園內同慶 -- "元宵" 這個(gè)中國傳統佳節，為了讓孩子能更多的感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，也為 了體現中國人對傳統民間習俗的了解，同時(shí)能體驗與父母在幼兒園過(guò)元宵節的 愉快，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感，我們舉辦了這次《游園活動(dòng)》元宵 親子同樂(lè )活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中整個(gè)校園、每個(gè)活動(dòng)室都被布置的喜氣洋洋，大 大的中國結、 各種各樣的燈籠 (幼兒和家長(cháng)利用廢舊材料自制) 歡快地音樂(lè )?? 、 讓你在不知不覺(jué)中就沉浸到"元宵"的快樂(lè )氛圍之中。
以下是本次元宵節活動(dòng) 的總結：
一、 活動(dòng)的主題突出、計劃詳細
本次元宵節游鑫園小區活動(dòng)是一次創(chuàng )新，體現了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥 哥、姐姐推著(zhù)小推車(chē)，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著(zhù)小班的 弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區，家長(cháng)則跟在后面一同游小區，這樣的 活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，因為全園那么多的孩子、那么多的家長(cháng)，一 起參與，場(chǎng)面非常壯觀(guān)，讓住在鑫園小區里的人們一同感受了元宵節的快樂(lè )。 另外本次的活動(dòng)計劃詳細，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長(cháng)和幼兒都井 然有序進(jìn)行活動(dòng)。
二、 團結一致、分工協(xié)作
這次的活動(dòng)離不開(kāi)全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著(zhù)幼兒一次 次的熟悉游鑫園小區的路線(xiàn)，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長(cháng)進(jìn)行收集，為幼兒園 開(kāi)展此活動(dòng)解決了后顧之憂(yōu)，大家在游小區的時(shí)候，不僅照料的是自己班的孩 子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內，大家分工協(xié)作， 為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節活動(dòng)讓家長(cháng)們覺(jué)得老師考慮的很詳細。
三、 活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展
這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，讓每位老師都有計劃意識，知道一個(gè)人的 行為代表的是全園的形象，在游小區的過(guò)程中，要維護自身形象和幼兒園形象， 要服從指揮者的指揮，聽(tīng)從安排，正因為老師們的思想覺(jué)悟提高了，所以本次 的活動(dòng)大家配合的默契，取得了成功。
四、 不足之處
任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少的存在一些問(wèn)題，本次活動(dòng)家長(cháng)的熱情 太高，參與的人太多，使得隊伍拉的很長(cháng);當各小隊走在小區的南門(mén)時(shí)，就聽(tīng) 不到音樂(lè )了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調動(dòng)起來(lái)。
雖然有不足，但很開(kāi)心，整個(gè)幼兒園到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的笑聲，每個(gè)人的臉 上都洋溢著(zhù)過(guò)年的喜慶、對孩子的成長(cháng)欣慰地笑容和對這次活動(dòng)所給予的熱情 支持與贊揚。我們也感受到：教育培養孩子不僅需要在平日的生活中，也需要 在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機都是開(kāi)啟幼兒興趣與拓寬想 象空間的機會(huì )。提供給孩子參與、感受的機會(huì )，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì )到快 樂(lè )在自己身邊。 這次元宵慶�；顒�(dòng)，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長(cháng)之間的 關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過(guò)元宵節的快樂(lè )，也感受了大帶小 的關(guān)愛(ài)。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內容，創(chuàng )新各個(gè)活 動(dòng)形式，相信以后的活動(dòng)將會(huì )越辦越好。
元宵節活動(dòng)總結(3)
根據*文明(*)3號《關(guān)于深入開(kāi)展*“我們的節日——春節 元宵節”主題活動(dòng)》的通知精神，我校根據學(xué)校實(shí)際情況，積極組織學(xué)生在家長(cháng)的協(xié)助和參與下開(kāi)展“我們的節日·春節、元宵節”主題實(shí)踐活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng)�，F總結如下：
一、精心組織，立足實(shí)際
我校領(lǐng)導小組根據文件通知，經(jīng)過(guò)認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書(shū)活動(dòng)、愛(ài)心幫扶活動(dòng)、“美麗*寧”主題實(shí)踐活動(dòng)等內容的活動(dòng)方案，內容包括“節日祝福”、“文化熏陶”、“快樂(lè )實(shí)踐”等大的項目，整合設計成分年級段、內容豐富的《*年“我們的節日.春節、元宵”主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作業(yè)》，發(fā)放到所有學(xué)生手中，引導學(xué)生在假期踐行活動(dòng)。
二、 形式多樣，內容豐富
1.表達祝福與心愿，感受節日氛圍。
春節，是中國人喜慶團圓的節日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節日春節、元宵期間設計最好的節日祝福語(yǔ)，寫(xiě)于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪(fǎng)友拜年時(shí)靈活表達節日的祝福，培養了孩子與家人、朋友的情感和社會(huì )交往能力。
另外，同學(xué)們還通過(guò)制作賀卡、畫(huà)年畫(huà)等方式表達對親友的祝福和對節日的喜愛(ài)。中高年級學(xué)生根據春節、元宵民俗文化等制作“春節、元宵節”節日小報。通過(guò)多種表達祝福與愿望的形式，同學(xué)們學(xué)會(huì )感人、學(xué)會(huì )與人交往，感受了濃重的節日氛圍。
2.走近民風(fēng)民俗，感受民俗文化。
為了讓學(xué)生感受春節傳統文化的熏陶，為了讓高年級學(xué)生更好地繪制內容豐富、畫(huà)面精美的手抄報。我校“我們的節日、春節 元宵節”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統文化或名家名作的書(shū)籍。不少學(xué)生在家長(cháng)的指導下創(chuàng )作春節的對聯(lián);在春節走親訪(fǎng)友時(shí)搜集精彩的春聯(lián)、春的詩(shī)篇，通過(guò)硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來(lái)，學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節的文化內蘊。
3.投身假期實(shí)踐，培養道德情操。
在“快樂(lè )的寒假”主題活動(dòng)中，同學(xué)們積極投入感受民俗的活動(dòng)中來(lái)：在走親訪(fǎng)友、賞花游園、逛廟會(huì )賞花燈等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到了節日喜慶和濃濃親情;在與親人長(cháng)輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到中華的傳統民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫院中慰問(wèn)重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參與了“美麗*寧清潔鄉村”的活動(dòng)，還有的同學(xué)在家里進(jìn)行了安全演練等。在這些活動(dòng)中培養了學(xué)生孝老愛(ài)親、樂(lè )善助人、機智應對等的良好品質(zhì)和能力。
根據這次“我們的節日.春節、元宵”主題活動(dòng)中，我們相應開(kāi)展了曬圖比賽、繪畫(huà)比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來(lái)的實(shí)踐曬圖382張，其他作品在開(kāi)學(xué)一周陸續收起。學(xué)校將組織評審小組對各項作品進(jìn)行評審，評出一二三等獎數名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)。
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