難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文1
今天，是離開(kāi)家中和學(xué)校的第一天，我們五年級A、B班要去東白湖的一所學(xué)校里舉行“陽(yáng)光少年磨礪成長(cháng)”的活動(dòng)。所以要離開(kāi)家和學(xué)校，還有親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)|白湖過(guò)四天三夜。
我們是從學(xué)校乘車(chē)去東白湖的，應該是因為第一次參加這種活動(dòng)，太興奮了，而忽略了行車(chē)路上的風(fēng)景。行車(chē)路上的風(fēng)景，大多數都是像黃海一般的油菜花。
到了之后，老師作了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式講話(huà)，我們就來(lái)到了男生寢室。經(jīng)過(guò)幾分鐘的紛爭之后，大家都有了自己的床位。我是三號床鋪，在我下鋪的是戚子建。然后，何佳斌就開(kāi)始大吃特吃起來(lái)。他開(kāi)始分“炫邁”口香糖，然后又開(kāi)始吃雞腿。馬上吃午飯了，還要吃雞腿��？
到了下午，我們的第一個(gè)活動(dòng)開(kāi)始了——“車(chē)�！�。大家前往五樓的車(chē)模館。教我們車(chē)模的是駱老師，他讓我們看了一段視頻之后，給我們每人發(fā)了一輛四驅車(chē)的零件，他就教我們怎樣組裝四驅車(chē)。我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，所以根本不知道。而周嘉晨，他因為以前拼裝過(guò)這個(gè)車(chē)，所以這個(gè)對他來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。然后在組裝的時(shí)候，我們寢室的人都是按照他的步驟來(lái)裝的，所以我們組的人比別組的人進(jìn)度要快很多。到最后的幾步……成功了！我就上去領(lǐng)了電池，正要把車(chē)蓋蓋上去時(shí)，發(fā)現我車(chē)蓋上的一個(gè)重要零件被人拿走了，我就到處找，但就是找不到，我只能失望而歸了。
雖然有點(diǎn)失望。但好像有點(diǎn)興奮過(guò)頭了。這真是難忘的一天。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文2
在今天早上這個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好日子里，我們參加了一次使我終生難忘的實(shí)踐活動(dòng)：去素質(zhì)教育中心上課。
早晨，我哼著(zhù)歌輕快地走進(jìn)教室。在這個(gè)快樂(lè )的日子里，我高興極了，像探險隊去探險時(shí)的激動(dòng)，像偵探偵破案件時(shí)的興奮，像小鹿在草地上奔跑時(shí)的快樂(lè )。今天的陽(yáng)光顯得格外燦爛；今天的菊花顯得格外美麗！今天的同學(xué)們顯得更加朝氣蓬勃。
8：30，我們按時(shí)上了車(chē)，��！路邊的菊花開(kāi)得多艷麗��！按捺不住的激動(dòng)在我心中來(lái)回擺動(dòng)。��！終于到了。我快步下了車(chē)，排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)了教室。
我懷著(zhù)好奇心按老師的要求打開(kāi)一個(gè)程序，認真地操縱著(zhù)這個(gè)程序。通過(guò)老師的仔細講解，我知道了直線(xiàn)、圓、半圓、橢圓的用法。很快，我們就進(jìn)入了設計之中。我設計的是一幢三角體的小房子。
不知不覺(jué)，就到了中午。我只好戀戀不舍地放下了手中的活，去吃飯。飯后，我急忙跑回教室，繼續制作。后來(lái)，老師又教了我們如何倒色。我嘗試著(zhù)一做，果真好用！大上午的時(shí)間很快就過(guò)去了。我依依不舍地回到了學(xué)校。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文3
第一次參加，心中有些小小的激動(dòng)。參加之后，不僅感受到了快樂(lè )，也有些小小的感想與收獲。
首先是家政活動(dòng)。做菜是我平日基本不做的事情。對我來(lái)說(shuō)也是種嘗試。燒菜時(shí)遇到了各種各樣的情況，調料放的太多，被油濺到手，煮的太久等等。雖然說(shuō)成果不盡如人意。餃子被我煮成了“餛飩”，到了品嘗成果時(shí)活生生被自己做的菜整成了“沒(méi)胃口”……但心中依舊是很滿(mǎn)足很快樂(lè )的。在家政活動(dòng)中我也收獲了一些關(guān)于做菜的經(jīng)驗，也不敢再大意的對待燒菜這門(mén)“技術(shù)活”，相信有了這次的經(jīng)驗，下次一定會(huì )做的比這次更好。
下午學(xué)習了如何觀(guān)察氣象，之后又玩了幾個(gè)有趣但又富有深意的游戲。氣象觀(guān)察教會(huì )了我一些測量氣象儀器的用途和使用方法，讓我明白了平日里的氣象預報里的數據是怎么誕生的。而最讓我印象深刻的，是之后的一個(gè)游戲，相依為命。兩人雙手伸直貼緊，各站在一端的繩子上，依靠彼此到達彼岸。我失敗了多次，最后總算走到了對岸。它在給我帶來(lái)歡樂(lè )的'同時(shí)，也告訴了我一個(gè)團結的集體，它的力量會(huì )有多么的強大，大家互相團結，才是王道。
五個(gè)多小時(shí)的時(shí)光，讓我感受到了歡樂(lè )，讓我嘗試了做菜，讓我學(xué)會(huì )了如何觀(guān)察氣象，也讓我明白了團結力量大……這些或許是平常我難以發(fā)現到，學(xué)習到的。感謝這次的實(shí)踐活動(dòng)告訴了我。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文4
老師說(shuō)按要求五年級必須參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要離家沒(méi)有父母陪同去外面進(jìn)行體驗活動(dòng)，要自己煮飯、疊被子等。懷著(zhù)既開(kāi)心又擔心的復雜心情我們坐上了去四會(huì )綜合實(shí)踐***的大巴。在這里，我們將要開(kāi)始三天兩夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
典禮后，我們開(kāi)課了。有讓人手腳忙亂地野炊、令我感覺(jué)新鮮地插秧、除草等。其中我印象最深的是插秧。
教官帶我們來(lái)到一塊水田旁邊。水田用竹子系上紅線(xiàn)來(lái)分區。由于我是我們這行的第一個(gè)（原第一不在），所以我第一下水。我卷起褲腳，慢慢走進(jìn)水里。水涼涼的，水底是軟泥，踩上去很舒服。大家全部下水站定后，教官發(fā)給我們一些秧苗，并教我們插秧。我用教官教的方法插秧，前兩次因為角度不好，秧苗總是倒下。經(jīng)過(guò)了兩次失敗后，我控制好了角度，秧苗終于直立水中，插秧真有趣��！不過(guò)也很累。農民伯伯可真不容易啊!
接下來(lái)的課也接著(zhù)進(jìn)行，很快就到星期三，活動(dòng)的尾聲到了。教官也每人發(fā)了一個(gè)蛋糕，真好吃！我們愉快的乘車(chē)離開(kāi)了***。這真是一次難忘的活動(dòng)��！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文5
今天早上，我興沖沖的來(lái)到了學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)，這次實(shí)踐活動(dòng)是到肯德基當服務(wù)員。來(lái)到學(xué)校，老師發(fā)給我們一件紅背心，上面寫(xiě)著(zhù)——沈一小紅領(lǐng)巾一條街實(shí)踐員。穿上背心后，我們個(gè)個(gè)都感覺(jué)精神極了!應老師應對我們提出了要求，我暗暗下決心：一定要當好一名實(shí)踐員。
我們舉著(zhù)一面小隊旗，排著(zhù)整齊的隊伍，走在大街上，行人們都向我們投來(lái)羨慕的眼光，我感到非常自豪。終于到了肯德基門(mén)口，服務(wù)員叔叔給我們分配了任務(wù)，并教會(huì )我們如何整理剩菜。
我前半個(gè)小時(shí)負責迎接顧客，一開(kāi)始，我整個(gè)人站得筆直筆直的，目不轉睛的盯著(zhù)門(mén)外，生怕有顧客來(lái)錯過(guò)了，這時(shí)一位阿姨帶著(zhù)一個(gè)個(gè)子挺高的哥哥走了過(guò)來(lái)，我趕緊上前推門(mén)�？墒情T(mén)太重了，我推不動(dòng)，沒(méi)想到看起來(lái)這么容易的事情做起來(lái)卻這么難。這時(shí)候，阿姨幾經(jīng)走上前，拉開(kāi)了門(mén)，我趕緊說(shuō)：“歡迎觀(guān)臨!”阿姨對我笑了笑，頓時(shí)我緊張的心情放松了下來(lái)。
半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，張伊凡來(lái)接我的班，我才發(fā)現我的腿已經(jīng)酸了。我顧不上休息，趕緊幫助任依冉他們擦桌子。這個(gè)時(shí)候樓上的顧客還很少，我想：“先把沒(méi)用過(guò)的桌擦一下。于是，我跑到樓上，開(kāi)始仔細的擦起來(lái)。有一張桌子上有很多小黑點(diǎn)，我費了很大的力氣，甚至還用指甲刮才把它清理干凈。
一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我們的任務(wù)與完成了，我平時(shí)來(lái)肯德基，根本不把服務(wù)員放在眼里，只有自己親身體驗了，才知道他們有多么辛苦。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文6
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們的目的地是西湖職高。這所名不見(jiàn)經(jīng)傳的中學(xué)，地理位置偏僻。但在近幾年里，它獲得各類(lèi)大獎，發(fā)出閃耀的光芒。
我們這次初步體驗這所職高，學(xué)習體驗了點(diǎn)鈔、打字計數、速寫(xiě)數字、禮儀迎賓、賓館服務(wù)，還看了職高30周年畢業(yè)慶典片�？戳烁绺缃憬愕木臏蕚涞木时硌�，我們個(gè)個(gè)都樂(lè )呵了嘴。
在多門(mén)多項展示中，禮儀服務(wù)和賓館服務(wù)最受我的歡迎。雖說(shuō)我的手很不靈巧，但還是十分喜歡用餐布做花。我喜歡折雞冠花，它簡(jiǎn)便而美觀(guān)，與紅色的餐布十分匹配。我把餐布卷成長(cháng)條，又把長(cháng)條的兩頭向內一折，再向外一抽，漂亮的一朵雞冠花完成了。它的花瓣又細又長(cháng)，花蕊平整而不歪，圓而不皺。
賓館，我相信大家都住過(guò)，但其中很少有人做過(guò)賓館的活兒。今天，我就體驗到了。賓館的活兒可重了！要換床單，套枕套，疊被子，搬移床。難度可大了！瞧！我們六人用盡全力去搬一張床，都難以將它移動(dòng)一米。套枕套的難度就更大了！枕套與枕頭之間產(chǎn)生的摩擦力使我們難以成功。一次次地嘗試，一次次的失敗，雖說(shuō)如此，我們一個(gè)個(gè)還是干得熱火朝天，興致勃勃。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺。我深深地體會(huì )到勞動(dòng)是辛苦的，勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)是受人尊敬的。有勞動(dòng)，才有成果。愛(ài)勞動(dòng)，才有尊嚴�？吹铰毟弋厴I(yè)生通過(guò)自己的奮斗，取得了輝煌的成就，我的心中不禁產(chǎn)生一份濃濃的敬意。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文7
今天學(xué)校組織我們四五六年級的學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，這是我期待已久的，這一天終于到來(lái)了。我早早起床洗漱。早飯后，我準備走了。和父母告別后，我背著(zhù)小書(shū)包來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)。我們在操場(chǎng)上排隊等候公共汽車(chē)的到來(lái)。車(chē)到之后，我們一個(gè)個(gè)上車(chē)，找了個(gè)座位坐下。在車(chē)上，我聽(tīng)老師說(shuō)，我們是由正通路小學(xué)的朋友加入的。公交車(chē)瞬間就到了正通路小學(xué)，大家一個(gè)個(gè)上車(chē)。我們活動(dòng)的指導老師在公共汽車(chē)上。聽(tīng)完導師的自我介紹，我知道了導師的名字：金子。教官金給我們講解了訓練營(yíng)的規則，讓我們牢記在心。當我默默想起來(lái)規則的時(shí)候，我抬頭看了看營(yíng)地的停車(chē)場(chǎng)，車(chē)停了之后，我們就下車(chē)了。
到了營(yíng)地，教官先把我們領(lǐng)到營(yíng)地的宿舍。我們收拾好隨身物品，換好迷彩服，去營(yíng)地操場(chǎng)參加開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)幕式結束后，我們永安街小學(xué)和正通路小學(xué)分別被列為兩個(gè)廣場(chǎng)隊。分頭向營(yíng)地食堂行進(jìn)。營(yíng)地的食物很不錯，有魚(yú)香肉絲，西紅柿炒雞蛋。午飯后短暫休息后，教官帶我們去15米高空和彩虹橋探險。晚上的營(yíng)地聚會(huì )真的很有趣，我們還在聚會(huì )上表演了舞蹈。精彩的聚會(huì )結束后，我們都回到宿舍，洗完澡就睡覺(jué)了。
轉眼間，第二天，教官帶我們去尋寶，我們在那里拍照學(xué)習。然后教官帶我們到了木橋。時(shí)間就像流水。說(shuō)到和教官離別，我們都依依不舍的和教官告別。然后我們就上車(chē)回學(xué)校了。
這個(gè)綜合練習真的讓我難以忘懷。第一次離開(kāi)父母那么久，第一次獨立面對，第一次學(xué)會(huì )堅強。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文8
每次放寒暑假，學(xué)�？倳�(huì )發(fā)一張社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)表。今年假期，爺爺帶我和弟弟參加了一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)——去怡康老年公寓看望老人。
一天早上，爺爺讓我們拿著(zhù)平時(shí)省下來(lái)的零花錢(qián)去買(mǎi)水果，再帶我們來(lái)到敬老院。我和弟弟馬上拿出零花錢(qián)，總共四十元。我們來(lái)到水果店后，挑選了又大又新鮮的香蕉。
我們帶著(zhù)水果來(lái)到了敬老院后，映入眼簾的老人是有的駝著(zhù)背、有的瞎了眼睛、有的耳朵聾了……我們先去了陳奶奶那里，她頭發(fā)斑白，樣子比別人年青一些，看見(jiàn)我們兄弟倆就跟我們握了下手，說(shuō)：“你們長(cháng)得真好�！蔽覀兣c奶奶聊了會(huì )天。接著(zhù)又來(lái)到王爺爺那，他頭發(fā)是雪白發(fā)亮，手特別粗糙，眼睛瞇瞇的。我馬上掰下一根香蕉給他，他硬是不要。趁他不注意時(shí)，我們就留下那些水果離開(kāi)了。
在回家的路上，我心想：這些老人真可憐！來(lái)敬老院讓我們知道了孤寡老人在沒(méi)有兒女的陪伴是多么孤獨，他們多么希望有人和他們聊天，在養老院里雖然有很多同樣孤獨的老人，但他們大部分都不會(huì )交流，我在心里默默地說(shuō)：爺爺奶奶們，以后有機會(huì )我和弟弟還會(huì )來(lái)看你們，和你們聊天的。
這次的實(shí)踐活動(dòng)真是讓我難忘極了！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文9
小學(xué)的六年生活即將結束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學(xué)期的社會(huì )實(shí)踐。
這次實(shí)踐是在方舟實(shí)踐基地。那是在第二天，實(shí)踐的活動(dòng)是航模。教我們航模的，是一個(gè)男生宿舍的胖教官。他先提出幾個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)解答。答對了，就可以拿一個(gè)獎品。然后，教官給我們做一個(gè)示范，教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號，然后對其他一些零件
進(jìn)行加工或裁剪。最后，用漿糊將這些零件粘在一起，就做成了航模。
兩人一組共同完成、制作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對了老師提出的一個(gè)問(wèn)題，因此，他得到了另外一個(gè)航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然后，我們要對其他一些零件進(jìn)行加工。當我在剪一個(gè)零件時(shí)，一不小心把一個(gè)零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來(lái)想。我和陳凌宇經(jīng)過(guò)了幾番商量，終于想出了辦法。于是，他拿起剪刀，把它修改過(guò)來(lái)。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個(gè)人，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的等待，終于輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿(mǎn)意。于是，我把這架航模送給陳凌宇，并以我和陳凌宇名字的最后一個(gè)字命名為“宏宇一號”，這里面有我和陳凌宇的勞動(dòng)成果。
到了第三天，我們離開(kāi)了基地。通過(guò)這次實(shí)踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文10
9月26日清晨，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，冒著(zhù)蒙蒙細雨，我們來(lái)到盼望已久的陽(yáng)光少年小八毛訓練基地，開(kāi)始了兩天一夜的課外實(shí)踐活動(dòng)。
這兩天一夜里我們參加了野外求生、生活智慧王等實(shí)踐活動(dòng)。
隨著(zhù)夜晚的降臨，我們齊聚在廣場(chǎng)開(kāi)始了聯(lián)歡。在教官的帶領(lǐng)下，每個(gè)班級都精心準備了節目。雖然我們年級的孩子比較小，但也不甘示弱，氣勢很足，為大家表演了風(fēng)靡全國的江南Style。那熟悉的旋律一響，伴隨著(zhù)孩子們那整齊劃一的標志性動(dòng)作，立即帶動(dòng)了全體同學(xué)的情緒，嗨翻了全場(chǎng)，贏(yíng)得了大家的稱(chēng)贊。那經(jīng)久不息的掌聲就是對我們最大的肯定！
第二天，踏著(zhù)清晨的露珠，我們走向了晨練的場(chǎng)地，一聲聲整齊的口號聲中，一列列小伙伴們開(kāi)始了新的訓練。
吃過(guò)早飯后，同學(xué)們聚在一起動(dòng)手玩創(chuàng )意�；顒�(dòng)中，大家都靜下來(lái)制作了屬于自己的作品，下課時(shí)看著(zhù)胸前別著(zhù)的小小作品，充滿(mǎn)了成就感和自豪感。
休息以后，我們開(kāi)始了本次活動(dòng)的重頭大戲——“超級冒險王”。首先各種各樣的標志遍布風(fēng)雨廣場(chǎng)。哨聲一響，我們便奔馳在場(chǎng)地上，拿起地圖，描繪自己的成功之路。定向是一種國際性的活動(dòng)，在世界上有很多的比賽，說(shuō)不定我們也可以走上國際賽場(chǎng)呢！
在閉營(yíng)儀式中，大家盡情舞蹈，依依不舍。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，這真是一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文11
這幾年令我難忘的有很多：我難忘那些去鯨奇水上樂(lè )園的場(chǎng)面；難忘那去燒烤時(shí)的興奮；難忘那去西湖公園的喜悅，可是我最難忘前幾天的一次社會(huì )實(shí)踐！
今天，我早早來(lái)到學(xué)校，過(guò)了不久林老師叫我們十二位同學(xué)去拼車(chē)，我就是其中一位。我和其他十一位同學(xué)一路欣賞著(zhù)美景，來(lái)到了時(shí)間地點(diǎn)——白沙灣。我們在門(mén)口，一直盼老師快點(diǎn)和我們會(huì )和，可是卻遲遲不見(jiàn)蹤影，我們都等不下去了，于是玩起了跳皮筋。就這樣等了盼了幾十分鐘，有人大叫老師來(lái)了，林老師來(lái)了！我們喜出望外，最后與林老師一起走進(jìn)了大門(mén)。
首先我們走過(guò)圓形迷宮，走過(guò)一條小道，來(lái)到了一大片菊花、向日葵面前，我們走向出口，來(lái)到射擊場(chǎng)前。我們排好隊，準備射箭，我的心砰砰直跳。輪到我了，我左手拿弓，右手拿箭，嗦的一聲第一箭沒(méi)射中，我的第二支箭射出去了，太好了，我中了！
隨后，我們去玩水上船我們一起上了船，我差一點(diǎn)就被別人潑到，可我很幸運，沒(méi)有被別人潑到水哦！
今天是令我最難忘的一天！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文12
每個(gè)人的校園生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。今個(gè)星期一、星期二學(xué)校為了豐富我們的生活，組織四、五年級去勞動(dòng)基地學(xué)習。
第一天，基地梁老師給我們介紹了印章的特點(diǎn)和怎么制作印章。印章的特點(diǎn)是：印章和蓋印后的效果是反過(guò)來(lái)的，老師說(shuō)：雕刻印章是分陰陽(yáng)刻法的：陰刻是（白文�。�，陽(yáng)刻是（朱文�。�，陰陽(yáng)混合來(lái)刻的也可以。老師講得很詳細，同學(xué)們也聽(tīng)得很認真，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)字。
第二天，老師叫我們親自動(dòng)手刻印章，同學(xué)們可興奮了。老師教我們先把印胚的兩個(gè)印邊用砂紙磨平，然后把復寫(xiě)紙鋪在印章和寫(xiě)好的透明紙上，再用2B鉛筆描一遍透明紙上的字，最后拿兩張紙把字刻出來(lái)就大功告成啦！我聽(tīng)后，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，一拿到砂紙就飛快地磨起來(lái)，后來(lái)又很快地把字寫(xiě)出來(lái)�！昂芎�(jiǎn)單嘛！”我漫不經(jīng)心的說(shuō)，結果開(kāi)始刻的時(shí)候，刻的奇形怪狀的，一點(diǎn)都不好看，我只好再去磨平。又開(kāi)始刻起來(lái)，這一次我可得認真了。這一次終于刻得有模有樣了，看著(zhù)刻好的印章，心里還是挺自豪的。
通過(guò)這次勞動(dòng)基地實(shí)踐雕刻課，我懂得了雕刻不能三心兩意，要認真對待。其實(shí)，做任何事情難道不是這個(gè)理嗎？
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文13
丁零零，上課鈴響了，曾老師抱著(zhù)一些卷尺愉快地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，這一節課我們要測量操場(chǎng)的面積�！痹�(huà)音剛落，整個(gè)教室歡騰了起來(lái)。
接下來(lái)曾老師把我們分成六個(gè)小組，提醒我們分工合作。
我們興致勃勃地排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)準備大顯身手。只見(jiàn)同學(xué)們有的手忙腳亂地拉著(zhù)卷尺，有的七嘴八舌地討論著(zhù)方法，還有的同學(xué)跑來(lái)跑去，像迷了路的小羊羔似的，不知道該干什么。我們小組也不甘落后。首先由一位同學(xué)按住卷尺的一端，另外一位同學(xué)拉著(zhù)卷尺。第一條邊就測量好了，我高聲叫道：“這一條邊長(cháng)二十點(diǎn)一米！”在測量第二條邊的時(shí)候，那位同學(xué)把卷尺弄壞了。我飛快地跑過(guò)去，思考了一分鐘，原來(lái)他拉的時(shí)候，跑的速度快，所以就被弄壞了�！岸脊帜�！”一位同學(xué)大聲地說(shuō)道�！熬褪�，還把卷尺弄壞了！”另一個(gè)同學(xué)嚷著(zhù)。我便用鉛筆在下面做了一處標記，按照記號的位置又測量了一遍。第二條邊的長(cháng)度約是六十米。
丁零零！丁零零！下課鈴響了，我們回到教室，把卷尺還給曾老師，“第一個(gè)小組的卷尺一點(diǎn)也沒(méi)有損壞�！痹蠋熼_(kāi)心地說(shuō)，“不過(guò)有個(gè)別小組沒(méi)有成功，我們下一次還會(huì )舉行類(lèi)似的活動(dòng)�！�
通過(guò)這一次活動(dòng)，我知道了：測量的時(shí)候要一起合作實(shí)驗。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文14
今天，是星期五，我們要去”太湖花卉公園“參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習知識，動(dòng)手體驗，真有意思！
通過(guò)這次活動(dòng)，我們認識了不少花卉，學(xué)會(huì )了基本的插花技巧，可以綴我們的生活了；我們學(xué)習了種花，感受了大自然的神奇；我們實(shí)踐了好玩的”動(dòng)力火車(chē)“，倍感團結的力量……
其中，我印象最深的還是藝術(shù)插花。剛開(kāi)始，組長(cháng)岳丹妮給我了最難的任務(wù)——修剪散尾葵葉。她以信任的眼光望著(zhù)我，看得出來(lái)，她相信我能做到。我下定決心，一定要成功。我拿起剪刀，對準角度， 還用手比劃來(lái)比劃去，岳丹妮和組員也一直偷偷地望著(zhù)我，期待著(zhù)我的成功。接下來(lái)，就開(kāi)始
正式裁剪了，我先把角”嚓“一下剪去，然后再”咔嚓咔嚓“地修剪尾葉，呈半圓狀，正要收工呢，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地望著(zhù)大家，可是，我發(fā)現大家的表情都很難看，我低頭一望，哎呀！我手中的散尾葵葉 已經(jīng)是一半大一半小了，唉，被我剪壞了！我慚愧地望了望其他組員，臉紅了。這時(shí)，岳丹妮卻沒(méi)有多說(shuō)，拿起剪刀，對我說(shuō)：”眼睛要看好嘍，左右對比一下剪，膽子要大一點(diǎn)！“，說(shuō)完便剪了起來(lái) ，她除比我專(zhuān)心，其他的步驟都一模一樣。沒(méi)多久，一幅清爽的”畫(huà)“便呈現在我眼前。嘿！我又拿起剪刀，對比角度，果然不錯！這又讓我想起了”失敗乃成功之母“！
��！這真是一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)，我們在這豐富的實(shí)踐活動(dòng)中，又動(dòng)腦又動(dòng)手，既增長(cháng)了知識，又鍛煉了能力，既收獲友誼，又懂得了道理，真有意思！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文15
在為期五天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們上了許多有意思的課。比如：物理課、多米諾骨牌、學(xué)編中國結、有軌列車(chē)、相依為命……，不計其數。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節課。
在多米諾骨牌的課上，老師講了多米諾骨牌的由來(lái)。多米諾骨牌所產(chǎn)生的效應是：一個(gè)很小的初始力量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應。在多米諾骨牌的教室里，我還看到了有關(guān)于多米諾骨牌的歷史：
�。�1）宋宣宗二年（公元1120年），民間出現了一種名叫“骨牌”的游戲。這種骨牌游戲在宋高宗時(shí)傳入宮中，隨后迅速在全國盛行。當時(shí)的骨牌多由牙骨制成，所以骨牌又有“牙牌”之稱(chēng)，民間則稱(chēng)之為“牌九”。
�。�2） 1894年8月16日，一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物，他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌，制作了大量的木制骨牌，并發(fā)明了各種的玩法。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整個(gè)歐洲傳播，骨牌游戲成了歐洲人的一項高雅運動(dòng)。
老師給我們發(fā)了兩桶骨牌，我們組的女生擺了一個(gè)棒棒糖，男生擺了一個(gè)圈子，我們把兩個(gè)圖形連起來(lái)的時(shí)候是最困難的，不過(guò)我們還是連了起來(lái)。
多米諾過(guò)牌很好玩，有機會(huì )的同學(xué)可以再玩玩。
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