難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文【精】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文1
星期一早上，我們五年級去了第一次校外實(shí)踐活動(dòng)，使我終生難忘。其實(shí)實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)苦并不苦，只在于你有沒(méi)有做到時(shí)間快、效率高而已。
三天的實(shí)踐活動(dòng)我們上了許多課。有令人厭惡的挑糞課、有令人興奮的野炊課、有令人厭煩的小結……插秧課使我非常難忘，但比不上野炊課。
一豎排為一組，我是第八組的，并且還是煮飯的。我們組人多，地方小，一次只能進(jìn)兩個(gè)人，我被分配到第三批�？墒钱斘疫M(jìn)去時(shí)，我們組居然連火的蹤影都沒(méi)看見(jiàn)！哎，肯定是放少了柴。還有，教官的打火機碰都沒(méi)碰過(guò)我們的爐，那怎么會(huì )有火呢？
好不容易才生起了火，我和李瑞琪拿著(zhù)報紙使勁地扇，頭歪到另一邊去，免得把濃煙盡收眼睛鼻子里�；鹚坪跻粍�(dòng)未動(dòng)，我只好再向前走一步去扇，結果被煙熏得眼淚直流，難以睜開(kāi)眼睛。沒(méi)辦法，只得閉上眼睛摸索著(zhù)路去洗臉。
回來(lái)后，李姿儀和何睿前來(lái)支援我們。這下好了，我們的火終于生起來(lái)了！我越扇越猛，火卻越來(lái)越小，這是什么原因？噢，對，柴，要加柴了。我從柴堆中抽出一根準備放進(jìn)去，可其它組冒出的濃煙實(shí)在太大，和我們組的煙相融合，使我寸步難行，淚水再次涌出。不行，我得去洗臉。
何睿把柴放了進(jìn)去，拼命地扇，火重新燃......起來(lái)，我也伴隨著(zhù)滿(mǎn)天煙火扇著(zhù)。在我們的共同努力下，窩里冒出一縷縷白煙。冒煙就表明飯快熟了。再扇大概五到十分鐘就可以了。
飯剛熟，我的眼淚又流了出來(lái)。但這不是煙熏出來(lái)的淚，而是因為高興而流的淚。
開(kāi)飯了。雖然不算是非常好吃，但用眼淚做的飯是無(wú)價(jià)的。
這次野炊課讓我們懂得了阿姨做飯的艱辛。哎，這真是意猶未盡，有苦難言��！
回廣州的車(chē)漸漸開(kāi)走了，我望著(zhù).....許久。這是多么難忘的一次實(shí)踐活動(dòng)��！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文2
今天我參加了馮緣組織的社會(huì )實(shí)踐小隊活動(dòng)，我們小隊的名稱(chēng)是“環(huán)保天使小隊”，我覺(jué)得這次小隊活動(dòng)很有意義。
下午2：30，我們大家準時(shí)來(lái)到了校門(mén)口的廣場(chǎng)集合。馮緣分給我們每人一個(gè)精致小巧的少數民族娃，大家的臉上都樂(lè )開(kāi)了花。馮緣媽媽非常認真，她從對面的打印店里定制了好多小旗幟，每人一個(gè)。大家排好隊伍，舉著(zhù)小旗，大聲喊：“茄子”！“喀嚓”，一張張甜甜的笑臉，印甜了照片。一雙雙水靈靈的大眼睛，讓照片滲出了“靈氣”。拍好照片后，我們幾個(gè)同學(xué)便去打水。水雖然很重，但想著(zhù)校園馬上便會(huì )很干凈時(shí)，水神奇般地變得很輕很輕了，輕得就像棉花一樣。大家一下子擁了上來(lái)，把抹布一點(diǎn)點(diǎn)浸濕，再一點(diǎn)點(diǎn)擰干。大家迫不及待地沖到欄桿邊，用一塊塊“抹布寶寶”抹掉了一層層灰燼。大家認真、吃力地擦著(zhù)欄桿，校園大廣場(chǎng)立刻容光煥發(fā)，煥然一新。擦好了校園內的欄桿，大家便去擦馬路中間的欄桿。王逸林一看馬路中間的欄桿，便說(shuō)：“這樣做很危險�！瘪T緣和幾個(gè)女生卻說(shuō)：“為了城市的干凈，我們愿意，只要大家小心些就行�！笨墒�，這些欄桿可不比校園里的干凈，大家再怎么擦都擦不干凈，抹布早已從白到灰，現在已經(jīng)是黑乎乎的了。終于，功夫不負有心人，欄桿稍有起色，干凈了些。
哎，我們這些“環(huán)保天使”做了不到2個(gè)小時(shí)的擦拭工作就累了�？墒�，清潔工呢，他們從早到深夜，都在掃地、拖地搞衛生，為我們這個(gè)城市的整潔付出很多，但是工資卻很低，還過(guò)不上像我們這種錦衣玉食的生活�？磥�(lái)，我們要多替這些城市的美容師分憂(yōu)，還要珍惜我們現在的生活。
這真是一次難忘的社會(huì )實(shí)踐小隊活動(dòng)。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文3
一天下午，我在清理廚房時(shí)，發(fā)現桌子上爬著(zhù)幾只螞蟻，他們正圍著(zhù)一些菜渣繞來(lái)繞去，仔細一瞧，又看見(jiàn)了桌腳有幾只螞蟻正在有序地往上爬，柴堆后面還有一大群呢！我有些不解：為什么螞蟻能找到這桌子上的食物呢？而且它又是怎么通知他的同伴的呢？
我充滿(mǎn)好奇地上網(wǎng)查了查資料，知道了螞蟻基本上沒(méi)有什么視覺(jué)，主要是靠它的一對觸角來(lái)尋找食物。而在螞蟻尋食的過(guò)程中，它的腹部會(huì )分泌出一種名為“追蹤素”的物質(zhì)，留下痕跡，這樣后面的同伴就能尋著(zhù)氣味趕來(lái)了。
為了能證實(shí)這個(gè)結論，我做了個(gè)實(shí)驗。我準備了一根15厘米長(cháng)的小木棍，在木棍一頭沾上糖，我把沒(méi)有沾上糖的一頭放到一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì )兒，就有一只螞蟻探出頭來(lái)，只見(jiàn)它爬上木棍，走到沾有糖的一頭，用觸角在糖上來(lái)回晃動(dòng)。接著(zhù)又爬回洞穴。不一會(huì )兒，只見(jiàn)它又出來(lái)了，后面還跟著(zhù)幾十只螞蟻，照著(zhù)一樣的路線(xiàn)爬上木棍，我趁機截下一厘米的木棍，當洞穴內的螞蟻出來(lái)的時(shí)候，就在被截去的地方在左轉右轉，找不到同伴的位置。而當木棍上的螞蟻抬著(zhù)“戰利品”回去的時(shí)候，也不能找到回家的路了。他們就像瞎了一樣到處亂竄。
過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我又重復了上面的實(shí)驗，可螞蟻仍然沒(méi)有能找到自己同伴的位置，“收獲累累”的同伴也同樣慌了陣腳。
通過(guò)這兩次實(shí)驗，我終于知道螞蟻是怎么尋食的——原來(lái)是根據觸角來(lái)尋找食物，再通過(guò)氣味來(lái)通知同伴的。同時(shí)氣味也是他們的指示標，是他們隱形的路線(xiàn)。雖然他們沒(méi)有視覺(jué)，但是他們可以依靠觸角來(lái)尋找食物，雖然他們無(wú)法看見(jiàn)，但是他們能夠用特殊的物質(zhì)來(lái)引路。
可見(jiàn)自然萬(wàn)物都有他一定的定律，一切都是公平的，在一個(gè)方面有欠缺，在另一方面就會(huì )顯示出他獨特的能力。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文4
星期一早上，我們五年級去了第一次實(shí)踐活動(dòng)，使我終生難忘。其實(shí)實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)苦并不苦，只在于你有沒(méi)有做到時(shí)間快，效率高的做事而已。
我們上了許多課。有令人厭惡的挑糞課；有令人興奮的野炊課；有令人厭煩的小結……插秧課使我非常難忘，但它比不過(guò)野炊課。
一豎排為一組，我是第八組的，并且還是煮飯的。我們組人多，地方小，得分批進(jìn)去，一次只能進(jìn)兩人，我被分配到第二批�？墒钱斘疫M(jìn)去時(shí)，定睛一看，我們居然連火的蹤影都沒(méi)看見(jiàn)！再看看第七組和第九組，滾滾濃煙向我們“飛”來(lái)。哎，肯定是放少了柴。還有，教官的打火機碰都沒(méi)碰過(guò)我們的爐，那怎么會(huì )有火呢？
教官的打火機亮了，我們的柴也多了，終于看見(jiàn)一絲火。我和李瑞琪拿著(zhù)報紙使勁地扇，頭歪到另一邊去，免得煙流進(jìn)自己的眼睛和口腔里�？墒�，火一動(dòng)未動(dòng)。我只好再向前走一步去扇，結果被煙熏得直流淚，想睜開(kāi)眼睛都難。沒(méi)辦法，若不是同學(xué)的一把扶持，閉上雙眼去洗臉，還不熏得兩眼紅紅才怪。
回來(lái)后，李姿儀和何睿前來(lái)支援我們。這下好了，我們的火打起來(lái)了！我越扇越猛，火卻越扇越小，這是什么原因？難道是飯快煮熟了？當然不是，離煮熟飯還遠著(zhù)呢，當務(wù)之急是加柴。我從柴堆中取出一根準備放進(jìn)去，可其他組的煙與我們組的煙相融合，是我被煙熏得寸步難行，淚水再次涌出。不行，我得去洗臉。
何睿把柴放了進(jìn)去，拼命地扇，火重新燃＊＊＊起來(lái)，我也伴隨著(zhù)漫天煙火扇著(zhù)。在我們的共同努力下，鍋里冒出一縷縷煙。冒煙就表明飯快熟了，再扇大概五到十分鐘就可以了。
飯剛熟，我的眼淚又流了出來(lái)。與其說(shuō)這是煙熏出來(lái)的淚，不如說(shuō)這是為高興而流的淚。
開(kāi)飯了。雖然做的不算非常美味，但用眼淚做的飯是無(wú)價(jià)的……
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白阿姨做飯來(lái)之不易，我們應該尊敬她們。哎，真是有苦難言呀！
回廣州的車(chē)開(kāi)走了，我望著(zhù)四會(huì )＊＊＊許久……這是多么難忘的一次實(shí)踐活動(dòng)��！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文5
一片綠色的原野，就是我們要去的地方。在那里，有一位可愛(ài)的爺爺和他綠色的生態(tài)園。
到了殷爺爺的田里，他帶著(zhù)我們先來(lái)到了青蛙養殖場(chǎng)。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)好多的小青蛙被好幾塊長(cháng)方形水池圍起來(lái)，四面八方都是網(wǎng)子，這些網(wǎng)子是防止小青蛙們跳出來(lái)的。水塘的上面還吊著(zhù)燈，爺爺告訴我們：“這些燈能吸引蟲(chóng)子，黑光燈能吸一千米之外的蟲(chóng)子，黃光燈能吸幾十米之外的蟲(chóng)子，白光燈能吸附近的蟲(chóng)子，讓這些蟲(chóng)子成為青蛙的美食，這就是生物鏈�！�
再往里面走，有四只大白鵝，難道這就是傳說(shuō)中的“四大天鵝”？它們難道是天上派來(lái)下界搗亂的.？爺爺對我們說(shuō)：“這些大白鵝是來(lái)保護小青蛙的。它們專(zhuān)吃小青蛙的天敵，比如蛇、黃鼠狼等等�！�
看完了小青蛙，我們上了車(chē)，準備再去玉米地看看。一路上，老師對我們說(shuō)：“到了玉米地里面，一定要聽(tīng)殷爺爺的話(huà)，爺爺讓我們去哪里就去哪里，不能亂跑，以防有蛇�！钡搅擞衩椎�，我們一齊跑向了第一塊地，爺爺說(shuō)：“別跑了，小朋友。我們換一塊地，這里的玉米已經(jīng)被摘的差不多了�！睜敔斶呑哌吀嬖V我們如何辨別成熟的玉米，他說(shuō)如果玉米須枯萎的話(huà)那說(shuō)明玉米已經(jīng)成熟了，可以采摘了，如果玉米須是嫩嫩的，那就是還沒(méi)熟，這個(gè)時(shí)候摘下了就可惜了，而且玉米味道也不好。聽(tīng)了殷爺爺傳授給我的經(jīng)驗，我快速地跑向了地里，找到了成熟的玉米，我一只手抓著(zhù)桿，一只手抓著(zhù)玉米棒的中間，一使勁，玉米棒被我掰了下來(lái)，我連摘了好幾個(gè)玉米棒，可累人了！
殷爺爺看我們都累著(zhù)了，又請我們吃了玉米棒喝了玉米水，甜甜的，太美味了！
如果所有的人都能吃到這樣綠色生態(tài)的玉米該多好��！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文6
大清早地來(lái)到學(xué)校，遠遠的就望見(jiàn)了那一排排的公交車(chē)，它們時(shí)刻提醒著(zhù)我們，今天是令人興奮的社會(huì )實(shí)踐。
在老師和教官的帶領(lǐng)下，我們快速地坐車(chē)來(lái)到了今天的目的地“國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽中心”。站在它的面前，便被它的雄偉所震撼！黑色的底色，金色的標題，讓人們感受到了它的神秘莫測（現 在想來(lái)那時(shí)的感覺(jué)好像劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園的樣子）。
走進(jìn)博覽中心，撞進(jìn)視線(xiàn)的便是一個(gè)龐大的燙金色物體，光滑的表面寫(xiě)滿(mǎn)了字，在介紹著(zhù)很多的東西。隊伍暫時(shí)休息了一會(huì )兒后，便向活動(dòng)地點(diǎn)走去。
穿過(guò)一扇門(mén)，引入眼簾的是一塊寬闊的實(shí)踐操作地點(diǎn)。到處擺滿(mǎn)了桌子椅子，桌子上面還放著(zhù)一堆油畫(huà)棒，難道要畫(huà)畫(huà)？我一邊想著(zhù)一邊走向桌子，坐了下來(lái)，盯著(zhù)桌子上的東西好奇的觀(guān)察著(zhù)。過(guò)了 一會(huì )兒，老師便拿著(zhù)一沓紙，給我們每人發(fā)了一張，我拿過(guò)來(lái)展開(kāi)一看，上面赫然印著(zhù)一張沒(méi)有涂色的臉譜。我心里頓時(shí)領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，這不就是讓我們在臉譜上涂色么？多么簡(jiǎn)單��！知道了用意，我拿起 油畫(huà)棒便開(kāi)始工作。
紫色、黃色、粉色、橘色……在我手中漸漸變成了臉譜上的裝飾……5分鐘過(guò)去了，一張以暖色調為主的臉譜便呈現在我眼前，嗯，還比較滿(mǎn)意。
畫(huà)完臉譜，我們又隨著(zhù)解說(shuō)的阿姨參觀(guān)了二樓的文物，雖然我們的“熱情”讓解說(shuō)阿姨頭疼不已，但是我們最終也“有驚無(wú)險”的參觀(guān)完了所有文物。
坐上回校的車(chē)，我還在意猶未盡的回憶著(zhù)我們今天所經(jīng)歷的一切，同時(shí)也在感嘆一天怎么過(guò)的如此快，并且也期待著(zhù)下一次的社會(huì )實(shí)踐能帶給我們同樣的驚喜。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文7
為了培養我們的獨立能力，豐富我們的課余生活，學(xué)校決定讓三、四年級的學(xué)生去基地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
10月30日，我們懷著(zhù)無(wú)比高興和激動(dòng)的心情，坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了基地。到達基地，我們首先認識了兩位教官，一位又高又瘦的教官，我們稱(chēng)他為“油條”教官。又胖又矮的教官，我們稱(chēng)他為“饅頭”教官�！梆z頭”和“油條”陪伴我們度過(guò)了快樂(lè )而有意義的五天。他們既教我們踏步、疊被子、穿軍裝、做手工，又帶我們唱歌、跳舞、做游戲……他們對我們嚴格要求，卻又十分關(guān)心和愛(ài)護我們，還給我們帶來(lái)了很多很多的快樂(lè )。
為期五天的實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得最有趣的是磨豆漿。那天，“饅頭”帶我們左彎右拐來(lái)到了一座房子里，房子左邊擺滿(mǎn)了石磨，右邊有幾個(gè)柴火灶�！梆z頭”教官先讓我們坐下，然后教我們怎樣磨。他請了三位同學(xué)進(jìn)行示范，看著(zhù)他們磨得津津有味，我們都迫不及待地想要自己動(dòng)手了。
終于輪到我了，我和陳丹一組。我先用手握著(zhù)石柄，逆時(shí)針?lè )较虿煌５刈屖マD動(dòng)，陳丹就不停地往石磨的“嘴巴”里放豆子和水。過(guò)了一會(huì )兒，豆子終于磨完了，我們倆也累得筋疲力盡了。
“饅頭”幫我們把磨好的豆漿過(guò)濾，然后倒進(jìn)鍋里煮，不一會(huì )兒，豆漿煮好了，我們端起豆漿便大口大口地喝了起來(lái)，喝完以后還用舌頭把嘴角的豆漿舔得干干凈凈。喝著(zhù)自己親手磨的豆漿，我們都覺(jué)得這是喝過(guò)的最甜的豆漿，一直甜到了我們的心坎兒里。享受自己的勞動(dòng)成果是一件多么幸福的事��！
通過(guò)為期五天的實(shí)踐活動(dòng)，我明白了做什么事情不能依賴(lài)父母，要自己動(dòng)手，還要多多培養自己的獨立能力，我要做一個(gè)堅強而勇敢的孩子！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文8
今天，我們到溫州實(shí)踐小學(xué)去參加實(shí)踐活動(dòng)，一路上，我的心情像明媚的陽(yáng)光一樣，無(wú)比激動(dòng)。到了溫嶺實(shí)踐小學(xué)的校門(mén)口，我們看見(jiàn)的是比我們學(xué)校寬幾米的，讓人感覺(jué)很雄偉。接著(zhù)，我們沿著(zhù)小路來(lái)到了花園，首先映入我們眼簾的是一片綠油油的小草，它們齊刷刷的站在草地上，好像是這個(gè)花園的護衛；走著(zhù)走著(zhù)，我們便看見(jiàn)了“早茶梅”，“早茶梅”的葉子是嫩綠色的，花是紫色的，在它的標牌下面還有一句話(huà)：“冬天時(shí)我也能向你們獻美�！被▓@的一角還有一個(gè)人造池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，可見(jiàn)還能游泳呢！
首先，我們去玩有軌電車(chē)，一開(kāi)始，我們以為有軌電車(chē)是一輛電車(chē)在軌道上行駛，結果，老師把有軌電車(chē)拉到我們面前，我們滿(mǎn)臉的驚訝，怎么會(huì )是一塊系著(zhù)8條繩子的木板呢？哦！
原來(lái)，老師是讓我們8個(gè)人1組，每人拉一條繩子喊：“1、2、1、2”看看是男生先到終點(diǎn)還是女生先到終點(diǎn)。1就是把左腳向前跨一小步，2就是用腳把木板抬起來(lái)，并向前移一下。聽(tīng)了比賽規則后，老師把我們男生叫做“小牛隊”，把女生叫做“虎劍隊”。比賽在老師的哨聲中開(kāi)始了：第一局，“虎劍隊”喊著(zhù)：“1、2、1、2”的口令出發(fā)了；再看看“小牛隊”他們還真像小牛犁田一樣慢悠悠，才走出起點(diǎn)呢！
第一局，“虎劍隊”贏(yíng)了。出乎意料的是，第二局，我們的“小牛隊”還是輸了，可想而知，冠軍是“虎劍隊”的了。接下來(lái)我們來(lái)到“趣味球場(chǎng)”，首先，老師讓我們按體育課的位置排起來(lái)，每個(gè)組的排頭去拿一個(gè)球，讓他們一個(gè)人投一個(gè)球，投到幾分就加幾分。輪到我們組了，球籃好像和我們作對似的，就不讓我們組投進(jìn)一個(gè)球，于是我們組就得到了0分。我們還玩了“水上運動(dòng)”、“創(chuàng )意陶吧”、“多米諾骨牌”。今天，我們玩的很開(kāi)心。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文9
今年的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)令我想起了三年級的那次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。記得那一次，我們的肖老師舉行了一次有趣而且那一活動(dòng)讓我們懂得了許多知識。
第一個(gè)活動(dòng)就是讓我們猜字謎。我們班的班長(cháng)第一個(gè)舉手。王白石，猜一個(gè)字，我們班有一個(gè)同學(xué)的名字中帶有這個(gè)字。全場(chǎng)寂靜，“我知道”，聲音打破了班上的寂靜，又變得熱鬧起來(lái)了，“是我的同桌對不對，王白石，為‘碧’字”。他用手指指著(zhù)我的頭，“Yeah”，班長(cháng)立即叫了起來(lái)。后來(lái)，老師還帶我們去找‘蘋(píng)果’，那只不過(guò)是一張卡紙罷了。每找到一個(gè)就讀出來(lái)，那就可以加一個(gè)貼子。
第二個(gè)活動(dòng)就是讓我們學(xué)漢字，拼拼音。老師帶我們去操場(chǎng)上玩讀漢字，并且拼拼音。老師在操場(chǎng)的跑道上貼了好幾十張“腳印”，其實(shí)上面是有字和拼音的。老師拿了一個(gè)很大的正方形體球，上面還寫(xiě)著(zhù)數字，1——6。搞了老半天，我們才知道那是一個(gè)骰子。第一個(gè)扔的是班長(cháng)，然后是我同桌…。.終于到我了，我一扔就扔出了個(gè)“6”，剛開(kāi)始我以為是個(gè)好兆頭，后來(lái)我就后悔了，那個(gè)字我連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我怎么可能會(huì )讀呢？o(︶︿︶)o 唉！后來(lái)，老師說(shuō)讓我們把那個(gè)字的拼音和那個(gè)字寫(xiě)20來(lái)遍。
第三個(gè)活動(dòng)肯定是到多媒體室去啦！老師帶我們去哪兒玩游戲。電腦上有個(gè)電子迷宮，按一下按鈕，它就會(huì )跳出一個(gè)題目來(lái)，到我按的時(shí)候，我超級緊張，我懷著(zhù)好奇的心情按了一下它，好險不難，我的心情立刻輕松了許多！后來(lái)我們還進(jìn)行了許多活動(dòng)，在這里我就不一一告訴你了！
那一次活動(dòng)真是讓我難以忘懷��！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文10
今天，我們要去綠色原野生態(tài)園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
6點(diǎn)30分我們到蒼梧教育門(mén)口集合，每個(gè)人都領(lǐng)了帽子，等待公交車(chē)。
7點(diǎn)我們坐上車(chē)準備出發(fā)，在車(chē)上老師給我們講了活動(dòng)注意事項及要求，還有具體的行程。
到了生態(tài)園，看到了園主殷爺爺，他給我的第一印象就是又瘦又黑，一個(gè)普通的農民，殷老師說(shuō)，殷爺爺以前是一名作家，大家都不敢相信。
我們來(lái)到了青蛙養殖園。我們沿著(zhù)一條小路往前走，看到了好多格子，每一個(gè)都用網(wǎng)子圍住，防止小青蛙跳出來(lái)，可是還有一些調皮的小青蛙會(huì )跳出來(lái)。
我們還看到了四只白鵝。有人說(shuō)它們是“四小天鵝”，還有人說(shuō)是“四大天鵝”。它們排成一豎行，抬著(zhù)頭走來(lái)走去，大家都覺(jué)得它們是跑到青蛙養殖園來(lái)玩樂(lè )的，但聽(tīng)殷爺爺講，它們是來(lái)保護青蛙免遭蛇和黃鼠狼的襲擊的。
殷爺爺又給我們講了青蛙的食物和燈光。它們吃的褐色的小豆子是用蚯蚓粉和其它能吃的養料弄的；還有燈光，每一個(gè)格子里都有一盞燈，有白光燈、黑光燈、黃光燈，其中黑光燈最為厲害，它可以吸引兩公里外的蟲(chóng)子，成為青蛙的美食。還有金龜子是一個(gè)很好聽(tīng)的名字，可它還有一個(gè)名字叫做“雞屎蟲(chóng)”，因為它的顏色像雞拉的屎的顏色一樣，所以而得此名，金龜子也會(huì )成為青蛙的餐中美味。
我們來(lái)到了玉米地。殷爺爺對我們說(shuō)：“這邊玉米都被摘完了，我們到里面摘�！蔽覀冏咴谔锕Ｉ�，路的兩邊有好多狗尾巴草。到了玉米田里，殷爺爺摘了一個(gè)玉米對我們說(shuō)：“這上面的須是紅色的，還要是枯萎的，就代表成熟了�！绷硗庖粋�(gè)奶奶教我們怎么掰玉米，她說(shuō)：“一只手扶著(zhù)桿子，另一只手扶著(zhù)玉米，‘咔’一聲就掰下來(lái)了�！焙髞�(lái)，大家就滿(mǎn)地尋找玉米，照著(zhù)奶奶教我們的方法果然容易掰了。
摘完了玉米，我們去殷爺爺家做客，殷爺爺又給我們每人十根玉米，還給我們吃了熟玉米，喝了玉米湯，又好吃又好喝。
等我們再次回到車(chē)上，空調的風(fēng)吹著(zhù)我們，身上的暑氣才漸漸地消退。哦，農民爺爺可真不容易��！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文11
早在星期三，老師就宣布了這條好消息：星期天要去實(shí)踐活動(dòng)啦！
星期天的早上，準備好一切的我們在七點(diǎn)準時(shí)出發(fā)。不一會(huì )兒，我們到了活動(dòng)地點(diǎn)，看見(jiàn)了一位爺爺正面帶微笑地迎接我們。
爺爺帶我們去一片田地，我們四處亂看。這時(shí)，有人叫到：“啊，快看那邊的小青蛙！”“��！那邊有一只小龍蝦！”“看！那邊有三只大白鵝！”各種各樣的聲音伴隨著(zhù)我們的腳步。不一會(huì )兒我們看到了一盞燈，爺爺問(wèn)我們：“你們知道這種燈是干什么的嗎？”有人說(shuō)：“是夜晚照明的�！睜敔斦f(shuō)：“不對�！庇谑菭敔斁徒o我們講起了燈。爺爺說(shuō)：“這燈是用來(lái)招那些害蟲(chóng)的，青蛙再把害蟲(chóng)吃了�！币宦�(tīng)到青蛙我們便看到了在旁邊也在看著(zhù)我們的青蛙，圓圓的眼睛，鼓鼓的大腿，真可愛(ài)��！
一會(huì )兒爺爺帶我們去玉米地去摘玉米，大家一聽(tīng)都很興奮，有的人就先跑出去了，結果跑錯了地方，被爺爺叫了回去。到了摘玉米的地方，爺爺告訴我們，紫色的玉米是新品種，玉米須子枯了的是成熟的，他又告訴了我們怎么摘玉米。大家都興高采烈的摘玉米了，可玉米上有小蟲(chóng)子，我也怕蟲(chóng)子咬我，一直不敢摘，看著(zhù)看著(zhù)，我看到了一只七星瓢蟲(chóng)，黃色的，小小的，可愛(ài)極了。原來(lái)蟲(chóng)子并不是那么可怕呀！我一下摘了一個(gè)，剝開(kāi)皮，里面雖然沒(méi)有那么紫，但是，我感覺(jué)已經(jīng)很漂亮了。
該上車(chē)了，我們都非常熱，使勁地在空調下面吹，但當聽(tīng)到爺爺說(shuō)再去拿九個(gè)玉米時(shí)，我們都忘記了熱，一擁而上，到存玉米的地方，每人拿了一大袋玉米，開(kāi)開(kāi)心心的上車(chē)回到了蒼梧教育。
這真是個(gè)有趣的夏日上午，一次有意義的實(shí)踐活動(dòng)呀！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文12
今天推開(kāi)窗門(mén)，陽(yáng)光是多么的燦爛明朗。今天終于到了我期待已久的地方——蒼南教育實(shí)踐基地。
到了實(shí)踐基地，我們在一排排綠油油的草地上排隊，聽(tīng)從老師的指揮。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們跟從老師的腳步，來(lái)到了第一站“絲網(wǎng)花藝”一看，我猜肯定跟花有關(guān)。進(jìn)去之后，我看到了后面，前面旁邊都是花，我十分的驚奇，于是我偷偷的拿起手機來(lái)向四周都拍了一遍。開(kāi)始學(xué)習了，老師一步一步地專(zhuān)心教我們怎么做。材料是qq線(xiàn)、綠膠、剪刀、絲網(wǎng)、鐵絲、圈套、花蕊。開(kāi)始制作了，步驟是先把花蕊對折，用qq線(xiàn)捆十圈左右�；ò甑闹谱魇前谚F絲套在圈套上，旋轉起來(lái)，拿出來(lái)時(shí)就變成了一個(gè)圓圈，再用絲網(wǎng)拉出一個(gè)層來(lái)，把變成圓圈的鐵絲套進(jìn)絲網(wǎng)里，再用qq線(xiàn)捆十圈左右，把絲網(wǎng)下面多余的部分用剪刀剪掉，把不好看的地方用綠膠粘起來(lái)，在花枝上面用qq線(xiàn)捆三到五片花瓣，最后插進(jìn)葉子，一朵花就大功告成了。
第二站是串珠工藝，這個(gè)肯定很有趣，一進(jìn)去教室，哇！全是小珠子做出來(lái)的，太厲害了。老師教我們串珠，我有些興奮，有順序的顏色是藍、綠，粉，橙，紫，黃，先左串一顆右串一顆，左串右串一顆，按照這樣的順序串了三次，在加上中國結就大功告成了。
就這么快的到了中午，午餐時(shí)間到了。雖然是飯盒，但對我來(lái)說(shuō)很有意義，而且我還吃得津津有味呢！
吃完飯后，我像飛似的奔跑到下面，玩那些攀爬，看著(zhù)都很刺激，結果，每一項我都嘗試了一下，發(fā)現這些對我來(lái)說(shuō)都非常刺激。
最后一站是手工陶泥。先把陶泥拍圓放在輪盤(pán)上，右手沾水，左手轉盤(pán)，轉到非常圓的時(shí)候用右手的大拇指沾點(diǎn)水放在陶泥的正中間，左手把轉盤(pán)轉起來(lái)陶泥就變成碗，繼續轉下去，陶泥就會(huì )慢慢的高起來(lái)，真的是神奇��！好不容易做完，把我的作品小心地放在桌子上。
學(xué)習了一整天，收獲真不少，讓我知道了無(wú)論做什么事都要有恒心，都要堅持不懈，可能才會(huì )成功。加油！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文13
今天學(xué)校組織我們四、五、六年級的學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)我已經(jīng)期待了好久，這一天終于到來(lái)了。我早早的就起床洗漱，吃了早飯我就整裝待發(fā)，和爸爸媽媽道別后我就背著(zhù)我的小書(shū)包來(lái)的了學(xué)校的操場(chǎng)上，我們排好隊伍在操場(chǎng)上等待著(zhù)大巴車(chē)的到來(lái)。大巴車(chē)來(lái)后，我們排著(zhù)隊伍一個(gè)接一個(gè)的上車(chē)找到了座位坐了下來(lái)。在車(chē)上聽(tīng)老師說(shuō)，和我們一起去參加實(shí)踐訓練營(yíng)的還有政通路小學(xué)的小伙伴們。大巴車(chē)轉眼到了政通路小學(xué)，大家也都是排著(zhù)隊一個(gè)一個(gè)的上車(chē)。車(chē)上有我們這次活動(dòng)的教官，聽(tīng)到教官的自我介紹后我知道了教官的名字：金子。金子教官給我們講解了訓練營(yíng)的營(yíng)規，讓我們牢記在心，就當我默默的記著(zhù)營(yíng)規時(shí)，抬眼就到了營(yíng)地的停車(chē)場(chǎng)，大巴車(chē)停穩后我們就下車(chē)了。
到了營(yíng)地，教官們先帶領(lǐng)我們去了營(yíng)地的宿舍，我們把隨身物品放好，更換好迷彩服就到了營(yíng)地的操場(chǎng)來(lái)參加開(kāi)幕儀式，開(kāi)幕儀式完畢后，我們永安街小學(xué)和政通路小學(xué)分別列為兩個(gè)方隊。分別列隊去營(yíng)地食堂。營(yíng)地的伙食還是很不錯的有魚(yú)香肉絲還有番茄炒雞蛋。午飯后我們稍適休息后，教官們帶我們去了15米高空的探險和彩虹橋。轉眼間到了晚上，營(yíng)地的晚會(huì )真是很有趣，我們還在晚會(huì )上表演了舞蹈。精彩的晚會(huì )散場(chǎng)后我們都又各自回到了宿舍，洗漱完畢后就睡覺(jué)了。
轉眼間就到了第二天，教官有帶領(lǐng)我們去了尋寶之旅，在這里我們拍了照留了念。隨后教官帶領(lǐng)我們去了獨木橋。時(shí)間如同流水，到了和教官們離別的時(shí)刻，我們都依依不舍的和教官說(shuō)了再見(jiàn)。然后我們坐上大巴車(chē)返回了學(xué)校。
這次的綜合實(shí)踐真的是讓我很難忘，第一次離開(kāi)父母這么久，第一次獨立的面對，第一次自己要學(xué)會(huì )堅強。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文14
學(xué)校為了加強我們動(dòng)腦動(dòng)手的技能訓練，培養高尚的藝術(shù)情操，決定在3月30日到市陶藝中心開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)并參觀(guān)市花卉博覽園。我們班的同學(xué)知道后都十分興奮，一大早就回到了學(xué)校。
我們在車(chē)有說(shuō)有笑，轉眼間大約半個(gè)小時(shí)車(chē)程就來(lái)到了市陶藝中心。一踏進(jìn)中心，哇！中心真大��！比我們的學(xué)校還要大。一張張長(cháng)方形的木做的大桌子整齊地擺放著(zhù)，我們各個(gè)班在指定的位置上坐下，頓時(shí)，整個(gè)陶藝中心都熱鬧起來(lái)，到處都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。隨著(zhù)電視機播放的講解陶藝制作的過(guò)程，整個(gè)陶藝中心變得鴉雀無(wú)聲，所有的同學(xué)都很認真地觀(guān)看完講解，很快工作人員把一塊塊的泥巴發(fā)給了我們，我手里捧著(zhù)泥巴，心想：我一定要制作可愛(ài)的公仔留給自己留念，免得給媽媽看扁。要做公仔，就應該先搓出一個(gè)球體當頭部，再做搓出圓柱體當軀干，然后做四肢，接著(zhù)雕出五官與頭發(fā)，最后把所有的部分沾水粘起來(lái)。說(shuō)做就做，我拿一塊“泥巴”，按照上述的程序很快就做好了一個(gè)我的“杰作”——泥公仔。我把杰作捧在手心細心地欣賞起來(lái)，咦！總覺(jué)得怪怪的，有點(diǎn)“四不象”的感覺(jué)。哦！原來(lái)是我把泥公仔的眼睛雕刻得一只大，一只小，于是便開(kāi)始糾正。誰(shuí)知道，卻越弄越糟糕，要不就一只上，一只下；要不一只偏左，一只偏右；要不兩眼的距離不對稱(chēng)……看上去挺簡(jiǎn)單，但對我來(lái)說(shuō)可有難度了，不過(guò)我不灰心。經(jīng)過(guò)我的一番努力，眼睛終于雕得完美無(wú)缺了。雖然要制作一件成功的陶藝作品既弄到自己臟兮兮的又辛苦，但一點(diǎn)也沒(méi)有影響到我們要到花卉博覽園參觀(guān)的興致�；ɑ懿┯[園里擺滿(mǎn)了各式各樣的花朵供游人觀(guān)賞，其中有不少珍稀的花朵，讓人大開(kāi)眼界。
通過(guò)這次難忘的實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我學(xué)到許多課外知識，還使我懂得了做事只要不灰心，就能做好的道理。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文15
11月8日上午，我們學(xué)校舉行五年級實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中我們得到了人生中一個(gè)重要的啟示——團結就是力量。
記得在實(shí)踐活動(dòng)中，我們玩了一個(gè)叫“大風(fēng)車(chē)”的小游戲。這個(gè)游戲要用身體快速鉆過(guò)呼拉圈。在游戲中，我們外圈的同學(xué)不是很團結，有的玩著(zhù)玩著(zhù)只顧自己去撿帽子，有的則去和同學(xué)聊天，還有的居然松開(kāi)手在和別的同學(xué)打鬧起來(lái)。就是這樣導致時(shí)間不夠，我們輸給了內圈的同學(xué)，被教官罰做了50個(gè)上下蹲。做完以后，我們氣喘吁吁上氣不接下氣的。接著(zhù)的幾次我們也是輸給了內圈的同學(xué)。這時(shí)，我想：內圈的同學(xué)之所以這么快是他們不像我們一樣老是開(kāi)小差，他們?yōu)榱藸幦倮麍F結一致，所以最后獲得勝利。如果我們也能像他們一樣，我相信我們也一定能成功的。接著(zhù)我對旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你們要專(zhuān)心一點(diǎn)，不要只顧著(zhù)自己，記住，團結就是力量�！�
接著(zhù)教官讓我們玩下一個(gè)游戲，我們要一邊整齊地拍手，一邊大聲喊出“我們是最棒的”這句口號。游戲準備開(kāi)始了，我對旁邊的同學(xué)說(shuō)：“記�。簣F結就是力量！”他們聽(tīng)了重重地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“團結就是力量！”游戲開(kāi)始了，我們外圈的同學(xué)專(zhuān)心致志的，拍手的時(shí)候整整齊齊，喊口號時(shí)十分響亮。在喊“1”時(shí)，我們外圈的同學(xué)快速的拍一下旁邊同學(xué)的肩膀，在喊口號時(shí)，我們精神抖擻，整齊響亮。比賽結束了，教官表?yè)P我們有很大的進(jìn)步，比內圈的同學(xué)還要整齊，聲音還要響亮，充滿(mǎn)朝氣。我們興奮極了。
在這一次的游戲中，我深深的明白到“團結就是力量”這句話(huà)。同時(shí)，我也十分高興，因為在我們的努力下終于取得了勝利！
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