【精】課外活動(dòng)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的課外活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課外活動(dòng)作文1
下午，我們隨著(zhù)教官來(lái)到了訓練基地。我們下午要去學(xué)習的是縫針線(xiàn)活兒。
我們隨著(zhù)老師來(lái)到了一間房間，那里還有一位退休的老師笑盈盈的看著(zhù)我們呢!我們分了組，老師就開(kāi)始上課了。他說(shuō)：“我們現在學(xué)的是平時(shí)會(huì )經(jīng)常用到的，也是最簡(jiǎn)單的縫紐扣�！焙髞�(lái)老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題我們就開(kāi)始縫紐扣了。
我按老師教的一步一步地做，先用粉筆在紙上畫(huà)了一只小兔子，用點(diǎn)代表紐扣的的位置。我在紐扣盒里挑了一個(gè)亮晶晶的紐扣紐扣來(lái)作為這只兔子的蝴蝶結。我拿了一根針，那根針已經(jīng)穿好線(xiàn)了，我先用粉筆重重的按了一下，讓反面也有一個(gè)印子，再把紙反過(guò)來(lái)，讓針從那個(gè)印子穿過(guò)來(lái)，剛剛好，針正好在那個(gè)蝴蝶結的中間。針一穿出一個(gè)洞，我立馬找出剛才那個(gè)紐扣，讓針穿過(guò)紐扣上的洞，我細心的穿針啊!穿過(guò)去了!我繼續把針往反方向穿，就這么來(lái)回穿了3次，一個(gè)紐扣就縫好了!我大喜過(guò)望，十分激動(dòng)，就這么縫了一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)......，一只小兔子終于縫好了。
通過(guò)這次學(xué)習針線(xiàn)活兒，我明白了即使是一件再小的事，也得很細心很細心才能完成。所以，我們在家里一定要幫爸爸媽媽做家務(wù)活哦!
課外活動(dòng)作文2
校園生活，我最喜歡的課外活動(dòng)――“清剿敵人”。這個(gè)活動(dòng)名字很?chē)樔�，其�?shí)……說(shuō)出來(lái)就不太起眼，但我覺(jué)得很有意思，也很有價(jià)值。今年四月份，我又盼到了我最喜歡的活動(dòng)了。
這次我們的任務(wù)是“清剿”操場(chǎng)上的垃圾。我和葉笑笑、魯儀一個(gè)小組，我們帶上鐵鉤子來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)我們的“敵人”，一排排，一堆堆，散落在操場(chǎng)上各個(gè)角落里。它們張牙舞爪，好像馬上就向我們進(jìn)攻似的。我們三個(gè)人手握鐵鉤，立馬沖過(guò)去，抓一抓，鉤一鉤。哈哈，結果的“敵人”沒(méi)抓到，我們三個(gè)人的鉤子竟然鉤到一起啦！這時(shí)我才明白，心急可不行，要穩中求快。
于是，我對葉笑笑和魯儀說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，我們給它們來(lái)個(gè)兩面夾擊。這樣，我們才能把它們全部消滅�！�
這回，可有好戲看了。魯儀不知從哪里找來(lái)一個(gè)大大的紙殼，沖著(zhù)它們扇了一下，只見(jiàn)“敵人”紛紛起飛，飛向空中。我急忙舉起大鉤子，擲向空中，隨手一鉤，竟然一下子捉住了三個(gè)。我高興得跳了起來(lái)，并且馬上繳獲“戰利品”，送到葉笑笑手中的袋子里。于是，我們這樣反反復復地鉤，垃圾“敵人”被我們消滅掉了。我們累得滿(mǎn)頭大汗，垂下手臂，拖著(zhù)鐵鉤，筋疲力盡。但是，當看見(jiàn)操場(chǎng)那么整潔干凈，我們頓時(shí)感覺(jué)好有成就感，頓時(shí)感覺(jué)不累啦。
這就是我最喜歡的活動(dòng)。它沒(méi)有什么特別，卻給校園環(huán)境帶來(lái)了整潔與干凈。
課外活動(dòng)作文3
今天是星期三，我們要去少年宮活動(dòng)。我們帶著(zhù)高興的心情，坐著(zhù)客車(chē)來(lái)到了城東青少年活動(dòng)中心。
走進(jìn)了科技樓，找到了教室，樊老師對我們說(shuō)：“今天有三個(gè)活動(dòng)，好好地表現一下自己�！狈蠋焺傉f(shuō)完，沙雕老師就來(lái)了，他對我們說(shuō)：“不朋友們，等下到了沙雕場(chǎng)，要聽(tīng)老師的指揮�！眮�(lái)到了沙雕場(chǎng)，我們分了組，許昊彬和我一組。我們按照老師的步驟做起了沙雕。
我們先把沙子堆成一尺左右的高度，用鏟子拍硬。老師說(shuō)：“要像石頭那樣硬才可以�！蔽铱纯次覀兊纳扯褖蛴擦�，就讓許昊彬用手指用力按下去試試，“哎喲！好硬！好硬!”許昊彬邊說(shuō)邊笑。于是我們就到老師那里去領(lǐng)了兩把刻刀。我們就開(kāi)始雕刻了，雕刻什么呢？我們想了一會(huì )兒，異口同聲地說(shuō)：“我們雕城堡吧！”意見(jiàn)一致，于是我們就拿起刻刀雕刻起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，一座城堡就出現在我們面前。老師過(guò)來(lái)看了一下，還表?yè)P我們刻得好呢。
做完了沙雕，我們又去釣了魚(yú)，做了手工。
有趣的課外活動(dòng)可以讓我們學(xué)到理多的知識，學(xué)到更多的本領(lǐng)！
課外活動(dòng)作文4
星期五下午，活動(dòng)課開(kāi)始了。本來(lái)我們應該在室內立定跳遠，可司老師竟破天荒地帶著(zhù)我們去室外活動(dòng)。
司老師說(shuō)：“男生女生兩隊，來(lái)個(gè)比賽，跳著(zhù)過(guò)去，看哪隊先到對面�！蔽覀兏鱾�(gè)都象一只欣喜若狂的小雞，奮力地跳躍著(zhù)。結果，男生隊跳著(zhù)跳著(zhù)就亂了套，我還被后面的葉祖輝等人壓成了一張“肉餅”�？赡猩犨�是贏(yíng)了，畢竟跑跳是男生的強項嗎！男生們不時(shí)露出勝利的微笑，不時(shí)發(fā)出喜悅的歡呼。
可女生呢，各個(gè)指著(zhù)我們男生的臉，說(shuō)：“隊都散了，贏(yíng)了也不光彩！”
司老師又宣布：“現在比賽跑步，看誰(shuí)跑得快！預備——開(kāi)始！”我們各個(gè)象脫了韁繩的野馬狂奔起來(lái)�？捎械耐瑢W(xué)見(jiàn)跑不過(guò)別人，便脫離跑道，向著(zhù)終點(diǎn)跑去。我氣得直咬牙，大聲喊道：“誰(shuí)賴(lài)皮就不是男子漢！”可他們哪聽(tīng)我的話(huà)，只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
等到大家都到了終點(diǎn)，司老師發(fā)話(huà)了：“都回班吧，再這樣下去可不得了了�！�
雖然只短短的十幾分鐘，卻給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )，留下了深刻的印象。
課外活動(dòng)作文5
我的課外生活可豐富了，我愛(ài)跳繩、彈琴、做游戲……其中，我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。
星期五，下課時(shí)，陳老師帶著(zhù)我們，排著(zhù)隊伍去操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。第一輪開(kāi)始前，陳老師先講了規則，請包志豪當“老鷹”，陳老師當“母雞”。
老師一聲令下，游戲開(kāi)始了�！澳鸽u”張開(kāi)翅膀，緊緊的護住“小雞”，讓“老鷹”無(wú)機可乘。但“老鷹”實(shí)在是太狡猾了，不一會(huì )兒，“小雞”就寥寥無(wú)幾了，但還是沒(méi)把“小雞”抓完。
第二輪，章越當“老鷹”，姜一航當“母雞”�！袄销棥币粫�(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，姜一航拼命保護“小雞”。后面的“小雞”大概是跑的太快了，慢慢的抓不住了，松了手�！袄销棥币�(jiàn)“小雞”松了手，猛的沖了過(guò)去，后面一半的“小雞”都慌了神，忙抓著(zhù)前面的“小雞”，但來(lái)不及了，“小雞”們像一節節車(chē)廂似的一段又一段的飛了出去。漸漸地，“小雞”就只有最前面一只了。章越一繞，就把最后一只“小雞”抓住了。我專(zhuān)注地看著(zhù)，真希望自己也去玩一玩。
我發(fā)現，游戲讓我的課外生活更加豐富多彩了。
課外活動(dòng)作文6
星期四的下午，讓我們永遠難忘，因為全校舉行了第二次長(cháng)跑比賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班立刻沸騰了，同學(xué)們歡呼雀躍，很快排著(zhù)隊集中到操場(chǎng)旁邊了。
比賽前，運動(dòng)員們都做起了熱身運動(dòng)。一百米比賽開(kāi)始了，“女生組”的陳之春像離弦的箭一樣奔向終點(diǎn)，這一輪她贏(yíng)得了第一名。在“男生組”，“體育健將”李思翰出現在大家面前，他在跑的時(shí)候雖然像出了膛的炮彈一樣沖向終點(diǎn)，但因為“高手”太多，只得了個(gè)第三，我從他的臉色上已經(jīng)看出來(lái)他已經(jīng)盡力了。牛一鳴也早早地站在跑道上，擺好起跑的姿勢，只聽(tīng)發(fā)令槍一響，他立刻跑了起來(lái)，太快了！看著(zhù)就像個(gè)火箭在和同學(xué)們賽跑。他跑了個(gè)第一名。接下來(lái)是二百米賽跑，牛一鳴又參加了這項活動(dòng)，我們全班都給他吶喊助威，“牛一鳴，加油……”，他好像聽(tīng)到了我們的喊叫聲，加快了速度，率先沖向終點(diǎn)，又是一個(gè)第一！最后是四百米賽跑，牛一鳴同學(xué)再次參加，大家都為他擔心：他跑了那么長(cháng)時(shí)間肯定很累，這次他能贏(yíng)嗎？但他還是奮力拼搏，堅持跑了下去，雖然沒(méi)有得第一但是他也得了第三！我看像他這樣達到極限還奮力拼搏下去的人沒(méi)有第二個(gè)了！他一個(gè)人取得了兩個(gè)第一、一個(gè)第三，真是“一鳴驚人”呀！
這次長(cháng)跑比賽，我們班得了三個(gè)第一、兩個(gè)第二、三個(gè)第三。我們班的成績(jì)雖然不是最好的，但在我心里我們班永遠是最棒的。以后我也要加強鍛煉，爭取參加比賽，為班級爭光。
課外活動(dòng)作文7
去年上半年，學(xué)校組織我們去看電影，還記得，我們班是和七班、九班同學(xué)一起去的。那一天，可真是開(kāi)心呀！
我們剛進(jìn)影院大廳的時(shí)候，就被嚇到了，那么大的“電視”，那么多的座位，還有那么高科技的投影儀，全部都是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的大場(chǎng)面。坐到了自己的位置上，服務(wù)員給我們發(fā)了看電影專(zhuān)用的小眼鏡，有紅的，有黃的，有藍的，還有兩三個(gè)黑的，我們叫它“老花鏡”。
電影開(kāi)始了，首先上來(lái)的是一陣巨響，全場(chǎng)黑了燈。我們看到一條大金龍出現在紅色的大圓圈里，接著(zhù)就是一條小小的龍出現在一片原始森林里找吃的，它叫小黃龍，是一只異特龍，他爸爸嫌他笨，于是不要他了�？蓱z的它被惡龍抓到了一個(gè)決斗場(chǎng)里。
后來(lái)小黃龍的爸爸意識到錯了，于是開(kāi)始找兒子。小黃龍也交到了一個(gè)朋友，是小粉龍，它也是被抓進(jìn)來(lái)的。小粉龍的媽媽和小黃龍的爸爸成了朋友，一起來(lái)營(yíng)救他們。
后來(lái)，它們的爸爸媽媽們經(jīng)過(guò)了九九八十一難才救出了他們，最后，一起幸福的生活著(zhù)。電影看完了，我向四周望了望，同學(xué)們有的哭，有的笑，有的沉默著(zhù)……最后，我們都依依不舍地回到了學(xué)校。
真希望我們還能再去看一次電影。
課外活動(dòng)作文8
我的課外活動(dòng)豐富多彩，有打籃球、跑步，可我最喜歡打籃球。
有一次放學(xué)回家后，我 很快寫(xiě)完了作業(yè)，就和同學(xué)們去打籃球。我們隊里有五名隊員，對方有六名隊員。開(kāi)始比賽了。我搶到了球就就高高地跳起來(lái)把球扣進(jìn)了網(wǎng)里。我們興高采烈互相擊掌。那時(shí)我覺(jué)得自己就象姚明一樣。最后，我們隊打贏(yíng)了。打籃球可以鍛煉身體，我非常喜歡打籃球。我以后還要多參加這些有趣的課外活動(dòng)。
每當，第一節課下課鈴聲響起，就意味著(zhù)有趣的課外活動(dòng)的到來(lái)！
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到大操場(chǎng)上，廣播里就傳來(lái)了兔子舞的美妙音樂(lè )。我們班級里的同學(xué)被分成了四組，每組領(lǐng)頭的同學(xué)雙手叉腰，排在前面的同學(xué)分別把雙手搭在前面同學(xué)的肩膀上，這樣兔子舞就開(kāi)始了。一陣口令在同學(xué)們的嘴里飄出來(lái)：“前后、前前前、左左右右……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)像兔子一樣蹦蹦跳跳得快樂(lè )的跳著(zhù)，遠遠望去就像四條會(huì )跳舞的毛毛蟲(chóng)，你們說(shuō)多有趣呀。當音樂(lè )結束的時(shí)候，我們都已經(jīng)氣喘如牛，累得像一條條小魚(yú)張著(zhù)嘴巴喘著(zhù)粗氣。
時(shí)間總是美好而短暫的，上課鐘聲響起來(lái)了，我們戀戀不舍地上樓上課去了，期待著(zhù)第二天課外活動(dòng)的到來(lái)！
課外活動(dòng)作文9
今天下午第三節課是課外活動(dòng)，當然，這也是本學(xué)期第一次課外活動(dòng)，周老師一進(jìn)班就跟我們說(shuō)要在課外活動(dòng)的時(shí)候做一個(gè)小游戲，名叫貪吃蛇說(shuō)著(zhù)，并且在黑板上畫(huà)出了平面圖，過(guò)了一會(huì )兒，我們都懂了游戲規則，我們便出去做了游戲。
剛開(kāi)始玩的時(shí)候不怎么熟練，根本搞不清楚是向里跑，還是想外跑。但是玩了一會(huì )兒，并找到了技巧。只需要看前面的一個(gè)人，是向里還是向外，如果是向外，那我就向里，如果是向里，我就向外。
好了好了，現在開(kāi)始進(jìn)入正題一一跳大繩，因為我們過(guò)一段時(shí)間有一個(gè)小型比賽就是跳大繩，所以我們要多加練習。也不知怎么，之前跳的很流利，但這次跳不是被絆倒就是沒(méi)跳過(guò)去，要么跳早了，要么跳晚了，哎，真丟人�？傊鲜遣辉趺刺�，所以現在不怎么會(huì )，于是我開(kāi)始觀(guān)察別人是怎么跳過(guò)去的，看著(zhù)看著(zhù)就找到了技巧，他們是找到時(shí)機，然后繩子落地的一瞬間輕輕一跳，就跳過(guò)去了。事情變得如此簡(jiǎn)單，于是我開(kāi)始模仿他們的跳法，沒(méi)想到之后我根本沒(méi)有斷過(guò)，看樣子是找到了當年的感覺(jué)。
沒(méi)想到，當我們正在跳的津津有味的時(shí)候下課鈴響了。希望每天都能像這樣開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的，又能放松又不耽誤學(xué)習，這簡(jiǎn)直是兩不誤。
課外活動(dòng)作文10
“噢耶！可以玩了！”只聽(tīng)，有人喊道。
秦晨溪拿著(zhù)毽子，對我說(shuō)：“齊茉溪，咱倆一起玩毽子吧！”我爽快的答應了，就這樣，我和秦晨溪一起玩起了毽子。
只見(jiàn)秦晨溪右手拿毽子，右腳準備要踢的姿勢，手一松，毽子在半空中飛舞，右腳的側面直擊毽子，毽子一下子飛到了我這邊。我站在了毽子落腳的地方，準備“迎接”毽子。就在毽子快要落地時(shí)，我用腳尖頂了一下毽子，毽子“嗖”地一聲飛到了地上。這時(shí)候，我和秦晨溪同時(shí)笑了起來(lái)，秦晨溪一邊笑一邊說(shuō)：“哎呦！齊茉溪，你太能了！”我沖她笑了笑，然后，我就去拾毽子了。
接下來(lái)由我來(lái)發(fā)毽子。我習慣性的右手拿毽子，右腳準備，剛把毽子松開(kāi)，腳還沒(méi)來(lái)得及踢，就已經(jīng)落到地上了。這時(shí)候，秦晨溪又開(kāi)始“咯咯”地笑了，我對她說(shuō)：“你笑什么？你有本事，你來(lái)��！”誰(shuí)知，她對我說(shuō)了一句：“來(lái)就來(lái)，我還怕你不成！”我把毽子給她。
她做好了一切“準備工作”，一瞬間，毽子從她的手中掉了下來(lái)，你們才發(fā)生什么了？她竟然也沒(méi)有踢中，“好了好了，我們接著(zhù)玩吧！”她把毽子給了我。我們兩個(gè)接下來(lái)歡快的玩了一節課！
這期間，我們一直哈哈大笑，笑對方那滑稽的模樣，笑對方踢了好幾次也踢不中，笑對方……
這節有趣而快樂(lè )的課外活動(dòng)，真令人難忘！我真想讓時(shí)間停止在這個(gè)時(shí)間段里。
課外活動(dòng)作文11
有趣的課外活動(dòng)在我們的學(xué)習生活中，有許多許多課外活動(dòng)，如；跳舞、學(xué)英語(yǔ)、唱歌等。而我最喜歡的是拉手風(fēng)琴和練習書(shū)法。我們中國歷史悠久，書(shū)法從古至今都很受大家的歡迎，我之所以說(shuō)書(shū)法很有趣，那是因為每個(gè)字都寫(xiě)得很美，有時(shí)這個(gè)字橫看起來(lái)很怪，怎么就像一個(gè)大骨頭呢？還有時(shí)這一撇怎么還一波三折，還有些字就更有趣，“曹”字全身上下無(wú)一處有肌肉，全都剩下的是骨頭，真有一點(diǎn)弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，如果人們認真觀(guān)察，還會(huì )發(fā)現，很多的左右結構的字都是左瘦右胖。
這些都是我上書(shū)法班學(xué)到的知識，這些在學(xué)校是學(xué)不到的。我不僅知道了漢字的優(yōu)美，而且練就了一手剛勁有力的毛筆字。在學(xué)校經(jīng)常受到老師對我鋼筆字的夸贊。在手風(fēng)琴班時(shí)，不像書(shū)法班那樣嚴肅認真，又是另外一種氣氛。
當大家在一起手風(fēng)琴合奏時(shí)到很難的時(shí)候，你聽(tīng)，大家的琴聲竟亂成一鍋粥了，各種各樣奇異的聲音惹的大家不由得“撲哧”一聲，便是大家的哈哈大笑聲了。有時(shí)我們也會(huì )用手風(fēng)琴去模仿警笛聲，嚇得老師突然跑進(jìn)來(lái)了，向窗外看到，疑惑的說(shuō)；“呵！明明聽(tīng)到了警笛聲，怎么不見(jiàn)車(chē)影了呢？”這時(shí)，我們不禁哈哈大笑起來(lái)。拉手風(fēng)琴和練習書(shū)法，不僅趣事連連，還給了我許多展現自我的機會(huì )，讓人們更好的認識自我。如果你現在對他們有興趣，那還等什么？趕緊去找老師們報名吧。
課外活動(dòng)作文12
“叮呤呤”課外活動(dòng)的鐘聲一響，同學(xué)們走出教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)。
沙坑前，幾個(gè)同學(xué)在跳遠。一個(gè)運動(dòng)正在作準備活動(dòng)：只見(jiàn)他一會(huì )彎腰，一會(huì )壓腿，輪到發(fā)他時(shí)，他輕松地走到離沙坑十幾米遠的'地方，接近沙坑，他雙腳用力，如一只敏捷的飛燕，穩穩地落地。贏(yíng)得觀(guān)眾的一片喝彩。
活動(dòng)室里，校運動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭奪：一方同學(xué)在發(fā)球，一會(huì )正手，一會(huì )反手，還發(fā)了長(cháng)球，讓對方摸不到規律，另一方也毫不示弱，用力扣殺，打到發(fā)10比9。一方方可能心急，一個(gè)球過(guò)去，竟出界了。另一方贏(yíng)了。
音樂(lè )室內，“小紅花”宣傳隊要排練節目。舞蹈姿態(tài)優(yōu)美，歌唱組精神抖擻，每個(gè)人排練得都十分認真，節目一定精彩。
操場(chǎng)正中，一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行：首先一班對三班，裁判員費了好大勁才條塊結合找到紅線(xiàn)。一聲哨響，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們使出全身的勁，互不相讓。啦啦隊隊員的加法聲更高了。在三班的猛烈攻勢下，一班亂了陣腳，腳下不穩，三班抓住機會(huì )，使勁一拉�！班健币宦暽陧�，一班輸了第一輪。但他們并不氣餒，在想下一輪的比賽方案。
這次課外活動(dòng)的內容真是豐富多彩呀。
課外活動(dòng)作文13
今天是9月29日，我們將要去好想你教育基地參加兩天一夜的社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情上了車(chē)，車(chē)上有的同學(xué)在睡覺(jué)，有的同學(xué)在玩手機，還有的同學(xué)在津津有味的吃著(zhù)自己帶的零食。就這樣一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。到了地方我們見(jiàn)到了一位漂亮的女教官，她是我們帶隊的教官。到了宿舍我們領(lǐng)了床上三件套，找到自己的寢室并把三件套鋪上。過(guò)了一會(huì )，我怎么套都套不上。我說(shuō)；“就這幾個(gè)床單被罩我還拿它們沒(méi)辦法？經(jīng)過(guò)激烈的斗爭我終于戰勝了它們。
接著(zhù)我們又去領(lǐng)了一套迷彩軍裝，男孩穿上去帥氣威武，女孩穿上去英姿颯爽。
我覺(jué)得最有趣的就是《禮射》了我們進(jìn)了活動(dòng)室，穿上了漢服，拿起了地上的竹簡(jiǎn)跟著(zhù)老師讀，讀完了開(kāi)始學(xué)習禮射，老師說(shuō)先行禮，然后再站位，最后拉弓射箭，哇！我射中了！我興奮不已！......
晚飯過(guò)后，全部人都集合在一個(gè)大廳里舉行晚會(huì )。同學(xué)們自告奮勇的上臺表演節目，歡呼聲，掌聲一片。晚會(huì )結束了，我們回到了宿舍，一晚上我們就像小偷一樣無(wú)聲無(wú)息的偷吃零食。
第2天老師，帶領(lǐng)我們參觀(guān)紅棗工廠(chǎng)和紅棗博物館。時(shí)間不知不覺(jué)得流逝，相聚的時(shí)間結束了。登上大巴開(kāi)始返程了。
通過(guò)這次綜合實(shí)踐，鍛煉了我們獨立性和集體意識�！昂孟肽恪痹贂�(huì )！
課外活動(dòng)作文14
好不容易熬到了下午。操今天下午，我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。
場(chǎng)上，一條大粗繩子壓在操場(chǎng)中間的兩條白線(xiàn)上，繩子中間扎著(zhù)一塊紅布條兒。誰(shuí)能把繩子中間的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線(xiàn)，誰(shuí)就贏(yíng)了。老師把全班同學(xué)分為兩隊，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。周?chē)鷩鷿M(mǎn)了觀(guān)看的學(xué)生，連小樹(shù)也搖擺著(zhù)手臂，好像在說(shuō)：“加油!加油!”
“預備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員都抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。我們雙方互不相讓?zhuān)贡M了吃奶的力氣向后拉。先看在最后一個(gè)的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)向后拉。他向個(gè)木頭人似的，任憑對方怎么拉，腳幾乎都不動(dòng)。再看“加盟”我們隊的大力士萬(wàn)天。他漲得滿(mǎn)臉通紅，右腳頂著(zhù)前一個(gè)同學(xué)的腳跟，左腳抵著(zhù)前一個(gè)同學(xué)的腳尖，成了一個(gè)“弓”字形。紅布一會(huì )兒向我們這邊移，一會(huì )兒又向對方一邊移。拉拉隊“加油”的聲音此起彼伏，越喊越響，不把對方拉拉隊的聲音壓下去不罷休。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動(dòng)，我們怎么也拉不過(guò)來(lái)了，我們輸了。我們隊的同學(xué)沮喪地站著(zhù)，而對方的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。
交換場(chǎng)地再戰。這次我們吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓，由汪強喊號子，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰斗，我們贏(yíng)了。
“失敗乃成功之母!”這場(chǎng)拔河比賽是我真正讀懂了這句話(huà)。
課外活動(dòng)作文15
“叮叮�！�，上課鈴響了，同學(xué)們從四面八方?jīng)_進(jìn)教室，準備開(kāi)始上課。
老師剛走進(jìn)教室，就大聲說(shuō)道：“今天，我來(lái)帶大家玩‘畫(huà)鼻子’�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就興奮地叫了起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，老師在黑板上畫(huà)了一張沒(méi)有鼻子的臉說(shuō)：“現在，我要找一位同學(xué)給它畫(huà)上鼻子�！蔽覀兗娂娕e起了手，每個(gè)人都希望老師點(diǎn)到自己的名字�！班u雨欣�！崩蠋熀傲送瑢W(xué)的名字。鄒雨欣聽(tīng)到自己的名字，整個(gè)人都在發(fā)光，趕緊跑向講臺。
只見(jiàn)老師給她一支粉筆，用布蒙上她的眼睛，再讓她離黑板兩米遠的地方，原地轉了三圈。轉好后，她跌跌撞撞地走上了講臺，捏著(zhù)粉筆，準備開(kāi)始畫(huà)了。她剛準備在眼睛上面鼻子，可手又縮了回來(lái)，她慢慢地把手移到了鼻子的位置……這時(shí)，全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，就連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我在心里喊著(zhù)：鄒雨欣，就是這里�？飚�(huà)呀，快畫(huà)呀！可是，她沒(méi)有聽(tīng)到我心里的呼喊。最后將鼻子畫(huà)到了頭上。我們班許祖旺大聲叫道：“鄒雨欣，你把鼻子畫(huà)到頭上了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，哈哈大笑。她也摘下眼罩往黑板一看，也不好意思的臉紅了。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒就放學(xué)了，我們還沉浸在這個(gè)游戲中，不舍得回家。
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