一次有趣的活動(dòng)作文五篇_小學(xué)生作文
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的一次有趣的活動(dòng)作文五篇_小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的活動(dòng)作文五篇_小學(xué)生作文1
迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我們到了中國科學(xué)技術(shù)館進(jìn)行了一次有趣的活動(dòng)——做實(shí)驗。
在老師的帶領(lǐng)下，我們認識了什么是化學(xué)，我才知道化學(xué)對我們的生活的貢獻有多大。
我們參與了兩個(gè)實(shí)驗。
第一個(gè)實(shí)驗是粉筆色譜。老師讓我們在粉筆的大頭標上一個(gè)指甲蓋那么長(cháng)的標記（用彩色筆畫(huà)），然后，老師讓我們在表面皿里頭倒入水，水沒(méi)過(guò)底（事先介紹好了），再把粉筆的大頭立在表面皿里，數到十，我睜開(kāi)眼睛，天哪！之前畫(huà)上的顏色霎時(shí)變成了三種顏色，太不可思議了！
第二個(gè)實(shí)驗更有趣，叫廢紙再生。老師給我們發(fā)了些衛生紙，就當作是生活中的廢紙，讓我們把紙撕成末，又把幾個(gè)人撕的碎末集中在一起，放進(jìn)燒杯里，然后從量杯里倒出100毫升的水在燒杯里。接著(zhù)又讓我們用玻璃棒攪拌燒杯，但不能碰杯壁。最后，老師幫我們用實(shí)驗漏斗把紙漿中的水抽掉，讓我們用搟面杖把紙壓平，這樣，再生紙就完成了。
這次實(shí)驗不僅有趣，還讓我認識了許多化學(xué)知識！
一次有趣的活動(dòng)作文五篇_小學(xué)生作文2
今天，我們教室里可熱鬧了，站走廊上都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡笑聲。告訴你吧！我們正在進(jìn)行一場(chǎng)特殊的比賽呢！
你看，大家可認真了。有的切、有的擺、有的指揮，似乎在完成一項偉大的工程。你猜到了嗎？這場(chǎng)激烈的比賽就是看誰(shuí)制作的水果拼盤(pán)精美、好吃。整個(gè)比賽過(guò)程就像是一場(chǎng)全國性的大比拼，整個(gè)教室像是一個(gè)高級大廚房，緊張、激烈、歡笑……不一會(huì )兒，同學(xué)們就把自己做的最好的作品展示給大家了。
評委是老師和同學(xué)。他們一一欣賞，一一品嘗，一一指點(diǎn)，特別認真。點(diǎn)評的讓人心服口服，連連點(diǎn)頭……
比賽結果很快揭曉，我們組是第三名。老師告訴大家，獎品是把精美的水果全部消滅掉。話(huà)音剛落，我們就蜂擁而上，搶著(zhù)吃那水果盤(pán)里的美麗雕刻，歡笑著(zhù)，打鬧著(zhù)，品嘗著(zhù)集體制作的美食，吃得津津有味……
我們雖然的了第三名，我也很高興，因為我是第一次制作，得了第三名也是很好的成績(jì)了。今天我特別開(kāi)心，覺(jué)得很有意義，也很有趣。
一次有趣的活動(dòng)作文五篇_小學(xué)生作文3
“去陽(yáng)光廣場(chǎng)了！”不知誰(shuí)喊了一聲。我們迅速排隊，在老師的帶領(lǐng)下，參加翰林組織的“樹(shù)葉貼畫(huà)”趣味活動(dòng)。
來(lái)到陽(yáng)光廣場(chǎng)，我們分好了小組，沒(méi)想到我居然當了組長(cháng)，真高興！這時(shí)老師宣布：開(kāi)始撿樹(shù)葉！
哇！我們分散開(kāi)了。廣場(chǎng)上葉子好多呀！看得我眼花繚亂，應接不暇，不知道該撿哪一片樹(shù)葉。這時(shí)，趙怡走過(guò)來(lái)，指著(zhù)不遠處的小花園說(shuō)：“快看，那一片樹(shù)葉好漂亮，我們去撿一下吧！”我和趙怡拿著(zhù)工具，快速跑到那個(gè)小花園�；▓@里種植著(zhù)大葉樹(shù)木，連名字我們都說(shuō)不出來(lái)。不管這些了，撿吧！我撿起一片像扇子似的樹(shù)葉，仔細端詳著(zhù)，——樹(shù)葉邊緣上有兩排小鋸齒，像光頭強的鋸子，這正是我喜歡的。隨后，我又摘了柳葉、楊葉、銀杏葉等各種各樣的樹(shù)葉�！拔覀冊贀煲恍┬』ò�，作為貼畫(huà)的點(diǎn)綴�！壁w怡指著(zhù)一片小花對我說(shuō)。我又彎下腰，撿起了漂亮的紅色小豆豆和一些不知名的小花。同學(xué)們都手拿自己的勞動(dòng)果實(shí)——樹(shù)葉和小花，興奮得笑臉發(fā)紅。
開(kāi)始做樹(shù)葉了。每一個(gè)小組圍攏一個(gè)圓圈，撿來(lái)的樹(shù)葉和小花滿(mǎn)地都是。我招呼我們組要盡快做出來(lái)，待會(huì )和其他組比賽一番。同學(xué)們忙得不亦樂(lè )乎，做得熱火朝天，黃睿和呂銳甚至開(kāi)始比賽了。我制作什么貼畫(huà)好呢？我沉思了一會(huì )兒，就做小魚(yú)吧！我先拿來(lái)一片樹(shù)葉，把它的頂端剪一個(gè)小口，當作小魚(yú)的嘴巴；我又拿來(lái)一個(gè)小豆豆粘在小魚(yú)的嘴巴上，然后拿了三片柳樹(shù)葉子做小魚(yú)的尾巴；最后，我還用水草、太陽(yáng)來(lái)裝飾我的'畫(huà)。這樣，一條小魚(yú)就活靈活現地出現在了我的眼前了。
我的畫(huà)就做好了，起名叫“小魚(yú)游世界”，我要把它送給爸爸媽媽?zhuān)屗麄円瞾?lái)分享我勞動(dòng)的快樂(lè )。
一次有趣的活動(dòng)作文五篇_小學(xué)生作文4
20xx年12月20日下午，陽(yáng)光明媚，我們小記者要去參加一次有趣的活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情坐著(zhù)大巴來(lái)到了消防隊。
首先，我們參觀(guān)了各種消防工具，有空氣呼吸器，安全鉤，救援三角，救援安全架，移動(dòng)遙控水炮，堵漏工具，開(kāi)門(mén)器工具，紅外線(xiàn)測像議，液壓擴架移，40米舉高溫車(chē)。
然后，我們去做了模擬逃生。逃生帳篷里很黑，有許多煙，很嗆人，讓我們手心冒汗，膽戰心驚。
消防樓共有五層。他們的衣服、被子折的很整齊。我們又去了投影室，說(shuō)的是20xx年——20xx年的火災事故，有2.08萬(wàn)人死亡。事故一：北京市20xx年，2月9日8點(diǎn)左右央視新大樓北配樓火災，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)鐘頭，最終10時(shí)50分左右大火才熄滅。原來(lái)是有人在頂層放煙花引起火災。事故二：浙江省溫州市20xx年12月12日，溫富大廈火災，外面突然爆炸。過(guò)一小時(shí)后，有人自救，不知發(fā)生了什么事。消防隊員立刻趕到了現場(chǎng)，由于霧太大，消防隊員只能摸到墻前進(jìn)。10時(shí)06分，消防隊員終于沖進(jìn)了門(mén)，10時(shí)11分她們得救了！可是電梯門(mén)打不開(kāi)。11時(shí)16分她們終于得救了！11時(shí)26分，大火終于被撲滅。江蘇省南京市20xx年4月19日，中環(huán)國際廣場(chǎng)火災。大火發(fā)生在187米的樓層上，有很多濃煙。在4109號房有火，更慘的是，反鎖了！好不容易才把人救出來(lái)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)鐘頭才把大火撲滅。最后，有兩個(gè)小記者去試坐了40米舉高溫車(chē)，真驚險！
參加這次活動(dòng)，我受益良多，深深體會(huì )到消防知識一定要牢記心中。
一次有趣的活動(dòng)作文五篇_小學(xué)生作文5
今天是星期五，下午第三節課鈴聲一響，我們全班同學(xué)都跑進(jìn)了教室。馮老師隨著(zhù)一陣腳步聲走進(jìn)了教室。老師對我們說(shuō)：“這節課我們可以做一次活動(dòng)！”我們都很高興。馮老師對我們說(shuō)：“游戲規則是：拿四個(gè)空盒子和一枚硬幣，找一位同學(xué)把這枚硬幣藏在四個(gè)盒子中的任意一個(gè)，我都能猜出來(lái)�！�
老師說(shuō)：“我先請一位同學(xué)上來(lái)藏硬幣”，大家都紛紛舉起手，老師說(shuō)：“就找牛腩上來(lái)行不行？”我們說(shuō)：“行！”說(shuō)完，老師一轉身，閉上了眼睛，牛腩偷偷地把硬幣放在了第二個(gè)盒子下面，說(shuō)：“好了！”老師轉過(guò)身，走到盒子面前，用一根手指碰了碰盒子，聽(tīng)了聽(tīng)。第二、三、四個(gè)盒子都是如此動(dòng)作，老師把第二個(gè)盒子慢慢地拿開(kāi)了，啊，老師猜對了!老師接著(zhù)叫了白世超上來(lái)猜，他轉過(guò)身，閉上了眼睛，牛腩把硬幣放在了第三個(gè)盒子里，說(shuō)：“藏好了！”白世超轉過(guò)身，想都沒(méi)想，直接拿起了第三個(gè)盒子，因為桌子被牛腩晃了一下，第三個(gè)盒子動(dòng)了。老師后來(lái)說(shuō)：“這個(gè)盒子的角不平！”老師接著(zhù)又叫了李安國，他用了跟老師同樣的方法也猜對了。然后老師又猜了一次，也猜中了。老師說(shuō)：“你們兩個(gè)都是蒙的，因為聽(tīng)聲音聽(tīng)不出來(lái)”。
同學(xué)們議論紛紛，會(huì )不會(huì )是蒙的？會(huì )不會(huì )底下有個(gè)洞？會(huì )不會(huì )是作弊?老師給我們宣布了結果，說(shuō)：“如果硬幣藏在第一個(gè)盒子里就說(shuō)：?好′，藏在第二個(gè)盒子里，就說(shuō)?好了′，第三個(gè)盒子里就說(shuō)?藏好了′，第四個(gè)盒子里就說(shuō)?已經(jīng)藏好了′”。聽(tīng)完以后，我們都笑破肚子了。我們都說(shuō)老師騙人，老師說(shuō)：“魔術(shù)就是騙人的，就看誰(shuí)眼疾手快，只要你仔細觀(guān)察，所有的魔術(shù)都是能破解的，老師希望同學(xué)們仔細觀(guān)察，做一個(gè)有心人�！�
我聽(tīng)了這句話(huà)以后想：我一定做一個(gè)有心人，仔細觀(guān)察，認真觀(guān)察。
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