【實(shí)用】活動(dòng)的作文9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的活動(dòng)的作文9篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)的作文 篇1
在“六一”兒童節前天，學(xué)校舉行了許多好玩的活動(dòng)。那一天，我們玩得可開(kāi)心了！
在五月三十一日下午，我們來(lái)到后操場(chǎng)，隊伍很快散開(kāi)了，同學(xué)們擁到各個(gè)活動(dòng)項目前，眨眼間，各個(gè)活動(dòng)項目前就排起了一條條長(cháng)龍。我也不甘“寂寞”，拉著(zhù)同桌一起去玩。
我們首先來(lái)到了一個(gè)吹球的游戲項目前。抬頭看去，我們前面有許多同學(xué)，他們摩拳擦掌，躍躍欲試，我也十分期待。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀之久，終于輪到我們了。先挑戰的是我的同桌。只見(jiàn)她動(dòng)作飛速，一下子就過(guò)關(guān)了，拿到了一顆糖�？晌揖筒辉趺礃恿�。因為盆子里裝的是水，所以我一吹，那個(gè)球就滑到了一邊。我以為球要掉下去，連忙急急地吹氣。
那個(gè)球晃悠悠地，總算靠近了第一個(gè)碗與第二個(gè)碗的連接處。哈哈！掉進(jìn)陷阱了！我用力一吹，小球一下子“飛”到了第三個(gè)碗，成功！接下來(lái)，我們來(lái)到了“掌上明珠”游戲。這個(gè)游戲是用乒乓球拍把乒乓球安全送回“司令部”。我一上場(chǎng)，就慌了：很難掌握平衡！乒乓球在球拍上晃來(lái)晃去的，像一個(gè)調皮的小孩，老是跟我作對，沿著(zhù)球拍邊緣滾來(lái)滾去，讓我沒(méi)有辦法把它“護送”至“營(yíng)地”，最終落敗。唉，這個(gè)靈活的球！
其實(shí)那里還有很多游戲呢！有“盲人擊鼓”、“K歌比賽”、“貼鼻子”等等，我們也玩得很開(kāi)心。這是一次多么令人難忘的活動(dòng)呀！
活動(dòng)的作文 篇2
今天，我參加了由“浙江小記者”主辦的“文具質(zhì)檢活動(dòng)‘。幾天前我就開(kāi)始期待，于是，一早就興奮的期待出門(mén)了。
媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了位于天目山路的浙江省質(zhì)量監督局，一路上我好急啊，就怕遲到了。到了那里，只見(jiàn)工作人員的叔叔已經(jīng)在門(mén)口引導我們進(jìn)入，我又緊張又激動(dòng)的進(jìn)了會(huì )議室。
首先，果果老師向我們介紹了浙江省文具教育局駱老師，小朋友們都很激動(dòng)的鼓掌，我心想：駱老師會(huì )不會(huì )講化學(xué)或物理呢？然后駱老師重點(diǎn)給我們講的是文具的正確選擇和使用。駱老師說(shuō)：1、尖頭剪刀我們不適合用；2、我們用的本子最好也不要超過(guò)85度；3、盡量不要用修正液，修正液的成分對我們身體不好。聽(tīng)了駱老師的講解，我很用心的在記錄，突然發(fā)現，好多字不會(huì )寫(xiě)，”好尷尬啊“！
隨后，由小張老師和小林老師帶我們去參觀(guān)學(xué)生用品物理實(shí)驗室和化學(xué)實(shí)驗室，在實(shí)驗室里我看到了好多機器，有削筆刀的機器、還有測白度的白度儀機器、筆帽空氣流通測試儀、劃圓儀等檢測儀器。因為老師講過(guò)，太白的紙成分會(huì )對身份有傷害，我想著(zhù)記住這點(diǎn)，回家一定要告訴媽媽?zhuān)‰S后我還看到了”超級粘的固體膠“。哇，以前從來(lái)不知道，原來(lái)我們隨時(shí)天天用的文具好朋友，竟然隱藏著(zhù)這么多的知識呢！
參觀(guān)完實(shí)驗室，我們開(kāi)始緊張的互動(dòng)問(wèn)答游戲，因為還有小獎品哦，所以我特別積極的回答，幾乎每次都舉手，也收到了好多小獎勵的禮物，好開(kāi)心哦。隨后，我們又開(kāi)始期盼已久的“自帶樣品現場(chǎng)試驗檢測”環(huán)節，我很興奮的拿出早已準備好的鉛筆、橡皮、文具盒，一一進(jìn)行檢測！
所有活動(dòng)都順利完成，最后，全體參加的小朋友們集體合影，還收到了浙江小記者和質(zhì)檢局叔叔阿姨們給我們準備的禮物！今天，讓我懂得了很多關(guān)于文具的知識，真是又開(kāi)心又有意義的一天！
活動(dòng)的作文 篇3
昨天下午放學(xué)時(shí)，老師一不小心說(shuō)漏了嘴，使我們都知道了明天是“快閃活動(dòng)”。
這下好了，教室里一片“哇”“呀”的聲音。我的腦袋瓜里也有著(zhù)各種各樣的奇怪想法：“是不是不能被人抓住，要快點(diǎn)閃��？是不是不要看見(jiàn)人啊……"我帶著(zhù)一堆疑問(wèn)回到了家。晚上，我早早的做完了作業(yè)，到網(wǎng)上查了一下，原來(lái)"快閃行動(dòng)"是新近在國際上流行開(kāi)的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。"哦，原來(lái)如此"我邊走向書(shū)房邊說(shuō)著(zhù)。
時(shí)間的羅盤(pán)飛速旋轉著(zhù)，轉眼間己經(jīng)是第三節課了，突然，一陣音樂(lè )從廣播里傳到了耳朵里，我想："一定是快閃活動(dòng)，好閃到一樓去找祝�？�，我等不及了。"大家也都摩拳擦掌，興奮的難以言表。老師也似乎看到了我們大家焦急的心情，連忙叫我們排隊下樓。
大家立馬沖向門(mén)口。我差一點(diǎn)被像多米諾骨牌一樣的人群壓到最底下了。到了二樓我看到好多祝�？ǘ紱](méi)了，又以迅雷不及掩耳的速度飛跑到了前面，可是祝�？ㄈ珱](méi)了。我有點(diǎn)失望地說(shuō)道："唉，我還是快閃吧!"接著(zhù)向操場(chǎng)中央走去，中間有個(gè)圈，里面有些老師在唱歌，唱著(zhù)春天在哪里、四季的問(wèn)候、小星星等歌曲，我看著(zhù)起勁也跟著(zhù)她們跳了起來(lái)，老師在旁邊偷拍，拍出來(lái)的張樂(lè )和王原竟同時(shí)閉上了眼睛，左小蘭等后排的人也一起跳起了舞�？扉W活動(dòng)漸漸接近了尾聲，大家依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
雖然快閃活動(dòng)只有幾十分鐘，一張祝�？ǘ紱](méi)有拿到，但大家都找到了快樂(lè )。
活動(dòng)的作文 篇4
尊敬的少先隊組織：
您好！
我懷揣著(zhù)激動(dòng)的心情給您寫(xiě)了這封信，我感到非常榮幸。我是一名從20xx年9月1日開(kāi)始入選的第一批被選中的少先隊員。
我想給您講一下我心目中的青少年活動(dòng)中心，希望您聽(tīng)后能滿(mǎn)足我的這個(gè)愿望。
1、為了讓同學(xué)們感受到現在的幸福生活是來(lái)之不易的，可以開(kāi)設一個(gè)讓同學(xué)們親身體驗戰爭來(lái)臨時(shí)的一個(gè)設施、一個(gè)關(guān)于回答祖國有著(zhù)戰爭時(shí)期的一些問(wèn)題或是讓同學(xué)們回答每個(gè)中國人應知道的一些知識，如：香港是哪一年回歸祖國的？A、1999年12月20日B、1997年7月1日。
等這樣的問(wèn)題來(lái)考驗同學(xué)們對祖國被外國屈辱的一段歷史的認識。讓同學(xué)們深刻地意識到祖國的強大和統一是來(lái)之不易的。
2、讓同學(xué)們學(xué)會(huì )克服自然險阻和障礙的技巧的項目。如：野炊、繩結技能、救傷護理、登山攀巖等項目。
3、增強同學(xué)們的交往能力的項目。如：獨木橋、領(lǐng)袖風(fēng)采、盲人闖雷陣、萬(wàn)花筒等。
4、購進(jìn)模擬汶川大地震的儀器，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )地震來(lái)臨時(shí)怎樣逃生的技巧。開(kāi)闊同學(xué)們的新視野。
5、建一個(gè)圖書(shū)角，購進(jìn)一些大的書(shū)架，分幾個(gè)區，如：科幻區（書(shū)架上全是關(guān)于科幻類(lèi)的書(shū)籍）、童話(huà)區、歷史區、交通安全區等等，這些書(shū)架上擺滿(mǎn)精彩的書(shū)籍，讓前來(lái)這里的同學(xué)們能當一回真正的“書(shū)蟲(chóng)”，讓同學(xué)們養成看書(shū)、讀書(shū)的好習慣，學(xué)會(huì )一些生活技巧。
我心目中的青少年活動(dòng)中心差不多就是這樣了。希望您能滿(mǎn)足我的這些愿望。
活動(dòng)的作文 篇5
盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，炎熱的酷暑終于過(guò)去了，秋天的腳步近了。
一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。果子熟起來(lái)了，蛐蛐兒的叫聲響起來(lái)了，天氣涼爽起來(lái)了。
小草并沒(méi)有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片
滿(mǎn)是的。孩子們跑著(zhù)，跳著(zhù)，翻幾個(gè)跟斗撿幾個(gè)落下的果子互相投擲著(zhù)，比賽著(zhù)誰(shuí)投得更遠、更準。風(fēng)涼絲絲的，草綠綠的。
桂樹(shù)、楓樹(shù)、常青樹(shù)，帶著(zhù)蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣質(zhì)，展示著(zhù)風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫(huà)家精心繪制的畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒為遷移忙碌著(zhù)，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著(zhù)秋風(fēng)微笑呢!
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花!”不錯的，它將變作春泥滋養著(zhù)大地，毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著(zhù)綠與黃的彩葉上。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉……它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗。
樹(shù)上的果子漸漸成熟了，田里果農也更忙了。城里鄉下，工人學(xué)生，兒童老人，一個(gè)個(gè)都出來(lái)欣賞美景了，放松放松心情，觀(guān)賞觀(guān)賞秋色，采集采集標本，各做各的一份事去了�！耙环莞�，一份收獲”，辛勤努力，換來(lái)了收獲，充滿(mǎn)了喜悅。
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像豐收之神，為人們帶來(lái)了累累的碩果。
秋天像歡樂(lè )之神，為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
活動(dòng)的作文 篇6
激動(dòng)！興奮！瞧把我樂(lè )的，我樂(lè )啥呀？原來(lái)今天，爸媽把我最要好的七個(gè)同學(xué)請來(lái)參加我的十歲生日活動(dòng)，那激動(dòng)真是難以名狀。期待！再期待！
當我們在學(xué)校門(mén)口集合時(shí)，當我看到他們時(shí)，真是難掩內心的興奮��！于是，我激動(dòng)地抱抱這個(gè)，又拉拉那個(gè)的手，像個(gè)花蝴蝶一樣圍著(zhù)他們轉個(gè)不停，說(shuō)個(gè)不停。
新城市廣場(chǎng)是我們活動(dòng)目的地，活動(dòng)主題一：吃飯前唱生日歌曲，八個(gè)小朋友加我的爸媽?zhuān)畟�(gè)人的'聲音齊聲高歌，引得旁人駐足觀(guān)看，我真是激動(dòng)不已��！主題二：每個(gè)小朋友介紹暑期的見(jiàn)聞，我們互相分享快樂(lè )，有意思極了！主題三：玩游戲，我們兩兩結隊，分成四個(gè)組比賽誰(shuí)獲得游戲票最多，最后居然我和周珺坤贏(yíng)了，真是過(guò)癮��！主題四：我將集了一年的游戲票，共計11173張拿出來(lái)競換獎品，當每個(gè)同學(xué)都拿到三、四件心儀的獎品時(shí)，我們開(kāi)心地直笑，又互相分享對方的玩具，一起興奮得手舞足蹈。
今天的生日活動(dòng)是有紀念意義的！感謝同學(xué)們的陪伴，因為你們，讓我體會(huì )了同學(xué)之間純正的友誼，因為你們，讓我的十歲生日難以忘懷！謝謝你們！
活動(dòng)的作文 篇7
在星期四那天，我們四。五。六年級要到青少年活動(dòng)中心去當學(xué)工。一路是我們有說(shuō)有笑，有的和旁邊的同學(xué)說(shuō)著(zhù)話(huà)；有的迫不急待的拿出吃的來(lái)；有的在拍照，顯出一副帥的模樣。一派其樂(lè )融融的氣氛。
“快到了，快到了！”有同學(xué)說(shuō)到。聽(tīng)到這話(huà)后，所有同學(xué)都興高采烈。而我也是如此，真希望自己趕快飛到那里去。我做好一切準備，等待下車(chē)。大概過(guò)了兩三分鐘我們到了。下車(chē)后，我們走進(jìn)大門(mén)。一眼望過(guò)去，映入眼簾的是那幼兒園，那幼兒園真與別的與眾不同��！那就像童話(huà)世界里的城堡。讓我產(chǎn)生一種想重讀幼兒園的感想。
我們隨著(zhù)老師走進(jìn)休息室�！罢娲蟀�！”我感嘆道。上面老師在說(shuō)著(zhù)事，而我們一邊聽(tīng)老師說(shuō)，一邊津津有味地吃著(zhù)我們帶來(lái)的食物。那可真算是悠閑自得。
過(guò)了幾分鐘，我們班要前往學(xué)習地點(diǎn)。讓我們學(xué)習的是搭模型，等老師講好后，我們拿來(lái)工具和圖紙，開(kāi)始一步一步的拼了起來(lái)。我想到：這也太好搭了要幼兒園的小朋友來(lái)搭也是小菜一碟，讓我們六年級的學(xué)生來(lái)搭也真是大材小用��！可誰(shuí)知道��！那小玩意兒，還真讓我們四人傷透了腦筋��！最終，我們決定我們四人分好工作，我和王旗紅搭底面，俞一能和凌淑妃搭上面的。最終功夫不負有心人經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，總算搭好了這個(gè)模型。
這次雖然說(shuō)是做學(xué)工，但在這次活動(dòng)中，卻讓我知道只有團結一心，那在艱難在困難的事都能做到。
活動(dòng)的作文 篇8
小學(xué)五年級了，我們只能眼巴巴的看著(zhù)作文書(shū)上那一個(gè)個(gè)令人羨慕的班級活動(dòng)。不過(guò)，那樣不爽的時(shí)光到此為止。今天，姚老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展了一次 “高端大氣上檔次”的班級活動(dòng)——“我來(lái)猜”。
游戲規則十分簡(jiǎn)單：兩名同學(xué)一組，一名同學(xué)背對著(zhù)大屏幕，另一名同學(xué)看著(zhù)屏幕上的詞語(yǔ)，并用語(yǔ)言動(dòng)作對其進(jìn)行提示，而不能說(shuō)出詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字，若說(shuō)出將進(jìn)行下一組詞語(yǔ)，計時(shí)一分鐘，如不會(huì )可跳過(guò)，進(jìn)行下一個(gè)。游戲開(kāi)始了，在我們的強烈要求下，我和王舜分到了一組。剛開(kāi)始先是熱身，來(lái)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的。第一組周子晗和劉雨杭，周子晗又說(shuō)又做，很順利地得了滿(mǎn)分。第二組李天宇與吳放之，這一組卻不一樣了，李天宇見(jiàn)吳放之猜不出來(lái)，急得滿(mǎn)臉通紅。
終于輪到我們倆了，我們摩拳擦掌，可老師的一句話(huà)猶如晴天霹靂，我們兩個(gè)猜得竟是成語(yǔ)！我們的心情一下緊張起來(lái)。不過(guò)，我倆還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺。游戲開(kāi)始了，王舜使勁地扭舌頭，像是把舌頭打了個(gè)結，我便說(shuō)：“張口結舌”。第二個(gè)，王舜十分憤怒的跳動(dòng)著(zhù)，我想了好一陣子也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)還有三十秒，真是火上澆油��！我突然覺(jué)得王舜跳得更厲害了。我突然說(shuō)：“暴跳如雷！暴跳如雷！”嚯！僥幸通過(guò)了。但我還是神經(jīng)緊繃，一點(diǎn)也不敢松懈。王舜畫(huà)了一個(gè)圓說(shuō)“畫(huà)……”“說(shuō)出來(lái)了，說(shuō)出來(lái)了，下一個(gè)……”臺下同學(xué)們開(kāi)始起哄。哎呀，好吧，下一個(gè)吧。這一個(gè)可有點(diǎn)難度。王舜使勁地搖頭，我便說(shuō)：“呃……搖頭晃腦�！薄安粚�，前面兩個(gè)字對了，后面兩個(gè)字是小狗在討人歡心的時(shí)候最喜歡搖什么？”說(shuō)完他便扭起了屁股。我說(shuō)：“扭屁股？”“哈哈哈……”全場(chǎng)爆笑�！皶r(shí)間到”。我一看大屏幕上寫(xiě)著(zhù)“搖頭擺尾”，這時(shí)真恨不得讓王舜長(cháng)出一條尾巴來(lái)。
最后，我們以二十分的成績(jì)排名倒數第一，成為了本次比賽的“冠軍”。這次活動(dòng)真是有趣極了。
活動(dòng)的作文 篇9
冬至將至，我們一家人一大早就出門(mén)了。因為我們要去山上看望一位死去的奶奶，這位奶奶在我三歲的時(shí)候就去世了，我們都非常懷念她。
我們開(kāi)車(chē)去了山腳下，爺爺拿了個(gè)鏟子爬上了小山丘，不一會(huì )兒就看見(jiàn)爺爺鏟了一大袋泥土，我問(wèn)爺爺：“這泥土用來(lái)干什么的呀”爺爺說(shuō)：“這土要帶到山上去的”“為什么呀”我很好奇的問(wèn)“這是個(gè)習俗每年這個(gè)時(shí)候大家都會(huì )帶著(zhù)泥土上山看望親人”爺爺說(shuō)�！霸瓉�(lái)是這樣啊�！笨墒俏疫�是搞不懂什么是習俗。
很快我們帶著(zhù)泥土爬上了很高很多階梯組成的陵園，來(lái)到了奶奶的墳前，爺爺把泥土堆在了墳前，墳前有了一個(gè)“泥土山”了。很多人也陸陸續續地在給他們的親人堆“泥土山”了原來(lái)中國的習俗有這么多啊!
【【實(shí)用】活動(dòng)的作文9篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的活動(dòng)作文4篇03-13
【實(shí)用】寫(xiě)活動(dòng)的作文4篇04-02
實(shí)用的活動(dòng)優(yōu)秀作文3篇04-01
【實(shí)用】義賣(mài)活動(dòng)的作文四篇04-01