一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)，希望能夠幫助到大家。
一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)1
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。至善教育的老師帶領(lǐng)我們去參加戶(hù)外活動(dòng)，同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
我們在笑笑老師的帶領(lǐng)下坐上了豪華的大巴車(chē)。一路上，司機非常敬業(yè)，車(chē)子開(kāi)得很平穩。笑笑老師為我們一路講解，并為我們拍照留下了美好的瞬間。一路上，窗外的風(fēng)景非常好，一排排高大的樹(shù)像威武的解放軍守衛著(zhù)祖國的大地。
大巴車(chē)似“神”一樣的速度到達了目的地，所有人興高采烈地來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地。這時(shí)，迎面走來(lái)的是一群神采飛揚的紅軍叔叔，在整理好隊伍后便帶領(lǐng)我們到蒙古包換上了紅軍服。當我穿上紅軍服時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)自己就像是一名真正的紅軍戰士，神氣十足起來(lái)。
接著(zhù)我們跟隨紅軍叔叔來(lái)到了一個(gè)寬闊的場(chǎng)所。同學(xué)們在領(lǐng)隊老師的帶領(lǐng)之下跳著(zhù)紅舞，唱著(zhù)紅歌，慷慨激昂的歌聲響徹了鄉村田野，激蕩著(zhù)人心，仿佛自己已經(jīng)回到了那個(gè)年代。
心心念念的重走長(cháng)征路，今天終于可以實(shí)現這個(gè)愿望了。當我走完這段路后，我深刻地體會(huì )到了當年紅軍長(cháng)征時(shí)的艱辛，感受到了他們不怕?tīng)奚�，勇往直前，英勇奮戰的無(wú)畏精神。沒(méi)有他們的奉獻，根本不會(huì )有我們今天的幸福生活，所以我們更加要珍惜現在的一切。我下定決心一定要做一名孝順父母、尊敬老師、努力學(xué)習、守信用、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，并用自己的知識來(lái)回報社會(huì )，為社會(huì )盡自己的一份力。
吃過(guò)午飯后，我們觀(guān)看了家長(cháng)和同學(xué)的才藝表演，現場(chǎng)氣氛熱鬧非凡，我們時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而拍手稱(chēng)贊，活動(dòng)氛圍逐漸濃厚。
緊接著(zhù)我們又進(jìn)行了拔河比賽、平衡球這兩項運動(dòng)，在這兩項運動(dòng)中讓我明白了團結一致的重要性。最后的滑索道渡河更讓我懂得了紅軍利用索道節省時(shí)間時(shí)的艱辛與危險。
通過(guò)參加這次戶(hù)外活動(dòng)，不僅增長(cháng)了我的見(jiàn)識，更讓我懂得了紅軍叔叔們的偉大。我要向他們學(xué)習，用知識來(lái)回報社會(huì )。
一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)2
在不久前，我們都剛剛經(jīng)歷了豐富多彩的暑假，而每一個(gè)人的暑生活都是不同的：有的到世界各地去旅游；有的則趁假期走親訪(fǎng)友；還有的則在家看課外書(shū)，豐富自己的課外知識……而我，在暑假生活中參加了一次有意義的活動(dòng)——學(xué)習扎染。
這是我們社區的一次以“扎染藝術(shù)”為主題的活動(dòng)，我也有幸去學(xué)習。接到這個(gè)消息，我激動(dòng)得都睡不著(zhù)覺(jué)了。
第二天我早早出門(mén)，來(lái)到了社會(huì )活動(dòng)中心，我推開(kāi)大門(mén)，首入眼簾的是“扎染學(xué)習”這四個(gè)大字，我心里忐忑不安，扎染好學(xué)嗎？我能學(xué)好嗎？
老師詳細地介紹了扎染的步驟，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏下一個(gè)細節，該自己動(dòng)手實(shí)踐了。我按照老師講的方法，用力把布擰緊，輕輕地用四個(gè)皮筋綁住�？墒�，那塊布在我手中猶如調皮的小精靈，抽緊這這個(gè)角，那個(gè)角就松開(kāi)了……我一用力，不好，布竟咧開(kāi)了大嘴……我一下傻眼了！這下可怎么辦呀？急得我像熱鍋上的螞蟻，老師走了過(guò)來(lái)，用甜美的聲音問(wèn)我：“同學(xué)，你怎么了？”“布……布壞了�！蔽医Y結巴巴地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，再拿一塊就行了！”我不安的心情才慢慢平靜下來(lái)。
吃一塹長(cháng)一智，我又開(kāi)始了第二次嘗試�？墒�，當我用皮筋綁的時(shí)候，布仿佛和我做對，它不肯聽(tīng)我的指揮。我想：沒(méi)關(guān)系，再試試！可是在一次次失敗下，我的自信心也被打挎了。唉，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。我眼巴巴的看著(zhù)別人成功做出精美的扎染布，心里猶如打翻了五味瓶，我想到爸爸常對我說(shuō)的一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
“困難如彈簧你弱它就強”，我又重新振作起來(lái)，我先把布緊緊地攥在手里，快速地用皮筋綁住，再把綁好的布調整好，慢慢地把布浸泡在顏料里，待染料均勻上色后，再用清水涮一下，我靜靜地等待，心里仿佛千百個(gè)小鼓在敲……不知道我第一次扎染是什么圖案？終于可以拆開(kāi)看了。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情把皮筋一個(gè)一個(gè)地拆下來(lái)，輕輕展開(kāi)扎染布。啊，一塊圓形圖案的扎染布出現在我的面前，我成功了！我又驕傲、又自豪！這畢竟是我親手制作的，看來(lái)拔開(kāi)云霧就是艷陽(yáng)天呀！
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了藝術(shù)創(chuàng )造的艱難，也明白了生活不是一帆風(fēng)順的，在挫折面前學(xué)習直面，在困難面前學(xué)會(huì )戰勝，在困境面前學(xué)會(huì )拼博，相信成功定在風(fēng)雨后！
一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)3
雙休日的一天，奶奶拿著(zhù)一張紙從外面回來(lái)，笑容可掬地對我說(shuō)：“今天居委會(huì )的人說(shuō)下星期要到敬老院去慰問(wèn)演出，讓小區里的孩子也去參加，我覺(jué)得你去挺不錯，便也拿了一張表格�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話(huà)，沉思了一會(huì )兒說(shuō)：“好吧�！�
第二天，我喚來(lái)了幾個(gè)小伙伴，決定和他們排節目，我們的節目是學(xué)校里以前學(xué)過(guò)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。我們又唱又跳，不一回兒，就把這支舞跳熟了。
到敬老院演出的日子到了，我和幾個(gè)小伙伴手拉著(zhù)手，信心十足地向敬老院走去。來(lái)到敬老院，只見(jiàn)老人們有的在聊天，有的坐在輪椅上呆呆地望著(zhù)遠方，還有的在院子里散步，看著(zhù)老人們孤獨的身影，我心里也不好受。過(guò)了一會(huì )兒，該輪到我們表演節目了，我的心像端了幾十只小兔只似的“咚咚”直跳，以前那滾瓜爛熟的動(dòng)作都忘掉了一半，我環(huán)視了一下敬老院，只見(jiàn)每個(gè)老人都用期待的目光看著(zhù)我們，我想：他們這么孤獨，我們應該讓他們開(kāi)心開(kāi)心才對。于是，我定了定神，雖然心里有點(diǎn)兒緊張，但我還是充分發(fā)揮出自己最好的水平。跳啊跳，我突然感覺(jué)自己剛才那緊張的心一下子放松了，我越跳越歡，仿佛自己就是采蘑菇的小姑娘。等我們表演玩了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們興奮地走下了臺，看見(jiàn)每個(gè)老人的臉上都掛上了笑容，眼睛都瞇成了一條線(xiàn)。接著(zhù)，其他小朋友也表演了自己的拿手好戲，逗得老人們開(kāi)懷大笑。
太陽(yáng)要下山了，夕陽(yáng)的余輝照在老人寫(xiě)滿(mǎn)幸福的臉上，變得年輕了好幾歲，看著(zhù)他們快樂(lè )的神情，我的心久久不能平靜：有人把老人比作夕陽(yáng)，夕陽(yáng)是美麗的，老人們的晚年生活也應該如同夕陽(yáng)一樣美麗。
這次慰問(wèn)演出活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)非常有意義，使我懂得了要多去關(guān)心幫助有困難的人，給別人帶去快樂(lè )的同時(shí)，自己同樣也是快樂(lè )的。
一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)4
元旦前夕，我們班在教室里舉行了一次“迎新年班會(huì )”，這可是全校獨一無(wú)二的班會(huì )，同學(xué)們興奮得跳起來(lái)。
下午， 同學(xué)們興高采烈地帶著(zhù)自己喜歡吃的零食、喜歡玩的小玩具、喜歡看的書(shū)來(lái)到教室，大家在快樂(lè )的交談著(zhù)。教室里，掛滿(mǎn)了五顏六色、大大小小的氣球，還有色彩斑斕的彩帶，把教室裝扮成一個(gè)舞臺似的，十分漂亮。
上課鈴聲一響，我們的班會(huì )就開(kāi)始了。周舒儀和廖珈曼當主持人，她們大大方方地說(shuō)：“老師，同學(xué)們，大家好，今天下午我們班舉行一個(gè)迎新年班會(huì )…...等臺詞。接著(zhù)由潘俞任，張曉生和李龍吉上臺講了一個(gè)笑話(huà)。他們三位同學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，動(dòng)作滑稽，引起全班哄堂大笑。接著(zhù)下一個(gè)節目——玩游戲，叫“小九九”，從九九口決表中隨口說(shuō)出幾乘幾，下一位同學(xué)就說(shuō)出得數�！叭濉薄耙皇濉�、“四五”“二十”、“六九”“五十五”，“哈哈哈…….”,原來(lái)劉靜說(shuō)錯了，劉靜要上臺表演一個(gè)節目，她沒(méi)準備，只好背了一首古詩(shī)。
第二個(gè)游戲——搶凳子。同學(xué)們在凳子旁邊轉圈，老師一說(shuō)停馬上坐在凳子上，誰(shuí)沒(méi)有坐在凳子上的誰(shuí)就被淘汰。我心里很緊張，生怕自己出錯。結果在我想的 時(shí)候 老師突然喊了一聲“�！�，我措手不及，��！被淘汰了。我領(lǐng)著(zhù)小禮物失望地走回座位，在旁邊觀(guān)看著(zhù)其它同學(xué)接下來(lái)的游戲。不一會(huì )兒，一大批同學(xué)被淘汰。最后只剩下謝瑩和鐘依俊兩個(gè)同學(xué)搶一張凳子，同學(xué)們都緊張起來(lái)，男生為男生加油，女生為女生加油。轉著(zhù)轉著(zhù)，老師一棒敲在桌子上一邊喊“�！�，他們一個(gè)勁往凳子上坐，結果“啪”的一聲，鐘依俊被謝瑩屁股一推，來(lái)了個(gè)四腳朝天，女生歡呼起來(lái)！全班禁不住哈哈大笑起來(lái)。
第三個(gè)游戲叫“抽獎”，每人寫(xiě)一張新年祝福語(yǔ)的紙條，然后放進(jìn)箱子抽獎，抽中誰(shuí)的誰(shuí)就有禮物。我抽中李揚的，我同桌抽中我的，我得到一個(gè)果凍和一顆糖，好開(kāi)心。廖珈曼上臺一抽，是個(gè)無(wú)名大俠的，禮物歸她自己。下個(gè)同學(xué)一抽又抽到廖珈曼的，結果她得到了雙份禮物，真好運！
放學(xué)鈴聲一響，我們的班會(huì )在歡樂(lè )的笑聲中結束了，同學(xué)們都非常開(kāi)心，久久不愿離去，希望下次還有這樣的活動(dòng)。
一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)5
上學(xué)期的一個(gè)周末，我們繪畫(huà)班組織了一個(gè)有意義的活動(dòng)，去養老院慰問(wèn)老人們。同學(xué)們都很積極，但是老師給了我們一個(gè)要求，就是看望老爺爺老奶奶的費用不能跟家里人要，要靠我們自己的能力去募捐，并且老師和家長(cháng)都不能幫忙，我們一聽(tīng)犯了難，這可怎么辦？在老師們的鼓勵下，我們慢慢地來(lái)了勁頭。
老師給我們分了A、B、C三個(gè)小隊，每隊有一個(gè)負責我們安全的老師，還要選出一個(gè)小隊長(cháng)，很榮幸我是我們小隊的隊長(cháng)。我們的小隊被安排在京莎商場(chǎng)內，進(jìn)入第一家商鋪內，我很緊張張不開(kāi)嘴，半天沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，店里的阿姨也不知道我們要干什么，后來(lái)在老師的引導下，看著(zhù)我們穿著(zhù)統一的服裝，手里捧著(zhù)募捐箱，那位阿姨很爽快的給了我們5塊錢(qián)，我連聲說(shuō)著(zhù)“謝謝”。萬(wàn)事開(kāi)頭難，有了第一單后面我們就輕松多了，熟練地給每個(gè)遇見(jiàn)的人講述著(zhù)我們要做的事，大家也都非常有愛(ài)心的給我們的募捐箱里投進(jìn)了愛(ài)心，有一塊的、十塊的、有一個(gè)非�？犊氖迨逯苯咏o我們募捐箱里塞了一百塊，我們非常開(kāi)心，也很感激每一位好心的叔叔阿姨，到了集合的時(shí)間，我們把善款取出來(lái)數了數，我們這個(gè)小隊募捐的善款是最多的。
然后我們就拿著(zhù)這些善款去超市給爺爺奶奶們買(mǎi)了水果、牛奶、小點(diǎn)心。到了養老院，看見(jiàn)爺爺奶奶們都是白發(fā)蒼蒼，有的只能坐在輪椅上。我們的到來(lái)這個(gè)小院立馬熱鬧了起來(lái)，我們把買(mǎi)的東西都相繼送給爺爺奶奶們，爺爺奶奶們也很開(kāi)心，也拿著(zhù)自己的東西讓我們吃。我給二樓的一個(gè)89歲奶奶還聊了一會(huì )天，奶奶告訴我說(shuō)他的兒子工作太忙，很長(cháng)時(shí)間才回來(lái)一次，所以她就來(lái)了養老院，能感覺(jué)到她很喜歡跟我說(shuō)話(huà)。我們樓上樓下的跑著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人喊累，個(gè)個(gè)同學(xué)都臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )和滿(mǎn)足。
出了養老院，我感覺(jué)這些老人很孤獨也很可憐，不能和自己的孩子生活在一起，他們也需要陪伴，要是有機會(huì )，我還想再來(lái)陪陪他們聊聊天。
一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)6
“背上書(shū)包，掛上相機，準備出發(fā)！”人們常說(shuō)，多植一棵樹(shù)，就會(huì )給這個(gè)城市多添一份綠色。
今天，我們廣電小記者團就一起前往孔雀東南飛景區植樹(shù)咯……坐在車(chē)上，我們欣賞著(zhù)一路的風(fēng)景。向外望去，一大片金燦燦的油菜花盛開(kāi)了，放眼望去，似乎眼前是一條金黃色的綢緞。不一會(huì )兒，便到達了廬江郡小吏焦仲卿和劉蘭芝的愛(ài)情圣地。
走進(jìn)大門(mén)，一塊孔雀石雕印入了我的眼簾，我們一邊走一邊欣賞著(zhù)漢朝的古城風(fēng)貌，頓時(shí)，我仿佛穿越千年，夢(mèng)回大漢……
“快來(lái)領(lǐng)小樹(shù)苗咯……”呀，趕快醒醒，我一路小跑著(zhù)。來(lái)到草坪上，找到我們的種植區。植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我和好朋友張亦然共同栽種一棵小樹(shù)。首先，我倆選好小樹(shù)苗，接著(zhù)，我們領(lǐng)來(lái)鋤頭和鐵鍬，“嗵—嗵—嗵，”我賣(mài)力地刨著(zhù)土。挖著(zhù)挖著(zhù)，我便累得上氣不接下氣了。哎呀，原來(lái)看似一件容易的小事情做起來(lái)，還真有點(diǎn)難呢！張亦然看見(jiàn)后，便接過(guò)了我的鋤頭，“讓我來(lái)刨！”就這樣，你一下，我一下，一個(gè)小樹(shù)坑終于讓我倆挖好了，看著(zhù)挖好的樹(shù)坑，我倆互相敬佩著(zhù)。這不，越干越有勁，連頭上的汗都顧不得去擦。取來(lái)小樹(shù)苗，我倆小心翼翼地將它種下。我扶著(zhù)小樹(shù)苗，張亦然拿著(zhù)鐵鍬將土慢慢往坑里填。這時(shí)，我轉過(guò)頭看向同學(xué)們時(shí)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，像一只只勤勞的小蜜蜂在辛勤的勞動(dòng)呢！“張亦然，你扶著(zhù)小樹(shù)苗，歇一會(huì )兒，讓我來(lái)填土吧！”“好嘞……”終于，功夫不負有心人，在我倆的共同努力下，小樹(shù)種好了。媽媽端來(lái)一盆水說(shuō)：“快給小樹(shù)澆澆水吧……最后，我倆給小樹(shù)系上了事先準備好的愿望卡，希望小樹(shù)和我們一起共同成長(cháng)！
哦！我們的小樹(shù)種好咯！咔嚓一聲，媽媽將我們的喜悅定格在此。��！一次繁忙而有意義的種植活動(dòng)！看著(zhù)我倆共同栽種的小樹(shù)，我們露出了滿(mǎn)足的笑容！最終，我們獲得了最佳植樹(shù)獎！
多種一棵樹(shù)，多添一片綠色！讓我們共同保護環(huán)境，讓小樹(shù)健康茁壯成長(cháng)！
一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)7
那天天空烏云彌布，下著(zhù)綿綿細雨，我的心情也很糟糕，可我仍然來(lái)到牛王廟的一條巷子里學(xué)畫(huà)畫(huà)。
進(jìn)入畫(huà)室，我一屁股便坐在了椅子上。
這時(shí)，老師神秘地走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“今天，我們要開(kāi)展一項活動(dòng)，你們畫(huà)完后我就給你們打分，然后評出一、二、三等獎，你們愿意參加嗎？”“愿意！”我們幾乎是異口同聲的說(shuō)。此時(shí)，我興奮極了，想著(zhù)老師會(huì )讓我們畫(huà)什么。結果，老師出的題目出呼了我的意料之外：“你們都是一個(gè)年級的，今天我就讓你們在畫(huà)一下你們以以前畫(huà)過(guò)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，”
“��？不是吧？”我驚訝的大叫一聲。沒(méi)想到還是真的，老師出題目了：“畫(huà)一張與春天有關(guān)的畫(huà)，好，開(kāi)始吧�！�
我便開(kāi)始思考了：嗯，春天首先因該有花、草、樹(shù)、鳥(niǎo)、暖洋洋的太陽(yáng)等與春天有關(guān)的東西。思考完了，我就開(kāi)始用鉛筆構圖了。
先從上面開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)上一個(gè)太陽(yáng)，幾朵云彩，從南方飛來(lái)的各種各樣的鳥(niǎo)兒。地面上，有盛開(kāi)的、五顏六色的鮮花，都在爭芳斗艷，有綠油油的小草，剛剛從樹(shù)枝尖上冒出綠芽?jì)旱臉?shù)木，有幾只蝴蝶在翩翩飛舞，有幾只蜜蜂在勤勞的采著(zhù)蜜，草坪上還有幾個(gè)小朋友在歡快的跳舞。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木發(fā)出“沙沙沙”的聲音，花兒搖起了頭，小草擺起了手，好象在歡迎春天的到來(lái)。
構完了圖，要用黑色的水彩筆構邊，構完后，就可以上色了。
紅彤彤的太陽(yáng)，白白的云，藍藍的天空，彩色的蝴蝶……
做完這一切，再檢查一下有沒(méi)有要修改的地方，就可以交給老師了。向周?chē)纯�，基本上都�?huà)完了，我們又按次序交了上去。
老師在一張又一張的畫(huà)上打了分，98分、97分、98.5分，到我了，我是又緊張，又興奮。老師看了我的畫(huà)后，毫不猶豫的打了個(gè)99.5分，“哇，99.5分，最高分吔。
打完了分，老師評獎了：“第一名：曾香妹，第二名：……，第三名：……。祝賀你曾香妹�！薄爸x謝�！贝藭r(shí)我好高興，連嘴都合不攏了。
這次的活動(dòng)不僅提高了我的繪畫(huà)技術(shù)，同時(shí)也給我增加了自信！
這次活動(dòng)真有意義。
一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)8
在蒙蒙細雨中聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音，伴隨著(zhù)同學(xué)的歡笑聲，我知道原來(lái)今天我們要開(kāi)展“城市生活挑戰賽”。聽(tīng)完倪老師的介紹，我已經(jīng)迫不及待了，想要趕緊出發(fā)，開(kāi)始我們的挑戰。
我們兩個(gè)人一把傘，安全地通過(guò)馬路，來(lái)到一家雜貨店，老板娘好奇地看著(zhù)我們。我趕忙對她說(shuō)：“阿姨，我們是高途教育的學(xué)生，今天我們開(kāi)展了一個(gè)叫做‘城市生活挑戰賽’的活動(dòng)，我們組需要完成與陌生人‘古詩(shī)接龍’的任務(wù)，請問(wèn)您可以配合我們嗎？”阿姨不好意思地笑了：“可是我沒(méi)什么文化呀，哪里會(huì )古詩(shī)呢？”聽(tīng)到阿姨這么友善，我和隊友們相視一笑，然后對阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，阿姨，我說(shuō)一句簡(jiǎn)單的，您一定會(huì )�！Z鵝鵝’�！卑⒁塘⒖叹蛯Τ隽讼乱痪洌骸扒椣蛱旄��！敝�，阿姨很樂(lè )意地和我們合了照，并發(fā)到朋友圈。我們的任務(wù)就此初步完成。
后面的兩個(gè)小任務(wù)，我們分別在一家奶茶店和另外一家雜貨店完成。任務(wù)完成地很順利，我和隊友們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。到達新華書(shū)店時(shí)，我們是第二名，挑取我們心儀的禮物后，我們便蹦蹦跳跳地離開(kāi)了新華書(shū)店，準備前往時(shí)代廣場(chǎng)，開(kāi)展我們的第二個(gè)任務(wù)——愛(ài)心義賣(mài)。
前面的“古詩(shī)接龍”任務(wù)我們完成得很順利，但這次就沒(méi)有這么簡(jiǎn)單了。雨越下越大，正和我的心情一樣，越來(lái)越緊張。
義賣(mài)活動(dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候，我們處處碰壁，一樣東西也賣(mài)不出去。和陌生人交談時(shí)，我們還未說(shuō)完話(huà)，對方便擺擺手表示拒絕。但是有一次，我們遇到了一位小姐姐，于是我就趕緊上前詢(xún)問(wèn)：“小姐姐，我們今天進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)的目的是為了給清潔工買(mǎi)禮物送清涼，請問(wèn)您愿意買(mǎi)下這面小鏡子，支持一下我們的活動(dòng)嗎？”令我喜出望外的是，這位小姐姐居然答應了。于是，在后來(lái)的義賣(mài)過(guò)程中，我們逐漸摸索出了一些規律：小姐姐比較有愛(ài)心，應該多向小姐姐推銷(xiāo)商品。從性格方面分析，女孩子的心比較軟，而且喜歡收藏一些小東西。于是后來(lái)我們看見(jiàn)小姐姐就上前詢(xún)問(wèn)是否需要我們的商品。最后，我們的活動(dòng)獲得了巨大的成功，我們一共賣(mài)掉了大部分商品，獲得了88元的利潤。
這次活動(dòng)不但讓我鍛煉了自己的膽量和口才，而且增強了我的綜合能力，懂得了賺錢(qián)的不易。在以后的生活中，我一定會(huì )節約用錢(qián)珍惜父母的勞動(dòng)成果。
一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)9
夜的使者悄悄降臨人間，給大地罩上一層灰紗。學(xué)校顯得更加靜謐與世無(wú)爭。我們今天迎來(lái)了“心靈之聲”藝術(shù)團的表演。
演出開(kāi)始了，我們懷著(zhù)期待的心情準備觀(guān)看精彩的表演�？山Y果卻不盡人意，表演的人員竟然是一個(gè)個(gè)缺胳膊少腿的殘疾人。大家這才明白心靈之聲的真正含義。
首先，是三個(gè)獨腳青年表演的舞蹈。他們伴著(zhù)有節奏的音樂(lè )激情地跳著(zhù)。他們還用手語(yǔ)告訴我們：他們雖然是殘疾人，但是他們從不向命運屈服。接著(zhù)是殘疾人音樂(lè )家演唱歌曲。
她身穿一身雪白的長(cháng)裙，烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，站在舞臺上就像一只美麗的白天鵝�？墒沁@只白天鵝卻少了一只翅膀。但她的歌喉深深地打動(dòng)了我們，看著(zhù)在舞臺的這位姐姐，誰(shuí)都不能不佩服她 。她用樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)來(lái)面對生活，用頑強動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)歌唱人生。
她使我知道了什么是堅強，即使過(guò)去發(fā)生過(guò)怎樣的災難，承受了多大的痛苦，但是只要能活著(zhù)就是最大的幸福。她的身體雖然殘疾了，可是她的之氣決不會(huì )因此而殘缺。
從她的身上散發(fā)出的光彩甚至比正常人身上所有的'跟加光輝。最另我感動(dòng)的是那偉大的殘疾人書(shū)法家。他從小就失去雙臂，在一次偶然中有失去了一條腿。他非常地熱愛(ài)書(shū)法。他不相信自己從此就不能寫(xiě)書(shū)法，于是發(fā)瘋圖強，每天刻苦練習。
終于，功夫不負有心人，他的書(shū)法作品不僅獲得了全國第一，還被譽(yù)為了“書(shū)法大師”。他在舞臺上用嘴咬著(zhù)毛筆，在紙上為我們寫(xiě)出來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”這幾個(gè)字。從他的精神和事例中，我們深深地感受到了生命的偉大，為自己有這么一個(gè)健康的身體和美滿(mǎn)的生活感到知足。我覺(jué)得，生命的意義不在于長(cháng)短，也不在于外表有多好看，而是要有價(jià)值，有光彩。這位書(shū)法家的生命是多么頑強��！多么光輝呀！
可是誰(shuí)有知道這光輝的背后，有過(guò)多少努力和汗水呀！要想用毛筆寫(xiě)字是多么不容易可他卻做到了，他告訴我們：不要想著(zhù)眼前的不幸，多想想你所擁有的，即使你失去了一切，但是只要能活著(zhù)就是最大的幸福。
這次演出另我明白了很多人生道理，這真是一才有意義的活動(dòng)。
一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)10
金風(fēng)送爽，師大附校又迎來(lái)了一年一度的遠足活動(dòng)。
一路上，歡聲笑語(yǔ)不斷，嘹亮的班級口號響徹云霄，懷著(zhù)憧憬與希望，我們到達了目的地———鳳鳴湖。
遠遠望去，連綿起伏的山巒環(huán)繞在四周，好一個(gè)青山配綠水，湖面平靜，陽(yáng)光灑落在上面波光粼粼，像一件閃閃發(fā)光的舞衣，妖嬈美麗，湖的四周都是綠樹(shù)，似乎還有一絲春天的氣息，在這詩(shī)一般的環(huán)境里，各班開(kāi)展各種活動(dòng)，大家真是玩的不亦樂(lè )乎????
短暫的一中午的時(shí)間轉眼逝去，我們又開(kāi)始徒步返校，也許是太累，也許是過(guò)了那個(gè)興奮，回去的路上，大家都垂頭喪氣，走得很慢，“為什么沒(méi)有車(chē)子送我們回去，走那么長(cháng)的陸太累了”“就是，就是，這簡(jiǎn)直就超負荷運動(dòng)！”大家你一言我一語(yǔ)，議論紛紛。實(shí)際上，我又何曾不是如此，我的雙腿似乎灌了鉛，每走一步都很艱難，而且身上還背著(zhù)一個(gè)包，我開(kāi)始后悔自己的決定，我想放棄，但又無(wú)法放棄。
正當我左右為難的時(shí)，那熟悉的歌曲《我相信》傳入耳邊“我相信我就是我，我相信明天????????勇敢的大步向前，你就站在舞臺中間”。聽(tīng)到這兒，我眼前一亮，對，相信自己，勇敢的大步向前，超越一切困難，向目標前進(jìn)！那一刻，風(fēng)兒似乎在為我鼓掌，陽(yáng)光似乎在對我微笑，帶著(zhù)堅定的信念為 走完了全程，我成功了，我勝利了，我留給困難的只是一步步堅實(shí)的腳印和一顆被自己感動(dòng)的心??????
實(shí)際上，人的一生就像在徒步旅行是過(guò)程，有起點(diǎn)也有終點(diǎn)，當然，在這一旅程中并非能一路順利，但有些人在走過(guò)后是幸福的、快樂(lè )的，而有些人卻是痛苦的，其關(guān)鍵就在于是否能保持良好的心態(tài)，有些人就擁有這一心態(tài)，在不如意的困境中能發(fā)現比挫折更有價(jià)值的一面，有些人卻選擇了逃避，但終歸要度過(guò)這一節，只好被動(dòng)的去承受，這永遠都是痛苦的，所以，朋友，在遇到困難時(shí)，不灰心喪氣，絕望就會(huì )變成希望，相信自我，保持良好的心態(tài)，相信終點(diǎn)就在眼前。
一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)11
今天老師帶蘇敬玟、王彥哲、我和其他班的同學(xué)一起參加了一項活動(dòng)，我們坐車(chē)到那后，一（3）班的韓儀玲就開(kāi)始整隊，整好隊后，我們安安靜靜地進(jìn)了一個(gè)房間，里面的老師告訴我們，只要是食品一定要注意生產(chǎn)日期，還有添加劑說(shuō)明一定要看清楚，如果沒(méi)有這些說(shuō)明，那一定不能買(mǎi)；還要注意扔飲料瓶的時(shí)候，一定要把剩下的飲料倒掉再扔，如果不倒掉，后來(lái)被別人喝掉，可能會(huì )讓人中毒；過(guò)夜的食物和水最好不要吃喝，因為時(shí)間過(guò)長(cháng)有可能會(huì )壞。
接著(zhù)我們邀請科學(xué)老師給我們做科學(xué)實(shí)驗，看哪個(gè)零食添加劑是最多的？科學(xué)老師給我們按由少到多排好了，排最后一個(gè)都是添加劑最多的。后來(lái)我們和科學(xué)老師一起參觀(guān)了實(shí)驗室，各個(gè)實(shí)驗室的用處都不一樣，我們也去做了一個(gè)小小的實(shí)驗，瓶子里的水，滴了兩滴很像墨水的東西，然后搖晃瓶子，它就會(huì )變紫色，又搖晃會(huì )變白色，后來(lái)又變成藍色，非常有趣。
我們還通過(guò)顯微鏡看了自己的手，上面有很多細菌，看完以后，小朋友都覺(jué)得非常惡心，有的小朋友趕緊跑到洗手間去洗手。
很快活動(dòng)就結束了，參觀(guān)這次活動(dòng)，我學(xué)到了好多知識，我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義，如果以后還有這樣的活動(dòng)，我還想參加。
一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)12
今天早上，老師剛進(jìn)門(mén)，就在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的人臉。我們疑惑不解地問(wèn)：“老師，你怎么畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的臉啊?”老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩貼鼻子的游戲�！蓖瑢W(xué)們高興極了，有的高聲歡呼，有的一蹦三尺高……老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“同學(xué)們請安靜!聽(tīng)我把比賽規則講一下�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們立刻安靜了下來(lái)。老師說(shuō)：“你們要蒙住雙眼，在原地轉三圈，然后走到黑板上貼鼻子�！�
第一個(gè)玩游戲的就是我，當老師報到我的名字時(shí)，我的心怦怦地跳個(gè)不停。在同學(xué)們羨慕的目光下，我得意洋洋地走到了講臺前，老師把我的眼睛蒙上，我的眼前一片漆黑，接著(zhù)老師又帶著(zhù)我轉了三圈后，我都不知道，哪兒是黑板了。我只能伸出雙手，慢慢地摸索，終于摸到了講臺，我心中一陣竊喜。我搖搖晃晃地走到了黑板的前面，在黑板上摸了一下，以為對了就往上一貼，剛貼完，安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的笑彎了腰，有的一邊笑一邊拍著(zhù)桌子，還有的拿腔拿調的怪叫……我迅速拿下蒙在眼睛上的布，看到自己的杰作——鼻子貼在了眼睛上。我的臉火辣辣的，只好耷拉著(zhù)腦袋，難為情地走下來(lái)到位子上坐下。
老師把名字一個(gè)一個(gè)地叫著(zhù)，但卻沒(méi)有一個(gè)人貼對。老師拍拍雙手，讓我們安靜下來(lái)。他看著(zhù)我們，意味深長(cháng)地問(wèn)：“你們知道今天為什么你們會(huì )貼不對鼻子嗎?”大家異口同聲地回答道：“眼睛被蒙住了，看不見(jiàn)�！薄笆前�，在我們看來(lái)不費吹灰之力就能辦到的事，現在眼睛看不見(jiàn)了，卻會(huì )變得舉步艱難。通過(guò)這次活動(dòng)，讓你想到了什么呢?”老師飽含深情地說(shuō)。教室里小手如林，聲音此起彼伏，“我們要關(guān)心盲人�！薄拔覀円鋹�(ài)生命，愛(ài)護自己的眼睛�！薄拔覀円獛椭鷼埣踩俗鲂┝λ芗暗氖��！薄�
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了。同學(xué)們還是三個(gè)一伙，五個(gè)一群地圍在一起，繼續著(zhù)剛才的話(huà)題。我永遠也不會(huì )忘記今天的這節課。
一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)13
一百多年前，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)到：“少年智則國智，少年富則國富。少年強則國強�！憋@然，祖國的強盛，離不開(kāi)我們；民族的繁榮，離不開(kāi)我們；國家的希望，寄予我們，所以，這次桃林鎮派我們195班為代表，去臨湘市青少年校外活動(dòng)中心去學(xué)習。
一大早，我們乘上了汽車(chē)，駛向臨湘。平時(shí)我乘車(chē)去臨湘，總覺(jué)得走了好久，可這次感覺(jué)好快，到了目的地，我們排好了隊伍，可能是因為我們是整個(gè)桃林的代表，都很自豪，也很得意，大家都露出了自己最美的笑對著(zhù)攝像機。
那些老師們都很熱情，把我們帶到了多媒體教室，并給我們播放了一系列人防知識，火災預防及交通安全講座等，但是我們好像對這個(gè)并不感興趣，很多人都昏昏欲睡，但因為那里有攝影師，我們只為了我們的形象，裝一下認真。
我們這次不夠好的就是膽子大小了，那位老師和我們互動(dòng)時(shí)，才只有三個(gè)人舉手回答，而且還是著(zhù)呢第二個(gè)的時(shí)候，問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，根本沒(méi)人吱聲。
終于輪到學(xué)特長(cháng)的時(shí)候了，這可是我們向往已久的了。一共有五個(gè)項目，我參加的是打鼓，我原本想的是打腰鼓，沒(méi)想到是打那種大鼓。
老師教給了我們三種基本的鼓式，第一種很簡(jiǎn)單，我們學(xué)了一遍就學(xué)會(huì )了，但是第二種很難，我們把剩下的時(shí)間都花在了第二種鼓式上面。
我們這組的李玄和沈奇得到了老師的表?yè)P，因為老師只打了幾遍他們就把節奏全都掌握了。但沈奇把老師說(shuō)的“下手要有輕重”聽(tīng)成了“下手要重一點(diǎn)”，結果太過(guò)于用力，把鼓槌都敲斷了，幸好老師沒(méi)看見(jiàn)。
這次的實(shí)踐活動(dòng)，給我們增長(cháng)了許多知識，不僅讓我們知道了許多自救方法，互救手段，還學(xué)會(huì )了一些特長(cháng)。既然領(lǐng)導們?yōu)榱宋覀儨蕚淞诉@么多，我們更要明白他們的良苦用心，爭取為祖國做出貢獻。
一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)14
3月12日植樹(shù)節，學(xué)校大隊部組織了植樹(shù)活動(dòng) ，我代表班級參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動(dòng)。
那天中午，廣播響起，“請各班級派一名同學(xué)到中心廣場(chǎng)集合，參加植樹(shù)活動(dòng)�！痹�(huà)音剛落，教室里就熱鬧起來(lái)了！
“我去，我是大力士�！币粋�(gè)男同學(xué)大聲的對班長(cháng)說(shuō)。
“我去，我種過(guò)，有經(jīng)驗��！”另一個(gè)同學(xué)振振有詞地說(shuō)。
正在大家爭得不可開(kāi)交的時(shí)候，班長(cháng)發(fā)話(huà)了：“還是派勞動(dòng)委員去吧！”
就這樣，我帶著(zhù)全班同學(xué)的希望來(lái)到了集合地點(diǎn)。大家分成五人組，在葉老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地，上面長(cháng)滿(mǎn)了小草，還高低不平的�！斑@樣的地方怎么種樹(shù)��？”我暗暗地想。
“同學(xué)們，大家先平整一下土地，把小碎石都撿干凈�！比~老師下達了第一道命令。
我趕緊彎腰開(kāi)始撿石子。不一會(huì )而，地上干凈了不少。高年級的同學(xué)開(kāi)始刨坑了。我們這些低年級的同學(xué)就幫著(zhù)提水，扶樹(shù)，填土……這是葉老師的第二道命令。最后，我們用腳把土踩實(shí)，澆上水。哈哈，大功告成了。
“同學(xué)們，種得很成功。但更重要的是讓樹(shù)成活。所以我們要給每棵樹(shù)掛上一塊認領(lǐng)牌�！比~老師發(fā)布了最后一道命令。
回到教室，我把這個(gè)任務(wù)匯報給了老師和同學(xué)們。有的同學(xué)說(shuō)用紙牌做，可下雨怎么辦？
有的同學(xué)說(shuō)用塑料做一塊，可上面不能寫(xiě)字。正在我們左右為難的時(shí)候，黃老師發(fā)話(huà)了：“這個(gè)事情交給我吧！我保證完成任務(wù)�！崩蠋燂L(fēng)趣的話(huà)引來(lái)了大家一陣笑聲。
第二天，老師交給我一塊長(cháng)方形的小木牌，木牌上深深地刻著(zhù)“三（2）班”幾個(gè)字。老師說(shuō)：“怎么樣？我的任務(wù)完成了，下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下，趕緊掛到小樹(shù)上去吧！”我高興地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上畫(huà)著(zhù)字。等墨汁干透了，我來(lái)到小樹(shù)旁，把這塊“小樹(shù)身份證”掛了上去。在回教室的路上，我心里默默地想：小樹(shù)啊小樹(shù)！你快點(diǎn)長(cháng)大��！
一年級敘事作文：一次有意義的活動(dòng)15
今天，我們學(xué)校和通榆幼兒園、星星幼兒園共同開(kāi)展了一次有意義的校際聯(lián)誼活動(dòng)。
活動(dòng)就在我們學(xué)校大操場(chǎng)上舉行，有上百位學(xué)生家長(cháng)和上千名師生參加，操場(chǎng)上到處人山人海，一片沸騰，場(chǎng)面可大了！平時(shí)覺(jué)得十分寬敞的大操場(chǎng)突然間好象變得狹小起來(lái)。
活動(dòng)要開(kāi)始了，大家很有秩序地在大操場(chǎng)上圍坐成一圈，中間留出的一片空地就是學(xué)生們展現才藝的舞臺，今天是三校師生聯(lián)誼，精彩的節目自然少不了。
你看，穿著(zhù)演出盛裝的小演員們上場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)生龍活虎，精神抖擻。特別引人注目的是，小演員們的身后插著(zhù)一束五顏六色的鮮花，好象天使下凡一般，美麗極了。正當人們還在對小演員漂亮的裝扮表示驚嘆時(shí)，一曲悠揚的琴聲緩緩傳了過(guò)來(lái)，琴聲動(dòng)聽(tīng)極了，就連在場(chǎng)的大人們都陶醉了。開(kāi)始人們還都以為這是喇叭里播放的音樂(lè )，卻想不到是一位不到十歲的小女孩在表演電子琴獨奏，所有在場(chǎng)的人都贊嘆不已！接著(zhù)，一個(gè)十分熟悉的旋律響了起來(lái)，伴隨著(zhù)音樂(lè )，文港小學(xué)三（1）中隊的小朋友們?yōu)榇蠹液铣宋覀儗W(xué)校的校歌——《文港之歌》，全場(chǎng)的氣氛一下子活躍許多，接下來(lái)他們又演唱了《井岡山下種南瓜》和《歌聲與微笑》等歌曲，把整場(chǎng)活動(dòng)漸漸推向高潮……今天的節目真是豐富多彩，想不到還看到了平時(shí)只有在電視里才能見(jiàn)到的拉丁舞、傣族舞表演，真讓人大開(kāi)眼界。
四點(diǎn)二十分左右，活動(dòng)快結束了，我和另外幾名小記者一起采訪(fǎng)了參加活動(dòng)的部分學(xué)生家長(cháng)和幼兒園老師。我還單獨采訪(fǎng)了一位幼兒園女老師，并請她談?wù)剬ξ覀儗W(xué)校的印象，她說(shuō)：“學(xué)校環(huán)境很美，學(xué)生表演很棒，真有點(diǎn)兒出乎意料�！碑斘覇�(wèn)她對我校舉辦這次活動(dòng)有什么評價(jià)和建議時(shí)，她回答說(shuō)：“舉辦這樣的活動(dòng)真的好極了，不但能豐富師生的生活，還能增進(jìn)學(xué)校之間的交流和友誼，但愿年年都能有這樣的活動(dòng)�！�
活動(dòng)最后，全體師生和來(lái)賓在一起拍了合影。
——但愿這美好的時(shí)光能一直延續下去！
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