活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字1
今天，我走進(jìn)教室，我看見(jiàn)講桌上面擺者一排杯子，其中有一個(gè)杯子是裝滿(mǎn)水的。老師在桌上擺一排杯子是要干什么呢?這時(shí)，黑板上出現了四個(gè)大字“銜杯傳水”。我們終于恍然大悟，老師是要帶我們玩游戲呀!游戲規則是，我們分為兩個(gè)小組，選一個(gè)主持人和兩監督人。第一個(gè)同學(xué)把裝滿(mǎn)水的杯子到在另一個(gè)同學(xué)的杯子里，
就這樣一直到下去看最后哪一隊留的水多哪一隊就贏(yíng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲。接著(zhù)，主持人叫我們把杯子叼在嘴巴上，我們就像一只一只的開(kāi)心小豬。主持人一聲令下，這時(shí)的我們已經(jīng)迫不及待地想倒水了!到我了，我欣喜若狂，在我傳給另一個(gè)同學(xué)時(shí)不小心灑了一點(diǎn)，但其余的我全部到進(jìn)去了。比賽結束了，我們輸了，女生勝利了。
雖然我們輸了，但我并沒(méi)有垂頭喪氣，因為我知道我們失敗的原因：一是我們太慌張了，二是我們不太配合。不管怎樣，友誼第一，比賽第二。
活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字2
一天，一陣鬧哄哄的聲音從翰林學(xué)校傳來(lái)，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是五一班傳來(lái)的呀，今天，我們有一節活動(dòng)課，這可不是一般的活動(dòng)課，因為這是全組一起參加的活動(dòng)課要干的是制作手抄報。
剛開(kāi)始不知道怎么分工，后來(lái)是這樣分工的我寫(xiě)字我前面的人畫(huà)畫(huà)。剩下的人負責涂色。剛開(kāi)始畫(huà)了一面國旗我不知道什么意思。后來(lái)才知道我真慘。因為上面除了畫(huà)五顆星星，剩下的一大片都要寫(xiě)字，我只想說(shuō)三個(gè)字，我真慘。就這樣過(guò)去了半節課，我們的話(huà)終于畫(huà)好了，可是現在我才意識到一個(gè)問(wèn)題我寫(xiě)什么呢，想了很久，可是沒(méi)有想出來(lái)，于是就寫(xiě)了第13課的第一段，也就是少年中國說(shuō)的第一段寫(xiě)了寫(xiě)了，終于寫(xiě)完了。
可是時(shí)間只30分鐘了，你試教五個(gè)人一起涂色，為什么還要上一個(gè)人呢？因為他自己一個(gè)人在獨自創(chuàng )作叮鈴鈴，下課鈴響了，但是我們還沒(méi)有花完，只能硬著(zhù)頭皮交上去了。
過(guò)了一節課，結果終于出來(lái)了，我們組的那個(gè)三等獎，可是我還是很開(kāi)心，至少可以+5分，我已經(jīng)很滿(mǎn)意了。
活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字3
星期六，我來(lái)到了開(kāi)心社，看見(jiàn)多媒體屏幕上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字；生死與共，簡(jiǎn)單講的意思就是，兩人三足行走。
王老師給我們簡(jiǎn)單講了游戲規則；兩人一組，三組同時(shí)進(jìn)行。綁住兩個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳，規定一段距離，最先到達的一組為獲勝者。
我們聽(tīng)了規則，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，于是我們跟著(zhù)王老師來(lái)到了濱河大道上，很不巧，和我們比賽的那一組是我的好朋友范雨夢(mèng)那一組。我們是知己，我真的不想和她去取舍決定勝負，但沒(méi)有辦法，比賽就是這樣的殘酷。在比賽開(kāi)始時(shí)，我和隊友王心怡在一起商討對策，我們一起決定先邁出綁著(zhù)的腿。激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，王老師一聲令下，我們就快速的走在比賽的路徑上。我和王心怡配合得很好，我們肩并肩，一二一，一二一，突然王心怡被石頭絆了一下，于是，我們落后了，我把她扶起來(lái)，繼續一鼓作氣奮力向前走，終于。我們超過(guò)了范宇夢(mèng)那一組，取得了勝利�？蓻](méi)想到，在第二輪比賽中，對手太強，我們還是輸了，我們的冠軍被男生組奪走了。但老師說(shuō)了，游戲重在參與，只要開(kāi)心就好，所以，我覺(jué)得我們雖敗猶勝。我知道，王老師舉行這場(chǎng)游戲，是為了讓我們懂得團結，懂得友誼的珍貴，懂得配合的重要。每一個(gè)集體，都要團結一致，才可以取得最終的勝利。
活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字4
今天，我上了一堂有趣的活動(dòng)課——火柴貼畫(huà)。
老師先發(fā)給我們每人一張白色的卡紙和兩盒火柴，每人領(lǐng)到了一些白乳膠，然后給我們看了一些火柴貼畫(huà)的圖片。我們就開(kāi)始動(dòng)手做了。我心里想著(zhù)做什么好呢？小女孩？太復雜了�；ǘ�？太單調了。小動(dòng)物？要彎太多的火柴了，我肯定一彎就斷。松樹(shù)？對！就松樹(shù)了！
說(shuō)干就干，我先用火柴擺了一個(gè)松樹(shù)的模樣，多么簡(jiǎn)單呀！只用在兩端折一半粘上，其他的直接粘上去就行了。我小心翼翼地用一根火柴把另一根火柴的一個(gè)面涂好白乳膠，再把抹上膠的那根火柴放回原來(lái)擺放的位置，按了按，吹了吹。又拿起它下面的一根涂點(diǎn)膠，正要放回原位，不巧，在我放的時(shí)候，一不小心“驚動(dòng)”了其他的還沒(méi)粘的火柴，這下子，亂成一鍋粥了。我只好自認倒霉，又一個(gè)一個(gè)的按原位擺好�？纯雌渌瑢W(xué)，都快做了一半了，我一著(zhù)急，又粘錯了。我把粘錯的輕輕地拿下來(lái)，把它粘在正確的位置上。
所謂熟能生巧，不一會(huì )我就做了一大半了。兩根直線(xiàn)，一根橫線(xiàn)，做好了！我寫(xiě)好姓名，再寫(xiě)好作品名《松樹(shù)》就交給老師了。老師看了后說(shuō)：“用不用再加上個(gè)太陽(yáng)什么的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又迅速的加了一個(gè)太陽(yáng)。嗯，一副滿(mǎn)意的作品完成了！
通過(guò)做火柴貼畫(huà)我明白了一個(gè)道理：做手工一定要有耐心，慢慢來(lái)，不要著(zhù)急，否則欲速則不達。
活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字5
今天，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情我來(lái)到了金筆作文學(xué)校，因為這次活動(dòng)課柚子老師要帶領(lǐng)我們一起做蛋糕。還沒(méi)到上課的時(shí)間，我就迫不及待的提前來(lái)到了上課的地點(diǎn)，焦急的等待著(zhù)開(kāi)始做蛋糕……
剛進(jìn)教室，就能聞到濃郁的奶香味，再看著(zhù)一個(gè)個(gè)剛做好的蛋糕坯子，上面涂滿(mǎn)了雪白的奶油，好像在說(shuō)：“快來(lái)給我穿上漂亮的外衣吧！”我心想：你等著(zhù)，我一定要把你打扮得漂漂亮亮的。
開(kāi)始做蛋糕了，我早就想好應該怎么擺放了。首先，我把橘子圍著(zhù)蛋糕周?chē)鷶[成一個(gè)圓圈。接著(zhù)，在橘子內側，我放了一些小西紅柿。然后，我又用綠色的蘋(píng)果圍了一個(gè)小圈。并在中間放了一個(gè)奧利奧餅干。最后，我把火龍果片小心翼翼地貼在蛋糕壁上。
正在我得意洋洋地欣賞自己的蛋糕時(shí)，老師拿來(lái)了一些七彩色的彩條，讓我們?yōu)樽约旱牡案恻c(diǎn)綴一下，我想：這東西真漂亮，撒在我的蛋糕上，一定會(huì )錦上添花的。于是我找老師要了一些，撒了上去，蛋糕果然更完美了。
今天，我們的作文課一下子變成了美食課，還學(xué)會(huì )做蛋糕，真是令人難忘��！
活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字6
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)在外面上的社團嗎？這次，房老師就帶我們到外面上了一節有趣的社團活動(dòng)課哦！
剛出去，同學(xué)們就東一跑，西一竄，把房老師弄得眼花繚亂，好不容易我們才安分下來(lái)，開(kāi)始觀(guān)察植物。房老師先給我們介紹了紅葉石蘭，然后跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們認識我手里的植物嗎？”我們一看，異口同聲的說(shuō)：“是八角金盤(pán)�！狈坷蠋熣f(shuō)：“沒(méi)錯，這就是大名鼎鼎的八角金盤(pán)，你沒(méi)看，它像不像八只腳的章魚(yú)呢？”說(shuō)完房老師自顧跑走了。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，她神秘地走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們猜，我手里拿的是什么寶貝��？”同學(xué)嗎爭先恐后的回答道：“白玉蘭，不對，是廣玉蘭，哦，是灑金珊瑚�！薄安聦α�，就是灑金珊瑚”房老師展示給我們看。哇，那綠中帶黃，黃中有綠的葉子可真美啊，上面仿佛抹了一層黃金顆粒，發(fā)出閃耀的顏色，奪走所有人的目光。
往前走，我們來(lái)到雪松這片地方。我立刻被一棵海棠樹(shù)吸引了過(guò)去，這美麗的景象讓我久久陶醉，我仿佛是在一片彩霞中散步。輕輕地，我們又到了桃花林，這里的桃花粉紅粉紅的，每棵樹(shù)就像披了件五彩繽紛的大衣。旁邊的柳樹(shù)也隨風(fēng)而動(dòng)，好似翩翩起舞。這里一片桃紅柳綠，充滿(mǎn)了春的景色，太漂亮了！空氣中也似彌漫著(zhù)清淡而美麗的氣息，沁入心脾。
這節課一直在我腦中回蕩，真希望能再上一節這樣的活動(dòng)課。
活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字7
星期一，最后一節課是地方活動(dòng)課。
這節課我們的活動(dòng)游戲是“百花聯(lián)珠”。
伍老師先在黑板上畫(huà)了兩個(gè)大圓圈，一個(gè)在外，一個(gè)在內，中間還有一朵大紅花。兩個(gè)圓圈的曲線(xiàn)上寫(xiě)著(zhù)像詞語(yǔ)接龍一樣的不完整成語(yǔ)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“成語(yǔ)接龍”。
游戲活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都積極的舉手答題“聯(lián)珠”，有聯(lián)不上的成語(yǔ)，大家就互相討論，不一會(huì )兒的功夫，同學(xué)們就把兩圓邊上的成語(yǔ)連接好了。如“亡羊補牢”、“牢不可破”、“破涕為笑”、“笑逐顏開(kāi)”、“開(kāi)天辟地”……
接著(zhù)，伍老師給我們介紹了什么是聯(lián)珠。這讓我知道了聯(lián)珠是修辭的一種，也叫頂針，就是把前一句后邊的詞語(yǔ)做為后一句開(kāi)頭的詞語(yǔ)，這樣連續說(shuō)下去。它的特點(diǎn)就是一個(gè)字“聯(lián)”。平時(shí)我們在習作中如果用上聯(lián)珠的表現手法，就可以反映事物的有機聯(lián)系，使語(yǔ)言暢通，嚴構嚴密，富有節奏感。
后來(lái)伍老師為了我們更加了解它的好處，又給我們舉了兩個(gè)例子，例1是：“召之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰之能勝�！边@個(gè)例子說(shuō)明了聯(lián)珠使語(yǔ)言富有節奏感；例2是“百聞不如一見(jiàn)，目見(jiàn)不如實(shí)踐”。這句話(huà)又說(shuō)明了聯(lián)珠使語(yǔ)言更流暢。
這一節地方課使我收獲很大，它不僅豐富了我的詞匯，還使我明白了聯(lián)珠的作用，這真是堂豐富的地活課，我非常喜歡地活課，我盼望下節地方課早日到來(lái)。
活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字8
盼著(zhù)、盼著(zhù)，終于盼到這一天——輪到我們班燒菜了。我們拿著(zhù)大包小走進(jìn)家政教室。
舒老師給我們分了藍色的圍裙、廚師帽，還有袖套，我們穿上的時(shí)候，一個(gè)個(gè)就像高級大廚師一樣。我拿著(zhù)一盤(pán)烤過(guò)的雞翅，準備去炸，翁佳怡爸爸怕?tīng)C到我，他就來(lái)幫我炸了。只見(jiàn)翁佳怡爸爸把雞翅放進(jìn)冒著(zhù)煙的的油鍋里，雞翅上不停翻騰著(zhù)一個(gè)個(gè)油泡泡。
把雞翅撈出來(lái)的時(shí)候，雞翅就像兄弟一樣粘在一起。我把菜拿到桌上，看見(jiàn)方榕浩正忙著(zhù)做木糠杯，他們做好奶油放在桌上，就開(kāi)始在木糠杯里，一層放粉一層放奶油。
大約一節課過(guò)去了，桌上擺滿(mǎn)了美味的菜，有辣味雞翅、紅燒魚(yú)、水果拼盤(pán)、鳳梨古老肉、紅燒肉、我自己燒的紅燒魚(yú)和方榕浩的木糠杯，看得我們直流口水。
10點(diǎn)左右，客人老師來(lái)了！方雨瀟對老師說(shuō)：“快來(lái)嘗嘗我們做的菜，吃完以后再給我們評星，最高等級三顆星星�！崩蠋焸兗娂妵^(guò)來(lái)吃，紛紛夸獎我們。
這些老師品嘗好了，我們就圍上去吃了一些東西，然后用塑料碗夾了滿(mǎn)滿(mǎn)的菜給其他任課老師送去。
我走到四樓的時(shí)候，有個(gè)我們班的同學(xué)說(shuō)鄭老師桌子上都十碗了，于是，我的碗給了金老師。我回到家政教室的時(shí)候我的一大盤(pán)雞翅就吃完了。
這一天真難忘��！
活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字9
今天，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，在黑板上用淺紅色的粉筆，畫(huà)了兩朵美麗的花朵，并在下面寫(xiě)著(zhù)“勿忘我”。等老師畫(huà)完以后，我有點(diǎn)納悶了：老師畫(huà)這些花到底有什么用呢？正當我迷惑不解的時(shí)候，老師說(shuō)：“哈哈，不知道了吧，今天，我們要玩一個(gè)游戲”�！昂煤煤谩�。全班就興地喊到“請先聽(tīng)我講游戲規則：我指哪個(gè)字你就讀哪個(gè)字，如果你讀的全對的話(huà)，就說(shuō)明你的反應能力非�？�。如果你錯了一個(gè)就說(shuō)明你的反應能力還可以。如果你錯了二個(gè)，就說(shuō)明你的反應算是馬馬虎虎的。如果你錯了三個(gè)的話(huà)，就說(shuō)明你已經(jīng)無(wú)可救藥了�！�
接著(zhù)，老師說(shuō)：“游戲開(kāi)始了�！蔽蚁日埬懽颖容^小的同學(xué)來(lái)玩一次，準備開(kāi)始。老師一會(huì )兒指“忘”字，一會(huì )兒指“我”字，哇！那位同學(xué)全對了。我們鼓掌祝賀，接著(zhù)，我同桌上場(chǎng)了。只見(jiàn)老師指的速度越來(lái)越快了。但我同桌還是順利地過(guò)了關(guān)。
接著(zhù)，我們全班都來(lái)了，老師指這，指那，最后，老師一直指“忘”我們一個(gè)勁兒地讀著(zhù)“忘忘忘……”我們都成了小狗了。
這節課讓我真難忘。
活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字10
今天，是我10歲生日，媽媽送了我一個(gè)棉花糖機，我拿到它后就迫不及待地打開(kāi)包裝盒，這可是我盼望已久的呀！
這個(gè)機器有白色的外體，在內部有兩根小管子，這兩根小管子就是可以發(fā)出熱量的�，F在我們開(kāi)始做啦，我既興奮又緊張。我小心翼翼地把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，先預熱兩分鐘左右，然后關(guān)掉開(kāi)關(guān)，把冰糖放入插在發(fā)熱管上面的條形鐵架子上的一個(gè)黑色小轉盤(pán)里，再打開(kāi)開(kāi)關(guān)，黑色小轉盤(pán)便飛速轉起來(lái)，我看了好害怕，躲在一邊遠遠地看，過(guò)了沒(méi)多久里邊就有像棉花似的，或是像蜘蛛網(wǎng)一樣的冰糖絲出來(lái)。我看著(zhù)媽媽拿一根竹簽，在它圓圓的外殼里輕輕地刮一圈，再把竹簽放到黑色盤(pán)子上面一點(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)始迅速地卷起來(lái)，不一會(huì )兒，一個(gè)蓬蓬松松的棉花糖就制作成功了。
看媽媽做得得心應手，我心里好羨慕啊，就忍不住躍躍欲試了。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子開(kāi)始學(xué)做起來(lái)，忽然，剛剛出來(lái)的幾根絲飛掉了，我大驚失色，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)這是正�，F象，因為機器轉的時(shí)候有微風(fēng)出來(lái)，冰糖絲很輕，難免會(huì )被吹走一些。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我懸著(zhù)的一顆心終于落了下來(lái)，就繼續不停地卷。啊，我終于做成了一根棉花糖，可一看，怎么一點(diǎn)都不蓬松，樣子也不好看，但畢竟是我親手制成的呀，我看著(zhù)心里樂(lè )開(kāi)了花。
我先讓媽媽嘗了一口，媽媽說(shuō)口感真不錯，我也嘗了一下，哇，甜絲絲的，真得不錯喲！怎么樣，我的手藝還不錯吧！
活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字11
三天前，我們六年級的學(xué)生坐車(chē)來(lái)到了登封森之源實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
我們學(xué)習了許多堂課，我最喜歡的就是學(xué)習“杯子舞”，顧名思義，就是用杯子跳舞了。兩名教官老師為我們每名同學(xué)都發(fā)了一個(gè)杯子，然后教我們如何“跳”杯子舞。我們將杯子倒扣在地上，盤(pán)腿坐下。教官教了我們兩套動(dòng)作。分別是“拍拍砰砰砰拍拿扣”和“拍拿捧切換手扣”。我們練習了許多遍，也越來(lái)越默契。當我們練得滾瓜爛熟時(shí)，教官為我們放了音樂(lè )，我們跟著(zhù)節拍，舞動(dòng)著(zhù)手中的杯子，大家開(kāi)心極了。
今天下午，我們就要從基地回到學(xué)校，同學(xué) 們對我們的教官晨陽(yáng)都依依不舍，有的同學(xué)還留下了離別的熱淚......
經(jīng)過(guò)三天的拓展訓練，使我心里充滿(mǎn)了余味，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。古人云：人心齊、泰山移。團隊的核心是共同奉獻，這種共同奉獻需要每一個(gè)隊員能夠為之信服的目標，要切實(shí)可行而又具挑戰意義的目標，能派發(fā)團隊的工作動(dòng)力和奉獻精神，為學(xué)習注入生命活力。
實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了：
團結就是力量！
活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字12
“解散啦!”同學(xué)們歡快地喊道，便三五成群地跑開(kāi)了。
同學(xué)們有的圍在一起踢毽子，呀，沒(méi)踢著(zhù)，她嘟著(zhù)小嘴，慢吞吞地撿起毽子，繼續玩了起來(lái);有的成群結隊地玩著(zhù)籃球，那股眼神，似乎想把一切都拋開(kāi)，直沖向球架;有的跳著(zhù)長(cháng)繩，不時(shí)地傳來(lái)“咯咯”地笑聲。
我們幾個(gè)好姐妹，來(lái)到籃球架前盤(pán)坐下來(lái)，促膝談心。
“聽(tīng)說(shuō)，你去桂林玩啦?”仲聰十指相扣，兩眼緊盯著(zhù)陳雨凡，投射出羨慕的目光�！笆前�，我才回來(lái)的呢!陳雨凡靠在球桿上，雙手有節奏地拍打著(zhù)雙腿，點(diǎn)點(diǎn)頭。仲聰撐在地上，身體微微向后仰，“你好像長(cháng)胖了不少呢!”邊說(shuō)邊打量著(zhù)陳雨凡，不時(shí)還皺皺眉頭。陳雨凡低頭看了看肚子上的贅肉，臉上頓時(shí)鼓起了兩座小山，用細白的'牙齒，咬住了她那紅紅的嘴唇，眼睛耷拉下來(lái)，嘆著(zhù)氣：“哎，我去了一趟桂林，足足重了5斤，哎!”“但是”陳雨凡瞬間恢復了笑容，她一只手伸直，張開(kāi)手掌，一只手叉在腰間，咧開(kāi)嘴，哈哈大笑，“桂林有好多美食，到現在，我還回味無(wú)窮呢，為了美食，5斤算得了什么，哈哈!”說(shuō)完，陳雨凡“嗖”地站了起來(lái)，一只手握緊拳頭，在身前上下?lián)]動(dòng)，不停地咂巴著(zhù)嘴，就像真的在品嘗著(zhù)美食。陳雨凡吶，你真是為美食而瘋狂啊!
時(shí)間過(guò)得真快，正當我們聊得正興奮時(shí)，下課鈴打響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，一堂有趣的體育活動(dòng)課結束了。
活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字13
今天在語(yǔ)文課，我們班李晶。劉鐵。錢(qián)亞。張澳每人上了十分鐘的課。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先由李晶上了她的十分鐘的語(yǔ)文課，她給我們講了， 這篇課文，不一會(huì )，她講著(zhù)講著(zhù)，我們都被她的那篇好文章深深的陶醉了。
好美呀！一會(huì )兒，這篇美文在十分鐘內結束了，我們都埋怨時(shí)間太短。
不一會(huì )，有趣的數學(xué)課正在向我們招手，劉鐵帶著(zhù)那付眼鏡，活像一位數學(xué)家。
不一會(huì )兒，我們又被他那有趣的奧數題給迷住了，解開(kāi)一道難題，我們家高興的不得了。
時(shí)間過(guò)的真快，有趣的數學(xué)課，就到此為止了，真遺憾呀！
哦，我們全班最討厭的英語(yǔ)課來(lái)啦！鐵亞的英語(yǔ)好，他當然是英語(yǔ)學(xué)的好嘍，唉，一會(huì )兒枯味的英語(yǔ)課開(kāi)始了，他讀一句，我讀一句，無(wú)聊死了。
時(shí)間仿佛過(guò)的很長(cháng)，英語(yǔ)課也在乏味中結束了，我們都埋怨，這那像十分鐘，一個(gè)小時(shí)都有了��！太痛苦了1
太好了，我們班的主打課來(lái)了———音樂(lè )。音樂(lè )課還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的哇哇的唱，簡(jiǎn)直就是四。三班的交想曲呀！張澳管不住了，唱就唱，這音樂(lè )課，這音樂(lè )課基本上沒(méi)張澳的事。
只在急促的下課鈴聲下，這語(yǔ)文節課也就完了。
只要語(yǔ)文老師再給我們一次這樣的機會(huì )，我們一定參加。
……
活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字14
每個(gè)周五的下午，我們會(huì )有一節課的時(shí)間去體驗自己報的活動(dòng)，這就是我們學(xué)校的活動(dòng)課，這節課很有意思。這個(gè)活動(dòng)課是在指定時(shí)間用電腦搶來(lái)的�；顒�(dòng)課的類(lèi)型非常豐富，多種多樣，有觀(guān)鳥(niǎo)、彩泥漢字、各種手工課、籃球足球羽毛球等等。
二年級下學(xué)期我選的是“撲克牌益智游戲”。在那個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了許許多多的撲克牌玩法，到現在我還在和爸爸媽媽一起玩這種有趣的撲克牌游戲呢！而且我在這個(gè)活動(dòng)課上也交到了不少好朋友呢！
三年級上學(xué)期我報的是“現在，開(kāi)庭！”，是三四年級的學(xué)生在臺上表演劇情，五六年級的學(xué)生則負責擔任律師在法庭辯論，最后由法官一錘定音，也就是說(shuō)，被告人的生死全掌握在法官手里，法官通過(guò)判斷，最終定他有罪，他就有罪，法官定他無(wú)罪，他就無(wú)罪。
這學(xué)期我報的是“觀(guān)鳥(niǎo)”，這是我自己選擇的。雖然第一節課還沒(méi)有開(kāi)始上，但上學(xué)期我們班已經(jīng)有人上過(guò)這個(gè)活動(dòng)課，而且這個(gè)人還是我的好朋友譚名澤。他跟我大致說(shuō)了一下。這個(gè)課程大概是這樣：自帶或者老師發(fā)望遠鏡，要出校門(mén)到青年園去觀(guān)鳥(niǎo)，先是用肉眼發(fā)現目標，然后用望遠鏡仔細觀(guān)察，最后對圖認出是什么鳥(niǎo)。好期待下周我的第一節觀(guān)鳥(niǎo)課。
我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)設活動(dòng)課就是培養我們的興趣的。我非常喜歡活動(dòng)課，不僅能學(xué)知識，還能交到好朋友。
活動(dòng)課優(yōu)秀作文350字15
今天，上完美術(shù)課，胡老師通知我們說(shuō)：“今天我們要上一次活動(dòng)課�！�
我們很有秩序的走到電教室。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)叔叔開(kāi)講了。叔叔說(shuō)：“今天我們的主題是保護環(huán)境，珍惜生命�！笔迨遄隽俗晕医榻B，打開(kāi)電腦，讓我們看了好多張很殘忍的圖片。圖片中，環(huán)境被大大的污染，污水流淌進(jìn)清澈的湖水里，湖水里的小魚(yú)就會(huì )因為水的污染造成危害。田野里的莊稼無(wú)法茁壯成長(cháng)，全都白白的死去了。叔叔說(shuō)，文具要節約著(zhù)使，不能用一半就扔掉，非常浪費木材。還有幾點(diǎn)，一，不要隨地扔垃圾，二，多戴口罩，空氣中有好多對人不好的東西，三，如果長(cháng)時(shí)間不下雨，家里盡量不要開(kāi)窗通風(fēng)，要不然，外面的灰塵隨時(shí)會(huì )飄到家里去。
今天，我學(xué)會(huì )了好多關(guān)于環(huán)境的知識。我要按叔叔講的去做，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。這樣我們才能看到藍藍的天，白白的云，綠綠的草……我們的地球才能更加美麗，我們才能有幸福的家園，可愛(ài)的小動(dòng)物們也能快活的成長(cháng)。
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