【精選】難忘的活動(dòng)作文9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的難忘的活動(dòng)作文9篇，歡迎大家分享。
難忘的活動(dòng)作文 篇1
望著(zhù)剛才熱鬧非凡，人山人海，現在卻一片死寂的高峽廣場(chǎng)，我想這也許是我們小學(xué)生活的最后一次大型活動(dòng)，是小學(xué)生活最后的里程碑，是留在我們純真的記憶中永不磨滅的一件事兒……
回到家后，我有些歡喜，又有些憂(yōu)愁。喜的是，我們終于完成了開(kāi)放日的任務(wù)，可以輕松了；憂(yōu)愁的卻是，將再也無(wú)法與伙伴們一起同臺表演，一起分享成功與喜悅……
半年一度的家長(cháng)開(kāi)放日從早上七點(diǎn)便拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們都興高采烈，把自己最好的狀態(tài)展現在上午的四節課中，那飽滿(mǎn)的精神，那絕佳的狀態(tài)，使每一間課室都頻頻傳出家長(cháng)們由衷的掌聲。掌聲中，還有同學(xué)們一張張自信的笑臉……
下午，重頭戲才剛站在起跑線(xiàn)上，各班便已都在己班表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目：有鍛煉腦力與手指靈活力的魔方、有引發(fā)全場(chǎng)爆笑的小品《功夫》、有動(dòng)人心弦的歌舞表演，還有撲朔迷離的魔術(shù)表演等，讓書(shū)聲朗朗的校園變成歡樂(lè )的殿堂。
當下午第一節課的下課鈴聲響起時(shí)，當教室傳來(lái)家長(cháng)們最后的掌聲時(shí)，當同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍下到高峽廣場(chǎng)時(shí)，當花兒在下午因家長(cháng)們的到來(lái)而欣欣向榮時(shí)，學(xué)校的匯報演出便開(kāi)始了。
首先是同學(xué)們廣播體操的表演，之后是舞蹈表演《鼓娃與山妞》、《上學(xué)堂》等最精彩的，舍武術(shù)表演和朗誦表演其誰(shuí)：
這次的武術(shù)表演，以雙截棍為主題，向人們展示了中華兒女們的氣壯山河，中國武術(shù)的無(wú)限魅力。其中，以薛為中薛為文兩兄弟的表演最令人為之驚嘆：那棍花所致的忽明忽暗的光芒，那快如閃電卻又整齊一致的動(dòng)作，那驚天地泣鬼神的吶喊聲，贏(yíng)得了經(jīng)久不衰的掌聲。
這次朗誦表演的主題是“扛起堅強”，由四個(gè)領(lǐng)誦、五一、六一、六二班的朗誦精英組成，來(lái)紀念一年前四川大地震，這讓全國人民難以忘懷的事。同學(xué)們飽含深情的語(yǔ)調，讓在場(chǎng)的觀(guān)眾都流下了淚水，讓花兒都傷心地低下了頭，讓太陽(yáng)都難過(guò)地遮住了自己的臉：“老天，你怎么啦！”“可是我們不怕！”“今日的中國，一點(diǎn)疼痛，一點(diǎn)災難，不算傷！”……每一小段，每一句話(huà)，每一個(gè)字，都表達了我們對死去的四川災民們的哀悼，對災區人民面對困難卻沒(méi)有一絲懼怕的贊美，對中華兒女，龍的傳人那不屈的脊梁的贊嘆，對災區重建之后的無(wú)比憧憬……
還有合唱表演、歌曲串燒、為四川受難的孩子們而舉辦的捐書(shū)儀式……
雖然我們即將母校，但是，這次活動(dòng)，卻已在我們的心靈深處扎根發(fā)芽……
難忘的活動(dòng)作文 篇2
在世界，有一個(gè)屬于我們自己的節日，那就是六一兒童節。 六一兒童節那天，學(xué)校會(huì )舉辦兒童節慶祝會(huì )，會(huì )讓我們做游戲，還會(huì )發(fā)零食給我們。但我印象最深的不是兒童節做的游戲，也不是兒童節吃的零食，而是六一兒童節那天我和幾個(gè)同學(xué)在新豐鎮中心小學(xué)的舞臺上表演舞蹈，曲目名叫《稍息立正站好》。
我三年級時(shí)就讀在新豐鎮中心小學(xué)的分校上八小學(xué)，那天，我和同學(xué)乘著(zhù)我爸爸的汽車(chē)，一起前往新豐鎮中心小學(xué)。到了那里，我們再在老師的帶領(lǐng)下走到三樓的會(huì )議室。
會(huì )議室里，人山人海，我們好不容易才找到了幾個(gè)座位，坐了下來(lái)。一些精彩的節目表演完后，主持人說(shuō)：“接下來(lái)有請來(lái)自上八小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌荨渡韵⒘⒄竞谩��！甭?tīng)到主持人的“宣布”，我們排著(zhù)整齊的隊伍走到了舞臺上。那時(shí)，我的心撲通撲通地跳著(zhù)，十分緊張。音樂(lè )響起，我們就開(kāi)始表演。我們精彩的表演贏(yíng)得了大家的掌聲……
那次表演我們獲得了全鎮小學(xué)生舞蹈比賽的第二名，當一張大紅獎狀貼在我們教室的墻上時(shí)，我的心里無(wú)比自豪，因為這張獎狀也有我的一份功勞。 還有什么能比這次活動(dòng)更能讓人難忘呢？
難忘的'活動(dòng)作文 篇3
時(shí)光如同旋轉的七彩唱片，轉眼已到深秋。在鄉下，農民們忙著(zhù)收獲金燦燦的玉米、大豆，紅彤彤的柿子和石榴等，她們的小院里、屋頂上、房檐下，各種瓜果鋪成一張張五彩斑斕的調色板。在這金風(fēng)送爽的日子里，我們民安路小學(xué)追夢(mèng)娃小記者社團也在操場(chǎng)上迎來(lái)了一個(gè)多彩的活動(dòng)曬秋。
活動(dòng)開(kāi)始后，老師把小記者分成了六個(gè)小組，我和我們班同學(xué)一組。經(jīng)過(guò)昨天的商議，我們已經(jīng)各自帶好水果和雜糧蔬菜等，決定做五谷豐登，曬出秋天豐收的喜悅。
我負責做大門(mén)和花園，吳思存負責做樹(shù)林和菜園，李依軒和付陳敏兒負責做房子。分配好工作后，我們就開(kāi)始作畫(huà)了。我先用白乳膠在四開(kāi)紙上畫(huà)好邊框，把南瓜子兒粘在膠水上，再用大米把大門(mén)的內部填上，然后用三個(gè)石榴子做門(mén)柄，就這樣我的大門(mén)做好了。下面我要開(kāi)始做花園了，但是李依軒非要給我搶?zhuān)f(shuō)：我要做，我要做。唉，女士?jì)?yōu)先，我沒(méi)有辦法，只好把花園讓給她做。我沒(méi)有事兒了，只好去四處看看別人的作品。哎呦，大家可真有創(chuàng )意，有蘋(píng)果燈，有橘子夫人，還有栩栩如生的火箭。欣賞完別人的作品后，我回來(lái)了。哇塞，他們做得好快��！我就不在十分鐘，他們房子都快做好了。我又去幫他們做房子，不一會(huì )兒，只剩下豐收這兩字兒還沒(méi)做。我們一直在爭論，用什么做豐收這兩個(gè)字。最終我們決定用抽簽的方式定下用紅豆做。先用白膠畫(huà)出豐收這兩個(gè)字，然后把紅豆貼在白膠上，這樣鮮紅美麗的豐收二字就做好了。我們仔細端詳這幅作品，越看越得意，越看越喜歡。
再看看周?chē)囊环髌�，是那么美麗。真是秋色濃，秋色艷，操場(chǎng)處處曬秋顏。真希望所有的農民都能喜獲大豐收，也希望我們民安路小學(xué)的追夢(mèng)娃也能在這次期中考試中喜獲大豐收。
難忘的活動(dòng)作文 篇4
秋高氣爽，豐收的秋季到了，我們學(xué)校組織五年級學(xué)生去青少年活動(dòng)中心參加活動(dòng)，聽(tīng)到這個(gè)消息我振奮不已。晚上都開(kāi)心到睡不著(zhù)覺(jué)。
上午八點(diǎn)整，我們排著(zhù)整齊的隊伍，準時(shí)上了巴士，向目的地進(jìn)發(fā)。一路上，許許多多的美麗風(fēng)景，從眼前匆匆掠過(guò)，有碧綠粗壯的大樹(shù)，有高聳入云的高樓大廈，有美麗芬芳的鮮花…真是妙不可言吶！
到了！到了！在同學(xué)們的喧鬧聲中，我們來(lái)到了市郊的青少年活動(dòng)中心。這里的空氣格外新鮮，偶爾有幾只小鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，空氣中混雜著(zhù)花草的香味，我用力地一聞，好香��！我們跟隨著(zhù)帶隊老師來(lái)到了各自學(xué)習的教室里。這里跟我們平時(shí)上課的教室可不一樣，各種各項的新奇教具和學(xué)習用具，讓我躍躍欲試。我小心翼翼的走，生怕動(dòng)壞了這些東西，他們應該價(jià)格不菲吧！就在這時(shí)給我們上課的老師笑容滿(mǎn)面地對我們說(shuō)“今天，我們來(lái)做益智游戲好嗎？”同學(xué)們異口同聲的回答“好！”老師拿來(lái)了一箱又一箱魯班鎖，我們一人拿了一個(gè)，我拿的是手銬鎖，我左弄弄右搞搞，就是解不開(kāi)。老師似乎看出了我的心事，對我說(shuō)：“小同學(xué)，是不是解不開(kāi)？那我來(lái)教你吧！"我高興到心都跳到嗓子眼了，我開(kāi)心地說(shuō)：“好啊，謝謝老師，您來(lái)教我吧�。⒗蠋熃涛覀円雀墒裁春蟾墒裁�？都說(shuō)得一清二楚，我聽(tīng)得十分入神，一下子就學(xué)會(huì )了，老師獎勵了一顆糖給我。
中午點(diǎn)半，我們念念不舍的登上巴士，踏上了回學(xué)校的路途。一路上，我吃著(zhù)老師給的糖，心里想著(zhù)一次什么時(shí)候才能再來(lái)，當我想的入神，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我張開(kāi)雙臂，我和風(fēng)來(lái)了一個(gè)大大的擁抱。短短的研學(xué)活動(dòng)結束了，可是它已經(jīng)刻在我的心上。
難忘的活動(dòng)作文 篇5
昨天是個(gè)令人難忘的日子。為什么呢？因為昨天是六一兒童節的前一天，所以，我校舉辦了一次六一游園活動(dòng)。
昨天中午，我回到家吃午飯，看了一會(huì )電視，到了一點(diǎn)三十分，我就迫不及待的沖出家門(mén)，奔向學(xué)校。
到了學(xué)校，到處熱熱鬧鬧的：有玩氣球的同學(xué)們，也有正在布置游園區的叔叔阿姨們，還有到處忙上忙下的班主任老師們，看到這一幕，我也拿了個(gè)氣球，吹了起來(lái)。布置好了游園區，陳老師和冼老師帶著(zhù)我們下了樓梯就解散了。
解散之后，王苡潔緊緊拉著(zhù)我的手，把我拽到了繞口令游戲區去排隊。輪到王苡潔了，他從負責這個(gè)項目的阿姨手中抽了一張繞口令，念了起來(lái)：“......”她順利念完了繞口令獲得了印章，她對我說(shuō)：“你快抽呀，我等你哦！”我心想：應該不會(huì )抽到難的，應該不會(huì )。我邊想手邊顫抖地抽了張繞口令出來(lái)，我看了一眼：咦！不會(huì )很難��！哈！我念了起來(lái)：“青蛙......”我也獲得了印章，和王苡潔手拉手去“滾球”了。
到了“滾球”游戲區，我們發(fā)現，來(lái)玩“滾球”的人并不多��！但是，游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單。于是，這次是我拉著(zhù)王苡潔排的隊伍。到了我們倆，其實(shí)我們心里都在糾結：誰(shuí)先玩呢？我還沒(méi)考慮，苡潔就把我往前推：“快點(diǎn)啦快點(diǎn)啦！”于是我接過(guò)三個(gè)乒乓球，往木箱里滾去：第一個(gè)：進(jìn)，第二個(gè)：進(jìn)，第三個(gè)：進(jìn)�！耙�！~”我對王苡潔說(shuō)：“該你啦！球在這兒�！彼坪跻餐o張的，不過(guò)，等她第一個(gè)球進(jìn)了以后，就鎮定下來(lái)了，就這樣，我們又得到了獎?wù)隆?/p>
我們都想玩海獅頂球，于是我們來(lái)到了海獅頂球游戲區。真幸運！玩海獅頂球的人也不怎么多嘛，很快就到了王苡潔。她接過(guò)一個(gè)皮球，頂在頭上，用一根手指按住，走了一個(gè)來(lái)回，獲得了一枚印章，她把球遞給我，我就學(xué)著(zhù)她的樣子：把球放在頭上，用食指按住，走了一個(gè)來(lái)回，然后把球遞給下一位同學(xué)，完成了“任務(wù)”我也獲得了印章。
王苡潔想玩夾玻璃珠，而我卻想玩彈球，王苡潔想了想，說(shuō)：“你先玩彈球，我玩夾玻璃珠，一會(huì )兒我去找你�！庇谑俏揖团抨犎チ�。
玩彈球的隊伍有點(diǎn)長(cháng)，夾玻璃珠的隊伍也不短，好不容易到了我玩，我拿起三顆乒乓球，抓了一顆就往地上扔：運氣好像不錯，球借助反彈彈向了最后一個(gè)箱子——不料！一陣大風(fēng)吹來(lái)，乒乓球被吹出了箱子外，我頓時(shí)整個(gè)人石化！幸好還有兩次機會(huì )，加油吧！當我扔出第二個(gè)乒乓球時(shí)，還好啦，中了�？墒�，當我扔出第三個(gè)乒乓球的時(shí)候——又一陣大風(fēng)吹來(lái)了！啊啊��！怎么回事！啊啊�。螜C會(huì )，被大風(fēng)毀了兩次，自然我只得到了一枚印章啦，不過(guò)，能玩得到算十分不錯的了，我知足啦！
我環(huán)顧四周，發(fā)現一個(gè)好玩的：比比誰(shuí)的眼力好。這個(gè)游戲的玩法可簡(jiǎn)單了，于是我排進(jìn)了隊伍。
終于輪到我了！我拿出一根筷子，對準酒瓶口一扔——進(jìn)嘍！下一根沒(méi)對準瓶口，歪了，不過(guò)值得慶幸的是，第三根進(jìn)啦！就這樣，我獲得了兩枚印章。
我還玩了：抓‘壞蛋’、夾玻璃珠、吹乒乓球、看圖猜成語(yǔ)等游戲項目，這真是既難忘又快樂(lè )的一天呀！
難忘的活動(dòng)作文 篇6
今天，我的心情異常高興，因為爸爸媽媽帶我參加了一項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我是小小賣(mài)報童。
上午八點(diǎn)半我們準時(shí)來(lái)到了會(huì )場(chǎng)，哇！這里熱鬧非凡，許許多多的小朋友已經(jīng)穿上了紅馬甲，戴上了小紅帽，我也迫不及待的加入到他們的隊伍里。從北京來(lái)的李輝老師詳詳細細的給我們講了一下賣(mài)報的規則：這個(gè)任務(wù)我們要獨立完成，爸爸媽媽至少要站在十米之外，賣(mài)了報紙的錢(qián)是我們自己的。
馬上出發(fā)，帶隊老師把我們領(lǐng)到商店多的地方。這時(shí)我的心跳加快，我的腳像被釘子釘了一樣，邁不開(kāi)步子。怎么辦？我害怕極了，東張西望的找媽媽。媽媽跑過(guò)來(lái)給我打氣：“兒子，別怕，膽大些，媽媽相信你，一定沒(méi)問(wèn)題”。有了媽媽的鼓勵，我終于邁開(kāi)了沉重的腳步。店里是個(gè)胖胖的老板，我雙手微微顫抖，結結巴巴的說(shuō)：“叔叔您好，我是太師附小87班的暴子鳴，今天上午陽(yáng)光國際教育推出了一個(gè)我是小小賣(mài)報童的活動(dòng)，呃讓我們體會(huì )爸媽掙錢(qián)的辛苦。
請您買(mǎi)我的一份報紙吧，只要一元，謝謝叔叔�！笔迨迥昧朔輬蠹埛朔�，遞給了我一元錢(qián)。哇塞，我成功了，我的心里甜滋滋的，就像喝了蜜。第二家也很順利。到了第三家，我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完。老板就生氣地說(shuō)：“不需要”。我難過(guò)極了，灰溜溜的走出店外淚如雨下，沖著(zhù)遠處的爸媽說(shuō)道：“我不想賣(mài)了”。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“買(mǎi)或不買(mǎi)是每個(gè)人的權力啊，你把你該做的做好就行了，要堅持”我擦干眼淚，向下一個(gè)店走去。這個(gè)店的阿姨不但沒(méi)買(mǎi)我的報紙，還對我說(shuō)；“讓你嘗一嘗被拒絕的滋味”。此時(shí)此刻我的心很平靜，我不會(huì )這么輕易的被打敗了，繼續向下一個(gè)店走去。我的話(huà)越說(shuō)越流利了，因為我有信心，底氣足，所以我很快就把五份報紙全賣(mài)掉了。我特別開(kāi)心，因為我用我的雙手賺到了這來(lái)之不易的五元錢(qián)，這種感覺(jué)是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。
這個(gè)活動(dòng)太有意義了，它磨練了我的意志，讓我明白花錢(qián)容易掙錢(qián)難。干一件事要學(xué)會(huì )堅持努力和付出，最終就一定會(huì )有收獲的。
難忘的活動(dòng)作文 篇7
那個(gè)寒假，那天的風(fēng)很大，天空不時(shí)還飄著(zhù)雪花�？墒�，激動(dòng)的我們一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得寒冷……
那天一大早，在豫園，我們五班的同學(xué)參加了紅十字會(huì )組織的募捐活動(dòng)。紅十字的叔叔阿姨發(fā)給我們標有紅十字徽章的帽子和衣服，當然還有裝錢(qián)的袋子和一些小禮品，這些都是我們向游客募捐的裝備。
我和我的搭檔周翰睿開(kāi)始行動(dòng)了�？吹接慰�，負責拿錢(qián)袋的我緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，迥是冷風(fēng)吹在臉上，我的額頭還是差點(diǎn)急出汗來(lái)。于是，我們走了很多路，卻沒(méi)有向一個(gè)游客募捐，看到其他同學(xué)的錢(qián)袋都是鼓鼓的，我們真不是滋味。
看來(lái)這樣是不行的。終于，我鼓起了勇氣向一位和藹的大媽走去。我的心里默背著(zhù)要說(shuō)的話(huà)：您好，我們是市八初級中學(xué)的學(xué)生，請您為需要幫助的人出一份力，我們……自以為背得很熟練，可我正準備說(shuō)時(shí)，竟忘記了臺詞，在旁邊的周翰睿提醒了我一下，我才吞吞吐吐地說(shuō)出來(lái)了。我的表現把大媽逗樂(lè )了，她笑著(zhù)在我們的袋子里放了兩塊錢(qián)，而周翰睿也把禮品送給了大媽?zhuān)瓦@樣，我們募得了第一筆善款！雖只有兩塊錢(qián)，但大大鼓勵了我們，增強了我們的信心。
接著(zhù)，我們又陸陸續續地募到了很多的善款。當然也有些游客回避我們的請求，有的人竟看也不看就走開(kāi)了，但更多的熱心的人們微笑著(zhù)募捐，他們?yōu)檫@個(gè)冬天增添了很多溫暖……
雪花還在輕柔地飄著(zhù)，我們的募捐活動(dòng)還在進(jìn)行著(zhù)，愛(ài)心在我們周?chē)幯?zhù)……
這樣的活動(dòng)真讓我難忘。
難忘的活動(dòng)作文 篇8
去年秋天，我們全體小記者去了八坼農創(chuàng )村和柑橘園參加采風(fēng)活動(dòng)。一路上，大家激動(dòng)萬(wàn)分。
到農創(chuàng )村的車(chē)程很短，大約20分鐘就到了。進(jìn)入農創(chuàng )村，就看到一個(gè)碩大的湖，湖面波光粼粼，仿佛一面銅鏡泛著(zhù)金色的光芒。上面架著(zhù)一座長(cháng)長(cháng)的九曲橋，就像是一條兇猛的巨蟒臥在水面之上。我們看到介紹說(shuō)這座橋有1000多米�！巴�，這么長(cháng)！”大家不約而同大叫起來(lái)，迫不及待地想要從“巨蟒”上走過(guò)去。老師看出了我們的心思，讓我們從橋上經(jīng)過(guò)。大家奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，盡情地享受著(zhù)這秋日的陽(yáng)光和微風(fēng)。我們繞著(zhù)湖走了一圈，又出發(fā)去柑橘園。
來(lái)到柑橘園，給我的第一印象就是“大”。眼前是成片成片的橘子林，一眼望不到頭。滿(mǎn)眼都是綠，我們的心情都雀躍起來(lái)。男孩子們沿著(zhù)小道追逐打鬧，一抬頭，才發(fā)現樹(shù)上綴滿(mǎn)了青中帶黃的小不點(diǎn)——橘子。聽(tīng)說(shuō)可以采摘，我們便拿了剪刀，四處尋覓成熟的橘子。
我和沈曠宇一組，我倆都認為越是林子深處的橘子長(cháng)得就越好，于是我們鉆到了叢林最深處。果然，樹(shù)上的橘子又大又圓，有的綠得發(fā)亮，有的黃中帶紅。我們拿起剪刀，“咔嚓”幾聲，剪下了最黃的橘子，你一個(gè)，我一個(gè)，很快，提籃就裝滿(mǎn)了。我們又摘了幾個(gè)剝開(kāi)來(lái)吃，橘子的清香撲鼻而來(lái)，饞得我們口水直流。我迫不及待地掰了一半就往嘴里塞，甜甜的，滿(mǎn)嘴清香。由于我嘴巴里塞得太多了，橘子的汁水都溢了出來(lái)。就這樣，一個(gè)橘子被我兩口就解決了。
吃飽喝足，我們居然發(fā)現找不到回去的路了。七拐八拐，我們簡(jiǎn)直就像鉆進(jìn)了迷宮，好不容易才鉆了出來(lái)�？匆�(jiàn)大家都拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子橘子，真是滿(mǎn)載而歸！
難忘的活動(dòng)作文 篇9
大清早地來(lái)到學(xué)校，遠遠的就望見(jiàn)了那一排排的公交車(chē)，它們時(shí)刻提醒著(zhù)我們，今天是令人興奮的社會(huì )實(shí)踐。
在老師和教官的帶領(lǐng)下，我們快速地坐車(chē)來(lái)到了今天的目的地“國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽中心”。站在它的面前，便被它的雄偉所震撼！黑色的底色，金色的標題，讓人們感受到了它的神秘莫測（現 在想來(lái)那時(shí)的感覺(jué)好像劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園的樣子）。
走進(jìn)博覽中心，撞進(jìn)視線(xiàn)的便是一個(gè)龐大的燙金色物體，光滑的表面寫(xiě)滿(mǎn)了字，在介紹著(zhù)很多的東西。隊伍暫時(shí)休息了一會(huì )兒后，便向活動(dòng)地點(diǎn)走去。
穿過(guò)一扇門(mén)，引入眼簾的是一塊寬闊的實(shí)踐操作地點(diǎn)。到處擺滿(mǎn)了桌子椅子，桌子上面還放著(zhù)一堆油畫(huà)棒，難道要畫(huà)畫(huà)？我一邊想著(zhù)一邊走向桌子，坐了下來(lái)，盯著(zhù)桌子上的東西好奇的觀(guān)察著(zhù)。過(guò)了 一會(huì )兒，老師便拿著(zhù)一沓紙，給我們每人發(fā)了一張，我拿過(guò)來(lái)展開(kāi)一看，上面赫然印著(zhù)一張沒(méi)有涂色的臉譜。我心里頓時(shí)領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，這不就是讓我們在臉譜上涂色么？多么簡(jiǎn)單��！知道了用意，我拿起 油畫(huà)棒便開(kāi)始工作。
紫色、黃色、粉色、橘色……在我手中漸漸變成了臉譜上的裝飾……5分鐘過(guò)去了，一張以暖色調為主的臉譜便呈現在我眼前，嗯，還比較滿(mǎn)意。
畫(huà)完臉譜，我們又隨著(zhù)解說(shuō)的阿姨參觀(guān)了二樓的文物，雖然我們的“熱情”讓解說(shuō)阿姨頭疼不已，但是我們最終也“有驚無(wú)險”的參觀(guān)完了所有文物。
坐上回校的車(chē)，我還在意猶未盡的回憶著(zhù)我們今天所經(jīng)歷的一切，同時(shí)也在感嘆一天怎么過(guò)的如此快，并且也期待著(zhù)下一次的社會(huì )實(shí)踐能帶給我們同樣的驚喜。
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