有關(guān)活動(dòng)的作文10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的活動(dòng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
今天，是個(gè)特別的星期五。因為今天要去百工堰拓展訓練基地和紅碾小學(xué)手拉手的同學(xué)一起拓展訓練。
到了百工堰訓練基地，我們就開(kāi)始了，但是紅碾小學(xué)的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，教練就讓家長(cháng)和我們跳圓圈舞，跳完了圓圈舞，紅碾小學(xué)的同學(xué)正好就來(lái)了，我們排著(zhù)整齊的隊，來(lái)到了斷橋，這個(gè)斷橋就像一個(gè)大大的嘴巴，如果一掉下去就像被大嘴吃掉。
看到斷橋一點(diǎn)也不嚇人，我排了好長(cháng)的隊，終于到我了，我非常高興，教練把安全帶穿在了我身上，戴好了安全帽，教練說(shuō)：“該你了，走吧！”我就開(kāi)始爬了，才爬第一格時(shí)，還很開(kāi)心，爬著(zhù)爬著(zhù)，已經(jīng)在中間了，有些人在喊：”唐雯琪加油!唐雯琪加油！”我往下一看，啊，實(shí)在是太嚇人了，特別高。爬到了最頂上，教練在背后弄了一個(gè)保險繩，然后，我把腳慢慢的移過(guò)去，當時(shí)我有些心慌，媽媽使勁的喊：“琪琪，加油！你一定能跳過(guò)去的！”在媽媽的鼓勵下，我一邁就過(guò)去了，過(guò)去真痛苦，但是也很精彩。教練說(shuō)：“像坐在一個(gè)小板凳一樣，就跳下去”。我一跳就落下來(lái)了，就像一只飛翔的小鳥(niǎo)，落到了地面。
幾位教練走過(guò)來(lái)幫我解開(kāi)安全帶，我的好朋友劉曉雨果好奇的問(wèn)我：“那個(gè)斷橋很短，是嗎？”“是的，非常短”,我說(shuō)。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)給我照相。
通過(guò)這次挑戰，我知道了要勇敢面對困難，同學(xué)們一起加油吧！讓我們挑戰自我，勇往直前！
活動(dòng)的作文 篇2
清明節時(shí)學(xué)校給我們放了假，正是踏青的好日子我們全家帶著(zhù)好心情出發(fā)了，登上了踏青掃墓的路上。
下了車(chē)，就和奶奶走向了山上，地上的泥土還很柔軟，走起來(lái)“腳感”很好；周?chē)某靥涟l(fā)綠，都被污染了，因為周?chē)孟笥惺裁磦�(gè)工廠(chǎng)；空氣也不怎么清新，那個(gè)工廠(chǎng)所散發(fā)廢氣直沖入鼻。終于走出了工廠(chǎng)所在的那座小山，隔著(zhù)一座小山，來(lái)到了一個(gè)很美的田野，到處都是油菜花，充滿(mǎn)了濃濃的春意。走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了磯山上，可能是因為被花的美所迷住了吧。山上鞭炮聲震耳欲聾，因為這一代墳墓很多。這是。我六伯伯來(lái)打了這里，一起來(lái)祭祀先輩拿出了紙錢(qián)，草紙在那里燒，燒了紙錢(qián)后，我的身上就象被煮熟了一般，被那紙錢(qián)所燃燒的火給熏的。馬上就放鞭炮，我趕忙跑到一邊，去躲避鞭炮聲，我怕嘛。就這樣祭祀了幾個(gè)先輩后，就去別人家吃飯去了。
吃完午飯后，玩了一會(huì )了就回家了，總之，今日一日非常累，一回家就象軟蛇一般坐在了沙發(fā)上，休息了一陣。
清明節，難得的能放松的節日，出游回來(lái)真是心情愉悅��！!
活動(dòng)的作文 篇3
學(xué)校里第三次乒乓球賽進(jìn)入了決賽階段，家都期待著(zhù)這場(chǎng)緊張而激烈的爭奪賽。這如冠亞軍決賽，是小個(gè)子的我和六年級那個(gè)“高頭大馬”的李爭光較量。聽(tīng)說(shuō)，校長(cháng)也要觀(guān)這次比賽。
這消息使我激動(dòng)得難以進(jìn)入夢(mèng)鄉，我仿佛聽(tīng)到乒乓球落到臺上發(fā)出悅耳的'聲音，仿佛聽(tīng)到裁判員在莊重的報分，又仿佛聽(tīng)到一片歡笑聲，說(shuō)我打勝了，校長(cháng)向我穩步走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小家伙，打得不錯呀！”我高興得——蹦三尺高，差一點(diǎn)把睡在我旁邊的哥哥踢到地上。
球賽開(kāi)始了！李爭光穿著(zhù)深棕色的棉毛衫，更顯得格外健壯。裁判員的哨響了，我取得了發(fā)球權，第一個(gè)發(fā)了昨天就想好的力量很強的前沖球。果然，當場(chǎng)見(jiàn)效。緊接著(zhù)做了假動(dòng)作，他又觸網(wǎng)了……第五個(gè)球發(fā)的是快速硬板球，銀球兒如箭般射向他左下角，他急忙—個(gè)反板削球，球兒總算擋住了，但是很高，我起身重扣，又得分了�！拔灞攘�！”裁判員的嗓音是那樣的悅耳。
我瞥了一下里三層外三層圍得水泄不通的同學(xué)們，又瞟了一下李爭光。嘿，他額頭出現了亮晶晶的汗珠。幾次交替發(fā)球后，我以21：12贏(yíng)了第一局。
第一局又讓我贏(yíng)了。這時(shí)，我感到勝利在望了，只要全力以赴，再使出得意的幾手，像中國女排對古巴一戰那樣，在記分牌上將出現光輝而又耀眼的3；0。李爭光好像膽怯了，牙齒咬著(zhù)下唇，并蹲著(zhù)身體，汗從兩頰流了下來(lái)。
第三局開(kāi)始了9:6，我又領(lǐng)先了，這時(shí)他第一次發(fā)高拋球。我想不管怎樣，反正你敗局已定�？墒俏覅s觸網(wǎng)了。這時(shí)，他又發(fā)了上旋、下旋、外旋，使我連失五分。我的心一慌，手軟了，腳亂了。丟了第三局，接著(zhù)又丟了第四局。這時(shí)校長(cháng)走來(lái)，給我們擦了一下汗水。比賽繼續進(jìn)行我看他仍是牙齒咬著(zhù)下唇，半蹲著(zhù)身子，顯得很沉著(zhù)，他接發(fā)球敏捷，扣球力量越來(lái)越大了，球好像粘在他板上一樣，使我沾不到半點(diǎn)兒便宜。我也使出了穩削、搶攻、重扣這三手。我的分數在交替發(fā)球中一步步上升�！�1 8平！”裁判員響亮地報著(zhù)分數。他發(fā)球時(shí)，我保護著(zhù)自己的左下角。這里我的弱點(diǎn)，��！他大概也發(fā)現了我的左下角，使我不能削來(lái)不能扣，只能回他幾個(gè)“姑娘”球，白自給了對方抽殺的機會(huì )。18：21，我敗下陣來(lái)了。
第二天，體育老師幫我分析原因，說(shuō)我有驕傲的思想，平時(shí)練球圖痛快，缺少穩扎穩打的精神。想想體育老師的話(huà)，句句都那么實(shí)在。我的翅膀還軟��！我要像中國乒乓球隊的叔叔、排球隊的阿姨們那樣練思想、練體力、練技術(shù)。
活動(dòng)的作文 篇4
我的休閑活動(dòng)很多，靜態(tài)的有看電視、上網(wǎng)玩電動(dòng)，動(dòng)態(tài)的則是游泳。
在炎熱的夏季我喜歡游泳，除了可以讓自己的身體更健康之外，泡在水中游來(lái)游去時(shí)，就像一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的魚(yú)一樣，真是快樂(lè )極了。
玩電動(dòng)也是我的興趣之一，而且是不分季節。爸爸平常除了工作、睡覺(jué)外，幾乎離不開(kāi)電腦電視，我和弟弟在不知不覺(jué)中，也受到爸爸的影響。所以我們姐弟倆每天從安親班回家后，就會(huì )搶著(zhù)玩電腦，非得要媽媽再三催促，才會(huì )趕快去洗澡。
看八點(diǎn)檔連續劇也是我的最?lèi)?ài)。我常�？吹萌肷�，不知該上床睡覺(jué)，而被爺爺奶奶罵：“小小年紀看什么連續劇，應該多讀一點(diǎn)書(shū)才好�！彪m然我知道爺爺奶奶是為我好，但我就是改不了這個(gè)壞習慣。因為我看到劇中人物的對話(huà)，真的好好玩。
雖然休閑活動(dòng)能帶給我們歡樂(lè )、舒緩忙碌的生活壓力、排解無(wú)聊的時(shí)間，然而良好的休閑活動(dòng)要繼續保持，對于看電視、打電腦就要有所節制，才不會(huì )常常惹長(cháng)輩生氣，這也是我要努力改進(jìn)的地方。
活動(dòng)的作文 篇5
一天，我和張景昊被姜老師叫到辦公室。聽(tīng)說(shuō)是代表我們班同學(xué)去參加寧東外國語(yǔ)學(xué)�！髦苄W(xué)助學(xué)活動(dòng)，我既因光榮而感到高興，又為第一次參加這樣的活動(dòng)而感到緊張。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。不一會(huì )兒，張景昊也來(lái)了。我們一起去了五樓會(huì )議室。陳老師先給我們放了我們西周小學(xué)經(jīng)歷的八十多年的發(fā)展和歷任校長(cháng)�？粗�(zhù)、看著(zhù)……我覺(jué)得我們的西周小學(xué)的發(fā)展那可是越來(lái)越好了。以前我們的學(xué)校操場(chǎng)是黃土沙，大家一跑，黃沙都到處滿(mǎn)天飛，現在都變成了塑膠跑道。
看著(zhù)看著(zhù)，寧波外語(yǔ)學(xué)校的大哥哥大姐姐們來(lái)了。翁校長(cháng)走上講臺大聲致詞，活動(dòng)開(kāi)始啦！寧波外國語(yǔ)學(xué)�；饡�(huì )的隊長(cháng)上臺為我們做了演講。聽(tīng)他們講到留守兒童的孤獨時(shí)，我感受到了留守兒童的傷心。他們回到家，家里只有爺爺奶奶，沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)划斪鳂I(yè)不會(huì )做時(shí)，家里沒(méi)有爸爸媽媽不知該問(wèn)誰(shuí)；在外面受委屈了，回到家也不知道向誰(shuí)訴苦。我真慶幸自己不是一個(gè)孤孤單單、沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的留守兒童。接著(zhù)，我們學(xué)校的學(xué)生代表歐利群，不慌不忙地走上講臺，為寧波外國語(yǔ)學(xué)校的大哥哥大姐姐們的到來(lái)表示熱烈歡迎。最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，基金會(huì )的隊長(cháng)把他們自己花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的本子、鉛筆盒、筆、鬧鐘、籃球等都送給了我們西周小學(xué)。
活動(dòng)雖然結束了，但我們要幫助他人的心是永遠不會(huì )停止的。
活動(dòng)的作文 篇6
【活動(dòng)目標】
1、認識多種梯形，鞏固對梯形基本特征的認識。
2、嘗試用正方形紙折或剪出梯形。
3、愿意在嘗試操作活動(dòng)中動(dòng)手動(dòng)腦。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒已認識等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長(cháng)方形等圖形、等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長(cháng)方形等圖形若干；
2、幼兒用書(shū)、正方形紙、剪刀。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、找出梯形的明信片。
1、小狗給好朋友小貓寄了一張明信片、這真是一張特別的明信片，看看它是什么樣子的。
2、教師出示等腰梯形的明信片，引導幼兒觀(guān)察并講述它象梯子，是張梯形的明信片。
3、小動(dòng)物們都覺(jué)得小狗的梯形明信片真有趣，它們也都想要一張梯形的明信片�？纯葱」愤@兒還有梯形的明信片嗎？
4、教師出示多種形狀的明信片，請幼兒觀(guān)察并找出梯形。
二、幼兒操作活動(dòng)。
1、給梯形涂色。
2、記錄圖形數量。
3、變梯形。
三、活動(dòng)評價(jià)。
我在導入時(shí)提供的形狀一種是幼兒認識的圖形，一種是幼兒不認識的圖形，如平行四邊形，幫助幼兒辨別什么是梯形。
【活動(dòng)反思】
本次活動(dòng)的重點(diǎn)是認識梯形，難點(diǎn)是探索不同形狀的紙變出梯形的各種方法�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我出示了一個(gè)長(cháng)方形和一個(gè)梯形請幼兒觀(guān)察、比較。幫助幼兒辨別梯形的基本特征：梯形有兩條平平的邊，還有兩條斜斜的邊。
動(dòng)手操作，讓孩子在操作中獲取新知。在接下來(lái)的活動(dòng)中，我根據教學(xué)內容設計了兩個(gè)動(dòng)手操作活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是“變梯形”，我準備了正方形、長(cháng)方形和三角形，請幼兒想辦法把這些形狀的紙變成梯形的紙，一開(kāi)始，很多幼兒都不太會(huì )，我提醒幼兒可以把它先折一折，讓它變成梯形后再沿著(zhù)折痕把多余的部分剪掉。幼兒通過(guò)折一折、剪一剪，把這些圖形都變成了梯形，本來(lái)這里還要請幼兒把變梯形的方法記錄下來(lái)，但這里時(shí)間太長(cháng)了，所以我臨時(shí)改變了計劃，請幼兒變好后說(shuō)說(shuō)自己是怎樣變的就可以了。
第二個(gè)操作活動(dòng)是“給梯形涂色”，我準備了有各種圖形拼成的人、房子、馬，請幼兒找一找梯形在哪里，找到后給梯形涂上顏色。這一活動(dòng)，讓幼兒對梯形有了更深的印象。第二個(gè)活動(dòng)中幼兒的成功率明顯的提高。以上兩個(gè)活動(dòng)讓幼兒很好地感受了知識形成的各個(gè)過(guò)程，通過(guò)操作、觀(guān)察、交流等學(xué)習行為更加主動(dòng)，有效。
活動(dòng)的作文 篇7
周日一大早，我們與媽媽單位的同事會(huì )合后，前往新鄭龍湖去燒烤。
到達龍湖后，我們先找了一塊有樹(shù)陰的空地，大家一起動(dòng)手，把帶的吃的、喝的一起搬到空地上。叔叔們負責支爐子升火，阿姨們負責將要燒烤的東西串在燒烤簽上。不一會(huì )兒，叔叔就把火升好了，谷瑩阿姨可是燒烤的專(zhuān)家，很快我們就吃到了羊肉串、雞翅、香腸、魚(yú)豆腐、燒餅......，在我的強烈要求下，媽媽答應我烤一個(gè)玉米試試，媽媽幫我把玉米串在燒烤簽上，在谷瑩阿姨的指導下，我先在玉米上刷了層油，又刷了層蜂蜜，然后小心的放到燒烤架上，坐在小凳子上耐心的等，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“快翻翻，是不是糊了！”，我趕快拿起玉米一看，不好，玉米的一面已經(jīng)烤糊了。
我很奇怪，又沒(méi)有看到有火苗，為什么這么快玉米就糊了？媽媽說(shuō)：“燒烤用的是碳，雖然沒(méi)有火苗，但是碳生著(zhù)后溫度很高，烤玉米時(shí)要不斷的轉動(dòng)玉米，還要經(jīng)常刷油，才能烤的又香又甜�！痹瓉�(lái)燒烤還有這么多學(xué)問(wèn)��！可惜我的第一次燒烤以失敗告終，沒(méi)能吃上親手烤的玉米，沒(méi)關(guān)系，下次一定成功。
吃完燒烤，大家一起將垃圾收到一個(gè)大袋子里，將我們的戰場(chǎng)清理得干干凈凈。
活動(dòng)的作文 篇8
田野里。遠望去，清澈潔白，好像雪姑娘把世界萬(wàn)物都涂上了白涂料，雪把臟物都蓋住了，空氣變得格外清新，風(fēng)一層一層的把雪刮走，看！背風(fēng)的地方有一層樓那么高！雪的兩側有如瓦房的房檐一般，有的如同瀑布一樣平滑，還有的像大海中的“波浪”，這就是大自然鬼斧神工吧！雪中的車(chē)一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，雪太滑了，所以車(chē)“不聽(tīng)話(huà)”了，有的車(chē)停在院里，被雪埋了起來(lái)，遠處有輛小客兒誤車(chē)了，司機只好在車(chē)旁?huà)哐�，乘客只好下�?chē)，雪中的樹(shù)穿上了雪姑娘給它織的白毛衣，平房都穿上了雪姑娘給它買(mǎi)的白棉襖，戴上了白棉帽，高大的煙囪上掛滿(mǎn)了雪，仿佛它在穿雪姑娘送它的白夾克呢！許多高樓都穿上了雪姑娘送它的白襯衫，好一片美麗漂亮的景象��！雪越下越大，雪打在窗戶(hù)上啪啪直響，真是正月十五雪打燈��！
雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，雪白的直耀眼，大家忙忙碌碌的掃雪，有土的地方非常泥濘，街道上更滑了，小朋友們在爬雪山，打雪仗，堆雪人，看著(zhù)他們玩著(zhù)，我和爸爸也“全部武裝”也下樓玩，不知什么時(shí)候，我的后背重重的被一個(gè)東西打到，我一看，原來(lái)是爸爸襲擊我，我連忙拿起一個(gè)雪團反擊，雪把我的手凍得通紅，我呵呵的暖手。踩在雪上，咯吱咯吱的。雪像白糖，雪像鹽，盡管天漸漸黑了，但在白雪的襯托下，天空又顯得明亮了，不那么黑了。
這雪真大呀！
活動(dòng)的作文 篇9
今天我非常開(kāi)心，因為我們參加秋季研學(xué)活動(dòng)。
我早早的就來(lái)到學(xué)校，活動(dòng)開(kāi)始了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到樓下，等老師說(shuō)完研學(xué)路上要注意安全，然后我們就出發(fā)了，在研學(xué)的路上，我的心情是那樣激動(dòng)，那樣高興，那樣開(kāi)心。
我們到達了目的地，我們走進(jìn)了研學(xué)地，我們看到了野鴨，大白鵝，我們把墊子往地上一鋪，大大家拿出了美食，跟大家一起分享，我們吃飽喝足了孟老師就拍拍手對我們說(shuō)：“大家排好隊一起去掰玉米砍甘蔗�！蔽覀冇米羁斓乃俣扰藕藐�，來(lái)到了玉米地和甘蔗地，哇！玉米結得又大又多，甘蔗長(cháng)得又高又壯，一片大豐收的景象！因為我們小孩力氣太小了，于是就讓大人來(lái)砍甘蔗和掰玉米，我們就負責把玉米搬到墊子旁邊，大人們掰好玉米，接下來(lái)就是甘蔗了，我們還是一樣大人砍甘蔗我們搬甘蔗，我們把全部事情都干好了，現在就是分東西了，我們每人拿了兩個(gè)玉米和一根甘蔗，我們還和戰利品拍了照哦。
經(jīng)過(guò)這次研學(xué)，我得到了快樂(lè )，也感受到了農民伯伯的辛苦，他們用汗水換來(lái)這香甜的玉米和甘蔗！
活動(dòng)的作文 篇10
今天，我們數學(xué)老師讓我們從家里帶來(lái)了各種各樣的積木，還讓我們把9塊小熊拼圖剪下來(lái)裝進(jìn)信封，帶到學(xué)校來(lái)。
�！险n鈴終于響了。我們迫不及待地想知道老師讓我們帶這些東西來(lái)干什么？一上課，老師就問(wèn)：“你們帶了哪些形狀的積木，能搭成什么？”老師還讓我們四人小組搭，我們玩得可開(kāi)心了，我們組還搭成了汽車(chē)和寶塔呢！接著(zhù)，老師還讓我們猜想用幾塊小正方體能拼成一個(gè)大正方體，怎樣把9塊小熊拼圖拼成一個(gè)完整的小熊。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，都說(shuō)了自己的看法。老師說(shuō)：“猜想還需要我們去驗證！”于是，我們紛紛動(dòng)手拼了起來(lái)，很多同學(xué)都成功了！
這真是一節有意思的數學(xué)課，真希望我們以后能多上一些像今天這樣既有趣又能學(xué)到知識的課！
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