精選活動(dòng)作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)作文4篇，希望對大家有所幫助。

活動(dòng)作文 篇1

　　今天，老師組織我們全班同學(xué)一起去參觀(guān)了離學(xué)校不遠的上海圖書(shū)館。

　　走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，眼前全都是枝繁葉茂的花草樹(shù)木，走進(jìn)去，有一個(gè)古籍圖書(shū)廳，里面有許多年代久遠的書(shū)籍，同學(xué)們感到十分的新奇，有的拍照，有的記錄，還有的在認真的欣賞墻上那栩栩如生的畫(huà)卷。在里面待了一會(huì )，我們便出來(lái)了，又轉身走進(jìn)了名人手稿的展覽廳，里面有很多知名大家的親筆手稿，像茅盾、巴金、曹雪芹、陶行知等，同學(xué)們都認真的欣賞著(zhù)它們的.作品，還看到了許多名人的照片。之后，我們又跟著(zhù)老師來(lái)到了一個(gè)知識導航站，看到了有一些小車(chē)在工作，叔叔阿姨正在把車(chē)里書(shū)拿出來(lái)。這時(shí)候，一位叔叔走到我們面前對我們說(shuō)，這些小車(chē)是用來(lái)幫助讀者找書(shū)的，圖書(shū)館里像這樣的車(chē)一共有六十多輛，每一輛小車(chē)都能裝10公斤左右的書(shū)。只要工作人員把讀者想找的書(shū)名輸入電腦，小車(chē)就會(huì )自覺(jué)地去把書(shū)找來(lái)，十分的方便快捷。同學(xué)們都驚訝極了，原來(lái)現在的科技已經(jīng)這么發(fā)達了，連找書(shū)這么麻煩的事也可以用電腦來(lái)控制了，真是太有趣了。我們在圖書(shū)館逛了一會(huì )后，便離開(kāi)了。

　　書(shū)是我們學(xué)生時(shí)代最重要的東西，只有讀書(shū)才能學(xué)到知識，懂得道理，而圖書(shū)館則為我們提供了一個(gè)重要的看書(shū)環(huán)境，讓大家可以盡情的體會(huì )看書(shū)帶來(lái)的收獲，這次參觀(guān)上海圖書(shū)館，對我來(lái)說(shuō)，是一次特別的體驗。

活動(dòng)作文 篇2

　　今天，老師帶著(zhù)我們去惠友超市“尋寶”。

　　早晨八點(diǎn)半，我到達了惠友超市。老師正在介紹活動(dòng)規則：“在惠友超市里藏著(zhù)許多禮品盒，你們需要根據謎語(yǔ)找到它們�！蔽液挖w思涵結成一組，我們的謎語(yǔ)是“不露臉”（打一食品），我們拿著(zhù)謎語(yǔ)紙條，走進(jìn)了超市。

　　我們左思右想“不露臉是什么？”我們怎么也想不出來(lái)，就在超市里亂逛，我們看到許多人都已經(jīng)找到了“寶物”，我們可真是羨慕極了。趙思涵著(zhù)急了，見(jiàn)著(zhù)什么說(shuō)什么：“你看這個(gè)西瓜是不是？這個(gè)包子是不是？這不都看不到里面嗎？不會(huì )是埋在瓜子里面吧？”我可真是煩了。我想：他說(shuō)打一食品，如果是水果或者蔬菜他就不會(huì )這么說(shuō)了，應該是熟食之類(lèi)的。我們就到了賣(mài)熟食的地方，我們倆左瞧瞧，右看看，怎么也找不到寶物。我們只好去問(wèn)老師，“老師，這個(gè)不露臉是什么？”老師看了看，想了一會(huì )兒，告訴我們，“臉還有一個(gè)說(shuō)法叫面，不露臉就是被包裹住了，所以是面包�！蔽覀兟�(tīng)后，像離弦的箭一般沖向了面食區。

　　新的探索開(kāi)始了，我們在面包柜那兒把臉貼著(zhù)玻璃，把眼睛睜得大大的，仔細的看。突然，我們聽(tīng)見(jiàn)了一片笑聲，我們扭頭一看，是惠友超市的工作人員在笑我們呢。我看到趙思涵的臉刷的一下紅了，我也感覺(jué)自己的臉忽的一下熱了起來(lái)。我們趕緊沖向另一個(gè)面包區“尋寶”，可是“寶物”像是要和我們玩捉迷藏似的，怎么也不出現�；顒�(dòng)時(shí)間結束了，老師給沒(méi)有找到禮物的同學(xué)發(fā)了禮品，我們也得到了禮物，還沒(méi)來(lái)得及高興，老師把我們叫了回來(lái)“我們學(xué)校有一個(gè)小朋友沒(méi)有禮物，急哭了，你們把這個(gè)禮品盒給他，回學(xué)校再給你們補上好嗎？”我們聽(tīng)后，果斷得把禮品盒給了他。（雖然沒(méi)有得到禮物，但是我們玩得還挺高興的。

　　這次超市尋寶玩得真高興。

活動(dòng)作文 篇3

　　植樹(shù)節那天，爸爸的公司舉行了植樹(shù)活動(dòng)，我也要參加。

　　我和爸爸到園林處買(mǎi)了一棵櫻花樹(shù)，就到山上植樹(shù)了。我用鐵鏟挖呀挖，山上的土少石頭多，我就時(shí)不時(shí)地彎腰把石頭從坑里撿出來(lái)，不一會(huì )兒，我就揮汗如雨�？咏K于挖好了，我把小樹(shù)苗放進(jìn)去，埋好土，再用腳踩了又踩，把土踩結實(shí)后，我去井里打了一大桶水，水非常重，爸爸要幫我，我拒絕了爸爸，自己把水提了過(guò)去，倒在了小樹(shù)底下，這棵小樹(shù)就植好了。

　　下個(gè)周，我懷著(zhù)高興的心情去看我種的小樹(shù)，去了之后，我呆住了，小樹(shù)居然枯死了，我很傷心，爸爸說(shuō)：“是坑太淺了�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)如此，我又到園林處買(mǎi)了一棵小樹(shù)，這次把坑挖得很深很深，然后就把小樹(shù)放了進(jìn)去，又按照上個(gè)周的樣子，把土踩結實(shí)，又提來(lái)一桶水，澆在了小樹(shù)下面，再把我在家寫(xiě)好的牌子“櫻花樹(shù)”掛在了小樹(shù)上，掛完牌子，就大功告成了，我高高興興地回到了家。

　　又過(guò)了一個(gè)周，我去看我的小樹(shù)，結果我又呆住了，小樹(shù)沒(méi)有了，我一下子坐在了地上，大哭起來(lái)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這回是被人移走了，可能他也喜歡這棵小樹(shù)�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“松樹(shù)遍地是，肯定沒(méi)人再把它移走了，而且它的生命力也很頑強，那么我就栽一棵松樹(shù)吧！”有了前兩次的經(jīng)驗，松樹(shù)很快就栽好了。

　　現在，小樹(shù)成活了，他在微風(fēng)中搖擺，好像在向我們招手，看著(zhù)我親自植下的小樹(shù)，心理別提多高興了，我高興地又蹦又跳，心理喜滋滋的，心想，我這也算為山清水秀做出了一點(diǎn)貢獻吧！

活動(dòng)作文 篇4

　　終于、終于等到了今天，我向往已久的露營(yíng)活動(dòng)。

　　我一到學(xué)校，就看見(jiàn)同學(xué)們有的在玩游戲，有的在看書(shū)，有的在搭帳篷……好熱鬧��！我也馬上放下包，加入了他們的行列，開(kāi)始搭帳篷，不一會(huì )兒小帳篷都已經(jīng)整整齊齊地坐落在自己的位子上了，就像一個(gè)個(gè)衛兵，好壯觀(guān)��！

　　接著(zhù)我們就坐在操場(chǎng)上看露天電影了，露天電影可是我第一次看，好期待��！，電影開(kāi)始了，我目不轉睛地看著(zhù)，電影的名稱(chēng)是《超能陸戰隊》，講的是一個(gè)叫小宏的男孩和機器人大白的故事，可好看了，大家坐在一起說(shuō)說(shuō)看看、吃吃零食，有時(shí)哈哈大笑、有時(shí)神色緊張，好開(kāi)心��！

　　看完了電影，我們幾個(gè)男孩子玩起了手電筒的游戲，我和金琛淇藏進(jìn)了帳篷，這么多帳篷，大家找了好長(cháng)時(shí)間都找不到我們，我正高興著(zhù)，誰(shuí)知金琛淇卻突然大叫了一下，這下糟糕了，我連忙捂住他的嘴，可已經(jīng)太遲了，他們聽(tīng)見(jiàn)了聲音，馬上找到了我們的帳篷，我們被包圍了，被他們抓走了。

　　我們在操場(chǎng)上玩了很多游戲，大家都非常興奮，已經(jīng)很晚了，陳老師說(shuō)我們該睡覺(jué)了，大家都進(jìn)了自己的帳篷，可是……“啊，好熱呀！”在帳篷里聽(tīng)見(jiàn)外面不少人在叫“好熱呀”，我跟陳睿在一個(gè)帳篷，兩個(gè)人太熱了，就聊起了天，慢慢地、慢慢地……我的眼皮撐不住了，困了，兩人都進(jìn)入了各自的夢(mèng)鄉。

　　這真是一次既難忘又有意義的一次活動(dòng)。

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