活動(dòng)作文九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的活動(dòng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)作文 篇1
穿過(guò)兩邊擺滿(mǎn)綠植的玻璃門(mén)，便看到充滿(mǎn)綠意的庭院，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗。穿過(guò)庭院，就來(lái)到庭院右邊，里面有兩棵大榕樹(shù)，我們便在榕樹(shù)下燒烤。
一位叔叔，已把燒烤架的炭火點(diǎn)燃了，熊熊的大火已冉冉升起。沒(méi)過(guò)多久，火苗變小，但溫度已經(jīng)很高了，這就意味著(zhù)我們的燒烤可以開(kāi)始了。于是，我們各自把食材放到烤架上。
我先拿起一串生羊肉串，放在烤架上。慢慢地，它變熟了，色澤從粉紅色變成肉色，再變成焦黃色。漸漸地，鼻尖也傳來(lái)一陣撲鼻的肉香，勾得我肚子里的饞蟲(chóng)直叫喚。我迅速地把它放到一次性碗里，撒上了調料粉。輕輕咬一口，不費絲毫牙力，一小塊羊肉便輕松地被分成兩小塊，肉質(zhì)肥嫩有嚼勁，一小塊羊肉就如此美味，那這一整串羊肉的美妙滋味更是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
不過(guò)一分鐘左右，一串羊肉就沒(méi)了。但它的“靈魂”還在。我舔著(zhù)嘴唇細細地回味著(zhù)，最后，將這串肉的竹簽十分不舍地扔進(jìn)垃圾袋里。
緊接著(zhù)，我又拿了一串花菜。我把花菜放在烤架上�？玖艘粫�(huì )兒，就刷上了一層油。沾了油的花菜在炭火的烤制下時(shí)不時(shí)發(fā)出“滋滋”的聲響，我目不轉睛地盯著(zhù)。
等待的時(shí)間總是漫長(cháng)的，幾分鐘后，它終于開(kāi)始變色了。我還是按照之前的步驟。翻轉，觀(guān)色，聞香，撒料，每一步都那么仔細，那么上心。我覺(jué)得自己仿佛在茗品。
都做完了，我將那個(gè)小巧的花菜塞進(jìn)嘴里。那甜美的滋味簡(jiǎn)直就是人間佳品，小小的東西卻能如此美味，讓人意想不到��！我不由得感慨：此物只應天上有，人間哪有幾回嘗。
接著(zhù)，我烤了一串又一串，終于都烤完了，我大飽口福，只剩下一根根簽子。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，這些收獲讓我的五臟六腑都得到了極大的享受和滿(mǎn)足。這次的活動(dòng)，我們真的都很開(kāi)心，這真是一次美妙的活動(dòng)。
活動(dòng)作文 篇2
打開(kāi)記憶的輪軸，不停向前翻動(dòng)，我不由的想起那一次的diy美食共享活動(dòng)。
那是一個(gè)盛夏的下午，太陽(yáng)公公好像發(fā)了怒似的烤著(zhù)大地，我們像極了蒸屜里的包子。大家都百無(wú)聊賴(lài)，可接下來(lái)這個(gè)驚天地泣鬼神的消息是我打起了12分的精神。老師宣布要進(jìn)行美食共享活動(dòng)，聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們議論紛紛，有人說(shuō)“太好了，不用上課了”。有人說(shuō)“我不會(huì )做飯，還不如殺了我呢’。還有人說(shuō)“正好我要大展我的廚藝�！倍业乃季w如離弦的箭飛了出去。天哪我們要把自己在家中做好的美食帶到學(xué)校來(lái)，然后小組品嘗，全班品嘗。我心想；老師如果你想讓我們寫(xiě)就直說(shuō)吧，我也是醉了。
時(shí)間像加上了輪子，讓你怎么都趕不上。這不，下午就要進(jìn)行互動(dòng)了，這時(shí)的我正在和廚房大戰呢。
我要做的是“糖醋小炸彈”，好吧是網(wǎng)上先學(xué)的。我先把準備好的鵪鶉蛋拿出來(lái)，煮熟后，剝開(kāi)，然后我拿出準備好的干淀粉，倒入碗中，把脫了衣服的鵪鶉蛋放入碗中，再讓每個(gè)鵪鶉蛋都沾上淀粉，擰開(kāi)煤氣灶，刻著(zhù)煤氣灶卻像故意為難我似的，我擰了半天它還是不開(kāi)，我心想；跟我斗，門(mén)都沒(méi)有。我咬緊牙關(guān)，用力一擰，在松手，開(kāi)了。我在把油倒入鍋中，五分鐘以后，油熱了，我一鼓作氣，把所有鵪鶉蛋放入油鍋中，霎時(shí)間，油花四濺，我趕緊拿起鍋蓋當盾牌，一邊掩護一邊跑，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)沒(méi)了聲音，壯了壯膽子跑到廚房看，只見(jiàn)剛剛還白白胖胖的鵪鶉蛋變成了一個(gè)個(gè)穿著(zhù)金外衣的國王，我見(jiàn)狀立即把或停掉，撈出鵪鶉蛋，最后撒上一層番茄醬，大功告成！
跟廚房戰斗完畢后，我信心十足的帶著(zhù)我的菜品來(lái)到學(xué)校，推開(kāi)教室的門(mén)，就和滿(mǎn)屋的香味撞了個(gè)滿(mǎn)懷。這節午自習仿佛異常漫長(cháng)，我心里總是安定不下來(lái)，心中長(cháng)著(zhù)毛毛草，鈴鈴鈴……終于下課了。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們小組的人都拿出自己做的菜品，互相品嘗著(zhù)互相點(diǎn)評著(zhù)。全班開(kāi)吃了，我班的一匹匹餓狼涌現了出來(lái)，真是滿(mǎn)漢全席呀，什么都有，大家一會(huì )兒爭著(zhù)吃這個(gè)，一會(huì )兒爭著(zhù)吃那個(gè)，和我一起掃蕩的好閨蜜也吃的滿(mǎn)嘴是油，還不停的往嘴里塞，這真是一個(gè)吃貨的天堂呀！我看到有人在吃拔絲山藥，我也忙過(guò)去搶。后來(lái)得知那是被人舔過(guò)的，胃里一陣翻江倒海。當我回到自己的位置時(shí)，發(fā)現已經(jīng)空盤(pán)了，我開(kāi)心極了。
原來(lái)這就是分享的快樂(lè )。關(guān)上時(shí)間的輪軸，現在想起來(lái)我至今還歷歷在目，這便是讓我最難忘的一次活動(dòng)。
活動(dòng)作文 篇3
最近，學(xué)校號召大家捐書(shū)給山區的孩子們。
回到家里，我很納悶：難道山區的孩子連一本課外書(shū)都沒(méi)有嗎？我在班級主頁(yè)看到汪老師發(fā)給我們的倡議書(shū)之后才知道：山區的孩子很貧窮，但是山區的孩子們的作文寫(xiě)的好多了，可是還是非常非常的難得到一本課外書(shū)。
我在我的書(shū)桌上找我以前看過(guò)的一些課外書(shū)，我把“小王子”這一本書(shū)拿出來(lái)，對‘他’說(shuō)“‘小王子’呀‘小王子’，這是我最后一次見(jiàn)到你了，以后我再也見(jiàn)不到你了�！苯又�(zhù)，我又拿出“湯姆叔叔的小屋”和“假如給我三天光明”這兩本書(shū)，并且依次跟它們說(shuō)“再見(jiàn)了”。
最后，我把這三本書(shū)上面寫(xiě)上祝福的話(huà)。然后裝進(jìn)了我自己的書(shū)包里。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我那三本書(shū)，書(shū)自動(dòng)飛到了山區孩子們的手中。他們捧起書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。而且還有更多的書(shū)也飛到了山區里，給山區的孩子們足足蓋了一個(gè)“圖書(shū)館”山區的孩子們開(kāi)心的笑了。
活動(dòng)作文 篇4
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。在這樣一個(gè)晴朗的早晨，我們北校區全體師生以及部分家長(cháng)共770余人，開(kāi)始了往返15公里的遠足活動(dòng)，目的地雙井梨花觀(guān)光園。
活動(dòng)開(kāi)始前，我們做足了準備。帶上自備的零食飲料，穿上統一的校服，帶上統一的帽子，由張校長(cháng)作動(dòng)員講話(huà)。隨著(zhù)張校長(cháng)一聲令下，遠足活動(dòng)正式開(kāi)始了。
開(kāi)始我們滿(mǎn)懷激情，喊著(zhù)響亮的口號向校外走去。走了一段時(shí)間后我們都累了，目的地卻遙遙無(wú)期，士氣逐漸低迷。不知誰(shuí)出了個(gè)主意，不如邊走邊背古詩(shī)吧。不一會(huì )兒道路上便充斥著(zhù)我們班的朗朗書(shū)聲，有《愛(ài)蓮說(shuō)》、《木蘭詩(shī)》、《陋室銘》……都讓我們背誦了一遍，我們的士氣逐漸高昂。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的一個(gè)小時(shí)，我們早已身心俱疲，口號也激不起我們的斗志，后面的5公里，也都是靠意志撐過(guò)來(lái)的，這時(shí)我們的面前出現了一片梨花林，為我們注入了新的力量，我們開(kāi)始興奮起來(lái)，重燃斗志。因為它向我們昭示著(zhù)目的地就在不遠處。
終于，我們到了。無(wú)一人掉隊，無(wú)一人訴苦，憑借頑強的毅力全體步行走完了十五里，到達了美麗的梨花園。它有一個(gè)詩(shī)意的名字“梨園花�！�。我們看著(zhù)潔白的梨花只覺(jué)心曠神怡，不知是否因為我們千辛萬(wàn)苦才觀(guān)賞到的梨花，只覺(jué)梨花比平時(shí)好看上千萬(wàn)倍，我們的到來(lái)打破了梨花園靜謐的氣氛，但歡聲笑語(yǔ)又給脫俗的梨花園增加了些許煙火氣。
我們要返程了，大家都自覺(jué)的將垃圾撿起放在塑料袋里，帶回學(xué)校，做環(huán)保小衛士。啟程了，經(jīng)過(guò)休息我們的體力有所恢復，但十五里路還是讓我們感到力不從心。我們在路上相互鼓舞、打氣。堅持下去，堅持就是勝利！在響亮的口號聲中我們走進(jìn)了校門(mén)。這次勵志遠足活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，它被我們成功征服了。
這次勵志遠足磨練了我們的`意志，挑戰了我們的極限，讓我們堅定信念，超越了自我。我們的青春似火般，熱烈，迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，大步邁向嶄新的未來(lái)！
活動(dòng)作文 篇5
我是一名二年級的小學(xué)生，我現在有自己的儲錢(qián)罐、零花錢(qián)，里面有很多的一元錢(qián)，每當我看見(jiàn)這些一元錢(qián)，就想起我在小時(shí)候花的一元錢(qián)……
那天，媽媽讓我去買(mǎi)一袋鹽，我馬上接受命令，飛也似的跑下樓，一元錢(qián)作文800字。到了商店，我一眼就看見(jiàn)自己早就想吃的雪糕，心想：反正我現在有錢(qián)，自己就偷偷地買(mǎi)了一支雪糕，還自己偷偷地吃了。等我一回家，媽媽就發(fā)現錢(qián)少了一元，她說(shuō)：“這袋鹽多少元？”我說(shuō)：“兩元�！眿寢屨f(shuō)：“不對呀，我給你的是五元，怎么找的是兩元錢(qián)，應該找咱們3元才對呀？一定找錯錢(qián)了吧！”我故意裝作不知道，也小聲說(shuō)“是找錯了吧！”于是媽媽就讓我再到商店去問(wèn)問(wèn)阿姨，我那時(shí)其實(shí)不想去，可是媽媽說(shuō)了，我沒(méi)有辦法，就又跑到樓下的商店了，等我跑到商店，阿姨還是說(shuō)鹽是兩元，“哎，阿姨沒(méi)有找錯錢(qián)，是我自己偷偷地花了一元錢(qián)，可是我不敢告訴媽媽�！�
我拖著(zhù)疲憊的步伐，再次回到家中，告訴媽媽說(shuō)鹽是兩元錢(qián)，媽媽這時(shí)嚴肅地看著(zhù)我，我頓時(shí)感到臉上火辣辣的，頭低下了，不說(shuō)話(huà)了，我知道自己這樣做錯了。媽媽說(shuō)：“錢(qián)是不是你花了？”我剛開(kāi)始不承認，后來(lái)，自己覺(jué)得很不好意思，就告訴媽媽們說(shuō)：“是我花的，我買(mǎi)雪糕了�！眿寢寙�(wèn)：“你在哪兒吃的雪糕？”我說(shuō)：“在樓下�！眿寢屨f(shuō)：“哎呀，多臟呀，風(fēng)那么大？”媽媽停了一會(huì )，不說(shuō)話(huà)了，我知道媽媽是很傷心的，等了一會(huì )，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這樣做是不對的，你看你做錯事情，已經(jīng)受到了懲罰，自己樓上樓下跑，跑上跑下，多累呀，而且讓樓下的阿姨怎么想你呢？阿姨明明找對了錢(qián)�！蔽荫R上說(shuō)：“我不應該偷偷地花錢(qián)”媽媽接著(zhù)說(shuō)：“你想吃雪糕，我們可以大大方方地吃，告訴媽媽一聲，是不是更好，還有在樓底下吃，讓別人看了多不好，還有風(fēng)很大，有泥土，吃到肚子了，會(huì )很難受的”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現在這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我也長(cháng)大了，每當我想起這件事，都覺(jué)得很好笑，我覺(jué)得自己做錯了。通過(guò)這件事，我知道了以后要講信用，答應別人的事要做好，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子不難。
活動(dòng)作文 篇6
今天，我們一起體驗了有趣的“兩人三足”活動(dòng)，我們用帶子綁在2人一組的腿上，然后兩個(gè)人一起跑。
看啊，洋相“萬(wàn)”出。你看，那組才系上帶子，還沒(méi)跑幾點(diǎn)就掉下來(lái)了，太搞笑了，連他們自己也“哈哈”了。還有的爆笑，“骨碌碌”……滾到了終點(diǎn)，全場(chǎng)笑得氣都喘不過(guò)來(lái)了。而且，他們頭，身，衣上全是土粒。嘿，不帶的！更有甚者，居然抱著(zhù)別人跑；某人長(cháng)了“輕功飛毛腿”！啊，哈哈哈哈！可輪到我跑了，我倆跑了十幾步，摔了個(gè)“人仰馬翻”！我無(wú)語(yǔ)，接著(zhù)場(chǎng)邊傳來(lái)一陣爆笑。跑了幾次后，我們漸漸摸到了門(mén)道：步伐要一致，心要一條齊，跑得才好。
可我們太專(zhuān)注于步伐，跑得太有興頭了，居然撞上了墻，又是一陣哈哈哈……
活動(dòng)作文 篇7
假期，我和朋友們跟著(zhù)爸爸媽媽去野外燒烤。
燒烤開(kāi)始了，我們分工合作，有的穿羊肉、雞肉，有的燒烤。我學(xué)著(zhù)大人的樣子，把雞翅插上叉子，再把叉子放到炭火上�？苫鹨恢鄙喜粊�(lái)，于是我拿著(zhù)報紙用力地扇。不一會(huì )，灰飛 的我一頭一臉，眼睛都睜不開(kāi)了，喉嚨更是嗆得要命�；鹈绾艉舻纳蟻�(lái)了，炭火燒的“噼噼啪啪”響，爸爸說(shuō)：“不要扇了，火已經(jīng)夠大了�！蔽疫@才想起我的雞翅，急忙翻過(guò)來(lái)，��！已經(jīng)烤糊了，我也累得夠嗆�？纯磩e人烤熟的雞翅和肉串，香噴噴的，讓人直流口水。
看來(lái)干什么都沒(méi)那么容易呀！
活動(dòng)作文 篇8
那一天一早，我們全家就出了門(mén)，開(kāi)車(chē)前往棧橋，去參加一個(gè)活動(dòng)。
我到老師那里領(lǐng)了一件衣服和一個(gè)背包，老師說(shuō)：“把你的包里的東西放到這個(gè)黃色的包里�！庇谑�，我在爸爸媽媽的幫助下把我的包里的東西轉移到了黃包里。隨后，老師給我一個(gè)gps定位，我掛在脖子上。
等到所有同學(xué)都到齊了，老師說(shuō)：“大家一會(huì )只能在棧橋的道上賺錢(qián)，賺錢(qián)的方式是……”在這里，我就不給大家說(shuō)掙錢(qián)的方式了。
我和戴心和一組，我們第一、二、三、四次都遭到拒絕，正當我們覺(jué)得沒(méi)希望時(shí)，戴心和拉著(zhù)我去問(wèn)三個(gè)阿姨“阿姨，我看你們都長(cháng)得很漂亮用不用給你們拍張合照？”戴心和沒(méi)等我開(kāi)口，先說(shuō)了出來(lái)。三個(gè)阿姨相互問(wèn)了問(wèn)，直接給了我們5元錢(qián)。隨后，我們又問(wèn)了兩家出來(lái)旅游的人，我們是這樣問(wèn)的其中一家“阿姨，我看你們都長(cháng)得很漂亮用不用給你們拍張合影？”阿姨問(wèn)了問(wèn)家人，說(shuō)：“不好意思，我們不需要�！庇谑�，我們只能又去找別人了。
我和戴心和剛問(wèn)完9個(gè)人，一些警察過(guò)來(lái)說(shuō)：“這里不能弄活動(dòng)，快走快走�！蔽覀冎缓米叱鋈�。和同學(xué)們算了算，一共有163元錢(qián)！老師說(shuō)：“現在我們去天主教堂吧�！贝蠹议_(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了。
到了天主教堂，老師說(shuō)：“我們要在這賣(mài)氣球�！闭f(shuō)著(zhù)，老師拿出一個(gè)氣球袋子，大家忙過(guò)去搶�！皠e搶?zhuān) 崩蠋熣f(shuō)�？墒谴蠹疫�在搶著(zhù)拿。我抓了一大把，放在地上就吹了起來(lái)，我吹完氣球，劉宗熹就叫我和鐘筱雅三個(gè)人去賣(mài)氣球了了。
我問(wèn)的第一個(gè)人是一個(gè)阿姨，我拿著(zhù)藍色愛(ài)心氣球對她說(shuō)：“阿姨，我們在參加一個(gè)活動(dòng)，就是靠自己賺錢(qián)來(lái)吃中午飯�！比缓笤撜f(shuō)什么我不知道，鐘筱雅接口：“請您贊助我們買(mǎi)一個(gè)氣球吧�！卑⒁虇�(wèn)：“多少錢(qián)？”我說(shuō)：“隨便定價(jià)�！卑⒁虖腻X(qián)包里拿出5塊錢(qián)，我好高興��！把錢(qián)交給了老師。
等我已經(jīng)把氣球賣(mài)完并且開(kāi)始用拍照賺錢(qián)時(shí)，老師集合大家，說(shuō)：“大家很好，一共掙了大約200多元！”我們都歡呼起來(lái)。老師又說(shuō)：“我們來(lái)照一張正在跳的照片�！庇谑谴蠹遗懦赡信畠蓚�(gè)部分。我們女生是一次成型，而男生是兩次成型。
經(jīng)過(guò)一天的努力，我們每人分到了11塊錢(qián)，到超市買(mǎi)東西，我給媽媽選了一瓶香水和一個(gè)雞的掛墜，我自己挑了一個(gè)海螺。今天真是太高興了！
活動(dòng)作文 篇9
教育是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的車(chē)輪，教育是一份造就未來(lái)的偉大事業(yè)，教育是促進(jìn)我們茁壯成長(cháng)不可或缺的“養料”。從小到大，我們一直都在接受著(zhù)各種各樣的教育，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我心中理想的教育也在潛移默化的發(fā)生著(zhù)變化，每一個(gè)階段都是不同的。小學(xué)的時(shí)候希望的教育就是天天能夠快樂(lè )的和小朋友一起玩耍，不用為作業(yè)而發(fā)愁。中學(xué)的時(shí)候希望的教育就是能夠只學(xué)習自己喜歡的課程，可以獨立的做自己想做的事，不用因為考試成績(jì)而連連嘆息。大學(xué)的時(shí)候希望的教育是能夠擴展知識，使自己的能力得到提升，從而可以更好的步入社會(huì )，不用為找不到工作而躊躇。
我認為理想的教育應當是以快樂(lè )為前提，在教育的過(guò)程中注重習慣的養成和方法的學(xué)習和積累。
首先是快樂(lè )，因為只有快樂(lè )才有興趣，有興趣才有堅持不懈學(xué)習的動(dòng)力，只有在這種動(dòng)力的推動(dòng)下取得的成功才是我們真正想要的成就。在愈來(lái)愈激烈和殘酷的社會(huì )競爭面前，在就業(yè)壓力越來(lái)越嚴峻的情況下，現在大多數的父母都在擔心孩子未來(lái)生活所面臨的困難和壓力，為孩子將來(lái)生活過(guò)得高人一等，能勝人一籌。對孩子的期望值過(guò)高，就將本應像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔的孩子，用所謂的興趣班和培訓課把小鳥(niǎo)關(guān)在封閉的牢籠，把孩子套上沉重的枷鎖，并且自以為是為孩子的未來(lái)，全然不顧孩子的意愿。忘記揠苗助長(cháng)的寓言，讓孩子失去人生中一段本應快樂(lè )的童年，而換來(lái)的往往是物極必反的結果。其實(shí)適當的給孩子一個(gè)選擇的機會(huì )，他們會(huì )對自己所選擇的事情投入百分之百的熱情，以快樂(lè )的心情學(xué)習，在學(xué)習中享受快樂(lè )，這是教育的最佳形式。
其次我認為要注重習慣的養成。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到你認為最重要的東西呢？”出人意料，一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園�！庇謫�(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到什么？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做錯事要表示歉意；學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些�！边@位學(xué)者的回答，代表與會(huì )科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來(lái)，就是他們認為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。培根談到習慣時(shí)深有感觸地說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過(guò)教育培養一種良好的習慣�！币荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨，一生中往往起決定作用的是童年，所以我認為培養良好的習慣是我心中幼年時(shí)期理想的教育內容。
最后我認為要注重方法的學(xué)習和積累。
方法包括學(xué)習的方法和做人的方法。古語(yǔ)：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半�！�，學(xué)習本是一項艱苦而復雜的腦力勞動(dòng)，只有掌握學(xué)習的方法才能夠真正的學(xué)以致用。授人以魚(yú)，不如授人以漁，理想的教育應當是教會(huì )方法，而不是一味的題海戰術(shù)。教育不僅僅是對知識的教授，我認為更應當是對做人的培養和對中華民族傳統美德的傳承。在物質(zhì)生活飛速發(fā)展的今天，我們的教育缺少對素質(zhì)的教育，對責任的教育，現在的我們大多是獨生子女，往往太過(guò)以自我為中心，眼中只有他人的錯誤，苛求老師完美，而從不檢討自己的行為。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，學(xué)生可以上課睡覺(jué)，而老師卻不可以。學(xué)生可以不交作業(yè)，而老師卻不可以不批作業(yè)。所以我認為理想的教育要樹(shù)立責任的觀(guān)念，老師因為育人的責任更好的教育學(xué)生，學(xué)生因為肩負時(shí)代的責任更好的學(xué)習來(lái)回報家長(cháng)和老師。教學(xué)相長(cháng)共同進(jìn)步這樣的教育才是成功的教育。所以我認為在成年的教育中方法的學(xué)習和積累是我心中理想的教育內容。
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