學(xué)工活動(dòng)作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)工活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)工活動(dòng)作文1
今天是學(xué)工活動(dòng)的日子，也是我盼望的日子。
終于上車(chē)了，過(guò)了大約20分鐘就到了學(xué)工活動(dòng)的地方，開(kāi)始活動(dòng)了，第一個(gè)項目是做模型，老師先給我們一個(gè)插件，我發(fā)現它是空心的，上面有兩個(gè)圓圓長(cháng)長(cháng)的東西，老師又給了我們很多插件，讓我們開(kāi)始做了，我整一節課都在做，可到下課我都還沒(méi)做好，就沒(méi)的帶回家了。
開(kāi)始吃飯了，菜還是跟原來(lái)一樣，油豆腐、香腸和雞蛋，我吃了一碗飯和兩碗雞蛋，吃完飯我還是和以前一樣，進(jìn)入了勞動(dòng)中。吃完飯我們集合后到了原來(lái)的教室，拿了零食和和陶家潤一邊吃一邊說(shuō)話(huà)。第二個(gè)活動(dòng)是像同舟共濟一樣的游戲，老師讓我們搬來(lái)了要用的板子，我們栓緊了身子，比賽開(kāi)始了，有幾個(gè)隊員在起點(diǎn)，我們隊的板子如同火車(chē)一樣緩緩向前，嘴里喊著(zhù)“一二，一二�！边^(guò)了一會(huì )兒，我們終于到了終點(diǎn)，得了第二名。
第三個(gè)活動(dòng)是做絲襪花，老師給我們講了步驟以后，我們就開(kāi)始做了，我正在剪布時(shí)，一開(kāi)始剪不下來(lái)，找 李 老師幫忙，可 李 老師不幫，急得我團團轉，最 后找 老師幫忙才解決了問(wèn)題。最后做了一朵漂亮的絲襪花。
學(xué)工活動(dòng)真開(kāi)心！
學(xué)工活動(dòng)作文2
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了難得的學(xué)工活動(dòng)。星期四上午，我們出發(fā)來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。
下了車(chē)之后，我們來(lái)到了門(mén)口，一位男老師暫時(shí)接管了我們班，并給我們安排好了座位。開(kāi)始上課了，因為上的課是有關(guān)眼睛的，所以大家都積極提問(wèn)，十分地認真聽(tīng)講。從中我也得到了一點(diǎn)知識：看是寫(xiě)字時(shí)間不能超過(guò)40分鐘，多吃黃色水果，不要挑食……
后來(lái)的一節課是一場(chǎng)槍?xiě)�，我們被分成兩組，我在一支名叫猛禽隊的團隊里。5分鐘后，我們都戴好了頭盔，手里拿好了槍?zhuān)瑴蕚溟_(kāi)槍。在老師說(shuō)完了解散時(shí)，我們都跑到自己的地盤(pán)。過(guò)了3輪后，我們都有點(diǎn)累，這時(shí)，老師公布了勝利的是“閃電隊”！雖然有一絲小小的遺憾，可是卻不能阻止我們那開(kāi)心的笑容。
午飯過(guò)后，另一位老師接管了我們，我們來(lái)到這兒一看，哇！好多電腦��！我們便安排好自己的位子，開(kāi)始聽(tīng)課了。這節課上的是有關(guān)機器的課。老師為我們簡(jiǎn)單地介紹了一下一些機器的用法和作用，并給我們演示了一下，最后讓我們用電腦里的程序來(lái)兩人控制一個(gè)機器車(chē)。把設置好的程序用專(zhuān)門(mén)的電線(xiàn)下載到機器車(chē)上，激起車(chē)就可以按你設置的方向走了。
學(xué)工真好！
學(xué)工活動(dòng)作文3
星期二那天，我們要去參加學(xué)工活動(dòng)。所以星期一晚上我興奮地睡都睡不著(zhù)。
我們首先坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了目的地，我們激動(dòng)地下了車(chē)。第一個(gè)活動(dòng)是讓我們用珠子和鐵絲做一個(gè)正在滑雪的人。還沒(méi)開(kāi)始教的時(shí)候我心里默默的想：“這怎么可能呢？”開(kāi)始教了，第一步非常簡(jiǎn)單只要把八顆珠子穿入鐵絲，然后對折就做成了滑雪板后來(lái)再穿幾顆珠子就做成了腿和手。第二步是再做一個(gè)跟第一步一樣的。第三步就有點(diǎn)難了，要做好頭再穿進(jìn)去然后調整姿勢就好，這樣一個(gè)正在滑雪的人就做好了。我做的時(shí)候第一步和第二步很輕松地完成了�？傻谌接悬c(diǎn)難，不過(guò)花了我九牛二虎之力也還是完成了。雖然我的作品沒(méi)得到名次，但我還是很開(kāi)心。
第二個(gè)活動(dòng)是讓我們四個(gè)人或三個(gè)人組成一隊踩著(zhù)木板走。我們本來(lái)是四個(gè)人，可因為朱禹辰老是弄不好試了很多遍還是不行。在一氣之下蔣雨晨把他退出了，這樣我們確實(shí)快了很多但同時(shí)要用的力氣也同時(shí)要增加了。練習完后開(kāi)始比賽，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)讓我們想到的是三個(gè)人竟然要比四個(gè)人的路程多一些。所以我們比賽的時(shí)候手腳并用更賣(mài)力了，可也沒(méi)得到第一名。這也沒(méi)讓我灰心。下午是機電模航活動(dòng)，我們做了一輛車(chē)，只要裝電池就會(huì )動(dòng)。
就這樣，我們結束了一天的旅程。
學(xué)工活動(dòng)作文4
學(xué)工，是我在一學(xué)期中，帶來(lái)最多歡樂(lè )與知識的活動(dòng)。在青少年活動(dòng)中心，我感覺(jué)到了團隊合作的力量、自己動(dòng)手的快樂(lè )、充滿(mǎn)期待的心情和對知識的渴望。在出發(fā)前的幾分鐘，我心里充滿(mǎn)了期待，心里獨自一人猜想著(zhù)這次會(huì )參加哪些活動(dòng)。
坐在大巴士上，我坐立不安，心里依舊想著(zhù)學(xué)工的活動(dòng)。當要下車(chē)的時(shí)候，我急忙站起身來(lái)，連蹦帶跳的下了車(chē)，然后，老師便帶我們去了教室。
我一進(jìn)教室的門(mén)，就開(kāi)始東張西望。我急切的心情使我的眼睛格外明亮，我開(kāi)始搜索，直到眼睛定格在了大屏幕上，上面寫(xiě)著(zhù)“沙雕”兩個(gè)大字，我當即就開(kāi)始興奮起來(lái)。
老師講好了要怎樣制作沙雕之后，我們就去了“沙雕室”，開(kāi)始了我們的雕刻之旅。
我們先開(kāi)始堆沙子、拍沙子，我和王爾樂(lè )怡一組。剛開(kāi)始，我們兩個(gè)手忙腳亂的堆好沙子，拍實(shí)，再堆一點(diǎn)，拍實(shí)，但怎么都達不到50厘米的高度，只能這樣了。接下來(lái)，我們將要開(kāi)始最重要的工作——雕刻。我們拿好刻刀，開(kāi)始在“沙山”上作畫(huà)，我們要做的是城堡，先從“山頭”開(kāi)刀，先做一個(gè)頂，再做身體，接下來(lái)做城墻，最后做大門(mén)······一座城堡就這樣做好了，為此，我得了一張“達人卡”。
中午，食堂的桌子經(jīng)過(guò)我們的“狂轟濫炸”后，午餐結束了。
下午，我們做了各種科學(xué)實(shí)驗后，我們又去捕捉了“狐貍”，一天有趣的學(xué)工就這樣結束了·····
學(xué)工活動(dòng)作文5
今天，陽(yáng)光明媚，我們大家一起去青少年活動(dòng)中心學(xué)工了，我開(kāi)心極了！
第一站我們來(lái)到了創(chuàng )新模型。那里有各種各樣的連接小工具。老師讓我們做一個(gè)立體的`、創(chuàng )意豐富的東西。我一開(kāi)始想做火箭，結果失敗了。第二次，我做的東西一點(diǎn)都沒(méi)造型，就是一個(gè)“四不象”，我連忙拆除。最后，我做了一架很帥的戰斗機，老師表?yè)P了我，說(shuō)我的戰斗機做的好。
第二站我們來(lái)到了步調一致，那是培養我們團隊精神的一個(gè)游戲項目。我們以四人為一組，組與組進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始了，我們組一開(kāi)始不團結，你拉這邊繩子，我扯那邊繩子，你抬這邊的腳，我抬那邊的腳，結果我們始終走不起來(lái)。眼看著(zhù)對手們一個(gè)個(gè)都走的很遠了，我們有些著(zhù)急，但我們還是各管自己弄，結果摔了個(gè)你死我活。這時(shí)我們才領(lǐng)悟到我們沒(méi)有團結，要團結起來(lái)才行。于是我們重新開(kāi)始，團結一致，“左、右、左、右”，我們一邊喊著(zhù)，一邊步調一致地向前走去。終于，一個(gè)個(gè)對手被我們反超了！后來(lái)，我們的速度也越走越快，沖過(guò)終點(diǎn)后，一下子剎不住車(chē)，又摔了一跤，哈哈。
第三站我們來(lái)到了絲綢做花，那里有很多做花的材料。我慢慢滴、細心地做著(zhù)，可就是有一步把我難倒了。我看看別人的制作方法，終于弄明白是怎么回事了。我學(xué)會(huì )了后，便又飛快地做了下去。我把造型、裝飾弄好以后，一朵花就綻放在我面前。
該回學(xué)校了，我戀戀不舍地告別青少年活動(dòng)中心，回到了學(xué)校。
學(xué)工活動(dòng)作文6
昨天上午，陰雨綿綿，我們參加了青少年活動(dòng)中心舉辦的學(xué)工活動(dòng)。雖然天公不作美，但還是阻擋不了我激動(dòng)的心情——因為我又可以回到我盼望已久的幼兒園了。
一走近青少年活動(dòng)中心的教室，既美觀(guān)，又干凈。老師走了過(guò)來(lái)，告訴我們第一個(gè)要做科樂(lè )思�？茦�(lè )思，好奇怪的名字！是什么呢？原來(lái)，是用一大堆零件拼成的汽車(chē)、花園、房子等。我們拼拼弄弄，拼成了一座美麗的未來(lái)城堡。
完成了科樂(lè )思，我們要去做糕點(diǎn)了，我依依不舍地告別了科樂(lè )思，來(lái)到了糕點(diǎn)房。房里散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，這股香氣，讓我不由自主地認真學(xué)做杏仁酥條：先把面粉過(guò)濾，再把面粉用刮板刮到中間，然后在面粉中間挖一個(gè)大洞，放入黃油和糖，再放水，最后揉成面團。因為我們組有八個(gè)人，所以把面團平均分為八份，每人拿一個(gè)小面團。我們把面團輕輕搟成長(cháng)方形，把麥淇淋放入其中。麥淇淋千萬(wàn)不能捏�？蓱z的史嘉誠，他用力一捏滿(mǎn)手都是麥淇淋，粘粘的，怎么也弄不掉。最后，把拍扁的面團的兩端往回折疊起來(lái)，用搟面杖搟扁，用刮板把面團切開(kāi)，可以看見(jiàn)一層層的面團，好像是一層一 層疊上去的�？梢宰龈鞣N形狀，有蝴蝶的，長(cháng)條的，各式各樣。我們這組表現最好，得到了“實(shí)驗小達人”的稱(chēng)號。
不一會(huì )兒，杏仁酥烤好了，又香又好吃。我們還因為幫助老師做事，得到了一個(gè)額外的杏仁酥條和一大把巧克力豆豆。
學(xué)工活動(dòng)結束了，我也依依不舍離開(kāi)了我的幼兒園，但杏仁酥的香味讓我久久回味著(zhù)。
學(xué)工活動(dòng)作文7
“哇！去學(xué)工了！”同學(xué)們歡呼雀躍，原來(lái)是周四學(xué)校舉行了學(xué)工活動(dòng)。
一路上，大家歡聲笑語(yǔ)，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，熱鬧的氣氛都快把整個(gè)車(chē)頂給掀開(kāi)了。開(kāi)子開(kāi)得飛快，很快就到了“青少年活動(dòng)中心�！�
我們參加了三個(gè)項目，分別是自救自護，趣橋和CS對抗賽。其中，我最喜歡的是真人CS對抗賽。
我們根據自己的編號，分別領(lǐng)到了不同的武器和頭盔，并且分了隊。教宮告訴我們只要把武器對準敵人身上的八個(gè)點(diǎn)，任意打三下就行了。近接著(zhù)一聲令下，各路人馬回到大本營(yíng)，戰爭打響了。我們的隊長(cháng)推出了以3人為一小組的策略，命令大家守好各個(gè)據點(diǎn)和最易攻難守的竹林，并向敵人發(fā)起了進(jìn)攻。我和陳思傲以及宋世煜一組，向敵人的一據點(diǎn)發(fā)起了進(jìn)攻。突然沖上來(lái)一大群敵人，我們一邊吸引對方的火力，一邊示意其他隊友向敵人的大本營(yíng)進(jìn)攻，一場(chǎng)激戰過(guò)后，我們棋開(kāi)得勝，戰勝了敵人，這時(shí)的我們斗志心更加高昴了，我們互相配合，只見(jiàn)自己的戰友占領(lǐng)了一個(gè)火力點(diǎn)，也不甘示弱沖上去幫忙，敵人終于被消滅，敵軍覆沒(méi)，我們無(wú)敵隊以3：0戰勝了公牛隊。
快樂(lè )的時(shí)光總容易過(guò)，又到了我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，望著(zhù)來(lái)往多次的樂(lè )園，我心里充滿(mǎn)了留戀。
學(xué)工活動(dòng)作文8
今天,我們參加了學(xué)工活動(dòng),那里可好玩了。
釣魚(yú)是最討人喜歡的活動(dòng)。老師先發(fā)給我們一根魚(yú)竿和一小粒魚(yú)食，就釣魚(yú)去了。我找了一個(gè)魚(yú)多的地方，釣起魚(yú)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)有人已經(jīng)釣了一條魚(yú)，自己卻沒(méi)有釣到，于是心急了，時(shí)不時(shí)把魚(yú)竿抬起來(lái)，看看魚(yú)是否釣住，可是，每次都是空空的，氣死我了，心想魚(yú)又不知道，干嘛生氣呢。
做點(diǎn)心也很有趣。老師發(fā)給我們工具：二個(gè)小碗、一個(gè)刷板、一個(gè)大碗、烤鍋，材料：黃油、白糖、面粉、雞蛋、豆沙。我目不轉睛地盯著(zhù)白糖，真想嘗一口��！開(kāi)始做了，我們把面粉放到桌子上，再把白糖和黃油還有雞蛋拌上去，搓圓，可是無(wú)論怎么搓，都要裂開(kāi)，后來(lái)，我想出了一個(gè)辦法！3個(gè)小朋友的力量太大了，1個(gè)小朋友的力量正好，如果1個(gè)小朋友做的話(huà)應該會(huì )好些吧！同學(xué)們全部同意，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地搓了起來(lái)，同學(xué)們都用好奇地眼光盯著(zhù)粉團，奇跡發(fā)生了，粉團不裂開(kāi)了，大伙都非常高興，立刻又做起了搓成一個(gè)個(gè)小圓，我們把圓團分好就一個(gè)個(gè)搓了起來(lái)。很快我們做完了，于是把豆沙放到圓團里面，用圓團把豆沙包住，就做起了形狀，有愛(ài)心形的，有正方形的，有圓形的，有小熊形的，有小兔形的。做完 后交給 老師大約過(guò)了20分鐘，香噴噴的點(diǎn)心出籠了。聞著(zhù)香噴噴的點(diǎn)心，想著(zhù)甜美的味道，真讓人快活！
我們又來(lái)到手工室，老師先給我們每人一張紙，接著(zhù)做了一下示范，我們紛紛動(dòng)手，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，同學(xué)們有的做了小花貓、有的做了小花、有的做了小兔……可多了！
��！我喜歡學(xué)工。
學(xué)工活動(dòng)作文9
星期四終于等到了，我高興極了，因為今天學(xué)校安排我們三、五年級的學(xué)生到青少年活動(dòng)中心進(jìn)行學(xué)工活動(dòng)。
到了8：20分，我們排著(zhù)隊，跟著(zhù)老師坐上了旅游車(chē)，車(chē)子很快開(kāi)到了青少年活動(dòng)中心，同學(xué)們帶著(zhù)既興奮又好奇的心情嘰嘰喳喳地下了車(chē)，我們三（6）班被安排在工藝編織室，我們在那里興致勃勃地用老師發(fā)給的五色彩帶等材料學(xué)會(huì )了編愛(ài)心環(huán)和做小人。
中午，吃過(guò)午餐休息了一會(huì )兒，戶(hù)外活動(dòng)的老師帶著(zhù)我們下樓，讓我們自由活動(dòng)，我們一陣歡呼，分別跑到自己喜歡的地方去玩了。我和鄒佳睿、顧思吉跑到最前面的草地上玩那種用繩子、木板、木樁建成的又高又長(cháng)的滑梯，整個(gè)玩的過(guò)程充滿(mǎn)了好奇、驚險和快樂(lè )，隨后我們還玩了金字塔、簡(jiǎn)單的攀登、滑梯等……我們的心情就像放飛的風(fēng)箏一樣，快樂(lè )極了。
戶(hù)外活動(dòng)結束后，我們又來(lái)到手工活動(dòng)室，我用老師發(fā)給我的紅色海棉紙和從幾個(gè)小朋友那里收集來(lái)的綠、紫、黃、橙色等廢海棉紙，非常認真地做出了一個(gè)漂亮的小女孩壁燈開(kāi)關(guān)套子，被老師評為“最佳創(chuàng )意獎”。
一天的學(xué)工活動(dòng)結束了，我拿著(zhù)用自己勞動(dòng)編織的愛(ài)心環(huán)、小人和小女孩壁燈開(kāi)關(guān)套子，愛(ài)不釋手，心想青少年活動(dòng)中心真是個(gè)好地方，又能玩又可以學(xué)本領(lǐng)，這次學(xué)工活動(dòng)讓我們感到無(wú)限快樂(lè )！
學(xué)工活動(dòng)作文10
今天我們在青少年活動(dòng)中心學(xué)工，我們在上按正常時(shí)間上學(xué)，八點(diǎn)四十分上大巴出發(fā)了！
上大巴之前，我們有六個(gè)同學(xué)出列，不跟我們班坐一輛大巴，而是跟我們的英語(yǔ)老師
俞老師一起坐。到了那里后，因我們班還沒(méi)來(lái)，我們跟著(zhù)俞老師進(jìn)入了青少年活動(dòng)中心里面。9班來(lái)了，11班來(lái)了，10班來(lái)了，7班來(lái)了，就是沒(méi)看到我們班的蹤影，六個(gè)人進(jìn)入了第一個(gè)教室，“急救自救”。那個(gè)里面有許多的工具：人體“模特”，手，一只是被燙傷的，一只是被燒傷的，看起來(lái)非�？膳�。
我們班終于來(lái)了，六個(gè)人一早就在急救自救的教室里了。排好座位，吵吵鬧鬧的，開(kāi)始了課程。第一個(gè)內容是知識競賽，分成六個(gè)組，開(kāi)始競賽了。發(fā)生洪水事故了可以采用什么樣的措施？這題就由我們來(lái)回答：要爬到高處，如，樹(shù)上，屋頂上……心臟復蘇看起來(lái)雖然很難但是做起來(lái)很簡(jiǎn)單：十指相扣，雙臂垂直，向下按壓5厘米左右，每按三十次，人工呼吸做兩次。接下來(lái)最后一個(gè)任務(wù)是，包扎傷口。如果是被蛇咬的話(huà)，就要從離心臟近的手臂開(kāi)始包扎，直到離手只差十公分的地方。
真人cs，這才叫真正的爽。一共分三局，第一局是藍隊防守，紅隊攻，我呢，當然是紅隊的呀！但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們隊居然輸了，好可惜��！第二局我們紅隊防守，他們藍隊攻，結果還是藍隊贏(yíng)。最后一局，我們終于勝利了，辛苦的勝利��！
這次學(xué)工好好玩啊，我還得到了一張達人卡了呢！
學(xué)工活動(dòng)作文11
盼星星，盼月亮終于盼來(lái)了難得一次的學(xué)工活動(dòng)。星期四的上午，我們終于又實(shí)現了這個(gè)愿望——去紹興少年宮。
下了車(chē)，首先看到的就是那高大、美麗而神秘的城堡，真像童話(huà)中白雪公主的宮殿一樣美麗。少年宮的院子里還有許多花草樹(shù)木，有千姿百態(tài)的菊花，有挺拔的桂花，茂盛的小草，還有長(cháng)長(cháng)枝條的柳樹(shù)等，真是美麗極了!接下來(lái)有一位女老師領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了第一節課的課堂。我在教室門(mén)前的牌子上看到了“紙藝”兩字。
老師說(shuō)這節課教我們做可愛(ài)的小動(dòng)物帽子。女老師說(shuō)做這種帽子一共分三步：的一步制作帽沿，第二步制作帽身，第三步插上帽帶。我們在按照老師說(shuō)的方法馬上做了個(gè)漂亮的帽子，雖然有的同學(xué)做得不好看，但對于我們自己來(lái)說(shuō)畢竟也是勞動(dòng)成果。
吃完午飯后，便開(kāi)始了下一節課數碼攝影課。老師讓我們發(fā)為四人一組一臺攝影機，讓我們學(xué)習拍照，最后把拍下來(lái)的照片在電腦上加工處理一下。
我們四人一起拍了張合照，在電腦上加工后，給老師一看，我們竟得到了一張達人卡。
最后一節課是心心相印課，練的是我們相互合作的能力。老師發(fā)給我們兩塊長(cháng)板，然后讓我們四個(gè)人上去，然后由第一個(gè)發(fā)令：左右、左右……我們就要根據打發(fā)的命令，分別抬起相同的腳，向前移動(dòng)。最后還是我們男生相互合作的能力比女生強一點(diǎn)。
通過(guò)這次學(xué)工活動(dòng)，我們不但增長(cháng)了課外和生活方面的知識，而且還學(xué)會(huì )了相互協(xié)作的能力，培養了同學(xué)之間的感情。這真是一個(gè)快樂(lè )的學(xué)工活動(dòng)。
學(xué)工活動(dòng)作文12
今天，學(xué)校組織去學(xué)工活動(dòng)，可把我樂(lè )壞了，興奮地連早餐也只吃了一點(diǎn)點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。一開(kāi)始，我們去了“能工巧匠屋”，做了一上午的木制工藝品，我做了一頭牛和一個(gè)沙發(fā)，心里可開(kāi)心了。一眨眼，中午到了，我們去吃燒烤，我們組大步流星地跑過(guò)去，東竄西竄，終于找到了一個(gè)合適的位子，坐下來(lái)，開(kāi)始燒烤了。一開(kāi)始，我們爭先恐后地把自己喜歡吃的放到烤架上，可不一會(huì )，烤架“塌坊”了，我們的食物掉進(jìn)了正在燃燒的煤炭中，我馬上以迅雷不及掩耳的速度，把所有的食物全拿了出來(lái)，繼續烤。吃飽喝足后，我們進(jìn)入了第二個(gè)“游戲”——創(chuàng )意沙雕。我們用沙子做了一個(gè)風(fēng)火臺，老師看了，贊不絕口，還給我們的作品拍了照。今天的最后一個(gè)環(huán)節是劃船。我們組被分配到坐腳踏船的一批。上船了，我們使勁踩踏板，很快追上了第一艘船，熱得我們汗流浹背。人家都稱(chēng)贊我們組是“破壞大王”。我們也不說(shuō)什么，只是微笑。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得特別快，該回去了，真希望下次再來(lái)也可以劃船和燒烤……
學(xué)工活動(dòng)作文13
今天，我們學(xué)校組織我們在豐潭中學(xué)進(jìn)行學(xué)工活動(dòng)。陰沉的天氣也擋不住我們的熱情，第一節“工藝課”也正在等待著(zhù)我們。
我們的好奇心被老師所吸引，她開(kāi)始教我們如何編織一個(gè)“雙錢(qián)結”。我目不轉睛地盯著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，她對圖紙的解說(shuō)十分詳細——這不，我一會(huì )兒就成功啦！我壓抑不住心中的激動(dòng)，這第一個(gè)中國結對我來(lái)講太輕松罷，我又迫不及待地想要挑戰下一個(gè)中國結了。
但是，有時(shí)候過(guò)于自信也不是一件好事情。第二個(gè)中國結的難度非常大：你亦要有一雙靈敏的耳朵，聽(tīng)懂老師的解說(shuō)；又要有一雙雪亮的大眼睛，看懂老師的手在操作時(shí)的千變萬(wàn)化；更重要的是，要有一雙巧手，讓繩子在自己的手中自由自在地舞蹈�？晌冶渴直磕_，更別說(shuō)心靈手巧，什么“如意結”，我根本不能應付——我敗在它的“腳下”了。
這“如意結”確實(shí)讓我吸取了教訓，我應該腳踏實(shí)地好好編織。我更為謹慎，不甘失敗。第三個(gè)結的名字叫做“重八字結”，編法簡(jiǎn)單，但繩子卻不愿意聽(tīng)使喚。同學(xué)們都像個(gè)戰士，試圖征服繩子。繩子卻好似狡猾的蛇，偏要從你手中溜走。我往右穿，它往左溜——前邊編好的又散了！我皺起眉頭，一鼓作氣，左手緊捏繩子，全靠右手操作。雖然過(guò)程有些艱難，但我還是“戰勝”了“重八字結”，我是何等喜悅，何等激動(dòng)��！
工藝課就這么結束了，我好像“大戰”了一場(chǎng)，帶著(zhù)空蕩蕩的肚子心滿(mǎn)意足地吃飯去了。
學(xué)工活動(dòng)作文14
今天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)學(xué)工的好日子。早上，我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍坐上大巴出發(fā)了。我懷著(zhù)激動(dòng)又興奮的心情期待著(zhù)今天的學(xué)工內容。
轉眼間大巴車(chē)到了學(xué)工的地方——少年宮。一進(jìn)門(mén)口我便看到了周?chē)粲羰[蔥的樹(shù)木，河水清澈見(jiàn)底，空氣是那么的清新甜潤。我們第一項內容是用積木搭一種模型。我搭了好久才搭好。通過(guò)這件事讓我明白做任何事都要有耐心、恒心。吃好中飯，我們邁著(zhù)飛快的腳步進(jìn)了休息室，因為下午還有兩項內容一項是制作陶泥，一項是火災逃生�；馂奶由v述了如何在著(zhù)火時(shí)逃出來(lái)。我們還做了演習。說(shuō)起陶泥我們一定會(huì )想陶泥肯定是黑灰色的，可是我們這次的陶泥是五顏六色的。老師發(fā)給我們每人一塊陶泥讓我們自己發(fā)揮想象。我拿了一小塊陶泥先把它捏軟，然后在壓扁，通過(guò)雕刻裝飾一塊精美的吊墜呈現在我的眼前。最后我把它放進(jìn)烤箱里烤。過(guò)了會(huì )出爐了軟軟的吊墜變成了硬硬的。我把它穿上繩子和幾顆珠子一串項鏈就做好了。
今天的學(xué)工讓我體會(huì )到了生活需要自己去嘗試，在嘗試中我們會(huì )不斷地成長(cháng)、進(jìn)步。
學(xué)工活動(dòng)作文15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們迎來(lái)了一年一度的學(xué)工活動(dòng)。座在大巴車(chē)上，同學(xué)們的心情都無(wú)比激動(dòng)，嘰嘰喳喳，像一群小燕子似的叫個(gè)不停，猜想著(zhù)即將開(kāi)始的活動(dòng)。
首先，我們去了點(diǎn)心房，一進(jìn)去我們就聞到一陣又香又甜的氣味，饞嘴的我都快流口水了。還沒(méi)等老師講完，我們就迫不及待地動(dòng)手做了起來(lái)。先把面粉和黃油混合在一起，使勁揉，揉得差不多了，把它切開(kāi)，然后根據自己的愛(ài)好，加上豆沙，做成點(diǎn)心。啊，同學(xué)們做得可漂亮啦！有的像兔子、有的像刺猬，有的像小花，真是形態(tài)各異，栩栩如生��！
然后，我們去釣魚(yú)了。我最喜歡這個(gè)活動(dòng)了。在仔細地聽(tīng)完各項要求后，我們馬上做到了各就各位。我小心翼翼地把魚(yú)桿放下去，焦急地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。馬上，一條可愛(ài)的小魚(yú)游過(guò)來(lái)了，我激動(dòng)不已�？梢患�(dòng)，魚(yú)桿被我一碰，聰明的小魚(yú)轉身就跑。好可惜��！我再來(lái)一次，這次我知道魚(yú)兒什么時(shí)候吃誘餌了。只要看到水面上有波浪時(shí)，大概就是魚(yú)兒上鉤了。等了好久，狡猾的小魚(yú)只是把誘餌吃光了，卻沒(méi)有上鉤，我還是沒(méi)釣到一條魚(yú)�？墒�，我真得好開(kāi)心��！
最后，我們去做了紙工。心靈手巧的同學(xué)們在老師的指導下，有的做了蝸牛、有的做了小雞，我做了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，先做它的身子，然后做它的腦袋，最后給它按上一對小巧玲瓏的腳，實(shí)在太棒了！
今天的學(xué)工活動(dòng)，太有意思了！不僅讓我們玩得痛痛快快，而且從中讓我們學(xué)到很多知識和本領(lǐng)。我們還把自己動(dòng)手做的點(diǎn)心帶給爸爸、媽媽吃呢！