課外活動(dòng)作文(10篇)
課外活動(dòng)作文1
春風(fēng)徐徐，書(shū)香濃濃。千人經(jīng)典誦讀的聲音拉開(kāi)了校園讀書(shū)節的序幕，4月17日下午，廈門(mén)市蓮花小學(xué)1200多名師生齊聚操場(chǎng)，舉行盛大的第二屆“小荷揚帆”好書(shū)伴我成長(cháng)讀書(shū)節開(kāi)幕儀式! 操場(chǎng)上，一本巨大的“書(shū)本”緩緩打開(kāi)在綠茵茵的草地上，那是全校1200多名學(xué)生為了迎接這次的讀書(shū)節精心編排，在大操場(chǎng)上共同組成一幅“翻開(kāi)的書(shū)本”的造型。 受邀的嘉賓有兄弟校領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)代表、廈門(mén)網(wǎng)大博友以及相關(guān)的新聞媒體記者等，他們一同感受了校園了濃濃書(shū)香，融入到同學(xué)們對書(shū)的蓬勃激情中。
開(kāi)幕式上，低中高年段按順序誦讀我校自編的教材《古風(fēng)雅韻》的經(jīng)典詩(shī)篇。一二年級的同學(xué)舉著(zhù)古代的竹卷，搖頭晃腦有模有樣地讀起《三字經(jīng)》來(lái)，真可愛(ài)!二年級拿著(zhù)快板，和著(zhù)節奏齊聲誦讀《弟子規》。我們三年級的同學(xué)也不差，在誦讀春、夏、秋、冬古詩(shī)的同時(shí)，我們搖擺道具，輪番展現著(zhù)四季的美景!從《三字經(jīng)》、《弟子規》，到唐詩(shī)、宋詞，再到《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》……齊誦經(jīng)典，響徹行云，在共仰圣賢，共沐書(shū)香中，在場(chǎng)的每個(gè)人都與古人來(lái)了一次心靈的約會(huì )，整個(gè)校園彌漫在經(jīng)典文化的馥郁芳香中。
接下來(lái)，分別由校長(cháng)，學(xué)生代表、家長(cháng)代表、大博友發(fā)言，他們都有個(gè)共同的心聲：與好書(shū)相伴，與經(jīng)典為友，讓讀書(shū)成為一種習慣、一種生活，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)校園，讓孩子們在書(shū)香中知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。開(kāi)幕式上，校長(cháng)還為”愛(ài)蓮社”故事媽媽、“校園小記者”、“青年書(shū)友社”授牌，今后，這些組織將活躍在校園各個(gè)角落，開(kāi)展各項活動(dòng)， 與書(shū)本拉近距離，與他人分享讀書(shū)的樂(lè )趣，分享成長(cháng)的喜悅。
最后，有三年(2)班家委會(huì )成員和孩子們一起表演的情景劇，小孩子和大家長(cháng)們搭著(zhù)肩，喝著(zhù)節奏，邁開(kāi)輕快地步伐一同跳起了兔子舞，將整個(gè)開(kāi)幕式推向高潮。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！庇辛苏n外閱讀的這一渠甘泉，蓮花小學(xué)一定會(huì )迎來(lái)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的燦爛明天! 孩子們也一定會(huì )“閱”讀“閱”美，“閱”讀“閱”精彩!
課外活動(dòng)作文2
“加油！11、12、13、……20！耶！太棒了！”這是什么聲音呢？哦，原來(lái)是我們一班跳繩數數的聲音呀 ！
每次課外活動(dòng)都會(huì )集合，這次也不例外。主任說(shuō)要練習大跳繩和花樣跳繩，下大周有一個(gè)學(xué)校的跳繩競賽。我覺(jué)得我跳得還不錯，我一定要讓老師選我跳大跳繩！果不其然，老師果然選我跳大跳繩了！
我們女生先跳，有十個(gè)人。開(kāi)始跳了，女生跳的都很好，我們數著(zhù)數：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……二十個(gè)！”我們跳的可真多呀！但還是要篩選的。男生可不是這樣，他們連一塊上都上不了，還贊美了我們女生呢！嘻嘻。但生也不甘示弱，他們也漸漸的熟了，跳了13個(gè)，還是比我們少。
經(jīng)過(guò)了一輪又一輪的比拼，我們女生留下四個(gè)，男生留下四個(gè)。真正選的人是我們幾個(gè)。這次很像真實(shí)的比賽，我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳，但沒(méi)到男生就掉鏈子，還是女生跳得好。女生先進(jìn)了，男生后進(jìn)，“1、2、3、4、……15！”我們最高紀錄十五個(gè)。我想，如果全讓女生上，會(huì )不會(huì )跳30多個(gè)呢？感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，沒(méi)過(guò)多久便結束了這節課外活動(dòng)。
這次的課外活動(dòng)，讓我印象深刻，我太喜歡跳繩了！
課外活動(dòng)作文3
叮鈴鈴，下課了，小朋友們像一群小鳥(niǎo)從教室飛出來(lái)，進(jìn)行課外活動(dòng)，今天的天氣可真好��！
小朋友們玩得很開(kāi)心了，他們在操場(chǎng)上有的踢足球，有的踢毽子，還有的跳繩，他們玩得不亦樂(lè )乎，操場(chǎng)上十分熱鬧！
有三個(gè)小朋友在一棵大樹(shù)下跳舞，像一只只翩翩起舞的花蝴蝶。一位小姑娘高興的為他們鼓掌，連說(shuō)：“真好看，真好看！”
有幾個(gè)小男孩，在綠油油的草地上練武術(shù)，他們練得可認真了，就像李小龍一樣好看，一招一式，拳上掛著(zhù)風(fēng)，馬步扎得很穩。
還有一位老爺爺，別看他年紀大了，可他抖起空竹一點(diǎn)都不比年輕人遜色，只見(jiàn)空竹上下翻飛，像一只小燕子在飛舞。小朋友在旁邊直鼓掌，連聲說(shuō)：“我們也要學(xué)�！彼麄儗W(xué)的`可認真了。
丁鈴鈴，上課了，同學(xué)們依依不舍的回到了教室。
課外活動(dòng)作文4
雖然這次比游戲過(guò)去了很久，但我還是忘不了。
那是一個(gè)星期五的課外活動(dòng)時(shí)間，老師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來(lái)，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。
老師簡(jiǎn)要地說(shuō)了一下規則，就讓我們猜拳決定誰(shuí)先丟。是何卓航！只見(jiàn)他一個(gè)勁兒地轉著(zhù)圈，只顧若無(wú)其事地轉著(zhù)圈，可能是見(jiàn)人人防守嚴密，個(gè)個(gè)嚴陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標瞄準盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個(gè)箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準備，他飛速撿起手帕，站起來(lái)，在同學(xué)們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無(wú)人能破了先例，抓到一個(gè)人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規則，好戲因此就開(kāi)場(chǎng)了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報復她。當吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻“，但劉子安也不是吃素的，他發(fā)動(dòng)短跑優(yōu)勢，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過(guò)他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過(guò)座位而不入“，越跑越快，竟差點(diǎn)把“遠在身前“的吳婉晴撞個(gè)倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門(mén)“之類(lèi)的話(huà)在同學(xué)中七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。
最后，上課時(shí)間到了，快樂(lè )的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結束了。
課外活動(dòng)作文5
每當，第一節課下課鈴聲響起，就意味著(zhù)有趣的學(xué)校課外活動(dòng)的到來(lái)！
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到大操場(chǎng)上，廣播里就傳來(lái)了兔子舞的美妙。我們班級里的同學(xué)被分成了四組，每組領(lǐng)頭的同學(xué)雙手叉腰，排在前面的同學(xué)分別把雙手搭在前面同學(xué)的肩膀上，這樣兔子舞就開(kāi)始了
一陣口令在同學(xué)們的嘴里飄出來(lái)：“前后、前前前、左左右右、”同學(xué)們一個(gè)個(gè)像兔子一樣蹦蹦跳跳得快樂(lè )的跳著(zhù)，遠遠望去就像四條會(huì )跳舞的毛毛蟲(chóng)，你們說(shuō)多有趣呀。當音樂(lè )結束的時(shí)候，我們都已經(jīng)氣喘如牛，累得像一條條小魚(yú)張著(zhù)嘴巴喘著(zhù)粗氣。
時(shí)間總是美好而短暫的，上課鐘聲響起來(lái)了，我們戀戀不舍地上樓上課去了，期待著(zhù)第二天學(xué)校課外活動(dòng)的到來(lái)！
課外活動(dòng)作文6
我的課余生活豐富多彩，其中打羽毛球是我最喜歡的一種運動(dòng)。
每到周末，做完作業(yè)，媽媽就帶我去打羽毛球，而且，每次打完都像剛剛從大海里撈出來(lái)一樣。一開(kāi)始學(xué)打羽毛球時(shí)，羽毛球老是不受控制，媽媽發(fā)過(guò)來(lái)的球不是沒(méi)打到就是被我拍斜，我又氣又急，每次都弄得滿(mǎn)頭大汗。后來(lái)，媽媽說(shuō)：“ 不要心急，等球慢慢落下來(lái)時(shí)，看著(zhù)球的底部，看準方向再拍�！蔽艺罩�(zhù)媽媽說(shuō)的做，果然，慢慢的球聽(tīng)我的指揮了。從此以后我的球技就越練越好，有一次我還打敗了媽媽了呢!從那時(shí)起打羽毛球成了我最喜歡的一種運動(dòng)，每次打羽毛球時(shí)，我都要求媽媽再多打幾局。但是，我現在只會(huì )接球，還不怎么會(huì )發(fā)球，在接下來(lái)的時(shí)間里我要多多練習發(fā)球，使自己的球技越來(lái)越棒。
打羽毛球既能鍛煉我的身體，也能鍛煉我的反應能力，真是兩全其美。打羽毛球是我最喜愛(ài)的課外活動(dòng)!
課外活動(dòng)作文7
星期四下午的第三節課是課外活動(dòng)，課外活動(dòng)的項目是跳繩。
首先我們自己先做練習，小朋友們都在認真的做練習。我第一次跳的很少，第二次有進(jìn)步。我連續跳了好幾次，跳的多了就跳的更好了。最后，老師測試了我們的成績(jì)。測試時(shí)從第一個(gè)小朋友開(kāi)始，他后面的小朋友幫他記錄成績(jì)，依次向后，直到結束。
這次活動(dòng)雖然覺(jué)得很累，但也很開(kāi)心，這次活動(dòng)中既鍛練了我們的身體，也讓我把跳繩跳的更好。
課外活動(dòng)作文8
星期三的下午，我們實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)。每個(gè)班級都有一個(gè)活動(dòng)名稱(chēng)。
活動(dòng)項目有投筷子、保齡球、快樂(lè )謎語(yǔ)長(cháng)廊、我學(xué)明星拍大片、小小卡拉ok、有多棒······等等很多活動(dòng)項目。
下午，活動(dòng)開(kāi)始了。我們小隊的第一個(gè)目標是保齡球。我第一個(gè)來(lái)，一二三，3個(gè)。接著(zhù)，張洛蕓第二個(gè)，一二三！哎呀！投空了。緊接著(zhù)，第三個(gè)、第四個(gè)都投空了，最后，小輔導員過(guò)來(lái)給我們加油，一下子就投中一個(gè)。雖然只有四個(gè)，但我們都很開(kāi)心。
接下來(lái)我們要去第二個(gè)活動(dòng)項目了，參觀(guān)“自然筆記展”，這里是利用一些使用樹(shù)上的落葉制作的圖畫(huà)，有“小金魚(yú)”、“美麗的花園”等等圖畫(huà)，每一幅圖畫(huà)都制作的活靈活現，同學(xué)們個(gè)個(gè)看的目不轉睛。
接下來(lái)是第三個(gè)項目，名稱(chēng)叫“有多棒”，它是考記憶力的，首先小輔導員拿出一個(gè)用積木搭成的小飛機，讓我們先看個(gè)一兩分鐘，然后他把小飛機放進(jìn)盒子里，讓我們憑著(zhù)記憶力把剛剛那架小飛機給拼出來(lái)。最后我和張洛蕓一族把那小飛機拼出來(lái)了。這是，小輔導員過(guò)來(lái)了。她說(shuō)我們錯了兩個(gè)
這里面的項目我最喜歡包湯圓了，制作湯圓的步驟是，一：先拿一團面粉捏成一個(gè)圓形的球狀，二：再將面粉的當中凹一個(gè)小洞洞，然后把小洞洞越捏越大，形成一個(gè)碗狀，三：把事先準備好的餡裝進(jìn)去，最后把它的口封起來(lái)，搓成圓圓的，這樣一個(gè)個(gè)小湯圓就出來(lái)了。雖然每個(gè)小朋友只能搓一個(gè)湯圓，但我們?yōu)槲覀兡苡H手制作而感到非常開(kāi)心。
很快，活動(dòng)結束了，開(kāi)心的時(shí)間總是過(guò)得很快。從這次活動(dòng)中學(xué)到了知識，既動(dòng)腦又動(dòng)手，這真是快樂(lè )的一天��！
課外活動(dòng)作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了作文班，今天的活動(dòng)是在戶(hù)外，我們也因此激動(dòng)不已，記一次課外活動(dòng)作文。我和同學(xué)們踏著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的腳步來(lái)到了公園天下，臉上掛著(zhù)擋不住的興奮，今天我們要玩兩個(gè)有趣的游戲，暫時(shí)先保密，等會(huì )一一道來(lái)。
我們排好隊，來(lái)到一頭威武的銅牛之下，準備玩一個(gè)極其困難的游戲，這個(gè)游戲的要求不說(shuō)還好，一說(shuō)出來(lái)，猶如五雷轟頂，使我們愁眉苦臉，唉!你得做好心理準備，有心臟病的立馬離開(kāi)，站到一邊，出了事我可不管，這個(gè)要求就是······就是······就是讓五個(gè)人站在一張報紙上，腳不能踩到地上，也可以金雞獨立，堅持25秒。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)第一小組的女同學(xué)一個(gè)抱著(zhù)一個(gè)，集體獨立，仿佛是一朵怒放的蓮花，恭喜一下她們，因為只有她們成功堅持完25秒，之后的也就不多說(shuō)了，因為所有人都苦苦相盼的拔河來(lái)了，什么！我們和五年級的拔，有沒(méi)有搞錯，就算我們贏(yíng)了，也是勝之不武呀！以大欺小，這算什么男子漢，可是由于拔河的獎勵太誘人啦！管它三七二十一的，勝之不武就勝之不武，弱肉強食，這才是生存法則，畢竟只有強者才能生存，這次放了他們，下次他們還不是一樣的下場(chǎng)。拔河開(kāi)始了,我們使勁拉呀拉，咦！五年級的學(xué)生怎么這么大力氣，我們敗了一場(chǎng)，真是驕兵必敗。這次，我們不敢在輕視他們，做好十足準備，第二回合在裁判的哨聲中“吹”響了，我們猛地一拉，打了他們一個(gè)措手不及，使我們贏(yíng)了一場(chǎng)。決戰開(kāi)始，我們故技重演，想打他們個(gè)手足無(wú)措，哪知他們早有準備，來(lái)了個(gè)絕地大反擊，擊敗了我們。
唉！人算不如天算，原來(lái)真正的弱者是我們。通過(guò)這次游戲，使我懂得了“驕兵必敗”這個(gè)四個(gè)字，我要把這四個(gè)字烙在心中，從此不再小看任何人!
課外活動(dòng)作文10
今天，我終于把第三段背會(huì )了，下面請大家跟我一起分享一下。
生命在于運動(dòng)，歡樂(lè )來(lái)自活動(dòng)，豐富多彩的課外活動(dòng)，讓我們強壯，讓我們活潑，讓我們感到校園生活的美好，友誼的珍貴。
明天我會(huì )接著(zhù)背另一篇，請大家一起期待吧！
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