【精品】活動(dòng)優(yōu)秀作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我們學(xué)校舉行一年一度的元旦游園活動(dòng)。我的心情非常興奮，因為游園活動(dòng)帶給我們不少快樂(lè )。
早上10：15，我們的游園活動(dòng)開(kāi)始啦。這次游園活動(dòng)最大的特色是允許同年級的各班同學(xué)可以去別班“串門(mén)”玩游戲。各班都安排許多有趣的節目，如我們班安排的節目有：擊鼓傳花游戲，魔術(shù)、唱歌、課本劇、舞蹈……。
我們班一開(kāi)始就玩擊鼓傳花游戲，游戲規則是：一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)紙花，當主持人喊“開(kāi)始”時(shí)就要迅速把花傳給旁邊的同學(xué)，拿到紙花的同學(xué)立刻又要把紙花傳給下一個(gè)民同學(xué)……直到音樂(lè )停止，主持人喊“�！�，游戲結束，紙花在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要到講臺前表演一個(gè)節目。最后，紙花落在了廖芷晞手上，她為班上表演了一個(gè)節目，大家玩得可開(kāi)心了的。我和鐘承希參與矛與盾“大戰”，鐘承希用矛雨點(diǎn)般向我刺來(lái)，我左抵右擋，終于擋住了鐘承希的進(jìn)攻，最后我們握手言和。
整個(gè)校園沸騰了，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的玩游戲，有的“串門(mén)”，有的表演節目，還有的做觀(guān)眾。老師，同學(xué)臉上都掛著(zhù)快樂(lè )的笑容的。
這真是一次快樂(lè )而有意義的元旦游園活動(dòng)的！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
今天，潘老師給我們布置了一個(gè)非常奇怪的任務(wù)，帶一個(gè)雞蛋，把蛋給保護好，做一回“雞媽媽”。班里立刻像炸開(kāi)了鍋一樣，討論應該怎么保護雞蛋。
我以風(fēng)一樣的速度跑回了家，先給雞蛋準備了一個(gè)舒適、溫暖的家，我給準備好的雞蛋足足加了五個(gè)保護層。第一層是干凈的方便袋，是為了不讓雞蛋黃弄到我身上。第二層是紅領(lǐng)巾。第三層是餐巾紙。第四層是小布袋。最后，我給蛋寶寶穿上了黃色的大棉襖。我想，這樣我的蛋寶寶肯定會(huì )萬(wàn)無(wú)一失啦。
護蛋行動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們有的把雞蛋戴在脖子上，有的放在抽屜里面，還有的一天到晚捧著(zhù)雞蛋。上課了，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的上課，可我的心早已不在學(xué)習上了，我小心翼翼的打開(kāi)外套，仔細地檢查了一下，確定沒(méi)有壞就把放了進(jìn)去，突然，張超和錢(qián)進(jìn)在打架。一步小心我把我的桌子推倒了，蛋寶寶掉了下來(lái)，我趕緊看了一下，還好，沒(méi)有壞，我安心的嘆了一口氣。我想，這里太不安全了，時(shí)時(shí)刻刻蛋寶寶都會(huì )粉身碎骨，到底藏在哪里好呢，我冥思苦想，怎么也想不到。我往后面的課桌看了一下，心想，后面的課桌是放墨水的，我把蛋寶寶放在里面，就不會(huì )掉下來(lái)了，我真聰明。每節下課，我都會(huì )仔細觀(guān)察一番再走，到了傍晚，我把雞蛋帶回了家。
從這次護蛋行動(dòng)中，我知道了母親懷我們的時(shí)候真是太辛苦了，我當了一天就累了，我長(cháng)大以后一定要回報祖國，回報母親。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
清明節到了，學(xué)校組織我們四年級全體同學(xué)，去革命烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈。
在掃墓后，使我明白今天的幸福生活是來(lái)之不易的，能有今天的幸福生活全是靠革命先烈的拼搏、戰斗與犧牲換來(lái)的，多少年來(lái)中國一直被別的國家侮辱和欺凌......是他們，是革命先烈，如果不是他們站出來(lái)和法西斯戰斗，我們就不是生活在今天的幸福當中，我們現在的美好生活也將化為烏有。如果不是革命先烈挺身而出，我們現在將還會(huì )遭到法西斯的侵略，遭受到折磨。那樣，我們中華的顏面何存？
就是因為這一信念，我們龍的傳人，中華子孫趕走了法西斯，推翻舊中國，成立了新中國，也就是我們現在偉大的中華人民共和國！我們中國人從此站起來(lái)了，我們的科技發(fā)展了，我們的祖國母親也繁榮昌盛了，但是我們現在并不安全，我們的國歌中就有一句“中華民族到了最危險的時(shí)候�！倍倚轮袊闪⒑�，這句話(huà)也沒(méi)改過(guò)，這就暗示了我們不要以為現在是安全的，要居安思危。其實(shí)一些國家還想暗中占領(lǐng)們的中國。
所以我們要行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，做國家的棟梁！把國家建設得更好，更強！讓那些虎視眈眈想吞沒(méi)我們的國家沒(méi)有機會(huì )！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
3月15日那天，我們臺州晚報小記者來(lái)到了市府大道世紀聯(lián)華超市前面，那里在舉行3.15宣傳活動(dòng)，有衛生局、藥監局、建設局等等很多部門(mén)的叔叔阿姨。
當我拿著(zhù)筆記本，緊張地走到一位穿藍衣服的阿姨面前，用細小的聲音問(wèn)道：“阿姨您好，我是臺州晚報的小記者，可以問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”阿姨微笑著(zhù)回答我：“可以�！蔽腋o張了，差點(diǎn)忘了要問(wèn)什么，想了想，接著(zhù)問(wèn)：“如果您在消費中遇到了假的商品，您會(huì )怎么辦呢？”“退貨��！”阿姨很快就回答�！澳悄罏槭裁匆诮裉炫e行這個(gè)活動(dòng)嗎？”“不知道�！薄澳悄肋@次的活動(dòng)主題是什么嗎？”“消費·理性�！薄昂玫�，謝謝您�！蔽宜闪艘豢跉�，原來(lái)采訪(fǎng)也沒(méi)那么可怕。
第一次采訪(fǎng)成功給了我巨大的信心，我馬上鎖定了了第二個(gè)目標，一位帶眼鏡的叔叔。這次我換了新的問(wèn)題，問(wèn)叔叔如果買(mǎi)了質(zhì)量不好的東西會(huì )怎么辦，叔叔也說(shuō)退貨�！澳侨绻u(mài)東西的人不給你退貨怎么辦呢？”“打電話(huà)給消保委投訴�！�
晚上回到家，我取出晚報看，很多關(guān)于3.15消費者權益保護的內容，爸爸媽媽也給我解釋了什么是3.15消費者權益保護日。原來(lái)，我也是一個(gè)小消費者，我也要學(xué)會(huì )保護自己的權益。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5
一、活動(dòng)宗旨：
作文是反映學(xué)生內心世界，知識世界的一扇窗戶(hù)。為豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己生活的感受和成長(cháng)過(guò)程的點(diǎn)滴，讓學(xué)生學(xué)會(huì )作文，學(xué)會(huì )做人。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀(guān)察力，聯(lián)想力以及作文寫(xiě)作的'水平，特舉辦本次作文競賽活動(dòng)。
二、時(shí)間安排：
學(xué)生交稿時(shí)間為：10月25日—11月15日
作文評比時(shí)間為：11月16日—11月18日
三、參賽對象：
全校學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）
四、活動(dòng)內容及要求：
一、學(xué)生可以自擬題目寫(xiě)一篇作文。
二、也可以任意選擇下列其中一主題寫(xiě)一篇作文。
寄情自然山水：《我愛(ài)大自然》 《故鄉的秋天》 《心中的美景》
放飛青春理想：《我有一個(gè)夢(mèng)想》 《我想______》
點(diǎn)滴成長(cháng)記錄：《難忘的經(jīng)歷》 《我在變》 《假如再有一次機會(huì )》 《心事》《美好的回憶》 《______,觸動(dòng)了我的心靈》 《好心情》《______,給我帶來(lái)的快樂(lè )》《這件事真讓我_____》 《成長(cháng)，需要______》
感悟人生哲理：《成功的秘訣》 《學(xué)會(huì )放棄》 《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》 《心靈的距離》《接受與付出》 《信念與成功》《學(xué)會(huì )愛(ài)自己》《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《生活的美好在于與人相處》
要求：①：統一使用信紙寫(xiě)，字跡清楚，整潔。
�、冢壕o扣主題，文章語(yǔ)句通順，內容完整，思想感情積極向上。
�、郏禾岢约簩�(xiě)，抒發(fā)真情實(shí)感，嚴禁抄襲。
�、埽鹤魑捏w裁不限，字數不少于500字（詩(shī)歌不限）。
�、荩赫_使用標點(diǎn)符號，寫(xiě)規范字。
五、獎勵辦法：
設一等獎：3名（每個(gè)年級組取1名）
二等獎：6名（每個(gè)年級組取2名）
三等獎：9名（每個(gè)年級組取3名）
鼓勵獎：15名（每個(gè)年級組取5名）
[獎品另策]
【范例】-
為了落實(shí)新課程精神，促進(jìn)我校作文教學(xué)，提高學(xué)生寫(xiě)作水平，同時(shí)激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣，特舉辦全校同題作文競賽，具體方案如下：
一、參賽對象：全校學(xué)生
二、參賽時(shí)間：第十二周
三、組織形式及要求：
1、各班語(yǔ)文教師利用本周本班作文課組織學(xué)生隨堂寫(xiě)作。
2、各班語(yǔ)文教師以班為單位組織初評，然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導處參與年級評眩
3、遞交時(shí)間為第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。
四、獎項設置：
初一年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。初二、初三一等獎各設2名，二等獎各設3名，三等獎各設4名。競賽結果于第十三周公布。
五、評分標準：
項 目
評 分 細 則
基
礎
分
一類(lèi)文
�。�30－40分）
思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內容充實(shí)，思路清晰，謀篇布局合理，語(yǔ)言順暢，符合文體要求。
二類(lèi)文
�。�20－29分）
思想健康，符合題意，中心明確，感情真實(shí)，內容比較充實(shí)，層次比較清晰，語(yǔ)言通順，有少量語(yǔ)病，基本符合文體要求。
創(chuàng )
新
分
�。�1—10分）
思想深刻
構思新穎
語(yǔ)言生動(dòng)
�、乓�(jiàn)解新穎⑵透過(guò)現象深入本質(zhì)⑶能揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因⑷材料豐富
�、蓸�
思精巧⑹推理、想像有獨到之處⑺形象豐滿(mǎn)⑻有個(gè)性
�、驮~語(yǔ)豐富⑽句式靈活⑾善于運用修辭手法⑿文句有意蘊
減分
無(wú)題目
扣2分。
錯別字
標 點(diǎn)
每3個(gè)字扣1分，最多扣5分。錯別字重復的不計。
字數不足
每少50字扣1分。
1．基礎分從題意、內容、表達、文體等方面綜合分等評分；創(chuàng )新分不求全面，只要具備一項以上即可按等評分；抄襲的作文，10分以?xún)取?/p>
2．每份作文實(shí)際得分：基礎分＋創(chuàng )新得分－減分；實(shí)得分不超過(guò)50分。
3．每份作文由三人獨立評閱，取平均分。
六、競賽題目
“尋找身邊的感動(dòng)”，從小事中品味大愛(ài)，在平凡中發(fā)現崇高。這些感動(dòng)的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖，可以是最質(zhì)樸、純真的感情，讓我們從中體會(huì )到感動(dòng)無(wú)處不在。
要求：（1）你可以大膽選用你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內容，表達你的真情實(shí)感；（2）題目自擬；(3)書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；(4)不得抄襲。(5)不少于500字。
七、評閱教師：七年級：李東王應生 王世學(xué) 八年級： 秦麗峰 趙美 曹士軍九年級： 梁岐東 沈中原 程會(huì )穎
八、評閱時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：5月25日（星期四）下午2：00
地點(diǎn)：三樓會(huì )議室
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇6
今天，我要去唐島灣幫助602班的小女孩，她叫馬可欣。在我們開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校上學(xué)，她卻在這個(gè)時(shí)候患上了大病——白血病。所以我們去給她義賣(mài)籌集資金治病。
九點(diǎn)我們在唐島灣集合，在上流匯停車(chē)場(chǎng)附近義賣(mài)，我們在路沿石上擺起了小攤，我帶了：報刊、手機支架、洗衣液……我同學(xué)還準備了一百份報紙。
九點(diǎn)十分我們已經(jīng)考試賣(mài)東西了，我大聲喊：“最好的東西給朋友挑選禮物就來(lái)這里吧！”我的話(huà)剛說(shuō)完，就有人圍上來(lái)問(wèn)我，這個(gè)怎么賣(mài)，那個(gè)怎么賣(mài)，搞得我都糊涂了，不知道應該先回答誰(shuí)的問(wèn)話(huà)了。
第一個(gè)客人是小妹妹，她買(mǎi)了我一瓶泡泡和一張小粘貼，一共五元，這是我人生中的第一桶金。第二個(gè)客人是一個(gè)孩子家長(cháng)，孩子家長(cháng)買(mǎi)了我一張面膜，原本面膜十五元，她和我講價(jià)講到十元，我一狠心就賣(mài)給了她。
我在小攤上賣(mài)了一個(gè)小時(shí)，決定去賣(mài)報紙，我把我同學(xué)手上的報紙一把搶了過(guò)來(lái)，“去那遙遠的地方有只慢羊羊……”“哈哈”我怎么想起這句歌詞了。
我看有那么多人賣(mài)報紙，便想了一個(gè)好辦法，如果他不買(mǎi)我的報紙，我就和他說(shuō)“叔叔，我們在義賣(mài)，幫助一個(gè)小女孩籌集資金治病，他應該會(huì )買(mǎi)的”。果然如此這樣讓我賣(mài)掉了十份報紙，一份三元，我賺了三十元，在小攤上大大小小也能賺七十多元，哇，我在小攤一共賺了一百元，一張紅爺爺，好開(kāi)心��！
我們班一共賺了一千四百元，希望這一點(diǎn)心意能幫助馬可欣早日康復！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇7
清明節是中國三大鬼節之一（另外兩個(gè)鬼節是七月十五、十月一）�！肮砉潯奔词堑磕钔鋈酥�，是和祭祀天神、地神的節日相對而言的。
清明祭祀的參與者是全體國民，上至君王大臣，下至平頭百姓，都要在這一節日祭拜先人亡魂。從唐朝開(kāi)始，朝廷就給官員放假以便于歸鄉掃墓。據宋《夢(mèng)粱錄》記載：每到清明節，“官員士庶俱出郊省墓，以盡思時(shí)之敬�！眳⒓訏吣拐咭膊幌弈信腿藬�，往往傾家出動(dòng)。這樣清明前后的掃墓活動(dòng)常成為社會(huì )全體親身參與的事，數日內郊野間人群往來(lái)不絕，規模極盛。
祭祀的對象。作為鬼節，清明之祭主要祭祀祖先和去世的親人，表達祭祀者的孝道和對死者的思念之情。清明節屬于鬼節而通常不被冠以鬼節之名，就在于它所祭祀的主要是善鬼、家鬼，或親近者的亡魂，重在表達孝思親情。另外兩個(gè)鬼節則連惡鬼、野鬼也一并祭祀，重在安撫鬼魂，不讓它們作祟。但也不能一概而論。有些地方也有清明節祭祀其他鬼神的做法。上海舊俗就有在清明節舉行的專(zhuān)祭厲鬼的祭臺會(huì )儀式，祭祀那些餓鬼、幽鬼孤魂，防止它們成為惡鬼作亂。這種祭臺叫祭厲臺。舊上海還有清明節的前一天迎請城隍神的做法。在清明節這天，城隍神要坐大轎出巡祭厲臺，以賑濟安撫孤魂野鬼，其場(chǎng)面十分盛大熱鬧。
祭祀的時(shí)間。清明祭祀在清明前后，各地有所差異。舊時(shí)，北京人祭掃墳墓不在清明當天，而在臨近清明的“單日”進(jìn)行。只有僧人才在清明當天祭掃墳墓。浙江麗水一帶則在清明節的前三天和后四天的范圍內掃墓，稱(chēng)為“前三后四”。在山東，舊時(shí)，多數地區在清明當天掃墓，少數地區如諸城，在寒食這天掃墓，有些地方在清明前四天內掃墓；現在，一般都在清明這天去掃墓。晉南人則將掃墓的時(shí)間分為兩次。一次在清明前幾天，是各家分頭去掃墓。第二次是在清明當天，一個(gè)村里同姓的各家派出代表，同去墓地祭祀共同的祖先。上海人掃墓時(shí)間，新墳舊墳有別。凡是新近過(guò)世的，過(guò)了七七四十九天而沒(méi)做過(guò)超度法事的，要在清明節這天請僧道誦經(jīng)做法事或道場(chǎng)。如果是老墳并已做過(guò)法事或道場(chǎng)，掃墓不一定在清明當天，可以前后放寬些，但不能超出前七天后八天的范圍，俗謂：“前七后八，陰司放假�！币馑际沁^(guò)早或過(guò)遲都會(huì )失靈。
祭祀的場(chǎng)所。清明祭祀按祭祀場(chǎng)所的不同可分為墓祭、祠堂祭。以墓祭最為普遍。清明祭祀的特色就是墓祭。在墓地祭祀，祭祀者離祭祀對象最近，容易引起親近的感覺(jué)，使生者對死者的孝思親情得到更好的表達和寄托。清明祭祀被稱(chēng)為掃墓，主要是由于采取墓祭方式。另一種形式是祠堂祭，又稱(chēng)廟祭，是一個(gè)宗族的人聚集在祠堂共祭祖先，祭完后要開(kāi)會(huì )聚餐等，這種祭祀是團聚族人的一種方式。還有一種情況是家在外地工作的人不能趕回家鄉掃墓，就在山上或高處面對家鄉的方向遙祭。
祭祀的方式或項目。清明祭祀的方式或項目各地有所不同，常見(jiàn)的做法有兩部分內容組成：一是整修墳墓，二是掛燒紙錢(qián)、供奉祭品。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇8
我喜歡的語(yǔ)文活動(dòng)是猜字謎。
我們身邊有趣的事有很多，豐富多彩，就像春天的花兒那么多�，F在，我就選一朵最大最美的花兒，給你說(shuō)說(shuō)吧!
一次語(yǔ)文課，劉老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō):“今天這節課，我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做猜字謎。這是我們課本上有的內容 ”
接下來(lái)，我們開(kāi)始了猜字謎活動(dòng)�！耙蝗詹怀鲩T(mén)。有誰(shuí)知道是什么字嗎?”劉老師叫我們搶答，有同學(xué)說(shuō)是“間”，劉老師說(shuō)“對了”。又一題:“二日在其中”,同學(xué)們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我搶答說(shuō)是“亙”，劉老師說(shuō):“正確�！辈伦种i活動(dòng)火熱進(jìn)行中。
后來(lái)，劉老師換了一種方式，叫我們自己出謎面讓大家猜謎底。我們班干部商量了一下，推選了三個(gè)同學(xué)出謎。第一道是我出的:一口吃半斤；第二、三道是另兩個(gè)同學(xué)出的:木偶、不正�！澳銈冎栏魇鞘裁醋謫�?”劉老師問(wèn)道。劉暢暢同學(xué)舉手答我那道題，她上黑板寫(xiě)的是“聽(tīng)”，曽藝同學(xué)上黑板寫(xiě)的是“休”，劉璐同學(xué)上來(lái)寫(xiě)的是“歪”。爾后,同學(xué)們紛紛舉手答題,可是這里面只對了一道題(第三題)，是“歪”。
我來(lái)告訴你其它的答案吧，第一題是“匠”，第二題是“林”，這些你都猜對了嗎?
忽然下課鈴響了，語(yǔ)文課不知不覺(jué)地過(guò)去了。我們都非常喜歡猜字謎，大家都希望今后能再有一次猜字謎活動(dòng)。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇9
10月2日下午，我們小記者歡聚在會(huì )展中心動(dòng)漫節的門(mén)口。
首先由金老師來(lái)分組，我被分到第4小組。第4小組的成員有胡鄭濤、歷語(yǔ)杉、翁聞婧和陳金妍。我們到了動(dòng)漫節里面，我們的任務(wù)之一是要先和動(dòng)漫人物合影，我們找到了夏爾、羅利卡……其中有一個(gè)穿著(zhù)學(xué)生服，戴著(zhù)藍頭發(fā)，頭發(fā)上有很多東西的動(dòng)漫人物。之后，我又和在舞臺上表演的Coplay合影，這位Coplay戴著(zhù)藍頭發(fā)，穿著(zhù)藍色的連衣裙，拿著(zhù)一個(gè)古琴，真好看。
其次，我們采訪(fǎng)了幾位游客。
我問(wèn)：“你為什么來(lái)這次動(dòng)漫節?”
“因為可以玩到很多動(dòng)漫，還可以買(mǎi)到很多有關(guān)動(dòng)漫的東西�！庇慰突卮鸬�。
接著(zhù)，我們又采訪(fǎng)了會(huì )場(chǎng)的工作人員。
我問(wèn)工作人員：“話(huà)劇和動(dòng)漫有什么關(guān)系?”
工作人員回答說(shuō)：“話(huà)劇素材大多是動(dòng)漫游戲�！被卮鸷脝�(wèn)題好，工作人員匆匆忙忙地走了。
任務(wù)做完了，就自由活動(dòng)。我們去購物場(chǎng)買(mǎi)東西，陳金妍買(mǎi)了龍貓和弄在頭上的芽，我好羨慕。經(jīng)過(guò)這一次的采訪(fǎng)，使我了解動(dòng)漫節的特點(diǎn)，還使我拓寬了課外知識。同學(xué)們，你們去過(guò)動(dòng)漫節嗎?有機會(huì )一定要參加下哦！
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