一次快樂(lè )的活動(dòng)作文11篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的一次快樂(lè )的活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次快樂(lè )的活動(dòng)作文1
今天下午的班隊課，我們舉行一次快樂(lè )的“走秀”活動(dòng)。
教室里充滿(mǎn)了歡笑聲，同學(xué)們各式各樣姿態(tài)，走過(guò)講臺，回到桌位，同學(xué)們風(fēng)趣幽默，惹的大家捧腹大笑。
你瞧！第一個(gè)“演員”閃亮登場(chǎng)，五十幾雙眼睛看著(zhù)她——林嬌嬌。 只見(jiàn)她笑嘻嘻地走上講臺，向大家做了個(gè)鬼臉，又學(xué)著(zhù)螃蟹一樣，橫著(zhù)走，還不停地吐舌頭，有時(shí)還搖一搖腦袋，突然，她大聲叫道：“中國隊贏(yíng)了，贏(yíng)了，��！”這樣可把同學(xué)們嚇鎮住了，等同學(xué)們回過(guò)來(lái)，林嬌嬌早已回到座位上了，真不愧是“瘋狂中國迷，”��！第二個(gè)出場(chǎng)的是何瑤晴，她扮演的是“女飛俠，”她舉起右臂，繞著(zhù)講臺走一圈回到了座位。
最有趣的要數朱任琪了，只見(jiàn)他一只手背在背后，一邊用另一只手摸著(zhù)他的“胡子”。原來(lái)，他扮演的是“老夫子”��！葉人悅演得也非常出色。她把兩只手放在腰的兩側，一搖一擺，活像個(gè)小企鵝，多么可愛(ài)。
同學(xué)們有的學(xué)著(zhù)僵尸跳過(guò)講臺，有的學(xué)著(zhù)小魚(yú)游過(guò)了講臺，……同學(xué)們都以不同的姿勢走過(guò)了講臺，這個(gè)游戲不但鍛煉了同學(xué)們的膽量，而且豐富了我們的想象力，是多么有意義��！
一次快樂(lè )的活動(dòng)作文2
星期三下午，學(xué)校組織了“快樂(lè )活動(dòng)”的游園項目，邀請了家長(cháng)志愿者和各個(gè)學(xué)校的老師，讓我們愉快地度過(guò)了一個(gè)下午。
學(xué)校老師在教室、操場(chǎng)等地方設置了各個(gè)游玩項目，分別有“幸運環(huán)”、“搭積木”、“投毽子”、“包湯圓”、“保齡球”等各種各樣的游戲。
其中，我最喜歡“保齡球”和“搭積木”。
“保齡球”游戲是用瓶子和籃球充當的，一個(gè)小組每人滾一次，看哪個(gè)小組滾倒的瓶子多就獲得勝利。接著(zhù)，我們又玩了“樂(lè )高”積木，老師先給我們一分鐘時(shí)間觀(guān)察一架搭好的飛機，然后讓我們憑記憶搭出這架飛機，看誰(shuí)的搭出的飛機形狀、大小、顏色和老師的最接近誰(shuí)就贏(yíng)！我們還在家長(cháng)志愿者的指導下學(xué)會(huì )了包湯圓、燒賣(mài)等點(diǎn)心。
這次活動(dòng)不僅讓我們增強了動(dòng)手能力，還學(xué)到了許多科學(xué)知識，真想讓學(xué)校多開(kāi)展些這樣的活動(dòng)，讓我們在緊張的學(xué)習中放松心情！
一次快樂(lè )的活動(dòng)作文3
我太高興了，因為我成為了一名魯中晨刊小記者。我們發(fā)了小紅帽，小記者書(shū)包，還有本子和筆。
我們的第一次活動(dòng)就是到馨百影城看電影。早晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校。在老師的組織下，我們坐上了豪華寬敞的旅游車(chē)，很快我們就來(lái)到了電影院。電影的名字叫《不怕賊惦記》。這部電影主要講述了在一個(gè)荒無(wú)人煙的無(wú)人區，老裴發(fā)現了地下隱藏著(zhù)巨大的金礦。消息很快傳出去，很多人都想殺死老裴，得到金礦。于是，老裴一家與這些壞蛋們展開(kāi)了一番斗智斗勇的較量。最后，警察把壞蛋們統統抓走了，老裴一家人在那兒過(guò)著(zhù)幸福的生活。
電影很好看，我回到家給爸爸媽媽講述我們第一次的小記者活動(dòng)，我很期待以后更加精彩的小記者活動(dòng)。讓自己得到更好的鍛煉。
一次快樂(lè )的活動(dòng)作文4
假日里，我和幾個(gè)朋友在我家玩“捉迷藏”游戲。
我們先用猜拳來(lái)決定誰(shuí)當瞎子。當瞎子的人是施展，他被蒙住眼睛，在原地自轉了三圈。利用這段時(shí)間，我們各自找好了一個(gè)地方躲起來(lái)。大家都多好后，才喊一聲：“開(kāi)始！”此后，整間屋子變得鴉雀無(wú)聲。施展雙手亂摸，卻始終找不到一個(gè)人。他只好翻屋子在慢慢找。施展就這么摸著(zhù)走著(zhù)，向我這邊摸來(lái)了。我緊張極了，心想：完了完了，怎么辦才好呢？突然，我靈機一動(dòng)，抱起了一個(gè)毛絨絨的鴨嘴獸玩具，躲到了身邊的一張椅子后面。施展小心翼翼地扶著(zhù)周?chē)臇|西，慢慢地摸過(guò)來(lái)，到了椅子跟前。他伸出手，向我摸來(lái)。在這千群一發(fā)的時(shí)刻，我猛地把手上的鴨嘴獸塞給了施展，然后一轉身溜了。哈哈！施展上了我的當，還在那里繼續找呢。他見(jiàn)我如此狡猾，被“逼”使出了絕招:講笑話(huà)。后來(lái)，我們之中有些人忍不住笑出了聲。施展立刻向發(fā)出笑聲的地方摸去。施展并沒(méi)有向我這邊摸來(lái)，而是繼續向前走，朝威廉那邊走去。威廉害怕被摸中，就小心地蹲下身，朝威廉走的方向走去。威廉被施展逼得無(wú)路可退，只好乖乖地讓施展捉住了。
“捉迷藏”真好玩，既有趣又驚險，我們都覺(jué)得很快樂(lè )
一次快樂(lè )的活動(dòng)作文5
那是一個(gè)冬天的下午，天氣比較暖和，我們幾名同學(xué)一起去慰問(wèn)老人。一路上我們說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，我們很快便到了一家老年活動(dòng)室，這里雖然環(huán)境不太好，而且房子有些舊，但是這里笑聲滿(mǎn)天，從老遠兒就能聽(tīng)得見(jiàn)。于是，我們便很恭敬地敲了敲門(mén)進(jìn)去了。老人們以最高的熱情接待了我們，并且要請我們與他們一起聊聊家常，做做小游戲，仿佛我們已經(jīng)是一家人了。我們非常高興，而且每人都為老人們展示了自己的特技。表演結束后，我們又幫爺爺奶奶們打掃了一下屋子，使得玻璃更明亮，屋前更干凈，室內更清潔……
接著(zhù)，便是一片勸阻聲，因為天快要黑了，我們要走了，可老人們都依依不舍的勸我們再多呆一會(huì )兒，可我們還是走了，內心就算有再多的舍不得也沒(méi)有用了。
通過(guò)這件事，我終于體會(huì )到了真正的快樂(lè )，那就是給予別人撫慰，就是讓自己的生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光雨露。
一次快樂(lè )的活動(dòng)作文6
11月9日，我來(lái)到位于百腦匯的肯德基，在這里參加了一次關(guān)于消防知識的趣味活動(dòng)。我們是來(lái)自文三街小學(xué)四年級的學(xué)生。我們被分為兩隊，女生一隊叫西瓜隊，男生一隊叫冬瓜隊，我是西瓜隊的成員。
我們首先進(jìn)行了繞口令比賽。規則是這樣的：每隊排出兩名隊員進(jìn)行比賽，看哪一隊兩名隊員所用的時(shí)間最短。比賽開(kāi)始了，先由西瓜隊隊員進(jìn)行比賽，她們的成績(jì)是1分零5秒。然后輪到我們隊，我們比賽的成績(jì)是55秒，所以這一輪我們勝出。在下一個(gè)回答消防知識的搶答環(huán)節中，我們隊又拿了3分，而西瓜隊只拿了1分。在用吸管運冰塊環(huán)節中兩隊的分差就更明顯了，在三分鐘時(shí)間內，我們運了13塊冰，而對方只運了2塊冰。就這樣，我們加了13分，對方只加了5分。最后兩關(guān)都是要考驗動(dòng)手能力的。一個(gè)是拼圖，另一個(gè)是連連看。在拼圖比賽中，我們兩隊拼對的個(gè)數一樣多，所以加了同樣的分。而連連看是不加分的，所以最終我們冬瓜隊取得了勝利。
活動(dòng)結束，我們合了影，還發(fā)了獎品和優(yōu)惠券，這真是一次有意義、快樂(lè )的活動(dòng)！
一次快樂(lè )的活動(dòng)作文7
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了“大手牽小手”活動(dòng)，就是高年級的大哥哥大姐姐輔導員帶領(lǐng)著(zhù)低年級的小弟弟小妹妹去參加每個(gè)班的活動(dòng)。
每個(gè)班又有不同的項目，有會(huì )綻放的紙花、保齡球、投毽子、幸運環(huán)、“有多高”“有多穩”“有多牢”“有多棒”。我最喜歡的是有多牢，這個(gè)主要是樂(lè )高積木搭大橋，這個(gè)我最擅長(cháng)，平時(shí)在家一直都在練習。我用大的積木搭橋的底座，因為只有底座結實(shí)，才能建成堅固的大橋。我又用好看的積木和拱形的分別往兩面和上面搭，不一會(huì )兒，既結實(shí)又漂亮的大橋就呈現在眼前了。另一個(gè)我喜歡的就是保齡球了，我們就地取材，用飲料瓶當保齡球，他們就像一個(gè)個(gè)小士兵挺著(zhù)肚皮等待著(zhù)我們去攻打他，我拿起籃球用力地一滾，就****了4個(gè)“小士兵”，我蹦蹦跳跳地向老師那里要獎品，雖然獎品只是很小的一份禮物，但是這也是我用自己的努力換來(lái)的，別提多高興了!
今天的活動(dòng)真有意義��！
一次快樂(lè )的活動(dòng)作文8
迎著(zhù)一縷縷的春光、迎著(zhù)一縷縷的陽(yáng)光，期盼以久的假日小隊活動(dòng)終于來(lái)到了。要知道，這可是我快樂(lè )寒假的一部分。這次的目的地是沈健的家。
一到他家，我們小隊的成員就大開(kāi)了玩隱。俞霖韋在一旁組裝著(zhù)一些玩具模型，看他那津津有味的樣子還真像一個(gè)科學(xué)家在專(zhuān)心致志地進(jìn)行什么重要的`實(shí)驗似的。咦？那邊怎么有三個(gè)成員？仔細一看，哦！原來(lái)這里有電腦，陳正達、張海晨、沈健正在玩電腦呢！而我正跟楊婕在陽(yáng)臺上玩游戲棒，只見(jiàn)我時(shí)不時(shí)地用力向上一挑，一根游戲棒便高高越起，落在地上，哈！一根游戲棒歸我了！在屋內呆久了，該出去玩玩了！
于是，所有小隊成員都展開(kāi)了手腳。有的在擲飛碟，比比誰(shuí)擲得遠，有的在旁邊快樂(lè )地踢著(zhù)足球，在一旁的我也沒(méi)有閑著(zhù)，我正在和陳正達玩著(zhù)“竹筐籃球”，“竹筐籃球”的規則就是：有兩隊，一隊要投進(jìn)左邊的籃筐，而另外一隊則要投進(jìn)右側的籃筐，投進(jìn)下筐得五分，投進(jìn)上筐得十分。很另人慚愧的是，我竟然完敗給了陳正達。
不過(guò)盡管如此，我還是十分快樂(lè )！
一次快樂(lè )的活動(dòng)作文9
那是一次“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，現在我還記憶猶新。
伴隨著(zhù)清脆的鈴聲，同學(xué)們紛紛拿著(zhù)自己的“商品”去了“黃金攤位”，我也拿著(zhù)書(shū)本，隨著(zhù)人群，興高采烈地來(lái)到了走廊上。走廊上擺滿(mǎn)了“攤位”，同學(xué)們都在談笑風(fēng)生：有的似乎在定目標要賣(mài)多少錢(qián)；有的在討論待會(huì )怎么賣(mài)東西……而我則是把書(shū)本一一擺了出來(lái)，等待著(zhù)第一位顧客的大駕光臨。同學(xué)們都像在趕集市一樣，左看看，右瞧瞧，看到了中意的，連忙付錢(qián)，走廊上都是同學(xué)們快樂(lè )的身影。我站在“攤位”前，早已按捺不住了，左等沒(méi)人買(mǎi)，右等沒(méi)人看。我讓同學(xué)幫我看“攤”，自己拿著(zhù)錢(qián)“飛奔”離開(kāi)。呀！“攤位”可真多呀！有小巧玲瓏的飾品“攤”；有可愛(ài)的娃娃“攤”；還有各種各樣的書(shū)“攤”……“商品”們“調皮”地往我眼前“跳”，看得我眼花繚亂，最終兩手空空地回到了“攤位”，郁悶地坐在那兒東張西望。這時(shí)，一只可愛(ài)的七仔在向我“招手”：“小主人，快來(lái)帶我回家吧！”我心一動(dòng)，買(mǎi)了它，看著(zhù)七仔對我微笑，我不郁悶了�；顒�(dòng)還在繼續……終于，“叮零零”，。同學(xué)們帶著(zhù)自己的“戰利品”，愉快地收“攤”了。
這次的活動(dòng)，不僅開(kāi)心了大家，也鍛煉了大家，真是一舉兩得呀！
一次快樂(lè )的活動(dòng)作文10
11月1日下午，我和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組五位同學(xué)高高興興來(lái)到位于翠竹路附近翠竹山腳下。經(jīng)過(guò)一條陡坡路，就看見(jiàn)半山腰上茂密的樹(shù)林掩映著(zhù)石級小道。只見(jiàn)路兩旁綠樹(shù)成蔭，野花盛開(kāi)，一陣陣花香飄來(lái)。由于平時(shí)缺乏鍛煉，我累得氣喘喘，上氣不接下氣。我們又繼續前行，由于山不高，很快就到達山頂。我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉上，綻開(kāi)了甜美的笑容。前面有一段未鋪的滑坡路“哇！好險啊�！蔽宸昼姾�，又到達石級路。
走累了，大家停下休息在草坪上玩四輪驅動(dòng)車(chē)�！拔业能�(chē)最快！”一位同學(xué)神氣地說(shuō)。大家玩得開(kāi)開(kāi)心心。夕陽(yáng)西下，快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們該下山了。通過(guò)這次活動(dòng)使我明白了：只要有毅力就能登上山頂。辦任何事情也一樣要有恒心，才能成功。
一次快樂(lè )的活動(dòng)作文11
還記得那個(gè)星期天，我約了林林、樂(lè )樂(lè )幾位小伙伴來(lái)我家玩。我看到桌上放有一張紙做的沒(méi)有尾巴的“小貓”，那時(shí)我前幾天從一張畫(huà)上剪下來(lái)的，于是就想和伙伴們做一次小小的活動(dòng)——貼貓尾巴游戲。說(shuō)起最快樂(lè )的一次活動(dòng)，學(xué)校組織的活動(dòng)也算不少了，但也談不上“最快樂(lè )”。哎，對了，那 我對伙伴們說(shuō)：“咱們來(lái)貼貓尾巴吧，誰(shuí)貼錯了，就繞著(zhù)桌子轉3圈，好不好？”
“好！”大家拍著(zhù)、跳著(zhù)。我把小貓貼在墻上，讓伙伴們貼尾巴。
尾巴貼好了。屋里響起了掌聲，我紅著(zhù)臉說(shuō)這不是自己的真本事要重貼，大家答應了。這次林林把紅布系緊，我眼前一片漆黑。我摸索著(zhù)路子，覺(jué)得走到墻邊了，伸手摸了摸小貓的輪廓，憑著(zhù)剛才的記憶貼了上去。拿下紅布，一看貼好了，屋里響起了更熱烈的掌聲。
這件事今天再想想，仍然回味無(wú)窮。
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