【精】學(xué)工活動(dòng)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的學(xué)工活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)工活動(dòng)作文1
今天我十分開(kāi)心，因為今天是一學(xué)期只有一次的學(xué)工。
我們是倒數第二個(gè)出發(fā)的，到的時(shí)候已有9：30左右，比別的班晚了半個(gè)小時(shí)。去的時(shí)候我十分興奮，也很期待。第一堂課是講自救知識，老師把我們分成6組進(jìn)行PK，我是第一組的組長(cháng)。第一個(gè)環(huán)節“知識競賽”時(shí)，我們組的分數遙遙領(lǐng)先，有22。5分，是第一名。但在后面包扎傷口的環(huán)節時(shí)，我們的比分和其他組拉大了，最后只是第三名，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，而且我還是學(xué)到了許多自救知識。
之后，是十分愉快的吃飯時(shí)間，飯菜很好，我還吃了兩碗飯呢！
下午第一節課講的是近視防控的知識。老師先將眼球的結構講了一遍，又講了為什么眼睛會(huì )近視，最后講了如何保護眼睛。
最后一節課，就玩了我們期待已久的真人CS。我們分為兩組，一組紅隊，一組藍隊，我是藍隊的，編號為43。
在第一局戰斗中，我和幾個(gè)男生組成敢死隊直沖敵軍大本營(yíng)，雖然我不幸犧牲，但我的戰績(jì)卻是最高的，108分！我們隊贏(yíng)了！
第二局，我獨自一人闖上去，殺了十個(gè)人，但依然陣亡了。不過(guò)，我們隊還是贏(yíng)了！
第三局，我有了經(jīng)驗，留在原地狙擊，但卻中計了：紅隊派了幾個(gè)誘餌，讓我們擊殺，但他們的大部分兵力卻從另一個(gè)地方包抄上來(lái)，當我們攻打那邊的時(shí)候，他們又派了小部分兵力從另一個(gè)地方攻上來(lái)，打得我們措手不及。這局，我們敗了！
這次學(xué)工真開(kāi)心！
學(xué)工活動(dòng)作文2
盼星星，盼月亮終于盼來(lái)了難得一次的學(xué)工活動(dòng)。星期四的上午，我們終于又實(shí)現了這個(gè)愿望——去紹興少年宮。
下了車(chē)，首先看到的就是那高大、美麗而神秘的城堡，真像童話(huà)中白雪公主的宮殿一樣美麗。少年宮的院子里還有許多花草樹(shù)木，有千姿百態(tài)的菊花，有挺拔的桂花，茂盛的小草，還有長(cháng)長(cháng)枝條的柳樹(shù)等，真是美麗極了!接下來(lái)有一位女老師領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了第一節課的課堂。我在教室門(mén)前的牌子上看到了“紙藝”兩字。
老師說(shuō)這節課教我們做可愛(ài)的小動(dòng)物帽子。女老師說(shuō)做這種帽子一共分三步：的一步制作帽沿，第二步制作帽身，第三步插上帽帶。我們在按照老師說(shuō)的方法馬上做了個(gè)漂亮的帽子，雖然有的同學(xué)做得不好看，但對于我們自己來(lái)說(shuō)畢竟也是勞動(dòng)成果。
吃完午飯后，便開(kāi)始了下一節課數碼攝影課。老師讓我們發(fā)為四人一組一臺攝影機，讓我們學(xué)習拍照，最后把拍下來(lái)的照片在電腦上加工處理一下。
我們四人一起拍了張合照，在電腦上加工后，給老師一看，我們竟得到了一張達人卡。
最后一節課是心心相印課，練的是我們相互合作的能力。老師發(fā)給我們兩塊長(cháng)板，然后讓我們四個(gè)人上去，然后由第一個(gè)發(fā)令：左右、左右……我們就要根據打發(fā)的命令，分別抬起相同的腳，向前移動(dòng)。最后還是我們男生相互合作的能力比女生強一點(diǎn)。
通過(guò)這次學(xué)工活動(dòng)，我們不但增長(cháng)了課外和生活方面的知識，而且還學(xué)會(huì )了相互協(xié)作的能力，培養了同學(xué)之間的感情。這真是一個(gè)快樂(lè )的學(xué)工活動(dòng)。
學(xué)工活動(dòng)作文3
今天我們坐著(zhù)車(chē)來(lái)學(xué)工。一路上大家都在討論這次學(xué)工我們做什么。
到了學(xué)工我們下了車(chē)，懷著(zhù)好奇的心情進(jìn)入教室。我們先來(lái)到鐵藝制作，聽(tīng)老師講解完后我們就開(kāi)始做了起來(lái)。這鐵藝制作是做小人，用的材料有：珠子、鐵絲、剪刀。我一邊挑選珠子，一邊想著(zhù)我該做什么樣子的。我首先做的是一個(gè)跳芭蕾舞的女孩，后來(lái)還做了跳繩的、跳遠的、射弓箭的。從這次鐵藝制作我不僅學(xué)會(huì )了用珠子和鐵絲做小人，而且還懂得了只要你多動(dòng)腦就會(huì )有創(chuàng )新。
我們還去了消防演習。老師先給我們提了一些問(wèn)題讓我們回答，回答好后就拿著(zhù)毛巾去消防演習。參加過(guò)消防演習和回答過(guò)關(guān)于消防安全的問(wèn)題后我又懂得了遇到火災時(shí)該怎么辦。
我們下午還去了紙袋制作。進(jìn)入教室我們坐下來(lái)后，老師給我們看了一段視屏后，發(fā)給我們每個(gè)人一支筆、一把尺、一個(gè)打孔機、一個(gè)小紙片、一把剪刀和一條絲帶就讓我們開(kāi)始做了。我們先在紙上畫(huà)上尺寸，然后按照尺寸折好用雙面膠貼起用打孔機打好動(dòng)后用絲帶穿起來(lái)，再裝飾一下，紙袋就做好了。從這次做紙袋中我懂得了做什么事都不要灰心，堅持不懈就是勝利的道理。
活動(dòng)結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。
學(xué)工活動(dòng)作文4
上上個(gè)禮拜二，我們學(xué)校組織了三年級去青少年宮學(xué)工的活動(dòng)。沈老師告訴我們，我們體驗的項目分別是鐵藝制作步調一致和機電航模。我最期待的是鐵藝制作。
那天早晨8點(diǎn)10分，我們準時(shí)上了大巴車(chē)，向青少年宮進(jìn)發(fā)。一路上我欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，不一會(huì )兒就到達了青少年宮。我們先去了鐵藝制作的教室。老師給我們每人發(fā)了兩根鐵絲，每組發(fā)了一筐珠子，還先在大屏幕上給我們示范了一遍，我們做的是滑雪小人。終于到我們自己做了，我先拿其中一根鐵絲在最中間一按，再在兩邊各穿四顆中等型號的珠子。做一塊滑雪板，然后把兩邊的鐵絲并在一起，穿二個(gè)中等型號的珠子做腿，穿一個(gè)大型號的珠子做身體。最后在身體上穿六顆中等珠，剪下多余的鐵絲，把剩下的一點(diǎn)彎好。小人的1／3就做好了。接著(zhù)做2／3，第1——4和6——7是和剛剛做好的1／3一樣但第5步如果穿大珠子的話(huà)就有2各身體了。到底怎么做呢？其實(shí)就是把下面的鐵絲穿到剛剛做好的身體里然后就像剛才那樣穿六顆中等珠子剪下多余鐵絲彎好。那小人的2／3做好了。最后，我要來(lái)講講小人的頭怎么做了。原來(lái)是把一顆圓形珠子穿到一根剛剛剪下來(lái)的鐵絲上，再穿到身體上，最后的最后再修改下就好了。
那天我很開(kāi)心，因為我做成了人生中第一件鐵藝藝術(shù)品。
學(xué)工活動(dòng)作文5
早晨，我拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)天下著(zhù)蒙蒙細雨，但還是不能阻擋我愉悅的心情，因為我們今天要去少年宮學(xué)工。
到了學(xué)校之后沒(méi)過(guò)多久，楊老師就把我們帶到了校門(mén)口等待大巴車(chē)，不一會(huì )兒，大巴車(chē)就到了，有一個(gè)老師讓我們男生從后門(mén)上車(chē)，女生從前門(mén)上車(chē)。
到了少年宮，我們先去了急救知識的教室，那里的老師說(shuō)要每組PK，先讓我們去外面的板報上用腦子記知識，等會(huì )要進(jìn)行知識競賽，幾分鐘之后，我們紛紛回到了教室，老師讓我們選出一個(gè)組長(cháng)，我們組推選沈雨軒當組長(cháng)，然后進(jìn)入知識競賽，一共十二題，我們有六組，所以每個(gè)組選兩題，滿(mǎn)分十分，我們第一題有五分，第二題有七分。下課時(shí)，老師還給我們看了急救超人的電視。最后我們做了包扎、人工呼吸等項目。
中午，我們去了預防近視的教室，回答過(guò)問(wèn)題的有眼睛貼拿，我舉手了，但老師沒(méi)請我，所以我沒(méi)拿到。然后，老師就讓我們測視力了。
下午的環(huán)節是最開(kāi)心的，它就是真人槍?xiě)�，分成藍隊和紅隊，我是紅隊，教練讓我們每組選出一位高手，拿一次能掛兩條命的槍?zhuān)覀冴犠尭呤ソ苣昧诉@把槍。第一局藍隊勝出了；沒(méi)想到第二局還是他們勝；第三局終于是我們紅隊勝了。
這次去少年宮不但讓我增長(cháng)了許多知識，還讓我得到了快樂(lè )，真讓我流連忘返。
學(xué)工活動(dòng)作文6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們迎來(lái)了一年一度的學(xué)工活動(dòng)。座在大巴車(chē)上，同學(xué)們的心情都無(wú)比激動(dòng)，嘰嘰喳喳，像一群小燕子似的叫個(gè)不停，猜想著(zhù)即將開(kāi)始的活動(dòng)。
首先，我們去了點(diǎn)心房，一進(jìn)去我們就聞到一陣又香又甜的氣味，饞嘴的我都快流口水了。還沒(méi)等老師講完，我們就迫不及待地動(dòng)手做了起來(lái)。先把面粉和黃油混合在一起，使勁揉，揉得差不多了，把它切開(kāi)，然后根據自己的愛(ài)好，加上豆沙，做成點(diǎn)心。啊，同學(xué)們做得可漂亮啦！有的像兔子、有的像刺猬，有的像小花，真是形態(tài)各異，栩栩如生��！
然后，我們去釣魚(yú)了。我最喜歡這個(gè)活動(dòng)了。在仔細地聽(tīng)完各項要求后，我們馬上做到了各就各位。我小心翼翼地把魚(yú)桿放下去，焦急地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。馬上，一條可愛(ài)的小魚(yú)游過(guò)來(lái)了，我激動(dòng)不已�？梢患�(dòng)，魚(yú)桿被我一碰，聰明的小魚(yú)轉身就跑。好可惜��！我再來(lái)一次，這次我知道魚(yú)兒什么時(shí)候吃誘餌了。只要看到水面上有波浪時(shí)，大概就是魚(yú)兒上鉤了。等了好久，狡猾的小魚(yú)只是把誘餌吃光了，卻沒(méi)有上鉤，我還是沒(méi)釣到一條魚(yú)�？墒�，我真得好開(kāi)心��！
最后，我們去做了紙工。心靈手巧的同學(xué)們在老師的指導下，有的做了蝸牛、有的做了小雞，我做了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，先做它的身子，然后做它的腦袋，最后給它按上一對小巧玲瓏的腳，實(shí)在太棒了！
今天的學(xué)工活動(dòng)，太有意思了！不僅讓我們玩得痛痛快快，而且從中讓我們學(xué)到很多知識和本領(lǐng)。我們還把自己動(dòng)手做的點(diǎn)心帶給爸爸、媽媽吃呢！
學(xué)工活動(dòng)作文7
終于盼到星期三了，因為學(xué)校組織我們去少年宮活動(dòng)，我又高興又激動(dòng)。
不知不覺(jué)我上了車(chē)，司機伯伯熟練地開(kāi)著(zhù)車(chē)。當時(shí)我和苗倩坐在一起看路邊美麗的風(fēng)景�！班帧帧彼緳C伯伯按著(zhù)喇叭說(shuō)：“同學(xué)們到了�！蔽殷@喜萬(wàn)分，想不到這么快就到了。
到了少年宮，我們認真聽(tīng)著(zhù)老師講解。釣魚(yú)了，老師說(shuō)：“魚(yú)竿不要碰到別人的衣服上，不然會(huì )把別人釣到的�！闭f(shuō)完，我們都哈哈大笑起來(lái)。
魚(yú)食就像奶油味的糖果，聞起來(lái)很香甜，看起來(lái)好吃極了！可是，是給魚(yú)吃的，所以我們只能看著(zhù)流口水了。魚(yú)食軟綿綿的，魚(yú)鉤尖尖的，我小心翼翼地把魚(yú)鉤放下水，魚(yú)兒一下子聚在一起，還沒(méi)等我往上拉，魚(yú)兒已經(jīng)咬著(zhù)食，狡猾地溜走了。不一會(huì )，就有同學(xué)釣上來(lái)了，我又羨慕又嫉妒。心里想：游來(lái)游去的小金魚(yú)啊，你怎么就不上我的鉤呢？我耐心地等待著(zhù)，每一次都差一點(diǎn)就要成功。原來(lái)釣魚(yú)不僅要有耐心，也要眼疾手快啊，現在我才知道釣魚(yú)有這么難！我也明白了其中的道理，做事情要像釣魚(yú)一樣，有耐心，講方法。
后來(lái)我們還跟著(zhù)老師學(xué)做模型賽車(chē)、絲網(wǎng)花，我們人人手上都拿著(zhù)戰利品，心里都美滋滋的。
這天我玩的很開(kāi)心，這一天真是既快樂(lè )又有意義！
學(xué)工活動(dòng)作文8
今天是周三，我們四年級要去城東少年宮學(xué)工。我帶著(zhù)期待和激動(dòng)的心情坐上從學(xué)校出發(fā)的校車(chē)。
下了校車(chē)，來(lái)到了教室，開(kāi)始上課了。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做軟陶制作，第二節做項鏈�！崩蠋熡终f(shuō)了制作過(guò)程中一些小細節和注意事項。說(shuō)完后，我開(kāi)始做了，我打算做一朵小花。我從方條軟陶泥上拿出一小半放在桌子中間，把大的一塊用力的捏，把它捏軟，后搓成圓形，用小釘子在圓形外面小心翼翼地往里面擠，就這樣我做了六片花瓣，又在上面用綠色，紅色，玫紅色，金黃色做成裝飾，最后挖了一個(gè)小洞，就這樣掛墜做好了。
我們開(kāi)始做項鏈。我把線(xiàn)對折在兩厘米的地方打上一個(gè)死結，后在其中一根四厘米的地方打上一個(gè)結。接著(zhù)在另一根上打上和第一根對齊的結，穿上一個(gè)小珠子在三厘米的地方打上一個(gè)結，另一根也一樣，一共穿了3個(gè)珠子。最后打上一個(gè)大大的結，形成一條鏈子。我把掛墜串在鏈子上，就這樣軟陶工藝就做好了。
下午，我們又做了甲殼蟲(chóng)。第一步：用木板做好身體；第二步：裝上動(dòng)力槳；第三步：裝上電池盒；第四步：加上觸角，眼睛和腿。這樣甲殼蟲(chóng)就做好了。
今天，我學(xué)會(huì )了兩項制作工藝品的竅門(mén)，真讓人高興！
學(xué)工活動(dòng)作文9
這個(gè)星期三，我們在青少年活動(dòng)中心學(xué)工而且還教會(huì )拉我不少本事喲！比如劃船投石機等，讓我對這么多事更感興趣了。
在這天我早早的起了床，準備著(zhù)期望以久的學(xué)工，也可以好好放松一下，吃完早飯后，媽媽把我送到了學(xué)校門(mén)口，我走進(jìn)了教室門(mén)口后，心中感到愉悅，這時(shí)我的好朋友“小徐同志”走進(jìn)了教室。到了8點(diǎn)，我們排好隊，可還有幾個(gè)人沒(méi)來(lái)，我恨不得立馬把他們變出來(lái)，當我們走到門(mén)口時(shí)，那幾個(gè)人一一站在我們面前，之后我們一起上了車(chē)，去學(xué)工了。我們到了后第一項任務(wù)是：劃船，這時(shí)大家的嘴成了o型，后來(lái)很順利，可我和一群上課沒(méi)聽(tīng)的人在一起，一個(gè)說(shuō)左一個(gè)說(shuō)右，我不知怎么樣才好，最后是在老師的指點(diǎn)下“歸岸”。第二項任務(wù)是讓我們比做投石機，雖然我們的成績(jì)不怎么，但不是倒數第一。最后一項是照相，我們在外面拍了照，之后又在電腦上完成了美好的畫(huà)，可以說(shuō)我和搭檔的畫(huà)所向無(wú)敵。
說(shuō)了這么久應該停了吧？如果還想知道更多就來(lái)北海小學(xué)505班大家庭！
學(xué)工活動(dòng)作文10
昨天上午，陰雨綿綿，我們參加了青少年活動(dòng)中心舉辦的學(xué)工活動(dòng)。雖然天公不作美，但還是阻擋不了我激動(dòng)的心情——因為我又可以回到我盼望已久的幼兒園了。
一走近青少年活動(dòng)中心的教室，既美觀(guān)，又干凈。老師走了過(guò)來(lái)，告訴我們第一個(gè)要做科樂(lè )思�？茦�(lè )思，好奇怪的名字！是什么呢？原來(lái)，是用一大堆零件拼成的汽車(chē)、花園、房子等。我們拼拼弄弄，拼成了一座美麗的未來(lái)城堡。
完成了科樂(lè )思，我們要去做糕點(diǎn)了，我依依不舍地告別了科樂(lè )思，來(lái)到了糕點(diǎn)房。房里散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，這股香氣，讓我不由自主地認真學(xué)做杏仁酥條：先把面粉過(guò)濾，再把面粉用刮板刮到中間，然后在面粉中間挖一個(gè)大洞，放入黃油和糖，再放水，最后揉成面團。因為我們組有八個(gè)人，所以把面團平均分為八份，每人拿一個(gè)小面團。我們把面團輕輕搟成長(cháng)方形，把麥淇淋放入其中。麥淇淋千萬(wàn)不能捏�？蓱z的史嘉誠，他用力一捏滿(mǎn)手都是麥淇淋，粘粘的，怎么也弄不掉。最后，把拍扁的面團的兩端往回折疊起來(lái)，用搟面杖搟扁，用刮板把面團切開(kāi)，可以看見(jiàn)一層層的面團，好像是一層一 層疊上去的�？梢宰龈鞣N形狀，有蝴蝶的，長(cháng)條的，各式各樣。我們這組表現最好，得到了“實(shí)驗小達人”的稱(chēng)號。
不一會(huì )兒，杏仁酥烤好了，又香又好吃。我們還因為幫助老師做事，得到了一個(gè)額外的杏仁酥條和一大把巧克力豆豆。
學(xué)工活動(dòng)結束了，我也依依不舍離開(kāi)了我的幼兒園，但杏仁酥的香味讓我久久回味著(zhù)。
學(xué)工活動(dòng)作文11
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了難得的學(xué)工活動(dòng)。星期四上午，我們出發(fā)來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。
下了車(chē)之后，我們來(lái)到了門(mén)口，一位男老師暫時(shí)接管了我們班，并給我們安排好了座位。開(kāi)始上課了，因為上的課是有關(guān)眼睛的，所以大家都積極提問(wèn)，十分地認真聽(tīng)講。從中我也得到了一點(diǎn)知識：看是寫(xiě)字時(shí)間不能超過(guò)40分鐘，多吃黃色水果，不要挑食……
后來(lái)的一節課是一場(chǎng)槍?xiě)�，我們被分成兩組，我在一支名叫猛禽隊的團隊里。5分鐘后，我們都戴好了頭盔，手里拿好了槍?zhuān)瑴蕚溟_(kāi)槍。在老師說(shuō)完了解散時(shí)，我們都跑到自己的地盤(pán)。過(guò)了3輪后，我們都有點(diǎn)累，這時(shí)，老師公布了勝利的是“閃電隊”！雖然有一絲小小的遺憾，可是卻不能阻止我們那開(kāi)心的笑容。
午飯過(guò)后，另一位老師接管了我們，我們來(lái)到這兒一看，哇！好多電腦��！我們便安排好自己的位子，開(kāi)始聽(tīng)課了。這節課上的是有關(guān)機器的課。老師為我們簡(jiǎn)單地介紹了一下一些機器的用法和作用，并給我們演示了一下，最后讓我們用電腦里的程序來(lái)兩人控制一個(gè)機器車(chē)。把設置好的程序用專(zhuān)門(mén)的電線(xiàn)下載到機器車(chē)上，激起車(chē)就可以按你設置的`方向走了。
學(xué)工真好！
學(xué)工活動(dòng)作文12
星期二那天，我們要去參加學(xué)工活動(dòng)。所以星期一晚上我興奮地睡都睡不著(zhù)。
我們首先坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了目的地，我們激動(dòng)地下了車(chē)。第一個(gè)活動(dòng)是讓我們用珠子和鐵絲做一個(gè)正在滑雪的人。還沒(méi)開(kāi)始教的時(shí)候我心里默默的想：“這怎么可能呢？”開(kāi)始教了，第一步非常簡(jiǎn)單只要把八顆珠子穿入鐵絲，然后對折就做成了滑雪板后來(lái)再穿幾顆珠子就做成了腿和手。第二步是再做一個(gè)跟第一步一樣的。第三步就有點(diǎn)難了，要做好頭再穿進(jìn)去然后調整姿勢就好，這樣一個(gè)正在滑雪的人就做好了。我做的時(shí)候第一步和第二步很輕松地完成了�？傻谌接悬c(diǎn)難，不過(guò)花了我九牛二虎之力也還是完成了。雖然我的作品沒(méi)得到名次，但我還是很開(kāi)心。
第二個(gè)活動(dòng)是讓我們四個(gè)人或三個(gè)人組成一隊踩著(zhù)木板走。我們本來(lái)是四個(gè)人，可因為朱禹辰老是弄不好試了很多遍還是不行。在一氣之下蔣雨晨把他退出了，這樣我們確實(shí)快了很多但同時(shí)要用的力氣也同時(shí)要增加了。練習完后開(kāi)始比賽，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)讓我們想到的是三個(gè)人竟然要比四個(gè)人的路程多一些。所以我們比賽的時(shí)候手腳并用更賣(mài)力了，可也沒(méi)得到第一名。這也沒(méi)讓我灰心。下午是機電模航活動(dòng)，我們做了一輛車(chē)，只要裝電池就會(huì )動(dòng)。
就這樣，我們結束了一天的旅程。
學(xué)工活動(dòng)作文13
今天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)學(xué)工的好日子。早上，我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍坐上大巴出發(fā)了。我懷著(zhù)激動(dòng)又興奮的心情期待著(zhù)今天的學(xué)工內容。
轉眼間大巴車(chē)到了學(xué)工的地方——少年宮。一進(jìn)門(mén)口我便看到了周?chē)粲羰[蔥的樹(shù)木，河水清澈見(jiàn)底，空氣是那么的清新甜潤。我們第一項內容是用積木搭一種模型。我搭了好久才搭好。通過(guò)這件事讓我明白做任何事都要有耐心、恒心。吃好中飯，我們邁著(zhù)飛快的腳步進(jìn)了休息室，因為下午還有兩項內容一項是制作陶泥，一項是火災逃生�；馂奶由v述了如何在著(zhù)火時(shí)逃出來(lái)。我們還做了演習。說(shuō)起陶泥我們一定會(huì )想陶泥肯定是黑灰色的，可是我們這次的陶泥是五顏六色的。老師發(fā)給我們每人一塊陶泥讓我們自己發(fā)揮想象。我拿了一小塊陶泥先把它捏軟，然后在壓扁，通過(guò)雕刻裝飾一塊精美的吊墜呈現在我的眼前。最后我把它放進(jìn)烤箱里烤。過(guò)了會(huì )出爐了軟軟的吊墜變成了硬硬的。我把它穿上繩子和幾顆珠子一串項鏈就做好了。
今天的學(xué)工讓我體會(huì )到了生活需要自己去嘗試，在嘗試中我們會(huì )不斷地成長(cháng)、進(jìn)步。
學(xué)工活動(dòng)作文14
今天我們在青少年活動(dòng)中心學(xué)工，我們在上按正常時(shí)間上學(xué)，八點(diǎn)四十分上大巴出發(fā)了！
上大巴之前，我們有六個(gè)同學(xué)出列，不跟我們班坐一輛大巴，而是跟我們的英語(yǔ)老師
俞老師一起坐。到了那里后，因我們班還沒(méi)來(lái)，我們跟著(zhù)俞老師進(jìn)入了青少年活動(dòng)中心里面。9班來(lái)了，11班來(lái)了，10班來(lái)了，7班來(lái)了，就是沒(méi)看到我們班的蹤影，六個(gè)人進(jìn)入了第一個(gè)教室，“急救自救”。那個(gè)里面有許多的工具：人體“模特”，手，一只是被燙傷的，一只是被燒傷的，看起來(lái)非�？膳�。
我們班終于來(lái)了，六個(gè)人一早就在急救自救的教室里了。排好座位，吵吵鬧鬧的，開(kāi)始了課程。第一個(gè)內容是知識競賽，分成六個(gè)組，開(kāi)始競賽了。發(fā)生洪水事故了可以采用什么樣的措施？這題就由我們來(lái)回答：要爬到高處，如，樹(shù)上，屋頂上……心臟復蘇看起來(lái)雖然很難但是做起來(lái)很簡(jiǎn)單：十指相扣，雙臂垂直，向下按壓5厘米左右，每按三十次，人工呼吸做兩次。接下來(lái)最后一個(gè)任務(wù)是，包扎傷口。如果是被蛇咬的話(huà)，就要從離心臟近的手臂開(kāi)始包扎，直到離手只差十公分的地方。
真人cs，這才叫真正的爽。一共分三局，第一局是藍隊防守，紅隊攻，我呢，當然是紅隊的呀！但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們隊居然輸了，好可惜��！第二局我們紅隊防守，他們藍隊攻，結果還是藍隊贏(yíng)。最后一局，我們終于勝利了，辛苦的勝利��！
這次學(xué)工好好玩啊，我還得到了一張達人卡了呢！
學(xué)工活動(dòng)作文15
在陽(yáng)光明媚的12月，我們又迎來(lái)了一年一度的學(xué)工活動(dòng)日。
那天，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍坐上了大巴，一路上我們興高采烈，不一會(huì )兒，大巴就把我們送到了目的地。
這次，我們學(xué)工活動(dòng)是創(chuàng )藝沙雕場(chǎng)，釣魚(yú)，能工巧匠屋，在這幾個(gè)活動(dòng)中，我最喜歡的是釣魚(yú)。我們隨著(zhù)老師來(lái)到釣魚(yú)湖，首先老師給我們每人發(fā)放了一根釣桿和一點(diǎn)魚(yú)食，并讓我們把魚(yú)食放到釣勾上，接著(zhù)老師又給我們講了有關(guān)釣魚(yú)的常識。隨著(zhù)老師的講解，我于是把魚(yú)鉤往水里一扔，可等了好久也不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，有些魚(yú)在魚(yú)鉤旁看了看就逃跑了。我想可能這邊的魚(yú)太少，所以我釣不到魚(yú)，于是我就轉移了陣地，找了一簇魚(yú)多的地方把魚(yú)鉤扔入水中。不一會(huì )兒，發(fā)現有條小魚(yú)真在吃我的魚(yú)食，我一激動(dòng)迅速提起釣桿一看，哎！釣桿上還是空空如也。這時(shí)，見(jiàn)好多同學(xué)都釣到了魚(yú)，特別是我們的樊老師足足釣了一水桐，我心里別提有多急，這時(shí)卻看到傅政浩正掏錢(qián)在買(mǎi)孫麒婷的魚(yú)，我也多想去買(mǎi)條呀，可是今天出門(mén)時(shí)居然忘了向媽媽拿錢(qián)，哎！想著(zhù)想著(zhù)，忽然聽(tīng)到有人說(shuō)：“時(shí)間到了，收工！”我只好收起釣桿交給那邊的工作人員。雖然這次我沒(méi)釣到魚(yú)，不過(guò)我還是挺開(kāi)心的，因為我們樊老師送我了一條小紅魚(yú)哦！
學(xué)工活動(dòng)不僅增強了我們的動(dòng)手能力，還增長(cháng)了我們的課外知識，我喜歡學(xué)工。