關(guān)于小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作文700字匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作文700字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作文700字 篇1
今天，我起了個(gè)大早，因為我們要去深圳的東部華僑進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
啟程了，我們在3號車(chē)上有說(shuō)有笑。人人都期望去實(shí)踐，所以現在大家都十分激動(dòng)。10點(diǎn)左右，我們到達了目的地，同學(xué)們欣喜若狂，經(jīng)過(guò)”幾番折騰“，我們進(jìn)入了景區，玩去了。
東部華僑城是由華僑們花費了35億左右建成的，其中包括大峽谷、茶溪谷、大華興寺。由于那里太大了，我們就在大峽谷中玩。也玩得很開(kāi)心。
華僑城游樂(lè )設施像天上的星星一樣，數也數不清。我玩了許多項目：木質(zhì)過(guò)山車(chē)、游戲機、颶風(fēng)營(yíng)救、自然之腿、云海索道等。雖然玩了很多，但我最喜歡的卻是木質(zhì)過(guò)山車(chē)和颶風(fēng)營(yíng)救。
木質(zhì)過(guò)山車(chē)是全國十大過(guò)山車(chē)，全程400多米，高度十分恐怖，但這正是挑戰自我的時(shí)候。我去排了隊，玩的人多，我排了一個(gè)多小時(shí)才輪到了我。我飛快地沖了上去，過(guò)山車(chē)停了下來(lái)，里面的人出來(lái)后，我跳了上去，把行李往寄存柜一扔。等了一會(huì )后，游戲開(kāi)始了！過(guò)山車(chē)以每小時(shí)70公里的速度運行著(zhù)。上坡了，我全身都向后傾，好像要掉下去了一樣！開(kāi)始下坡了，速度提升到了最高點(diǎn)，巔峰時(shí)刻到了，我屏住了呼吸。下坡太恐怖了，失重的感覺(jué)太難受了，我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。車(chē)子現在正斜著(zhù)“超速“行駛，我的媽呀，就我！穿山洞了，我眼前一黑，媽呀，見(jiàn)到光了，可是又失重了！最后過(guò)山車(chē)一上一下，像波浪一樣。下車(chē)后，我心里感嘆到：這真是夠厲害的，差點(diǎn)沒(méi)把我弄死呢！我說(shuō)玩完的人怎么都臉色發(fā)白。
接著(zhù)我們來(lái)到一個(gè)新項目前，那就是颶風(fēng)營(yíng)救，颶風(fēng)營(yíng)救其實(shí)就是打水戰，我做的戰車(chē)射程遠，威力大。游戲開(kāi)始了，船開(kāi)始移動(dòng)。我坐在發(fā)射臺上，朱天奇在前，我在后，開(kāi)始打水仗！由于我們倆十分投入，所以沒(méi)被別人射到，而沒(méi)人卻被我們射得變成了落湯雞。突然，有人攻擊我們，水崩又來(lái)了，又剛好經(jīng)過(guò)瀑布，我怒了，對著(zhù)岸上狂射，岸上的人沒(méi)雨衣那樣子，比落湯雞還慘！雖然我成了落湯雞，但朱天奇因為沒(méi)買(mǎi)雨衣，衣服都濕透了！還好他預備了一套，不然那就慘了。隨后，射我的人也玩了颶風(fēng)營(yíng)救，我投入硬幣，瘋狂地朝他掃射，結果，他悲劇了！
吃完午飯后，我買(mǎi)了兩個(gè)紀念品，然后將整個(gè)下午都花在了游戲廳中。爽呀！
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對我們都受益匪淺，因為我學(xué)到了，玩到了，看到了，也聽(tīng)到了！
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作文700字 篇2
今年夏季有一天下午放學(xué)的時(shí)候，老師告訴我們說(shuō)：“同學(xué)們，經(jīng)學(xué)校研究決定，明天上午五六年級的學(xué)生集體乘坐校車(chē)，到‘壽光林海生態(tài)博覽園’去進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。為了使這次活動(dòng)開(kāi)展好，我們要做好以下準備：一是每個(gè)同學(xué)準備足飲用水;二是帶上少量的食品;三是帶上必要的觀(guān)察工具;四是帶上筆、本子做好活動(dòng)記錄;五是一定要聽(tīng)從老師的指揮注意安全�！�
老師講完后，全班同學(xué)議論紛紛，可以看出同學(xué)們對這次活動(dòng)非常感興趣。我和同學(xué)們一樣心里那個(gè)高興勁就甭提了�；丶业穆飞衔覀內匀挥懻撝�(zhù)，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)笑容，我們盼望著(zhù)這一刻的到來(lái)。
第二天早上，一切準備妥當我們按時(shí)出發(fā)了。汽車(chē)到達目的地后，按照事先的分組，我們在老師的帶領(lǐng)下有秩序的走進(jìn)博覽園。
我們走在博覽園彎彎曲曲的林蔭路上，周?chē)木吧悄敲疵利�、迷人。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地跳著(zhù)、唱著(zhù)，好像在歡迎我們的到來(lái);一陣風(fēng)吹過(guò)，垂柳的紙條輕輕地搖擺，像是在向我們招手致意。
我們首先觀(guān)看了荷花塘，只見(jiàn)碩大的碧綠的荷葉一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)在微風(fēng)中搖擺，盛開(kāi)的荷花，有白的、有粉紅的、有大紅的……真實(shí)漂亮極了。老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到“東方不沉湖”，湖里的水清澈見(jiàn)底，微波蕩漾。老師告訴我們，不沉湖是人工仿作的，里面倒入很多食鹽，湖里的水咸度很高，水的比重大，人在水里不會(huì )下沉，躺在水里可以看書(shū)，悠閑自在。之后老師又帶領(lǐng)我們爬上吊橋，吊橋是用鐵鏈和木板做成的，走在上面晃晃悠悠，使人產(chǎn)生“暈”的感覺(jué)。老師叮囑我們一定要注意安全，我們小心地走在上面，體驗到了從未有過(guò)的感覺(jué)。在老師的帶領(lǐng)下我們領(lǐng)略到了博覽園的美麗風(fēng)光，我把觀(guān)察到的都作了詳細地記錄。
老師讓我們休息了一會(huì )，又安排我們分組進(jìn)行觀(guān)察。我們四個(gè)人一組，在組長(cháng)李美玉的帶領(lǐng)下，開(kāi)始觀(guān)察植物。侯文憑用小鐵鍬挖出了一棵草本植物，她把這棵植物根部的土用水洗干凈，晾干后我們一起數這棵植物的跟到底有多少根。我們用曹春玉帶來(lái)的放大鏡觀(guān)察植物的葉子，觀(guān)察植物的花、果實(shí)和種子……
時(shí)間過(guò)得真快，我們聽(tīng)到了集合的哨子。很快在老師的指揮下我們整理好隊伍，向博覽園大門(mén)口走去。一次快樂(lè )而有意義的活動(dòng)就這樣結束了。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作文700字 篇3
又是一年春色好，忙趁東風(fēng)放紙鳶。為了讓孩子們走進(jìn)自然、親近自然，感受春的氣息、春的魅力，在我校少隊部的安排下，4月6日下午我們四年級組近300名師生齊聚渭河生態(tài)公園，開(kāi)展了本學(xué)期第一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 擁抱春天，放飛夢(mèng)想放風(fēng)箏比賽。
春風(fēng)拂面，柳綠花紅，參與活動(dòng)的每一個(gè)人都是無(wú)比的興奮。班主任和護導教師出發(fā)前在教室將家長(cháng)分配到各個(gè)學(xué)習小組中，讓家長(cháng)和孩子們提前認識、交流，同時(shí)就下午活動(dòng)的紀律與環(huán)保等做以具體的要求，并給孩子們簡(jiǎn)單介紹了一些放風(fēng)箏的技巧。孩子們帶著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏在校園整齊地列隊，五彩斑斕的風(fēng)箏讓校園內瞬時(shí)繁花似錦。年級包抓領(lǐng)導王校長(cháng)進(jìn)行了動(dòng)員講話(huà)，就活動(dòng)中學(xué)生的安全與文明出行等方面提出了要求，并建議家長(cháng)義工在參與中加強對所在小組學(xué)生的組織和管理，祝此次活動(dòng)圓滿(mǎn)而有意義。
追逐風(fēng)箏、擁抱春風(fēng)、放飛夢(mèng)想、享受時(shí)光。四月的天空一片湛藍，五彩繽紛的風(fēng)箏將天空裝點(diǎn)得格外美麗。孩子們三五成群地放飛著(zhù)自己的風(fēng)箏，放飛了火熱的激情與青春的理想，盡情享受春日里暖暖的陽(yáng)光和夢(mèng)想放飛時(shí)的喜悅。春風(fēng)三月弄紙鳶，許多風(fēng)箏飛得很高，已經(jīng)看不見(jiàn)繩子的蹤跡，也有個(gè)別風(fēng)箏出現細節問(wèn)題，忽起忽落，可是這并不影響大家的興致，執著(zhù)的放飛風(fēng)箏�，F場(chǎng)熱鬧的氣氛引來(lái)了眾多的駐足觀(guān)賞者，他們不時(shí)指點(diǎn)，與同學(xué)們共同分享放風(fēng)箏的喜悅。
在此次活動(dòng)中，家長(cháng)義工們踴躍參與，既是孩子們的好朋友，又是老師們的好幫手。他們的身影活躍在每一個(gè)需要幫助的孩子身邊，時(shí)而幫他們解線(xiàn)，時(shí)而身授放飛技巧，時(shí)而用相機記憶著(zhù)美麗的瞬間歡聲笑語(yǔ)蕩漾在陽(yáng)春三月的渭水河畔，使往日沉靜的生態(tài)公園生機盎然。
擁抱春天，放飛夢(mèng)想，此次實(shí)踐活動(dòng)使孩子們放飛了各自心中的夢(mèng)想，暢享了春天的溫暖與情懷，既豐富了孩子們的校園生活，陶冶了他們的情操，又提高了孩子們的實(shí)踐能力，增強了他們的合作交往能力。在孩子們豐富多彩的小學(xué)生活中，又多添一份特別的記憶。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作文700字 篇4
星期五下午，老師帶我們五（1）班同學(xué)到勞動(dòng)基地去參加實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們都為自己有機會(huì )親自動(dòng)手接觸莊稼而興奮不已，我也不例外。
到了那里，農技輔導員管老師先簡(jiǎn)單地介紹了園里的一些植物，如一樹(shù)多樣果和一樹(shù)多樣花等，同學(xué)們聽(tīng)后都感到特別新奇。不一會(huì )兒，管老師直奔主題，告訴我們：“有的植物長(cháng)得太快，每一節藤蔓很長(cháng)，如果用藥物噴了，就能抑制植物地生長(cháng)，藤蔓會(huì )縮短，還會(huì )更壯實(shí)，不過(guò)要注意，藥一定要噴在葉子的背面，因為背面吸收的效果是正面的5倍，但最好正面也要噴上�！彼指嬖V我們藥與水的比例和配制的方法，然后他帶我們參觀(guān)了這個(gè)基地。當我們回來(lái)的時(shí)候，陳老師已將藥物配好，管老師示范了一下藥的噴法，就將自制的噴霧器——大可樂(lè )瓶裝上了噴嘴、桿管的怪東西交給了我。
我生怕這個(gè)自制的噴霧器有問(wèn)題，就讓王藝蒨先噴，當確定平安無(wú)事后，就奪了過(guò)來(lái)。我蹲在地上，左手拎著(zhù)噴霧器，右手使勁推桿，也許是我太用力的緣故吧，結果一個(gè)讓我始料不及的情況出現了：桿管和桿交界的縫隙噴出了比噴頭大一倍的小水珠，飛快地朝我的臉上飛來(lái)。頓時(shí)，我的臉上感到一陣冰涼，我驚慌失措了，“啊”地叫了起來(lái)，結果一些藥水順著(zhù)喉嚨直接進(jìn)入了我的肚子，可我連農藥是什么味道也不知道�？蓱z的我不管三七二十一，扔下噴霧器狂奔到井邊，打了一桶水，連忙用碗舀起水，將自己的口漱了一遍又一遍，真怕自己以后會(huì )成為“武大郎”，然后，我洗干凈臉上的農藥。正當我順利歸隊時(shí)，李衛鵬剛好從別人手中拿噴霧器。我擔心他一只手拿不動(dòng)，就順手幫他抬噴頭。不料，笨手笨腳的他一不小心拉了一下桿，我的臉又被藥射了個(gè)正著(zhù)……
這是我最倒霉的一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，共被別人踩到了十多次腳，被農藥噴到了3次，衣服都濕透了，還喝到了一點(diǎn)藥，我相信自己這輩子都不會(huì )忘記的。到現在，我還有點(diǎn)擔心：這種抑制植物生長(cháng)的藥對人體有效嗎？但愿我能平安無(wú)事！通過(guò)這次勞動(dòng)，使我明白：不管做什么事情都要有技術(shù)，否則就會(huì )出問(wèn)題的。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作文700字 篇5
今天，我起了個(gè)大早，因為我們要去深圳的東部華僑進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
啟程了，我們在3號車(chē)上有說(shuō)有笑。人人都期望去實(shí)踐，所以現在大家都十分激動(dòng)。10點(diǎn)左右，我們到達了目的地，同學(xué)們欣喜若狂，經(jīng)過(guò)”幾番折騰“，我們進(jìn)入了景區，玩去了。
東部華僑城是由華僑們花費了35億左右建成的，其中包括大峽谷、茶溪谷、大華興寺。由于那里太大了，我們就在大峽谷中玩。也玩得很開(kāi)心。
華僑城游樂(lè )設施像天上的星星一樣，數也數不清。我玩了許多項目：木質(zhì)過(guò)山車(chē)、游戲機、颶風(fēng)營(yíng)救、自然之腿、云海索道等。雖然玩了很多，但我最喜歡的卻是木質(zhì)過(guò)山車(chē)和颶風(fēng)營(yíng)救。
木質(zhì)過(guò)山車(chē)是全國十大過(guò)山車(chē)，全程400多米，高度十分恐怖，但這正是挑戰自我的時(shí)候。我去排了隊，玩的人多，我排了一個(gè)多小時(shí)才輪到了我。我飛快地沖了上去，過(guò)山車(chē)停了下來(lái)，里面的人出來(lái)后，我跳了上去，把行李往寄存柜一扔。等了一會(huì )后，游戲開(kāi)始了！過(guò)山車(chē)以每小時(shí)70公里的速度運行著(zhù)。上坡了，我全身都向后傾，好像要掉下去了一樣！開(kāi)始下坡了，速度提升到了最高點(diǎn)，巔峰時(shí)刻到了，我屏住了呼吸。下坡太恐怖了，失重的感覺(jué)太難受了，我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。車(chē)子現在正斜著(zhù)“超速“行駛，我的媽呀，就我！穿山洞了，我眼前一黑，媽呀，見(jiàn)到光了，可是又失重了！最后過(guò)山車(chē)一上一下，像波浪一樣。下車(chē)后，我心里感嘆到：這真是夠厲害的，差點(diǎn)沒(méi)把我弄死呢！我說(shuō)玩完的.人怎么都臉色發(fā)白。
接著(zhù)我們來(lái)到一個(gè)新項目前，那就是颶風(fēng)營(yíng)救，颶風(fēng)營(yíng)救其實(shí)就是打水戰，我做的戰車(chē)射程遠，威力大。游戲開(kāi)始了，船開(kāi)始移動(dòng)。我坐在發(fā)射臺上，朱天奇在前，我在后，開(kāi)始打水仗！由于我們倆十分投入，所以沒(méi)被別人射到，而沒(méi)人卻被我們射得變成了落湯雞。突然，有人攻擊我們，水崩又來(lái)了，又剛好經(jīng)過(guò)瀑布，我怒了，對著(zhù)岸上狂射，岸上的人沒(méi)雨衣那樣子，比落湯雞還慘！雖然我成了落湯雞，但朱天奇因為沒(méi)買(mǎi)雨衣，衣服都濕透了！還好他預備了一套，不然那就慘了。隨后，射我的人也玩了颶風(fēng)營(yíng)救，我投入硬幣，瘋狂地朝他掃射，結果，他悲劇了！
吃完午飯后，我買(mǎi)了兩個(gè)紀念品，然后將整個(gè)下午都花在了游戲廳中。爽呀！
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對我們都受益匪淺，因為我學(xué)到了，玩到了，看到了，也聽(tīng)到了！
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作文700字 篇6
2月12日，許多地方都相續開(kāi)展了植樹(shù)、清理垃圾、慰問(wèn)老人等活動(dòng)，小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作文。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我便把平時(shí)攢的零花錢(qián)全部拿了出來(lái)。下午，我們來(lái)到農村附近的一位老奶奶家里。
一進(jìn)門(mén)，我看到家里很破舊，于是，我開(kāi)始拿起掃帚掃地，因為老奶奶的腳不太好，所以很長(cháng)時(shí)間沒(méi)掃地了，家里亂七八糟的，東西排列的也不整齊，然后我又擦桌子、洗碗幫老人取報紙……其他人就陪老人聊天。我們得知，老人常年獨自一人居住屋子里，身邊沒(méi)有親人，她丈夫去世多年，沒(méi)有子女，伴隨她度過(guò)艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張長(cháng)椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。老人已85歲了，她一直以遺屬費450元來(lái)維持幾十年的生活，直到居委會(huì )得知老人的情況后，老人才得到了大家的關(guān)心。我把200元現金送給了孤寡老人。我們派志愿者定期來(lái)幫助老人打掃衛生、買(mǎi)買(mǎi)菜、訂報紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現當代青少年對老人的尊敬、愛(ài)戴，對社會(huì )的奉獻和對中華民族傳統美德的發(fā)揚。我們陪老人聊天，我們感觸很多，“當今社會(huì )的老人越來(lái)越孤獨，我們希望能為老奶奶驅除孤獨感，更希望有更多的人能關(guān)注老人，讓他們感受晚年的幸福。
感謝這次社會(huì )活動(dòng)，讓愛(ài)把我們和老人融合在一起。
實(shí)踐，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒，因為當你一生下來(lái)，死亡也跟著(zhù)你一起生下來(lái)，生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng)，所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀�！边@句話(huà)是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。
殊不知，生命是殘疾的。微觀(guān)看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著(zhù)？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢(qián)煞費多少心血？其實(shí)，與其說(shuō)你賺了大錢(qián)，倒不如說(shuō)你被錢(qián)所賺，因為錢(qián)賺走了你的青春、時(shí)間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說(shuō)生命是世界上最寶貴的財富，是由于所有的財富都可以失而復得，唯有生命只是一次；但許多人寧愿用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費在名聲、權利或金錢(qián)的積蓄上。他們臨終時(shí)卻如此悔嘆：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命�！�
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作文700字 篇7
作文是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一道難關(guān)。學(xué)生視作文為遙遠的征途，望而生畏。但也不得不去搜索枯腸，敷衍成篇。日久天長(cháng)，就滋生了厭煩、應付的寫(xiě)作情緒。追其原因，是老師要我寫(xiě)的心理傾向存在于學(xué)生的意識之中。只有形成一種我要寫(xiě)的良好心理傾向，才能充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，從而促進(jìn)寫(xiě)作能力的提高。我在偏遠民族地區的作文教學(xué)中，從以下方面入手，基本改變了學(xué)生不愛(ài)寫(xiě)，不會(huì )寫(xiě)的狀況。
首先注重糾正民族方言的影響。作文是語(yǔ)文知識的綜合體現，而遣詞造句更是作文的基石。如何耐心而有效地幫助少數民族學(xué)生糾正語(yǔ)言習慣是提高民族地區作文水平的第一環(huán)節。民族學(xué)生按習慣常把豬腦殼寫(xiě)成腦殼豬，我與老師去看電影寫(xiě)成我們兩個(gè)老師去看電影。類(lèi)似情況，不勝枚舉。對此，我強調了侗、苗語(yǔ)與漢語(yǔ)最突出的差異是詞組的結構不同，而不是句式不同，書(shū)面表達時(shí)要注意將侗、苗語(yǔ)的詞組結構形式改成漢語(yǔ)詞組結構形式。諸如此類(lèi)，目的在于掃清語(yǔ)言表達的障礙。
其次注重激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣。興趣是干好各項工作的前提。皮亞杰說(shuō)：所有智力方面的工作都依賴(lài)于興趣。學(xué)生作文亦如此。在教學(xué)中，我結合實(shí)際，舉辦了幾屆**年級《幼杉》文學(xué)興趣小組，同時(shí)也辦起了班級優(yōu)秀作文選手抄本，鼓勵學(xué)生跳躍投稿，這樣就大調動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)作積極性，形成了我要寫(xiě)的寫(xiě)作心理傾向，改變了學(xué)生硬著(zhù)頭皮應付的狀況。
再次辦好班級圖書(shū)角。偏遠民族地區學(xué)生外出機會(huì )少、視野狹窄，加之家里經(jīng)濟窘迫，手頭拮據。為此，我訂購一些圖書(shū)，設置班級圖書(shū)角。在指導閱讀的同時(shí)，提倡勤于摘記，尤其是注重修辭的妙用，以便達到閱讀為作文的目的。這也就替學(xué)生創(chuàng )造了博覽群書(shū)的環(huán)境氛圍，為學(xué)生借鑒高水平作文創(chuàng )造了條件。
最后注重民族優(yōu)勢，利用民族素材。近年來(lái)，民族地區地一些行業(yè)均利用民族優(yōu)勢發(fā)展經(jīng)濟。我認為民族地區在作文教學(xué)過(guò)程中，同樣也應廢棄枯燥、乏味的框套式作文，抓住民族文化優(yōu)勢來(lái)啟迪學(xué)生。著(zhù)眼民族特色去充實(shí)作文的內容，指導學(xué)生把熟悉的侗鄉習俗、苗家景致納入文中。如苗族的過(guò)苗年、吃牯，侗寨吃新節，還有譽(yù)滿(mǎn)苗鄉侗寨的牛癟火鍋。學(xué)生通對習俗、景致的描述。既解決了作文中無(wú)米之炊的難題，又加深了對民族歷史文化的了解。
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