小學(xué)活動(dòng)的作文500字合集10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)活動(dòng)的作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇1
今天陽(yáng)光明媚春風(fēng)拂面,我們在家長(cháng)和老師的帶領(lǐng)下參加了一場(chǎng)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的主題活動(dòng)。
我們來(lái)到了西安自弘中學(xué),聽(tīng)這里的老師介紹,這所學(xué)校是“自弘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地”目前有鳳翔彩繪泥塑、剪紙藝術(shù)、草編藝術(shù)、版畫(huà)藝術(shù)等四個(gè)非遺工作室,而且他們還聘請了各類(lèi)大師在此進(jìn)行指導。參觀(guān)完整個(gè)工作室后,就到了親自動(dòng)手的體驗時(shí)間。我來(lái)到了版畫(huà)工作室,今天要畫(huà)的是臉譜。
首先老師指導我在白色的人臉模板上用鉛筆打出底稿,接著(zhù)用毛筆小心翼翼的把輪廓勾畫(huà)出來(lái)。這一步看似簡(jiǎn)單,實(shí)際操作起來(lái)卻非常難,我的線(xiàn)一會(huì )勾的粗,一會(huì )兒勾的細,整張畫(huà)看起來(lái)有一點(diǎn)不協(xié)調?磥(lái)想要均勻的勾畫(huà)出輪廓是需要不斷練習的。好不容易勾畫(huà)好輪廓,接下來(lái)就是上色了,我覺(jué)得這是我的強項,于是胸有成竹的涂起來(lái),也是因為我的疏忽大意,不知不覺(jué)的,我就犯了一個(gè)錯誤,由于我的顏料蘸的不均勻,所以涂出來(lái)的臉譜厚一塊,薄一塊可笑極了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力,一個(gè)紅綠相間的臉譜終于誕生在我手中。盡管它還有些粗糙,顏色也有些不協(xié)調,但它畢竟是我的“處女作”,我小心翼翼的讓媽媽替我保管好。
同學(xué)們的臉譜各式各樣,有京劇角色的,有現代卡通的,還有一些是同學(xué)們自創(chuàng )的,真是看的人眼花繚亂,同時(shí)也大飽眼福。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的所包含的不只是這些,希望我們以后有機會(huì )接觸到更多,知道的更多,也學(xué)到更多。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,五年級段傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。是什么使他們那么的開(kāi)心呢?是老師再發(fā)獎品,是老師的一句承諾,還是一件值得慶賀的事?這些都不是,原來(lái)是陽(yáng)光城電視臺在星期四那天,來(lái)我們學(xué)校拍攝“校際大比拼”的節目了。選中的正好是五年級段,難怪同學(xué)們那么的開(kāi)心呢!
我在電視上看見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光城的節目,同學(xué)們個(gè)個(gè)爭鋒相對,好像再說(shuō):“平時(shí)我們幾個(gè)班級都是好朋友,但今天在這個(gè)賽場(chǎng)上,我們就是對手了。我可不會(huì )對你們手下留情的!”
就在比賽的前一天,鄔老師在班里選了六名同學(xué)參賽。雖然,我并不是其中的一員,但是我會(huì )給我們班加油打氣的!五(2)班,必勝!加油!
終于到了星期四,我們班沸騰了!全年級段沸騰了!但是,比拼就是比拼,還是要以學(xué)習為重啊!當下午的第一節課鈴響時(shí),由王老把我們帶領(lǐng)到了操場(chǎng)上,排好隊伍。過(guò)了一段時(shí)間,激烈的比賽終于開(kāi)始了。我們班由代方倩、印芳佳、張可蕓等人來(lái)參加這次比賽。
第一關(guān):會(huì )動(dòng)的紙杯。第一支和第二支隊伍吹的還不錯,大概都有40多個(gè)吧!當我們蛟龍隊吹時(shí),我的心立馬就懸了上來(lái)。比完了,我們并不知曉成績(jì),就派人去問(wèn)了問(wèn)。65個(gè)杯子,這把我們高興壞了!懸著(zhù)的心也落了下來(lái)。第一輪我們暫時(shí)領(lǐng)先。
第二關(guān)和第三關(guān)我們也穩穩奪冠,使我們在宣布結果的時(shí)候,奪得了冠軍之位。向總決賽進(jìn)軍!
比賽結束了,我們個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)。我想:我們班的人肯定跟我想的一樣把!既然我們都在學(xué)習上贏(yíng)不了你們,但是,我們班玩可是很在行的喔!
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇3
一、比賽目的:
通過(guò)比賽,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣,養成學(xué)生愛(ài)讀、愛(ài)寫(xiě)的習慣,促進(jìn)學(xué)生課外閱讀,提高他們的寫(xiě)作能力;同時(shí),促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí),不斷提高作文教學(xué)效果,推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。
二、參賽對象:
全校三至六年級學(xué)生
三、比賽時(shí)間:
四、比賽地點(diǎn):
各班教室。
五、比賽規則:
。、比賽主題:“我們的學(xué)! 本次作文比賽,以“我們的學(xué)!睘橹黝},以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材,再現學(xué)校的美麗時(shí)光,抒發(fā)自己的真情實(shí)感,也可以展開(kāi)想象的翅膀,表達自己對學(xué)校的美好期望。
。、比賽形式:
校內一次性決賽:
全校三至六年級學(xué)生于2013年11月13日星期三下午第一節課在各班內進(jìn)行比賽。
要求:
、賹W(xué)生按命題作文寫(xiě)作。
、谧魑恼Z(yǔ)句流暢、優(yōu)美,描寫(xiě)生動(dòng)、形象。
、壑黝}鮮明,感情真摯,內容健康向上。
、茏舟E清楚,不寫(xiě)錯別字,卷面整潔。
、菪问蕉鄻,題材不限,可以選擇用記敘文、散文。
、拮謹担喝、四年級300字以上;五、六年級500字以上。 ⑦作品必須為原創(chuàng )作品,不得抄襲、轉載他人的作品。
。、賽后由評委負責評分,統計好成績(jì)后公布獲獎學(xué)生名單。全校精選1名優(yōu)秀學(xué)生參加教管中心的比賽。
六、評委:
學(xué)校行政及語(yǔ)文老師。
七、評卷要求:
1、語(yǔ)句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫(xiě)生動(dòng)、形象20分。
3、結構完整,層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔5分。
6、與眾不同,新穎,有特色5分。
7、錯一個(gè)字扣1分(沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用拼音代替)。
8、三至六年級作文字數不合要求,每少50字扣5分。
八、獎項設置:
全校分中、高年段,按總分高低各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇4
“我們是春天的使者,我們護綠保潔去!”一年一度的護綠保潔活動(dòng)又開(kāi)始了。星期五中午,我們全校同學(xué)戴好手套,拿好袋子,排著(zhù)整齊的隊伍浩浩蕩蕩地去東樂(lè )花園開(kāi)展護綠保潔活動(dòng)。
隊伍進(jìn)了東樂(lè )花園,各班就分散到各自的區域撿垃圾了。我們班負責兩個(gè)樓房中間的一大塊草坪。遠遠望去,草坪綠油油的,看上去干凈而舒服?墒翘ど喜萜,才發(fā)現草叢之間散落著(zhù)不少垃圾:廢電池、紙盒、火機、塑料瓶……一個(gè)個(gè)就像頑皮的小猴子,等著(zhù)我們去找。
我們立刻向四周散開(kāi),三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,開(kāi)始了我們的護綠保潔活動(dòng)。我和小伙伴鄭偉達一起,貓著(zhù)腰,從草坪這頭撿到草坪那頭。突然,我發(fā)現了花壇中有許多花瓣掉在地上,就立刻叫起來(lái):“快來(lái)呀,這里的垃圾又好又鮮啦!”幾個(gè)男生說(shuō):“熊鳴非,你的垃圾專(zhuān)賣(mài)店什么時(shí)候開(kāi)張啦?”同學(xué)們一邊笑著(zhù)一邊跑過(guò)來(lái)?yè)煳疫@兒的垃圾。不一會(huì )兒,花叢中的垃圾就被我們撿得干干凈凈。
接著(zhù),我們又找到了很多廢電池。聽(tīng)說(shuō)廢電池對環(huán)境的危害很大,我們就把它們跟別的垃圾隔離開(kāi),單獨裝進(jìn)一個(gè)袋子。正裝著(zhù),張陽(yáng)舉著(zhù)一個(gè)什么東西邊跑邊叫著(zhù):“老師,一個(gè)火機,火機!”我們立刻圍上去參觀(guān)張陽(yáng)的“戰利品”。張陽(yáng)把他的“戰利品”火機打開(kāi),立刻一團火花從火機里冒出。老師接過(guò)打火機,把它也裝進(jìn)垃圾袋。后來(lái),我們又在草叢中發(fā)現了一些蟑螂和幾只蜻蜓。蟑螂是害蟲(chóng),幾個(gè)膽大的男生沖上去,幾腳就把它們踩死。蜻蜓是益蟲(chóng),我們沒(méi)有打擾它,讓它留在原來(lái)的地方,繼續為人們效勞。
返校的路上,我想到我們?yōu)榈厍驄寢屪隽艘淮蚊廊,心里甜絲絲的。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇5
我從小到大,令我感到快樂(lè )的事情很多。不過(guò),最讓我感到快樂(lè )的事情就是老師組織我們進(jìn)行的“歡樂(lè )換”游戲。
星期五老師對我們說(shuō):“下周二同學(xué)們把自己用舊了的、不想玩了的玩具拿到學(xué)校來(lái),我們做個(gè)游戲:換玩具玩!崩蠋熯沒(méi)說(shuō)完,我們就開(kāi)始一窩蜂般高興地大叫起來(lái)。
期待已久的星期二終于到來(lái)了。那天早上,我剛踏進(jìn)教室,第一眼就看到已經(jīng)來(lái)了的同學(xué)們在紛紛展示自己的玩具。有些人說(shuō)我要和你換,有些人說(shuō)我們上課一起玩吧,還有些說(shuō)這個(gè)玩具真好玩,我們現在就換吧?鞓(lè )的喧鬧聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。
第四節上課之前,同學(xué)們紛紛開(kāi)始交流,都想知道怎么進(jìn)行玩具交換。上課了,老師首先講好了規則,還特別強調誰(shuí)違反了規則就不能參加比賽。開(kāi)始比賽了。林雯雯跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“我能和你換玩具嗎?”我看了看她的玩具,說(shuō)了句“不行”。但她還是不停的央求我跟她換。她說(shuō):“我們換換吧,這是我最好看的玩具,就換換吧!边@竟是她最好的玩具?可我一點(diǎn)都不喜歡。于是我就冷冷的說(shuō):“不行,我不換!”聽(tīng)完這話(huà),她真急了,眼淚在眼圈里直打轉?粗(zhù)她這個(gè)樣子,我心里久久不能平靜,可轉念一想:反正這是我玩舊了的玩具,就給她吧,別讓她那么傷心了。于是我就把我的玩具給了她。她高興極了,抱著(zhù)我的舊玩具就跑回了座位,樂(lè )津津地跟同桌玩起來(lái)。我也情不自禁的笑了……
這次“歡樂(lè )換”活動(dòng)讓我體會(huì )到:雖然換出去的是個(gè)舊玩具,換回來(lái)的還是個(gè)舊玩具,但是卻是一個(gè)你沒(méi)有玩過(guò)的玩具;你的玩具給了別人,同時(shí)也把快樂(lè )給了別人;你收到了別人的玩具,同樣也收獲了快樂(lè )的體驗。很感謝老師為我們創(chuàng )造的快樂(lè )的氛圍,相信我們的班級在這次“歡樂(lè )換”活動(dòng)之后會(huì )更加團結。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇6
這個(gè)星期學(xué)校開(kāi)設一項新活動(dòng):大課間。聽(tīng)到消息我們那個(gè)歡呼雀躍啊,可是現在好像都不這樣認為咯!
做完課間操后,一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時(shí)蹦出來(lái)。不情愿地開(kāi)始那十圈的熱身活動(dòng)——跑步。天上還下著(zhù)細密的小雨,我們繞圈跑的場(chǎng)景怎么看都有那么點(diǎn)特訓的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)的小臉漲得通紅,還不住的喘著(zhù)粗氣。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的,似乎一擰就能擰出水,大家的臉上還有一些調皮的水珠,分不清是汗水還是雨水。跑到最后一圈時(shí),實(shí)在支撐不住了,全身的力氣都像被抽干了一樣。接下來(lái)便是蛙跳,但與平常的蛙跳不同,是兩腿夾著(zhù)方塊形的軟墊跳接力賽,一開(kāi)始都覺(jué)得蠻有趣的,秀逗的動(dòng)作不禁讓人捧腹大笑,操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的“彈簧”,全身就像充滿(mǎn)了揮發(fā)不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下,但臉上全都洋溢著(zhù)運動(dòng)帶來(lái)的喜悅。兩邊還不時(shí)響起吶喊和助威聲。就連老師也觀(guān)看得不亦樂(lè )乎。
一蹦一跳的還有五年級的跳長(cháng)繩!耙!二!三!”每一個(gè)數字都帶著(zhù)欣喜和期待。此時(shí),學(xué)習煩惱統統拋在腦后。讓微風(fēng)吹散疲勞,在這操場(chǎng)上盡情地放松,盡情地歡笑,看來(lái),大課間,還是蠻有趣的嘛!四十分鐘就這樣悄悄溜走了。但是卻留下了歡樂(lè )和滿(mǎn)足。帶著(zhù)絲絲留戀結束了大課間活動(dòng)。
原來(lái)的課間總是機械地做完課間操,根本沒(méi)有好好活動(dòng)過(guò),而增加了課間活動(dòng)時(shí)間,也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩,增添了許多活力。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇7
今天下午,我們學(xué)校舉行了“第二屆變廢為寶環(huán)保制作比賽”和每年都舉行的“閑置物品交換節”。我們五年級是用整個(gè)的雞蛋并在上面畫(huà)畫(huà)。
活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始,同學(xué)們就已經(jīng)按捺不住自己的心,開(kāi)始擺弄起自己的蛋殼。突然,只聽(tīng)見(jiàn)一聲蛋殼破碎的聲音,隨后又伴隨著(zhù)一陣慘叫:“噢,我的蛋殼!”
活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們拿起自己的蛋殼,這兒涂涂,那兒畫(huà)畫(huà),十分認真。我給自己的小蛋殼畫(huà)上了一雙烏溜溜的大眼睛、又粗又濃的小眉毛、一個(gè)吐著(zhù)舌頭的櫻桃小嘴和一條鮮艷的紅領(lǐng)巾?蓯(ài)極了!畫(huà)完了表情,我就在它頭上的小洞放入一些米,這樣才像不倒翁!就在我快完成的時(shí)候,我的那個(gè)小小不倒翁摔碎了,我的心都碎了。幸虧我還有最后一個(gè)蛋殼,我又按照剛剛的步驟,給小小的蛋殼重新“裝修”了一下,但是我這次不是把米幾顆幾顆地放,而是用紙做了個(gè)漏斗,抓一把米就放進(jìn)漏斗里。這樣不僅提高了速度,還保證了質(zhì)量。我還幫小小蛋殼做了一頂小紅斗笠和一張“大沙發(fā)”。做完后我就上交到老師那兒去了,我還看到其他同學(xué)做的小不倒翁,一個(gè)個(gè)栩栩如生,可愛(ài)極了。還有一個(gè)同學(xué)的家長(cháng)到我班制作了其他的小食品。都是用環(huán)保材料做的模型,不可食用。
制作不倒翁活動(dòng)結束后,同學(xué)們還去了操場(chǎng)參加“閑置物品交換節”。
這次的活動(dòng),不僅有趣而且環(huán)保,真是一舉兩得。我們這次活動(dòng)的過(guò)程還給盧老師拍了下來(lái),放在班網(wǎng)上呢!下課后,其他老師也拿出手機、相機拍照。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇8
開(kāi)學(xué)不久,班里就進(jìn)行了改選。那天,班里氣氛熱烈,同學(xué)們發(fā)言踴躍: “我選王強”。 “我選李莉”。 “不,我同意張紅! 我伸長(cháng)脖子,豎著(zhù)耳朵仔細靜聽(tīng)著(zhù),焦急地盼望著(zhù)能聽(tīng)到我的名字?墒锹(tīng)了老半天竟沒(méi)有一個(gè)人提我。我心想:我當了4年中隊長(cháng),難道這回真的被一抹到底嗎?盡管這時(shí)我的心已涼了半截,但仍抱有一線(xiàn)希望,默默地安慰著(zhù)自己,別急!關(guān)鍵的時(shí)候還沒(méi)到,說(shuō)不定咱還能來(lái)個(gè)競選連任呢!話(huà)雖這么說(shuō),但心里卻忐忑不安,表決的時(shí)候終于到了,我強打著(zhù)精神,凝神注目?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我居然只得了可憐的一票。我頭上像挨了一悶棍,昏昏沉沉,一顆懸著(zhù)的心也“咯噔”一下沉了下來(lái)。 “大家再想一想,誰(shuí)還有補充意見(jiàn)?”這時(shí)新接班的宋老師開(kāi)了腔,眼睛還直瞟我。我只覺(jué)得臉上火辣辣的,屁股上也如坐針氈一樣難受。 但我稍稍鎮定了一下,轉念一想:嘿,管它呢,不當干部更好,我還不受那份窩囊氣呢! “如果沒(méi)有相反的意見(jiàn),下面就開(kāi)始選小隊長(cháng)!”宋老師的話(huà),在我的心里又點(diǎn)燃了新的希望:就憑咱,當個(gè)小隊長(cháng)總不成問(wèn)題了吧?墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地提名,還是沒(méi)有我的名字。我像一只斗敗了的`公雞,耷拉著(zhù)腦袋,擔心地想:
當了4年中隊長(cháng)的我,竟被一抹到底,成了“小老百姓”,別人該怎么說(shuō)我呢? 這件事給了我迎頭一棒,使我發(fā)昏的頭腦一下子清醒了許多。經(jīng)過(guò)痛苦的思想斗爭,我明白了:千不怪萬(wàn)不怪,只怪我當干部后驕傲自滿(mǎn),嚴重脫離群眾。我懂得了:重要的不是能不能當上干部,而是能不能從這件事中吸取應有的教訓。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇9
新學(xué)期開(kāi)始了,我們將迎來(lái)第一次年級小干部競選活動(dòng),這次競選活動(dòng)分為初選和終選,初選就在今天,終選是在星期五的隊會(huì )課上。
初選開(kāi)始了。一位同學(xué)送來(lái)了投票箱和選票紙。參加這次競選的一共有六位候選人:鄧淇文、彭楚天、李思語(yǔ)、陳昱凡、陳炫佚和李志恒。要經(jīng)過(guò)投票選出三名同學(xué)進(jìn)入最后的終選。投票紙發(fā)下來(lái)了,同學(xué)們都很鄭重地寫(xiě)下某三位候選人的名字,再排隊放在投票箱里。接下來(lái),張老師打開(kāi)箱子拿出52張選票,交給唱票的同學(xué)。我是記票員,唱票員讀一個(gè)候選人的名字,我就在他的名字后面寫(xiě)上一筆,寫(xiě)一個(gè)“正”字代表五票。在記票的過(guò)程中,下面的同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論著(zhù),紛紛在預測誰(shuí)會(huì )被選上。激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!該數選票了。同學(xué)們都伸長(cháng)了脖子去看黑板上的票數。最后,經(jīng)過(guò)老師的認真計算,得票數前三名的候選人分別是鄧淇文、彭楚天和李思語(yǔ)!昂昧,能進(jìn)入最后的終選就是這三名同學(xué),祝賀他們!”老師宣布。下面立即響起了熱烈的掌聲!白詈蟮慕K選是在本周星期五的隊會(huì )課上,請這三名同學(xué)做好充分的準備!睆埨蠋熣f(shuō)。
終于盼來(lái)了星期五的隊會(huì )課。
上課鈴聲響了,張老師拿著(zhù)新的選票走進(jìn)教室,說(shuō):“這節課我們要選出一位同學(xué)當年級小干部,請同學(xué)們認真選!睆埨蠋熣f(shuō)完,將選票發(fā)到我們手里。跟上次一樣,同學(xué)們鄭重地寫(xiě)下一位自己認為最優(yōu)秀的同學(xué)的名字。這時(shí),教室里安靜極了,連同學(xué)們呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。然后,同學(xué)們把選票放在箱子里,由老師交給唱票員。這次還是由我來(lái)記票。這時(shí),我們的心情都是興奮、緊張、激動(dòng)的。結果終于出來(lái)了,老師走上講臺宣布:“獲得最高票數的同學(xué)是——彭楚天!祝賀他!”下面頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
這真是一次難忘的競選活動(dòng)!我想每一位候選人都不會(huì )忘記這激動(dòng)和美好的時(shí)刻。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇10
下午兩點(diǎn)的時(shí)候,同學(xué)們都迫不急待的跑到操場(chǎng)上。大家你一句,我一語(yǔ)的,漸漸的讓整個(gè)操場(chǎng)熱鬧了起來(lái)。隨著(zhù)老師的一聲令下,喧嘩、熱鬧的場(chǎng)面馬上就安靜了下來(lái),同學(xué)們排成了整齊的隊伍。老師宣布:“比賽項目有兩個(gè),一個(gè)是轉呼拉圈,二是踢毽子。按同一年級的比賽,評選前兩名得獎!崩蠋熞恍纪,同學(xué)們不約而同的喊出了:“友誼第一,比賽第二!本o張劇烈的比賽開(kāi)始了,第一輪是呼拉圈比賽,隨著(zhù)裁判的一聲令下,操場(chǎng)上突然好像起了龍卷風(fēng)一樣,幾十個(gè)呼拉圈飛快的轉了起來(lái),伴隨而來(lái)的是有節奏的“加油,加油”的呼叫聲,這兩種聲音混雜在一起,猶如一曲美妙的交響樂(lè )湊響了操場(chǎng)的每一個(gè)角落。我們的目光情不自禁的投向了同班的陳建,他的腰輕輕的轉動(dòng),猶如老年人的太極拳,但他的腰與呼拉圈配合得無(wú)比的默切,腰的轉動(dòng)似乎只為了加速,所以呼拉圈轉得非?。突然不知道怎么的,他的呼拉圈滑到了臂部上,我們非常緊張,好像在說(shuō):“陳建,你要為我們班爭光呀!千萬(wàn)不要一不小心,就把呼拉圈掉了下來(lái)!”他似乎聽(tīng)到了我們的聲音,向下微微一蹲,呼拉圈就乖乖上升到陳建的腰上。等到裁判一聲:“停止”之后,陳建氣喘噓噓的跑回來(lái)說(shuō):“我轉了365個(gè)!蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō):“你可真棒呀”。
既緊張又激烈的呼拉圈比賽完了,隨著(zhù)裁判的一聲令下,第二場(chǎng)踢毽比賽又開(kāi)始了,五彩斑斕的毽子飛起來(lái)了。一個(gè)踢毽輕盈小女孩吸引了大家的目光,我仔細一看,原來(lái)是我們班的踢毽高手林洋佳,她的腳一勾一彎的踢著(zhù)毽子,好像是在跳著(zhù)芭蕾舞。突然一陣帶有寒意的風(fēng)兒吹來(lái),像是要把毽子從林洋佳的腳上奪走,然而,胸有成竹的林洋佳腳一伸,又穩穩當當的接住了毽子。五鐘過(guò)后,我們知道林洋佳踢了380個(gè)的優(yōu)異成績(jì),并獲得了全年級的第一名。
比賽在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中結束,我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
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