小學(xué)活動(dòng)的作文700字三篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)活動(dòng)的作文700字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)活動(dòng)的作文700字 篇1
“加油，加油！”這聲音震耳欲聾，這是在干什么呢？原來(lái)是四一班同學(xué)在舉行一場(chǎng)特殊的活動(dòng)——扳手腕比賽呢！第一場(chǎng)比賽即將開(kāi)始，鄧老師正選出參賽同學(xué)。大家都躍躍欲試，手舉得一個(gè)比一個(gè)高，鄧老師點(diǎn)了胡云漢做其中一名選手。胡云漢可是我們班的“小搗蛋”，塊頭大，足有120斤！他敢與老師頂嘴，不怕班長(cháng)磨嘴皮。同學(xué)們都討厭他�？舌嚴蠋焻s偏偏點(diǎn)了我與他比賽，盡管我有一百個(gè)不愿意，但作為班長(cháng)，可不能在此刻丟臉��！
我們倆都做著(zhù)準備活動(dòng)，胡云漢手不停地扭動(dòng)，手指也伸縮著(zhù)，保證每個(gè)關(guān)節不被拉傷；我也不甘示弱，咬著(zhù)牙，抓著(zhù)手腕，做好了比賽準備。
緊接著(zhù)，鄧老師發(fā)出了信號，我和胡云漢將手肘放在桌面上，天啊，我感到桌子一陣搖動(dòng)。我們互相把手抓著(zhù)，那一塊塊肥肉擠壓著(zhù)手掌，似乎對我發(fā)出挑釁。我無(wú)可奈何，事到如今，只能豁出去了。
鄧老師一聲令下，我和胡云漢幾乎還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，同學(xué)們便開(kāi)始為我們加油吶喊，那氣勢，似乎要將房頂掀開(kāi)，我使勁地向左扳去，但胡云漢緊皺眉頭，將全身的力氣集中到手上，我感覺(jué)到有一股巨大的力量與我抗衡，我也咬著(zhù)牙，漲紅了臉，手指緊緊握住胡云漢的手，又一下子壓腕，但胡云漢的手抵住了，慢慢地恢復回來(lái)，向右猛地一推，我毫不猶豫地將這擋了過(guò)去，手臂傾斜著(zhù)，手不自主地張大、緊抓這桌面。場(chǎng)面就這樣僵住了。
觀(guān)眾們似乎比我們都著(zhù)急，大聲地吶喊，十分激動(dòng)：有的不停叫喊，腳不停地踩著(zhù)地板，有的站在課桌上，搖動(dòng)著(zhù)手臂，還有的甚至沖在講臺上，對我們指手畫(huà)腳。
畢竟我在田徑隊練過(guò)，耐力比胡云漢強，幾輪交手后，他有些支持不住了。我抓住時(shí)機，猛地將他手一壓，他手開(kāi)始搖晃。胡云漢的臉通紅，指甲因用力過(guò)猛沒(méi)有了血色，我一下子將他的手壓倒在桌上！同學(xué)們不停地呼喚著(zhù)我的名字。
接下來(lái)的比賽也精彩，但是每組中都有一個(gè)“壞孩子�！�
比賽結束了，我們一一握手，但從那以后，我和胡云漢的關(guān)系好了起來(lái)，成了朋友。
現在，我才知道，鄧老師不光是要我們比賽，更要加強我們的友誼。
這次特殊的活動(dòng)，讓我和“壞孩子”的友誼深在心里。
小學(xué)活動(dòng)的作文700字 篇2
“叮鈴鈴……”聽(tīng)!一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看!一扇扇教室的門(mén)打開(kāi)了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)兒一樣飛出來(lái)，嘰嘰喳喳、自由自在地飛向操場(chǎng)，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地凝視著(zhù)我們，在清冷的空氣中撒下冬日的陽(yáng)光，暖暖地包圍著(zhù)這群洋溢著(zhù)燦爛朝氣的孩子，充滿(mǎn)無(wú)限愛(ài)意的看著(zhù)我們迎來(lái)又一個(gè)輕松快樂(lè )的大課間。
很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來(lái)，不同年級、不同班級的同學(xué)自由組合進(jìn)行各自喜愛(ài)的活動(dòng)，有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，也有的在跑步……
我遲疑了一下還是加入了我們班同學(xué)的跳大繩行列，跳大繩是最讓我歡喜讓我憂(yōu)的項目，很想去跳，但又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，跳繩我很在行，但以前我從未跳過(guò)大繩，總是擔心被粗粗的繩子砸著(zhù)。因為學(xué)校這段時(shí)間規定要跳大繩，只好硬著(zhù)頭皮往里跳了。我仔細地觀(guān)察前面跳過(guò)的同學(xué)，分析了一下，有的同學(xué)不管不顧的往里沖，不是被砸了頭或肩，就是腳拌了繩子，而有的同學(xué)看著(zhù)繩子擺動(dòng)的方向，和著(zhù)大繩的節奏，順著(zhù)勁兒跳進(jìn)去，就剛剛好�？�!劉栩晨熟練而輕快地跳進(jìn)大繩劃出的包圍圈中，又在里面跳了一次后，就飛快的閃了出了，如輕盈的燕子。
不知道輪到我是什么樣子?還是有些緊張，心里像揣著(zhù)一只小兔子怦怦亂跳。終于該我了，在大繩“啪!”的一聲落地時(shí)，我就飛快地跳了進(jìn)去，當繩子又快要打著(zhù)地時(shí)，我輕輕一跳就過(guò)去了，哈哈……我終于成功了!
在冬日的大課間里，我們也時(shí)常會(huì )進(jìn)行長(cháng)跑，當我得知周四是五年級長(cháng)跑的日子，很興奮。這是我自認為最擅長(cháng)的體育項目，雖然我不是班里長(cháng)跑最好的，但我也是信心十足。盼到周四的大課間，大家說(shuō)說(shuō)笑笑地到了樓下，才知道只是繞著(zhù)教學(xué)樓跑一圈，我和同學(xué)們你追我趕，輕輕松松就跑完全程。
我一直非常喜歡大課間的20分鐘，它不僅讓我們放松了緊張上課的神經(jīng)，而且也讓我們在快樂(lè )的活動(dòng)中鍛煉了身體、磨練了意志，特別是有時(shí)老師像回到童年會(huì )和我們在一起度過(guò)這快樂(lè )的時(shí)光，和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受著(zhù)快樂(lè )，并時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)有些膽怯的同學(xué)，這快樂(lè )的大課間就像一幅充滿(mǎn)溫馨的圖畫(huà)留在我的腦海中。
我們的快樂(lè )大課間。
小學(xué)活動(dòng)的作文700字 篇3
20xx年9月14日至20xx年9月20日是第XX屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，根據上級文件精神，我校結合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全校師生共同參與到推普活動(dòng)中來(lái)取得了良好的'效果。
一、積極營(yíng)造宣傳氛圍。
本屆推普周的活動(dòng)主題是“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”，我校積極通過(guò)校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道，努力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
二、精心策劃開(kāi)展活動(dòng)。
1、利用周一的升旗儀式的時(shí)機做推廣普通話(huà)的宣傳演講，并向全校師生發(fā)出倡議。
2、各班開(kāi)展一次“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”主題班會(huì )活動(dòng)。此次的主題隊會(huì )，都不同程度地推動(dòng)了普通話(huà)的普及，在同學(xué)們的心里加強了說(shuō)普通話(huà)的必要性、重要性，取得了一定的效果。
3、各個(gè)中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語(yǔ)言文字的熱情。
4、各中隊利用課余時(shí)間組織開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”活動(dòng)，爭當社會(huì )用字小醫生，在學(xué)校發(fā)現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時(shí)向老師指出，在街面上發(fā)現有不規范的字及時(shí)向有關(guān)部門(mén)指出。
5、舉行一次全體學(xué)生硬筆書(shū)法展示活動(dòng)，督促學(xué)生規范用字。
6、各班利用一節課的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。此次聽(tīng)寫(xiě)比賽現場(chǎng)熱情澎湃，同學(xué)積極參與，充分感受了漢字的魅力。
三、小結反饋
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規范的學(xué)習環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識得到了很好的強化和提高�！罢f(shuō)好普通話(huà)”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續延續，師生將堅持說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，將繼續做好以下幾點(diǎn)了：1、在校園內使用普通話(huà)交流。2、積極督促自己的家人講普通話(huà)。3、努力提高自己的普通話(huà)水平。4、文明用語(yǔ)，做語(yǔ)言美的人。從而達到帶動(dòng)周邊社會(huì )環(huán)境，提高全社會(huì )語(yǔ)言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處。
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