[薦]蝴蝶作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的蝴蝶作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶作文 篇1

　　此時(shí)，我正飛翔在藍天之下，看著(zhù)美麗的大好河山。一會(huì )兒向藍花妹妹投去一個(gè)擁抱，一會(huì )兒與紅花大姐打招呼……得意地看著(zhù)那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我們的小蟲(chóng)們。

　　“嘿！這里怎么有只又丑又肥的毛毛蟲(chóng)！它根本配不上這里！”我被一個(gè)氣憤的聲音驚醒，睜開(kāi)眼看到的是滿(mǎn)眼的綠，好美��！可那些聲音還在說(shuō)著(zhù)：“就是，就是！”“醒了就快走吧！別待在這里！”“我長(cháng)大后可是會(huì )變成蝴蝶的！漂亮的蝴蝶呢！”我不服氣地對它們說(shuō)�！罢l(shuí)信你��！漂亮的蝴蝶怎么會(huì )是你這丑陋的`毛毛蟲(chóng)呢？”“說(shuō)得對！”

　　就這樣我被趕出了那里，面對它們的嘲笑，我并未沮喪，而是下定了決心：我一定要變得比它們dou要美！

　　走了一會(huì )兒，我打算找一個(gè)地方暫時(shí)住下。在前面發(fā)現了一只小蜜蜂，它的面孔很憔悴，似乎很累。我急忙上前問(wèn)它：“你怎么了？你還好嗎？”

　　蜜蜂見(jiàn)了我，像見(jiàn)到了希望一般，忙對我說(shuō)：“我好渴，但……我太累了，你能幫我找點(diǎn)水嗎？”

　　我用葉子盛了水給它，它立刻“咕咚咕咚”地喝起來(lái)，看樣子真是渴極了。不一會(huì )兒，水就被喝光了。作為謝禮，它送給了我一罐蜂蜜，我又繼續趕路了。旅途中，我又幫助了陷入困境的瓢蟲(chóng)兄妹，幫迷路的螞蟻找到了家……

　　終于，我到了化蝶之日。冥冥之中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)蒼老的聲音：“你的樣子美，心靈更美！”

　　我快樂(lè )地飛出花蕊，飛翔在藍天之下……

蝴蝶作文 篇2

　　今天，我坐在花園里看風(fēng)景，不知不覺(jué)中，我仿佛成了一只蝴蝶，置身于這茫�！盎ā焙＠�。

　　我和幾個(gè)披著(zhù)俏麗彩衣的同伴在花姑娘周?chē)�飛來(lái)飛去，一邊飛一邊說(shuō)：“你好啊，菊花姐姐，我能和你一起跳一支舞嗎?”

　　菊花說(shuō)：“好啊!”

　　“菊花姐姐，你真是越來(lái)越美了!”

　　“哪有!你才是越來(lái)越美呢!”......

　　我停落在一朵百合花頭上，靜靜地允吸著(zhù)它的花粉，哇，好甜啊!我吃飽喝足之后，便找了一把椅子——花芯，坐了下來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的大合奏，情不自禁地為它們伴起了舞，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)爺爺為我們鼓掌，花兒朝我們微微一笑，我的`心里像吃了蜜一樣甜。

　　我偷偷地從人群里鉆了出來(lái)，我飛到一棵老榕樹(shù)上，和榕樹(shù)爺爺玩了起來(lái)，榕樹(shù)爺爺可好了，它把自己的胡須搭成一個(gè)秋千，讓我坐在上面玩。正當我玩得開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)“哎呦”一聲，我從“秋千”上摔了下來(lái)，我摸了摸可憐的屁股，站了起來(lái)，拍拍身上的泥土，又飛了起來(lái)，我湊到榕樹(shù)爺爺的跟前，仔細地一看，原來(lái)是一只可惡的蟲(chóng)子在咬榕樹(shù)爺爺呢!我二話(huà)不說(shuō)，立刻朝啄木鳥(niǎo)醫生的家飛過(guò)去，一邊飛，一邊大喊：“啄木鳥(niǎo)醫生，不好了，榕樹(shù)爺爺生病了!”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，和我一起去看榕樹(shù)爺爺，只見(jiàn)它疼得齜牙咧嘴，全身直打哆嗦。啄木鳥(niǎo)醫生一看，立刻飛了過(guò)去，把害蟲(chóng)一口吞進(jìn)肚子里。

　　榕樹(shù)爺爺的病好了，正當它要對我說(shuō)謝謝時(shí)，有人拍了一下我的肩膀，我才回過(guò)神來(lái)，一看，說(shuō)：“原來(lái)是你啊——王CH，我當是誰(shuí)呢，嚇了我一跳”

　　“我剛才一直叫你，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)辦法，只好拍你了”說(shuō)著(zhù)，做了一個(gè)很無(wú)奈的表情“對了，這么晚了，我們回家吧!”

　　就這樣，我和王CQ一起結伴回家了。

　　老師點(diǎn)評：本文寫(xiě)得還不錯，可惜的是錯別字太多了。還有要注意一點(diǎn)，以后寫(xiě)作文時(shí)標點(diǎn)符號不能在第一格!

蝴蝶作文 篇3

　　昨天晚上，姐姐來(lái)了，我非常高興，一下子就撲到了姐姐的懷里，姐姐說(shuō)：“好了好了，咱們一塊玩吧！”我給姐姐說(shuō)：“好！”我們先拿出了一盒玩具，這個(gè)玩具的名字叫“小小吸鐵石�！蔽液芟矚g玩這套玩具，姐姐說(shuō)：“要先做什么東西好呢？”我們考慮了一會(huì )，我想出了一個(gè)絕妙的注意，我偷偷告訴姐姐，姐姐回答說(shuō)：“好��！”小朋友們，你們想不想知道我和姐姐拼出的是什么呢？哈哈，告訴你們吧，我做的其實(shí)是一只美麗的蝴蝶，漂亮嗎？

　　那些五顏六色的'小棒棒是吸鐵石，兩個(gè)小棒中間的是鐵球，是用來(lái)連接小棒棒的，我還可以做出小橋、項鏈、三角形許都圖案呢。

蝴蝶作文 篇4

　　今天我和同學(xué)約好一起去捉蝴蝶，我們高興地拿起網(wǎng)兜出發(fā)了。

　　我們來(lái)到公園里，看見(jiàn)了許多美麗的`花兒，有一朵花上停著(zhù)一只漂亮的蝴蝶，我們輕輕地走過(guò)去，正當靠近這只蝴蝶，想用網(wǎng)兜去捉的時(shí)候，它突然飛了起來(lái)，沒(méi)捉住。我們不甘心，繼續捉，蝴蝶飛到東，我們追到東；蝴蝶飛到西，我們追到西；蝴蝶好象故意逗我們玩，追得我們滿(mǎn)頭大汗，最后我們終于把它捉住了。同學(xué)說(shuō)：“我們把它制成美麗的標本吧�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“還是把它放了吧！讓它自由地飛舞�！闭f(shuō)完我們就把蝴蝶給放了。

　　我們放下網(wǎng)兜在公園里玩起了捉迷藏。

蝴蝶作文 篇5

　　暖花開(kāi)，許多的小昆蟲(chóng)都開(kāi)始活絡(luò )了起來(lái)，大地也充滿(mǎn)了生氣！許多的小昆蟲(chóng)開(kāi)始出來(lái)找尋食物，因此我們會(huì )看到很多許久未見(jiàn)面的'昆蟲(chóng)又重新出現在身旁，讓我們一起來(lái)觀(guān)察它們吧！

　　在草叢里我看到了一只黑鳳蝶，它的前翅端稍圓，整外觀(guān)稍微接近三角形，后翅外緣呈波浪狀，不具尾狀突起。后翅前緣有明顯長(cháng)形白紋，肛角具一不明顯橘紅色圈狀眼紋，后翅內緣輕微反卷，長(cháng)有細長(cháng)的鱗毛。成蟲(chóng)前，它的后翅表底色為黑色。

　　黑鳳蝶是大型蝶種，展翅約為9。0到11公分，它的天敵是蜘蛛、螳螂、青蛙、蜻蜓等捕食性天敵。黑鳳蝶是“完全變態(tài)”類(lèi)的昆蟲(chóng)，一生會(huì )經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)外型不同的生命周期，一個(gè)世代通常為一個(gè)多月至三個(gè)月左右，需要越冬的世代，壽命則會(huì )超過(guò)半年。

　　我覺(jué)得蝴蝶是一種很奇特的昆蟲(chóng)，它有非常多的種類(lèi)，有帝王斑蝶、孔雀蛺蝶、大斑鳳蝶等，而且它們的顏色、斑點(diǎn)都不一樣。我覺(jué)得蝴蝶都很漂亮，希望下一次有機會(huì )看到不一樣的蝴蝶，認識它們的種類(lèi)、天敵等，這樣又多了解一種蝴蝶了！

蝴蝶作文 篇6

　　永安的蝴蝶山公園是一個(gè)美麗的公園。

　　一進(jìn)公園門(mén)口，一個(gè)半圓形的蝴蝶香衣廣場(chǎng)映入我的眼簾。放眼望去，公園的四周，有好多根的世紀光柱，等到晚上時(shí)，世紀光柱的旋轉燈就會(huì )散發(fā)出五彩的光芒，組成各種各樣的圖形，美麗極了。公園的地板是用兩種不同顏色的大理石鋪成的，金光閃耀，都能照出人的影子來(lái)了。還有人工瀑布，當水開(kāi)起來(lái)的`時(shí)候，水就會(huì )從一個(gè)個(gè)疊水臺上飛奔下來(lái)，樣子十分壯觀(guān)。

　　沿著(zhù)石階往上走，到了一個(gè)亭子，亭子的旁邊有一快巨石用鮮紅的顏色寫(xiě)著(zhù)“蝴蝶山公園”五個(gè)大字。異常醒目，讓人過(guò)目不忘，突然我聞到了一股清香。我順著(zhù)香味找到了菊花�！把�！真美��！”我請不自禁地贊嘆道，有黃的、有白的、有粉的。有的還是花骨朵兒，像一個(gè)小拳頭；有的完全開(kāi)出，像一個(gè)個(gè)剛剛出生的嬰兒……好一片美麗的花海��！讓人心曠神怡。

　　繼續往上走，就來(lái)到了蝴蝶山山頂，站在上面，整座山城的美景盡收眼底，向東看，一座座群山在迷霧中若英若仙，向西看，一座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起。一道道馬路如一條條帶子伸向這方。

　　蝴蝶山公園真美��！

蝴蝶作文 篇7

　　那些在風(fēng)中微微呻吟的白蝴蝶，遠遠的望去，像是素色的花瓣在飛舞，翻轉。而那空中被蝶勾出的弧線(xiàn)引起我羞澀的，純美的童年回憶，一不小心，我走進(jìn)了那個(gè)從生活中剪輯下來(lái)的童稚里，底片上有粉紅的激動(dòng)，有淺藍的期待，有深綠的郁悶，有黑色的悲傷，耐人尋味。

　　夏之初，沒(méi)有纏綿的細雨，也沒(méi)有熾熱的陽(yáng)光，有的就是這一池碧葉，一池荷花。遠遠的，圓盤(pán)似的荷葉襯著(zhù)桃紅桃紅的荷花，雖說(shuō)不上接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，也算得上是萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅吧！在這幅綠樹(shù)，綠水，綠葉，桃紅的荷花構成的油畫(huà)里，閃出一個(gè)白色的身影，以為那是疲倦的花瓣落在了荷花的唇上，仔細看時(shí)，才知道是只蝴蝶在休息。一米零點(diǎn)的我，帶著(zhù)這小不點(diǎn)的身材歡天喜地地走到離那只蝴蝶最近的地方。嘿嘿！我纏著(zhù)哥哥給我捉那只蝴蝶，又扯他頭發(fā)又咬他的手臂，哥哥無(wú)可奈何地捉了那只白蝴蝶小心翼翼地放在我手心。我如獲至寶，摸摸它的翅膀，逗逗它的觸須，小蝶不禁顫抖一下，我哈哈大笑：‘小蝶’，你逃不了了！原來(lái)你也怕癢！哈哈和哥哥回家的路上，我不斷地笑，不斷地搔小蝶癢，哥哥想湊過(guò)來(lái)看究竟，我捂住小蝶神秘地對哥哥做鬼臉，淘氣地說(shuō)：秘密！無(wú)可奉告！

　　陽(yáng)光下，我用大指姆和食指夾著(zhù)小蝶的雙翅，仔細地看――我發(fā)覺(jué)它越來(lái)越像我頭上的蝴蝶結，可是怎么上面有黑色的斑��！有些地方灰撲撲的。我靈機一動(dòng)：呵！我幫‘小蝶’洗洗澡吧！

　　于是，我懷著(zhù)一種隱秘的想望走進(jìn)了媽媽的化妝間，找出了一瓶斑水，兩支棉棒，一種粉紅色的激動(dòng)油然而生。我打開(kāi)水龍頭，只見(jiàn)白花花的水竄了出來(lái)，然后乖乘地躺在水池里。我用棉棒沾了一點(diǎn)斑水輕輕的，輕輕的涂抹在那白色的翅膀上，左邊涂了涂右邊，正面涂了{反面。接著(zhù)我睜大眼睛，用另一支棉棒沾了一點(diǎn)凈水，輕輕的，輕輕的撫摸著(zhù)。最后我在藍色的期待下將小蝶放進(jìn)了水池，倒了一點(diǎn)小泡泡，灑了一點(diǎn)花露水，暗暗地想‘小蝶’，一定很舒服吧！時(shí)間滴滴嗒嗒地唱著(zhù)歌，剛好，25分鐘。我興沖沖地來(lái)到水池前，捧起水中的白蝴蝶，綠色的郁悶涌上心頭，蝴蝶的翅膀完全沒(méi)有改變，還是有斑。突然，我發(fā)現，小蝶的翅膀越來(lái)越透明，越來(lái)越軟，越來(lái)越安靜，越來(lái)越冰冷，我幾乎是哭著(zhù)跑向哥哥，使勁地搖他，哥哥沒(méi)好氣地扭過(guò)頭來(lái)。我輕聲地說(shuō)：哥哥！‘小蝶’是不是‘睡著(zhù)了’？它還醒不醒呢？哥哥看了看脆弱的白蝴蝶，用手推推我的頭說(shuō)：你呀！高興得把人弄死了！我把白蝴蝶一扔，撲到哥哥身上大哭，一種黑色的憂(yōu)傷向我幼小的心襲來(lái)，哥哥拍拍我的'肩，笑呵呵地說(shuō)我把他的衣服免費地洗！我抬起小眼，露出了彎彎地線(xiàn)兒

　　現在想想真是幼稚無(wú)知，但正是因為那些純真的想法讓我的童年紛紛多彩呀！偶爾多想再次回去，不用考慮別人的言語(yǔ)，不用思考復雜的問(wèn)題；沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有諷刺，沒(méi)有退縮，只有風(fēng)雨中不摧的自信和固執，豐富大膽的想象，怎叫人不癡想，不妄想呢？在童年的視野里刀山火海不過(guò)是被裝飾得游樂(lè )場(chǎng)；漫山遍野的荊棘林不過(guò)是未開(kāi)花的玫瑰林。童年的無(wú)知，幼稚卻冶煉了把危難想象成游戲的魔力，什么都有快樂(lè )，什么都幸福�？上�時(shí)間無(wú)法伸出手為你抓住流去的云，只能在記憶的窗口來(lái)品嘗這些童趣。

　　你說(shuō)童年是迢遙的夢(mèng)／一覺(jué)醒來(lái)已是多年

　　我說(shuō)童趣是流去的云／依舊彩韻飄移

　　你說(shuō)童年是簡(jiǎn)短的信／郵遞時(shí)耽擱了時(shí)間

　　我說(shuō)童趣是白蝶飛過(guò)的痕跡／一劃便是整個(gè)世界

蝴蝶作文 篇8

　　今天，我看完了《蝴蝶，飛》的最后一張，合上書(shū)，靜靜地回憶這本書(shū)的內容。

　　《蝴蝶，飛》是部反映同學(xué)之間友誼的兒童小說(shuō)。小說(shuō)僅僅圍繞“蝴蝶結”來(lái)展開(kāi)情節。它講的是程紅頭上的大蝴蝶結經(jīng)常擋住后面同學(xué)的視線(xiàn)，在老師的規勸下和同學(xué)的幫助下，程紅放棄了這個(gè)愛(ài)好，解開(kāi)了蝴蝶結的過(guò)程。

　　當我剛開(kāi)到故事的開(kāi)頭時(shí)，我的心里可真是為程紅鳴不平。戴蝴蝶結是個(gè)人的.自由，一個(gè)漂亮的蝴蝶結戴在頭上那該是多么漂亮��！后來(lái)，隨著(zhù)故事的發(fā)展，我的觀(guān)點(diǎn)就有點(diǎn)改變了。因為大蝴蝶結擋住了后面同學(xué)的視線(xiàn)后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致連考試成績(jì)都下降了。當時(shí)，我看完故事后，我真的很后悔我自己怎么會(huì )有這么自私的念頭。幸好，程紅沒(méi)有像我一樣有這么一個(gè)自私的念頭；幸好，她及時(shí)做了正確的選擇；幸好，她聽(tīng)了老師、同學(xué)們的規勸。

　　小說(shuō)中同學(xué)們的深情厚誼讓我真的非常感動(dòng)，當同學(xué)們得知程紅燙傷后，不顧當初相互之間的糾紛，熱情地給程紅補習沒(méi)上的課，背著(zhù)她去中學(xué)，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績(jì)。

　　想想，這時(shí)一種多么高尚的品質(zhì)��！我想，如果我是那些同學(xué)，那么我的行為將會(huì )是怎樣的呢？會(huì )不會(huì )和她們一樣呢？當我回憶一下自己平時(shí)的所作所為的時(shí)候，我突然覺(jué)得臉上有些發(fā)燒。

　　當程紅頭上的“蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著(zhù)金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進(jìn)步而感到高興；我也為程紅和她伙伴們之間的親密，互相幫助，共同進(jìn)步而感到高興。她們每個(gè)人都深深地知道人離不開(kāi)集體，就像花兒離開(kāi)了土地一樣不能生長(cháng)。友誼的“蝴蝶”在青春的鮮花之中翩翩起舞。

　　在《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)中，給我一個(gè)很大的啟發(fā)，它是我進(jìn)一步認識到了個(gè)人與集體的密切關(guān)系，懂得了做事要多為別人著(zhù)想，不要只顧著(zhù)自己的道理。

蝴蝶作文 篇9

　　有一只蝴蝶，叫蘭溪，有一天，它出去找朋友。

　　它來(lái)到小溪邊，看到水里的魚(yú)兒素林在游來(lái)游去。就說(shuō)：“素林，你可以跟我玩嗎？”素林說(shuō)：“對不起，我不能上岸，不能跟你玩�！碧m溪失望的`走開(kāi)了。蘭溪來(lái)到到草地上，看到小草妮可。就問(wèn)：“妮可，你可以跟我玩嗎？”“不行”妮可說(shuō)，“我不能永遠跟你玩�！碧m溪回家了。在回家的路上，蘭溪遇到了蝴蝶櫻寧，櫻寧問(wèn)它怎么了，它說(shuō)自己沒(méi)有朋友。櫻寧說(shuō)：“蘭溪，我可以做你的朋友”。蘭溪答應了。

　　第二天，櫻寧說(shuō)：“就我們兩個(gè)，我覺(jué)的不好玩”�！澳俏覀兙驮谡規讉�(gè)朋有吧”。說(shuō)著(zhù)，它們兩個(gè)就去找朋友了。

　　它們有了許多好朋友，分別是，怡欣，黛西，鑫琳……自從有了這些好朋友之后，它們的生活就快樂(lè )了許多。

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