(優(yōu)秀)蝴蝶的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文 篇1

　　從前，有一條毛毛蟲(chóng)叫粼粼，她不知道自己的爸爸媽媽是是誰(shuí)，也不知道自己的家在哪里，她唯一知道的是她出生在一一片枯葉叢中。那是一個(gè)冰凍三尺的一個(gè)寒冷的冬天里。

　　命運處處與她作對，讓她事事不順，然而她一直都堅持下下來(lái)了，她堅持不懈地與命運做抗爭。直到有一天，到處陽(yáng)光光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。哦！原來(lái)是在不知不覺(jué)中，春天來(lái)到了。粼粼粼觀(guān)察著(zhù)這個(gè)美麗的世界，她的眼睛睜得很大，慢慢的，她露露出了笑容。

　　在這個(gè)春天里，粼粼認識了一個(gè)朋友，她的第一個(gè)朋友友，一只小白兔木木。她們每天都一起玩耍。有一天，粼粼看到到許多蝴蝶在花叢中自由自在的飛舞，她十分向往。終于，粼粼粼也開(kāi)始結繭了�？勺屓艘庀氩坏降�.是破繭的粼粼沒(méi)有翅翅膀。從此，粼粼一直都郁郁寡歡，悶悶不樂(lè )，木木怎么安慰她她也沒(méi)用。

　　后來(lái)她想通了，她應該努力使自己長(cháng)出翅膀。后來(lái)，她為為了這個(gè)夢(mèng)想，每天都刻苦訓練自己。她起早摸黑，去跑步，去去嘗試飛翔，在幾個(gè)月夜下，多次的摔倒又爬起來(lái)。那天，她艱艱苦地爬上屋頂，再次嘗試。她閉上了雙眼，在那一刻，她長(cháng)出出了一雙散發(fā)著(zhù)繽紛光芒的翅膀�！濒贼燥w起來(lái)了！”木木高呼呼道。粼粼在空中翱翔！

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，只要堅持不懈，就能成功！

蝴蝶的作文 篇2

　　有這樣的一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)，這本書(shū)的名字叫做生活。它的每一頁(yè)都是學(xué)問(wèn)，每件事都是啟示。

　　一天，我看見(jiàn)窗前有一張未織完的網(wǎng)，網(wǎng)上有一只蜘蛛。蜘蛛不停地爬，想用絲織成一張完整的網(wǎng)。但當它正忙個(gè)不停，即將織完的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把它卷走了，它織的網(wǎng)也被吹散了。蜘蛛用了九牛二虎之力才重新爬到它的殘網(wǎng)上。我不禁為它感到惋惜：那么辛苦織的網(wǎng)就這樣被毀了�？伤�只是轉了一圈，又再次織了起來(lái)。我想蜘蛛現在一定很生氣吧，但又無(wú)可奈何。它他重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，這次經(jīng)過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，它又織好了一張網(wǎng)。忽然樓上不知誰(shuí)潑下一些水，把它的網(wǎng)給沖垮了。我想，這下完了，蜘蛛可能會(huì )氣壞了�？芍┲牒孟窀�本沒(méi)有生氣，又迅速織起來(lái)。我很好奇，緊緊地盯著(zhù)它，心想：它是在賭氣，還是在與命運競爭呢？但小小的它怎么可能戰勝自己的命運呢？

　　大約過(guò)了四五分鐘時(shí)間，它把網(wǎng)又一次織好了。突然一滴水落到了我的頭上，原來(lái)要下雨了。蜘蛛好像意識到什么，像熱鍋上的`螞蟻，急得團團轉。它好像忽然變聰明了，只見(jiàn)它忙把織好的網(wǎng)吞進(jìn)肚子里，變個(gè)方向豎著(zhù)織網(wǎng)，使雨水不會(huì )淋到網(wǎng)上。終于，暴雨來(lái)了，它的網(wǎng)也總算織好了�，F在無(wú)論多么大的雨也傷害不了它。它安穩地坐在網(wǎng)上，我也為它松了口氣。

　　雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，縷縷金光射出一道彩虹，我的心情也如同這道彩虹那樣絢爛！因為蜘蛛成功戰勝了困難，織好了一張完好無(wú)缺的網(wǎng)。

　　我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)，想到：只要有恒心，有毅力，有堅持不懈的精神，就能像蜘蛛一樣，戰勝任何困難。

蝴蝶的作文 篇3

　　“昨日本地確診了一位因天花而患病的患者，至今還未脫離生命危險！該病傳染力極強，大家為了生命安全還是少與他人接觸，多通風(fēng)吧！為了他人，趕快轉發(fā)！”這條微博發(fā)出沒(méi)多久，就引來(lái)了數萬(wàn)次的點(diǎn)擊和轉發(fā)，一時(shí)間，騰訊、新浪、搜狐等各大社交網(wǎng)站的頭條都成了這條“天花新聞”。

　　在報社工作的小A看到了這則“新聞”立刻通知了同事小B，商量著(zhù)要不要把這條新聞登上報紙的頭條，小B看了看，也十分吃驚，小A立刻說(shuō)道：“咱們把它添到頭條上去吧。別的報社不敢暴的，我們就敢！沒(méi)準還能造成巨大影響力呢，到時(shí)候，我們可就是功臣了！我這就去排版�！�

　　小A又看了看那條新聞，立刻打開(kāi)QQ，翻出通訊錄，全選，群發(fā)！他還特意又給家人打了個(gè)電話(huà)，提醒他們要注意身體�？墒切�A的妻子——一名醫院里的'資深護士卻十分疑惑，“我們怎么沒(méi)有收到通知��？”“唉，這還有假，你就和其他的醫護人員講一下��！”

　　就這樣，一條新聞一傳十，十傳百，慢慢在本地擴散開(kāi)了。第二天，小A所在的那家報社率先發(fā)表出了那條新聞。社長(cháng)大力表?yè)P了他，于是小A發(fā)揮了他的“聰明才智”，展開(kāi)了他想象的翅膀，編啊編……激戰了一個(gè)下午，小A連把以后幾天的后續報道都編了出來(lái)。連續發(fā)表，每天這種報紙都要脫銷(xiāo)。人們越看越驚悚，越看越感到驚慌，接著(zhù)，便發(fā)生了人們大量購買(mǎi)藥品，商家趁機漲價(jià)等行為。

　　市政府也坐不住了，工作人員炸開(kāi)了鍋，一會(huì )兒忙著(zhù)出面辟謠，一會(huì )兒去忙著(zhù)查處那些黑心商家，還要揪出發(fā)布這條假信息的人，在市政府各大領(lǐng)導都忙得焦頭爛額時(shí)，小A正蹺著(zhù)二郎腿，坐在由職員變?yōu)楦鄙玳L(cháng)的位子上悠閑地品著(zhù)茶。

　　又過(guò)了一天，在全員警力的配合下，終于找到了小A，和那個(gè)公布假信息的人，公布宣傳假消息并引起重大社會(huì )恐慌的，注定要受到重罰。后來(lái)那個(gè)公布假消息的人被問(wèn)起原因時(shí)，回答是：好玩。這讓全市陷入“蝴蝶效應”的起因，就僅僅是“好玩”？

　　警車(chē)開(kāi)走了，車(chē)里的小A低下了頭，好玩的效應是要付出代價(jià)的，這也是蝴蝶效應吧。

蝴蝶的作文 篇4

　　草地上有一只色彩斑斕的蝴蝶停著(zhù)，走近一看，卻不見(jiàn)它抖動(dòng)翅膀，還是保持著(zhù)張翼的形狀，一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)它已死去。也許在將來(lái)的一場(chǎng)秋雨，就會(huì )把這只蝴蝶徹底地帶走，曾經(jīng)所有的美麗，便隨著(zhù)消失在蕭蕭的秋風(fēng)秋雨里。

　　蝴蝶的美麗只在炫爛的夏天綻放，它翩躚的舞姿只奉獻給同樣美麗的花兒，花兒謝了，孤零的蝴蝶活著(zhù)還能有什么意思？它再也不愿舞動(dòng)那心碎的美麗，在陣陣寒意來(lái)襲的秋天來(lái)臨時(shí)，它便追隨曾經(jīng)一起美麗過(guò)的花兒去了。

　　我也是一只蝴蝶，但卻沒(méi)有死去，只能在瑟瑟的秋風(fēng)里憂(yōu)郁，在冷冷的秋雨里哭泣。我不知道，秋天里還有沒(méi)有玫瑰，扇動(dòng)我的翅膀，玫瑰是否依然芬芳？秋天的蝶兒是孤零的，而秋天的玫瑰，你是否也孤獨？

　　憂(yōu)郁是一只近在咫尺的洋蔥，散發(fā)著(zhù)辛辣而獨特的味道，剝開(kāi)它緊密相連的鱗片時(shí)，我們會(huì )淚流滿(mǎn)面。沒(méi)有人愿意憂(yōu)郁，但我是一只蝴蝶，注定在秋天里是憂(yōu)郁的，我的.美麗只屬于短暫的夏天，過(guò)了夏天，即使再扇動(dòng)斑斕的翅膀，也只能是憔悴，是落寞。

　　其實(shí)，蝴蝶本身就是憂(yōu)傷的，憂(yōu)郁的，在千年前梁�；�蝶的那一刻，便注定了蝶兒的生命是一個(gè)凄美的過(guò)程。是蝴蝶就要千年等待，千年孤獨，千年憂(yōu)傷。

　　剛聽(tīng)到一個(gè)朋友說(shuō)，她離婚了，我不相信，那么恩愛(ài)多年的夫妻，怎么說(shuō)離就離了呢？后來(lái)我想想，愛(ài)情其實(shí)也是一只美麗的蝴蝶，雖然五彩斑斕，絢麗多姿，扇動(dòng)翅膀，翩躚的舞姿會(huì )美麗了一個(gè)世界，但它繽紛的生命卻很短暫，只屬于那個(gè)花兒芬芳的季節。愛(ài)情走到了秋季，就像秋天的蝴蝶，不在秋風(fēng)秋雨里死去，也終是憂(yōu)傷與憂(yōu)郁的。

　　愛(ài)情是蝴蝶，那么，人生是否也是那只憂(yōu)郁的蝴蝶？它在春天里做著(zhù)甜蜜的美夢(mèng)，在夏日里綻放斑斕的美麗，卻要在滿(mǎn)目凄涼的秋色里消失呢？人生的蝴蝶同樣躲不過(guò)寒冷的劫。

　　草地已是枯黃一片，漸逼漸緊的秋風(fēng)卷走滿(mǎn)地的落葉，樹(shù)木在陣陣寒意的風(fēng)中哆嗦，遠山孤獨地突兀著(zhù)，再來(lái)一場(chǎng)秋雨，這世界將更是凄涼與冰冷。我是一只蝴蝶，在這樣的季節，我徜徉在寂寂的寒冷里，品嘗著(zhù)千年的缺憾，千年的落寞，千年的苦與痛。我已扇不動(dòng)翅膀，斑斕已褪，翩躚的舞姿和美麗留在了短促的夏天。

　　如果秋天里還有玫瑰，而且玫瑰依舊芬芳，但是，我要請你原諒，親愛(ài)的，我不能伴你左右，我無(wú)法和你一起美麗。時(shí)光，季節，歲月，已使我傷痕累累，身心俱憊�，F在，我是一只憂(yōu)郁的蝴蝶，我只能躲進(jìn)一堆枯葉，用憂(yōu)戚與愛(ài)憐的眼光看你，直到被無(wú)情秋風(fēng)帶走的那一刻。

　　如果秋天里還有玫瑰，而且玫瑰依舊芬芳，可是，我要請你原諒，寶貝，我們錯過(guò)了彼此的季節，我只能把你的芳香與美麗收藏，收藏進(jìn)我的眼里，我的心里。我是一只秋天的蝴蝶，愛(ài)你，不能和你一起，只在最美麗的夢(mèng)里；愛(ài)你，無(wú)法和你一起，只在最柔軟的心底；愛(ài)你，難于和你一起，只留最憂(yōu)傷的記憶。

　　秋風(fēng)起，秋雨連；風(fēng)瑟瑟，雨綿綿，秋風(fēng)秋雨愁煞人。

蝴蝶的作文 篇5

　　你像一只蝴蝶翩翩飛，因為你的名字就是她。

　　多么美麗的蝶，多愁善感的人啊。

　　當春天離去，夏天逃走的時(shí)候，你也隨著(zhù)淡淡的秋意離開(kāi)我們。

　　多么可愛(ài)的蝶，就這樣悄悄走了，留給我們一生牽掛。

　　我往后的日子，每當看見(jiàn)蝴蝶，便想起當初的你。

　　看著(zhù)飄落的`黃葉，我又想到了你。

　　以前我們并不熟悉，但這種不熟悉卻創(chuàng )造了我心中完美的天使般的你。

　　你飄啊搖啊的一生，是多少美麗編織的夢(mèng)啊。

　　我多想挽留你，但蝴蝶終要狂舞，要離去。

　　蝶兒飛飛，帶著(zhù)我的牽掛；

　　蝶兒飛飛，載著(zhù)年輕的夢(mèng)；

　　蝶兒飛飛，卻越飛越遠；

　　蝶兒飛飛，花將她的翅膀染色。

　　而如今景色依舊，卻不見(jiàn)了你飛舞的美麗身影。

蝴蝶的作文 篇6

　　“傳說(shuō)，有三個(gè)美麗善良的仙子，分別叫文文仙子、語(yǔ)語(yǔ)仙子和數數仙子。她總愛(ài)幫助小動(dòng)物們，卻又喜歡出難道……”毛毛蟲(chóng)拖拖和小螞蟻嘰嘰共同合上故事書(shū)，他們都呆住了，拖拖先打破寂靜，說(shuō)：“嘰嘰，我想去冒險，你愿意去嗎？”嘰嘰沒(méi)料到拖拖突然冒出這句話(huà)，猶豫的說(shuō)：“拖拖，我不知道�！蓖贤系碾p眼射出光芒，“我要去找數數仙子，你呢？”嘰嘰愣了一下，回過(guò)神后，他說(shuō)：“好吧�！�

　　他們一起出了家門(mén)，手拉著(zhù)手，嘴里享著(zhù)自編的小曲兒。他們穿過(guò)大森林，走出沙漠。他們來(lái)到了河邊，喝著(zhù)清水。忽然，刮來(lái)了一陣大風(fēng)，拖拖和嘰嘰還沒(méi)站穩，就被刮進(jìn)了河里。

　　他倆兒用力拍打著(zhù)水花，同時(shí)又大喊救命——拖拖和嘰嘰都不會(huì )游泳。這時(shí)，河邊騰起一陣去霧，幾秒鐘后，從霧中走出了一個(gè)美麗的仙女：她有一對尖尖的耳朵，背后長(cháng)著(zhù)一對蜻蜓似半透明的翅膀。拖拖和嘰嘰都驚訝的張大了嘴巴，嘰嘰瞪大眼睛說(shuō)：“拖拖，這……這是真的…的嗎”拖拖點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)：“是……是真的…。不過(guò)，我們先要搞清楚她是誰(shuí)�！薄班拧�嗯�！眹\嘰的聲音都顫了起來(lái)。勇敢的拖拖懂禮貌的對地上的仙子說(shuō)：“你好，請問(wèn)您是誰(shuí)？”仙女說(shuō)：“哦，小朋友，別怕！我是數數仙子，你可以叫我數數�！薄鞍�？你是……” “對了，”數數仙子一拍腦門(mén)：“我差點(diǎn)兒把最重要的事兒給忘了，我是來(lái)救你們們的�？炖�著(zhù)我的手��！”數數說(shuō)著(zhù)伸出了手。拖拖顧不了那么多了，趕緊拉著(zhù)仙女的手——她的手光滑細膩，正要拉上的那一刻，嘰嘰抓住拖拖的腳。數數一使勁，就把他們都拽上來(lái)了。

　　拖拖感激的說(shuō)：“謝謝你，數數�！薄皼](méi)關(guān)系啦，”數數笑了笑。過(guò)了一會(huì )兒數數問(wèn)：“你們怎么會(huì )在這里呢？”拖拖就把來(lái)龍去脈全都說(shuō)了一遍。數數聽(tīng)完，對他說(shuō)：“拖拖，既然你已經(jīng)找到我了，那你還回家嗎？”拖拖說(shuō)：“當然得回去了，不過(guò)回家的路程很遠呢！”數數一聽(tīng)，話(huà)鋒一轉，便問(wèn)：“拖拖，嘰嘰，你們要是能回答我提出的數學(xué)問(wèn)題，我就可以讓你們很快的回到家鄉�！薄笆菃�？好吧！”他們一聽(tīng)，興奮極了，立刻答應了要求。他們的眼前浮現了家鄉的美景。

　　“請聽(tīng)題�！睌禂登宕嗟穆曇舸蚱屏怂麄兊拿缐�(mèng)，他倆兒這才回過(guò)神來(lái)�！�91×（89/90），請你們在一分鐘內完成此題�！睌禂档淖炱�兒剛合上，拖拖和嘰嘰的大腦便如神舟十號火箭發(fā)射一樣，高速運轉著(zhù)。十秒鐘后，拖拖悄悄對嘰嘰說(shuō)：“我覺(jué)得應該是89（89/90）”。嘰嘰正發(fā)愁呢，這時(shí)聽(tīng)到答案，眉飛色舞，大聲說(shuō)：“89（89/90）！”數數高興的說(shuō)：“恭喜你，答對了！”拖拖傷心的`對嘰嘰說(shuō)：“你怎么能這樣！”嘰嘰不耐煩的回嘴道：“你管不了！”拖拖聽(tīng)了這話(huà)，傷心極了。

　　正當數數準備給嘰嘰施展魔法時(shí)，拖拖不動(dòng)聲色的慢慢說(shuō)：“等一下�！睌禂岛蛧\嘰都疑惑的望著(zhù)他，數數問(wèn)：“怎么了？”他說(shuō)：“做數學(xué)題不能只靠結果，而是注重過(guò)程�！睌禂档拖铝祟^思考了一會(huì )兒，說(shuō)：“好吧，請你們寫(xiě)出過(guò)程�！眹\嘰的心頓時(shí)涼了半截。拖拖卻開(kāi)心的答應了。他迅速的寫(xiě)出了過(guò)程，

　　91×（89/90）

　　=(90+1)×（89/90）

　　=90×（89/90）+1×（89/90）

　　=89+（89/90）

　　=89（89/90）

　　而嘰嘰卻愣在那里一動(dòng)不動(dòng)。數數仙女看了看兩人的過(guò)程，抬起頭對拖拖說(shuō)：“看來(lái)你才是勝者��！”她一眼也不看嘰嘰，把拖拖拉到身己旁邊，開(kāi)始給拖拖輸入魔力了。

　　一陣光芒沖入云霄，從光芒里看，不，是飛出來(lái)了一只美麗的蝴蝶，蝴蝶。拖拖對數數仙女說(shuō)：“謝謝數數，我要回家了，再見(jiàn)！”隨后，便撲扇起了翅膀，消失在了數數的視線(xiàn)中。數數望了望地上嘰嘰，頭也不回的飛走了。

　　從此，地球上便多了一種昆蟲(chóng)——蝴蝶。蝴蝶便是這樣來(lái)的。

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