【薦】實(shí)用的蝴蝶的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的蝴蝶的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蝴蝶的作文 篇1

　　“下課休息”張老師一揮手，教室里便亂成了一鍋粥。

　　我連忙準備好下節課的課本，同學(xué)們呢！像一窩青蛙“蹬蹬蹬”全部都沖出了教室，吵鬧的教室一下子變得安靜了下來(lái)。

　　我想：同學(xué)們現在在干什么呢？我便打開(kāi)窗戶(hù)，哇！同學(xué)們在操場(chǎng)上玩的不亦樂(lè )乎�？烧�當我準備關(guān)上窗戶(hù)時(shí)，一只小蝴蝶“撲嗒嗒，撲嗒嗒”地飛進(jìn)了教室。

　　這是小蝴蝶可真漂亮，一對有綠色的“河”，紅色的“河岸”和金黃的“人”。我急忙把窗戶(hù)關(guān)上，因為我太喜歡蝴蝶了，我不想讓它飛出去。

　　教室飛進(jìn)一只蝴蝶的消息很快便傳開(kāi)了，我們班的同學(xué)們飛快的沖回教室，有的同學(xué)站在課桌上準備逮撲這只小蝴蝶，有的同學(xué)大喊大叫，像是要把耳朵震聾似的，有的同學(xué)嚇得連連后退。

　　小蝴蝶好像嚇壞了，一邊上竄下跳，一邊到處尋找出口。

　　我想：?jiǎn)鑶�，小蝴蝶，你怎么辦？我不想讓你死，我該怎么辦？

　　這時(shí)我突然想起老師講過(guò)，蝴蝶喜歡朝著(zhù)亮光處飛去，于是我像箭一樣沖到窗戶(hù)邊，打開(kāi)窗子，陽(yáng)光照耀進(jìn)來(lái)，小蝴蝶就像穿上一件金光閃閃的禮服朝著(zhù)窗外飛走了。只留下一串“撲嗒嗒，撲嗒嗒”的聲音回蕩在我的'耳旁。

　　一只小蝴蝶，給我們課間帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，那“撲嗒嗒”的聲音會(huì )永遠回蕩在我耳邊。

蝴蝶的作文 篇2

　　關(guān)在籠中的蝴蝶漂亮嗎 ��！哇！好美呀！成都歡樂(lè )谷專(zhuān)為游客提供的蝴蝶苑里人山人海。而我則沉醉在了那關(guān)在籠中的金云蝴蝶。

　　瞧！小金云的翅膀五彩繽紛，那白色的小圓點(diǎn)猶如片片雪花！真美！長(cháng)長(cháng)的觸須勾引著(zhù)我的眼神，苗條的身材嫵媚動(dòng)人，但她那圓溜溜的眼睛卻顯露出一絲憂(yōu)傷。她，美嗎？有人說(shuō)很美！但眼睛是心靈的窗戶(hù)，可小金云的眼睛卻十分悲傷。

　　回到廣安，可這個(gè)問(wèn)題卻一直纏繞著(zhù)我的心：關(guān)在籠中的蝴蝶漂亮嗎？雖然我還不知道這個(gè)問(wèn)題的答案，但是我敢肯定，蝴蝶的內心深處已被高高的城堡包圍，它們只能看見(jiàn)那四角的`天空，它們不再屬于大自然，那幽靜，美麗的大自然已被人類(lèi)破壞。大自然的主人已成為了實(shí)驗品，參觀(guān)物！蝴蝶，一個(gè)典型的事物，它們的家已不再是那綠蔭繞繞，千山萬(wàn)水的森林而是被鐵絲包圍的長(cháng)籠。 我回憶那雙眼睛，我回憶那雙大自然主人的眼睛，淡淡的黑光倚仗在眼圈中，那雙眼睛有淚！ 關(guān)在籠中的蝴蝶究竟漂亮嗎？而漂亮的條件是什么呢？

蝴蝶的作文 篇3

　　一只蝸牛和一只蝴蝶是好朋友。蝴蝶有著(zhù)細長(cháng)卷曲的觸須，一對琥珀色的點(diǎn)綴著(zhù)湛藍圓點(diǎn)的翅膀。每當蝴蝶扇動(dòng)雙翅，翅膀上的艷麗色彩就化作一抹抹絢爛的幻影，蝸牛羨慕極了。

　　一天，蝸牛約蝴蝶去公園野花叢散步。蝸牛抬起頭，問(wèn)正在飛舞的蝴蝶：“你的翅膀真是美極了，有一對這樣漂亮的翅膀，你一定什么煩惱都沒(méi)有吧？”蝴蝶停在地上，臉上掠過(guò)一絲憂(yōu)傷：“蝸牛啊，你不知道，其實(shí)我們蝴蝶也有憂(yōu)愁，一種你們體會(huì )不到的憂(yōu)愁�！蔽伵Ｈf(wàn)分驚訝。一上午，它都在思考蝴蝶的那句話(huà)。

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，蝸牛和蝴蝶靜靜地立在綠葉上，享受著(zhù)這安逸的`感覺(jué)�！肮�哈！”一陣大笑打破了寧靜，“這有一只漂亮的大蝴蝶！快捉回去做標本！”一群小朋友舉著(zhù)網(wǎng)，快樂(lè )地跑了過(guò)來(lái)�！巴炅�，人類(lèi)……人類(lèi)又要來(lái)捉我啦！”蝴蝶驚恐地大喊，躲進(jìn)了葉子底下。蝸牛只看見(jiàn)，一只大網(wǎng)鋪天蓋地地籠向蝴蝶，蝴蝶就這樣被捉住了。

　　蝴蝶在一個(gè)小朋友的手中掙扎著(zhù)，漸漸死了。蝸牛感到有種說(shuō)不出的傷心，它覺(jué)得自己還是做一只普普通通的蝸牛好。因為它知道，美麗是一碗毒藥，是一堆誘餌，會(huì )引來(lái)數不盡的危險。

蝴蝶的作文 篇4

　　幾個(gè)圓圈、許多半圓形和三角形、還有幾個(gè)橢圓形和幾條直線(xiàn)、再加上幾個(gè)長(cháng)方形，就變成了一幅美妙絕倫的圖畫(huà)。我給它起名叫“捉蝴蝶”。我看著(zhù)這幅妙趣橫生的畫(huà)面，有了奇思妙想……

　　“哎呀!剛想起來(lái)，今天周末挺閑的，不如去捉蝴蝶吧!”我覺(jué)得自己的提議還不錯，就跟媽媽去公園捉蝴蝶了。我拿起捕蝶網(wǎng)，拿上小信封，就出發(fā)了。

　　在公園里，我邊走邊嘀咕：“哪有那么多蝴蝶呀!”我抬頭望望藍天白云，像一個(gè)個(gè)棉花糖被放在了藍色的咖啡杯里;又像一只只白羊在‘藍色’的草地上賽跑。真是太美啦!我忽然想起差點(diǎn)忘了正事捉蝴蝶。我猛地一想肯定花園的蝴蝶最多，就拉著(zhù)媽媽使勁往花園跑去。

　　到了花園，我看到了數不清的`蝴蝶。這下我閉上眼睛也能抓到呀!于是，我拿起網(wǎng)子在空中胡亂網(wǎng)了幾下，就抓到了一只小黃鳳蝶，它非常小，我不忍心用它做標本，就把它放了。

　　小黃鳳蝶開(kāi)心地飛走了，還不停在空中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你……”

　　我真喜歡我畫(huà)的這張畫(huà)!

蝴蝶的作文 篇5

　　我——一只美麗的蝴蝶，己經(jīng)很久沒(méi)看見(jiàn)我的朋友了，就決定去探訪(fǎng)一下我親愛(ài)的朋友。

　　我最先去的地方就是小溪了，因為那里的水非常清澈，可以照見(jiàn)我美麗的身影，那里的.小魚(yú)兒和螃蟹還可以和我一起嬉戲。我還沒(méi)飛到小溪旁，就聞到一股臭味，我飛過(guò)去，看見(jiàn)小溪里的水非常渾濁，一點(diǎn)也不清澈。小魚(yú)兒翻著(zhù)白肚皮，不像以前那樣快樂(lè )地嬉戲；螃蟹也不像以前那樣霸道，而是在那里吐著(zhù)白泡泡，一點(diǎn)精神都沒(méi)有我好奇地問(wèn)：小溪哥哥，小溪哥哥，你怎么變成這樣了？小溪哥哥說(shuō)：小蝴蝶，人類(lèi)把空瓶子、白色的塑料袋等有害物品都扔向我，我不再是以前那美麗的小溪了，你還是快點(diǎn)走吧！

　　我傷心地飛走了，我想去找找小鳥(niǎo)兒，聽(tīng)聽(tīng)它那悅耳的歌聲來(lái)調節一下我那郁悶的心情。我來(lái)到一片荒蕪的地方，我以為自己走錯路了，正當我要回頭走的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)妹妹的哭聲，我飛過(guò)去對小鳥(niǎo)說(shuō)：小鳥(niǎo)妹妹，小鳥(niǎo)妹妹，你為什么要傷心地哭呀？小鳥(niǎo)妹妹一邊哭一邊說(shuō)：我美好的家園不見(jiàn)了，我看見(jiàn)樹(shù)木全被人類(lèi)砍伐了，沙子到處飛舞。

　　這時(shí)，一只小松鼠慢慢地跳過(guò)來(lái)，我問(wèn)它：小松鼠，森林怎么變成這樣了？小松鼠說(shuō)：人們把樹(shù)木全都砍了，我們動(dòng)物都沒(méi)家園了，連你的好朋友小鳥(niǎo)也沒(méi)了家，你還是快走吧！

　　究竟是誰(shuí)把這美好的世界改變了呢？

　　人類(lèi)，要好好反省呀！

蝴蝶的作文 篇6

　　蝴蝶是一種美麗又危險的昆蟲(chóng)。它有著(zhù)優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，五彩繽紛的色彩，深得人們喜愛(ài)，它飄舞于花叢中，溪水旁，被人們喻為 “大自然的舞姬”，這就是美麗的蝴蝶。

　　蝴蝶有各種不同的顏色和種類(lèi)，有歡樂(lè )女神蝶、翠葉鳳蝶、小天使鳳蝶、七彩蝶…… 它們以自身的'斑斕色彩，點(diǎn)綴著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的大自然，讓人們不得把目光投向他們。

　　也許，我們只看到了蝴蝶美麗的外表，然而，在這些漂亮的蝴蝶中，大部分是有毒的。就像黑與白相對應，越漂亮就越危險。有的蝴蝶看起來(lái)很美，但卻有毒，越美毒性越強，所以大家不要被它美麗的外表給迷惑了。

　　但是，蝴蝶也給人們很多科學(xué)啟示，科學(xué)家們已經(jīng)模仿了蝴蝶翅膀上的鱗片為人造地球衛星和宇宙飛船設計了一種自動(dòng)控溫系統，解決了航天上的一大難題。

　　蝴蝶雖然有毒，但是我還是很喜歡它，我想，大家也非常喜歡蝴蝶吧！那就讓我們共同把環(huán)境給改造好，給蝴蝶一個(gè)美麗的家園吧！

蝴蝶的作文 篇7

　　看庭院繁花似錦，滿(mǎn)室溫馨；聽(tīng)溪邊魚(yú)鳥(niǎo)歡鳴，涼爽心境；尋林間片片紅葉，落寞不堪；瞰世界冬雪一片，白茫茫一地不知拿什么去愛(ài)；遇蝴蝶飛向滄海，百感交集淚流滿(mǎn)面……。。

　　那年夏天本該天高云淡卻總是陰雨綿綿。只有那天是艷陽(yáng)天——那日我和一個(gè)要好的朋友，來(lái)到一個(gè)小鎮。我們拿著(zhù)相機沿途旅行，拍過(guò)幽幽小徑，來(lái)往行人，百層階梯，沖云建筑……還有蝴蝶，滄海。

　　我和朋友尋尋覓覓這美景直到大海邊上，我看到了一直停留在岸邊的蝴蝶。我看出她的躊躇猶豫。足足在原地停留了五分鐘。但她最終還是邁出了那一步，顫顫巍巍的撲動(dòng)翅膀漸漸離開(kāi)了不舍的陸地向海面飛去。

　　那時(shí)已幾近黃昏，紅燦燦的夕陽(yáng)映在她身上，她應該是溫暖的，但我卻感覺(jué)到她那顆堅硬的心，像是冰塊一般。我曾在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一句話(huà)，它說(shuō)：蝴蝶飛不過(guò)滄�！�…既然如此那這只傻傻的蝴蝶是為了什么要向著(zhù)一眼望不到頭的'茫茫大海飛去。

　　她飛走了沒(méi)有再停下過(guò)，沒(méi)有回頭過(guò)就那么孤身飛著(zhù)。我看著(zhù)她的背影越來(lái)越遠，暗下的天色殘留的晚霞為她做了憂(yōu)傷的背景。由于天色較晚了朋友約我回家。我走了一段回頭看望她已經(jīng)看不清她的樣貌了，只有一個(gè)黑黑的影子，又走了一段我再回頭已不見(jiàn)她的蹤影。

　　我想她的心愿是已經(jīng)達成了嗎？她最初的動(dòng)力已找到了嗎？

　　我回到家里，把為她留的影一張張擺了出來(lái)竟有一種說(shuō)不出來(lái)的意境美——海面閃著(zhù)微光，蝴蝶撲動(dòng)翅膀。那么微妙，那么感人我帶著(zhù)千絲萬(wàn)縷的情感在照片上寫(xiě)道：愿蝴蝶與滄海把歲月的流逝交付遠方……

蝴蝶的作文 篇8

　　時(shí)光轉瞬即逝，就如這流沙漸漸的消失，一點(diǎn)一滴，一分一秒，是否可以倒轉這時(shí)光的沙漏，再次與你相遇？

　　藍天，白云，燦爛的陽(yáng)光，嫵媚的蝴蝶，深深的泥土氣息，在這暖意融融的春天里悠然自得，可總感覺(jué)好像缺少了什么。來(lái)自蝴蝶的一個(gè)吻觸清新自然，讓我的腦海里浮現了一模糊的身影，她漸漸的，漸漸的，越來(lái)越近，最后化為蝴蝶翩翩起舞，飛離了，是你，難道是你？

　　幾年前你不辭而別，只是留下了一封半粉半藍繡有蝴蝶的`信，和一只粉藍色的蝴蝶發(fā)夾，還有零星的你的體味……

　　你可知你走后，天暗了多少？每次看到這信我都不忍心撕開(kāi)，每次的思念都是一次次痛徹心扉的苦痛。幾年來(lái)，你可知我一直在尋你——我的蝴蝶。

　　偶然聽(tīng)到了你的消息，我便飛奔過(guò)去，天卻下起了雨來(lái)。一路上或喜或悲，到了門(mén)口我趕忙跑了進(jìn)去。急救病房的燈滅了，就是在那一秒，你化為蝴蝶翩翩起舞了，只留下一抹淡淡的微笑。直到你離去，雨沒(méi)有停，我呆呆的站在那直到你徹底飛離。

　　雨漸漸停了，我瘋一樣的跑去，到了那可惡的十字路口，一灘血跡野火似得印在那里，旁邊還有一雙精致的高跟鞋，我走上前去，一只粉紅色的蝴蝶發(fā)夾映入眼簾，撿起這破碎的發(fā)夾驚的發(fā)現。

　　我呆呆的站在那里注視這破碎的粉紅色的蝴蝶發(fā)夾，雨有漸漸落起，路上的行人都趕忙回家了，一位年邁的老大爺嘆了一句“小姑娘呀，樂(lè )極生悲了，唉！”

　　我走到雨下，想讓這雨沖倒這時(shí)光的沙漏，可這只是徒勞罷了。

　　到了家里，把這破碎的蝴蝶粘了起來(lái)，把兩只蝴蝶放在一起，果真是一對，打開(kāi)這布滿(mǎn)灰塵的信封，我哭了，里面只寫(xiě)到：“親愛(ài)的，或許你打開(kāi)時(shí)我已不在，我查出得了癌癥，時(shí)間不多了，不想讓你傷心，我選擇了離去，祝你幸福，或許……”

　　雨越下越大，我走到窗外，只見(jiàn)蝴蝶在雨中翩翩起舞……

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