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斷翅的蝴蝶作文
行走不一定要借助腳，飛翔不一定要借助翅膀。以下是小編給大家分享的斷翅的蝴蝶作文，希望對大家有幫助。
斷翅的蝴蝶作文1
又是一個(gè)星期六，下午繼續上課，這都不用再提了。這點(diǎn)爛谷陳皮的事，再提起來(lái)會(huì )被人嘲笑的。晚上不用上自習，又能玩了。只是，沒(méi)有人陪著(zhù)，上網(wǎng)太久會(huì )太累。唉！在初中時(shí)，曾幻想過(guò)美好的高中生活：有一起說(shuō)笑嬉鬧的姐妹，再遇到心儀愛(ài)人的他……往日的憧憬還歷歷在目，只是一切都還是虛鏡。
眼見(jiàn)三年高中生涯即將走完，回頭凝望我留下的腳印，一串串地延伸到我的腳底。本是隔著(zhù)的，卻形成一條直線(xiàn)。只是一條直線(xiàn)，除此以外，什么也沒(méi)有。琢磨著(zhù)一網(wǎng)友所說(shuō)的'“人生，不妨多繞繞彎路”，想著(zhù)：現在，或許一切還來(lái)得及！只是，斷翅的蝴蝶，如何飛？
從小生活在空氣清新，民風(fēng)淳樸的鄉村，淌了很多渾水的父親很早就告訴我世間的朋友知心的沒(méi)幾人，叛逆的我總認為他在束縛我。他抓緊我，不讓我去觸摸那紛繁的世界。于是，我討厭他，不愿意和他講話(huà)，父女之間沒(méi)有共同的語(yǔ)言。我，也變的冷漠。直到慢慢長(cháng)大，沒(méi)有人陪著(zhù)，沒(méi)有人聆聽(tīng)心里的言語(yǔ)。這時(shí)，心里便有一種莫名的空虛，孤獨和落寞剎那間如山洪沖入心頭，我被重重地擊倒。那種落寞幾乎沒(méi)有什么可以換算，除非自由。
現在的我們想要自由！談何容易！努力爭取，卻總是得不到。心倦了，于是，落寞便乘虛而入，最后深深地埋在心里，漸漸地心里裝不下了，便悄然無(wú)聲的往外溢。直到有一天，它打濕了我的臉，我才發(fā)現，這世界真的太孤單！
這世界很可怕，很殘忍。它消磨著(zhù)人的意志，摧殘著(zhù)人的心靈，讓原本有這最美夢(mèng)想的我們遍體鱗傷，心神悵惘。最后，最初的夢(mèng)想，開(kāi)始漸漸地被我們遺忘。于是每天揣著(zhù)些小伎倆到人前賣(mài)弄，直到被拆穿，才灰溜溜地離開(kāi)。不要奇怪什么，我們只是在填寫(xiě)這世界的空白，即使是像印刷那樣一個(gè)模子刻出來(lái)的別無(wú)二樣，我們還是在填寫(xiě)著(zhù)，只為填滿(mǎn)。
只是，我不甘心。是斷翅的蝴蝶，可我為什么要屈服于命運的安排？我要自由�！白杂珊吐淠g怎么換算？我獨自走在街上看著(zhù)天空”我找到了答案。我不愿意再為他們爭那個(gè)他們所謂的面子，我不想因他們要面子，而讓我活受罪。我要逃離這丑陋的城市，我要遺忘這虛偽的人群，我要過(guò)我自己喜歡的生活。人，不能總是活在別人的世界！
誰(shuí)說(shuō)“xx后”是喜歡憂(yōu)傷和落寞的一代？“xx后”的我們只是生活在充滿(mǎn)孤獨和落寞的世界，我們只是被這世界所粉飾。扯開(kāi)那滿(mǎn)是憂(yōu)傷和落寞的紗，才會(huì )看到真正的“xx后”，追求自由和夢(mèng)想的“xx后”！
斷翅的蝴蝶，也能飛！
斷翅的蝴蝶作文2
行走不一定要借助腳，飛翔不一定要借助翅膀，放棄飛翔剛降低了危險的高度，或許，也獲得了釋?xiě)训奈⑿Α?/p>
蝴蝶斷了翅，也許會(huì )在短時(shí)間內死亡，卻不知，有一種姿勢叫飛翔，也有一種姿勢叫行走，當一只斷了翅的蝴蝶在路面上堅難地行走時(shí)，會(huì )是怎樣的一片風(fēng)景。
世間有太多太多斷了翅的“蝴蝶”。當失去雙手后，他們仍行走在大道上，但靈魂的翅膀卻帶領(lǐng)著(zhù)他們飛向天邊的完美。斷翅的.蝴蝶，徘徊在殘缺與完美之間，夢(mèng)中，我們在碧藍的天空中自由地飛翔……
或許，失去了那對美麗的翅膀，你可以活得更好。擁有了飛機的人們，照樣可以飛上藍天，穿梭在層層疊疊地白云之間，幻想著(zhù)自己那對薄如蟬翼又輕靈的翅膀與大自然親切地交談。
又或許，失去了那對美麗的翅膀，你會(huì )在同伴中成為殘缺，但你可否想過(guò)，翅膀只是裝飾，靈魂的破裂才是真正的殘缺。
甚至，殘缺也是一種美麗！
有人說(shuō)，我們每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，這一口雖給我們帶來(lái)痛苦，卻也磨煉了人的意志，激發(fā)了人的斗志，成就輝煌的事業(yè)。
斷翅的蝴蝶或許是一種殘缺，但是，玉，有點(diǎn)瑕疵才是真的，“蝴蝶”也是如此，其實(shí)，當真正了解后，斷了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在殘缺與完美之間的人嗎？他們雖有缺憾，但也正因為殘缺，他們的人生道路才無(wú)意間開(kāi)出了美麗的花朵。
斷翅的蝴蝶作文3
就在那堂昏天暗地的數學(xué)自習上，我茫然的盯著(zhù)那一黑板的算式，腦子里空蕩蕩的一片。驀地，我腦海中不知不覺(jué)地冒出了七個(gè)字――飛舞的斷翅蝴蝶。我驚詫于剎那間的靈感，后來(lái)，我情不自禁的把它作為我的網(wǎng)名。
飛舞的斷翅蝴蝶――那是我！
于是，腦海中不知不覺(jué)冒了問(wèn)題：飛舞的斷翅蝴蝶，還能飛嗎？
我不知道這個(gè)答案，于是整天冥思苦想，我是一個(gè)普通的初中生，我與其他的14歲女孩都一樣，有夢(mèng)想，有追求，有書(shū)海中拼命的掙扎的身影……
不只是什么原因，數學(xué)似乎讓我很討厭，每每極不情愿的在昏暗的燈光下啃著(zhù)讓人頭疼的數學(xué)題時(shí)，我的思緒都會(huì )不知不覺(jué)地逃脫。有時(shí)就會(huì )不由自主地直勾勾的盯著(zhù)書(shū)桌前的窗欞，盯著(zhù)，看著(zhù)，想著(zhù)，那時(shí)眼前就會(huì )模模糊糊的出現一只巨大的鬼魅的蝴蝶，深藍的翅膀，斜夾著(zhù)一條條螢綠的條紋，又點(diǎn)綴著(zhù)幽幽的紫，冷冷的金，觸角如兩顆鉆石一般，閃爍著(zhù)冰晶的光芒。它的精美讓我感到窒息，它的空靈讓我感到只能在遠處模糊的看著(zhù)，而不敢靠近，它如同幽靈一般，在我的記憶中反復出現，又慢慢消失……
用這個(gè)網(wǎng)名聊天，感覺(jué)真得很好，只是好像沒(méi)人理解
楓對我說(shuō)：“你的名字真好，只是太傷感了�！�
我只是微笑，因為我可以理解，他們沒(méi)法讀懂我。
我明白，我驚詫于一剎那間的靈感，我明白那折斷了翅膀還在飛舞的蝴蝶那種飛舞的艱難，因為――那需要勇氣。
我不是一個(gè)聰明的女孩，那一道道空著(zhù)的數學(xué)題足以證明。我想起一個(gè)又一個(gè)深夜的我，望著(zhù)涂滿(mǎn)了草稿的紙上，仍未有結果的數學(xué)題，我只是陷在絕望里。
記得海子說(shuō)過(guò)：“天空一無(wú)所有，為何給我安慰�！蔽姨ь^，望著(zhù)滿(mǎn)天繁星的星空，可當目光觸及到玻璃，只清晰地看到了一張被燈光照的慘白的臉。四周黑漆漆的，靜靜的，我呆望著(zhù)那張臉，突然發(fā)現眼中有中帶熒光的東西奪眶而出，我慌忙的低下頭，于是大滴大滴的淚散滿(mǎn)了全紙，紙上鋼筆的筆跡被慢慢散開(kāi)，我猛然發(fā)現，那圖案好像一只――飛舞的斷翅蝴蝶。
那一刻，我喃喃的'說(shuō)：“她再也飛不起來(lái)了�！币苍S是對自己。
我不是最有靈性的，但是我是不甘淪落的女孩，我是個(gè)很有干勁的女孩，我要重新飛起來(lái)，所以我堅信：我可以飛得很高！
我在拼搏中，有小小的快感，那賦予了我小小的滿(mǎn)足。盡管在這中間，我有時(shí)會(huì )受傷，但是我仍堅忍不拔。
誰(shuí)說(shuō)斷了翅膀的蝴蝶不會(huì )飛？
我同別的女孩一樣，喜歡亮晶晶的顆粒眼影和微粉的透明唇彩；喜歡氣味淡淡都市女孩的香水和如月亮般冷艷光澤的水粉；喜歡經(jīng)典雅致的的小短裙和浪漫神秘的流光指環(huán)……
夢(mèng)里蝴蝶飛進(jìn)我的視線(xiàn)，我看到了它在堅強的飛著(zhù)，享受著(zhù)掙扎的快樂(lè )。
飄問(wèn)我，能告訴我飛舞的斷翅蝴蝶怎么飛嗎？
我打給他：“斷翅的蝴蝶是落魄堅強的。展翅欲飛時(shí)而搖搖欲墜，它拼搏，它快樂(lè )，它扇動(dòng)美麗的翅膀，雖有些傷痕，但有它對飛舞的寄托！最終，它飛走了…它是有靈性的……
“哦，那為什么起這個(gè)名字呢？”
“我掙扎我快樂(lè )！”
良久他沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)……我理解她似乎也和別人一樣不會(huì )理解吧。
“掙扎在書(shū)海，快樂(lè )著(zhù)無(wú)悔的青春，對吧？”
我高興得跳起來(lái)，滿(mǎn)屏幕發(fā)給他猖狂的笑臉。
我又看到了那只蝴蝶，帶著(zhù)妖艷而無(wú)邪的美，帶著(zhù)悲傷和無(wú)奈的痛，滿(mǎn)身金碧輝煌閃著(zhù)耀眼的光。在夢(mèng)里，它越飛越高，款款而去……