蝴蝶的作文（錦集7篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文 篇1

　　星期天，我和弟弟去后門(mén)外玩。我家后門(mén)外就是水庫，湖水很清很亮，就像一塊大鏡子。遠處堤岸邊停著(zhù)一條小木船，一個(gè)漁夫正在撒網(wǎng)捕魚(yú)，湖中央有一大群野鴨子在翩翩飛舞，我被眼前的景象迷住了。我正看得入神，突然，弟弟就大叫起來(lái)：“姐姐，你看，這兒有花蝴蝶！” 我轉眼一看，果然，岸邊的蘆葦叢中有許多蝴蝶：有黃的、有藍色的、有雪白的、有紫色的、還有像墨一樣黑的、更有一些好像穿著(zhù)花裙子。它們有的在空中舞蹈、有的.在追逐嬉鬧、有的在水面輕輕一沾就倏地飛走了、還有的靜靜地停在葉梢上，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，弟弟就急忙去捉蝴蝶，可蝴蝶看見(jiàn)他走近一下子就飛走了，弟弟看見(jiàn)蝴蝶飛遠就生氣地走了，我也只好跟在他身后。 我倆正沿著(zhù)田埂走著(zhù)，弟弟突然看見(jiàn)田埂上有一只花蝴蝶，他一把就把蝴蝶抓住了，蝴蝶的翅膀一直在不停地抖動(dòng)，好像很害怕的樣子。弟弟把小小的蝴蝶抓在手中在我眼前晃來(lái)晃去，一副得意的樣子。 我輕聲對弟弟說(shuō)：“弟弟，小蝴蝶好可憐，放它去找媽媽吧！你看，它翅膀上的粉都抖沒(méi)了，這樣它會(huì )死的�！笨傻艿艽舐曊f(shuō)：“不，我要玩，是我抓到的�！蔽覜](méi)辦法只好騙他說(shuō)：“弟弟，你抓到的蝴蝶真好看，還是一只花蝴蝶呢！你真厲害！你的蝴蝶借姐姐看看，好不好��？”沒(méi)想到弟弟一聽(tīng)就高興地把蝴蝶遞給了我。我拿蝴蝶的時(shí)候故意把手一松就把蝴蝶放了。 這下，弟弟可就不干了，一屁股就坐在地上哇哇大哭起來(lái)。不管我怎么解釋他就是不聽(tīng)。只是不停地叫：“你賠，你陪我花蝴蝶！”但是，我心里卻很高興，因為，我放了一只蝴蝶，救了一條生命。

蝴蝶的作文 篇2

　　今天語(yǔ)文課上我們學(xué)了《蟲(chóng)兒飛》，老師讓我們回家自己編首兒歌，我編的是：蝴蝶蝴蝶天上飛；知了知了爬上樹(shù)。

　　可是“蝴蝶”兩字我不會(huì )寫(xiě)，花了半小時(shí)才寫(xiě)好。媽媽說(shuō)：我寫(xiě)的'“蝴”別人會(huì )以為是“蟲(chóng)”“古”“月”呢。我以后一定要努力把這個(gè)字寫(xiě)好。

蝴蝶的作文 篇3

　　四周，沒(méi)有聲音，沒(méi)有光明，沒(méi)有希望，沒(méi)有空氣，有的，只是那份寂靜，那份黑暗，那份無(wú)助，那份真空。

　　在這里，一切都停止了，靜靜地佇立著(zhù)，等待著(zhù)，徘徊著(zhù)。

　　那些塵埃在這里，靜靜地積存著(zhù)，期待著(zhù)手指觸摸那一瞬間，留下的一抹抹清晰的痕跡。但這，只不過(guò)是時(shí)間之河的漣漪罷了。

　　躲在一旁，任憑灰塵落在身上，沒(méi)有躲開(kāi)，也沒(méi)有能力躲開(kāi)。

　　晶瑩的心靈被腐化著(zhù)，侵蝕著(zhù)，沒(méi)有阻擋，也沒(méi)有能力阻擋。

　　時(shí)間在這個(gè)世界里，慢慢地飄過(guò)，沒(méi)有任何預兆。

　　閉著(zhù)眼睛，用心去聽(tīng)，去想，去看。

　　猶記得我看見(jiàn)的第一縷陽(yáng)光，是那么燦爛，讓我有些睜不開(kāi)眼睛。

　　我不能動(dòng)，但我并不傷心。因為陽(yáng)光下的我是那么婀娜多姿，陽(yáng)光在我水晶制的身體里散開(kāi)，折射出了無(wú)數美麗的光暈，透明的身體、精雕細卓的身體，毫無(wú)缺憾，只有完美。

　　我是一只水晶蝴蝶。

　　猶記得我看見(jiàn)的第一眼世界，是那么透徹，讓我有些驚訝不已。

　　我不能動(dòng)，但我并不傷心。因為我可以看到這個(gè)世界，天空是一片蔚藍，偶爾有幾片白色的云彩慢慢飄過(guò)。大地是一片的嫩綠，偶爾有幾只各色的小野花夾雜在新生的野草中。

　　我是一只水晶蝴蝶。

　　我雖然渴望能在燦爛的陽(yáng)光中飛翔，我雖渴望能在花叢中展翅，但我不能，因為我是一只，水晶蝴蝶。

　　但我并不傷心，因為我是寵兒。

　　當我看見(jiàn)我的身影出現在報刊、海報上時(shí)，我彎了彎嘴角，我想，這只不過(guò)是一個(gè)開(kāi)始罷了。

　　有一天，我被放到了一個(gè)很大的房子里，套上了一個(gè)正方形的玻璃盒子，白色的`燈光照在我的身體上，水晶，毫無(wú)顧及的綻放。

　　那種飄渺的生活，我過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，那段日子了，我藐視著(zhù)一切，我是一切的主人。

　　許多年后的一天，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現周?chē)�是沒(méi)有至盡的黑暗。

　　我不知所措我為我一切而恐慌，沒(méi)有燈光，沒(méi)有人群，只有黑暗，只有寂靜……

　　在回憶中，我想人們的目光，人們的贊嘆，熾熱的燈光和那份驕傲與自豪。

　　時(shí)間慢慢飄過(guò)，好似河中的水，飛逝如箭。

　　靜靜的，在黑暗的玻璃盒子里，等待著(zhù)飛翔的那一天。

蝴蝶的作文 篇4

　　早上剛下飛機，迎面飛來(lái)一群美麗的蝴蝶，它們的前后翅膀中后方有藍色斑塊，背面有3條暗色條紋，后翅膀有兩

　　個(gè)眼紋，原來(lái)是紫斑環(huán)蝶在迎接我呢。突然刮了一陣風(fēng)，有兩片葉子落在我身上，我以為是枯樹(shù)葉呢，原來(lái)是枯葉蛺蝶��！它們好像在說(shuō)：歡迎你來(lái)到多姿多彩的蝴蝶谷。

　　接著(zhù)我來(lái)到了蝴蝶谷的深處，這里面有很多漂亮的.蝴蝶在聚會(huì )，我看見(jiàn)了叫不出名字的各種各樣的蝴蝶，后來(lái)是導

　　游告訴我它們的名字叫黑紫蛺蝶、蛇頭蝶、鶴頂粉蝶、阿波羅絹蝶、熒光裳鳳蝶、斜帶環(huán)蝶、白蜆蝶……認識了這些群種蝴蝶后，我接著(zhù)往峽谷深處走去，來(lái)到一條小溪邊，一群群蝴蝶正在草地上玩耍飛舞著(zhù)，一朵朵野花上停著(zhù)蝴蝶在吸吮著(zhù)花蜜，還有小溪對面的大草坪上五顏六色的蝴蝶在聚會(huì )，好象在開(kāi)party，那個(gè)場(chǎng)面太讓人驚訝了！

　　蝴蝶谷之旅就要結束了，我戀戀不舍不想和這些蝴蝶朋友說(shuō)再見(jiàn)，但奇妙的大自然蝴蝶谷已經(jīng)給我留下了深刻的記憶，我是永遠忘不了它們的！

蝴蝶的作文 篇5

　　蝴蝶翅膀本無(wú)色，這你相信嗎？這個(gè)科學(xué)結論我是相信的。

　　我之所以相信蝴蝶翅膀是無(wú)色的，只為人的本性本身就是透明的。人的本性本身是透明的，所以，人所見(jiàn)的萬(wàn)事萬(wàn)物所現的色彩都是光的折射而呈現的圖案，事物本身是沒(méi)有任何顏色的。我如此說(shuō)，有緣的您，您明白嗎？

　　在過(guò)去歲月中，在我還沒(méi)有禪悟人生的過(guò)程中，我是不知的，也是不懂得。這種不知與不懂，即使科學(xué)證明蝴蝶的翅膀是沒(méi)有顏色的，那我也只是遵從科學(xué)的證明。我說(shuō)，蝴蝶的顏色是無(wú)色的，但真正的義理，我是不知的。這種不知，就如牛頓的萬(wàn)有引力。牛頓說(shuō)，地球具有吸引力，蘋(píng)果才會(huì )從上掉下來(lái)。但具體是蘋(píng)果為什么非要掉下來(lái)，也許，牛頓是明白的，但我是不明白的。我所明白的是我遵從著(zhù)牛頓先生的發(fā)明，學(xué)習著(zhù)萬(wàn)物總是被那么一個(gè)點(diǎn)吸引著(zhù)，凝聚力量，成為一個(gè)團隊，從而成為一個(gè)體系。這個(gè)萬(wàn)有引力的體系在牛頓先生的思想中，蘋(píng)果至今沒(méi)有胡亂跑，而是由上向下以一種垂直的角度自由落下。這時(shí)，誰(shuí)又能解的地球為什么要以這種飄然的模式存在于世間？這個(gè)話(huà)題是科學(xué)的，也是佛學(xué)的。這種科學(xué)與佛學(xué)的結合，就如蝴蝶的翅膀是無(wú)色的。過(guò)去，我不懂其義理，今日，只為有緣生命，我懂得科學(xué)證明下的結論是正確的'。這種正確，只為我明了天地宇宙本是無(wú)色無(wú)味的性空世界。性空世界是一種能量。這種能量在不同的人中，有著(zhù)不同的生命體現。這種體現因不同的人不同的想法，能量波聚合的緣也不同。

　　為此，世界才是五顏六色的。五顏六色的法性世界，標志著(zhù)社會(huì )人群的層次不同。不同層次的社會(huì )人群，羽化著(zhù)色彩斑斕的社會(huì )。而社會(huì )是由一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)家庭組成的。為此，家庭看社會(huì )，社會(huì )看民族，民族看國家。這時(shí)，色彩紛紛的一個(gè)世界，在不同的人眼中，呈現不同的色彩。不同的色彩因為不同的人群有著(zhù)不同的社會(huì )價(jià)值。不同的社會(huì )價(jià)值成就著(zhù)不同的人。

　　而不同的人，真實(shí)著(zhù)這個(gè)世界。這個(gè)世界是否吉祥，全在一心一念中。這個(gè)一心一念，若在愛(ài)情中，我所見(jiàn)是梁山伯與祝英臺千古化蝶的美夢(mèng)翩翩而來(lái)。這時(shí)，我所見(jiàn)的是，那么柔和，美麗的一對翅膀，在愛(ài)與真中纏綿著(zhù)，翩翩而飛，那花香的流動(dòng)，那情感的交織，宛如一首仙曲，飄然入紅塵，在青山綠水間，人性的美麗，就似漫山遍野的花香，自由地怒放著(zhù)，而我在哪里？我在畫(huà)中，在花中，在清風(fēng)明月中.......

蝴蝶的作文 篇6

　　在大千世界中，有一種小小的生物，它有著(zhù)堅強不屈的品性，有著(zhù)勇于奮斗的精神，它就是蝶，它帶著(zhù)靈性來(lái)到了人間。

　　蝶，它護所有的團結融入翅膀；蝶，它把所有的向往裝到翅膀上；蝶，它把所有的拼搏化解到翅膀上。在人們的眼中，它是多么的渺小，多么的微弱，可在那有勁的翅膀上，不僅有著(zhù)美麗的顏色，而且還有追求自由的動(dòng)力。

　　蝶，它有一雙小小的眼睛，兩根細細的觸角，嬌弱的身體，一雙小翅膀。

　　一次，我看見(jiàn)一只小蝴蝶在傳播花粉，當它準備要飛走時(shí)，不幸被樹(shù)枝卡住了，它費力地振動(dòng)翅膀，但仍然無(wú)法從樹(shù)枝的魔掌中逃出，突然，它的觸角動(dòng)了幾下，相識叫同班來(lái)支援它。

　　過(guò)了不到一分鐘的時(shí)間，一只黑蝴蝶飛過(guò)來(lái)，它吸足了花蜜，把花蜜傳給了小蝴蝶，小蝴蝶吸飽了，他大力地振動(dòng)翅膀，突然，小蝴蝶擺脫了堅硬的'樹(shù)枝的纏繞，它和它的伙伴振翅而飛，飛過(guò)草叢，飛過(guò)樹(shù)林，穿過(guò)小溪... ...

　　望著(zhù)它們；我徹底震撼了，它面對一個(gè)比自己強大的敵人也敢拼搏，挑戰，它沒(méi)有一絲恐懼，它有理想，它向往自由，渴望飛翔，所以它要飛，它要用自己的本能來(lái)證明自己，證明自己不是怕困難的蝴蝶，證明自己是一個(gè)有夢(mèng)想的蝴蝶，這不正是人類(lèi)所具有的精神嗎？

　　蝶那勇敢、拼搏、不屈的精神永遠激勵著(zhù)我，我贊頌蝶。

　　……

蝴蝶的作文 篇7

　　一陣大雨過(guò)后，天氣涼爽了許多。我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)大雨過(guò)后的新鮮空氣，感到十分愜意。剛站了一會(huì )兒，同學(xué)打電話(huà)過(guò)來(lái)，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛痛快快的應許了。理了理煩亂的思緒，我推門(mén)走了出去。

　　雨后的路非常泥濘，沒(méi)走幾步，滿(mǎn)腳是泥，鞋子也負載著(zhù)厚厚的泥巴。我們干脆把鞋子脫掉，拎在手中，在泥濘的路上跋涉。走著(zhù)走著(zhù)，身邊的朋友突然“哎呀”了一聲，然后彎下腰看著(zhù)腳下。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被大雨打濕的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的腳踩在泥里。那是一只純黑色的蝴蝶，它的一只黑的發(fā)亮的翅膀被沾在泥中，還有黑黑的觸角，黑黑的頭部。大雨對蝴蝶是一場(chǎng)災難，同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀不停的'在抖動(dòng)，但它怎么也飛不起來(lái)。大概是累了吧，蝴蝶的翅膀突然不動(dòng)了。當朋友正要幫它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起來(lái)，也許因為剛才的蓄勢吧，抖動(dòng)的頻率明顯加快了，一點(diǎn)一點(diǎn)的，那只翅膀慢慢地從泥里抽出來(lái)，但還是飛不起來(lái)，最終，或許因疲勞與恐懼停止了翅膀的抖動(dòng)，當朋友把它從泥里拽出來(lái)時(shí)，令我倆吃驚萬(wàn)分，在這只蝴蝶的下面，竟然還有兩只小黑蝴蝶，我們一下子全明白了！

　　我的心在那一剎那被深深的震撼了。一個(gè)弱小生靈，在它的生命處在危難之時(shí)，能夠做出如此驚人的舉動(dòng)，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了很多，找不出任何準確的答案。忽然，眼前的兩只小蝴蝶一剎那間，飛向了高空，飛向了藍天，飛向了屬于它的那片自由的空間。難道不是最好的答案嗎？

　　在那個(gè)初夏的每一天，再也沒(méi)有見(jiàn)到一只蝴蝶。但在我的心靈深處，卻有一種莫名的沖動(dòng)與熱情，促使我忘我的學(xué)習，忘我的工作，使我的生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的愛(ài)。我非常的清楚，這份執著(zhù)，這份愛(ài)全部來(lái)自那只死去的蝴蝶，來(lái)自那只蝴蝶翅膀里的愛(ài)！

　　簡(jiǎn)析：生活中的一次偶遇，使作者在心靈上產(chǎn)生了極大的震撼。在生死危急的關(guān)頭，黑蝴蝶用生命保護了孩子的生命，這是一種偉大的愛(ài)。作者通過(guò)細心的觀(guān)察，把這種愛(ài)淋漓盡致地流露在了筆端，從而激起了每位讀者的共鳴，撞擊著(zhù)讀者的心靈。

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