實(shí)用的蝴蝶的作文[必備]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的蝴蝶的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文 篇1

　　人們常說(shuō)：舍得、舍得，不舍哪有得。但有的人卻總在抱怨自己舍去的、失掉的多少，卻不愿回頭看看自己在失去的背后，獲得東西，收獲的成就。就像滾動(dòng)的圓缺個(gè)角一樣，雖然緩慢，但是卻成就了快樂(lè )幸福的美好，遠比舍去的要多得多。

　　放棄，其實(shí)就是另種選擇。

　　年少的我時(shí)常抱怨，抱怨人生的勞累，抱怨不能像大人一樣玩樂(lè )。那時(shí)厭了學(xué)習，倦了生活，像拼命似的為自己尋找?jiàn)蕵?lè )的生活。但面對著(zhù)如此殘酷的社會(huì )現實(shí)，我知道“文憑”對于我來(lái)說(shuō)太過(guò)重要。在現實(shí)的逼迫下，我只能選擇妥協(xié)，放棄眼前的玩樂(lè )，追求學(xué)業(yè)。

　　在我決定放棄玩樂(lè )去好好學(xué)習的一開(kāi)始，我的.心還似駿馬般的在想去玩樂(lè )的草原上奔馳，久久不能靜心。于是我拼了命的將自己的注意力集中在閱讀上。當時(shí)閱讀幾行就發(fā)現一句讓我久久不能忘懷的一句話(huà)：“我不是放棄而是選擇，放棄這個(gè)選擇會(huì )讓我的前程更廣闊�！笔前�，如今現實(shí)也的確如此。從那時(shí)起，雖然我還沒(méi)有百分之百的投入到學(xué)習生活中，但相對于原來(lái)的百分之十的狀態(tài)好多了。我放棄了大部分的娛樂(lè )時(shí)間，選擇了學(xué)習，得到了一些我認為比娛樂(lè )之后的快樂(lè )更令人欣慰的成績(jì)，讓我初步領(lǐng)悟到了原來(lái)舍就是得。舍棄了現在青春年少時(shí)的玩樂(lè )，就會(huì )得到將來(lái)的事業(yè)上的成功的幸福。

　　避開(kāi)平庸，發(fā)現挫折之美。

　　有時(shí)候事情進(jìn)展的太快，取得的成效太好會(huì )讓你變得平庸，從而停滯不前。比如發(fā)明大王愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的例子。他曾多次嘗試燈泡的發(fā)明卻屢屢出錯，但他卻樂(lè )觀(guān)面對，堅持不懈，堅信自己的目標一定會(huì )實(shí)現，最終發(fā)明出了造福人類(lèi)的燈泡，雖然日后他的成果越來(lái)越多，事業(yè)也近乎一帆風(fēng)順，但導致了他的晚年過(guò)于驕傲而再無(wú)創(chuàng )新。

　　事實(shí)告訴我，一帆風(fēng)順不見(jiàn)得都是利，挫折也不見(jiàn)得都是弊。就像圓滿(mǎn)的圓一樣，順利地轉動(dòng)，沒(méi)有享受周?chē)�景物帶啦的快�?lè )當缺了一角的時(shí)候，轉動(dòng)慢下來(lái)，卻有足夠的時(shí)間去歆享景物的美好。有時(shí)候，只要你有舍掉放棄的念頭，選擇樂(lè )觀(guān)與挑戰，甚至是挫折的考驗，你便會(huì )在挫折中，不斷地嘗試與美好接觸，與磨難比肩，你會(huì )變得堅強而偉大，懂得幸�？鞓�(lè )，你會(huì )發(fā)現美的所在—挫折之美。

　　學(xué)會(huì )辯證，風(fēng)物長(cháng)宜放眼量。

　　得到的不一定是最好的，舍棄也許是痛苦的，但舍棄之后可能會(huì )換來(lái)比原來(lái)所擁有的更好，那為何不選擇舍去呢？在人生這場(chǎng)沒(méi)有計劃的旅行中，我們會(huì )遇到諸多的選擇，放棄或保留，全靠自己權衡利弊。但要是時(shí)刻謹記有時(shí)候舍便是得。當你舍棄之后又得到時(shí)，驀然回首，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)舍就是得。

　　舍棄此的同時(shí)，你也得到了彼，這就是唯物辯證法告訴我們的看問(wèn)題要一分為二的道理。

蝴蝶的作文 篇2

　　蝴蝶蘭原產(chǎn)于亞熱帶雨林地區，青白色粗大的氣根露在葉片周?chē)�，綠色的葉片厚厚的，像一把把橢圓形的扇子。我家有兩盆蝴蝶蘭，一盆大的，一盆小的。它們都盛開(kāi)著(zhù)紫色的花兒，像一只只紫色的蝴蝶在枝頭翩翩起舞。

　　這兩盆蝴蝶蘭是我年前在花卉市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。當時(shí)，一枝枝彎曲的.花梗上掛滿(mǎn)了紫色的花朵。有的花瓣兒的已經(jīng)完全展開(kāi)了，露出了黃綠色的花蕊；有的才剛剛張開(kāi)兩三片花瓣，像紫色的爆米花；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)像紫色的燈籠掛在花枝上。這一盞盞燈籠似乎是為即將到來(lái)的春節而特別準備的。

　　現在，兩個(gè)多月過(guò)去了，兩盆蝴蝶蘭依然擺放在我家的客廳里。它們依然開(kāi)得燦爛，像一副美麗的蝴蝶群舞圖。

　　新春時(shí)節，蝴蝶蘭植株從葉腋中抽出長(cháng)長(cháng)花梗，并且開(kāi)出如蝴蝶飛舞般的花朵。我們一家都非常喜愛(ài)蝴蝶蘭，每年春節都會(huì )買(mǎi)回一兩盆擺在客廳里，看群蝶飛舞，心情格外愉快！

蝴蝶的作文 篇3

　　“依蘭，你在嗎？”一大早于班就來(lái)找我，“在，進(jìn)來(lái)吧！”我細聲細氣地說(shuō)。

　　“依蘭，校長(cháng)讓你主持舞會(huì )的開(kāi)幕式和策劃�！�

　　”知道了！“我滿(mǎn)口答應�！边@是節目清單�！薄边�有你一定要好好干喲！”“我會(huì )的�！薄斑@是你們四個(gè)學(xué)霸�；ǖ亩Y服！“老師指了指兩箱大盒子，”特別是你，依蘭，這箱是你的，上面有對應的節目！""哈？”

　　“交給她了，放心吧!”死黨們替我承包了下來(lái)。于班這才安心走了。

　　“你們陪我去更衣室吧！”“好！”她們異口同聲地說(shuō)。

　　“唉，竟是些男生送的`邀請函，禮服和情書(shū)，你們呢？”“Wetoo!”“每人留一件禮服吧，其它都還給他們�！薄芭�！”然后她們開(kāi)始嘰嘰喳喳討論起來(lái)，糾結該留什么。

　　“我一眼相中一條紫色上面有蝴蝶的優(yōu)雅禮裙。最吸引我的是他的筆名，他叫'做一片孤獨自在的云'�！�

蝴蝶的作文 篇4

　　毛毛蟲(chóng)吐絲把自己纏住這不意味著(zhù)自殺。探險者闖進(jìn)極地不是幼稚。是為下一代新的誕生。這倆這有這樣的關(guān)系。

　　一群新式“海盜”跑進(jìn)了這里。領(lǐng)頭的拿起手中高昂的寶劍。帶著(zhù)新式的小弟沖。

　　一帶頭的來(lái)到河邊一頭虎視眈眈大蟒蛇盯住他們。領(lǐng)頭為了這短暫的快樂(lè )沖了出去。它快速的游了過(guò)去。等發(fā)現已經(jīng)晚了。他拿出匕首并往后退大喊�？墒悄锹槔K豈能這樣放過(guò)自己的.晚餐。蛇圍起來(lái)。他開(kāi)始左右移動(dòng)。左手拿著(zhù)匕首右手摸著(zhù)別的東西。大蛇蟠龍般就盤(pán)了上去。船長(cháng)開(kāi)始左右砍�？墒莿潅�大蛇只是讓他變得更洶涌。最后緊緊盤(pán)住匕首掉了。大蛇開(kāi)始吞那個(gè)人。船長(cháng)抽出手打了蛇一拳。然后緊緊抱住蛇在這水里翻滾。要不是手下就的及時(shí)他就沒(méi)命了。

　　船長(cháng)激動(dòng)的說(shuō)“這是一片新的沃土新的場(chǎng)地我們要靜情的揮灑它�！�

　　蝴蝶媽媽在災難來(lái)臨前產(chǎn)下了他。

　　蝴蝶在幼時(shí)靠著(zhù)這片的新大葉。一點(diǎn)一點(diǎn)的利用它，一點(diǎn)一點(diǎn)吃掉它。

　　終于有一天�；�繭成蛹。飛的夢(mèng)就來(lái)臨。但是他就這樣被破滅。在一天一天進(jìn)化著(zhù)。享受著(zhù)覺(jué)得之前糟的罪值。

　　一片大火燒了這里�；鹬械暮�蝶飛舞著(zhù)。浴火重生飛向夢(mèng)的地方。

　　探險并沒(méi)有結束。大火燒過(guò)船長(cháng)看到這只蝴蝶。把他抓了起來(lái)。蝴蝶看著(zhù)自己的家哭泣著(zhù)。

　　船長(cháng)繼續命令小兵向前。蝴蝶哀求的求救聲并沒(méi)有打動(dòng)船長(cháng)。孤島就這樣被占領(lǐng)。

　　蝴蝶依舊在哪里船長(cháng)依舊在哪里。新的探險隊來(lái)到這里準備入侵這里。船長(cháng)知道太痛苦了。

　　在激烈的交戰中。使船長(cháng)明白了。蝴蝶被放出去。他回到家十分快樂(lè )。

　　后來(lái)我才明白。探險是尋求新的家但不是建立在別人的家之上。

蝴蝶的作文 篇5

　　從前，有朵小花總埋怨自己太卑微，太渺小。她多么希望自己能像蝴蝶一樣擁有美麗的雙翅，在天空中自由自在地飛翔。

　　一個(gè)晴朗的早晨，小花正在做著(zhù)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己竟然也長(cháng)出了翅膀，正興高采烈地在廣闊的田野中飛翔。忽然一陣“沙沙沙”的聲音吵醒了她，她睜開(kāi)雙眼，見(jiàn)到一群五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。她們一會(huì )兒互相追逐玩耍，一會(huì )兒停在花朵上采花粉。

　　“唉！”小花嘆了口氣，“為什么我是一朵花，而不是一只能自由飛翔的.蝴蝶呢？”

　　小花的話(huà)被正在她身邊停著(zhù)的一只蝴蝶聽(tīng)見(jiàn)了，她就探過(guò)頭去問(wèn)小花：“小花妹妹，你有心事嗎？” “我好羨慕你們哪，多么想像你們一樣能自由自在地飛翔�？墒俏摇�…”小花的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)無(wú)限的傷感。

　　“其實(shí)，你不用羨慕我們，我們還羨慕你們呢！”

　　“羨慕我們，為什么？”小花疑惑地問(wèn)。

　　。因為你們花一族能為別人帶來(lái)許多好處。比如有了你們，才使周?chē)�的環(huán)境更美好，空氣更清新。你看，有那么多的人都在駐足觀(guān)賞，欣賞你們美麗的容貌和優(yōu)美的身姿；品味著(zhù)你們散發(fā)的幽香，給他們帶來(lái)的是心曠神怡。再說(shuō)我們蝴蝶，也在借你們的光，有了你們才使我們過(guò)得更快樂(lè )呀！我多么希望自己也能像你一樣為別人帶來(lái)更多快樂(lè )呢！”

　　小花聽(tīng)了蝴蝶的一番話(huà)后恍然大悟，感激地說(shuō)：‘謝謝你，蝴蝶姐姐！原來(lái)我們的作用有那么大，真是‘不識廬山真面目，只緣身在此山中’��！我再也不羨慕別人了，我要做最好的自己，為他人帶來(lái)快樂(lè )的生活�！�

蝴蝶的作文 篇6

　　星期六，我和爸爸去青少年宮藝術(shù)樓觀(guān)看蝴蝶展。

　　通過(guò)觀(guān)察，我知道了光明女神蝶是世界上最漂亮的蝴蝶，鉆石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍色的亮光，美妙絕倫。當你置身于此，眼前突然閃現出這幻影迷離的色彩，你不覺(jué)得自己仿佛到了一個(gè)童話(huà)般的世界嗎？那枯葉蝶的產(chǎn)地是峨眉山，整個(gè)輪廓似一片枯葉，翅膀上雜有黑色和灰斑，很像是葉片上的病斑，與尋�？萑~上所見(jiàn)到的生菌和霉菌無(wú)異，真乃絕妙之至！當它停在樹(shù)上，很難與枯葉分開(kāi)，連鳥(niǎo)類(lèi)也難分辨。

　　我還知道金斑緣鳳蝶是中國名蝶，身上有黃色大斑，世界保存不到十只。小天使鳳蝶據說(shuō)是是傳說(shuō)中的小天使，也很漂亮！還有那七彩鳳蝶、愛(ài)神鳥(niǎo)蝶、飛龍粉蝶、巴黎翠鳳蝶、愛(ài)情鳥(niǎo)蝶、歡樂(lè )女神蝶……你知道嗎？世界上的蝴蝶一共有一萬(wàn)四千多只，十七種。

　　原來(lái)，蝴蝶也有這么多的.奧秘。以后，我要在生活中做一個(gè)有心人，去探索大自然中更多的秘密。

蝴蝶的作文 篇7

　　今天，我坐在花園里看風(fēng)景，不知不覺(jué)中，我仿佛成了一只蝴蝶，置身于這茫�！盎ā焙＠�。

　　我和幾個(gè)披著(zhù)俏麗彩衣的同伴在花姑娘周?chē)�飛來(lái)飛去，一邊飛一邊說(shuō)：“你好啊，菊花姐姐，我能和你一起跳一支舞嗎？”

　　我停落在一朵百合花頭上，靜靜地允吸著(zhù)它的花粉，哇，好甜��！我吃飽喝足之后，便找了一把椅子――花芯，坐了下來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的大合奏，情不自禁地為它們伴起了舞，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)爺爺為我們鼓掌，花兒朝我們微微一笑，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　我偷偷地從人群里鉆了出來(lái)，我飛到一棵老榕樹(shù)上，和榕樹(shù)爺爺玩了起來(lái)，榕樹(shù)爺爺可好了，它把自己的胡須搭成一個(gè)秋千，讓我坐在上面玩。正當我玩得開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)“哎呦”一聲，我從“秋千”上摔了下來(lái)，我摸了摸可憐的屁股，站了起來(lái)，拍拍身上的泥土，又飛了起來(lái)，我湊到榕樹(shù)爺爺的`跟前，仔細地一看，原來(lái)是一只可惡的蟲(chóng)子在咬榕樹(shù)爺爺呢！我二話(huà)不說(shuō)，立刻朝啄木鳥(niǎo)醫生的家飛過(guò)去，一邊飛，一邊大喊：“啄木鳥(niǎo)醫生，不好了，榕樹(shù)爺爺生病了！”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，和我一起去看榕樹(shù)爺爺，只見(jiàn)它疼得齜牙咧嘴，全身直打哆嗦。啄木鳥(niǎo)醫生一看，立刻飛了過(guò)去，把害蟲(chóng)一口吞進(jìn)肚子里。

　　榕樹(shù)爺爺的病好了，正當它要對我說(shuō)謝謝時(shí)，有人拍了一下我的肩膀，我才回過(guò)神來(lái)，一看，說(shuō)：“原來(lái)是你啊――王CH ，我當是誰(shuí)呢，嚇了我一跳”

　　“我剛才一直叫你，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)辦法，只好拍你了”說(shuō)著(zhù)，做了一個(gè)很無(wú)奈的表情“對了，這么晚了，我們回家吧！”

蝴蝶的作文 篇8

　　天空雖然沒(méi)有我的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！�—題記

　　涼涼的街道，涼涼的秋雨，如我的心情。

　　那點(diǎn)點(diǎn)冰冷的秋雨像利劍刺穿我那脆如玻璃的心，我無(wú)助地在那未曾走過(guò)的鄉間小路上，丟了魂似的游蕩。

　　生活中的一幕幕在我腦中閃過(guò)：自從進(jìn)入初中后，寢室了少了睡懶覺(jué)的我，教室里多了奮筆疾書(shū)的我，但是付出的一切被無(wú)請的否定了。那刺眼的分數讓我重新燃起的斗志被暴風(fēng)雨無(wú)情的澆滅了。

　　就在這時(shí)，我怕看到了一只蝴蝶，他如一縷陽(yáng)關(guān)走進(jìn)我的`心靈。讓那奄奄一息的火種再次迸發(fā)出希望的火花。

　　那是一只受傷的蝴蝶，正揮著(zhù)那雙受傷的翅膀，迎著(zhù)雨雪望著(zhù)那片曾經(jīng)屬于他的天空，他在泥濘中掙扎，沒(méi)有放棄盡管那只是徒勞的反抗。

　　在失敗中，他不斷地整理那折皺的翅膀，陽(yáng)光穿過(guò)烏云再次普照大地，那只受傷的翅膀再次揮起自己美麗的翅膀，它飛起來(lái)了，他得到了應該屬于他的東西——飛翔。

　　現在，我也贏(yíng)了，我如愿考上了自己喜歡的高中！

　　天空雖然沒(méi)有我的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。這是我在考試前對自己說(shuō)的。

蝴蝶的作文 篇9

　　關(guān)愛(ài)是一種真誠的付出，是一種無(wú)私的奉獻，是一種高尚的品質(zhì)。生活中，一件件感人至深的故事，一句句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，不僅僅讓我感動(dòng)，還教會(huì )了我如何關(guān)心、愛(ài)護別人。

　　那時(shí)我上四年級，與史靜怡做朋友。我們經(jīng)常下了課一起玩，放學(xué)了一起回家，親密無(wú)間。一天的課間，因為系鞋帶的事，我就鬧了個(gè)大笑話(huà)。

　　課間了，我和史靜怡下樓玩，不知不覺(jué)中，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我一眼瞥見(jiàn)自己的運動(dòng)鞋上的鞋帶松了，想重新系一下。不管三七二十一，我開(kāi)始解鞋帶，可是，也許是我初出茅廬技術(shù)有限，或者是害怕快上課了內心著(zhù)急，我把鞋帶搞成了一團亂麻。這時(shí)，上課的預備鈴卻調皮地響了。我急得像熱鍋上的螞蟻，滿(mǎn)頭大汗。同學(xué)們急急忙忙往教室跑，我心想：算了，回教室再解決吧，拔腿就跑。這時(shí)，耳邊響起史靜怡溫和熟悉的聲音：“哎呀，狒狒（朋友們對我的昵稱(chēng)），不系鞋帶上樓會(huì )被絆倒的'�！�

　　我剛剛轉過(guò)身，史靜怡卻早已蹲在地上，認認真真，耐心地解開(kāi)鞋上的死結，邊解邊說(shuō)：“摔跤了怎么辦？放心，上課鈴還沒(méi)有打，我們還有時(shí)間�！痹�(huà)音剛落，上課鈴就惡作劇般的響起了。此時(shí)此刻，操場(chǎng)上已是空無(wú)一人，朗朗如歌的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)。而教學(xué)樓的樓梯前，兩個(gè)人卻享受著(zhù)此刻的溫馨：一只漂亮的鞋帶蝴蝶結在史靜怡手中神奇般的“破繭而出”，然后又用力地拉了拉“蝴蝶”的翅膀。史靜怡用手背擦了擦額頭上冒出的汗珠，站起身，深深地舒了口氣，拉著(zhù)我飛奔上樓。我再也壓抑不住內心的激動(dòng)，一股愛(ài)的暖流潮水般涌上心頭，鼻子一酸，熱淚奪眶而出。

　　而今，我早已學(xué)會(huì )了系鞋帶，幾秒鐘功夫，一只漂亮的鞋帶蝴蝶結就會(huì )呈現在我的鞋上�？墒�，每當我彎腰系鞋帶時(shí)，那天的情景就會(huì )浮現在我的眼前，溫暖溢滿(mǎn)心頭。

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