蝴蝶作文(8篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的蝴蝶作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶作文 篇1

　　今天，我們去鄉下奶奶家，看見(jiàn)有很多蝴蝶在油菜花叢中翩翩起舞。我們決定去捉蝴蝶，順便還可以看看鄉下春天的美景。

　　油菜花一開(kāi)就是一大片，遠遠地看就像一片金色的海洋，有許多五顏六色的花蝴蝶在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔。

　　我拿了一根長(cháng)竹竿和一個(gè)用很粗的釬絲圍成圈，再做了一個(gè)大網(wǎng)兜，用來(lái)捉蝴蝶。我們出門(mén)了，一邊兒走一邊兒看。突然我看見(jiàn)一只黃紅相間很美麗的花蝴蝶，停在一株嬌嫩的`油菜花上。我小聲地對爸爸說(shuō)，“我們的獵物來(lái)了�！薄班��！卑职终f(shuō)著(zhù)把網(wǎng)兜給了我。我輕手輕腳地靠近這只花蝴蝶，哈！“我抓住啦！哈哈哈！”不料我仔細一看蝴蝶早就逃之夭夭。我并不放棄，在油菜花叢中找啊找。果然，功夫不負有心人，我又發(fā)現一只彩色的花蝴蝶停在一朵油菜花上顯得很明顯。我再一次慢慢地走過(guò)去，哈！“耶！我終于捉住蝴蝶了！”我小心翼翼地用手抓住它的翅膀，它細小的腳不停地在振動(dòng)，這就是蝴蝶的生命的力量。

　　這次捉蝴蝶可真有趣��！蝴蝶這種求生的欲望令我震驚，最后我忍不住放了這只蝴蝶。

蝴蝶作文 篇2

　　5月15日上午，華南師范大學(xué)，有一群穿著(zhù)青色衣服的羊晚小記者在行動(dòng)。天氣很熱，太陽(yáng)格外敬業(yè)，小伙伴們汗流浹背，但就算這樣也擋不住小記者們的熱情。小伙伴們都在興奮地交談著(zhù)，爽朗的笑聲吸引了不少路人的眼球。在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了生物標本室，還在戶(hù)外做了尋找、觀(guān)察蝴蝶卵等活動(dòng)。

　　但活動(dòng)最吸引我的要屬“蝴蝶標本DIY”這個(gè)環(huán)節。我們每人分得兩個(gè)蝶片，老師一講完制作方法，我們就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。只見(jiàn)小伙伴們都小心地拿起鑷子擺弄起來(lái)做準備，給蝴蝶擺“poss”。放左邊？不對不對；放右邊？也不是特別好。我左擺擺右放放，差點(diǎn)把它撕爛了。正好這時(shí)老師經(jīng)過(guò)我身旁，“要先畫(huà)身體！”老師說(shuō)完，示范了一個(gè)。接下來(lái)我也學(xué)著(zhù)畫(huà)了一個(gè)，嗯，的確不錯。在老師的指導下，我分出了蝴蝶的正反面，擺出了一個(gè)滿(mǎn)意的“poss”。

　　最麻煩的是貼翅。我拿起桌上的502膠水，小心翼翼地擠出一滴。首先貼前翅，這回我可把老師的話(huà)牢牢記住了：前翅是像三角形的那個(gè)。我用鑷子夾起前翅，輕輕一放，正好放在畫(huà)好的身子旁，“太棒了”我不由得輕呼。接下來(lái)是后翅，“加油！”我暗暗給自己鼓勁。貼后翅可不像前翅那么簡(jiǎn)單，必須對準前翅和身體的位置，如果手控制得不好是很難搞定的。再加上當時(shí)有風(fēng)，“對準、貼好”這個(gè)過(guò)程得重復多次，真不容易呀。

　　終于大功告成了，看著(zhù)自己獨立完成的`作品，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。由于我拿到的標本底圖是“草地上的小貓”，貼上蝴蝶后，畫(huà)面更美了，就像小貓在親吻蝴蝶呢。只見(jiàn)小貓的嘴角翹起，微笑注視前方，它是在贊美可愛(ài)的蝴蝶，也是在鼓勵我們走進(jìn)大自然，開(kāi)啟新生活。

蝴蝶作文 篇3

　　我家養了幾盆各式各樣的花：有滴水觀(guān)音、仙人掌、吊蘭……但我最喜歡的是蝴蝶蘭。 剛把蝴蝶蘭買(mǎi)回來(lái)時(shí)，只有幾片葉子，但這葉片特有光澤，好像涂了層蠟，綠油油的，惹人喜愛(ài)。但不知花開(kāi)得怎么樣。

　　過(guò)了一個(gè)月左右，我突然發(fā)現在葉子底部鉆出一根細小的莖，看著(zhù)它弱不禁風(fēng)的樣子，我越來(lái)越不相信它能開(kāi)出美麗的花。沒(méi)幾天，莖上就結出了幾個(gè)像珍珠一樣的花骨朵，含苞待放，很與眾不同，像一只毛毛蟲(chóng)在參見(jiàn)李靜靜的等待蛻變的一刻。突然有一天，我在玩電腦，無(wú)意中看見(jiàn)了花骨朵正在慢慢綻放!那花瓣先張開(kāi)了一點(diǎn)，隨后慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，像毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷了漫長(cháng)的等待，終于破繭而出，變成了美麗的`蝴蝶!蝴蝶蘭花瓣一面兩片，一片大一片小，中間的花蕊就是蝴蝶，真是名副其實(shí)呀�；ò晔亲仙�的，像是蝴蝶在花莖上翩翩起舞。

　　過(guò)了幾天，幾個(gè)花骨朵都綻放了，在遠處看，一個(gè)個(gè)蝴蝶蘭就像是十幾只蝴蝶蘭在葉叢中嬉戲玩耍。過(guò)了一兩個(gè)月，花朵才剛剛凋謝，這一點(diǎn)，同其他花比起來(lái)，不是顯得非�？少F嗎?

　　在觀(guān)察蝴蝶蘭中，我明白了一個(gè)道理：對待每一種事物不要只看表面，要深入的觀(guān)察，才能發(fā)現它的內在美

蝴蝶作文 篇4

　　“嗡 嗡 嗡……”一只蜜蜂嗡嗡地叫著(zhù)，開(kāi)心地飛向一片金黃色的油菜花。它早就看見(jiàn)這一片油菜花了，這可是它的最?lèi)?ài)。

　　“你站��！”一個(gè)細小的聲音從遠處傳來(lái)，“這片油菜花我早就看見(jiàn)了，要不是因為那連續下了好多天的春雨，哪有你的份”，蜜蜂一看，原來(lái)是一只花蝴蝶�！斑@是我先在這里的，先到先得”蜜蜂說(shuō)�！斑@是我先找到的”蝴蝶說(shuō)。為了這片油菜花，它們爭了好一會(huì )兒。突然，蝴蝶不見(jiàn)了，“蝴蝶呢？”蜜蜂迷惑不解地說(shuō)：“不過(guò)也好，這片油菜花就屬于我啦�！笨墒�，它一轉頭，就看見(jiàn)蝴蝶被關(guān)在了一個(gè)倒扣著(zhù)玻璃杯里，旁邊還站著(zhù)一個(gè)小男孩。不好，蝴蝶被捉住了！雖然它是我的對手，但總不能見(jiàn)死不救吧�？墒�，有個(gè)小男孩，很可能蝴蝶沒(méi)救成，還把自己也關(guān)在了玻璃杯里。突然，小男孩像是想起了什么，飛快地向家跑去�，F在正是時(shí)候！蜜蜂心想，于是，它飛到玻璃杯邊，蝴蝶以為蜜蜂是來(lái)嘲笑它的，便不看蜜蜂。蜜蜂抓住玻璃杯的'一角，用出吃奶的勁兒向上飛，可玻璃杯對蜜蜂來(lái)說(shuō)，好像是一座泰山。蝴蝶終于意識到蜜蜂是來(lái)救自己的，也來(lái)搬玻璃杯，“人心齊，泰山移，”蝴蝶終于逃出來(lái)，“油菜花一人一半，如何”？蜜蜂說(shuō)，“好啊”在采花密時(shí)，蜜蜂突然想：對手到底時(shí)什么？

　　對手到底是什么？對手就是互相在意的朋友。

蝴蝶作文 篇5

　　如果有人問(wèn)我，你最想化作什么？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我最想化作一只美麗的蝴蝶�！奔偃缥沂且恢缓�蝶，我就能在媽媽心情憂(yōu)愁的時(shí)候，飛到她的眼前，然后用優(yōu)美而輕盈的舞姿，幫媽媽回到開(kāi)心的從前。因為媽媽的快樂(lè )就是我的快樂(lè )！假如我是一只蝴蝶，我就能在爸爸工作最緊張的時(shí)候，飛到他的窗前，然后用自由/柔和而悠閑的姿勢輕聲地告訴爸爸：“您應該歇歇了！”忙碌了一整天的媽媽?zhuān)瑧�該回家了，你看，我用那剛采回的花蜜，為您泡好的茶，正散發(fā)出縷縷清香呢！愿它能為辛苦的媽媽帶來(lái)一份好心情。我會(huì )停息在無(wú)人知曉的角落，看媽媽喝茶。然后伴隨她進(jìn)入無(wú)比香甜的夢(mèng)鄉。一心撲在工作上的爸爸呀，你就不能好好給自己放個(gè)假嗎？如果您就是那萬(wàn)花叢中的一株，我愿停歇在您的`枝頭，為您日后的美艷祝愿著(zhù)，驕傲著(zhù)，歡呼著(zhù)……

　　冬去春來(lái)，百花爭艷。其間的蝴蝶也紛紛起物，他們不僅為自己，更是為他們的爸爸，媽媽跳起歡快的生活舞蹈。是啊，我愿化作一只美麗的開(kāi)心的蝴蝶，成為爸爸媽媽心中永遠的快樂(lè )天使！

蝴蝶作文 篇6

　　為什么會(huì )這樣呢？是應為在一個(gè)機制中，產(chǎn)生很小的誤差，如果不及時(shí)調整，結果就會(huì )產(chǎn)生極大的變化!其大意為：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。其原因在于：蝴蝶翅膀的運動(dòng)，導致其身邊的空氣系統發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì )引起它四周空氣或其他系統產(chǎn)生相應的變化，由此引起連鎖反映，最終導致其他系統的極大變化。這種理論在生活中有很多種，如打臺球，下棋……正所謂“差之毫厘，失之千里”，“一朝不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”的道理!

　　“蝴蝶效應”只不過(guò)是一個(gè)例子，提醒我們，在生活中發(fā)生小的錯誤，應該及時(shí)改正，否則將其勢力擴大就不好收拾了。如果我每天賴(lài)床睡覺(jué)，時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )變懶惰，而浪費了自己的時(shí)間!

　　“蝴蝶效應”之所以令人著(zhù)迷、令人激動(dòng)、發(fā)人深省，不但在于其大膽的'想象力和迷人的美學(xué)色彩，更在于其深刻的科學(xué)內涵和內在的哲學(xué)魅力!

　　混沌理論認為在混沌系統中，初始條件的十分微小的變化經(jīng)過(guò)不斷放大，對其未來(lái)狀態(tài)會(huì )造成極其巨大的差別。我們可以用在西方流傳的一首民謠對此作形象的說(shuō)明。這首民謠說(shuō)：

　　丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；

　　壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；

　　折了一匹戰馬，傷了一位騎士；

　　傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗；

　　輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)帝國。

蝴蝶作文 篇7

　　風(fēng)兒,輕輕地摘下一片落葉。

　　生命，如此短暫，不知它的飄落，是生命的終結，還是生命的萌芽？風(fēng)兒帶著(zhù)落葉在空中飄舞，演繹著(zhù)歲月的歌，也不知那旋律是一首挽歌，還是一首贊歌。一片葉子由綠變黃而變成一片落葉時(shí)，是否在書(shū)寫(xiě)一首生命的絕唱？

　　一片落葉昭示著(zhù)不同的色彩，一片落葉詮釋著(zhù)不同的人生。

　　就在那節選修課上，我的人生開(kāi)始變動(dòng)了。每一次實(shí)驗下來(lái)，不管我多么認真，報告寫(xiě)得多么規范，總是個(gè)不及格。我很憂(yōu)郁，也很擔心，難道我真的成了那枯黃的落葉了嗎？

　　老師公布成績(jì)了，我仍是全班唯一不及格的.學(xué)生。我昏厥了，隱約聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“……然而根據我們學(xué)校的儀器設備，實(shí)驗誤差應該比較大，我做了三十年的實(shí)驗從沒(méi)得到你們那么精確的答案，你們的答案顯然是課本編出來(lái)的，我都判了及格，只有那位同學(xué)一直堅持使用原始數據，我想給他滿(mǎn)分……

　　突然，那片樹(shù)葉掉落了下來(lái)，狠狠地落到地上，發(fā)出了沉重的響聲。然而，卻沒(méi)有驚醒沉睡的任何事物。我就好像那一片落葉，老師就好像那一陣風(fēng)，不知它的襲來(lái)，帶給我的是幸福還是悲傷，而是一聲金色的嘆息。

　　當聽(tīng)到老師的那一番話(huà)時(shí)，我瞢了，為什么會(huì )是這樣的結果，我真的懷疑我是不是聽(tīng)錯了。我用疑惑的眼光盯著(zhù)老師，發(fā)現，這一切是真的，我沒(méi)有聽(tīng)錯。我的思維瞬息停滯住了，但這一刻并沒(méi)有在我的腦海里烙下印痕。卻如過(guò)眼云煙，瞬間即逝。

　　依稀可見(jiàn)，不遠處一個(gè)清潔工緩緩走來(lái)，他扛著(zhù)一把掃帚，木然地走近樹(shù)葉，嘩—嘩—，機械地把落葉掃在一起，之后，掏出打火機，“啪”的一聲點(diǎn)燃。一片片落葉，在金色的火焰中，痛苦的舞蹈、呻吟，像一只只戀花的蝴蝶……

　　之后，一切復歸平靜。

蝴蝶作文 篇8

　　以前我總喜歡小白兔、小貓咪、小金魚(yú)之類(lèi)的小動(dòng)物。最近我卻喜歡上了蝴蝶。

　　如果有誰(shuí)要問(wèn)我為什么不喜歡蝴蝶，那是因為蝴蝶是毛毛蟲(chóng)變的，我一直感覺(jué)毛毛蟲(chóng)是有毒的。那時(shí)候我一見(jiàn)到毛毛蟲(chóng)就出冷汗，連書(shū)上的毛毛蟲(chóng)圖片我都不敢碰�？墒怯幸患�事情過(guò)后，我就不怕它了，還喜歡上了蝴蝶。

　　那是一次昆蟲(chóng)課上，老師帶我們了解蝴蝶。一開(kāi)始我看都不敢看毛毛蟲(chóng)，但老師告訴我們它們的顏色很鮮艷，而且大部分都是無(wú)毒的。我一下子感覺(jué)毛毛蟲(chóng)也沒(méi)有那么可怕。老師又介紹了蝴蝶的優(yōu)點(diǎn)：在毛毛蟲(chóng)化成蛹，將要變成蝴蝶鉆出蛹時(shí)，任何人都幫不了它。假如幫助它，讓它不費吹灰之力就鉆出蛹，它的`翅膀就無(wú)法變硬，就無(wú)法飛翔。我不由得佩服起蝴蝶來(lái)，能夠飛、能破繭成蝶都是需要付出努力的。后來(lái)，老師給我們看來(lái)許多不同蝴蝶的幼蟲(chóng)，我逐漸感覺(jué)它們的可愛(ài)，慢慢的我開(kāi)始習慣毛毛蟲(chóng)，喜歡上蝴蝶了。

　　自從我喜歡蝴蝶，便開(kāi)始學(xué)習蝴蝶的習性、種類(lèi)，學(xué)習怎樣拍攝蝴蝶，捕蝴蝶、制作蝴蝶工藝品。我越來(lái)越喜歡蝴蝶了。

【蝴蝶作文】相關(guān)文章：

蝴蝶作文：蝴蝶蟲(chóng)01-27

作文：滄海，蝴蝶-蝴蝶12-23

有關(guān)蝴蝶的作文：美麗的蝴蝶01-28

與蝴蝶有關(guān)的作文：蝴蝶扣01-27

蝴蝶選王作文-蝴蝶12-22

蝴蝶,蝴蝶真美麗作文作文12-03

有關(guān)蝴蝶的作文：蝴蝶夢(mèng)魘01-28

有關(guān)蝴蝶的作文：艾瑪和蝴蝶01-28

有關(guān)于蝴蝶的作文：蝴蝶的舞步01-27

關(guān)于蝴蝶的想象作文：等待蝴蝶01-27