蝴蝶的作文(通用5篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝴蝶的作文 篇1

　　大紅紋鳳蝶的翅膀是大紅色的，在遠處看像一朵鮮艷的花朵，而在近處看卻像花蕊，這就是大紅紋鳳蝶的獨特之處，可以保護它，作為“盔甲”。則紅邊小灰蝶的翅膀是灰色的，而邊是紅色的，看上去有點(diǎn)兒像蝙蝠。如果在黑夜，紅邊小灰蝶外面一圈紅色的會(huì )發(fā)光，如同螢火蟲(chóng)。再說(shuō)寬尾鳳蝶吧。你們聽(tīng)到這個(gè)名字可能會(huì )想它有寬寬的.尾，其實(shí)正如你們所想象的這樣，寬尾鳳蝶有寬尾，正是這樣人們才會(huì )命名它為寬尾鳳蝶�！按蠹t紋鳳蝶”它的身上是紅色的鳳蝶，在鳳蝶里是第二美麗的一種鳳蝶，它的兩翅張開(kāi)，足有一本語(yǔ)文書(shū)那么大，現在已經(jīng)很珍貴了。

　　“紅邊小灰碟”它的翅膀邊上是由紅色構造的，除了翅膀邊上是紅色的，其它的都是灰色，這種蝴蝶在一百萬(wàn)只中才有一只，也是很珍貴的哦！

　　“寬尾鳳蝶”它的翅膀下端很寬，你量一量足有3厘米寬哩！是世界上鳳蝶中最寬的一種，也是在鳳蝶中，很漂亮的一種哦！它在全世界是獨一無(wú)二的。

蝴蝶的作文 篇2

　　星期天，我和媽媽帶著(zhù)一頂太陽(yáng)帽，來(lái)到我家附近的公園捉蝴蝶。

　　公園花叢中蝴蝶可真多��！有大的，有小的；有黃的'，有紫的，還有帶花紋的。蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，我隨著(zhù)蝴蝶東趕西追，累得滿(mǎn)頭大汗，卻怎么也追不到。急得我大喊：“媽媽快來(lái)幫忙��！”媽媽不急不慢地把自己的太陽(yáng)帽摘下來(lái)，遞給我說(shuō)：“用這個(gè)東西，你肯定能捉到的�！�

　　這時(shí)，一只漂亮的花蝴蝶停在了一朵白色的小花上，我悄悄地靠近它，然后用太陽(yáng)帽一蓋�！芭�，捉到了！媽媽快來(lái)，蝴蝶就在帽子底下，快來(lái)幫我抓住它！”媽媽跑過(guò)來(lái)，我慢慢地掀開(kāi)帽子，媽媽小心翼翼地把它捏了出來(lái)。

　　��！一只好漂亮的花蝴蝶啊。一對黃茸茸的翅膀上還長(cháng)著(zhù)兩個(gè)黑點(diǎn)，就像兩只美麗的大眼睛。

　　我和媽媽帶著(zhù)戰利品高高興興地回家了。

蝴蝶的作文 篇3

　　“傳說(shuō)，有三個(gè)美麗善良的仙子，分別叫文文仙子、語(yǔ)語(yǔ)仙子和數數仙子。她總愛(ài)幫助小動(dòng)物們，卻又喜歡出難道……”毛毛蟲(chóng)拖拖和小螞蟻嘰嘰共同合上故事書(shū)，他們都呆住了，拖拖先打破寂靜，說(shuō)：“嘰嘰，我想去冒險，你愿意去嗎？”嘰嘰沒(méi)料到拖拖突然冒出這句話(huà)，猶豫的說(shuō)：“拖拖，我不知道�！蓖贤系碾p眼射出光芒，“我要去找數數仙子，你呢？”嘰嘰愣了一下，回過(guò)神后，他說(shuō)：“好吧�！�

　　他們一起出了家門(mén)，手拉著(zhù)手，嘴里享著(zhù)自編的小曲兒。他們穿過(guò)大森林，走出沙漠。他們來(lái)到了河邊，喝著(zhù)清水。忽然，刮來(lái)了一陣大風(fēng)，拖拖和嘰嘰還沒(méi)站穩，就被刮進(jìn)了河里。

　　他倆兒用力拍打著(zhù)水花，同時(shí)又大喊救命——拖拖和嘰嘰都不會(huì )游泳。這時(shí)，河邊騰起一陣去霧，幾秒鐘后，從霧中走出了一個(gè)美麗的仙女：她有一對尖尖的耳朵，背后長(cháng)著(zhù)一對蜻蜓似半透明的翅膀。拖拖和嘰嘰都驚訝的張大了嘴巴，嘰嘰瞪大眼睛說(shuō)：“拖拖，這……這是真的…的嗎”拖拖點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)：“是……是真的…。不過(guò)，我們先要搞清楚她是誰(shuí)�！薄班拧�嗯�！眹\嘰的聲音都顫了起來(lái)。勇敢的拖拖懂禮貌的對地上的仙子說(shuō)：“你好，請問(wèn)您是誰(shuí)？”仙女說(shuō)：“哦，小朋友，別怕！我是數數仙子，你可以叫我數數�！薄鞍�？你是……” “對了，”數數仙子一拍腦門(mén)：“我差點(diǎn)兒把最重要的事兒給忘了，我是來(lái)救你們們的�？炖�著(zhù)我的手��！”數數說(shuō)著(zhù)伸出了手。拖拖顧不了那么多了，趕緊拉著(zhù)仙女的手——她的手光滑細膩，正要拉上的那一刻，嘰嘰抓住拖拖的腳。數數一使勁，就把他們都拽上來(lái)了。

　　拖拖感激的說(shuō)：“謝謝你，數數�！薄皼](méi)關(guān)系啦，”數數笑了笑。過(guò)了一會(huì )兒數數問(wèn)：“你們怎么會(huì )在這里呢？”拖拖就把來(lái)龍去脈全都說(shuō)了一遍。數數聽(tīng)完，對他說(shuō)：“拖拖，既然你已經(jīng)找到我了，那你還回家嗎？”拖拖說(shuō)：“當然得回去了，不過(guò)回家的路程很遠呢！”數數一聽(tīng)，話(huà)鋒一轉，便問(wèn)：“拖拖，嘰嘰，你們要是能回答我提出的數學(xué)問(wèn)題，我就可以讓你們很快的回到家鄉�！薄笆菃�？好吧！”他們一聽(tīng)，興奮極了，立刻答應了要求。他們的眼前浮現了家鄉的美景。

　　“請聽(tīng)題�！睌禂登宕嗟穆曇舸蚱屏怂麄兊拿缐�(mèng)，他倆兒這才回過(guò)神來(lái)�！�91×（89/90），請你們在一分鐘內完成此題�！睌禂档淖炱�兒剛合上，拖拖和嘰嘰的大腦便如神舟十號火箭發(fā)射一樣，高速運轉著(zhù)。十秒鐘后，拖拖悄悄對嘰嘰說(shuō)：“我覺(jué)得應該是89（89/90）”。嘰嘰正發(fā)愁呢，這時(shí)聽(tīng)到答案，眉飛色舞，大聲說(shuō)：“89（89/90）！”數數高興的說(shuō)：“恭喜你，答對了！”拖拖傷心的對嘰嘰說(shuō)：“你怎么能這樣！”嘰嘰不耐煩的回嘴道：“你管不了！”拖拖聽(tīng)了這話(huà)，傷心極了。

　　正當數數準備給嘰嘰施展魔法時(shí)，拖拖不動(dòng)聲色的`慢慢說(shuō)：“等一下�！睌禂岛蛧\嘰都疑惑的望著(zhù)他，數數問(wèn)：“怎么了？”他說(shuō)：“做數學(xué)題不能只靠結果，而是注重過(guò)程�！睌禂档拖铝祟^思考了一會(huì )兒，說(shuō)：“好吧，請你們寫(xiě)出過(guò)程�！眹\嘰的心頓時(shí)涼了半截。拖拖卻開(kāi)心的答應了。他迅速的寫(xiě)出了過(guò)程，

　　91×（89/90）

　　=(90+1)×（89/90）

　　=90×（89/90）+1×（89/90）

　　=89+（89/90）

　　=89（89/90）

　　而嘰嘰卻愣在那里一動(dòng)不動(dòng)。數數仙女看了看兩人的過(guò)程，抬起頭對拖拖說(shuō)：“看來(lái)你才是勝者��！”她一眼也不看嘰嘰，把拖拖拉到身己旁邊，開(kāi)始給拖拖輸入魔力了。

　　一陣光芒沖入云霄，從光芒里看，不，是飛出來(lái)了一只美麗的蝴蝶，蝴蝶。拖拖對數數仙女說(shuō)：“謝謝數數，我要回家了，再見(jiàn)！”隨后，便撲扇起了翅膀，消失在了數數的視線(xiàn)中。數數望了望地上嘰嘰，頭也不回的飛走了。

　　從此，地球上便多了一種昆蟲(chóng)——蝴蝶。蝴蝶便是這樣來(lái)的。

蝴蝶的作文 篇4

　　春天已過(guò)半，此時(shí)的大地依舊生機勃勃，春意盎然，萬(wàn)物復蘇。是誰(shuí)為大地增添了一縷嫩白？或許，你不會(huì )覺(jué)察到那平淡無(wú)奇的白蝴蝶。

　　有時(shí)，我都被它的美麗而鎮定住。別人經(jīng)常問(wèn)我：“嘿，一只小蝴蝶有什么好看的？”我沒(méi)說(shuō)什么，只是笑笑，心想：微不足道的事物總會(huì )使人回憶起往事。

　　記得兒時(shí)，除了父母外，奶奶是最疼愛(ài)我的人。雖然手已磨出手繭，臉上的皺紋像素描畫(huà)一般，但她那慈祥的臉色總能帶給你溫暖。有一次，我正和奶奶在路邊散步，突然，一只白蝴蝶從我的額頭飛過(guò)。我便一直追著(zhù)它，笑著(zhù)，跑著(zhù)，跳著(zhù)。奶奶則一直在我身后擔心地喊著(zhù)：“慢點(diǎn)兒跑，別磕著(zhù)！”說(shuō)罷，我便停下來(lái)，奶奶細致地掏出她那珍藏多年的手絹，細心地為我擦汗，邊擦邊說(shuō)：“傻孩子，以后別在大馬路上跑，很危險的！你要是想要，我哪天和你一塊兒去抓�！薄班拧�。

　　過(guò)了幾天，奶奶還真做了個(gè)小網(wǎng)，聽(tīng)我媽說(shuō)，那個(gè)是奶奶犧牲中午休息時(shí)間為我做的。中午剛吃完飯，我就興高采烈地對奶奶嚷道：“奶奶，我們去抓蝴蝶吧！”奶奶笑呵呵地答應了。

　　剛到山上，我便被那絢麗的美景鎮住了，那可真是“蝴蝶花�！卑�！我上前把網(wǎng)這么一甩，就直接就逮住了一兩只。不到半小時(shí)，我便抓了整整一個(gè)小網(wǎng)的蝴蝶。

　　看著(zhù)這些白蝴蝶，可真的像白花花的絲綢呢！奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“你看，這幾只白蝴蝶是多么可愛(ài)��！我們可不能把它們活生生的憋悶在塑料袋里，對不對？”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便將它們放走歸山了。在陽(yáng)光的照耀下，它們顯得格外燦爛，光彩照人，它們樸素自然而不失體魄，可真是給人們的一件精致的禮物��！奶奶輕摸著(zhù)我的頭，感嘆道：“孫子，你一定好好學(xué)習，將來(lái)當個(gè)科學(xué)家，去研究這美麗的動(dòng)物！”“嗯，我知道了�！蹦棠瘫阈Σ[瞇地撫摸著(zhù)我的`頭。

　　暮春的風(fēng)徐徐又起，嫩白的白蝴蝶迎風(fēng)而起，它們用那樸素的嫩白，喚起了奶奶對我的愛(ài)，染了天，染了地，耐人尋味，沁人心脾。

蝴蝶的作文 篇5

　　有一只毛毛蟲(chóng)在一片葉子上照鏡子，看見(jiàn)自己長(cháng)得這么丑，就傷心地哭了。

　　蝴蝶姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，就問(wèn)它：“你為什么哭呀？”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我剛才照鏡子，看見(jiàn)我特別丑，所以才哭�！焙�蝶說(shuō)：“你別急，你多吃東西，慢慢變成蛹，等你再出來(lái)的時(shí)候，就會(huì )長(cháng)出一對翅膀，變得像我現在一樣�！�

　　于是，它天天都在吃東西和葉子，最后它長(cháng)出翅膀，在花叢中翩翩起舞。

【蝴蝶的作文】相關(guān)文章：

蝴蝶作文：蝴蝶蟲(chóng)01-27

作文：滄海，蝴蝶-蝴蝶12-23

與蝴蝶有關(guān)的作文：蝴蝶扣01-27

有關(guān)蝴蝶的作文：美麗的蝴蝶01-28

蝴蝶選王作文-蝴蝶12-22

蝴蝶,蝴蝶真美麗作文作文12-03

蝴蝶和蝴蝶結作文11-24

有關(guān)于蝴蝶的作文：蝴蝶的舞步01-27

關(guān)于蝴蝶的想象作文：等待蝴蝶01-27

有關(guān)蝴蝶的作文：蝴蝶夢(mèng)魘01-28